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義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告（通用18篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，需要認真地為此寫一份自查報告。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 1
根據《xx人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和《xx利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
xx學校創(chuàng)始于1956年。學校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7平方千米。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000余人；現有教職工78人。其中本科及以上學歷40人，�？埔陨蠈W歷65人。學校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。
二、自查情況：
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負責人。分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。
三、義務教育均衡發(fā)展達標情況
（一）教學管理
幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣袑崍?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
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我校在上級部門的支持下，對學校教學設備設施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學設備、電腦。極大的改善了辦學條件
�。ㄈ┺k學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。
1、教學設施：
學校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的.濃郁氛圍。
2、實驗設備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。
5、電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報B級食堂。
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1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%
3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
（五）普及程度
近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。
（六）素質教育
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。
四、存在的問題集整改措施
根據評估標準，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。
2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。
3、學校硬件條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。
整改方案：
1、我校采取中小學錯時放學時間，減少學生同時就餐人數。
2、操場地面改造，隨著義務教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。
3、爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體設備。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 2
對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：
�。ㄒ唬⿲W校設置與班額
1、學校設置學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區(qū)的小學生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。
2、規(guī)模與班額學�，F有6個教學班，每級一個教學班，每班人數在25—40人之間，無超大班額現象。此項自查5分。
3、校園環(huán)境校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的'文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。
4、用地面積學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項自查4分。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO
1、建筑面積學校建筑面積5000平方米，生均建筑面積xx平方米。此項自查5分。
2、教室建筑面積2200平方米，生均面積平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。
3、教學輔助用房實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。
4、辦公用房學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。
5、廁所堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。
6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。
�。ㄈ┰O備設施和場地
1、圖書學�，F有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。
2、教學儀器學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。
3、教育信息化基礎設施現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。此項自查2分。
4、音美器材學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規(guī)定的II類標準。此項自查3分。
5、體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。此項自查2分。
6、運動場地學校設有200米的。環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。
（四）教師與經費
1、教師學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。
2、經費此項自查3分。
教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現象。
生均公用經費生均公用經費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現象。
學校經費使用情況學校經費用支出合理，無挪用現象。
（五）質量與管理
1、管理堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。此項自查3分。
2、質量與效果此項自查5分。
全面實施素質教育各年級學生成績及格率達到要求。
畢業(yè)生全科合格率達95%。
控輟保學學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。
3、學生體質健康工作學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。
4、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。
�。┪倚Ｗ圆榭傇u成績?yōu)?5分。
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1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。
3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。
�。ò耍└倪M措施
繼續(xù)大力推進義務教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發(fā)展進程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強學校管理，完善規(guī)程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 3
義務教育均衡發(fā)展是建設和諧社會的基礎工程，是事關百姓利益的民生熱點，也是各級政府著力解決的重點問題。幾年來，縣委、政府審時度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅持高起點謀劃、高水平建設、高質量管理，通過布局調整、標準化學校建設、師資培養(yǎng)、教育管理等措施，實現了教育由初步均衡向基本均衡轉變，逐步滿足百姓就近享受優(yōu)質教育的需求。根據《 貴州省人民政府教育督導室 教育廳關于對縣級政府開展義務教育均衡發(fā)展督導評估的通知》及補充通知精神，我校按照評估標準，認真開展了自查自評�，F報告如下：
一、學�；厩闆r
xx縣xx中學是 xx縣委、縣政府新辦的一所中學�，F有綜合教學樓二棟，建筑面積8900平方米。學校硬件設施先進，各辦公室實行網絡辦公，有理、化、生實驗室各2間，專用美術室、音樂室、教師電子備課室、圖書室（藏書60000余冊）、閱覽室、學生多媒體教室各2間，學生微機室2間。到目前為止，有教師123名，全是縣教育局面向全縣公開招考選拔進城的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、中青年精英，教育觀念新、教學能力強，專業(yè)功底扎實，教學經驗豐富；有教學班級28個，學生人數1476人。
二、義務教育均衡發(fā)展情況自評
�。ㄒ唬⿲W校設置與班額我校是在縣委、政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下為解決進城務工子女讀書難問題而新辦的一所中學，布局合理，服務半徑適宜。經自查，該項得分為13.5分。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO我校校舍建筑面積為8900平方米，輔助用房專用教室齊全，有相應的辦公用房，生均廁所面積達0.41平方米，硬化防滑防雨設施達到標準。經自查，該項得分為25分。
（三）設備設施和場地 我校各種圖書配備齊全，現有62500冊圖書，生均圖書達到45.5冊；教學儀器值達到標準，能滿足開展實驗教學活動的需要；學�，F有計算機140臺，每百名學生擁有計算機臺數達標，學校實現了“班班通”；建有電子備課室一間；學校配有相應的音美器材及體育器材，有規(guī)范的管理和使用記錄，體育活動場地7957平方米，生均達到5.8平方米。經自查，該項得分為29分。
�。ㄋ模┙處熍渲� 在縣教育局的統(tǒng)一管理下，我校教師工資按時足額發(fā)放；按照省的規(guī)定配齊教職工，且?guī)熒冗_到標準；專任教師合格率達100%。經自查，該項得分為10分。
（五）學校管理 經過八年多的發(fā)展，我校摸索出一套適合自身實際的管理制度。在辦學過程中，嚴格執(zhí)行國家和省的相關規(guī)定，規(guī)范辦學行為，做到學生就近入學，均衡編班，不辦重點班、快慢班，在教學中切實減輕學生課業(yè)負擔；開齊課程，開足課時，使學生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化”，學校圍墻堅固安全；我校嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，建有比較健全的校內各項安全管理制度和安全應急機制，對校園安全隱患定期和不定期進行排查登記及整改，并經常對學生進行安全宣傳教育和培訓，以確保師生的人身安全。經自查，該項得分為15分。
經過對《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修訂）》中的指標進行逐一自評打分，我�？傇u分為92.5分。
三、推進義務教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效
(一）以德為先，全方位推進師德師風建設。我們堅持正面導向、榜樣激勵，采用各種形式全方位推進師德師風建設。如開展“立師德、正師風、鑄師魂”師德主題教育活動；建立和完善教師職業(yè)道德的評價、考核、獎懲機制，促使師德師風進一步改善，形成以主題活動強化師德、以先鋒示范引領師德、以深層交流促進師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。
�。ǘ┨荻扰囵B(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。
一是全員培訓，更新理念。通過素質提升培訓，使教師執(zhí)教能力得到加強，進一步更新教師的教育觀念，促使教師正確把握課程標準所倡導的'新理念，逐步提高課堂教學能力、教科研能力和現代教育技術運用能力。
二是新手培養(yǎng)，多措并舉。對新招聘教師安排崗前聽課指導培訓，使他們順利走上講臺；實施新教師培養(yǎng)，為學校蓄勢給力。
（三）以素質教育為核心，全面提升教育教學質量。全面關注學 生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質，通過各種形式張揚學生的個性，給每一個學生搭建展示才華的舞臺。
一是“德育品牌”，開啟素質教育新路子。我校以德育品牌創(chuàng)建工作為突破口，進一步加強和改進未成年人思想道德教育，把德育有機融入各學科教育教學中。
二是“三大校園”，確保學生健康成長。我校全面打造融平安校園、書香校園、健康校園為一體的和諧校園，營造高品位的校園文化氛圍。有效落實校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專項檢查小組，經常性地開展各類排查和專項整治活動。
（四）立足課堂，深入實施“減負提質”。我校堅持把課堂作為實施“減負提質”教育的主陣地，加強對課堂教學的改革與實踐，讓每一個學生都能實現有效學習和成功體驗。
四、存在的主要問題和今后打算
經過八年多的探索、積累和發(fā)展，我校教育正朝著“均衡、協(xié)調、優(yōu)質”的目標不斷前進，但同時也面臨許多挑戰(zhàn)。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據，繼續(xù)以“辦好學校、教好學生、發(fā)展好教師”為目標，為推動我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。主要設想如下：
一是“以人為本”理念。完善教師的補充、調配、培訓、交流制度，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)教師隊伍，充分滿足深化素質教育和建設現代化教育的需要。尊重學生身心成長規(guī)律，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二是“品牌引領”理念。堅持特色辦學、文化辦學、品牌辦學，注重對學校特色優(yōu)勢、文化內涵的認真分析梳理，辦好“德育銀行”，打出德育辦學特色，繼續(xù)使我�！靶〗M合作”學習走向成熟，力爭實現個性發(fā)展促均衡、文化引領強特色、內涵發(fā)展筑品牌。
三是優(yōu)化教師隊伍建設。以完善“校際流動機制”、“名師幫扶機制”、“績效考核機制”、“崗位聘任機制”等為抓手，促進教師整體實力的提升。即“加強骨干教師-市縣名師等培養(yǎng)體系建設，不斷壯大名師隊伍；不斷完善績效工資實施辦法，使績效工資成為鼓勵先進的“風向標”、衡量實績的“測量儀”、推動教育發(fā)展的“助推器”；通過按需設崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動學校優(yōu)秀教師成為教學主力軍。
四是細化監(jiān)督評估機制。根據我校實際，繼續(xù)修訂和完善適合學校自身實際的發(fā)展性評價機制，定期對辦學條件、教師水平和教學質量等方面進行監(jiān)測和分析，并以適當方式予以公布，接受社會監(jiān)督。與此同時，積極向上級教育主管部門爭取資金投入，使學校的教育硬件得到改善、教育軟件得到提升，在建特色、創(chuàng)品牌學校上下功夫，從而達到使學生享用優(yōu)質教育資源，對兄弟學校起到示范輻射作用。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 4
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發(fā)展”為職責，根據《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案（試行）和《通城縣教育局迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校成立于20xx年，占地面積8580平方米，建筑面積3900余平方米，學�，F有6個教學班，本期在校學生244人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據通城縣相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理
我校根據通城縣教育局《關于進一步做好迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的.分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度，（二）學校辦學條件
�。�1）學校占地面積8580平方米，生均 30.6平方米，建筑面積3900余平方米，生均 12.2平方米。
（2）學校設有微機室一間，學校有辦公用電腦12臺，全部計算機無線上網，學校設有校園局域網，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現了網絡化。目前，電教室和微機室面積寬敞，微機室內電腦都是20xx年新購買的，運行速度快，很方便使用；學校教室都使用的投影機大幕布連接電腦教學，使教師現代化教學手段的運用帶來了方便，大大提高了教學質量。
�。�3）學校設有的音樂舞蹈室、科學室、美術室、圖書室、體育器材室基本達標，電腦室內學生電腦21臺，離標準配置還差15臺。
�。�4）學校操場面積較大，修建了200米圓形塑膠跑道，一塊籃球場、一塊排球場、一塊羽毛球場、四個乒乓球架等。學生運動起來很方便，幫助了我校學生運動活動促進身心健康發(fā)展。
�。�5）學校食堂干凈衛(wèi)生，雖面積容量暫時勉強容下現在的244名學生就餐，但是在學校領導的正確規(guī)劃下，今后學生增加也有辦法容下。
（6）學生宿舍樓只有一棟，基本完全滿足所有偏遠地方學生住宿。每個宿舍都設有單獨的衛(wèi)生間，條件還是很優(yōu)越的。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO
1、學校在職在編教師13人，其中小學高級教師3名，小學一級教師4名。本科畢業(yè) 8人，專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置基本合理。
2、學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。
3、除幼教部外，學校聘請少數代課專任老師，教師平均年齡24歲，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業(yè)務培訓。
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
5、“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態(tài)化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
�。ㄋ模┙逃虒W質量
�。�1）學校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。
�。�2）試行電子教案，學校教務處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規(guī)定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思，每月教師寫讀書筆記不少于3000字。在周五例會前上交學校教務處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
�。�3）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。
�。�4）學校班額一般控制在60人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師
不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。
（5）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質和業(yè)務水平。
�。�6）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數244人，其中一年級48人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0% 。
�。�7）學校一如既往地重視對學生體質的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有學生健康檢查檔案。
�。�8）學�！捌站拧辟Y料齊全。學生有特長，學校開設了武術、美術、音樂、書法、英語、日語、科學興趣班。讓每個學生都能有個一技之長。
�。ㄎ澹╆P愛特殊學生群體
（1）學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。
�。�2）從20xx年秋季開始，上級財政為義務教育階段農村家庭經濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現金發(fā)放，由學生本人或家長簽字領取，不存在抵生活費等情況。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 5
根據金沙縣教育局、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務教育初步均衡發(fā)展督導評估的工作之中。依據《中華人民共和國義務教育法》和貴州省《關于義務教育均衡發(fā)展督導評估的意見》，開展自查自評，現將我校義務教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學�；厩闆r
天堂小學小學現服務2個行政村，6000千余人。現有教師15人，其中女教師4人，大專學歷13人；目前學校有教學班8個，現有在校學生287余人。
二、自查情況
為了迎接省的督查驗收，我們加大了工作力度，把“義務教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一。依據縣相關的會議及文件精神，制定了《天堂小學義務教育初步均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。
三、學校義務教育初步均衡發(fā)展工作開展情況
1、根據工作要求，我校立足實際，制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，對如何充分利用和挖掘現有資源推進學校教育教學工作的有序發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時，成立工作領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強與村、社區(qū)以及相關職能部門的聯(lián)系，積極發(fā)揮學校、家庭、社會的作用，形成發(fā)展合力，努力推進學校的標準化發(fā)展。
2、立足本位，培育特色教育，結合我校師生實際，近年來學校積極從促進教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團的建設為抓手，堅持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學生發(fā)展的特色項目。
3、關注學生健康，促進學生成長。我校少先大隊部設有關愛留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關注學生思想動態(tài)。積極建立學困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學生檔案，認真核發(fā)上級下?lián)軐W生補助資金。同時采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學校、社會作用，形成合力，促進學生健康成長。
4、控輟保學：近年來，我校學生入學率、輟學率、鞏固率均在標準范圍內，無一例學生無故流失。學校嚴格按照上級要求，制定控輟保學工作措施，與每位教師簽訂控輟保學目標責任書，將控輟保學目標完成情況與教師年度考核、績效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實行控輟保學工作一票否決制。
5、學校嚴格按照課程計劃開足開齊課程，制定切合實際的減輕學生過重課業(yè)負擔的措施和要求，加強教學常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的.教學行為，積極向40分鐘要質量，積極促進教學工作的良性發(fā)展。
6、認真落實每天一小時陽光體育鍛煉工作。除按課程計劃開足開齊體育與健康課程，學校還充分利用“兩操”、課外活動等，保障學生每天一小時鍛煉時間。
7、學生入學及學籍建設：每年按服務半徑應入學人數及時發(fā)放入學通知書，并積極跟蹤關注其入學情況。同時，切實抓好學生學籍建設，對每學年學期學生變動情況做到心中有數，去向清晰，印證材料齊全。
8、認真按照課程計劃上好信息技術、實驗教學課程，積極開放電子閱覽室，保證實驗開出率達標，實驗儀器臺帳清晰，實驗資料完整。同時，開展好圖書室借閱工作（現有圖書4856冊，生均20冊），按時開放圖書室，建好圖書臺帳，積極提高圖書借閱率，拓寬學生知識視野。
四、問題和差距
1、師資水平不夠均衡。主要體現在：英、體、美學科專業(yè)教師欠缺，不利于學生素質的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓和專業(yè)成長缺乏空間和平臺，校本培訓缺乏專業(yè)指導，發(fā)展態(tài)勢不容樂觀。
3、教師交流率相對較低，有待加強。
4、班班通未實現。
五、下一步打算
按照義務教育均衡發(fā)展的內涵實質，立足本土實際，積極思考適合本土本校的義務教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著力點，加強教師隊伍思想建設，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學工作，保證義務教育階段適齡兒童入學率、學生鞏固率達到規(guī)定標準，并積極拓寬學生素質發(fā)展渠道，進一步強化學校的精細化管理，提升管理水平，促進學校教育教學工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 6
讓每位都享有相對均衡的教育資源是的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范行為；加強培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促”的目的，認真進行了自查，現對自查自評情況作如下匯報：
一、基本情況
王通中學前身是通化中學，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學校，學校占地面積40000，校舍面積6947，運動場地總面積5600，藏書8880冊。
我�，F有7個教學班，在校學生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率66%。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人12人。
二、辦學達標情況
1、校園校舍
�。�1）學校占地面積40000，生均166；校舍面積6947，生均28.8。達標。
（2）運動場地：學校現有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2，達標。
2、裝備配置
專用教室配備及裝備配置：
�、賹W校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；
�、隗w育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；
③理化生室各1個，儀器配備達到省定基本要求；
�、苡嬎銠C教室1間，多媒體教室1間。
�、菡n桌椅300套，滿足學生單人單桌。
�、迣W校有圖書室1個，圖書共計8880冊，生均36.8冊，達標。
�、呃砘鷥x器達到配置標準，物理、化學、生物可以4-6人組分六組實驗，操作合格率達到96%。；
3、信息技術
學校有專用的多媒體及計算機室，學生上課能保證人手一機，教師辦公一人一機。學校12個教室全部安裝了多媒體，實現了班班通。全校已聯(lián)網，可以在網上交流信息及共享優(yōu)質資源。
4、辦學規(guī)模
全校共241名學生，7個教學班，最大班額38人。
5、隊伍建設
�。�1）教師配備
學�，F有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數90%，專任教師學歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數26%。
�。�2）教師職稱結構
中級職稱比例48%，高級職稱比例22.70%，職稱結構較為合理。
�。�3）校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，有兩個國家級的“提高培訓合格證書”。
6、生活設施
�。�1）安全保障
學校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。達到了“人防、物防、技防”。
（2）飲食條件
食堂餐廳有400個餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經過檢測的水質監(jiān)測的合格水。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。
�。�3）寄宿條件
宿舍有260個床位，可供學生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的'好習慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛(wèi)生狀況良好，學生宿舍設有廁所、盥洗設施。
廁所文明展示一個人的心靈。有男蹲位20個6m，女30個蹲位。
7、管理質量
�。�1）辦學行為
學校管理章法有度，責任到人。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作。
（2）課程設置
開全課程，開足課時，教師配置有專職音體美老師，有綜合實踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”
——學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實情況。
（3）教學管理
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。
�。�4）教育質量
學校應全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育。認真落實《萬榮縣義務教育學校辦學基本標準的通知》要求，學生學業(yè)成績合格率，物理、化學、生物實驗操作合格率達到96%。學生加強鍛煉，體質健康測試合格率92%，達標。
8、校園文化
校園環(huán)境整潔干凈，實現了三化，注重校園內涵發(fā)展，強化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的教育思想，按照“讓每個學生在快樂中成長，讓每個教師在成功中發(fā)展”的辦學理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導“用發(fā)展的眼光看待學生，用寬厚的胸懷容納學生，用高尚的品質影響學生，用淵博的知識塑造學生”的`辦學思想，以人為本，關注學生；全力推行素質教育，積極張揚學生個性，全面提升辦學品位，致力于學生的終身發(fā)展。
三、主要做法
1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程
2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好招生工作
3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
5、嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為
6、開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路
7、深化教育改革，走特色發(fā)展之路
四、存在的問題和今后努力的方向
（1）教師信息化裝備跟不上時代的發(fā)展的步伐。
（2）學生學習不夠主動，配置專職心理學教師，激活學習的積極性。
隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 7
根據《xx區(qū)迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收評估的工作方案》的通知精神，我校按要求進行了認真自查自評，現將自評情況報告如下：
一、基本情況
xx市第二十三中學，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學。
全校現有教學班70個，在校生2869名，教職工358人。我校于1975年建校，前身是xx中學，坐落于xx路xx路口；1996年秋整體搬遷至xx會戰(zhàn)大街；20xx年夏遷入現校址。
新校區(qū)位于東城區(qū)蘭德湖畔。交通便利——北倚北環(huán)路，南靠蘭慧路，東臨經三街延長線；是一所“功能分區(qū)科學、環(huán)境靜雅優(yōu)美、人文氛圍濃厚”的現代化、花園式、數字化學校。
我校初中部現有教學班11個，在校生513名；在編在崗教師57人，專任教師54人。
二、主要工作情況
�。ㄒ唬┱匾曋С直Ｕ暇獍l(fā)展
1、建設用地和校舍建設面積達標。學校占地面積189518平方米，生均66.06平方米；建筑面積64314平方米，生均22.42平方米；初中部教學埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積60000平方米。
學校校舍基本能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。
2、教學裝備基本滿足教學需要。我校按國家標準建有夠用的普通教室，建有音樂教室、美術教室、計算機室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理埔導室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求，教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規(guī)定的要求。我校根據xx省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛(wèi)生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。
3、經費到位，確保師生合法權益。完善義務教育經費保障機制，按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。加大了師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，我校每年將公用經費的5%用于教師的培訓工作；對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到了保障�；A教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。
4、落實資金，促進學校標準化建設。按規(guī)劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程，確保學校教育技術裝備配備到位。目前，全校有計算機教室3間；建有校園網；實現了“班班通”；學校圖書室現有圖書8萬余冊，初中生均25.6冊。
（二）抓好教師隊伍建設，為均衡發(fā)展添活力
1、我校教師做到了基本合理配置�，F在崗教師數額按核定的編制配置，實行了教師內部交流。
2、教師實行考核制。對教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學工作、業(yè)務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據。
3、優(yōu)化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據，成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動，促進教師夯實內功，提高教學技能，開展“課內比教學，課外訪千家”活動，全面提高了教師的教學水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。左校長提出：向頂層設計要質量、向學生狀態(tài)要質量、向科學評價要質量、向信息技術要質量。
4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規(guī)范管理。初中部構建“5x5”新課堂精準教學模式。
5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發(fā)放，按月直達教師個人工資賬戶。本月普調了工資。
�。ㄈ┮�(guī)范辦學行為，促進均衡發(fā)展
1、規(guī)范招生行為，確保入學率和鞏固率。我校初中部堅持義務教育免試入學制度，按市、區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)定劃片實行就近入學的原則招生，確保服務區(qū)小學畢業(yè)生全部入學接受義務教育，我校保障了適齡少年入學率達到100%，初中鞏固率達到100%。
2、嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
3、我校每周上課5天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的'作息時間，學生在校時間上午為早7:30時至11：00分，下午為13時25至16時55分；確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時要求學生每天睡眠不少于10小時。
4、嚴格控制作業(yè)量。書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
5、嚴格規(guī)范日�？荚�。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。
6、全面落實國家課程計劃。學校根據國家課程計劃要求，開齊開足開好國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程，爭取資金改造，更新音樂教室、多媒體室和勞技教室等。切實保證學生每天鍛煉1小時體育活動，認真落實安全教育、國防教育和健康教育，舉行安全演練，提高了學生的安全防范意識和逃生能力。
�。ㄋ模┰鷮嶉_展關愛工程，為學生的成長奠定基礎
1、學校堅持對學困生、貧困生、留守兒童、進城務工隨遷子女等特殊學生進行全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對貧困生實行“一對一幫扶”，并積極與上級有關部門聯(lián)系，對特別困難學生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪千家”活動，每學期至少到每名學生家庭走訪1次。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，教師在教學中特別關心這部分學生，讓學困生對學習產生興趣、貧困學生感到了溫暖。
2、建立完善的助學幫扶機制。學校認真落實了幫扶計劃，讓每位黨員、干部、教師實行“一幫一”，我校基本實現了貧困學生幫扶的全覆蓋；學生的資助工作也開展的扎實有效。
3、加強德育管理注重家校共建。為落實德育為首，我們狠抓師德師風建設作為首要工程，同時抓好特殊學生的關愛教育，我們始終把難點放在學習困難學生的轉化上。我�！凹倚９餐w”建設有聲有色。
4、我校德育組織機構健完善，德育管理制度健全。學校有德育工作計劃；班主任有切實可行的班級工作計劃；科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班團會、主人教育實踐活動、家校共同體建設、家訪、國旗下講話等多方面的德育工作。定時對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐。并通過展板、班會進行環(huán)保知識教育；清明節(jié)組織學生到烈士陵園進行掃墓和祭奠英烈活動，對學生進行愛國主義教育；還開展了“讀書分享會”活動等�？傊�，學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對他們實行多元化的關愛教育。
三、存在的主要問題
1、文化建設內涵還需豐厚。
2、軟件建設有待繼續(xù)提高。
3、學校功能室建設還需繼續(xù)完善。
4、學校東門外經三街沒有人行紅綠燈，存在安全隱患。
通過本次自查自評，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》指標要求，我們認為學�；具_標。今后，學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 8
本年度市政府重點工作“義務教育均衡發(fā)展”，現已全部完成，就完成情況報告如下：
今年3月中旬，市政府教育督導室組織對惠民縣、陽信縣進行了義務教育均衡發(fā)展市級評估驗收，核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經費帳表，實地抽查了惠民縣46所中小學、陽信縣37所中小學。3月底，兩個縣向省政府教育督導室上報了申請驗收的相關材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導評估，8月中旬通過了省級復查。
11月14日-18日，國務院教育督導委員會組織督導檢查組，對我省今年申報驗收的10個市的21個縣(市、區(qū))，進行了“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導檢查。督導組共分為7個小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務教育均衡發(fā)展情況進行了實地督導檢查。期間，檢查組分別聽取了三個縣區(qū)政府主要負責同志的脫稿工作匯報，就財政投入、校長教師交流、教師結構性缺編等問題進行了現場工作質詢；查閱了相關的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實地抽檢了9所初中，10所小學，2所九年一貫制學校，5個教學點共26所學校，重點核查了有關學校辦學基本標準達標情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進義務教育工作情況等，并開展了公眾滿意度網上問卷調查。督導組對我市三個縣區(qū)的工作情況給予了充分肯定和高度評價。指出：今年以來，縣區(qū)對照市級、省級督導檢查指出的問題，嚴格按照標準，大力進行整改，取得了顯著的工作成效。
11月18日上午，國家督導檢查組在濟南向省政府和受檢市和縣反饋了督導檢查意見，反饋會上，我市三縣區(qū)有六項工作受到了表揚：
1、努力拓展資金渠道，加大資金投入建設標準化學校；
2、實施平安校車工程；
3、校園天網工程；
4、實施教師隊伍建設“三名”工程；
5、體育2+1工程；
6、開展我的中國夢主題教育實踐活動。
同時也指出了存在的四個方面的問題：
1、部分學校的教學資源不足、存在大班額問題，部分學校占地面積不足，教學用房面積不足；
2、運動場地建設相對薄弱，部分學校運動場地面積不足，學校運動場地材質偏低。
3、教師存在結構性缺編問題，主要是音、體、美、外語及信息技術專業(yè)教師數量不足，教師交流有待進一步加強。
4、部分學校辦學條件和生活設施需進一步完善和補充。
建議針對存在的問題進行整改，在兩個月內將整改情況上報國務院督導委員會。督導檢查組認為，我省本次申報的21個縣區(qū)均達到國家規(guī)定的義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，我市全面完成了縣域義務教育均衡發(fā)展任務目標，所有縣區(qū)已全部成為“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”，實現了全市縣域義務教育均衡發(fā)展“滿堂紅”。
20xx年，全省17個市已有濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區(qū))全面通過了“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估認定。通過這次督導檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認定，進入全省義務教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟寧五市23個縣區(qū)沒有通過國家認定。
下一步，我們打算從三個方面抓好這項工作：
一是明確認識，推進義務教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認定為“義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”，只是義務教育發(fā)展的'基本均衡�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本實現教育現代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現教育現代化。要實現教育現代化，義務教育必須在基本均衡的基礎上，達到高位均衡發(fā)展目標。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現代化的進程就會在全省落伍。
二是繼續(xù)推進義務教育辦學條件的均衡。對國家驗收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務教育短板，努力解決義務教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學條件建設。黨委政府應繼續(xù)加大教育投入，確保義務教育經費實現“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設、基礎教育綜合改革，加快學校布局調整和辦學條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結構性缺編問題。
三是大力推進義務教育質量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質量的均衡，只有質量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務教育。實現義務教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標之后，及時把工作重心轉到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內涵、提升質量”的思路，以加快推進教育信息化建設為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構建“政府辦、部門助、學校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務均等、力促公平、質量引領、社會滿意”的義務教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 9
近幾年，我市加快了義務教育均衡發(fā)展步伐，目前，全市12個縣（市、區(qū)）均接受了省教育督導團組織的“兩基”年檢復查和縣級教育工作督導評估，義務教育普及成果得到全面鞏固和提高。20xx年秋季，全市小學在校生達71.5萬人，初中在校生達33.9萬人；小學適齡兒童入學率達99.1%，較20xx年提高0.22個百分點，小學輟學率控制在0.75%；初中適齡兒童少年入學率達98.45%，較20xx年提高1.27個百分點，初中輟學率控制在2.06%。我市在推進義務教育均衡發(fā)展工作中，主要采取了以下措施：
一、加大宏觀統(tǒng)籌力度，科學調整學校網點布局
近幾年，我市加大了義務教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度，重新調整了一批中小學校。20xx年同20xx年相比，小學由2352所減為2224所，減少128所。初中由360所增加到372所（扣除新增民辦初中，實際減少55所）。通過調整，減少了學校數，精簡了教師，教育資源得到整合，薄弱學校建設得到加強，實現了結構、規(guī)模、質量、效益的協(xié)調發(fā)展。具體做法是：
一是分別制定了城市中小學布局規(guī)劃和農村中小學網點調整規(guī)劃。經過三年的努力，完成了《上饒市中心城區(qū)中小學布局規(guī)劃（20xx—20xx年）》，已經市政府審批，開始正式執(zhí)行。各縣（市、區(qū)）也制定了中長期城區(qū)中小學布局規(guī)劃，并且，同時，適應城鎮(zhèn)化發(fā)展、農村人
口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要，各縣（市、區(qū)）制定了新的農村中小學調整方案。這些規(guī)劃和方案，為整合均衡配置義務教育資源提供了基本構架。
二是將教育規(guī)劃納入當地經濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入城鎮(zhèn)建設規(guī)劃之中，納入新農村建設規(guī)劃之中，避免了教育規(guī)劃空白，教育規(guī)劃簡單，從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。
三是開展了中小學自身的規(guī)劃。我們要求每一所學校都要編制中長期建設和發(fā)展規(guī)劃，以適應人口變化的需要和學校建設標準的要求。20xx年，我們先后多次發(fā)文，要求在中小學開展“一劃兩化”工作，即：學校發(fā)展規(guī)劃、校園文化、校園綠化。上饒縣實施的學校發(fā)展規(guī)劃（SDP）管理，突出體現了學校發(fā)揮內在動力、不斷追求均衡的實踐過程。
四是在統(tǒng)籌調整過程中，我們突出了兩個方面的要求，即：城鎮(zhèn)要盡快增設小學、初中網點，滿足城市人口的教育需求，降低“擇校熱”；農村要合理撤并條件差、效益低的.教學點和村小，加強中心小學和初中建設，推進寄宿制小學建設，積極改善辦學條件。
二、加強基礎設施建設，積極改善辦學條件
近幾年，通過實施“中小學寄宿制學校建設工程”、“農村中小學校舍維修改造工程”、“中西部農村初中改造工程”、“新農村衛(wèi)生新校園建設工程”、“農村中小學現代遠程教育工程”以及“特教工程”等一系列項目，全市累計投入資金19億元，新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米，不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質災害易發(fā)區(qū)的學校得到整體搬遷，基本消除了D級危房，而且使其他義務教育學校辦學條件也實現了大跨越，除了教學、辦公等校舍條件得到改善，食堂、廁所、圍墻以及實驗室等設施，也都得到改善。全市共投資1.4億元，使2680所農村中小學實施了現代遠程教育工程。全市改建了300余間中學標準化實驗室，更新了計算機設備1.5萬臺、添置多媒體教學設備800余套，建成了城市中小學局域或校園網絡，新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設備100余間，新添圖書200萬余冊，使全市中小學教育技術裝備總額達到5.6億元，開展教育技術應用的學校達3000余所。與此同時，加大了音樂、體育、美術等學科教學設施的配備，促進了農村薄弱學科的教學。辦學條件的`整體改善，為義務教育均衡發(fā)展奠定了物質基礎。
三、采取切實有力措施，強化改造薄弱學校工作
我市一直重視薄弱學校改造工作，主要從以下幾方面入手：
一是加強薄弱學校班子和教師隊伍建設。近年來，我們調配了數百名能力強、責任心強的校長到薄弱學校任職，加強了薄弱學校的班子建設。在教師調配上，實行城鎮(zhèn)教師到農村支教，中心小學教師到邊遠村完小支教制度；幾年來，每年新進的教師全部到農村缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，有力地支持了農村薄弱學校的教學工作，使農村薄弱學校師資隊伍不斷得到加強。
二是開展城鄉(xiāng)學校對口支援活動。
為進一步加強農村薄弱學校建設，近年來，我們每年都要開展城市中小學與農村中小學對口幫扶活動，通過學校捐贈教學儀器設備、圖書資料，教師送教下鄉(xiāng)、支教，學生自愿向貧困學生捐獻課本、文具、衣物，家長向貧困學生開展“一幫一”資助等形式，向農村薄弱學校無償提供了極大的智力支持和物質支援，促進了城鎮(zhèn)學校與農村學校的共同發(fā)展。
三是改革了招生辦法，重點中學統(tǒng)招計劃拿出一部分實行均衡招生，提高了薄弱學校的辦學積極性。幾年來，全市共有幾百所薄弱學校得到改造。
四、加強教師隊伍建設，促進師資力量均衡配置
幾年來，全市向社會公開招聘新教師4000余人，落實特崗計劃教師1733人，定向培養(yǎng)農村中小學教師2264人，基本解決了數量不足、年齡老化、學歷偏低三大結構性問題。同時，健全了教師的培養(yǎng)培訓體系，下大力氣優(yōu)化教師專業(yè)知識和學業(yè)技能結構。三年多來，先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓，組織了675人次進行市級校長培訓，參加縣級校長培訓的多達1800人次；組織了2.5萬余人次參加省、市、縣三級班主任培訓4.2萬余名教師參加以“新課程、新理念、新技術、師德建設”為主題的全員培訓，同時利用遠程教育平臺，組織了2萬余名教師參加網上專業(yè)化業(yè)務培訓。教師補充機制和培訓機制的完善，使全市教師隊伍素質有了明顯提高：高中、初中、小學專任教師學歷達標率分別達到81.96%、97.1%和98.65%，比20xx年各增加了10.23、3.39和1.67個百分點，為義務教育均衡發(fā)展提供了師資保障。
五、健全“保學控輟”責任制度，提高義務教育普及程度
我市各縣（市、區(qū)）建立健全了義務教育入學通知制度、定期家訪制度、流失學生跟蹤報告制度、重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學校督查制度、包干責任制度等。同時，通過創(chuàng)辦家長學校，向家長宣傳《義務教育法》，提高了家長對義務教育的認識，促進了“控輟保學”工作的開展。對進城務工人員的子女入學一視同仁，全部按就近入學的原則落實就讀學校，享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。我們十分關注農村“留守學生”、單親家庭學生和困難家庭學生的教育問題，采取切實措施，解決他們的實際問題和困難，保障弱勢群體義務教育權利。20xx年，召開了“留守兒童”流動現場會，有力推動了這項工作的開展。啟動了“社會愛心助學工程”。近幾年，各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機關干部、個體工商戶等積極為困難學生捐款。幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，近幾年，全市每年免雜費人數達到103萬人；免費提供教科書的人數103萬人；補助寄宿生生活費人數92981人，金額6142萬元。這些助學措施有效地提高了貧困地區(qū)義務教育普及程度。
六、努力規(guī)范辦學行為，全面推進素質教育
一是端正辦學思想，堅持劃片免試就近入學原則。多年來，我們實行農村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學區(qū)，城區(qū)按街道劃分學區(qū)，嚴格實行就近入學，要求所有義務教育學校都必須嚴格執(zhí)行“免試入學”的規(guī)定，不得拒收學困生，不得開除學生。鄱陽縣對劃片入學實現“三公開”，即：學區(qū)、學生住址以及入學結果公開，自覺接受社會監(jiān)督。
二是清理義務教育重點班。針對少數初中設置重點班的現象，幾年來，堅持開展了整治工作，轉發(fā)了省教育廳《關于堅決清理義務教育階段學校舉辦重點校、重點班和實驗班的緊急通知》，組織干部對有關情況進行了督查，對履教不改的，予以通報批評，直至給予校長處分。
三是改革考核辦法。全市學校取消了“百分制”的學生評價制度，統(tǒng)一實行等級制，對小學、初中考試成績，教育局從不進行公開排名，也嚴禁學校用分數對學生進行排名。從20xx年春季開始，全市實行初中學生綜合素質評價機制，促進了廣大少年兒童更加健康成長。
四是切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經濟負擔。市教育局制定出臺了減輕中小學生過重負擔的有關規(guī)定，嚴格規(guī)定學生用書和練習冊由新華書店統(tǒng)一征訂，其它教輔資料由學生自愿購買，學校不得組織征訂；嚴格規(guī)定學生在校作息時間；嚴禁利用節(jié)假日對學生進行集體補課。
五是要求開齊開足課程，不得隨意增減課時，積極創(chuàng)造條件，幫助農村中小學開好英語、信息技術、綜合實踐等課程。
我們將適應城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢，進一步調整義務教育學�？茖W布點，在加快城市擴充城市義務教育資源的同時，推進農村義務教育集約發(fā)展，規(guī)模發(fā)展；認真實施《義務教育法》，確保各級財政對農村義務教育的投入，不得降低投入標準，不得克扣和挪用義務教育經費；義務教育經費向農村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜，繼續(xù)加大改造薄弱學校的力度，完善農村中小學辦學條件。堅持加強農村教師隊伍建設，提高農村教師素質；建立中小學校長、教師城鄉(xiāng)雙向交流機制，選派優(yōu)秀的校長、教師到農村中小學工作。同時，建立城鄉(xiāng)學校一體化幫扶制度，加強合作交流。努力提高義務教育階段學生入學率，降低輟學率，繼續(xù)做好教育民生工程工作；繼續(xù)發(fā)動社會各界支助貧困學校、貧困學生；全力做好殘疾少兒、流動人口子女、農村女童和農村“留守兒童”的教育工作。充分運用現代教育手段，構建城鄉(xiāng)學生共同享受優(yōu)質教育資源的平臺，進一步實施好“農村中小學現代遠程教育工程”。與此同時，進一步規(guī)范辦學行為，加強教育管理，努力提高農村中小學教育質量，努力實現義務教育教學質量均衡。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 10
根據全江市全蛐蛐人民政府《關于調整全江市全蛐蛐義務教育基本均衡發(fā)展分年度行動計劃的通知》（全市區(qū)府發(fā)〔20xx〕38號）文件精神，我校結合實際深入剖析，查找不足，現就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
xx中心小學位于xx鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，學校現有12個教學班，在校學生831人。教職工32名。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
二、開展教育均衡發(fā)展建設情況
近年來，我校加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據全蛐蛐相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，認真剖析，及時發(fā)現學校存在的問題，查漏補缺，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬╊I導重視
我校根據全蛐蛐教育局《關于調整全江市全蛐蛐義務教育基本均衡發(fā)展分年度行動計劃的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長廖盈為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度。
�。ǘ⿲W校辦學條件
自20xx年以來，在全蛐蛐政府和全蛐蛐教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定配備了圖書室、微機室、科學實驗室、音樂室等功能室，增配了數學、科學實驗儀器，音樂、體育、美術等教學器材，使學校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發(fā)展的.要求還存在著一些差距。
�。�1）學校教學及輔助用房面積2957平方米，生均2.35平方米，離指標值的3.63還有較大差距。運動場館面積2800平方米，生均3.37平方米，只占指標值的48%。
�。�2）學校設有科學實驗室54平方米、圖書室50平方米、音樂室54平方米、體育保管室25平方米。學�？茖W、數學教學儀器品種、數量達標率100%，音體美器材品種、數量達標率99.3%，圖書室全現有圖書11555冊，生均13.9冊，生均圖書達標率92.6%。
（3）學校設微機室一間，面積54平方米，學生電腦30臺，實現了12個教學班“班班通”。全校教學用電腦43臺，每百名學生擁有電腦5臺，達標率83%。全校電腦接入寬帶網，極大的方便了教師的教學和同學的學習。
�。�4）近幾年來，學校在辦公經費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學校的廁所；改造了舊教學樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風扇；添置了新的辦公座椅和學生桌凳。使學校的條件得到進一步改善。
�。�5）學校操場不大，且兩所學校共用一個操場，教學過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。
�。�6）學校食堂但面積120平米，學生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO
1、教師編制配備40人，現有在職教師32人，空編8人，空編率17.8%，師生比25.97%。在職教師中，中學高級教師3名，小學高級教師13名，小學一級教師14名。專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置基本合理。
2、學校設有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。
3、教師平均年齡40歲左右，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業(yè)務培訓。
4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
四、存在的問題
1、學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉房奇缺。
2、根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還有一點差缺。
3、學校按規(guī)定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。
4、按國家和省有關規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場達不到規(guī)定要求，學生課間活動、體育課受到限制。
6、計算機等設備和專業(yè)技術人員不足。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 11
根據《莘縣教育局關于做好義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估準備工作的通知》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育�，F將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
燕塔中心小學始建于1966年，至今已有50多年歷史，坐落莘縣大安街中段079號。學校歷史悠久，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積1800平方米，建筑面積1320平方米，現有11個教學班，470多名學生。專職教師21名，教師學歷全部達標，其中大專學歷11人，本科學歷的10人。年輕有為的新教師占30﹪。學校布局合理。
二、自查情況：
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長馬彥超為首的領導小組（副組長：葉森、王振華；組員：馬榮敏、黃慶芳、趙楠），分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。
學校招生服務范圍涉及城區(qū)管轄區(qū)域。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經教育局同意方能辦理轉學手續(xù)。學生的入學率為100%，輟學率為0。
三、完成工作情況
(一)領導機制
我校根據上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長馬彥超為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。
(三)教育經費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。
(四)師德建設
學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(五)教育教學質量
學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展各項活動，進一步減輕學生的`課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。
(六)辦學行為
學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。
(七)關愛機制
學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。
四、存在的問題
1.學校部分班級班額較大，尤其是五年級、四年級。（現已整改為兩個班）
2.學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、微機室等功能用房配備不足。
3.根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。
4.缺少專業(yè)人才型教師。（比如體育、美術教師）
五、今后改進措施
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
4.繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5.真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 12
均衡教育體現了基礎教育的發(fā)展趨勢，反映了社會主義教育本質要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質，現將我校推進義務教育均衡發(fā)展工作總結如下：
取得的成績
1、高度重視義務教育均衡發(fā)展。我校對義務教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實施方案。
2、辦學條件均衡。
3、教師隊伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。
4、受教育機會均衡。義務教育階段適齡普通兒童少年入學率100%殘疾兒童少年入學率100%，控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。為全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進我校義務教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作：
一、切實提高認識，推進義務教育均衡發(fā)展
確立義務教育均衡發(fā)展的理念，確定義務教育的內涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質量辦好學校，持續(xù)加快義務教育學�，F代化建設步伐，有力促進我校義務教育由弱變強、跨越發(fā)展。一年以來，大力度地進行了布局調整加強校容校貌美化、綠化工作，今年我校對食堂宿舍進行了全面改造，使學生能住在溫暖舒適的.宿舍里生活學習，為實現基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。
二、優(yōu)化資源配置，實現辦學條件相對均衡。
我校按標準配置，現代化設備設施加快了教育思想、發(fā)展水平、教學體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理現代化建設步伐促進了教育整體發(fā)展水平的相對均衡。
三、關注弱勢群體
讓每一個孩子受到良好教育，關注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。
四、不斷強化教師培訓工作。
深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓和各類專項培訓，定期組織教師到外地學習，促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后，我們將虛心學習先進單位好經驗、好做法進一步理清改革與發(fā)展思路。在實現教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破有所創(chuàng)新推動我校教育再上新的臺階。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 13
為了更好地推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，提高教育教學質量，我校進行了一次自查自評。本次自查自評旨在查找問題、總結經驗，以期進一步完善我校的教育教學管理。
一、自查內容
1.教育教學設施設備是否齊備，能否滿足教學需求；
2.師資力量是否足夠，教師的教學水平是否符合要求；
3.學生綜合素質是否得到提高，是否達到優(yōu)質均衡發(fā)展的要求；
4.學校的管理體系是否完善，管理制度是否規(guī)范。
二、自查結果
1.教育教學設施設備齊備，能夠滿足教學需求；
2.教師的教學水平較高，教學質量較好；
3.學生的綜合素質得到提高，但還有提高空間；
4.學校的管理體系較為完善，管理制度較為規(guī)范。
三、自評結論
1.學校教育教學設施設備齊備，能夠滿足教學需求；
2.教師的.教學水平較高，教學質量較好；
3.學生的.綜合素質得到提高，但還有提高空間；
4.學校的管理體系較為完善，管理制度較為規(guī)范。
四、改進措施
1.繼續(xù)加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平；
2.加強對學生的綜合素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；
3.加強學校的管理，完善管理制度，確保教育教學管理的規(guī)范性；
4.加強教育教學質量的監(jiān)測和評估，不斷改進教育教學管理。
五、總結
通過本次自查自評，我們深刻認識到了自身的不足之處，并且有針對性地制定了改進措施，希望在今后的教育教學管理中能夠更好地發(fā)揮作用，不斷提高教育教學質量，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 14
為了全面貫徹教育方針，強化學校管理，深化教育改革，提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，使教育教學和諧發(fā)展，我們北關小學根據上級主管部門的部署安排，結合本校實際，成立了以校長韓宏為組長，教導處、少隊部、教研組及教師代表組成的評估領導小組，對一年來在學校管理、德育工作等五個方面的工作進行了詳細的`自查�，F將自查結果匯報如下：
一、學校管理
校長的辦學理念、工作能力、管理方法直接影響著學校的發(fā)展。我校領導集體教育理念先進，方向明確，目標具體，切合實際，具有開拓創(chuàng)新精神，有管理學校的能力，政令暢通。學校有近期目標和長遠規(guī)劃，各種規(guī)章制度健全，過程管理實行日查、周結、月考評，學期總結。同時能重視校園文化建設，開辟校園內一切可行利用的空間，制作大型噴繪板面，永久性標語，墻壁畫，黑板報等，既有辦學思想的校訓、校風，又突出育人功能，做到了凈化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有領導小組，制度健全，層層簽定目標責任書，教育工作經常，聘請交警隊、關工委人員做專題報告，利用集會、班會這一平臺，舉行講座，短劇表演，辦手抄報等，師生安全意識大大增強，目前無不安全事故、亂收費、亂購教輔讀物，體罰學生、亂補課、亂辦班等違紀現象發(fā)生。
政治業(yè)務學習經常。結合“兩支隊伍”建設活動，每周二、四下午放學后利用一小時組織全體教師進行政治學習和業(yè)務學習，開展讀書活動，人人撰寫學習筆記，寫讀書心得，寫學習體會，辦學習專欄，同時還加強了校本培訓工作等，通過以上活動，不但提高了廣大教師的政治素質、文化素質，而且為教育工作奠定了堅實的基礎。
檔案管理規(guī)范，各類文書資料健全，上級來文處理及時，并按學年度分類裝訂歸類，專人管理查閱方便。
二、德育工作
培養(yǎng)師生思想道德素質是全面推進素質教育的靈魂。為此，我校開學初就立即成立了德育工作領導小組，制定出了德育目標，計劃及活動安排，以少先隊為龍頭，班級為基本單位，開展以禮儀教育為代表的系列教育活動，加強日常行為規(guī)范，養(yǎng)成教育。
教育工作經常，活動形式多樣，召開班主任工作會，專題安排，利用升旗儀式，重大節(jié)日、紀念日舉行演講、專題隊會，家長會，“四卡十星”評價等活動。開展心理健康教育，誠信教育和感恩教育等，效果顯著，目前師生形成了人人爭先進，個個創(chuàng)“三好”的局面。德育工作正朝著健康發(fā)展的軌道邁進。
三、教學管理
教學工作是學校工作的重中之重。為此我校以教導處和教研組為抓手，嚴格執(zhí)行《課程標準》、開齊課程、開足課時，課表、周歷表、時間表切實可行，沒有隨意停課、放假等不良現象發(fā)生。學校領導深入教學一線，堅持巡課和帶主課專業(yè)課制度。并詳細記載，認真教學，為全體教師起帶頭作用。
開展教學研究，以研帶改，以改促教。教研機構健全，實行領導包抓教研組制度，落實聽評課活動，互相取長補短，定期召開專題會議，研究教學工作，針對存在問題及時研究解決，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學水平實施。
教學常規(guī)管理，檢查細、實、嚴。堅持有效教學，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核評價諸方面制定有科學的考評方案，每個環(huán)節(jié)有檢查指導和措施，突出過程管理，嚴格檢查，詳細記載，并納入考評之中。學生評價緊密切合實際，認真填寫《小學生素質評價手冊》，促進了全面發(fā)展。
體、衛(wèi)、藝和第二課堂活動開展經常。堅持“兩操”、“兩語”、“兩活動”，積極實施《學生素質標準》。衛(wèi)生制度健全，經常開展衛(wèi)生教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。重視音、美、教育，利用第二課堂活動時間，舉辦文藝表演，手工制作活動，培養(yǎng)了學生興趣和特長，學校生活形式多樣，豐富多彩，充滿樂趣。
四、后勤管理
嚴格執(zhí)行財務制度，實行校務公開，執(zhí)行收費標準，收支合理，審批手續(xù)齊全。有計劃地添置教學設施，校舍校產分類造冊，物品采購、保管、使用有制度。衛(wèi)生工作專人負責，實行“兩掃一查”制度，教室內擺放洗手盆，環(huán)境優(yōu)雅潔凈無死角。
五、存在問題
1、由于校舍不足，致使教師辦公部室建設等設施不到位。
2、教師隊伍結構配備還不甚合理，教學工作有困難，直接影響教育質量提高。
3、教育質量提升緩慢還有待進一步提高。 以上妥否，請指正。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 15
為了進一步推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，我校按照教育部相關要求，結合學校實際情況，對我校教育優(yōu)質均衡情況進行了自查自評。現將我校教育優(yōu)質均衡自查自評報告如下：
一、自查情況
1.教育資源均衡：我校充分利用各類教育資源，優(yōu)化教育資源配置，保障教育資源均衡。
2.師資力量均衡：我校教師隊伍素質不斷提高，注重教師專業(yè)化培訓，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。
3.學校硬件設施均衡：我校學校硬件設施得到不斷改善和完善，各項設施配置齊全，能夠滿足學生的學習和生活需求。
4.學校管理水平均衡：我校不斷加強學校管理，建立健全管理制度，推進學校管理水平均衡發(fā)展。
二、自評情況
1.教育資源均衡：我校在教育資源配置上做了大量的工作，積極爭取社會各界的支持，取得了一定的成效。但在教育資源均衡方面還存在不足，如對一些偏遠地區(qū)和困難學生的關注不夠等。
2.師資力量均衡：我校注重教師隊伍建設，不斷加強教師培訓和教學管理，取得了一定的成效。但在師資力量均衡方面還存在不足，如對一些新入職教師的.培訓不夠充分等。
3.學校硬件設施均衡：我校學校硬件設施得到不斷改善和完善，各項設施配置齊全，能夠滿足學生的學習和生活需求。但在學校硬件設施均衡方面還存在不足，如對一些較為薄弱的學校的投入不足等。
4.學校管理水平均衡：我校不斷加強學校管理，建立健全管理制度，推進學校管理水平均衡發(fā)展。但在學校管理水平均衡方面還存在不足，如對一些學校的管理和服務水平提升不夠等。
三、自評建議
1.在教育資源均衡方面，建議學校進一步加大對偏遠地區(qū)和困難學生的`關注力度，爭取社會各界的支持，擴大教育資源覆蓋面。
2.在師資力量均衡方面，建議學校加強對新入職教師的培訓，提高教師的教學水平和綜合素質。
3.在學校硬件設施均衡方面，建議學校加大對薄弱學校的投入，提高學校硬件設施水平，為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。
4.在學校管理水平均衡方面，建議學校加強對學校管理和服務水平的提升，進一步提高學校管理水平和服務質量。
以上是我校教育優(yōu)質均衡自查自評報告，請您審閱并提出寶貴意見和建議。我們將不斷改進和完善教育工作，為學生的健康成長和發(fā)展提供更好的教育服務。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 16
一、自查情況概述
本校是一所小學，學校堅持以教育教學為中心，努力提高教育教學質量，全面推進教育均衡發(fā)展，通過自查自評，進一步規(guī)范了學校的管理，提高了教育教學質量，取得了顯著的成效。
二、自查自評內容
1.教育教學質量方面
本校通過制定教學計劃，明確教學目標，積極開展教學研究，不斷提高教師教學水平，促進學生全面發(fā)展。在此基礎上，開展了多項教學活動，豐富了學生的學習生活。
2.管理制度方面
本校完善了管理制度，規(guī)范了教育教學行為，提高了教育教學效率。在此基礎上，加強了師德師風建設，強化了校風校紀，營造了良好的學習環(huán)境。
3.資源配置方面
本校注重教育資源的配置，積極爭取政府的'支持，加強了校園文化建設，建設了圖書館、實驗室等教育教學設施，提高了學生的學習條件。
4.學生綜合素質方面
本校重視學生的綜合素質培養(yǎng)，積極開展各項活動，如體育、藝術、科技等，提高了學生的綜合素質，增強了學生的自信心和競爭力。
三、自查自評結論
本校通過自查自評，全面查找存在的問題，認真制定整改方案，加強管理，提高教育教學質量，促進了教育均衡發(fā)展，實現了優(yōu)質教育資源的共享。在今后的工作中，我們將進一步完善各項工作，提高教育教學質量，努力實現教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 17
一、自查情況概述
為貫徹落實《義務教育法》、《教育部關于全面深化新時代教育評價改革的實施意見》和《湖南省教育廳關于推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的實施方案》等文件精神，加快推進我市教育優(yōu)質均衡發(fā)展，我校組織開展了教育優(yōu)質均衡自查自評工作。
二、自查內容
本次自查主要圍繞以下內容進行：
1.教育教學設施設備是否完善、先進，是否符合教育教學要求。
2.教育教學管理制度是否健全，是否規(guī)范執(zhí)行，是否達到了教育教學的目的。
3.教師隊伍建設是否到位，是否具有較高的業(yè)務素質和專業(yè)能力。
4.學生素質是否全面發(fā)展，是否達到了學校辦學目標。
三、自評結果
1.教育教學設施設備
我校在教育教學設施設備方面進行了大力投入，各項設施設備達到了省、市規(guī)定的標準，且大部分設施設備處于較新狀態(tài)，滿足了教育教學的需要。
2.教育教學管理制度
我校教育教學管理制度完善，規(guī)范執(zhí)行，管理機制不斷優(yōu)化，有效提高了教育教學的'.質量。
3.教師隊伍建設
我校注重教師隊伍建設，積極引進高素質教師，培養(yǎng)教育教學骨干，不斷提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務水平。
4.學生素質
我校學生素質得到全面提升，各項評價指標均達到了省、市要求的標準，教育教學成果顯著。
四、自查總結
通過本次自查自評，我校進一步明確了教育教學工作中存在的問題和不足，為進一步推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展提供了有益的參考。同時，我們也認識到了優(yōu)質教育的重要性，將以更加扎實的工作作風和更加有力的舉措，推進我校教育教學工作不斷向前發(fā)展。
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展學校達標自查報告 18
一、全鎮(zhèn)基本情況
轄區(qū)村委學校26所，教學點3個，總占地面積253.298畝，教學及教學輔助用房面積約43041平方米，運動場地面積45276平方米。2017年春季學期在校生人數為6925人，在職教師人數297人，學校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據統(tǒng)計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共102.556萬元。功能區(qū)域布局規(guī)劃清晰，設置有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生（保健）室、計算機室、體育器材室等，全鎮(zhèn)本學期裝修功能室90間，總面積5787平方米，投入資金共43.4萬元。教育教學設施設備不斷完善，其中科學儀器品種總數4272種，數量55134件；體育衛(wèi)生音樂美術器材品種數1231種，數量8695件；圖書74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機261臺。
學校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
�。ㄒ唬┢占俺潭龋喝�(zhèn)共有28個村委，近三年所有適齡兒童入學率100%，小學鞏固率100%。村委學校和教學點總共209個班級，不分重點班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學校個別班級學生人數超額（原則每班不得超過45人），存在大班額現象。
�。ǘ⿴熧Y水平：
全鎮(zhèn)核定編制數352人，在校教職工297人，教師缺額人數人。專任教師人，其中取得大專及以上學歷226人，教師學歷合格率達76.1%，學歷要求已達標。
�。ㄈ┺k學條件：
�。�1）教學及教學輔助用房面積生均6.57平方米，基本達標，體育運動場地面積與達標相差76736平方米。
（2）現有功能室共124間，與達標相差58間專用功能教室。科學儀器欠缺1968種，數量59232件；體育衛(wèi)生音樂美術器材欠缺1172種，數量6854件。
�。�3）學校圖書室中共有74481余冊，生均10.84冊。與達標相差138500冊。
（4）全鎮(zhèn)學校有辦公用計算機218臺，有計算機教室一間，學生用計算機43臺，全部計算機寬帶上網，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎，與達標相差775臺。
三、存在問題
1、整個義務教育均衡工作推進進度緩慢，有部分學校沒能設置齊全所需功能室，需要等待新建教學樓項目或裝修項目；
2、教師配備存在結構性不足，英語、體育、美術、音樂等教師奇缺。
3、教學設施設備缺口大；
4、相關檔案材料不完善；
四、下一步工作方向
1、進一步加大義務教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進步伐。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。
2、加大學科教師公開招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結構。強化教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒行的課程標準，開足開齊課程。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件，做到鎮(zhèn)內基本均衡。
4、加強校園文化建設，強化“三風”建設，美化校園環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
5、在抓硬件達標的.同時，完善工作檔案材料收集。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭在今年市均衡教育達標驗收中完成各項任務。
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