實用的主任工作計劃五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主任工作計劃 篇1

　　一.本學期中心工作

　　本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學校的計劃辦好墻報。

　　二.教育內(nèi)容和措施

　　1.安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂

　　教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。

　　2發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。

　　3切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。

　　4培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。

　　5在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

　　6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育。總結(jié)執(zhí)行學校規(guī)范的.好人好事，并給予表揚鼓勵。

　　7.壯大班干部隊伍

　　經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。

　　8、強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　2用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　9、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

　　1做好家訪工作，了解學生的實際情況。

　　2及時與家長溝通，反映學生在校情況。

　�。�2）班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

主任工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在山東省地方義務教育課程實施安全教育課程的指導思想基礎(chǔ)上，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學生的安全意識。

　　二、教學內(nèi)容和目標：

　　總體目標

　　通過開展公共安全教育，可以培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)法律法規(guī)的常識，養(yǎng)成正確應對日常生活和突發(fā)安全事件的習慣，從而預防安全事件的發(fā)生，在一定程度上減少安全事件對學生造成的傷害，保證學生的健康成長。

　　特定目標

　　(a)社會保障教育

　　1、了解在公共場所活動時的安全知識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序的行為。

　　2.了解與陌生人打交道應該注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解社會安全事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

　　(二)公共衛(wèi)生和安全教育

　　1、了解基本的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生知識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生習慣。

　　2.了解該年齡段常見傳染病的預防知識，培養(yǎng)疾病預防意識。

　　3.了解保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　(3)意外傷害安全教育

　　1、了解常見的.交通安全標志，了解出行時的道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

　　2、初步識別各種危險跡象，了解簡單的家居安全常識。

　　3、初步研究

　　1.了解學校區(qū)域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其風險，逐步提高自然災害中的自我保護意識。

　　2.學習簡單的方法來避免自然災害帶來的危險，學習自然災害發(fā)生時自我保護和尋求幫助的簡單技巧。

主任工作計劃 篇3

　　首先，在擔任班主任助理的初期，(時間約為一周)，我將通過班主任,班干部及曾經(jīng)熟識的此班同學逐步了解班級情況，包括班級人數(shù)、上課時間、住宿情況、晚自習情況及早操、正課和晚自習的出勤率。只有了解清楚班級情況才便于展開工作。

　　然后，我將利用將近一個月左右的時間通過晚自習，班會，及晚上在公寓的時間主動去認識并記住每一位同學，與同學搞好關(guān)系，慢慢了解同學們的情況，盡量能了解到每位同學的情況，包括家庭情況，在校情況，學習情況及有什么困難或需要，努力與同學之間打成一片，取得大家的信賴，能與同學們成為較好的朋友，這樣也便于開展其他的`工作。這可能需要更長一點的時間，不過，也正是我所擅長的地方。

　　接下來我會組織同學們每個月開展一次主題班會，主題或由學院團組織選定，或由班干部選定。當然原則都是要積極向上，能促進班級氛圍融洽，盡量讓每個同學都參與到。學校要求每學期至少要開四次，不過我會根據(jù)班級情況有所增加，形式不僅僅局限于主題班會，也可能是辯論或知識競賽等。

　　除此之外，我還將在五月中旬天氣暖和的時候和班干部組織班級在戶外但在學院內(nèi)或周圍開展一次戶外主題活動。此活動宗旨在于促進班級團結(jié)，搞好同學之間的關(guān)系，活躍班級氣氛。

　　在這段時間內(nèi)我也將會對班級進行管理。

　　第一，我會著重抓好考勤，。每周利用我晚間沒有選修課的時間進班與大一一起上晚自習。一方面抓好考勤，一方面督促同學們充分利用自習時間學習。另外在我沒課的時候去查正課考勤，每周至少1到2次，如果發(fā)現(xiàn)曠課的同學及時找他談話，詢問其原因并做出指導或要求。

　　第二，我會著重抓好學習。不僅在平時晚自習的時候督促大家學習，還要在學期末做好復習工作。

　　在學期末的前一個月我會找班干部制定好全班同學復習計劃，在沒課的時候加幾節(jié)自習并結(jié)合晚自習時間，每節(jié)課給大家規(guī)定好復習內(nèi)容，盡量在考試前復習完全部考試內(nèi)容，這樣不僅促進了班級的學習氛圍，也讓那些習慣于臨時抱佛腳的同學有了緊迫感。(這項期末復習計劃在我擔任班長期間每學期都會給班里制定，非常行之有效。)

　　第三，我會根據(jù)我了解的班級情況協(xié)助班主任做好班級推優(yōu)，助學金評選，綜合考評等各種班級事務，努力做到公平公正。

　　第四，我會與班委搞好關(guān)系，通過我自己當班長的經(jīng)驗，指導班委做好班級管理，協(xié)助班主任完成班級工作。

　　以上工作計劃只是一個初步計劃，在我擔任助理期間，還會根據(jù)班級情況做出完善，工作計劃可能還會有所增加，我會盡我所能，努力做好班主任助理，出色的完成工作。

主任工作計劃 篇4

　　告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。

　　一、班級狀況分析

　　經(jīng)過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。

　　(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的.聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　(1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導和教育。

　　3、其它個別狀況：

　　(1)我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。

　　(2)我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理潛力的提高。

　　(二)家長狀況分析

　　1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、保育方面：

　　1、重點抓好養(yǎng)成習慣

　　一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　2、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點

　　3、生活衛(wèi)生常識

　　(1)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　(2)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　4、安全常識

　　(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

　　(2)懂得交通安全。

　　(3)會處理可能遇到的簡單危險。

　　(4)有自我保護的意識。

　　5、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力

　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

　　(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

　　(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

　　(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

　　(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、教育教學工作方面：

　　(一)、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：

　　1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

　　2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式――主體探究活動，仔細觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。

　　3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

　　(二)蒙氏數(shù)學

　　1、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

　　2、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

　　3、能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。

　　4、具有初步的空間概念。

　　(三)閱讀

　　1、學習獨立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣。

　　2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫資料及文字。

　　3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

　　4、能注意傾聽他人的講話。

　　5、能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

　　6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

　　(四)、洪恩幼兒英語

　　1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

　　2、學會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。

　　3、會正確地唱出英文歌曲。

　　(五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

　　1、用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動。

　　2、能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

　　3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。

　　4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

　　四、家長工作方面：

　　1、定期、隨機家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

　　2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通、交流。

　　3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力

主任工作計劃 篇5

　　初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年，面臨升學，根據(jù)班級實際情況，特制定此工作計劃。

　　班級目標：

　　1．加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識。

　　2．每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現(xiàn)理想。

　　3．做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。

　　工作重點：

　　1．加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。

　　2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

　　3．加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。

　　具體措施：

　　①抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障 ，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　②加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

　　③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績�？傊�，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

　�、茏ズ媒虒W質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。

　　⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導。

　�、� 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的.學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。

　　工作安排

　　9月份

　　1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。

　　2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3.慶祝教師節(jié)。

　　4.開好主題班會。

　　10月份

　　1．準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學生談心并和部分家長交流。

　　2.安排期中考試的復習動員工作

　　11月份

　　1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。

　　2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

　　12月份

　　1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。

　　2.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3.配合學校搞好各項活動。

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