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計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié)，歡迎大家分享。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、端正思想，師生互賞
認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過初一初二兩年的語文學(xué)習(xí)，語文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。
開辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)中贏得了更多的教育話語權(quán)。
二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n
連續(xù)四年的初三語文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，加學(xué)情研究的縱深度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備，認(rèn)真整合每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材進行多維度的系統(tǒng)分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，教學(xué)更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定教學(xué)重難點。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。語言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情，有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分學(xué)生堅持加檢查頻度，適當(dāng)降低要求，加強關(guān)愛力度，課余時間個別輔導(dǎo)。堅信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓(xùn)練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
五、針對考點重點，各個擊破。
1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、潦語的運用;加強句式的訓(xùn)練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。
2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學(xué)習(xí)，實行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點。
結(jié)合考點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較的提高，堅持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇作文并落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營造寬松和諧的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式，達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。
本學(xué)期我的工作還存在許多不足，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時有發(fā)生，3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒有改觀。面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導(dǎo)沒有長效機制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會極力補足，盡力把工作做好，爭取促使學(xué)生個體語文潛能得到挖潛。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 2
首先，我受到了精神上的洗禮，雖然時間很短，但是質(zhì)量很高，內(nèi)容很豐富，擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是綜合部的各領(lǐng)導(dǎo)，她們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的重視。這次培訓(xùn)從員工們的創(chuàng)意開始，導(dǎo)師們把我們18個新成員分成三個不同的小組，各小組都是3男和3女，我們這三個小組都充分發(fā)揮了各自的聰明才智，從想出自己的隊名、隊號到隊標(biāo)，大家都很努力。三天來，我們都認(rèn)真聽取了公司各個權(quán)益部門骨干的講課，讓我們不僅從思想上樹立了正確的意識，更從行動上明白不論你在做什么一定要堅持不能做點事就要回報，不能站一山望一山高，如果想做好一件事就要有一種堅持不懈的精神，否則你永遠(yuǎn)在過試用期，堅持到最后的才是勝利者。
其次，認(rèn)真做好每一件事，不要過于求成，公司需要和公司一條心的人，能把公司當(dāng)成自己的事業(yè)，用心處理好每一件事情，最重要的不是專業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是馬副總說的我們公司的企業(yè)愿景：成為綜合運營服務(wù)領(lǐng)域的'領(lǐng)航者，成為基業(yè)長青、受人尊敬的企業(yè)。我覺得一個企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們員工就有壓力，有壓力才有無限的動力為這個企業(yè)去貢獻自己的力量。
第三，公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會的新員工們考慮各個方面，還教我們怎么照顧好自己，讓人感覺親切，有家一樣的溫暖。尤其是邱經(jīng)理的親自指導(dǎo)，更讓我們懂得怎么去保護自己的人生安全。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 3
俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話說的很是恰當(dāng)。
在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很的助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情，對課堂的探索，對整個職位的重新定位。
在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的助下，我的教學(xué)工作取得了一定的成績
在過去的兩年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
能堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹立“學(xué)生主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的'行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長工作，及時將學(xué)生的在校情況饋給家長，使每個家長安心工作；能據(jù)據(jù)學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制定好各類計劃，及時的記錄好饋信息；能經(jīng)常思自己的教育行為，經(jīng)常思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，膽實踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教[來源于]師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們認(rèn)識到，教學(xué)管理是一項多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的計算機教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 4
20XX年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功，反復(fù)多次的進入手術(shù)室，造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他，多次詢問病情，并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來治療。鄧?yán)蠋煹牟〖�，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項工作，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎(chǔ)上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學(xué)校爭得了榮譽!
韓老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設(shè)備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學(xué)的順利進行，加班加點的維護設(shè)備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的'安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進行，而且所有她教的學(xué)生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學(xué)校從整體考慮，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。開始的時候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導(dǎo)，從學(xué)校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調(diào)整，心得體會我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 5
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面
我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立以人為本，育人為本的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間
不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中
本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�礁，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的'教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的礁，礁中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上，膽傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加了后進生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：
自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學(xué)生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 6
在本學(xué)期，我一直都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，參入教學(xué)的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)的方式方法，提高了駕馭課程的能力�？偨Y(jié)一學(xué)期中的各種情況，作如下總結(jié)：
一、教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真這習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。礁編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，落實高效課堂。針對八年級學(xué)生特點，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、堅持學(xué)生為主體，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對實干年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。地教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)/提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次，加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題討論式教學(xué)法。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結(jié)合。
二、教學(xué)方法措施：
1、落實基礎(chǔ)知識，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
2、重視改進教學(xué)方法，實施三步式教學(xué)步驟。第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成。第二步，教學(xué)中教師助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自己編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo)。
3、作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成多個小組，幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè)，就讓學(xué)生板演講解完成，書面作業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題。
4、加強課后輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思想和方法，是一切重技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力等方面有著特的作用;數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的`、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。
5、由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學(xué)，我還樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極輔導(dǎo)差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點，恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、今后努力方向
加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)從實際出發(fā)，多學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，運用先進教學(xué)理念，教給學(xué)生知識，提高學(xué)生綜合能力。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 7
一學(xué)期來，本人能忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛祖國，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力全面提高個人的思想覺悟和教書育人的本領(lǐng)，以更加飽滿的精神面貌服務(wù)于廈門經(jīng)濟特區(qū)的教育教學(xué)第一線。
樹立“活到老、學(xué)到老”的生命理念，熱衷于崗位自學(xué)進修，及時主動參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，在教學(xué)實踐中不斷鍛煉自己，在實踐中不斷探索創(chuàng)新，以適應(yīng)越來越多變的學(xué)情和育人環(huán)境。
一學(xué)期來，堅持出滿勤，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學(xué)實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結(jié)，希望讓零碎的思想集中抽象，然后上升到一定的理論水平。為人師表，作風(fēng)正派，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待。在教學(xué)中，不是教教材，而是用教材教，注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系，把教學(xué)看成一種生活，著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。
能根據(jù)學(xué)情基礎(chǔ)薄弱的特點，在教學(xué)中，仔細(xì)把握好管理分寸，正圈理好嚴(yán)紀(jì)律與松交流的關(guān)系，以鼓勵表揚為主，以教學(xué)為懷，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不學(xué)的學(xué)生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的.同學(xué)，能找到充分展示自己風(fēng)采的舞臺。鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自己教育，健康成長。
按時開展備課組活動過程中，能團結(jié)本組成員，積極探討最新最有效的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學(xué)模式，力爭在初一階段培養(yǎng)學(xué)生立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學(xué)生把做人與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，告訴學(xué)生：語文守系到一生生命質(zhì)量和工作本領(lǐng)好壞的工具學(xué)科和人文學(xué)科，以此引起他們對語文的高度重視。
兩周組織開展一次語文教研活動，按計劃安排組織公開教學(xué)，組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動，不斷提高成員的教研業(yè)務(wù)水平，有利于我校語文教科研一體化的全面落實實施。鼓勵教師多讀專業(yè)書和心理書，爭取深入探究當(dāng)下初中生的心理特征，應(yīng)對問題學(xué)生，教師必須擁有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，才能熱愛學(xué)校生活，愉快學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量也才能穩(wěn)中前進。
不足之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如。新學(xué)期，不管學(xué)校如何安排工作，為了更好履行職責(zé)，必須高度重視體鍛，增強體質(zhì)，才能全心服務(wù)教學(xué)。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 8
一個學(xué)期來，我數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高
正所謂，長到老學(xué)到老，作為教師的確我們更應(yīng)學(xué)習(xí)了，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組每月都要舉行二次教研活動。使我校數(shù)學(xué)教師了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。
二、積極參加和開展教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們開展了課題研究，課題是《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的運算教學(xué)的有效性》。每位教師積極參與，做測驗工作，小結(jié)工作，交流教學(xué)中的體會。
本學(xué)期，我組老師積極參加教研活動，示范課的老師有：老師的`《快樂的動物》、老師的《文具店》。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。
參與學(xué)校的課題《五步教學(xué)嘗試教學(xué)法》，老師的《乘法口訣表》進行了探索。
三、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理
加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的.實際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析思，適時地采取補救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
四、抓好課程，促進學(xué)校發(fā)展
伴隨著新世紀(jì)的腳步，我國基礎(chǔ)教育課程已全面啟動。我校借課改之東風(fēng)，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。
1、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，
2、礁編寫做到“四有”：即走進教室“有目標(biāo)”；講起課來“有步驟”；導(dǎo)起學(xué)生“有層次”；上完課后“有思”。打破了以往備課即寫礁，為寫礁而搬、抄礁集，達(dá)到資源共享，保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準(zhǔn)備。
我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 9
隨著現(xiàn)代化教育教學(xué)進程的不斷推進，信息技術(shù)的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。我校一直以來就非常重視在教育教學(xué)中充分運用計算機多媒體進行教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)的重要作用，在多年的實踐中取得了顯著成效。近年來，學(xué)校加大力度投入大量資金，更新學(xué)校硬件設(shè)備，為三十多個教室裝備了多媒體投影儀，三個教室裝備了電子互動白板。百兆光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個學(xué)校，全體老師都配備了筆記本電腦，教師可以隨時隨地暢游網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)校全體學(xué)生都能真正享受到現(xiàn)代信息化教育帶來的好處。但是，雖然計算機、網(wǎng)絡(luò)、硬件都得到了提升，但是教師運用信息技術(shù)的手段還存在不足，已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此，我校為了改變這種狀況進行了本次現(xiàn)代信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次全員教師計算機的培訓(xùn)工作非常重視，由易啟嵐校長親自掛帥，擔(dān)任計算機技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長。李文書記擔(dān)任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。易啟嵐校長從培訓(xùn)動員大會的安排，培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、到培訓(xùn)的要求、考核、驗收都親自過目，予以具體的指導(dǎo)，同時，身體力行，還抽出時間參加了初級培訓(xùn)班和每一次計算機培訓(xùn)過關(guān)測試，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；李文書記、漆紅燕主任也親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本次教師計算機培訓(xùn)工作取得了一定進步，上了一個新臺階。
這次培訓(xùn)和考核是面向全體教師，其中有年紀(jì)最大的、已經(jīng)快面臨退休的甘衛(wèi)真老師、朱小連老師等，還有身體不太好的李明艷老師、劉寧老師等。培訓(xùn)分為中級班和初級班，中級班由劉輝、李茜老師擔(dān)任，時間三天。主要進行OFFICE系列軟件的中高級操作技能培訓(xùn)。初級班由袁云梅、周娜、李文娟老師擔(dān)任，時間四天，主要進行基本的WINDOWS操作和OFFICE軟件的基本技能，以及如何使用多媒體投影儀的培訓(xùn)。培訓(xùn)教師袁云梅是辦公室主任，平常事務(wù)也十分繁忙，但接受任務(wù)十分爽快，并且由她帶的`初級班培訓(xùn)任務(wù)重、難度大，但她和周娜、李文娟老師都克服下來了。李茜、李文娟老師是去年才招聘來的信息技術(shù)老師，但她們扛起了培訓(xùn)的重?fù)?dān)，從不叫苦叫累，很多不懂的問題都虛心向其它培訓(xùn)老師請教。所有培訓(xùn)老師都認(rèn)真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。真是謝謝她們?yōu)閷W(xué)校培訓(xùn)工作所付出的努力！
培訓(xùn)期間除了有事請假的老師，絕大多數(shù)老師都能放下沉重的教學(xué)擔(dān)子，走進培訓(xùn)教室，認(rèn)真聽課并摘抄筆記。很多老師回家還把培訓(xùn)老師發(fā)布在網(wǎng)上的練習(xí)題做了一遍又一遍。特別值得一提的是二年級年級組長劉小平、四年級年級組長易美秀、一年級年級組長高秋華，她們帶動全組成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機知識，還組織以老帶新，一對一，互幫互助，辦公室里電腦前是人頭攢動，掀起了學(xué)習(xí)計算機技能的熱潮。一時間學(xué)校學(xué)電腦、用電腦的氛圍高漲，氣氛濃厚。像學(xué)校的一些年紀(jì)大的教師，比如：甘偉真、歐陽小紅、陳雪飛、朱小連、李明艷、劉寧、汪莉、劉小青等老教師學(xué)習(xí)計算機難度很大，很多人眼睛也看不清，手也不是很靈便，但還是堅持參加培訓(xùn)，堅持學(xué)習(xí)。不懂就向其它老師請教。還有李明艷老師由于學(xué)習(xí)計算機壓力太大，身體終于吃不消，還在課堂上暈倒了。這種韌勁，這種精神是真正的實小精神，這些老老師也為年青教師樹立了榜樣，也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。一（5）班班主任周宇玲老師、一（6）班班主任晏細(xì)斌老師、一（7）班班主任甘偉真老師為我們培訓(xùn)和考核提供了的教室，給她們增添了很多麻煩，但她們并沒有一句怨言。在此對她們表示感謝！由于全體教師認(rèn)識到位、思想重視、積極參與。因為他們認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識到是時代的需要，現(xiàn)代的社會是信息化高速發(fā)展的社會，只有能操縱高科技工具進行教學(xué)的老師才是新型老師的代表，否則將會被社會淘汰。是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。因此，全體教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求。
經(jīng)過培訓(xùn)，在全體教師練習(xí)一段時間后，五月底六月初分別進行了中級班和初級班的計算機技能測試。中級班有89人參加，100分的22人，90分以上的67人。初級班有71人參加，100分以上的有27人次，90分以上的有44人次，全部通過測試。
通過這次計算機培訓(xùn)，全校教師運用多媒體進行教學(xué)的積極性得到了提高，硬件設(shè)備使用率是培訓(xùn)前的幾倍。教師計算機應(yīng)用和操作能力有了明顯的提高，在課堂上運用計算機進行教學(xué)的能力和水平也有不同程度的進步。全體教師不僅豐富了自己的計算機理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了自身信息技術(shù)素養(yǎng)水平�？偨Y(jié)近一個月來的全員教師計算機技能培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。雖然培訓(xùn)工作取得了一些成績，但是離學(xué)校的要求還有一定的差距。本次培訓(xùn)工作中，還存在一些問題：
1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。
2.雖然加強了培訓(xùn)過程的管理力度，對培訓(xùn)的考核在實際操作中還存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的體現(xiàn)出教師的真實水平。
3.培訓(xùn)工作發(fā)展不太平衡，還存在個別教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足，對培訓(xùn)重視不夠的問題。
最后再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)處室的教師們和全體教師表示感謝！我們電教處將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為把我校的教師計算機培訓(xùn)工作做得更好而努力！
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 10
本學(xué)期我校的新計算機教室裝配成功，學(xué)校硬件條件有了較大的提升，立足于樹立服務(wù)意識，提高計算機教室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力做好計算機教室的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、這學(xué)期的主要工作
1、計算機教室的常規(guī)管理
因為裝配了新機房，本學(xué)期加大計算機教室的管理，提高自身思想認(rèn)識，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過程中，應(yīng)注意保護電腦，提高對電腦的認(rèn)識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。
2、提高了計算機教室的使用率。
繼續(xù)保持計算機教室的全天開放，和對教師的培訓(xùn)工作，提高教師的微機操作能力。學(xué)生在課堂中，要保證25-30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會操作。
3、提高了計算機教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證計算機教室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求計算機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進行下。所以，平時就要多學(xué)習(xí)這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
二、存在問題
在計算機教室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要
求學(xué)生上課之前，要用鞋套將鞋子套起來，再進計算機教室，可總有一些學(xué)生不聽話，偶爾造成計算機教室內(nèi)的衛(wèi)生差。
三、改進措施：
1、進入計算機教室的所有人員，必須嚴(yán)格遵守計算機教室的各項規(guī)章制度，愛護計算機教室內(nèi)所有的`設(shè)備、用具，節(jié)約使用計算機教室內(nèi)的物品。
2、不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運轉(zhuǎn)正常，維護教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無雜物。嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3、學(xué)生及其他一切使用計算機教室的人員在使用計算機教室期間，應(yīng)保持計算機教室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴(yán)禁在計算機教室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行計算機教室使用登記制度，認(rèn)真填寫使用記錄和管理記錄，
5、對學(xué)生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 11
為了推動校園信息技術(shù)教育的普及和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展了輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的工作。我們本著激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探索、掌握和運用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。提高信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識�，F(xiàn)將輔導(dǎo)工作小結(jié)如下：
1、高度重視，精心組織：
自接到比賽通知后，我校積極響應(yīng)，迅速行動。從各個班級里挑選苗子為參賽選手。為了提高參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量，擴大活動的影響，還積極讓有興趣參加比賽的學(xué)生一起收集資料和參與活動的宣傳工作。
2、組織培訓(xùn)，提高質(zhì)量：
為了進一步加強我校電腦制作的指導(dǎo)工作，提高學(xué)生電腦制作水平，我校將這個艱重的任務(wù)交給我，為了更好地展開輔導(dǎo)工作，我認(rèn)真地對以往的獲獎作品參讀了很久，對小學(xué)電腦作品各個項目的解讀、設(shè)計理念和創(chuàng)新思路分析，這樣我就可以總結(jié)經(jīng)驗，正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作。學(xué)生也一邊解讀，一邊思考，一邊去構(gòu)思，很快我們就進入了創(chuàng)作課程中。
3、創(chuàng)新主題，創(chuàng)新思想
我覺得這次我校每一個作品都是很有意義的，特別是作品的選題和作品的藝術(shù)設(shè)計，都是下了很大的功夫，因為我都持著一個理念：藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，創(chuàng)新思想，創(chuàng)新主題，創(chuàng)新技術(shù)，這才是一個真正的電腦作品。如果僅是只有技術(shù)，沒思想，沒內(nèi)容，那學(xué)生僅成為電腦工具。沒有達(dá)到通過比賽去培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的操作技能的掌握，更沒有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以我很有意識地去輔導(dǎo)學(xué)生，把這幾點放上輔導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想。我校這次有3個作品，選題從“環(huán)保文化”內(nèi)容創(chuàng)作的主題，為了更好地讓學(xué)生萌發(fā)出創(chuàng)意的.火花。
通過這次電腦制作活動，我們深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)老師的專業(yè)輔導(dǎo)水平還要不斷提高。以后要通過不斷的自己學(xué)習(xí)，相互交流，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平，給學(xué)生提供更多的幫助。希望通過這次電腦制作活動，帶動全體學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和興趣，提高學(xué)生的電腦制作能力。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 12
隨著科技的進步，電子信息技術(shù)的發(fā)展已進入空前繁榮階段，電腦的普及和信息技術(shù)的提高，使人們對于電腦的使用不僅僅停留在簡單的信息處理上，電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有意識地創(chuàng)作活動提供了便利。計算機教學(xué)工作也需要與時俱進，為了提高我的教學(xué)水平和專業(yè)能力，應(yīng)學(xué)校要求參加了2012年暑假“雙師型”素質(zhì)提高培訓(xùn)班。
8月5日至21日，我參加了南昌工業(yè)學(xué)院開辦的的《計算機平面設(shè)計》素質(zhì)提高培訓(xùn)班，主要內(nèi)容為裝飾美工。通過這次素質(zhì)提高培訓(xùn)，受益匪淺，使我對平面設(shè)計教學(xué)的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識，讓我對這門課程產(chǎn)生了極大的興趣。接下來我就闡述一下我的感受，與對這門課程感興趣的老師與同學(xué)們共勉。
1.教學(xué)要體系清晰，重點突出
講授一門課程，必須搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于教師清晰的把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，具體來說就是學(xué)生的專業(yè)背景是什么樣的，學(xué)生的層次是什么樣的。高校的層次結(jié)構(gòu)不一樣，而且本門課程針對的專業(yè)也不一樣，專業(yè)不一樣側(cè)重點肯定也不一樣，所以我們只有明確了這些信息之后才能確定教學(xué)的重點，做到有的放矢，學(xué)以致用。對于這次培訓(xùn)的'學(xué)
員來說，基礎(chǔ)不一，知識厚度參差不齊。所以，在教學(xué)過程當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)先把教學(xué)內(nèi)容的體系傳授給大家，再由淺入深進行教學(xué)，并根據(jù)考試內(nèi)容進行重點教學(xué)。
2.操作實踐的取舍
現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實踐課，而且多是綜合設(shè)計型實踐，驗證性的實踐反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨立思維和動手的能力。但是在本門課程里面理論性的東西太多了，我認(rèn)為給學(xué)生開展驗證性的實踐比較合適一些。特別是此次教學(xué)，理論知識枯燥，而動手卻來得更加清楚明晰，對于知識的了解和掌握更有利。
3.課程中關(guān)于教學(xué)安排和實驗安排的問題
在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是Coreldraw軟件的教學(xué)和實驗安排。此次培訓(xùn)中，很多老師都說到了在中等職業(yè)計算機教學(xué)課程中應(yīng)該介紹圖形的基本理論，作為后續(xù)平面設(shè)計課程的基礎(chǔ)。在聽了這次培訓(xùn)中授課老師的后，深有感觸，特別是對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員的教學(xué)和實驗安排有了新的思路。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手，在授課過程中增加和學(xué)生的互動，以應(yīng)用為主線，從基本的圖形繪制入手，在講課過程中增加應(yīng)用實例，理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實例中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也商業(yè)標(biāo)志設(shè)計應(yīng)用，讓這類學(xué)生真正可以通過這門課程學(xué)以致用。
4.總結(jié)
精品課程的培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。在計算機平面設(shè)計這門課程的培訓(xùn)中，大家通過討論學(xué)習(xí)，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標(biāo)只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的學(xué)好這門課程。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 13
20xx年7月，我結(jié)束了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自己價值的渴望來到xx工作。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，和xx共同進行了xx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xx網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表xx參加xx籃球比賽。參加xx的各項文藝活動等等。參加學(xué)習(xí)了“xx培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了建設(shè)軟件的使用方法。并代表xx給領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。
經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的`差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自己，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 14
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計算機技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到xx計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識。
xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。
公司的服務(wù)是：
在設(shè)有xx計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
1、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務(wù)。
2、終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的.xx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。
3、免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務(wù)費，只收成本費。
4、保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xx計算機公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù)。
剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會，在我完成這個計算機實習(xí)報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關(guān)系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
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還有一年我就要畢業(yè)了，即將面對社會激烈的競爭環(huán)境，一直在風(fēng)平浪靜的校園中學(xué)習(xí)的我，能否在當(dāng)今社會激烈的競爭中立足呢，我覺得我應(yīng)該利用這最后一個暑假，走到社會中去檢驗一下自己，增長一些經(jīng)驗。正當(dāng)炎炎夏日列日當(dāng)頭，因為有這樣的環(huán)境，更加激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
第一步就是找到實踐機會，我的社會實踐活動就從我找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，踏上了找工作的征程。一開始，對自己的期望很高，沒有月薪兩千不干。很快我就受到了挫折，幾天下來，一無所獲，我發(fā)現(xiàn)很多的地方的招聘都要求要有實際工作經(jīng)驗，一聽說我沒有工作過就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，反正是社會實踐只要有工作做，有飯吃，再苦再累我都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，再怎么著我在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理真點失落，再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就退出，不行！我一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房，所以在傳菜間里可以看到廚師管理的機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常好的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的'速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“�！澳俏襾砀娌鹉�，領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 16
本學(xué)期中，我校電腦組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
1．組織活動，做好協(xié)助工作。
本學(xué)期，我校被市指定為“三網(wǎng)融合”的試點學(xué)校，電教組便肩負(fù)有關(guān)技術(shù)管理工作，協(xié)助學(xué)校組織開展“互動”課。分別與二小、安塘中心小學(xué)進行多次“互動”，收到較好的效果，得到上級有關(guān)部門的好評。電腦組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，利用課余時間及時做好磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的.學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作：設(shè)計封面，排版打印各類表格、論文、獎狀；上傳學(xué)校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學(xué)校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
2．抓好電教的常規(guī)管理。
為了加強學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗，為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開課。
3．嚴(yán)格各項制度管理。
各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要，學(xué)�？朔Y金缺乏的困難，每學(xué)期都購進用于課件制作的一批軟件和錄音機等，同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、抓好校園廣播、音響設(shè)備的管理。
5.扎實上好信息技術(shù)課。
雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學(xué)校還是加大了重視的力度，讓對計算機應(yīng)用比較精通的老師擔(dān)任校信息技術(shù)教師。他們克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰�，使學(xué)生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 17
20XX年，我院在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以落實學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，以教育教學(xué)為中心，認(rèn)真開展了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作概況
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、提高教師工程實踐能力和雙語教學(xué)能力，安排6名教師到企業(yè)或國外進行培訓(xùn)提高；
2、建立了公開課制度、健全了多渠道反饋的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機制；以傳幫帶形式提高青年教師的授課水平；
3、加大進人考核力度，對急需的10位師資人才進行了考核。
�。ǘ┙虒W(xué)及實驗室工作
1、常規(guī)教學(xué)以教務(wù)管理規(guī)范建設(shè)、質(zhì)量跟蹤、教研工作為抓手，發(fā)布了試卷規(guī)范、特殊課程考核方式申請指南等一系列規(guī)章；
2、完成了本院兩個專業(yè)定位論證、10版人才培養(yǎng)方案修訂及課程教學(xué)大綱初稿；
3、按“每個學(xué)期每個方向一到兩門課進行CDIO課程改革”原則，平穩(wěn)推進教育教學(xué)一體化改革；探索必修課考核方式改革；
4、成功申報卓越工程師計劃，在20XX級相關(guān)專業(yè)率先實施卓越計劃培養(yǎng)工作；
�。�、啟動計算機科學(xué)與技術(shù)國家級特色專業(yè)建設(shè)工作，完成建設(shè)規(guī)劃；重點在09級工程3+1創(chuàng)新實驗班試點，調(diào)研總結(jié)充分后再全面鋪開建設(shè)；
�。�、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制，完成“國家級工程實踐教育中心申報”；
7、完善了三級實驗室管理體系，實施按崗位職責(zé)管理和考核；加大實驗室開放力度，全面開放4個實驗室。
（三）科研及學(xué)科建設(shè)
1、重新整合了我院科研團隊，制定了20XX-20XX年科研團隊和平臺建設(shè)規(guī)劃；
2、鼓勵教師進行各類項目申報，同時積極爭取行業(yè)項目支持，我院第一次申請到了國家統(tǒng)計局項目；
3、鼓勵教師參與有行業(yè)背景的公司項目的研發(fā)工作，外派了2位教師參與企業(yè)項目，加大了與企業(yè)的聯(lián)系；
4、順利完成學(xué)校下達(dá)的科研任務(wù)；
5、協(xié)助軟件工程學(xué)院成功申報“氣象信息共享與數(shù)據(jù)挖掘”省高校重點實驗室；
6、聘請了日本香川大學(xué)教授和游戲行業(yè)專家來我院講學(xué)；
7、成功申報了計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科授權(quán)點和計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位；
8、進行了學(xué)科方向論證，完成了學(xué)科“十二五”規(guī)劃初稿。
�。ㄋ模┭芯可芾�
1、完成了各類研究生的復(fù)試及調(diào)劑工作，順利完成招生計劃；
2、制定了農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)學(xué)位碩士和計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃；
3、完成了四個層次各類研究生的日常教學(xué)和管理；
4、制定了“研究生學(xué)位論文答辯的相關(guān)規(guī)定”及“導(dǎo)師遴選的相關(guān)規(guī)定”等文件。
（五）總支及學(xué)生工作
1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”，充分發(fā)揮黨員先鋒作用。我院涌現(xiàn)出一批教學(xué)科研的先進典型，教師們積極投入CDIO教育教學(xué)改革和卓越工程師計劃工作中；
2、充分發(fā)揮二級教代會監(jiān)督作用；
3、營造和諧工作氛圍，加強輔導(dǎo)員隊伍管理和團隊建設(shè)；
4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機推動素質(zhì)教育，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)；分別在各年級開展了相應(yīng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動；
5、以素質(zhì)教育為主線，指導(dǎo)分團委創(chuàng)新活動載體，積極開展各種主題教育活動；
6、有計劃地組織學(xué)生參加省級以上科技競賽，今年我院學(xué)生獲國家級獎4項，省級獎7項；研究生省級以上獲獎取得了零的突破；
7、在就業(yè)工作中加強對學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)和服務(wù)，我院20XX屆本科生就業(yè)率達(dá)到96.7%；
8、高度關(guān)注問題學(xué)生，決不輕易放棄任何一個學(xué)生，做到定期排查，心中有數(shù)。
（六）其他
1、完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的討論和制定；
2、參與中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金等各類申報工作；
3、參與學(xué)�！爸腔垭p流”建設(shè)草案的工作；
4、參與我校院服務(wù)成都市信息產(chǎn)業(yè)的專項調(diào)研工作；
5、協(xié)助外事辦與美國底特律大學(xué)商議聯(lián)合招收研究生項目并制定培養(yǎng)計劃；
6、與川內(nèi)外各高校加強了聯(lián)系，同時，接待了寧波工程學(xué)院等兄弟院校的來訪交流。
二、創(chuàng)新
1、轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，重點關(guān)注學(xué)生能力和素質(zhì)的提高，教學(xué)過程中以學(xué)生為中心；關(guān)注教學(xué)目標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)的可測性和量化；
2、拓寬數(shù)字媒體新專業(yè)建設(shè)途徑：聯(lián)合宣統(tǒng)部、文化藝術(shù)學(xué)院進行專業(yè)建設(shè)；與企業(yè)共建“游戲開發(fā)信息專欄”，開設(shè)面向?qū)W生的“我有問題問企業(yè)”答疑通道；
3、開拓新的學(xué)生實訓(xùn)基地，引入競爭機制，讓學(xué)生與各實訓(xùn)基地進行雙向選擇；
4、踐行CDIO教育理念，廣泛應(yīng)用思維導(dǎo)圖到新生入學(xué)教育和課堂教學(xué)中；
5、探索卓越計劃企業(yè)學(xué)習(xí)階段運行模式，暑期安排8名“3+1”學(xué)生赴周立功公司實訓(xùn)；
6、探索建立“課堂+課外”一體化的全方位素質(zhì)教育的`人才培養(yǎng)環(huán)境，構(gòu)建“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學(xué)風(fēng)建設(shè)特色體系；
7、設(shè)置了“計算機學(xué)院生活困難學(xué)生資助基金”，不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
三、不足
1、對教學(xué)、科研的激勵制度有待合理完善；
2、師資隊伍整體素質(zhì)仍需加強，科研意識和能力還需進一步提高，教學(xué)科研團隊建設(shè)有待進一步加強，工作潛力有待進一步整合和挖掘。
四、打算
1、進一步加強制度建設(shè)，提高制度的執(zhí)行力；
2、加大進人力度，優(yōu)化整合人員結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)科研團隊建設(shè)；
3、深化教育教學(xué)一體化改革，大力建設(shè)國家級特色專業(yè)；
4、全面推進卓越工程師計劃的實施，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點搞好周立功“3+1”創(chuàng)新教育實驗班工作；
5、加強與國內(nèi)外相關(guān)科研院所、行業(yè)企業(yè)的交流與合作；
6、加強對我院學(xué)生就業(yè)信息、用人單位、畢業(yè)生信息反饋的管理，做到能及時查詢；工作目標(biāo)是：優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，高質(zhì)量的就業(yè)率。
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學(xué)校計算機語音教室是供學(xué)校師生共同使用的比較貴重的教育教學(xué)硬件資源，成本較高、作用明顯，使用率較高，因此，管理、使用與維護好學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)教室是信息技術(shù)教師一項重要職責(zé)與任務(wù)。有一句話，很有道理：“做人，做事，做細(xì)節(jié)�！笔聼o大小，都可以看出一個人的做人、做事的態(tài)度。我總結(jié)自己參加管理工作以來，雖然遇到了不少陌生的問題，但總可以說是盡了自己應(yīng)該承擔(dān)的一份工作責(zé)任，總是爭取做好自己所能注意到的每一個細(xì)節(jié)�，F(xiàn)將一個學(xué)期已來的工作總結(jié)如下：
一、開學(xué)檢查
開學(xué)前認(rèn)真做好設(shè)備的檢修工作確保開學(xué)后教學(xué)工作不受到設(shè)備故障所影響。經(jīng)檢修設(shè)備45臺計算機能夠正常使用。
二、計算機維護管理方面的工作
學(xué)校由于資金缺乏沒有進行續(xù)保，所以所有的設(shè)備檢修工作都由本人及信息主任蘇舒杰老師承擔(dān)。為了不影響正常的教學(xué)工作，我采取了定時檢修、不定期檢修及隨堂檢修三種模式進行維修管理：
1、定時檢修 每四周利用周末對所有的設(shè)備進行一次大檢修，并把所有機子的系統(tǒng)全部檢查(一般三周一次)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、不定期檢修 隨時查看計算機教室使用登記本，發(fā)現(xiàn)登記故障機號有針對性的進行檢修。接到授課老師反映的偶發(fā)故障（全面性的`）及時處理。
3、隨堂檢修 對于一些小故障當(dāng)堂發(fā)生當(dāng)堂處理（所有授課老師），未能處理的登記在網(wǎng)絡(luò)教室課堂記錄本上。
三、設(shè)備購置情況及損耗情況
本學(xué)期設(shè)備零部件采購情況如下：
本學(xué)期設(shè)備損耗情況如下：開學(xué)初檢修能正常使用的學(xué)生機共45臺，現(xiàn)在能正常使用的學(xué)生機43臺；其他部件損壞情況：兩臺計算機的鍵盤和鼠標(biāo)存在問題，一臺計算機的運行程序存在病毒。
四、機房清潔工作
1、教育學(xué)生保持機房清潔 要求學(xué)生不要帶零食進入機房，不要在電腦桌上亂寫亂畫，清潔主要依靠保持。
2、每周至少進行一次大清洗。對機房進行徹底的清掃，每周對一列（10臺）設(shè)備內(nèi)部進行徹底的除塵打掃（即打開主機箱做機箱內(nèi)部清潔這樣可以延長機器的壽命）。
五、本學(xué)期工作中存在的不足：
1、學(xué)校計算機設(shè)備硬件維修情況尚差人意不能及時交付使用，由于學(xué)校資金不足本學(xué)期沒有購置硬件零部件供及時更換，使部分沒有損壞的部件在閑置過程中逐漸損耗。
2、計算機教室保潔工作尚差人意 依然有很多學(xué)生帶零食到機房食用（與上學(xué)期相比沒有明顯改變）針對以上存在的問題，本人沒有課時多次到計算機網(wǎng)絡(luò)教室督促學(xué)生不要把零食帶入教室，但效果并不明顯（不可能20節(jié)信息技術(shù)課我都能到現(xiàn)場督促）。再次建議學(xué)校要求班主任加強這方面的思想教育，科任老師加大管理力度，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要是擔(dān)任九年級共14個班的信息技術(shù)課的教學(xué).
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣.
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢查、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的.同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
五、自我反思
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了，通過對一年的工作進行回顧，感觸很深，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā)。
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導(dǎo)的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)驗和學(xué)到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。
有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當(dāng)短班都下課來機房練習(xí)，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧！”，“你累不累�。俊薄澳阆雀嬖V他吧！不用著急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機房，一個短班學(xué)員打字速度提的很快，張晶正在表揚她，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助��！你是我的班任嘛！”，又對我說：“老師，你還是我的啟蒙老師呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。
六、努力方向
1、加強自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，新年也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 20
一年來，我嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，虛心的學(xué)習(xí)工作中自己欠缺的理論知識及實踐能力。同時注重自己的個人發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。本年度工作總結(jié)如下：
一、硬件：
單位電腦硬件總體來講，新購機器出現(xiàn)問題頻率較少，主要問題出現(xiàn)在20xx年以前的舊電腦，由于機器多年的使已經(jīng)老化且已過保修期，所以出現(xiàn)故障頻率較高，主板出現(xiàn)故障的機率是最多的，最近幾個月里已經(jīng)報廢了大概6臺因主板故障而無法修復(fù)的主機。另外，顯示器元件的老化，顯示器出現(xiàn)變色的情況等等，特別是舊式CRT顯示器。最經(jīng)兩年的新買機器除了日常的軟件和系統(tǒng)故障維護之外，硬件方面問題很少出現(xiàn)。
二、系統(tǒng)：
單位計算機日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：操作系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，硬件故障，行業(yè)系統(tǒng)應(yīng)用故障等，大部分機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，個別由于人為操作失誤，誤刪文件，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，因此問題比較常見，所以基本每臺機在使用前都有做系統(tǒng)盤的全鏡像備份，以便快速恢復(fù)使用。
三、網(wǎng)絡(luò)安全：
現(xiàn)在單位電腦已經(jīng)基本全部接入局域網(wǎng)。目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽文件、郵件傳播、共享文件等，為了做好防范措施，單位每臺機器都安裝了衛(wèi)生局下發(fā)的`瑞星殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。后期病毒防范方面一定要加強員工的安全防范意識，并對機器進行定期殺毒。
以上是我的個人這一年來工作總結(jié)，在以后的工作中，我一定不斷加強技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，力求把工作做得更好！由于計算機軟硬件更新較快，平時抓緊抓利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)相關(guān)IT知識。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 21
學(xué)期就這樣很快結(jié)束了，我教計算機快一年了。完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，其中有很多的感受需要我們?nèi)シ此�，去總結(jié)，就我自己的工作做了如下的總結(jié)：
一、機器維修
這學(xué)期我們?yōu)榱烁玫陌延嬎銠C教學(xué)工作搞好，一開學(xué)就制定了相關(guān)的規(guī)章制度，更好的規(guī)范和管理我們的計算機教室。我把學(xué)生的所有機器重新的清洗了一次，以前學(xué)生機器里的所有內(nèi)容都被清除掉了，也用了兩天的時間把所有不好用的機器都重新的修了。開學(xué)時我還請來了計算機的專業(yè)維護人員對計算機進行了全面的清理和維修，使我們的計算機能夠全部都能用，讓同學(xué)們在進行上機操作中有更多的'時間來完成任務(wù)。
二、備課情況
備課情況也是完全按照我校教導(dǎo)處的規(guī)定進行備課，每課堅決做到有教學(xué)目的、任務(wù)，教學(xué)重、難點，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)過程與步驟做到清楚明了，教學(xué)過程要反應(yīng)教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合，學(xué)生自己動手操作的過程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師的教學(xué)過程。
三、學(xué)校投資情況
這學(xué)期我校對于計算機進行了大量的投資，尤其是在農(nóng)遠(yuǎn)工程項目上不僅是金錢上的投資，還有物品上的投資，我們花費大量的時間在農(nóng)遠(yuǎn)項目上，查資料、收集資料、打印資料等等。
四、培訓(xùn)情況
這學(xué)期我也先后參加了多次計算機培訓(xùn)，這中間包括“計算機初級培訓(xùn)”，“計算機農(nóng)遠(yuǎn)項目培訓(xùn)”，“計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等。還多次參加了教師進修校組織的參觀與學(xué)習(xí)，從中學(xué)到了許多的知識。
計算機職業(yè)素養(yǎng)個人總結(jié) 22
迄今為止，進入教師工作崗位快一年了，在一年的時間里，我擔(dān)任信息技術(shù)教師，主要負(fù)責(zé)三四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，同時管理計算機網(wǎng)絡(luò)教室和學(xué)術(shù)報告廳的使用，還兼顧學(xué)�；顒拥臄z影攝像工作和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護管理。臨近期末，我將這一年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)是首要，教書育人乃本職
教師的本職工作是教書育人，雖然信息技術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)科，但是也應(yīng)該同樣要讓孩子們在一周一節(jié)的信息技術(shù)課上學(xué)有所獲，學(xué)有所得。我校三、四年級共6個班，這個年齡階段的學(xué)生活潑好動，好奇心強，因此對信息技術(shù)課程饒有興趣。這是一把雙刃劍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚雖然很好，但是若不好好引導(dǎo)則會讓孩子沉迷于其中。作為教師應(yīng)注重對學(xué)生傳遞信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，告知學(xué)生合理利用計算機幫我們學(xué)習(xí)和成長。
二、攝影攝像是特長，能者多勞助成長
學(xué)校在安排工作時會優(yōu)先考慮到教師本人的特長，我在校時對攝影攝像極感興趣。進入工作后，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的攝影攝像活動，比如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師教研課以及其他的活動，為學(xué)校提供影像資料。另外，幫協(xié)助學(xué)校老師做賽課課件等。
三、科室管理是責(zé)任，網(wǎng)絡(luò)維護促提高
我是計算機教室和學(xué)術(shù)報告廳的負(fù)責(zé)人，功能室的管理不可小覷，安全首當(dāng)其沖，因此我特別注重離開時關(guān)閉電源設(shè)備，并且定時維修維護相關(guān)設(shè)備，及時更換已損壞設(shè)備，為學(xué)校的活動提供后勤保障。今年我校應(yīng)上級要求，全面實行實名認(rèn)證無線局域網(wǎng)使用，做到責(zé)任落實到個人，人人參與網(wǎng)絡(luò)安全的.維護，提供了一個安全健康到的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、金無足赤人無完人，這一學(xué)年度我認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)完成了本職工作，但是還有許多的不足之處值得反思。主要有以下幾點： 1。教學(xué)和活動沖突時有發(fā)生，難以兩全，以至于造成有的班級課程沒有按計劃實施。在今后的教學(xué)中，我更應(yīng)該根據(jù)實際情況巧妙設(shè)計教案，靈活多變，多采用項目式教學(xué)法，把課堂交給學(xué)生。
2、在專業(yè)上現(xiàn)在所知甚少，應(yīng)多花時間提高專業(yè)特長。攝影攝像，后期剪輯，課件制作，編程教學(xué)，應(yīng)該從中選擇一門適合的方向去努力，全力以赴做到精通，把它發(fā)展成自己的專業(yè)核心競爭力。
3、教師的魅力多源自自身的人格魅力，在課堂上的出口成章多源于課下的百煉成鋼，因此更應(yīng)該多渠道、多方式獲取知識，看書、閱讀、寫作等必不可少，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。
這是我工作的第一年，以后我定會再接再厲，不忘初心，砥礪前行，遇見最好的自己，最美的學(xué)校。
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