備課組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的備課組工作總結，希望對大家有所幫助。

備課組工作總結1

　　一、基本情況：

　　八年級數學共有4位教師，備課組成員工作積極，認真負責，組員關系和諧一致。教師在工作中能虛心請教，互相學習，共同進步。工作踏踏實實，勤勤懇懇，都有一顆敬業(yè)愛崗之心

　　二、工作目標：

　　本學期我們要積極響應學校的號召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們八年級數學備課組工作搞出特色，縮小與兄弟學校之間的差距，提高在整個丹徒區(qū)所在的名次。以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，深化數學課堂教學改革，切實提高數學教學質量，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

　　首先重視常規(guī)工作：積極完成學校的各項數學教學常規(guī)工作，對每次的教研活動，我們都要準時參加，充分準備，積極討論。平時能結合常規(guī)考核，大家互相聽課、評課，努力提高課堂教學水平。嚴格書寫教案、批改作業(yè)等，力求達到學校的高標準。

　　其次重視集體備課：抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。還記得在學習因式分解時，學生學習的不好，由王主任建議我們星期三兩節(jié)課統(tǒng)一考試，然后下午統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，統(tǒng)計出成績。交流解題情況，找出各班差距，共同解決問題。我們基本上每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；每星期二下午討論本星期的學習內容以及各課的教材教法，并且討論在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經驗的老師們請教。有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學實驗，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式有某個老師在某個班試講一次，其他成員在后面聽，然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再將這節(jié)課加以完善，其他老師再上時，爭取達到最理想的效果。這樣的教學實驗我們做的很多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。

　　再次重視團結互助、高效合作：我們備課組的幾名教師雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的'、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。像這次出期中考試模擬試卷就是我們先集體討論，再由我們四人各自獨立出一套試題，共同研究，從中挑選、整理出最后的定稿。這樣我們3個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。新教材中有很多需要借助教具、制作課件的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。

　　在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在以前沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生對冪的四種運算題也學不會，更不要提圖形的證明了。并且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數學，能獲得必要的數學，不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。

　　一份耕耘，一份收獲，本學期期中考試和這次的月考中，同學們的成績與去年相比稍有進步，給我們今后的工作帶來更大的動力，不過，我們清醒地認識到工作中還存在不足之處，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，把工作做得更好

備課組工作總結2

　　本學期以來，高二備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，堅持學習高考大綱和考綱，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，用心開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式等方面，做了一些具體工作，現(xiàn)總結如下:

　　一:用心開展教學理論的研究學習

　　1、本學期，我們備課組組織學習“誘思探究教學”和“20xx模式教學法”，透過學習和討論，教師們明確了今后教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎上，認真研究了自己的教學任務。

　　2、加強對高考信息的研究.我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。

　　3、用心到外校學習成功的教學改革經驗。本學期，我們到其他中學多次參觀學習，回校后，進行比較，進行借鑒，明確了今后的努力方向。

　　二:學科組和教師結合，用心開展語文教研活動

　　1、本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。

　　2、認真組織好各種類型的教學公開課。本學期，劉大麗老師承擔市教科研中心開展的達標課《讓作文的語言亮麗起來》，認真準備、研究上課的.特點，想方設法，采用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感，給聽課的外校老師留下了深刻的印象。還有任小燕老師、齊愛軍老師用心承擔學校開展的公開課，認真?zhèn)湔n，說課，效果顯著。

　　三:堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質量

　　1、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。透過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。

　　2、認真抓好“結對子”的工作。本學期，我們在教研組長常金貢老師的指導下開展“互幫互學”活動，整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。

　　3、對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內強調了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。

　　4、認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們根據學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。

　　5、用心撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，我們高二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，高二語文組寫了一批質量較高的文章。如劉大麗老師撰寫的《〈xxx〉》，任小燕老師撰寫的論文《xxxx》獲得市教研室論文評比一等獎。

　　四、高二語文備課組學期考試質量分析

　　在本學期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達的教育教學任務，成績顯著!

備課組工作總結3

　　化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評�，F(xiàn)簡單總結如下：

　　一、基本情況分析

　�。�1）我青年教師和老教師和諧相處共同對課程進行統(tǒng)一安排。（2）本組教師工作量：周課時均在18課時左右，同時四位老師擔任班主任工作。

　　二、工作重點

　　深刻體會學校教導處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神，以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

　　三、主要工作

　　1、有計劃的安排第一學期的教學工作計劃：

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展自信心教育教學模式的教學改革活動。如何實施新課程和自信心教育教學模式，這是擺在全組老師面前的一大課題。要求在教學過程中，堅持每周一次的`關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。各備課組按章、節(jié)研究教材重點、難點，探討教學方法，分析學生情況，做到輔導教師、學生、輔導計劃內容、活動時間的四定四落實。在各年級的教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。

　　2、定時進行備課組活動，解決有關問題

　　化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。每周至少三次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每單元至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

　　4、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期李根老師被評為校級常規(guī)課教師，張波老師被評為鄉(xiāng)級特色課教師，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。根據學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。

　　5．做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施

　　6、積極開展備課組課題活動。

　　本學期備課組積極查找資料、深入研究學生、認真指導學生、及時總結經驗，學生預習能力有了明顯的提高。

　　7、積極開展學科競賽活動。

　　本學期備課組組織學生進行了多次組織化學測驗，起到了很好的催化作用，使部分學生對化學起了較大興趣。

　　在過去的一個學年里，化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負責的精神，做好本職工作，為學校建設多作貢獻。化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

備課組工作總結4

　　20___至20___學年度第二學期即將結束，在這個學期中，我們初一數學備課組，在各部和數學組的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。總的來說，我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數學用數學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級的數學教學任務�，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下

　　一、深入學習新課程標準，鉆研新教材

　　每周三下午第一節(jié)是我們備課組的'集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。

　　二、 積極開展教研活動

　　我們結合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。安照我們備課組的工作計劃，本學期除了參加校數學科組的公開課研討外，我們備課組也開展了一次教改試驗課，課是備課組集體備課、擬定導學案，再分別由每一位老師上，課后進行了分析總結，總體情況基本達到目的。除了開展試驗課外，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少于8節(jié)。

　　三、 做好單元過關測驗

　　每周做好周練卷，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析，寫出總結分析報告交級部。周練卷命題由備課組長總負責，大家輪流出，最后備課組長審核，周練卷的總結分析報告由試卷命題教師負責，報告主要包括：

　　（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。

　�。�2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。

　�。�3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。

　　四、 做好差生的輔導補救

　　本屆初一新生數學基礎參差不齊，為了使后進生提高數學成績，我們制訂了補救措施，一是在課堂教學中要以差生是否過關為標準，由任課老師個別輔導，經過一個學期的努力，這些后進生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)。

備課組工作總結5

　　本期在學校教務處和數學教研組的領導下，我們一年級數學組的老師團結合作、齊心協(xié)力，圓滿地完成了原計劃的工作目標和各方面的工作任務。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作簡要總結：

　　開學伊始，我們年級備課組就集體研討并制定了詳細可行的組內教學教研計劃，然后按照計劃有條不紊地開展工作。

　　1、教學常規(guī)方面：

　　我們數學備課組的每一位老師都能做到認真教學，切實抓好每一個教學環(huán)節(jié)，在各級部門的檢查中，獲得了一致好評。沒有無故調課、代課、缺席、早退等現(xiàn)象。每位老師能積極參加聽課活動，并有記錄、有評析、有反思。做得有特色的是部分老師還備有“學生錯題記錄本”、“知識要點本”，做到把班級學生的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學方案和策略，因材施教。每個單元做好檢測、評析、反思、小結工作。堅持做到課前備課，課后反思。輔導差生耐心細致，作業(yè)時常面批講解，并且嘗試實行小組或同桌互批作業(yè)，讓學生體驗當小老師的感覺，從而提高他們的自信心；另外，還采取“一幫一”的結對子活動來提高后進生的學習成績，效果顯著。

　　2、學科教學方面：

　　我們年級組數學老師認真學習課標，悉心鉆研教材，努力創(chuàng)新，精心創(chuàng)設教學情景；教學中努力激發(fā)學生的學習興趣和參與學習活動的積極性，采取多種教學方式和策略，盡量讓孩子們在快樂、輕松的`氛圍中自主探索，學習和建構知識，形成自己的學習方法和知識體系。

　　3、教研活動方面：

　　我們備課組的每次教研活動都做到定時間，有計劃，有主題地進行。特別注重教研的特色性和實效性。每位成員在活動中都能積極發(fā)言，提出各自的想法和建設性的意見，然后共同討論研究，達成共識，最后實施。開設組內公開課、研討課活動，聽課、評課、反思、總結；還開展了集體備課，定主講人，主講內容，講完后再在一起探討、交流；在使用教材、課堂教學中誰遇到疑惑，我們都會坐下來討論、研究，尋找解決的辦法；另外，我們還參加了網絡曬課以及其他各級各類教育教研活動，多次參加學校開展的教科研活動。每次教科研活動我們備課組老師都認真聽、認真記、努力學，然后實踐于自己的學科教學中不斷磨練、不斷提升，都有不同層次的收獲。

　　今后我們會更努力，爭取在這學期取得較好的成績基礎上進一步群策群力，將教研工作開展得更豐富多彩。

備課組工作總結6

　　一個學期又過去了，回想這學期的教學工作，累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有四位老師，大家在一起進行研究討論，不斷地改進工作中存在的問題，構建了一支年輕而有活力的備課組。我覺得我們這個集體很溫馨，很團結。在育新小學這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸，也有快樂�？偨Y一學期來，我們備課組的工作，有幾點收獲：

　　一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。

　　新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發(fā)展為重點，改變傳統(tǒng)的教學模式，轉換師生角色，構建動態(tài)生成的教學形態(tài)。一年級是起始年段，了解現(xiàn)階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法，成為我們的迫切需要。因此我們認真研讀了《語文課程標準》、《課堂板書的作用和應用》、單元重點難點的探討以及二年級語文教學教法的切入點的，還通過報紙、雜志及網上學習加強教育教學理論的學習，組織了切實有效的學習交流研討活動。平時,我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，使大家對新課改的認識有了很大的提高。

　　二、加強互幫互學，促進青年教師的盡快成長。

　　本學期，我們備課組的還是也老帶新《青藍工程》形式。開學初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們備課組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。

　　在我們備課組，以老帶新，師徒結對，讓年輕教師成長快的理念。已成為一種良好風氣和濃厚氛圍。周姮、郝維莎教師比較年輕，而付順霞、涂麗麗老師則比較有實踐經驗。組內教師互幫互學，互相促進，使我們的教學工作也更順利。

　　老師除了互相聽隨堂課、組內的教研課外，在付校的領導下我們還認真聽了、學習了退休特級教師徐老師《小學生寫作指導》和本校黃主任習作課的教學方法。讓我們受益匪淺，學到不少知識，進步很大。

　　三、嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質量。

　　1、加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。

　　2、統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地幫助他們落實作業(yè)批改的`常規(guī)，我組織老師們一起學習了教師工作常規(guī)，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。

　　3、潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。根據教導處的安排，這學期我們組的董小燕和我還參加了校組織的青年教師基本功大賽，比賽前我們備課組全體成員認真研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都認真聽課，評課，再探討交流，修改，在教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出我們備課組的個性特色，取得可喜的成績。

　　4、運用直觀性教學手段，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂。

　　低年級孩子好動愛玩，無意注意占主導。因此，我們在備課組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。自己動手做課件，做頭飾等。特別是付老師的研討課《從現(xiàn)在開始》讓我們感覺就和動物們再一起一樣，充滿童趣，快樂無比。

　　四、注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”閱讀習慣十分重要，一個人如果有了良好的閱讀習慣，將會終生受益。二年級學生有了一定的識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學期我們全力培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。我們不僅在課內注重學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：給學生推薦好書和繪本如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》櫻桃系列繪本、《蚯蚓的日記》、《媽媽的禮物》國外讀物等；在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀，與家長配合放學布置每天20分鐘的閱讀作業(yè)；定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學�！伴喿x小明星”。我們始終認為，語文教學應該是立足于課堂，延伸于課外的教學

　　轉眼一學期又很快過去了，回顧本學期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實的。我們努力把教學教研工作抓緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能抓住低年級孩子的學習特點年齡差異踏實，認真地工作。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結，調動本備課組所有教師的積極性，開展多種活動，促進工作效率的提高。

備課組工作總結7

　　20xx學年第二學期八年級社會備課組工作總結八年級社會備課組工作在教務處和各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際，對這一學期工作進行總結反思如下：

　　一、努力及收獲

　　這一學期里，我們備課組圓滿地完成了學校布置的`各項任務。全組教師積極服從學校安排，認真及時地制定教學計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實本學科的各類教學觀摩和教學研究活動，一絲不茍地完成了教學常規(guī)工作。具體工作匯總如下：

　　1、本學期我組成員積極參加本校以及市內各項學習。

　　2、本學期我組教研活動如期展開。

　　3、組內老師參加縣級各項活動或教學評比統(tǒng)計

　　二、存在的問題

　　1、教學中不能有針對性地開展教學，平時對社品題目的訓練和學法的指導不夠，學生對本學科的關注度不多，對學生應試指導不夠，高分低能現(xiàn)象仍然存在。

　　2、雖然受新課改春風的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還不夠深入，課堂上有時給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

　　三、今后的努力

　　1、更嚴格地抓好備課組建設，做到“沒有最好，只有更好”。

　　2、繼續(xù)學習新課程標準，充分利用各種資源為教學服務。

　　3、鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學反思，積極寫心得體會和教學論文，提升本組成員整體的教學科研水平。

備課組工作總結8

　　由于本校總共只有7位物理教師，其中還有一位是物理實驗員。因此，本學期來學校對于我們物理組只設置了一個備課組，統(tǒng)籌安排三個年級的教學和工作。三個年級的教學任務和進度安排各不相同，所以在學期之初，我們就制定了較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力,經過一學期的努力，既取得了一定的成功經驗，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)概括如下：

　　一、教學：

　　我們鼓勵老師開展隨堂課，課后馬上進行研討交流，評課過程中暢所欲言，肯定優(yōu)點的同時中肯地指出一些有待商議的問題，有時就某個問題展開激烈的辯論，也正時在這種充滿學術氣氛的研討中，新老教師的講課水平都得到了有效的.提升。高一學生本學期為了適應新課改展開了走班制，留給師生相處的時間減少不少，任教高一的老師在摸索如何高效地利用課堂的每一分鐘。高二的學生本學期準備學考。物理這門學科一直是我們學校學生的弱項，但是這次學考的成績還差強人意。

　　二、集體備課：

　　我們經常進行備課活動，活動的開展主要側重于教材的重、難點和教材和處理，以及如何開展教學。有時也共同探討一些有爭議的問題，或者一些較好的典型的例題。在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的準備，對過去的成功經驗也做出相應介紹。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。

　　三、作業(yè)的批改及試卷的講評：

　　高二物理備課組盡量做到全收全改，成立學科小組，注重批改形式的多樣化，注重講解，試卷都是經過精心的選擇，注重知識點的突出及基礎題的理解，這樣有目的的教學讓學生學有所長。

　　總之，本備課組在過去的一個學期中，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數學生的物理學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓后進生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高。

備課組工作總結9

　　這一學期，我們在去年工作的基礎上有所進步。在這一學期中，我們保質保量地完成了學校制定的各項工作，達到了學期初制訂的目標，現(xiàn)總結如下：

　　1.以師德教育為前提，進一步理解新課程教學理念。我們認為以德為范，所有的責任心，工作積極性都是以師德的規(guī)范性為前提的，只有把每個學生當成我們自己的孩子，既嚴格要求，又不失愛心，才能真正做好教師工作，使學生變被動為主動學習。

　　2.做好縣教研室、學校教導室布置的教學常規(guī)工作。每位老師盡可能的.多聽課，并積極做好課后的評課工作。以彌補以往這方面工作的不足。

　　3．加強教研組和以及周邊學校的聯(lián)系。積極參加教研室組織的各項教研活動，加強與其它學校同行聯(lián)絡。在活動中定目標、找方向、求發(fā)展。主動和周邊學校的教研組聯(lián)系，虛心真誠向同行請教，在聯(lián)系中多學習、獲信息、勤思考。

　　4．注意學生知識的檢查和反饋，重視學生學習行為和作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成。這就要求我們在上課時，不但要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，在作業(yè)的批改過程中，要按照中考批卷中的要求，從嚴把關，細化評分規(guī)則，做好平時工作中的點點滴滴，使學生能適應中考的批改要求。

　　5．認真抓好集體備課。

　�。�1）在集體備課中進一步學習新課程理念和新課程標準，以滿足新課程要求。

　　（2）在集體備課中充分考慮情感目標、知識目標和技能目標，使學生能更加全面的發(fā)展。

　�。�3）百家爭鳴，百花齊放，追求以多種形色的教學方式來完成教學目標，做到教無定法而教學有法。

　�。�4）通過網絡和其他渠道收集有關習題，做到教、練結合。以利于收集信息、反饋情況。

　�。�5）進一步分析中考試卷，以把握方向。以把握具體的細節(jié)。

　　6．教師是教學的具體實施者，全面提高教師的教學、教育、尤其是教科研的能力，是學校可持續(xù)發(fā)展的關鍵。我們備課組在教導處組織的學校課題組領導下，繼續(xù)做好相應的工作，并積極撰寫論文。

備課組工作總結10

　　本學期初三政治備課組老師在學校領導下，秉承教師本色，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃，努力工作，本組的老師進一步作好常規(guī)工作，加強常規(guī)管理，加強合作，團結拼搏，取得了一定的成績。

　　1．我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內容和進度。開學初我們就根據學校的要求統(tǒng)一制定了教學計劃、教學內容和進度。在教學中我們嚴格執(zhí)行計劃，但是也會根據學生的實際情況作出微調，讓我們的教學更加符合學生的實際。體現(xiàn)一切為了學生的教育教學要求。

　　2、認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本”的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。

　　3、深入學習、仔細研討初三思想品德課程標準，認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。教學中注重滲透國情和時事教育，增強學生的實踐意識。教師要把教材內容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。

　　4、高效率的使用教學案進行教學。在教學案的使用上，我們備課組成員定與使用已基本學期進一步優(yōu)化教學案的使用。在教學案的制定過程中注意教學案的完整與習題選擇，備課組長對主備人制定的教學案初稿進行認真的審核，努力為學生提供一份高質量的學習資料。

　　5、扎實搞好周清工作。周清是經實踐證明的提高學生學習成績的一個有效途徑，本學期我們初三政治備課組將進一步認真的做好對學生的周清工作。學期初我們事先定好每課的命題人，命題人要在認真研究教材的基礎上制定周清試卷，經備課組長審核，共同討論修改后交教務科備案并交文印室打印按時對學生進行周清，對周清不合格的同學進行課后輔導。

　　6、做好教情學情的調查，及時調整教與學。教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識的掌握與實踐，指導幫助學生掌握學習初中思想品德的科學方法，形成良好的學習習慣，加強課內外輔導，做好后進生的轉化工作，提高整體學業(yè)水平。

　　7、做好教學反思和教學后記，不斷豐富和完善本組教學案，改進教學方法，使教與學有機地結合起來。

　　8、提高月考等考試的考核質量。對于月考試卷要在集體討論的基礎上由命題人認真制定并做好審核工作。考試完成后要及時的做好改卷和評卷工作，對考試中出現(xiàn)的問題進行認真的分析，根據考試中出現(xiàn)的`問題及時的調整教學思路和教學方法。

　　9、積極參加學校和本組的教研活動，鼓勵跨學部、年級和學科聽課，加強組內的聽課評課，注重組內評課的深度與實效性，相互學習，共同提高。

　　10、積極參加教研組內的中招試題研究工作。通過對中招試題的研究緊緊把握教育改革的發(fā)展方向，緊跟時代脈搏，為教學工作提供有效的指導。

　　總之，我們備課組的三位教師都竭盡全力做好教學工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。 當然，在教學中我們還存在一些困惑，比如有些同學由于各方面的影響，思想意識比較差，不愛學習，老師付出很大的精力教育卻收效甚微；有時教育理論往往和現(xiàn)實脫節(jié)等。但是我們不會氣餒，我們一定會繼續(xù)努力探索，爭取不斷地進步

備課組工作總結11

　　按照學校和初一年級本學期的工作安排，并結合英語科組本學期工作計劃，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照“新課程標準”的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今后的工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面做一總結：

　　一、抓好教學常規(guī)的實施

　　從開學之初，我們備課組就深入學習研究牛津英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質疑，調查，探究，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地，富有個性的學習。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的.學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

　　二、備課組活動落實到位

　　開學初我們就依據學校規(guī)定，召開備課組會議，經過認真討論，統(tǒng)一意見，制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計劃。本學期我組教師繼續(xù)努力學習“新課程標準”，并按照“新課程標準”的要求，開展教育教學工作。首先加強學習，在轉變觀念上狠下功夫，組織組內教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質量觀和學習觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經驗，又加強了備課組的團結，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重復進行。

　　三、積極開展教學交流，促進專業(yè)成長

　　本學期，我們初一年級備課組每人上了幾節(jié)公開課，并多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。

　　四、組織學生開展英語單詞競賽和課外活動

　　活動與實際結合，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦初一年級英語單詞競賽。學生積極參加，并且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高，學習英語的興趣也有了很大的提升，學好英語的信心也更足了。

　　客觀來看，初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現(xiàn)實的困難，例如，各班人數比較多，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多，但學生的人數多，老師無法照顧到所有的學生；同時，學生的生源質量也比較差，學生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學的開展。

　　另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入；組內老師隨堂課教學質量還可以更上一個臺階；培優(yōu)、輔差工作還可以做得更扎實。

　　因此，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：

　　1、積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平，同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。

　　2、繼續(xù)加強小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享。

　　3、繼續(xù)貫徹“先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

　　總結一個學期來的工作，我們的成績雖不完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內老師的無私配合下，繼續(xù)加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好。

備課組工作總結12

　　本學期我們七年級英語備課組的老師有3位，他們憑著高度的責任心，精湛的專業(yè)素質和出色的教學技能，很快適應了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學工作上都有長足的進步，取得了出色的成績。順利而圓滿地完成了開學初學校下達的教學任務和備課組制定的工作計劃。下面從幾個方面對本學期的備課組工作做個小結。

　　一、計劃詳實，落實到位

　　開學初我們制定了包括教學活動，課外活動，學生技能活動等多項活動和教學計劃。根據計劃，本學期我們成功地組織進行了幾次大型的（全年級）的'英語測驗，有英語競賽輔導、有每一個單元的測試、有每月一次的英語月考等等。在每一次階段性教學結束后我們也進行了形成性評價測驗，老師們都認真分析總結了本班的實際進退情況，及時根據情況調整教學方法和教學難度，做到了教學上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學實效。

　　二、分工合作，形成合力

　　每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結果。分工按單元備課、集體討論字母教學、單詞教學、語音教學和語法教學。分工歸納總結復習資料，按單詞、短語和句型進行。大家分工合作，既責任到人，又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利，效果也比較顯著。

　　三、加強集體備課，鼓勵個人特色

　　集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學的盲目性。在集體備課的前提下鼓勵各位教師各顯其能，用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學。從而使教師的工作有自己的成就感，也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。

備課組工作總結13

　　時間很快，一個學期也將結束。在這一學期里，本組教師一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢�，F(xiàn)將這學期的音樂教學和常規(guī)等方面的工作進行簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。

　　一、教學和常規(guī)部分

　　1、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。

　　2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務；較好地完成教學任務和集體備課任務。

　　二、專業(yè)發(fā)展

　　配合農場、學校開展的各種表演性活動，在本學期的活動比較多的情況下，各位教師均能在自己的工作崗位上踏實地鉆研業(yè)務，在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助于學生發(fā)展的新要求、新方法、新舉措。從活動中反映出了組內教師的集體榮譽感和團結協(xié)作能力及他們對藝術活動的滿腔熱情。

　　三、加強教師對學生專業(yè)與理論相結合的教學模式

　　本學期我組教師加強了在音樂教學中“自身素質”規(guī)范化，嚴格按照提前備課，提前預設，“教師精講每一課，學生學會每一課”的方式方法，進行教學。于此同時我們也力求教育學生對音樂課要有一個從新的.認識，這是我們現(xiàn)在和以后的工作目標。

　　總之，這一學期的工作比較繁忙。在今后的工作中，我們仍應繼續(xù)努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)；完善學校團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

備課組工作總結14

　　一、人員構成

　　高一語文組現(xiàn)有人員11人，其中，6人是上屆高三獲得市“青年文明號”的老師，2人是年富力強的骨干，2認識剛參加工作的年輕教師，1人是校慶辦結束后充實到備課組的。人員相對年輕，這也正是我們的優(yōu)勢——有著青春的朝氣與活力，有著永不服輸的斗志。

　　二、各項工作

　　（一）常規(guī)工作

　　1、集體備課的定期開展

　　集體備課活動在高一語文組的開展并不是一時熱火朝天，一時悄無聲息的；備課組每周都保證有三次備課活動，同時集體備課內容豐富多樣，并整理成文：如學期教師教學工作計劃、備課組學期工作計劃、課文教學設計的實施、單元能力的培養(yǎng)實施方案、統(tǒng)一教學進度、關于作文序列的思考和探討等等。一個學期下來，11位備課組成員的'集體智慧都展示在這些集體備課記錄的字里行間中。這些文字見證了高一語文備課組從建立到成長的每一個腳步。

　　2、教學常規(guī)工作的落實

　　備課組成員認真研究課程標準、教學大綱并貫徹每一單元的教學重點。落實常規(guī)教學，抓好備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導測試等五個環(huán)節(jié)。結合學校推行的“草案——個案——成案”教案法和“導、展、練、測、饋、復習鞏固”課堂步驟，我們分工負責，編寫出凝結凝結著集體智慧，符合學生特點的教案、學案、課堂練習和課后作業(yè)，提高了課堂效率。

　　3、師徒結對的工作

　　20xx學年高一語文組的新教師為翟明福和郭俊明兩位教師，他們的指導教師分別為鞏學賢和畢俊華兩位老師。在高一語文組，師徒活動開展的好壞，新教師能否快速成長關系到備課組的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園。新教師虛心學習，積極求教，并不拘泥于師徒間的互相聽課，于鳳霞老師、姜勝華老師、張?zhí)炝�老師等都是他們聽課的對象。在幾次考試中，兩位新教師所任教班級的語文成績在備課組中并不落后。

　　4.良好學習習慣的養(yǎng)成

　　針對高一年級學生的特點，高一備課組老師在教學中著力培養(yǎng)高一新生良好的學習習慣，增加文學積淀，提高文學素養(yǎng)。我們所有的高一語文教師對于作業(yè)規(guī)范、課堂常規(guī)、良好學習習慣在課堂中的宣講和培養(yǎng)不遺余力，有時課堂落實不了，經常會看到教師在課余時間為個別學生的良好學習規(guī)范的養(yǎng)成付出心血。因為我們著眼的是學生的將來，我們相信從高一落實學習常規(guī)遠比新知識的灌輸意義更重大。

　　5.互相聽評課

　　本學期語文組每位老師每周都獻上一堂公開課，供大家研討。教師積極運用計算機多媒體輔助教學手段，激發(fā)學生學習興趣，增加課堂活力。我們創(chuàng)造性地開展聽評課活動，即先由講課人說課，談講學設計，然后每人提一點中肯意見，講一點改進措施。帶動了整體水平的提高：鞏學賢老師在縣優(yōu)質課評選中榮獲一等獎，姜勝華老師在“校十佳”評比中，入圍決賽。

　�。ǘ�）其他工作

　　1.配合各班的班級文化建設，組織了多次書法展，提高了書寫水平。

　　2.配合學校“迎國慶”系列活動，組織了征文比賽，提高了寫作水平。

　　3.配合團委紀念“12.9”運動活動，組織了演講比賽，提高了普通話水平。

　�。ㄈ�）積極探索

　　結合高一學生特點（學生文學積累少，還談不上作文材料的多樣、新穎），進行作文序列設計，建立了一條由規(guī)范訓練到自由寫作的路。高一重點是訓練記敘文，具體方式是先選好范文，分析討論范文的結構，嚴格按照范文仿寫。仿寫一遍不夠，再寫第二遍，達到熟能生巧的境界。

　　高一語文備課組走過了一個學期，我們有所得也有所思：

　�。�1）當自己的觀點或者思考還不夠成熟的時候，別人的思想不就是一個最好的借鑒嗎？

　�。�2）所謂“集體”備課，那就是相互在學習，既然學習必定有收獲。

　�。�3）聽課是需要的。當我們聽取別人的課的時候，如果加上“集體”在一起進行的“備課”，效果不是更好嗎？

　　我們再一次想到語文教育的三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。人技教育側重給學生以生活技能，人格教育側重將語文養(yǎng)料內化為學生自己的精神，人生教育則引導學生最終把語文素質與自己的人生融為一體。人技教育給學生以“真”，人格教育給學生以“善”，人生教育則將學生引向生命之“美”。作為一線語文教師，我們深感責任重大。將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，信心百倍的迎接下個學期。

備課組工作總結15

　　本學期，我們高二體育備課組始終堅持"健康第一"的指導思想，在學校的領導下，按照縣局和學校的部署實施體育課程，通過體育課程的學習，使學生在身體健康，心理健康和社會適應方面得到長足的發(fā)展。具體總結如下：

　　一、加強課堂常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好上課習慣

　　加強課堂常規(guī)管理，不僅有助于建立正常的教學秩序，嚴謹體育課的組織結構，而且對加強學生政治思想教育，培養(yǎng)他們守紀律、講文明、懂禮貌均有十分重要的意義。一段時間，學生有遲到早退現(xiàn)象，課上較隨意，“竄崗”。備課組活動時及時提出問題，大家統(tǒng)一了意見，通過課上和課后對學生的教育和個別溝通，組織紀律明顯好轉，課堂效率得到提高。

　　二、加強課程理念的學習，促進教師自身業(yè)務能力的提高

　　教師要認真學習課程標準，深刻領會課程的理念，確實轉變思想觀念和教學觀念.為此，備課組制定了理論學習的具體內容，如學習體育課程的基本理念，教師教學方式和學生學習方式的變化等。通過認真鉆研和學習，大家撰寫教案的水平得到提高，課堂上貫徹課程理念的能力有長足的進步。

　　三、貫徹落實《國家學生體質健康標準》，提高學生體質健康水平

　　本學期一個重要的任務就是學生體質健康的測試和上報工作。為此，備課組做了大量的工作。首先，加強宣傳和教育，使學生認識到增強個人的體質不僅是為祖國和人民服務的前提，也是健康、文明生活的基礎。其次，發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生鍛煉地積極性和自覺性。最后，加強體育課堂上學生的技能和體能的發(fā)展，組織和督促學生課后積極的自我鍛煉。通過努力，高二學生的體質得增強，優(yōu)秀率和良好率有較大進步，并且按時完成體質健康測試數據的錄入和

　　上報工作。

　　四、抓好大課間活動，切實保證學生每天一小時體育鍛煉

　　全體備課組成員懷著極大的熱情投入到大課間活動中。每個區(qū)域安排專人負責，學生們的跑操活力四射，激情澎湃，鍛煉效果大大增強。上下午的大課間跑操，班主任老師帶隊進場，學生整齊劃一。通過督促和管理，在有強烈節(jié)奏感的音樂感染下，學生踩著節(jié)點，隊伍方正整齊、均勻的向前跑進。學生的跑操質量有了明顯的提高。通過跑操，學生的`體能得到很大的發(fā)展，在1000米和800米的體質測試中，每個班都有一部分達到優(yōu)秀的學生，甚至有達到滿分的學生。

　　五、組織跑操比賽，促進學大課間質量的提高

　　本學期，高二年級組織了跑操比賽。為此，我們備課組成員花了大量的時間和精力進行賽前培訓。從進退場的訓練，領跑員的訓練，到整個班級口號的訓練，無不體現(xiàn)我們教師認真、一絲不茍的工作態(tài)度；從跑操的動作細節(jié)上到整體與音樂的融合以及節(jié)奏感的把握上，無不體現(xiàn)我們教師教學智慧的結晶。通過訓練和比賽，大大提高了學生跑操的質量，增強了班級的凝聚力，豐富了校園文化。

　　今后，我們將一如既往，勤奮學習，努力工作，團結協(xié)作，爭取更大的進步。

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