【精品】學(xué)年工作計(jì)劃范文六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的辦學(xué)理念“在樂學(xué)中會學(xué)善學(xué)，在成長中成人成事”，新課改以人為本為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)：
1、以“新基礎(chǔ)教育理念，不斷創(chuàng)新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。
2、結(jié)合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求人人在會上有準(zhǔn)備的發(fā)言。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
三、主要工作
（一）、學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論 ，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
（二）定時開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結(jié)合課題“新課程背景下如何靈活運(yùn)用教材”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
2、組織教師九月份聽評課活動，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ⒆プ∑綍r，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。
3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的`數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。
2、組長、老教師、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹⒕唧w安排
三月份
1、制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃，制定教研專題。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、各年級全冊教材分析。
4、組織教師進(jìn)行迎接“二期教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”提升課活動。
5、研討在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行口算、心算。
四月份
1、“二期教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”提升課的自評反思。
2、教學(xué)案例分析。
3、研討“學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效措施”
五月
1、期中考試質(zhì)量分析
2、半學(xué)期課題研究小結(jié)交流。
3、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課的研討活動。
4、組織學(xué)生口算、心算比賽。
六月
1、集體備課。
2、教學(xué)案例，教學(xué)反思的交流。
3、研討制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、專題總結(jié)交流。
七月份
教研工作總結(jié)
學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號文件）為中心，以“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
工作重點(diǎn)
一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，總結(jié)上個學(xué)期的工作得失，加大力度，擴(kuò)大成果；二是結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。針對學(xué)生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題，采取有效的應(yīng)對措施，并力爭取得初步成效；三是針對下學(xué)期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實(shí)際情況，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
工作內(nèi)容
一、深化現(xiàn)代公民教育活動
1．加大教育活動的宣傳力度(板報(bào)專欄、校園標(biāo)語宣傳)，注意對高一新生加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)習(xí)。
2．繼續(xù)開展系列主題班會活動。
3．組織與教育活動相關(guān)的社會實(shí)踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑，開展參觀、訪問、調(diào)查等多種形式的`社會實(shí)踐活動。
4．會同有關(guān)方面，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育、健康教育、家長園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地。
二、加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)
1．做好高一新生軍訓(xùn)工作。
2．在高一軍訓(xùn)期間，穿插進(jìn)行“莞中校史、辦學(xué)理念”、“東莞中學(xué)規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。
3．針對校園男女同學(xué)交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學(xué)習(xí)、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關(guān)條例。
4．通過主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們對“物質(zhì)攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思，爭取在形成共識的基礎(chǔ)上出臺制約措施。
5．針對學(xué)生單車擺放混亂、校園內(nèi)騎單車等現(xiàn)象開展專項(xiàng)治理。
6．建立學(xué)生情況動態(tài)監(jiān)控制度，對“后進(jìn)生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學(xué)生入學(xué)時的學(xué)習(xí)、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級定期檢查，提出分析報(bào)告，制訂工作措施，并及時地反饋工作情況。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1．組織一次級組長工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。
2．加強(qiáng)班主任老師之間的學(xué)習(xí)交流。
3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)宣傳工作
1．進(jìn)一步落實(shí)宣傳組相關(guān)人員的具體分工，明確責(zé)任。.
2．加強(qiáng)宣傳工作的計(jì)劃性，提高時效性。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合“黃河文化”特色學(xué)校的進(jìn)一步深化，注重德育活動的組織實(shí)施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的'帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
�。ǘ┘訌�(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：兩操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。
4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在教室跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊(duì)列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。
2、結(jié)合科學(xué)課程，加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，Du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹�，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
4、開展豐富多采的少先隊(duì)活動。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。
各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！
四、活動安排：
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、 開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
三月份
1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動。
2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
3、美化校園植樹活動
四月份
1、召開主題班隊(duì)會，演講活動
2、 開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動。
4、迎接五一勞動節(jié)歌詠比賽。
五月份
1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動。
2、開展教育示范生評比。
3、開展紀(jì)念詩人屈原“經(jīng)典詩文”誦讀活動。
六月份
1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2 、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動。
學(xué)年工作計(jì)劃 篇4
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一，常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二，班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1，課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。" 2，課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。 3，路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的.自信心。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
四年級班主任工作計(jì)劃（二）
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環(huán)境。為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作，特制訂本計(jì)劃，要求同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。
2、防溺水教育
要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育
對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育
進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食
學(xué)年工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析
上學(xué)期，我們根據(jù)“學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動”實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為重點(diǎn)作為園本教研的內(nèi)容。每一個月，我們分別圍繞一個內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)教研和傳統(tǒng)教研，對教師認(rèn)為困惑的問題展開討論，加以解決。在研討過程中，我們還進(jìn)行了幼兒生活、運(yùn)動能力的發(fā)展評估。在評估中，我們看到了幼兒各方面發(fā)展得較好，但是也存在一些問題，如幼兒拍球、跳繩等方面比較薄弱。
上學(xué)期，我們還在規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師一日活動的管理方面做了大量工作，如：一日活動的作息時間的執(zhí)行、課程實(shí)施情況等，力爭將一級園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中自如應(yīng)用。我們還多形式、多途徑地進(jìn)行園本培訓(xùn)，如借助組團(tuán)發(fā)展項(xiàng)目和四園聯(lián)動項(xiàng)目資源、分批安排教師到園外參加培訓(xùn)、利用園內(nèi)資源圍繞專題有效開展培訓(xùn)等，通過各類活動，切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(一)優(yōu)勢
1.通過一級園的創(chuàng)建，積累了相關(guān)保教工作經(jīng)驗(yàn)，如一日活動各環(huán)節(jié)銜接、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)施等方面都有了明顯進(jìn)步。
2.師資隊(duì)伍日趨成熟。目前專任教師中有9名幼兒園高級教師，占全體教師25%，19名幼兒園一級教師，占全體教師54%，10名幼兒園二級教師及以下，占全體教師29%，師資結(jié)構(gòu)較為合理。其中區(qū)骨干2名，園骨干10名，在幼兒園里起到較好的引領(lǐng)作用。
3.教研氛圍較濃厚，教師參與教研的積極性高，研討中樂意表達(dá)見解和認(rèn)識，實(shí)施中能將教研成果進(jìn)行跟進(jìn)。
(二)不足
1.集體教學(xué)活動的有效性還需加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在目標(biāo)定位和提問設(shè)計(jì)上。
2.個別化學(xué)習(xí)活動的探索區(qū)(即特色課程)內(nèi)容和材料的開發(fā)還需加強(qiáng)，把課程內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，減少班與班的差距。
(三)設(shè)想
1.嘗試以項(xiàng)目組園本教研形式開展專題性教研活動，設(shè)立職初教師工作組、音樂活動項(xiàng)目組、科學(xué)活動項(xiàng)目組等，有興趣和意向的教師組合參與。
2.學(xué)習(xí)和研究《金山區(qū)幼兒園保教活動操作手冊(課程實(shí)施)》，落實(shí)保教工作的規(guī)范性、科學(xué)性。
3.繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)活動有效性的研討。
4.提高園本教研有效性，研究園本教研的形式和內(nèi)容。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)加強(qiáng)對一日活動各環(huán)節(jié)的研究，提高教師課程執(zhí)行力。
2.建立音樂、科技項(xiàng)目組，提高教師科技活動、音樂活動的組織與實(shí)施的能力。
3.加強(qiáng)分層園本培訓(xùn)有效性，在專題研究中提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，加強(qiáng)對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
三、主要工作
課程管理
1.修訂保教質(zhì)量動態(tài)管理相關(guān)制度，加強(qiáng)一日活動細(xì)則、保教計(jì)劃制定、審閱保教計(jì)劃、教育教學(xué)考評和反饋等制度的落實(shí)。
2.制定20xx學(xué)年漕幼課程實(shí)施方案，不斷提高方案的規(guī)范性和執(zhí)行的科學(xué)性。
3.圍繞“讓課程實(shí)施基于每一位教師的成長，讓課程服務(wù)于每一個幼兒的發(fā)展”的主題，開展“我與課程”的征文。
4.在教研組定期組織交流課程實(shí)施中的問題和困惑，積累成功經(jīng)驗(yàn)。
5.完善科技教育園本課程。
6.開展戶外兩小時活動的.研究及相關(guān)的課程建設(shè)。
園長室、
業(yè)務(wù)組、科研組、教研組、教師
保教研究
教研工作
1.充分發(fā)揮園本教研作用，以促進(jìn)每位教師的發(fā)展為目標(biāo)，制定有針對性的方案，開展有效的教研活動。
2.開展園內(nèi)優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動，推薦優(yōu)秀教研組參加區(qū)第六屆教研組評優(yōu)。
3.學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動操作手冊(課程實(shí)施)》，加強(qiáng)對一日活動各環(huán)節(jié)的研究。
4.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，借助平臺交流課程實(shí)施中的困惑和經(jīng)驗(yàn)。
園長室、業(yè)務(wù)組、教研組、教師
園本研究
1.立足集體教學(xué)和個別化學(xué)習(xí)活動，開展“差異教學(xué)原理在幼兒科技教育中的運(yùn)用”研究，通過研究提高教師科技教育的能力。
2.以項(xiàng)目工作坊的形式進(jìn)行科技活動和音樂活動的專題研究，定期進(jìn)行研討實(shí)踐，學(xué)期末形成活動方案集。
業(yè)務(wù)組、教研組、
教師培訓(xùn)
1.集體培訓(xùn)
“差異教學(xué)原理在科技教育中運(yùn)用”研究相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。
2.分層培訓(xùn)
(1)職初教師
“音樂活動組織與實(shí)施”培訓(xùn)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教師
“科技活動組織與實(shí)施”培訓(xùn)。
(3)骨干教師
“數(shù)活動組織與實(shí)施”培訓(xùn)。
園際交流
1.每月一次以個別化學(xué)習(xí)活動的專題開展園際交流。(陽光城、張堰、晨凱、漕涇)，在交流中，互相學(xué)習(xí)和提高。
2.定期與結(jié)對園(徐匯科技幼兒園、東風(fēng)幼兒園)開展學(xué)習(xí)交流活動。
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和展示機(jī)會
1.借助帶教“20xx年幼兒園規(guī)范化見習(xí)教師”機(jī)會，提高骨干教師的自身素質(zhì)和帶教能力。
2.在上海市普教科研30周年金山分會場上，展示集體活動和個別化活動。
3.園學(xué)科帶頭人展示“數(shù)活動”。
4.五年內(nèi)青年教師展示“音樂活動”
園長室、業(yè)務(wù)組、科研組
(一)大教研組的安排
1. 優(yōu)秀教育教學(xué)案例交流
在交流中互相學(xué)習(xí)和啟迪，提高一日活動組織能力，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2.交流
“差異教學(xué)原理在個別化學(xué)習(xí)活動(探索區(qū))運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討
通過交流各班在實(shí)施個別化學(xué)習(xí)活動(探索區(qū))，提高教師對不同發(fā)展的幼兒實(shí)施“差異教學(xué)”的能力。
3.交流研討
差異教學(xué)原理在集體科技活動中運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討
提高教師對差異教學(xué)原理的認(rèn)識，掌握差異教學(xué)的方法。
4.交流研討
學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動操作手冊(課程實(shí)施)》，并結(jié)合實(shí)際工作，探討自身在實(shí)施中存在的問題和困惑。
推動教師規(guī)范、科學(xué)地實(shí)施保教活動，提高教師追求保教質(zhì)量的意識。
5.學(xué)習(xí)研討
戶外兩小時活動內(nèi)容研討和器材的研究
提高教師合理安排戶外兩小時活動的內(nèi)容的意識和能力。
提高教師科學(xué)合理選用符合年齡特點(diǎn)的運(yùn)動器材的能力
6.交流展示
“數(shù)活動組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流
提高教師在主題背景下實(shí)施數(shù)活動(教材應(yīng)用)的能力
7. 交流展示
“科技活動的組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流
提高教師實(shí)踐科技活動中提問設(shè)計(jì)的能力
8.交流展示
“音樂活動組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流
提高教師實(shí)施音樂活動時把握幼兒年齡特點(diǎn)能力
(二)每月業(yè)務(wù)工作安排
9月
1.穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教活動。
2.業(yè)務(wù)計(jì)劃制定
3.教育教學(xué)案例評選
10月
1.國慶節(jié)主題活動
2.個別化學(xué)習(xí)活動展示(凸顯科技活動)
3.幼兒發(fā)展水平評估(個別化學(xué)習(xí)活動為主)
4.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
11月
1.園學(xué)科帶頭人展示活動(數(shù)活動為主)
2.園優(yōu)秀教研組評選
17月
1.漕幼第六屆科技節(jié)活動
2.青年教師奧爾夫教學(xué)展示活動
1月
1.幼兒發(fā)展水平評估
2.完成總結(jié)
學(xué)年工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量。充分發(fā)揮名師的專業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長的園地，資源輻射的中心。
二、工作目標(biāo)
1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺察到學(xué)生關(guān)注的問題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長贊許的骨干教師。
3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的.能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)
1、提高專業(yè)理論素養(yǎng)
本學(xué)期，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，學(xué)習(xí)全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
2、提升課堂教學(xué)水平
本學(xué)期，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員，不斷深入課堂，通過觀課、評課、議課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料；通過成員上課、聽課、講座等形式和活動，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員自己的教育教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、提升教研科研能力
工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極撰寫教學(xué)反思、聽課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。
4、發(fā)揮博客建設(shè)作用
建設(shè)和完善博客是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將建立特色博客，合理增設(shè)欄目，不斷充實(shí)和更新博客的內(nèi)容，努力讓博客內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、活動安排
9月份：
1、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作
2、通報(bào)工作室本學(xué)期工作計(jì)劃，成員制定個人學(xué)期工作計(jì)劃
3、讀書交流活動
10月份：
1、讀書交流活動
2、同課異構(gòu)觀摩活動（孫鍵、湛銀銀、陳麗君）
11月份：
1、讀書交流活動
2、組織成員外出學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會
3、任務(wù)型教學(xué)的中任務(wù)的有效設(shè)計(jì)網(wǎng)上研討
12月份：
1、關(guān)于論文撰寫方面的研討，邀請專家講座。
2、讀書交流活動
3、骨干教師示范課
1月份：
主持人收集工作室相關(guān)資料，成員收集個人資料，總結(jié)交流本學(xué)期工作。
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