科組工作計劃范文匯編6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的科組工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

科組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（XX-20xx）》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

　　二、具體工作安排

　　1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。

　　本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標(biāo)的.學(xué)習(xí)等；

　　組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

　　2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高

　　積極配合參加名師大講壇活動

　　積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動

　　鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等

　　進行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。

　　每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇讀后感

　　3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。

　　三、備課組及成員如下：

　　語文備課組組長：王文娟

　　成員：金立彭

　　英語備課組組長：陳愛鴦

　　成員：陳淑

　　思品備課組組長：金中頂

　　成員：盧忠敏

　　四、活動安排表

　　九月：

　　1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查

　　2、參加縣教研組長會議

　　3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽

　　4、校初中文科組教研活動（一）

　　十月：

　　1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動

　　2、新教師調(diào)研活動—公開課展示

　　3、參加初中班主任名師大講壇活動

　　4、舉辦新老教師交流會

　　5、校本調(diào)研—公開課展示

　　6、校初中文科組教研活動（二）

　　十一月：

　　1、期中考試

　　2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。

　　3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比

　　4、校初中文科組教研活動（三）

　　十二月：

　　1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

　　2、參加論文評比

　　一月：

　　1、做好期末考試各項工作。

　　2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

　　溪下學(xué)校初中文科教研組

　　XX年9月

科組工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、具體的工作計劃一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

　　1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學(xué)實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。

　　2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

　　3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

　　4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學(xué)活動。

　　三、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

　　2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

　　3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

　　四、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

　　學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的.重要因素。

　　因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

　　1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:

　　1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

科組工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合本學(xué)期教科室工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，數(shù)學(xué)組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯大學(xué)科強勢和青年教師成長為重點，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學(xué)組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數(shù)學(xué)組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)�業(yè)成長，特制定本計劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革。

　　2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。

　　3、以教研活動為龍頭，促進青年教師成長。

　　4、以評估調(diào)測為手段，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　三、措施要求：

　　(一)加強學(xué)習(xí)研究，提高師資素質(zhì)。

　　全體教師要嚴(yán)格要求自己，以新課程改革為契機，不斷學(xué)習(xí)，努力進取，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，使自己的教育觀念、教學(xué)基本功、專業(yè)理論水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力等素質(zhì)有更高層次的發(fā)展，以適應(yīng)新形勢下學(xué)校發(fā)展的要求。

　　1、加強理論學(xué)習(xí)。把教師讀書工程納入學(xué)科組常規(guī)活動，結(jié)合蘆花工作室月話題討論，進行閱讀推薦。按粘結(jié)討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個人博客，積極參加月話題討論。

　　2、規(guī)范教學(xué)研究。本學(xué)期，教研活動要繼續(xù)以課例討論為重點，提高"一個課例，三次研討"的實效性。學(xué)科組和備課組要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實踐新課標(biāo)。通過多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀念。要繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科組的管理。遵照"六有"開展活動：①有時間：每周四下午半天；②有計劃：提前制訂好學(xué)期活動計劃及每周工作安排，確保每次活動有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動要有明確的內(nèi)容。學(xué)科組活動要以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)重點課例的研討。④有準(zhǔn)備：每次活動，組長和組內(nèi)成員要作好充分的準(zhǔn)備；⑤有系列：學(xué)科組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流；備課組活動從說課、聽課到評課，嚴(yán)格形成系列。⑥有結(jié)果：每次活動除了認(rèn)真完成預(yù)定的任務(wù)外，還要做好資料的完整積累。

　　3、開展教研活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報課課"、"蘆花展示課"等課堂教學(xué)研究活動。要認(rèn)真組織開展好校內(nèi)的聽課、評課研討活動。做到有準(zhǔn)備地聽(研究教材)；有思考地聽(邊聽邊談邊點評)；有吸收地聽(評議、修正教案)；做到每課一評，特別是觀摩課、研討課、評優(yōu)課等要及時組織群體性、研討式評課；做到評課五結(jié)合：與新的`課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與課堂教學(xué)情況相結(jié)合；與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合；與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

　　4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體數(shù)學(xué)教師要不斷加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時間，加強普通話、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)基本功的訓(xùn)煉；要適應(yīng)時代要求，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，制作課件由會到精，提高課堂教學(xué)水平。(2)以目標(biāo)培養(yǎng)，促快速成長。學(xué)校將繼續(xù)開展好對青年教師的培養(yǎng)，通過"青藍(lán)工程"，傳幫帶的"師徒結(jié)對"形式，使三年內(nèi)的青年教師盡快掌握教學(xué)常規(guī)。(3)以進修培訓(xùn)，促知識更新。學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極為教師創(chuàng)設(shè)繼續(xù)教育的條件和機會，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。

科組工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作將以“規(guī)范、質(zhì)量、特色”為核心抓手，在總結(jié)“綜合督導(dǎo)”工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范管理、提升效能，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃。以提高課堂教學(xué)效果和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量。

　　不斷提高語文課程的實施水平；積極組織、指導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀教材，提高課堂教學(xué)能力，提升語教學(xué)的質(zhì)量和品位；努力推動學(xué)校教研組和備課組建設(shè)，為語文教師的發(fā)展和學(xué)生的成長服務(wù)。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┩七M課程改革，提高課程實施水平。

　　繼續(xù)組織組內(nèi)教師對《上海市初中語文學(xué)科基本要求》《中小學(xué)基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的命題測試框架》等進行專題研討，根據(jù)教研組、備課組圍繞教學(xué)過程中出現(xiàn)的重點難點問題，集中開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。深入研究學(xué)科核心素養(yǎng)，加深教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的理解，為即將到來的新的課標(biāo)和教材的`施行做好理論準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）創(chuàng)新教研方式，提升學(xué)科教研品質(zhì)。

　　1、立足課堂，專業(yè)成長。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期教研組要進一步深化教學(xué)改革，積極學(xué)習(xí)區(qū)級視頻直播課，教研組每位教師必須聽課，積極參與評課，扎扎實實開展教學(xué)研討，繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研活動；各備課組本學(xué)期按照備課組計劃表的安排，探討語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)，強化交流。

　　利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍。集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能流于形式。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的關(guān)注與指導(dǎo)，爭取更多的走出去的機會，加強交流，擴大視野。

　　3、以本為本，有序推進。

　　針對我校學(xué)生的實際情況，我們強調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。以單元教學(xué)為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語文積累和素質(zhì)。總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實施教學(xué)。初三畢業(yè)班嚴(yán)格按備課組制定的一輪復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢。有計劃、有步驟完成復(fù)習(xí)沖刺。

　　在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要能借鑒手中配套的寫作資料對學(xué)生進行寫作指導(dǎo)�？朔�作文教學(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。

　　4、廣泛拓展，活動多樣。

　　“留心處處皆語文”，語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念，擴展閱讀課外文言語段。讓學(xué)生閱讀練習(xí)我們的配套自編測試題，平時考試抽查學(xué)生掌握情況。提倡以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。堅持寫隨筆，抽時間評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事， 談體會，做讀書小報。鼓勵學(xué)生積極參加校、區(qū)、市各級作文競賽。突出語文教學(xué)的特色，各年級可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比如開展詩文吟誦比賽、課前演講、課外閱讀等特色活動。

　　5、研究中考，勤于反思。

　　組織全組教師專題研討活動，加深對20xx年中考語文試卷的分析理解，提高初三復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。及時做好其他期中期末考后分析工作，探尋切實可行的解決途徑。組織教師參加市、區(qū)有關(guān)中考復(fù)習(xí)研討活動，深入研究中考走向，把握語命題改革的趨勢，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)效率。

　　繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。多方面提高學(xué)生的語文能力。

科組工作計劃 篇5

　　滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)、街道教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。

　　圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。

　　2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水

　　平。

　　3、配合區(qū)教研室開展創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)、街道教研室組織的各種活

　　動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀科組。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

　　(1)備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　(2)做好計算天天練的`工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天5道口算題或者是基本計算訓(xùn)練，針對口算和計算訓(xùn)練中存

　　在的問題及時加以分析，并有改進措施。努力使各個班級的成績達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級將分別進行一次小

　　型數(shù)學(xué)口算或計算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)

　　幫困的工作。

　　(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、

　　評課爭取達到18節(jié)以上。

　　2、加強教研工作：

　�。�1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，本學(xué)期有7位老師各要上一節(jié)實踐課，課后要進

　　行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理

　　出實踐課的經(jīng)驗、成果。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的

　　信息素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)

　　態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養(yǎng)以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確。

　　(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

　　(3)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　�。�4）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　(5)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

　　四、各月活動安排：

　　二月：

　　1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、檢查備課。

　　3、看教材分析。

　　4、下載課例，放在網(wǎng)上鄰居，供科組老師學(xué)習(xí)。

　　三月：

　　1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

　　2、六年級教研實踐課。

　　3、抽查口算天天練測試情況。

　　4、開展小課題研究探討。

　　四月

　　1、一、二、五年級教研實踐課。

　　2、進行期中考試。

　　3、數(shù)學(xué)論文評比（第十周星期一上送街道教研室，區(qū)教研室在五月份進行評比）。

　　4、第九周組織科組教師觀摩在本區(qū)舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。

　　五月

　　1、繼續(xù)抽查口算天天練測試情況。

　　2、做好充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)教研室專項素質(zhì)抽查（到時通知）。

　　3、一、二、三年級口算比賽；五、六年級計算比賽。

　　4、下旬組織參加街道的四年級口算比賽。

　　5、三、四、五年級教研實踐課。

　　六月

　　1、檢查教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3、組織一——六年級期末測試。

　　4、教研組工作總結(jié)。

科組工作計劃 篇6

　　根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計劃，配合學(xué)校工作難計劃的指導(dǎo)思想，大力推進教育創(chuàng)新，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)，完成新一輪“樣板�！钡膶嶒灩ぷ�，進一步構(gòu)建“教師自我發(fā)展學(xué)校”的目標(biāo)，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報告及有關(guān)文章，以教育要“三個面向”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的實施意見》，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高政治思想覺悟，端正前進方向。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進一步加強師德建設(shè)，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

　　3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展，樹立新的教育觀念，認(rèn)真領(lǐng)會教材改革的精神。主要學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實施方案》等有關(guān)資料。

　　二、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　1、認(rèn)真反復(fù)組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動，并做好自查和檢查工作。

　　2、抓好各備課組工作：

　�。�1）落實各備課組人員安排和集體備課時間：

　　年級

　　時間

　　備課組長

　　集體備課地點

　　高三

　　星期四下午第八節(jié)

　　周虹

　　教學(xué)樓六樓教研室

　　高二

　　星期四下午第八節(jié)

　　吳彰龍

　　教學(xué)樓六樓會議室

　　高一

　　星期四下午第八節(jié)

　　羅建廷

　　教學(xué)樓六樓科組辦公室

　　（2）要求各備課組寫好教學(xué)計劃并認(rèn)真執(zhí)行，期末做好總結(jié)。

　　3、上好青年教師匯報課和校內(nèi)公開課。具體安排：根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共有三位老師上青年教師匯報課，分別是楊柳、陳觀勝和袁志強，校內(nèi)公開課由楊柳和陳觀勝老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，要求上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課和做好有關(guān)公開課的總結(jié)工作，科組組織有關(guān)老師參與協(xié)助。

　　4、抓好畢業(yè)班的工作：

　�。�1）認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究。

　�。�2）期末選好有關(guān)時政熱點的參考書。

　�。�3）加強備課組內(nèi)教學(xué)工作的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。

　　5．進一步做好命題的.研究工作，總結(jié)上一學(xué)年高一高二八校聯(lián)考的情況，做好高二八校聯(lián)考的準(zhǔn)備。

　　6、作業(yè)布置與批改：

　�。�1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)：高中每節(jié)課作業(yè)量不超過15分鐘。

　�。�2）全批全改和抽改相結(jié)合。

　　（3）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　7、早讀安排：根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，每周星期三早讀開展時事專題講座。具體安排如下：本學(xué)期早讀時事專題講座主要由高一和高二級八位老師（羅建廷、袁志強、董宏、吳彰龍、陳月強、陳觀勝、曾新桓和林淑莊）負(fù)責(zé)，科組其他老師提供協(xié)作，要求各位老師早讀時間必須到位。

　　8、在高二開設(shè)選修（2）課程，由陳觀勝老師負(fù)責(zé)，科組其他老師提供協(xié)助。

　　政 治 科 組 工 作 計 劃,

　　9、鼓勵進行科組內(nèi)的教學(xué)交流研究活動

　　10、第四周到東莞中學(xué)松山湖學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)；期中考試后到中山紀(jì)念中學(xué)進行學(xué)習(xí)交流。

　　11、初定13周外出學(xué)習(xí)交流。

　　三、加強對年青教師的培養(yǎng)工作

　　1、根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一”工作和科組工作的實際安排情況，確定安排如下：吳彰龍——陳觀勝，卓昌鳳——袁志強。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備好年輕教師匯報課：陳觀勝（高一）、楊柳（心理），要求上匯報課的老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并課后進行總結(jié)。

　　四、第二課堂活動：

　　1、積極支持楊柳老師開展的心理第二課堂活動小組工作。

　　2、繼續(xù)做好心理輔導(dǎo)室（怡心室）的工作，注意積累有價值的材料，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)一些有關(guān)學(xué)生心理規(guī)律的東西。

　　3、開展三個專題講座：初定第7周和16周，由陳觀勝老師負(fù)責(zé)；第14周由袁志強老師負(fù)責(zé)。

　　4、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實施方案》，做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作。

　　5、組織老師參加市中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評選活動和市教育年會論文獎申報工作。

　　政 治 科 組 工 作 周 安 排 表

　　周 次

　　活 動 內(nèi) 容

　　1．

　　組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；研究制訂各備課組教學(xué)計劃、科組工作計劃、第二課堂活動計劃等；“怡心室”心理輔導(dǎo)工作繼續(xù)開展。

　　2．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》；定出科組本學(xué)年“一幫一”計劃；制定落實科組計劃的各項內(nèi)容；高三級第一次月考。

　　3．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》；高二備課組參加“八校聯(lián)考”預(yù)備會議；畢業(yè)班工作檢查（一）；選修（2）正式上課。

　　4．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；常規(guī)教學(xué)工作檢查（一）；高考總結(jié)會。

　　5．

　　國慶放假；評選優(yōu)秀科組；高一高二第一學(xué)段測驗命題布置；學(xué)校網(wǎng)站和科組資源庫工作會議；訂購新書（一）。

　　6．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》；做好年度考核工作；學(xué)科競賽獎勵方案（草案）討論；高三第二次月考。

　　7．

　　期中測驗準(zhǔn)備工作檢查；獎學(xué)金頒獎大會；備課組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作自查；第二課堂專題講座（高二，陳觀勝）

　　8．

　　青年教師匯報課及課后評課（高一，袁志強）。

　　9．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》；期中測試準(zhǔn)備工作；科組內(nèi)教學(xué)工作探討；教職工秋游。

　　政 治 科 組 工 作 計 劃,

　　10．

　　非畢業(yè)班期中測試、改卷、試卷分析；高三畢業(yè)班第三次月考；常規(guī)教學(xué)工作檢查（二）；訂購新書（二）。

　　11．

　　校慶活動；學(xué)校體育節(jié)；備課組、科組期中小結(jié)；開展評教活動；征訂20xx年春季課本和20xx年報刊雜志。

　　12．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》；工作期中小結(jié)暨獎教金頒獎大會；青年教師匯報課暨校內(nèi)公開課（楊柳）。

　　13．

　　科組外出學(xué)習(xí)交流；畢業(yè)班工作檢查（二）；訂購新書（三）。

　　14．

　　青年教師匯報課暨校內(nèi)公開課（高二，陳觀勝）； 高三第四次月考；第二課堂專題講座（高一，袁志強）。

　　15．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實施方案》；第二學(xué)段考試或測驗命題工作布置。

　　16．

　　學(xué)校第16屆藝術(shù)節(jié)；常規(guī)教學(xué)工作檢查（三）；第二課堂專題講座（高二，陳觀勝）。

　　17．

　　組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實驗工作方案》；學(xué)校專題網(wǎng)站中期檢查；訂購新書（四）。

　　18．

　　元旦放假；畢業(yè)班工作檢查（三）；科組內(nèi)各備課組做好工作小結(jié)、常規(guī)教學(xué)工作自查。

　　19．

　　學(xué)期結(jié)束前工作安排；期末考試準(zhǔn)備工作檢查；高三會考。

　　20．

　　做好期末結(jié)束前工作；第二學(xué)段考試或測驗；青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作檢查；有關(guān)檔案資料整理收集。

　　21．

　　第二學(xué)段考試或測驗；常規(guī)教學(xué)工作檢查（四）評卷、試卷分析工作；各備課組做好期末總結(jié)；收齊期終測驗各種統(tǒng)計表及試卷分析。

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