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工程類實習(xí)報告

時間:2022-08-15 12:26:25 實習(xí)報告 我要投稿

實用的工程類實習(xí)報告模板錦集五篇

  在現(xiàn)在社會,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的工程類實習(xí)報告5篇,希望對大家有所幫助。

實用的工程類實習(xí)報告模板錦集五篇

工程類實習(xí)報告 篇1

  xx年xx月,我們到大慶油田進行了實習(xí),大慶油田有著44年發(fā)展歷程,譜寫了舉世矚目的不朽篇章。大慶油田公司把搞好技術(shù)創(chuàng)新、依靠科技進步,作為實施低成本戰(zhàn)略的關(guān)鍵支撐點。抓好工藝優(yōu)化,推廣應(yīng)用先進的工藝技術(shù),進一步提高運行效益;抓好各項挖潛增效、節(jié)能降耗技術(shù)的攻關(guān)和應(yīng)用,集中力量解決制約經(jīng)濟效益提高的關(guān)鍵技術(shù)難題,向技術(shù)進步要效益。我作為石油工程專業(yè)的學(xué)生,更應(yīng)以大慶精神來激勵我的學(xué)習(xí)。XX年7月1日至XX年7月15日,我們石油工程系與石油開采兩個大系的學(xué)生來到大慶石油技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進行了為期兩個星期的實習(xí)。

  這次實習(xí)的目的是使我們了解鐵人精神大慶精神,和了解石油各個方面的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),了解專業(yè),增強感性認識,學(xué)習(xí)基本技能,深化已學(xué)的.知識,并以現(xiàn)場操作和教師的講課來培養(yǎng)我們動手動腦能力,增強我們對石油工程專業(yè)的感性認識,了解我國石油工程的現(xiàn)狀,激發(fā)我們熱愛專業(yè),勤奮學(xué)習(xí)的熱情,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

  石油主要成分為甲烷,同時含有少量的乙烷和丙烷以及一氧化碳、氮氣等。通過對石油的煉制可得到汽油、煤油、柴油等燃料以及各種機器的潤滑劑、氣態(tài)烴。通過化工過程,可制得合成纖維、合成橡膠、塑料、農(nóng)藥、化肥、醫(yī)藥、油漆、合成洗滌劑等。因此,石油被廣泛運用于交通運輸、石化等各行各業(yè),被稱為經(jīng)濟乃至整個社會的“黑色黃金”、“經(jīng)濟血液”。

  石油危機對國民經(jīng)濟的打擊是非?膳碌。1973年第一次石油危機使美國經(jīng)濟“縮水”1/3,通貨膨脹率從3.4%上升到12.2%,失業(yè)率從4.9%上升到8.5%;20世紀(jì)80年代初的第二次石油危機則使美、英的gdp負增長率分別為0.2%和2.4%。在我國,由于前幾次石油危機爆發(fā)時經(jīng)濟對外開放程度還不高,因而影響不大。但隨著我國經(jīng)濟與世界市場聯(lián)系的日益緊密,我國對石油的敏感度越來越高。

  實習(xí)內(nèi)容:

  《抽油機的啟動與停止》

  一、抽油機的啟動盒啟動前的檢查

  1、啟動盒的檢查

  2、井口控制裝置的檢查(皮帶松緊 螺絲是否松動 銷軸是否正常線路是否正常 )

  二、抽油機的啟動:合空氣開關(guān)、松剎車、待配重鐵達到最大沖力時按啟動按鈕

  三、各個部件的作用

  3、油管頭作用:懸掛、密封

  4、光桿作用: 表面光潔度高、密封、省電

  5、驢頭作用:為油桿的起落定位

  6、配重鐵作用:為油桿的升起和落下提供更大的動力

  7、電機作用;主要的動力裝置

  四、油機的停止

  按停止按鈕 待驢頭到需停止的位置時剎緊剎車 分空氣開關(guān)。

  《 抽油機的停止檢查 》

  一、準(zhǔn)備工作:

  1、穿戴好勞保用品

  2、需要一支試電筆、絕緣手套、起動棒一支

  二、操作步驟:

  1、起機前檢查抽油機巡回檢查內(nèi)容

  2、合空氣開關(guān) 松剎車按啟動按鈕 手動變自動

  3、聽 看 摸 機器運轉(zhuǎn)是否正常

  4、測電流

  5、自動變手動 按停止按鈕 待驢頭到達需要位置剎緊剎車

  6、分開空氣開關(guān)

  7、收拾工具打掃衛(wèi)生

  《更換抽油機光桿密封圈》

  一、準(zhǔn)備工具:符合機型盤根若干、麻繩、掛鉤一個、黃油、棉紗、紙、筆

  二、操作過程

  1、順時針方向割盤根

  2、停機剎車斷電確保機器不能自起

  3、對稱關(guān)閉膠皮閥門

  4、卸掉密封盒用掛鉤掛在繩器上

  5、取出舊盤根 加入新盤根 盤根切口成180度對稱排放

  6、上好壓蓋 松緊適當(dāng)

  7、對稱打開膠皮閥門放到最大

  8、松開剎車 送電 起抽

  9、檢查光桿密封圈 調(diào)整松緊度

  10、檢查機器運行情況

  《井口各個部件和鉆具》

  一、井口各個部件名稱

  1、集油管線 2、表水管線 3、直摻閥門 4、摻水閥門 5、止回閥 6、摻水閥門2 7、油壓表 8、油嘴保溫套 9、取樣放空閥門 10、回壓表 11、回壓閥門 12、油套連通閥門 13、熱洗閥門 14、套管閥門 15、套壓表 16、總閥門 17、膠皮閥門 18、生產(chǎn)閥門 19、絲堵

  二、鉆具

  1、入井的管具:方鉆桿 鉆鋌 配合接頭

  2、方鉆桿

  規(guī)格:方鉆桿電鉆桿長2~3米;壁厚是普通鉆具厚的4~5倍材料:優(yōu)質(zhì)合金鋼、截面是正方形、方邊形

  特點:方鉆桿上下扣都是母扣 方鉆桿有保護接頭下面是正扣 上面是過渡接頭→反扣

  作用:1、傳遞扭矩

  2、承載具的重量

  3、輸送鉆井液

  方鉆桿運輸、使用中的注意事項:放在鼠洞內(nèi) 防彎曲 防生銹

  3、鉆鋌

  作用:1、施加鉆壓 2、防止井斜 鉆鋌尺寸不同鉆具組合不同 3、不斷延續(xù)加深井眼 4、輸送鉆井液

  結(jié)構(gòu):1、光本體 2、壁厚 3、重量是鉆桿的4~6倍 大約為 600~800斤 4、正旋螺紋 5、優(yōu)質(zhì)合金鋼

  4、鉆桿

  鉆桿多為一側(cè)公扣 一側(cè)母扣 先在用的鉆桿5寸, 127毫米直徑 真空無縫鋼管制成

  作用:1、傳遞扭矩 2、輸送鉆井液 3、不斷延續(xù)加深井眼

  維護方法:防止放在場地 泥水里

  鉆桿檢查:1、本體是否彎曲 2、水眼是否暢通 3、公母扣是否完好 4、公徑扣臺階完好

  《井口工具與手工具》

  一、吊臂的結(jié)構(gòu):吊環(huán)、吊夾、吊鉗

  二、吊夾:側(cè)開,對開式,閉鎖環(huán)式。

  三、主體:鎖銷手、方瓦與轉(zhuǎn)盤配合

  四、鉗瓦分為:三片式、四片式、長片式、短片式、

工程類實習(xí)報告 篇2

  篇一:金工實習(xí)報告范文

  我們會有十天這樣的日子,在這十天里面我們會時刻緊張,心跳加速,我們會有從沒有過的專注的,我們也會有從沒有過的好學(xué)精神,當(dāng)然我們也會感到無比充實,這就是我對金工實習(xí)的期待。我們盼望著,期待著她的到來,想快點去感受這十天,想快點去觸摸那龐大的機器,想快點去加工出自己想象中的實物。終于我們開始了這十天,有趣卻又可以學(xué)到一生受用的東西。

  實習(xí)的第一天:

  這天我們早早的來到了散發(fā)著只有車間里才有的獨特味道的金工實習(xí)大樓前,將我們金工實習(xí)的帷幕拉開了。剛開始我們通過觀看錄像進行了安全教育,”安全第一”這個是任何工作必須擺在首位的。我們認真聽老師講述發(fā)生的各種事故的原因,初步了解了怎樣避免不愉快的事情的發(fā)生?赐昴切╀浵裎业男那橛钟悬c沉重,因為我深深的知道如果自己粗心,那么炸彈就隨時會爆炸,危險就不會吝嗇的降臨在我身上。不過還好接下來幾天的實習(xí)讓我把這個陰影給抹掉了。這天短短的1個多鐘頭就端正了我們來實習(xí)的態(tài)度,我們知道接下來的十天,自己必須全身心的投入。

  在接下來的十天我們進行了汽車,鉗工,車床,銑床,加工中心,數(shù)車,數(shù)銑,電火花,齒模模具,熱處理。這十樣工作真的讓我們感到很充實。

  汽車:

  我自己喜歡車,所以當(dāng)我們來到汽車車間的時候我早已就非常興奮了,我知道今天將會揭開汽車的神秘面紗。今天學(xué)的東西很多卻很實用,而且十終身受用的。首先老師讓我們從理論上了解了汽車的基本構(gòu)造,不過我們都不耐煩聽這些,因為我們看著邊上那一堆零件充滿了迷惑,急需老師去解決那些問題。終于那枯燥無味的理論課結(jié)束了,老師開始當(dāng)著我們的面講發(fā)動機了。我們都一個勁的圍住老師,好像怕聲音漏出去一樣,站在后面的同學(xué)來墊起腳尖來聽,當(dāng)然我們也不會忘記做筆記。老師在桌上拿起了一個化油器,那上面有個風(fēng)門,這個我們就感興趣啦!因為平時自己騎摩托車?yán)蠈嵰玫铰铮《抑涝趩訒r出現(xiàn)問題時,一般打開風(fēng)門可以解決問題,不過我們是不懂這個原理的,還好我們的`老師不吝嗇。原來這個東西是可以讓空氣和油充分的混和,到達發(fā)動機的標(biāo)準(zhǔn),這樣你就可以順利的啟動摩托車?yán)!后來老師給我們講了離合器,變速器,差速器,氣缸。老師把離合器拆開,原來這東西沒有什么特別,主要是靠一塊耐摩擦的橡膠來工作,這不就恰好和我們的專業(yè)高分子聯(lián)系起來了嗎?搞不好這個材料還出自我們學(xué)校的實驗室了。老師講完之后讓我們自己動手去拆這些東西,這個就激起了同學(xué)們的興致來了,幾個認蹲在一起開始工作了。我選擇了拆差速器,拆開它之后發(fā)現(xiàn)它盡是由齒輪和滾輪組成,可是它在轉(zhuǎn)彎的時候發(fā)揮的作用可不能估量啊!不過我發(fā)現(xiàn)里面的東西好像有似曾相識的感覺,后來自習(xí)想想,原來是有一次自己在修車場看到別人拆過,當(dāng)時還以為那個有很多學(xué)問了,現(xiàn)在感覺自己也可以處理,起碼以后可以觀察那修車的師傅是不是對你的車不好。原先就知道汽車有檔,不過從來沒有想過它是怎樣工作的。過了今天就不通啦!我初步了解了這個了,了解它的傳動作用,了解它的變速作用。今天我們雖然在這里弄的自己的手黑黑的,不過那成功的笑容卻鐫刻在我們臉上。

  鉗工:

  從我們下一組的同學(xué)那里得知,鉗工是很辛苦的,因為它全是手工活,足夠讓你的手起泡。上午進了鉗工的車間發(fā)現(xiàn)里面就只有一張工作臺,那上面安裝了幾個臺虎鉗心里面就發(fā)冷。老師很快就來了,是那種讓人看了感覺很好的老師。老師開始給我們講述鉗工的基本工具和鉗工的基本操作,鉗工全部是手工,因此它很容易讓人感覺到累,這個是我的最初印象。由于下午有英語課,老師就縮短了他的講課時間,我們很快開始自己做螺母了。工作看似很簡單,只要按照它的尺寸加工出來就好了,不過任何事情總是說起來容易做起來難。我們首先選了工具,要知道磨刀不誤砍柴工,選好工具可以讓速度加快。我找來了已段材料,開始了初步的加工,在鋸段那東西的時候,我就埋怨我媽媽怎么不把我生的強壯一點!手臂開始了疼痛,不過看到其他同學(xué)都在加倍努力自己可不敢放松。在糾正動作之后發(fā)現(xiàn)速度加快了不少,很快一個象模象樣的螺母初呸就出來了。這是突然想到勞斯萊斯,它可是純手工的啊!可是價值卻不可估量?礃幼鱼Q工這個工作確實挺重要的。

  車工:

  隆隆的機器聲音可能是車工的最大特點了。我從來不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾,在做這個之前我就懷疑自己是否可以做到。因為自己實在是細心不起來,好多細節(jié)注意不了,加工的東西也實在不敢恭維。車工有點點危險,不過它的操作還是挺簡單的,我第一次觸摸它的時候是不敢亂動的,因為生怕它從那里飛出個東西出來,弄傷了自己。按照老師的步驟我開動了機器。先講老師那些說沒有未危險的按鈕弄了一遍,在空機啟動的狀態(tài)下,我熟悉了機床的基本操作。后來我將我的材料安裝上去了,開始了真正的加工。我敢說我從來沒有這么專注過,從來沒有這么細心過,就象呵護一個剛剛出生的嬰兒。我時刻都盯住那機器好像它就要毀掉我那東西一樣。終于那個東西按照老師的要求加工出來了。雖然有點誤差,但是我投入了我全部精力,從來沒有過的認真。以后我會更加細心,當(dāng)下次有機會來這里的時候,我肯定可以加工出合格的產(chǎn)品出來。

  銑工:

  這里到處都是油!這個是好多同學(xué)進入銑工車間說的最多的一句話。銑工加工出來的東西同樣精細,有了昨天在車工那里的經(jīng)驗,今天在這里也活動自如了,聽完老師說完,我們就很快點開始了自己的加工工作。機器對我們也部在陌生了,它好像也對我特別好,機器本來誤差也很小,今天我對這個工件充滿了信心。果然最后的結(jié)果在意料之中,F(xiàn)在我才明白只有多接觸,才可以產(chǎn)生感覺,多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會好好注意這些的。

  電火花:

  未到電火花車間之前,想象著車間里面肯定到處火花四濺,肯定很刺激。呵呵!通過實地觀察,才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么夸張。前面只有一臺機器,一臺昂貴的機器。初步了解它的工作原理之后,我們開始做電極。我們可以隨心隨意的做自己喜歡的電極,當(dāng)然有創(chuàng)意是最好的。可是面對著只有一把銼刀和鋼鋸的情況下,你有什么創(chuàng)意還是留在家里發(fā)揮吧!我選擇了心型加工,一點點慢慢的勾畫出心。下午我們利用它在自己的硬幣上打了兩個烙印。永久的烙印,同時這個烙印也永久的烙在我們心里。

  美好的時光總是過的很快,十天悄悄的從我們指間滑過。不過十天下來收獲卻不可估量,作為理工科的學(xué)生這些知識都僅僅是最基本的,雖然我們有創(chuàng)造,不過創(chuàng)造是在老師的指導(dǎo)下進行的,真正自己獨立完成的東西沒有。這個只是現(xiàn)實工作中一個非常小的縮影,以后還必須到實踐中去檢驗、鍛煉、創(chuàng)新,去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。

  雖然十天過了可是我們的實踐學(xué)習(xí)的步伐才剛剛踏出,以后的生活中面對的是真正獨自操作的機器,到那時我想我會更加感激這次實習(xí)的機會,因為它給了我初次的接觸,它給了最最基本的經(jīng)驗,它讓我以后面對這些做了心里準(zhǔn)備,同時它磨練了我們,鍛煉了我們。

  我懷念這十天生活。我會好好利用在這十天里學(xué)到的。十年之后我已經(jīng)…………

  

工程類實習(xí)報告 篇3

  這是我第一次踏入工地體驗生產(chǎn)活動,也是踏入社會進行實踐的過程,也就是理論與實踐的結(jié)合,特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且教材的更新速度肯定比不上技術(shù)的發(fā)展,尤其是這門學(xué)科,在很大程度上與書本有一定程度的差異,技術(shù)方面也有很大的不同,在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實踐找到一個最好的切入點,為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎(chǔ),這就是這次實習(xí)的目的所在。 我在東方明珠花園開始了我的實習(xí)生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實習(xí)的重要性,因為這次實習(xí)是我們認識專業(yè)的一個窗口,同時又是擇業(yè),社會交往乃至認識社會的第一次機會,所以我決定,在這次實習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過這次實習(xí),確實學(xué)到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

  實習(xí)的主要內(nèi)容和親身參加的具體工作:

  澆筑墊層,安裝承臺、地基梁模板,安裝承臺、地梁鋼筋(包括插柱筋),澆筑承臺砼,回填基礎(chǔ),焊接柱筋,安裝柱、梁板模,澆筑柱砼,安裝梁板筋,澆筑梁板砼。整個施工過程中還需包括水平和高程的放樣。整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程建筑企業(yè)工程監(jiān)理實習(xí)報告范文建筑企業(yè)工程監(jiān)理實習(xí)報告范文。但是也由于時間的倉促,整個實習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程,和裝修工程。

  以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的知識以及我參加的工程:

  一.基礎(chǔ)工程:

  由于基礎(chǔ)是最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的.重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。

  由于實習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。由于土質(zhì)較為差,淤泥質(zhì)土較厚,造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進度。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法:

  首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載實驗后,做動測實驗,動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在4m左右,然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,洞口的保護至關(guān)重要。圍護結(jié)構(gòu)一般有二種,一種為-0.0m ~ -1.50m之間,用砼作為圍護結(jié)構(gòu),再往下一般用鋼護筒作為圍護結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,用吊車將樁斷的部分取出,將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,開始澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合,工人還得用振動棒加以振動。 在澆筑樁的過程中,將鋼護筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2~3掛籃的砼時,就應(yīng)將鐵護筒取出。

  斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因為這樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比較小,防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應(yīng)做好檢查驗收工作。

  二.鋼筋工程:

  鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

工程類實習(xí)報告 篇4

  一、實習(xí)目的

  實習(xí)目的是,通過工程機械修理工相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再工程機械修理工相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì),學(xué)習(xí)體驗工程機械修理工相關(guān)崗位工作的實際情況,學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上工程機械修理工相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。

  同時通過工程機械修理工相關(guān)工作崗位的實習(xí),熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學(xué)工程機械修理工工作崗位理論知識應(yīng)用于實際,鍛煉工程機械修理工工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力,并在工作中學(xué)習(xí)工程機械修理工相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學(xué)的知識進行總結(jié)并提升,以指導(dǎo)未來在工程機械修理工相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。

  二、實習(xí)時間

  201×年03月01日~201×年06月15日

  (修改成自己工程機械修理工相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)

  三、實習(xí)地點

  蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己工程機械修理工工作崗位實習(xí)地點)

  四、實習(xí)單位

  江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己工程機械修理工相關(guān)工作崗位實習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你工程機械修理工工作崗位實習(xí)單位的詳細介紹

  五、實習(xí)主要內(nèi)容

  我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己工程機械修理工相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展工程機械修理工崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有工程機械修理工崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)工程機械修理工相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老前輩對工程機械修理工崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

  在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的`人,他從事工程機械修理工相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和工程機械修理工相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及工程機械修理工相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在工程機械修理工相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  畢竟是人生第一次在工程機械修理工工作崗位上,所以真正掌握

  這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際工程機械修理工崗位的工作內(nèi)容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé),對實習(xí)單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在工程機械修理工崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的工程機械修理工崗位工作內(nèi)容,在工程機械修理工崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。

  在單位實習(xí)期間,我從事的工程機械修理工工作崗位相關(guān)的工作之外,還負責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學(xué)習(xí)的工程機械修理工相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

  六、實習(xí)總結(jié)

  對于第一次在工程機械修理工相關(guān)工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的工程機械修理工相關(guān)工作崗位實習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和工程機械修理工工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,我學(xué)會了很多工程機械修理工相關(guān)工作崗位理論實踐技能,增加了工程機械修理工相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

工程類實習(xí)報告 篇5

  懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實習(xí),這是對我們兩年多學(xué)習(xí)情況的檢驗與應(yīng)用,從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。

  這次實習(xí)的任務(wù)是:了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構(gòu)造與原理;了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。

  在為期兩周的實習(xí)日子里,我們在老師的帶領(lǐng)下,到了秦皇島奧林匹克體育中心,天洋實業(yè)集團,秦皇島奧萊特腈綸有限公司,富陽熱力公司,秦皇島煤氣總公司,秦皇島同和熱電有限公司,燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學(xué)習(xí)。

  自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態(tài)度,去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu),去請教我們懸而未解的`疑問,去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。

  其實,通過兩年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,大概的認識?照{(diào),簡單的說,就是利用機器設(shè)備,對空氣進行調(diào)節(jié)和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環(huán)境之中,學(xué)習(xí),工作,娛樂等。一般來說,它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節(jié)流器,蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經(jīng)節(jié)流器,節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。如此壓縮—————冷凝————節(jié)流————蒸發(fā)反復(fù)循環(huán),制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,實習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。

  鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構(gòu)造及運行圖: 在水汽系統(tǒng)方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經(jīng)給水管道進入省煤器,進一步加熱以后送入鍋筒,與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中,由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。

  在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面,送風(fēng)機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉,由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后,再經(jīng)過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。

  下面我以本次實習(xí)到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,簡要介紹一下實習(xí)過程中學(xué)到的知識:

  該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,首先介紹一下水系統(tǒng) 。

  水系統(tǒng)主要包括:循環(huán)水站,脫鹽水站,空分站,空壓站,冷凍站,污水處理站?偟墓ぷ髁鞒虨椋鹤詠硭尽>生活(生產(chǎn))蓄水池—>用戶。

  循環(huán)水系統(tǒng)流程如下:蓄水池——————————>水泵————————>用戶———————>冷卻塔———————>蓄水池。

  由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng),對水質(zhì)要求較高,為了防止管道壽命過短,要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,殺菌劑,同時為了控制水質(zhì)。如水的濃縮倍數(shù)等,要定期排污。用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔,并從上部噴淋而下,空氣則從下向上吸入,排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,接觸換熱通過噴淋實現(xiàn),輔助換熱由上部風(fēng)扇實現(xiàn)。

  脫鹽水站負責(zé)生產(chǎn)脫鹽水,供熱電車間和生產(chǎn)車間使用。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的,使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,可以減少水垢的生成,減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下:水源———————————>陽離子交換站————————————>除二氧化碳裝置——————>陰離子交換器————————————>沉淀離子交換器————————————>用戶。經(jīng)實驗研究可知,ph在8。5—9。5之間時對碳鋼腐蝕最小,而陽離子交換器正是用碳鋼組成的,水在進入陽離子交換器之前加入適量的氨,將ph調(diào)至8。5—9。5。陽離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽樹脂,成顆粒狀,直徑在3—5mm之間,該類類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子,鎂離子等,陽離子化合價越高,原子序數(shù)越大,其吸收的優(yōu)先級越高。水從陽離子交換器出來ph降至3——4,為了提高ph,將水送入除二氧化碳裝置。隨后進入裝有20xx7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意,兩種樹脂均可再生,再生劑分別是hcl和naoh溶液。最后除掉剩余離子,即可交付用戶使用。

  空分站主要是用來制備合格的氮氣,用來供生產(chǎn)使用。大氣中含有大量的氮氣,該系統(tǒng)就是利用一定的設(shè)備將環(huán)境中的大氣進行壓縮,除塵,冷卻,純化,分離以得到合格的氮氣。

  空壓站包括兩套系統(tǒng),分別用來分別用來制取壓縮空氣,工作流程如下:

  空氣—>過濾—>雙級壓縮—>冷卻器—>純化—。>濕壓縮空氣

  空氣—>過濾—>雙級壓縮—>冷卻器—>干燥器—>醇化—>干壓縮空氣。其中干燥器用硅膠吸水,每八小時自動切換一次。

  冷凍站是為生產(chǎn)車間制備冷水(t<=8。5)流程如下:總車間回水———————>冷凍回水池———————>回水泵———————>制冷機蒸發(fā)器———————>冷凍水送水池————————>總車間————————>冷凍回水池。該站有四臺制冷機組,包括一臺離心式三級壓縮制冷機和三太溴化鋰吸收式制冷機,制冷劑為r123。 污水處理站的工作流程如下:生產(chǎn)污水—————————> 冷卻塔—————————> 中和塔—————————>調(diào)節(jié)池—————————>水泵—————————>厭氧池—————————>好氧池—————————>沉淀池—————————>活性炭塔—————————>總出口—————————>市污水處理場—>;生活污水 —————————>給水井—————————>調(diào)節(jié)http://shixi。yjbys。com/池—————————>水泵—————————>厭氧池—————————>好氧池—————————>沉淀池—————————>活性炭塔—————————>總出口—————————>市污水處理場。

  該廠熱電車間包括總控制室,發(fā)電車間,水氣裝置,鍋爐本體,運煤系統(tǒng),廢氣及爐渣處理系統(tǒng)。

  總控制室主要有監(jiān)控設(shè)備和蓄電設(shè)備。

  發(fā)電車間有兩臺發(fā)電機組,工作流程如下:水蒸汽—————————>氣輪機—————————>連軸器—————————>發(fā)電機—————————>勵磁電—————————>發(fā)電。發(fā)電機組為充凝式氣輪機,廢熱部分用于供熱一臺為背壓式氣輪機,該機廢熱可全部用于供熱。

  水氣裝置主要是除氧器,采用104度高壓除氧。

  運煤系統(tǒng)為一次運煤系統(tǒng),即一次上煤可供一段時間使用,其主要流程是由皮帶將煤運入煤倉。

  廢氣處理采用水膜法除塵,爐渣則是由水流帶動帶入除渣池。

  兩周的實習(xí)很快就結(jié)束,在這段日子我學(xué)到很多東西,看到了很多以前在課本中沒有見過的東西,把以前在書本上學(xué)到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中,對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識,我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會努力學(xué)好專業(yè)知識,并盡可能地把書本知識用于實踐!

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