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職業(yè)技術學校個人總結

時間:2022-09-21 08:49:07 個人總結 我要投稿
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職業(yè)技術學校個人總結范文(通用5篇)

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編收集整理的職業(yè)技術學校個人總結范文(通用5篇),歡迎大家分享。

職業(yè)技術學校個人總結范文(通用5篇)

  職業(yè)技術學校個人總結1

  三年的技校生活似彈指一揮間,從剛跨入技校時的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的'是得益于技校三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

  我自認為無愧于技校三年,剛入學時,我曾為身為技校生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然應對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,技校生的前途也會有光明、輝煌的一天。

  經(jīng)過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到此刻成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,僅有自我勇敢地應對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。技校生的我們應當善用于揚長避短的方法來促進自我,提高自我的綜合水平本事。

  這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。所以,應對過去,我無怨無悔,來到那里是一種明智的選擇;應對此刻,我努力拼搏;應對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自我必須會演繹出精彩的一幕。

  職業(yè)技術學校個人總結2

  廣東省中等職業(yè)技術學校技能競賽順利結束了,雖然這次不能代表學校和廣東省參加全國的決賽,但對于我本人來說,從訓練到比賽這接近半年的時間里,都讓我獲益匪淺、感觸良多。

  剛開始集訓時,老師讓師兄告訴我,要做好心理的準備,因為要必須通過學校內部的競爭,然后從內部脫穎而出,才有機會和資格參加佛山市的比賽,因此,自己必要要把握得很穩(wěn)、很準更努力才能參加這次比賽,況且現(xiàn)在是六個人當中選出2個去比賽。訓練大概一個星期左右,老師就要求了我們集訓的同學住宿,我回家告訴了家人,為了比賽,為了實現(xiàn)自己的人生價值,為了證明自己的能力,我必須要臥薪嘗膽。最后,我得到了家人的肯定和理解,住宿在學校了,從此過上了一個多月的住宿生活,每天徘徊于學校與城北實訓場之間,每當我經(jīng)過離自己家不到200米處時,我總會感嘆不已,去城北實訓場的路是我回家的必經(jīng)之路,如今為了比賽,我不能輕易松懈,離開了家,離開了家人,或許當時的我比任何一個同學來說,我的心情比誰都要沉重,比誰都要痛苦,在老師看來,我是一個很樂觀、很主動的人,但自己卻忍受了許多的艱辛,我不會放棄的,我會適應現(xiàn)在的一切,、

  自己:走一步,再走一步,堅持走完這個歷程,不能停止自己的腳步。白天的`訓練,晚上晚修的日子,雖說是很辛苦,但回想似乎是值得的,在某些方面我是個很執(zhí)著的人,什么專業(yè)問題都要弄清弄楚,以至于在看理論書時,所用的時間是所有人最多的,理解花費的時間也是最多的,但效果是最好的!期待的一天到了,終于可以進行分隊練習了,那時當老師宣布:朱師兄和陳同學一組,陳廣賢和馮師兄在一組繼續(xù)練習的時候,我整天心情十分低落,因為當時我已經(jīng)明白到了,誰和朱師兄在一起的話,能比賽的機會就能達到80%了,可是跟他同組的不是我,這可能意味著我沒有去比賽的資格。此刻,離比賽還有3個月的時間,我告訴我自己:我成功過,我失敗過,但我從未放棄過。

  我一直等待著一個可以從新分組的機會,一直渴望、一直期待著。他們休息的時候,我在訓練,他們睡覺的時候,我在反省,不斷完善自己的不足之處。星期天他們回家休息了,我卻悄悄回到了程北實訓場一個人在練習,一練便是一個下午。我認為無論如何,練習的時間一分一秒都不能錯過,不能浪費,我堅信自己可以將自己急進的性格轉變成穩(wěn)重謹慎的性格。一天晚上,我坐在了天臺,獨自在想,老師到現(xiàn)在依然還不對我進行從新分隊,當中肯定我還有些什么做得不夠好的地方,而這個不足之處就是自己在作業(yè)保養(yǎng)的過程中,速度是達到了最好的,但由于過于注重速度,從而有點忽視了作業(yè)的質量,以至于一些細節(jié)忽略了,我猛然開竅了,當時就是覺得:只要自己做得比別人快,自己就有希望參加比賽了,這其實是大錯特錯的!做任何事情都好,必須要在保證質量的前提下,才能追求速度,這也意味著自己必須要有耐心、要細心、認真。要善于去觀察,要懂得隨機應變,各方面都要再作調整,短短一晚里,我想了許多許多,真正的男人就必須要想命定的局限布下不屈的挑戰(zhàn),我就是我,不是別人,誰說我不可能去參加比賽,我只相信事在人為!

  職業(yè)技術學校個人總結3

  學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一,我校在上級安全部門的領導下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護了學校正常的教育、教學秩序。

  一、加強組織領導,落實安全責任制。

  我校以提高安全意識為主線,建立、健全了學校安全領導機構,成立了安全處,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領導重點抓,安全處和學生處具體抓的管理機制,實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制,與班主任簽定安全責任書,層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責;誰檢查,誰負責;誰驗收,誰負責”的原則,限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

  二、完善安全制度,加強安全管理。

  為規(guī)范學校安全管理,我校建立了一整套學校安全管理制度:如《門衛(wèi)管理制度》、《干部教師值班制度》、《保安巡邏制度》、《安全排查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制,達到規(guī)范師生行為,增強師生安全意識的目的。同時學校還對學生實行軍事化管理,細化學生的行走坐臥規(guī)范,實行正副班主任跟班、跟操制,在樓梯、轉角處等重點區(qū)域安排專人值勤,確保學生進出安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班,早、中、晚巡視校園,及時發(fā)現(xiàn)處理問題,確保校園安全。通過細化管理,使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

  為應對學校的突發(fā)事件,我校制訂了《重突大事故應急預案》,對火災、地震、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案,明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法,并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平,最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

  三、強化責任意識,加強防范管理。

 。ㄒ唬┘訌婇T衛(wèi)和值班教師管理。

  我校實行封閉式管理,按照《門衛(wèi)管理規(guī)范》和《干部教師值班制度》,加大對門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從今年11月起,我校門衛(wèi)配備了六名專職保安,一名專職內保,加強校園的安全值守和巡邏,同時要求每日兩位值班領導24小時帶班,班主任全天跟班。做到校內有學生就有老師,巡視和規(guī)范學生活動。嚴格控制學生外出,做好學生出入學校請假審批制度,學生到校后無特殊情況不準外出,確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”由學生處簽字,保安才同意其離開。對校外人員來訪實行門崗接待制度,一般情況下教師到門衛(wèi)會客。確需進入校園的,實行全程陪送。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學校正常的教育秩序。

 。ǘ┘訌娊煌ò踩芾怼

  我校實行月休假。為保障學生乘車安全,每逢月休假,學校聯(lián)系手續(xù)齊全的長途客車和市內公交接送學生,并由班主任護送上車。同時學校還向全體師生發(fā)出《“交通安全”倡議書》,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發(fā)生,確保師生生命安全。

 。ㄈ┘訌娦nI導值班制。

  多年來,學校堅持實行領導帶班制,督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,學校每天有2名行政領導帶領值日教師值班,督促檢查存在隱患,及時處理偶發(fā)事件,以確保學校的安全和正常秩序。

 。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。

  我校加強平時安全檢查力度,將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網(wǎng)絡,重點責任區(qū)全部責任到人,采取領導干部課間巡視值勤,教師在樓梯口和校園課間全日值勤制,與教師合作育人管理掛鉤,發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評,如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時,重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況,全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行,規(guī)范有序。

 。ㄎ澹└纳菩@環(huán)境,消除安全隱患。

  我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間,以保證學生安全為重點,每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實訓室、微機室以及校門等周邊環(huán)境,以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評,還實行責任追究制,提高了教師的安全防范意識,確保校舍安全。

  (六)加強技防措施。

  我校十分重視技防工作,堅持以防為主,防治結合,根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則,學校共安裝個紅外線探頭,整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng),監(jiān)控職責落實到人,以確保學校的財產(chǎn)安全,防范于未然。

  (七)加強消防安全管理。

  消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《消防安全管理制度》,按照設計要求,配置了滅火器只,消防栓只,定期組織檢查,保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。杜絕火災、爆炸等重大事故的發(fā)生。

  (八)加強食堂管理。

  食堂工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展,關系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制,健全食堂管理網(wǎng)絡,從操作上保證管理工作有章可循。成立了食堂管理領導小組,由安全處具體負責食堂管理,加強食堂衛(wèi)生工作的檢查,設立了相關的獎懲制度;每年組織食堂員工進行體檢,并持證上崗;健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度,做到分工明確,責任到人;食堂的標準符合操作流程,嚴格把好食物采購關,堅持食品采購索證和定點采購制度,堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收,并認真填寫驗收清單,責任到人。餐具天天進行高溫消毒,經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔,勤除“四害”,堅決禁止無關人員進入食堂的`廚房和倉庫,加強監(jiān)督,確保師生飲食安全。

  四、強化安全教育,樹立安全意識。

  抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校根據(jù)學校教育的實際,建立安全教育長效機制,有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防范意識,安全意識。

  一是利用每天上課前集合時,學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析,以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用班會,班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習,對本班學生進行安全事故的處理和預防。形成了全校師生講安全的良好氛圍。

  二是廣泛利用講座、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑,大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各班按每周一課時上足開全安全教育課,確!敖滩、教師、課時、教案、評估、考核”六落實。讓每一個師生都高度警惕并科學規(guī)避校內外安全事故。

  我們利用“安全教育日”、 “安全教育周”、 “消防宣傳日”等開展專題教育活動。11月9日,我們邀請消防員來校作消防知識講座并指導師生進行了消防演練。

  三是我校制定了各類應急預案,如《火災事故應急預案》《地震應急預案》《食物中毒應急預案》等;每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練,發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練,通過演練,讓師生員工認識到了演練的重要,也初步掌握了一些預防的方法。

  各種活動的開展,既培養(yǎng)了學生團隊合作精神,又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全,事事看安全,安全無小事的良好局面,時刻保持對安全工作的高度敏感性。

  五、定期研究安全工作,落實長效機制。

  學校建立、健全了安全檢查制度,落實長效管理機制。在每學期初和每周一都定時召開安全工作會,會議人員包括全體行政人員、各室負責人。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴格安全工作要求,使大家充分認識“平安成長比成功更重要”的思想,要求安全工作深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放松,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系,出現(xiàn)問題及時匯報,請求幫助,派出所、交警隊也常來校指導工作。

  在學校安全管理中,我校由于領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道,安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

  職業(yè)技術學校個人總結4

  在區(qū)教育行政部門的正確領導、關心、支持下,我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標,遵循“服務為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針,積極工作,改革創(chuàng)新,開拓進取,不斷加強師資隊伍建設,強化學校內部管理,加快專業(yè)調整步伐,提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,圓滿完成了本年度第一學期的各項工作,F(xiàn)對我校本學期工作總結如下:

  一、領導班子思想作風建設,扎實有效

  開學初,結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設,進一步端正了領導班子的工作態(tài)度,規(guī)范了領導班子的言行、儀表,層層簽訂工作目標責任書,強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學,在作風建設中班子成員能以身作則,在日常工作中能相互溝通,在中心工作上能協(xié)調配合,做到了勤政務實,講合理求高效。三是加強了考勤管理,廣大教職工的紀律意識明顯增強,敬業(yè)精神顯著提高;四班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

  二、教師隊伍建設,循序漸進

 。ㄒ唬┱J真學習,加強師德建設

  學校重視加強教師隊伍的思想政治工作,不斷提高教師的思想政治素質和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置,真正做到教書育人,為人師表。定期召開間周一次的教師例會,進行政治學習。依托全國中小學教師網(wǎng)、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳,不斷強化教師思想素質教育,樹立良好的教師形象活動,進一步加強我校干部、教師的作風建設。

 。ǘ┘訌娕嘤,提高教師素質

  “百年大計,教育為本。教育大計,教師為本!苯ㄔO高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證。建設一支素質良好、結構合理、富有活力的較高水平的教師隊伍,是我校教師隊伍建設的基本目標。

  1.定期開展教研活動

  通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進教學的發(fā)展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩周的觀摩課活動,在這次觀摩課活動中,計算機組的“做中學”的教學法,機電組“學案式”教學法、“任務驅動”教學法,語文組講練結合法、分組練習法,理綜組的情景教學法,受到了聽課老師的好評。這次公開課教學,任務驅動法為開展教學工作提供了一個發(fā)展方向,達到了示范引領的目的。

  2.重視骨干教師培養(yǎng)

  學校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設,學校采取“請進來,走出去”的辦法,組織教師加強學習。11月2日,語、數(shù)、外三科教師去三中聽課, 11月18日機電組去市勞動技校聽課,聽了一節(jié)專業(yè)基礎課,一節(jié)專業(yè)課,參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室,觀摩了課間操,他們開展的任務驅動法給聽課者留下了深刻的印象,引發(fā)了深入的思考,給大家今后開展工作以啟迪。

  根據(jù)教育局教師培訓工作安排,結合我校教學工作的實際,針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求,著眼于提高教師綜合素質和專業(yè)水平,我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加國家級和省級骨干教師培訓,提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗,積極開發(fā)校本課程。

  三、教育教學改革,深入展開

  1、轉變觀念,重修教學計劃

  進一步深化教學改革,強化技能教學,提高學生就業(yè)綜合競爭力,真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的辦學理念,確立“以人為本”的教學意識,一切從學生的實際出發(fā),在已進行探索與實驗性改革的基礎上,大刀闊斧地進行教學改革,本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂,以適應社會需求為目標,以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線,積極轉變教學觀念,以實用、夠用為原則建立課程體系,合理設置文化課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課程。

  2、教學常規(guī)管理,常抓不懈

 。1)發(fā)揮教研組的作用,任課教師制定課程教學目標、授課進程及內容。

 。2)每月定期檢查教案和作業(yè)批改。

 。3)堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查,發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

  (4)堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度,強化晚自習管理力度。

  (5)做好學生成績的考核和記載工作,繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。

 。6)根據(jù)教學六環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核)的督促、檢查情況,結合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表,進一步加強教學教學信息反饋,采取大會強調和個別談話的方式,分析存在的問題,提出改進意見,以幫助教師改進教學方法,提高教學水平。

  3、技能培養(yǎng)模式,精簡實用

  首先,加強課程體系及內容的建設,實施教學計劃、教材、具體內容的三統(tǒng)一!叭y(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱,堅持以就業(yè)為導向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性,具體內容要以精簡實用原則。其次,積極推動教學方法改革,采用任務驅動法,實踐教學法,并逐步形成一套行之有效的教學方法,同時,加大專業(yè)教學實踐力度,把課堂教學搬進實踐室,重點培養(yǎng)學生的動手操能力。

  組織開展校內技能大賽,本學期組織進行了計算機專業(yè)的漢字錄入、LFASH動畫制作;機電專業(yè)的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動,評選出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎共84人次。這些活動的開展,大大提高了學生學習專業(yè)技能的興趣。

  4,校園文化生活,豐富多彩

  通過豐富多彩的活動,來“影響人,培養(yǎng)人,塑造人”,讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質。抓好“兩操”、體育課的同時,積極開展形式多樣的文體活動。10月,組織進行18場男子籃球賽,11月進行全校廣播操比賽, 12月組織元旦書畫展,教職工書法比賽參展作品300余幅,本學期出黑板報、手抄報20期,組織學生參加全區(qū)征文比賽,這些活動不但發(fā)展了學生文體特長,而且陶冶了學生情操,提高學生綜合能力。

  四、健全機制,強化德育工作

  1、班主任隊伍建設,規(guī)范科學

  一方面,完善班主任工作管理制度,實現(xiàn)管理的`規(guī)范化、科學化、民主化,努力形成一套完善有效的管理運行機制,調動班主任的工作積極性;另一方面,狠抓工作過程的每一個環(huán)節(jié),通過班主任例會、班主任培訓等形式,組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法,為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液,使班主任不斷更新觀念,改進方法。

  班主任工作是學生管理中的重要部分。本學期,學生科在校領導的指導下,定期組織班主任學習10余次。學習了《班主任》雜志、《德育報》以及《班主任工作條例》、《班主任工作十條意見》等。班主任工作經(jīng)驗交流會兩次,召開了班主任工作會議20余次,通過以上舉措,加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心,管理理念得到改變,一些先進的管理方法得到推廣,使我們的班風、學風大有好轉。班主任的工作積極性大大增強。有的班主任雖然家住的那么遠,但每天像都能在7:30以前按時到校,不管天寒地凍,始終無怨無悔。有的班主任常年如一日,每天早讀、課間操、小自習都能看到他們與學生在一起的身影。還有的班主任除了自己正常應該到的崗位外,經(jīng)常能協(xié)助學生科處理一些突發(fā)事件,加班加點、從不計較個人得失。有的班主任老師本學期帶病堅持工作,一個人帶兩個班、積極上進,創(chuàng)新工作。

  2、培養(yǎng)一支工作作風過硬、責任心強的學生會干部和班、團干部隊伍。

  3、注重德育滲透,規(guī)范常規(guī)管理和安全工作

  4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學生行為

 、俳∪贫取1緦W期我們根據(jù)學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改并完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等,使各種規(guī)章制度更加趨于合理。

 、诮⒂行Ч芾頇C制。堅持學生科負責、學生會檢查,每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛(wèi)生,做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。實行班級流動紅旗和文明宿舍流動紅旗及各項活動考核獎勵機制,形成爭先恐后的良好局面。

 、 “問題生”轉化效果明顯。本學期我們加大了對“問題生”的轉化力度,深入班級了解學生的思想動態(tài),及時處理和避免學生中間發(fā)生的矛盾,做好學生的思想工作,本學期處理學生糾紛8件,個別學生教育20人次。通過與學生個別談話,同家長見面聯(lián)系等,使這些同學都發(fā)生了不同程度的改變,校風、班風有了根本的好轉。本學期遲到現(xiàn)象明顯減少,無勒索錢物事件發(fā)生,打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制,安全檢查工作圓滿通過。

  5、開展安全法制教育

  堅持不懈地抓好安全教育工作,積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡,落實安全責任,層層負責,提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識,“安全知識競賽”等活動;提高學生自救自護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。以“校園預防”為重點,深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法,通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式,增強學生的法制觀念;通過“珍愛生命、拒絕毒品”專題教育,提高學生對毒品危害的認識,自覺加強拒絕毒品的意識。

  五、改善后勤管理,保障優(yōu)質服務

  學校本著以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標,積極有效地開展后勤工作,努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識,不斷健全各項規(guī)章制度,為教育教學秩序的正常運轉提供了有力的保障。后勤部門實行精細化管理,厲行勤儉節(jié)約,嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理辦法、物品設備的申購、報批、采購等制度。全力做好教育教學用品設備的及時采購供應,及時做好校舍修繕及水電照明線路設備的檢修。暑假期間對教學樓墻面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上,不斷完善食堂管理制度,經(jīng)常性的和食堂人員進行交流,要求食堂工作人員嚴格按照食堂衛(wèi)生管理標準認真去做,真正做到飯菜質量好,價格合理,經(jīng)過我們的共同努力,本學期食堂衛(wèi)生和飯菜質量都得到了進一步的改善,保證了師生的安全用餐。本學期,食堂順利通過了臨汾市教育的食品安全衛(wèi)生大檢查。

  六.今后發(fā)展方向

  1、加大教改力度,努力提高教學質量。

  2、引進專業(yè)技能型人才,培養(yǎng)雙師型教師

  3、狠抓校風建設,強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

  4、加快推進學校專業(yè)實驗室建設的步伐,提高專業(yè)教學水平。

  5、加強對外交流與合作,爭創(chuàng)學校工作新局面。

  本學期,我們的各項工作取得一定成績,但也仍然存在著許多不足,我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁,加快學校發(fā)展步伐,在科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下,在教育主管部門的正確領導下,經(jīng)全體教職工的共同努力,我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天。

  職業(yè)技術學校個人總結5

  根據(jù)學校工作安排,本學期我擔任了高二年級數(shù)控1班、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學工作。

  時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去,轉眼間一個學期已經(jīng)結束,回顧這一學期的工作情況,可謂有得也有失。為總結經(jīng)驗教訓,以促進今后的教學工作,現(xiàn)將本期工作情況作作一簡要總結:

  一、思想道德方面

  堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想,積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動,并認真做好筆記,認真學習課程教學標準,學習新的教學理念,并刻苦鉆研教材,使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,不對學生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。

  二、教育教學能力方面

  注重學生素質的全面提高。平時,我認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點,精心設計教學過程,采用生動活潑的教學手段,提高學生的學習興趣。針對各個教學班的具體情況,采取不同的教學方法,因材施教。對于班級中成績較好的學生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫助他們,不厭其煩地教,鼓勵學生不懂就問,端正其學習態(tài)度,努力提高學生學習成績。在教學中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務水平。

  三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

  我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的'形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

  四、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。

  堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給學生知識,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,形成良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測。

  一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。

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