優(yōu)秀教師個人總結(jié)范文200字（精選6篇）
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師個人總結(jié)范文200字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)1
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。本人愛國敬業(yè)，公平執(zhí)教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養(yǎng)幼兒良好思想品德的養(yǎng)成，能認真?zhèn)湔n上課，對工作從不敷衍塞責。關心愛護幼兒，尊重幼兒的人格，平等公正的`對待每一位幼兒，對幼兒嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權(quán)益，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)2
下課了，我告訴孩子們：上完廁所后口渴的能夠去喝水。我在廁所里照顧其余的孩子，浩浩突然跑過來告王立瑞的狀，說他把水倒進水桶里了。我連忙把立瑞叫過來要把事情弄明白。我問他：“立瑞，你怎樣把水倒掉了？”
立瑞說：“我接的水太多喝不了，倒了可惜，所以我把水到進水桶里，教師你能夠來洗拖把，你不是教育我們要節(jié)儉用水嗎？”我不禁一笑，多么可愛的.孩子呀！
同時，我在全班小朋友面前對他進行了表揚，教育全班孩子向他學習。原先孩子對教師的話這么在意。經(jīng)常聽到家長說教師說的話孩子全都聽。教師要注意平時的行為和話語，這可能將影響孩子的一生。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)3
教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，拒絕有償家教，這是人民教師崇高的師德風范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的期望，為了國家與民族的.未來，為了無愧于人民教師的光輝稱號，自查如下
一、我能夠自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《牟平區(qū)十二不準》；
二、從沒有理解學生家長有償家教的請求；
三、沒有以任何形式舉辦各種有償家教輔導班；
四、從來不組織、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構(gòu)補習班；
五、從沒有未經(jīng)學校批準同意，私自外出兼課；
六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)4
做一名優(yōu)秀教師一直是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。教師自身行為的道德規(guī)范，直接和間接地影響學生和社會，對于學校工作的和諧開展、社會新人的培養(yǎng)和社會進步的推動起著重要作用。因此，加強師德修養(yǎng)是非常必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學生、與同事、與自身的關系上，小學語文教師的.師德可歸結(jié)為三“心”，即忠誠于人民教育事業(yè)的事業(yè)心，熱愛學生的高度責任心，為人師表、不斷進取的上進心。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)5
上學期，進行了絕活練功的階段努力，自己根據(jù)自己的實際情況選擇了正音正字一項，也得到了領導的理解厚愛和支持。
于是利用業(yè)余時間進行了練習，重點選擇了教師普通話一書以及結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗，總結(jié)了一些常用的`又易錯的字，以及多音字作為重點進行了練習。取得了較好的效果，自己總結(jié)的易錯字一些老師爭相借閱復印，并且在練習的過程中逐漸養(yǎng)成細聽他人讀音準確與否的習慣，并有急于給予糾正的沖動，只是由于顧及一些沒有實施。
匯報時，因為以為臺上會有投影儀，所以沒有用電腦打出來，只是自己精心用楷書把每個字寫出來，匯報沒有很精彩，比較遺憾。這方面看情況以后改進一下吧。
優(yōu)秀教師個人總結(jié)6
對陳宇老師進行指導，我現(xiàn)階段總結(jié)如下:
一、認真指導備課:
針對年輕教師教學經(jīng)驗少，我從備課抓起，讓他從思想上充分認識到備課的重要性。
二、跟蹤聽課:
青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他聽每一節(jié)課，幫助他揚長避短，盡快成長起來。
三、讓他聽課:
讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對物理課有一個整體的.了解，能夠自己去設計課型。
四、指導復習:
青年教師除了要把握教材，認真?zhèn)浜谜n，上好自習課，讓學生有收獲也特別重要，因此，從這一目的出發(fā)，我引導他正確利用自習課。
總之，我要使他盡快適應初中物理教學，成為物理教學的骨干力量。
【優(yōu)秀教師個人總結(jié)】相關文章：
優(yōu)秀教師個人總結(jié)01-29
優(yōu)秀教師個人簡短總結(jié)11-17
小學優(yōu)秀教師個人總結(jié)03-02
優(yōu)秀教師個人總結(jié)（精選16篇）10-25
優(yōu)秀教師個人總結(jié)（精選18篇）12-10
優(yōu)秀教師個人總結(jié)（精選13篇）10-20
優(yōu)秀教師個人總結(jié)（通用16篇）04-02
優(yōu)秀教師考核個人總結(jié)（精選9篇）06-23
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)01-05