劉雅琦語文科代表工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的劉雅琦語文科代表工作總結，歡迎大家分享。

同學：

　　首先非常高興你能承擔起語文科代表的工作，以后我就是你的直接“領導”了，哈哈！相信有你的協(xié)助，我的語文教學工作一定會如虎添翼不過，科代表的工作可不是那么好當的哦，它的要求可能比一個班干部更高。所以，為了能讓你更快地進入這個角色，更好地發(fā)揮出你的作用，更快地在同學面前樹立你的光輝形象，老師給你以下錦囊妙計。只要你按照以下要求去做了，相信不出一個月，你就是不僅是一個合格的，而是一個優(yōu)秀的科代表了。

　　一、管理好早自修：

　　1、組織同學進行早讀。形式上可采用齊讀、分組讀、男女生分讀，內容上為本學期主要課文重點段落、要求背誦的課文和課外古詩詞。

　　2、檢查同學預習情況。主要可從以下幾方面入手：

　　A有否標出即將要上的課文的段落序號

　　B有否用紅筆標出生字拼音

　　C作業(yè)本、天天伴等基礎部分有否完成D進行重點詞語、注釋、古詩等檢測工作

　　二、組織好課前五分鐘：

　　預備鈴一響，組織同學齊讀或背誦古詩詞、重點段落，直到老師進教室。

　　三、關于作業(yè)：

　　A放學前，布置好回家作業(yè)（作業(yè)整理課時寫到黑板上，讓同學明確）B收繳好書面作業(yè)。一般上午的課，午自修結束交起；下午的課，盡量放學前能收起，實在不能完成的，最遲到第二天早自修前收起。每次都要把不交作業(yè)的同學名單書面整理好，與作業(yè)本一起交給老師，并負責催交。

　　四、及時統(tǒng)計出班內各類競賽結果。

　　五、遇到老師外出，如老師已布置好任務，則管理好本班的紀律；

　　如老師臨時突然無法上課，則要負責布置相應內容，組織同學進行自修，絕不能讓自修課變成自由課。

　　做到以上五個方面，相信你的工作很快就能如魚得水了。堅持下去，你會驚喜地發(fā)現自己的管理能力大大提高，因為你鍛煉的機會比班干部要多得多。世上無難事，只怕有心人。作為科代表，只要做到工作上“主動、細心”，行動上“膽子大、嗓門大”，你的工作就一定能得到同學、老師的肯定。另外，有什么想法要及時和老師交流，看到老師不小心出錯了要及時提醒，因為可能有很多時候你會比老師看到得更多更仔細哦。

　　我們的目標：帶領班同學，把我們班的語文成績殺到年段前列！祝合作愉快！

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