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關(guān)于直播工作總結(jié)

時間:2022-10-14 09:14:25 工作總結(jié) 我要投稿
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關(guān)于直播工作總結(jié)范文(精選5篇)

  時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的關(guān)于直播工作總結(jié)范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于直播工作總結(jié)范文(精選5篇)

  關(guān)于直播工作總結(jié)1

  為了抗擊疫情,響應(yīng)停課不停學的號召,學校組織老師們進行了線上教學,F(xiàn)將兩周多以來的線上教學情況總結(jié)匯報如下:

  一、道德與法治現(xiàn)在還進行下冊新課。受設(shè)備和網(wǎng)速等因素的影響,一節(jié)課只能上一個知識點,進度較慢。

  二、為了保證學生能夠全員上課,上課點名查學生到課情況,上課中間會不定時點名提問,結(jié)束時還會再次查到課情況,盡管反復強調(diào)課堂紀律,但總有部分學生不能按時上課,還有1—2個學生甚至不上課。

  三、課后會利用釘釘家校本給學生布置幾個填空題或完成課堂筆記,鞏固所學知識。為了保證作業(yè)能夠按時完成,每天利用釘釘?shù)腵家校本的提醒家長功能多次提醒家長督促孩子完成作業(yè),但完成情況不盡如人意,就昨天的作業(yè)檢查情況來看,118班40人,完成36人。116班36人,完成32人。

  網(wǎng)上教學是抗擊疫情期間讓學生有效學習的最有效的辦法,雖然還存在很多問題,但相信只要家長們認真配合督促,學生們一定會有很大的進步。

  關(guān)于直播工作總結(jié)2

  在新冠病毒籠罩日子里,縣教育局在2月3日召開了"停課不停學"緊急會議,根據(jù)縣教育局會議精神,我們迅速制定了中學網(wǎng)上直播教學工作預案,經(jīng)過多方試播準備,在2月10日如期按時開展了有序的線上網(wǎng)課直播教學活動,F(xiàn)就疫情期期間學校網(wǎng)課開展的工作總結(jié)、經(jīng)驗做法、師生評價等工作向領(lǐng)導匯報如下:

  一丶首先成立了中學網(wǎng)課直播教學工作領(lǐng)導小組,明確分工,責任到人。

  組長:校長(負責全面,統(tǒng)籌安排)

  副組長:主管副校長(負責網(wǎng)課教學監(jiān)督落實工作,包括課程設(shè)置,教師任課分工,師生評價等)

  成員:技術(shù)員(負責釘釘技術(shù)支持,教師培訓工作)、各位班主任(負責建班級微信群落實家校溝通網(wǎng)課宣傳、建釘釘群具體落實學生聽課人數(shù))、科任老師(負責建學科微信群,負責各學科學生學習的答疑解惑及作業(yè)檢查工作)

  二、迅速開展釘釘網(wǎng)課直播教學的教師培訓工作,力爭讓每一位教師快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色。

  接到“停課不停學,居家學習"的工作通知后,立即不折不扣的落實教育局工作布署,安排技術(shù)員先后2次在網(wǎng)上對全體教師進行網(wǎng)課直播培訓,力爭讓每一個教師把網(wǎng)課直播流程掌握好,做到直播教學萬無一失。

  三、學習試播就是義務(wù),直播教學就是責任。

  為了確保2月10日正常開展網(wǎng)課教學工作,學校要求每一位教師至少要進行不低于2次的網(wǎng)課試播。由于宣傳到位,措施得當,很快讓每一位教師快速完成了從線下“面對面課堂教學"到線上“網(wǎng)紅直播面對屏幕"的教學轉(zhuǎn)變!

  四、制定班級日課表,編排網(wǎng)課直播教師,規(guī)范網(wǎng)課流程,力求網(wǎng)絡(luò)課堂教學務(wù)實高效。

  線上直播教學不同于線下課堂教學,考慮到直播教學工作的長效性,師生互動方式的局限性,線上授課方式的轉(zhuǎn)變促使線下班級日課表,任課教師等諸多方面都發(fā)生了改變,還有如何監(jiān)督評價教師直播課堂效果?如何讓學困生不因直播教學而更"貧困"?等等問題,面對許多如何,學校想了許多辦法。

  為規(guī)范網(wǎng)課直播流程,學校明確網(wǎng)課教學評價方式如下:

  1、疫情期間,學校班級、年級日課表一律執(zhí)行縣教研室提供的日課表和作息時間表。

  2、學校要求所有教師必須認真?zhèn)湔n,做到精講精練,嚴禁拖堂。

  3、要求所有教師抓好學生課前預習,要求學生做好筆記,建議講課不超25分鐘,每節(jié)課互動不少于5次。

  4、要求作業(yè)布置一律通過釘釘家校本發(fā)布,作業(yè)布置要適量,批改要及時。對優(yōu)秀作業(yè)要在釘釘群或?qū)W科微信群推薦公布,倡導教師以錄短視頻的形式在學科微信群或釘釘群對學生答疑解惑。對學困生老師要私聊輔導。

  5、重視家校溝通,借助家長督促落實學生網(wǎng)課學習情況。要求科任教師對網(wǎng)課上課遲到、早退、不認真完成作業(yè)的學生,要通過學科微信群、電話、視頻會議等形式和家長進行溝通反饋,借助家長督查落實學生網(wǎng)課學習情況。

  6、為確保師生評價工作的公平、公正,全面準確掌握學校網(wǎng)上直播教學工作,校長,主管教學副校長,技術(shù)員一律編排進學校每一個班級的釘釘群中,為網(wǎng)課評優(yōu)量化提供真實有效的可信資料。

  7、教師評價上,校長或主管副校長每周在學校微信群或釘釘群評選并公布出2節(jié)優(yōu)秀網(wǎng)課,供大家觀摩學習;學生評價上,教務(wù)處借助周測或月考成績分析,歸納總結(jié)并公布各班平均分,讓教師通過數(shù)據(jù)對比找差距,全力營造你追我趕,務(wù)實高效的工作氛圍。

  五、反思

  直播教學給了我三個思考,一是線上網(wǎng)絡(luò)隔空教學,對于不能自律的學生是一個很大挑戰(zhàn)。失去面對面的教師監(jiān)測,老師很難從屏幕上做到對課堂教學場面的精準掌控,網(wǎng)課越久,是否會造成學生強者恒強,弱者更弱的局面呢?二是學生不確定因素的增多(網(wǎng)速、設(shè)備、環(huán)境等),降低了教師預期的教學效果;學生天天面對手機或電腦,線上網(wǎng)課師生互動的局限性(連麥,語音,文字回復),不利于激發(fā)學生學習興趣,時間久了,會不會降低學生主動學習的動力呢?三是對眼睛的.視力絕對是個挑戰(zhàn),近2個月的網(wǎng)課,不用多說,肯定對學生的視力會有影響。最擔心一點,開會后學校還能有幾個不戴眼鏡的學生呢?

  六、不足和努力方向

  疫情還在延續(xù),線上教學仍在繼續(xù),在縣教育局的堅強領(lǐng)導和統(tǒng)籌下,我們盡管做了不少工作,想了不少辦法,但我校的網(wǎng)絡(luò)教學工作仍存在許多問題,如學困生太多,自律性很差,無家長監(jiān)督就不按時上線學習,或中途離開,甚至個別學生不服從家長管教,還有的家庭比較特殊等等,崗位就是責任,困難就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是成長,成長就會有收獲,非常時期,我堅信在教育局的正確領(lǐng)導下,只要我們老師們團結(jié)協(xié)作,務(wù)實進取,定能共克時艱。停課不停學,隔空不隔愛,相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,只要能創(chuàng)新教育方法和教育方式,依然會迎來全縣教育陽光明媚的春天!

  關(guān)于直播工作總結(jié)3

  當前疫情形勢依然嚴峻,仍需我們眾志成城,共同抗“疫”。為了學生能“停課不停學”,我們采用網(wǎng)上授課,F(xiàn)將我班數(shù)學學科網(wǎng)絡(luò)授課情況作一總結(jié)。

  1.我每次都在前一天晚上把第二天要學的新內(nèi)容拍照發(fā)給學生,讓學生提前預習。

  2.每次市上直播課前五分鐘,我會在釘釘群里點名并分享直播課鏈接,對于未報到同學會以電話方式或釘釘呼叫方式進行呼叫。市直播課結(jié)束后會再點名,我上課前又會再次點名,完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計上課學生和看回放學生。但總有幾個學生,總是缺課。今天有6名同學未上課。

  3.在觀看市直播課時,我會認真向優(yōu)秀教師學習,并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習,隨時調(diào)整我的備課,以免重復練習。在我上課時,先對每天的新內(nèi)容進行一次回顧,然后做課后習題和我從練習冊中挑選的一些基礎(chǔ)題,以鞏固所學內(nèi)容。上課要求做的題即為當天的作業(yè)。

  4.由于學生基礎(chǔ)太差,做題速度太慢,所以每節(jié)課準備的內(nèi)容,只有四五名同學能全部完成,有一半同學只能做完一半題,留給講解的時間也只能講幾道題。所以一般就講幾道知識性的`題和一道技巧題。有一部分學生自覺性太差,自己不做,只等講完才寫答案,一部分同學不交作業(yè)。作業(yè)批改完反饋給學生,一部分學生不予理會。今天作業(yè)完成30人,有12人未交。多次催交還是沒反應(yīng)。

  我認為,網(wǎng)絡(luò)直播課對自律的學生有好處,可以回看自己不太理解的地方,空閑時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力,網(wǎng)絡(luò)教學會拉大這兩類學生的差距。當然,初中生還是要自立,要學會自己管理自己。愿不自律的學生能有所改變。

  關(guān)于直播工作總結(jié)4

  國難當前,每個人最好的愛國就是做好自己的本職工作。由于延期開學,作為老師的我們?yōu)樽寣W生的功課不被疫情耽誤,市局提前做好安排,選優(yōu)秀教師給全市中小學生網(wǎng)上直播授課。我們一線教師響應(yīng)校領(lǐng)導的號召,要把自己所教的學生用心監(jiān)督管理好。我作為一名數(shù)學教師,現(xiàn)將數(shù)學學習情況總結(jié)如下:

  一、課前準備

  每天按時在釘釘群里給學生發(fā)授課鏈接,提醒他們馬上開課,做好準備,同時也發(fā)一些信息,如“從這節(jié)課開始內(nèi)容似乎有點陌生,要是不認真聽講、領(lǐng)悟,那將是一頭霧水,做起題來會困難重重。”從思想上鼓勵他們按時認真學習,不能偷懶,強調(diào)聽課期間不惡意刷屏,不能有任何負能量的語言等。

  每天一節(jié)新課,我要提前備好課,精選習題,熟悉網(wǎng)上直播操作,便與學生互動,解答疑惑。

  二、聽課心得

  每天在自己背好課的前提下,與授課教師思維碰撞,吸取精華,如這兩節(jié)線段垂直平分線的'課,使我受益頗深。老師能熟練使用幾何畫板引入,很自然,形象,直觀地展示在學生眼前,毫無疑問比干巴巴的用語言描述效率要高。還有老師在講解例題、習題時會教學生怎樣分析題目,并且會給學生留足夠的時間去思考,去答題,并沒有急于求成,這一點值得我學習。本節(jié)課我認為作圖這塊有點難度,無法用圓規(guī)給學生演示,會使理解能力稍差的學生不會尺規(guī)作圖。這一點要是在教室講就沒有問題了。從余老師身上找到自己的不足,還得摸索更深入地去分析思考,建構(gòu)自己的教學思路,為日后開學積蓄力量。

  三、作業(yè)布置及檢查情況

  每節(jié)數(shù)學作業(yè)都很多,為了不耽誤學生的時間,就不再進行直播了,及時在家校本布置作業(yè),大部分同學在規(guī)定的時間都能上交,我會及時批閱,一一回復問題所在,快的學生會把改錯再發(fā)過來讓我檢查,我很欣慰,還有個別同學一直不交作業(yè),也許確實不會,也許對這門課徹底放棄了。為了鼓勵他們,還有作業(yè)中的共性問題,每天的知識點總結(jié),我在另一個群給他們用圖片和語音講解,方便他們隨時聽講,告訴他們不要流于形式,重在質(zhì)量。相信有心的同學會有進步,這樣就和在學校的步伐基本一致了。今天的作業(yè)稍有難度,應(yīng)交40人,已交32人,還缺8人,比前幾天稍差一些。由于自己能力有限,在學生學習,作業(yè)這方面還有好的建議向大家指教。

  總之,網(wǎng)課比起課堂教學,效果確實差一些,但也是不得已而為之,我會在這次“停課不停學”的戰(zhàn)役中盡自己最大的努力教育好自己的學生,留下屬于我和學生之間最難以忘記的那一筆。

  最后,我會砥礪前行,希望疫情早日結(jié)束,讓我們再聚校園。

  關(guān)于直播工作總結(jié)5

  2020年春節(jié),一場突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情影響著全國人民的一切行動,當然更包括上億的中國學生,各地紛紛出臺了“停課不停學”的一系列措施,我校也針對各級學生進行了網(wǎng)上授課,我也承擔了高三數(shù)學一部分學生的數(shù)學科網(wǎng)上授課工作。

  一接到任務(wù)時,內(nèi)心是很慌亂的,平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張PPT,生怕完不成學校下達的任務(wù),更何況高三學生面臨高考,身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候,賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的,不得不一次次求助于同事,感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的`方法。

  正月初七,我的第一次網(wǎng)上授課,輸入賬號密碼,登錄后,屏幕上顯示一個個學生也登錄上了,我就開始上課了,在問候了同學們以后,我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容,針對學生存在的問題,一一進行講解,并不是讓學生回答,對于積極回答問題的同學和回答正確的同學給出鼓勵,學生的反應(yīng)非;钴S,由于第一次網(wǎng)上授課,所以在準備上有些不充分,平臺也有些卡,學校的老師積極解決這些問題,很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。

  前幾天由于不是特別熟悉,所以都是到學校上課,熟悉了以后,我又在家給學生上課,通過平臺給學生們布置作業(yè),批改作業(yè),指出學生存在的問題,在上課時講解這些疑難問題……

  學生馬上面臨高考,由于不能到學校學習,不免有些緊張,我在講課時也指出這些,讓學生一定要充滿信心,全國的學生都是一樣的,誰能夠充分利用時間,誰的學習效率高,誰就能笑到最后,在高考中一定能取得好的成績,每個學生就是一個家庭的未來和希望,作為一名教師,能夠做的,就是盡心盡力,讓每個學生能夠勇敢地面對高考,迎接高考,為未來打下良好的基礎(chǔ),這也算是針對這次疫情能夠做到的。

  隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn),與學生相聚在課堂的日子也越來越近了,期待每個同學經(jīng)過這個特殊的“假期”,變得更加懂事,更懂得珍惜,為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!

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