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小學(xué)教研工作計劃

時間：2022-06-24 09:58:41 工作計劃我要投稿

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關(guān)于小學(xué)教研工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃1

　　以《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為宗旨，貫徹落實市、區(qū)教研室工作計劃及要求。以全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為重點，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動為載體，深化課程改革，努力開創(chuàng)我區(qū)小學(xué)語文教研工作的新局面，為“全面優(yōu)質(zhì)年”的建設(shè)添磚加瓦。

　　重點工作：

　　一、精心組織全區(qū)教研活動，創(chuàng)新教研活動的形式，激發(fā)學(xué)校及教師投入教研活動的熱情。

　　長期以來，教學(xué)研究活動的形式較為單一：聽課、評課（教研員或事先安

　　排的老師評）、總結(jié)。90%以上的一線教師即使參加了活動，也是聽的多，參與研討的少，積極思考的就更少了。如何創(chuàng)新教研活動的形式，給老師以自由感、寬松感、新鮮感，激發(fā)廣大教師投入教學(xué)研究活動的熱情，從而提升活動的效率呢？

　　1、探索區(qū)校兩級教研的目標(biāo)、任務(wù)、方式，提高教研活動的效率。

　　2、致力于營造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評課，更多地傾聽一線老師的教學(xué)體會，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學(xué)水平服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)小學(xué)語文學(xué)科博客的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各校要鼓勵青年教師借助“鳳凰語文”“大家語文”“江寧教育信息——教學(xué)研究”等網(wǎng)絡(luò)平臺積極參與教研，建立個人博客網(wǎng)頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在探討教學(xué)策略、促進(jìn)教師專業(yè)成長、實現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。

　　4、關(guān)注支持以校為本的語文教研，參與部分學(xué)校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗。

　　二、盡心抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多種平臺，建立優(yōu)良機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、“春華杯”“秋實杯”兩大賽課機(jī)制的出臺。

　　教師的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)眷顧到每一個執(zhí)教者，這是一個毋庸置疑的命題。如何促進(jìn)每一位教師（不同年齡層次、不同專業(yè)技能）在專業(yè)發(fā)展上得到進(jìn)步與提升，教育主管部門應(yīng)采取行之有效的措施。20xx年9月，我區(qū)教研室出臺了小學(xué)語文學(xué)科旨在推動不同年齡層次教師專業(yè)發(fā)展的兩大賽課機(jī)制——青年教師“春華杯”賽課和中老年教師“秋實杯”賽課。“春華杯”指向生機(jī)蓬勃的青年教師群體，旨在培養(yǎng)新秀、推出新人，縮短青年教師成熟周期；“秋實杯”面向中老年教師（35周歲以上），重在喚醒、激發(fā)這個面廣量大教師群體的專業(yè)更新、專業(yè)發(fā)展的熱情，充滿自信地演繹人生金秋的精彩，回歸教育的激情與活力。

　　繼上學(xué)期成功舉辦“秋實杯”賽課之后，本學(xué)期擬舉辦江寧區(qū)首屆“春華杯”小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽，以課為例，突出“有效教學(xué)”的.研究。

　　2、為落實市教育局《關(guān)于舉行20xx年南京市小學(xué)教師基本功比賽的通知》精神，將通過申報及比賽，選拔３名青年教師（20xx年7后參加工作的教師）推薦至市級參加比賽。

　　3、繼續(xù)開展江寧小語教研核心團(tuán)隊的活動。精心打造該團(tuán)隊，使每一位隊員迅速成長，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的楷模，促使整個教研團(tuán)隊的滾雪球式的發(fā)展。定期開展區(qū)發(fā)展班的活動。

　　4、關(guān)注團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊作用，感悟團(tuán)隊智慧。支持、鼓勵各校成立學(xué)校的小語團(tuán)隊。其實學(xué)校的教研組、備課組本身就是一個個團(tuán)隊，我們應(yīng)該努力的是如何引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)、思考問題，到團(tuán)隊中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學(xué)中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對象，進(jìn)行“真的”教研，“致力創(chuàng)新共享”。

　　5、加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、青標(biāo)的過程管理。努力為他們的學(xué)習(xí)與成長提供便利、創(chuàng)造條件，促進(jìn)他們更快更好發(fā)展的同時充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

　　6、加強(qiáng)對偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校學(xué)科骨干的培養(yǎng)。

　　三、明晰學(xué)科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，大力開展課外閱讀。

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文教學(xué)的根本目標(biāo)是要“使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”，而獲得語文素養(yǎng)需要一個實踐的支點，“讀書”便是這個必須的實踐支點。所以，“南京市振興閱讀行動計劃”才會轟轟烈烈地實施。也因此，“課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展”應(yīng)成為每一位語文教師的共識。

　　1、重點落實課外閱讀指導(dǎo)課的設(shè)置，提高課外閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。

　　2、舉辦課外閱讀現(xiàn)場觀摩會。現(xiàn)場會將展示如何具體落實課外閱讀計劃，以點帶面，影響全區(qū)各校。加強(qiáng)課外閱讀實驗校的交流，落實班級課外閱讀指導(dǎo)計劃。建議各校用豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀。

　　3、倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。進(jìn)行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、紙質(zhì)媒體（書本）閱讀。要求學(xué)校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進(jìn)行圖書漂流活動、美詩文誦讀活動、讀書節(jié)活動等。

　　本學(xué)期我區(qū)將舉行江寧區(qū)美詩文誦讀大賽；展開“書香童年行動”，具體將評選“江寧讀書小明星”“書香班級”“書香校園”，并擇優(yōu)上報市級參評。

　　四、繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。

　　2、繼續(xù)倡導(dǎo)一篇課文兩課時完成。要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，低年級倡導(dǎo)每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動筆思考練習(xí)的機(jī)會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快，更開放，更高效。

　　3、各校要根據(jù)課程計劃要求，認(rèn)真貫徹落實“寧教研20xx（14）”號文件精神，提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題。繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作多元批改方式這一課題的研究，嘗試解決習(xí)作教學(xué)批改過程中高耗低效的問題。

　　五、繼續(xù)開展考試評價研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。

　　1、研究課堂語文教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實新課標(biāo)理念，清晰教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強(qiáng)單元自測及省市區(qū)調(diào)研性測試卷的研究。20xx——20xx年上學(xué)期始，我區(qū)小語單元測試卷將由學(xué)科帶頭人、青標(biāo)每人命制一份，要求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，滲透課標(biāo)精神，題型新穎，難易適中，鼓勵原創(chuàng)，并且簽上大名。此舉一是帶頭人考核工作的需要，二是引領(lǐng)老師們研究考試評價，了解考試評價在導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)方面的積極作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮教研室的服務(wù)、督導(dǎo)、考評作用。做好對學(xué)科帶頭人、青標(biāo)所上交試卷的把關(guān)工作。尤其組織好六年級畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)工作會議，做好命題、閱卷等相關(guān)工作。

　　具體安排：

　　二月：教研組長會議區(qū)核心團(tuán)隊新學(xué)期工作部署及展示準(zhǔn)備

　　三月：區(qū)核心團(tuán)隊展示活動發(fā)展班活動 “春華杯”校級賽課 “書香童年行動”

　　四月：“春華杯”片級賽課 “春華杯”區(qū)級賽課美詩文誦讀比賽

　　五月：課外閱讀現(xiàn)場觀摩會召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作專題研討會議帶頭人。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“更高水平的語文教學(xué)現(xiàn)代化、更加優(yōu)異的語文教學(xué)質(zhì)量、更加鮮明的語文教學(xué)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“五優(yōu)要求”（即一是隊伍優(yōu)良：培養(yǎng)優(yōu)良的語文教師隊伍，形成優(yōu)良團(tuán)隊精神，壯大語文名師及骨干教師隊伍，有效提升教師教學(xué)素養(yǎng)；二是質(zhì)量優(yōu)異：深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化語文課程改革，有效提升語文教學(xué)質(zhì)量；三是學(xué)生優(yōu)秀：堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)全面和諧發(fā)展，有效提升學(xué)生語文素養(yǎng)；四是管理優(yōu)質(zhì)：優(yōu)化“范式”管理，努力向?qū)W校語文活動、班級語文教學(xué)、學(xué)生自主習(xí)慣等管理延伸，采用評價激勵方式，有效提升語文學(xué)科管理水平；五是環(huán)境優(yōu)美：不斷強(qiáng)化校園、班級學(xué)科文化建設(shè)，注重學(xué)校語文品牌打造，有效提升學(xué)校辦學(xué)品位。）為工作重點，進(jìn)一步履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，以反思性教學(xué)理念為引領(lǐng)，走中小學(xué)語文學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、主要措施

　　1、創(chuàng)新語文課程建設(shè)工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教學(xué)規(guī)范化發(fā)展。

　　一是規(guī)范學(xué)校語文活動開展研究。各中小學(xué)每學(xué)期至少要開展3-5項全校性的大型語文集體活動，通過活動的實施促進(jìn)本校語文特色的形成。區(qū)教研室負(fù)責(zé)對各學(xué)�；顒娱_展情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和督促。

　　二是規(guī)范教師語文教學(xué)活動研究。重點研究語文高效課堂，研究各年級語文教學(xué)實施細(xì)則，實施有效教學(xué)。①著手語文課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化研究，分年級建立語文課程的教學(xué)體系和評價體系，落實優(yōu)秀詩文背誦、課外閱讀、作文教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等操作體系。②推進(jìn)語文備課改革,研究新教材體系，具體抓好課文備課、語文綜合性學(xué)習(xí)備課、作文備課、語文積累備課、語文知識備課、課外閱讀備課等，提升語文備課的層級。③深化語文高效課堂改革，更加關(guān)注學(xué)生，具體在教材理解、教法安排、教程落實、教學(xué)境界等方面，提升課堂效率。④落實作業(yè)設(shè)計改革，要求教師精心設(shè)計語文作業(yè)，即每冊一次語文知識訓(xùn)練設(shè)計，每單元一次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計，每篇課文對應(yīng)四次練習(xí)（經(jīng)典摘抄、筆記整理、積累鏈接、習(xí)作練筆）。

　　三是規(guī)范學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣研究。全面培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，包括查字典的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、語文積累習(xí)慣、整理筆記的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、編輯個人作品集的習(xí)慣、寫日記（周記）的習(xí)慣、辦手抄報的'習(xí)慣等，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校有計劃的對學(xué)生的語文習(xí)慣進(jìn)行檢查，通過評比競賽等形式引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。區(qū)教研室將每年開展一次經(jīng)典誦讀競賽和學(xué)生個人作品集、手抄報評比活動，促進(jìn)各學(xué)校學(xué)生語文習(xí)慣培養(yǎng)工作。

　　2、創(chuàng)新青年教師成長工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教師隊伍快速成長。

　　一是組織青年語文教師成立特別研究小組（每校推薦1-2人），開展經(jīng)常性的教材研究、課例研究、學(xué)科專題研究、教學(xué)競賽等，鼓勵青年教師多讀書、讀好書，提升教學(xué)思想，豐富教學(xué)底蘊(yùn)。

　　二是開展網(wǎng)絡(luò)教研，建好個人博客，建好“東寶語文人”博客圈（全體中小學(xué)語文教師都要加入圈友，積極參加圈內(nèi)的教學(xué)交流，逐步使該圈子成為區(qū)內(nèi)語文教師的內(nèi)部保密圈子），建立和完善中小學(xué)語文教研信息交流平臺，使之真正成為我區(qū)中小學(xué)語文教師之家。

　　三是成立骨干教師巡回上課小分隊（初中6-8人，小學(xué)10-12人），通過現(xiàn)場上課說課等示范教學(xué)活動，互動交流，傳經(jīng)送寶，宣傳課改新思想，整體帶動全區(qū)語文教師提高教學(xué)水平。

　　3、創(chuàng)新經(jīng)典誦讀普及工程，豐富中小學(xué)師生語文教學(xué)內(nèi)容。

　　建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級讀經(jīng)誦典活動體系，推廣周集小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價經(jīng)驗，制定中小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價辦法。全區(qū)每年12月為經(jīng)典誦讀成果展示月，由學(xué)校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織初評，然后推薦五星級學(xué)生參加全區(qū)復(fù)評，對達(dá)到規(guī)定要求的學(xué)生授予“經(jīng)典誦讀之星”稱號。

　　4、創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考研究工程，全面提高中小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃3

　　一、主要工作：

　　加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實的'教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

　　二、每月重點：

　　2月份：

　　1、各人制定組內(nèi)研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

　　3月份：

　　1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》；

　　2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個歌吧》；

　　3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；

　　5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；

　　6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放�！�；

　　2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；

　　3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；

　　2、做好期末各項結(jié)束工作；

　　3、做好教研組總結(jié)工作。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃4

　　指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作：

　　1、努力實施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，爭取在全區(qū)的拓展，探究型教學(xué)活動中取得好成績。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

　　4、進(jìn)行中青年教師（拓展、探究課的教學(xué)評比活動）

　　5、科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。

　　三、具體工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程。

　　組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的`把握。

　�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》。

　�。�2）學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

　�。�3）學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》。

　�。�4）組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》，《拓展課指導(dǎo)綱要》等書籍。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實踐活動。

　�。�1）人參與“駿馬獎”、“耕耘獎”

　�。�2）仍進(jìn)行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。

　�。�3）開展以“走進(jìn)拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動，內(nèi)容包括：

　�、� 寫好一篇教案；

　�、� 制作一個課件；

　�、� 寫一篇教學(xué)反思（或教后記）；

　�、� 做一個小課題；

　　⑤ 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課；

　　⑥ 一篇在教學(xué)中落實拓展課、探究課理念的總結(jié)或論文。

　　3、備課注重實用性，有風(fēng)格和特色。

　�。�1）備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。

　�。�2）要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計。

　�。�3）年級組要做到定時集體備課，要有充分準(zhǔn)備，充分討論，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點、難點，進(jìn)度和作業(yè)要求。

　　4、

　　作業(yè)檢查，作為日常工作：

　　（1）作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　�。�2）結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。

　　5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，繼續(xù)進(jìn)行“進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對策”課題研究，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。

　　6、組織學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。

　　一、二年級——口算比賽，計算比賽

　　三年級——計算題比賽，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。

　　四、五年級——簡便運(yùn)算比賽，應(yīng)用題比賽。

　　7、教學(xué)質(zhì)量考核：

　�。�1）做好第八周校監(jiān)控。

　�。�2）

　　第十進(jìn)行期中練習(xí)，第二十周進(jìn)行期末考試。

　　（3）第十三周二、三、四年級區(qū)質(zhì)量抽查工作。

　　四、具體工作安排：

　　時間

　　內(nèi)容

　　相關(guān)事項

　　二月份：

　　1、制定教研組、備課組計劃。

　　2、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。

　　1、定計劃、定時間、定中心發(fā)言人。

　　2、檢查備課量和教師隨筆。

　　三月份：

　　1、學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》

　　2、積極參加學(xué)校駿馬獎、耕耘獎的教學(xué)評比工作。

　　3、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

　　1、作好摘抄、交流體會、網(wǎng)上跟帖。

　　2、教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見。

　　3、確定本學(xué)期重點：低年級專心傾聽等習(xí)慣；高年級書寫規(guī)范、合理使用草稿本等習(xí)慣。

　　四月份：

　　1、學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。

　　2、各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。

　　3、第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋。

　　4、第十周制定期中計劃，進(jìn)行期中練習(xí)，并做好期中質(zhì)量分析。

　　1、作好摘抄、交流心得體會、網(wǎng)上發(fā)帖。

　　2、備課組活動模式匯報。

　　3、做好考試情況分析，找出不足，提出改進(jìn)措施。

　　4、階段性學(xué)習(xí)能力、教學(xué)目標(biāo)落實情況的調(diào)查。

　　五月份：

　　1、學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》

　　2、開展拓展課、探究課教學(xué)評比，“六個一”活動內(nèi)容展示。

　　3、做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作。

　　4、開展各年級學(xué)科競賽。

　　5、骨干教師帶教匯報課。

　　1、交流體會。

　　2、全校展示評價。

　　3、在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，切實把關(guān)。

　　4、各年級單項知識能力情況調(diào)查。

　　六月份：

　　1、第二次備課檢查。

　　2、課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用、研究、實踐。

　　3、備課展示交流。

　　4、制定期末計劃，出好試卷。

　　5、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。

　　1、反思自己的課堂教學(xué)效果，寫好隨筆。

　　2、由一位教師上數(shù)學(xué)研究課。

　　3、每位教師提出自己意見與收獲。

　　4、 �？蒲姓n題在本學(xué)期的收效。

　　5、教研組長、備課組長總結(jié)發(fā)言。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識，必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手

　　3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。

　　4、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機(jī)制、完善評價體系。

　　5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來。

　　6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

　　三、具體工作：

　　(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

　　1、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。

　　2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

　　(二)突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理。

　　我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

　　在常規(guī)管理上，我們堅持兩項制度、四個精心。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到四活，體現(xiàn)新、動、爭。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機(jī)會，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。

　　1、課堂教學(xué)改革的.實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。

　　2、抓好課題研究，力爭早出成果。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當(dāng)前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。

　　本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。

　　(一)促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。

　　抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習(xí)情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。

　　(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。

　　(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。

　　(2)語文科組利用中午時間進(jìn)行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進(jìn)行讀書筆記，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。

　　(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí)，平時還會進(jìn)行計算、應(yīng)用題競賽等等。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我校教科研工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實現(xiàn) “扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、建立“書香班級”，營造“書香校園”。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高整體書寫質(zhì)量。

　　4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動。

　　5、繼續(xù)開展以五年級為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實踐活動

　　6、四年級組舉行漢字聽寫大賽。

　　7、抓實課題研究管理，豐富課題研究成果。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。

　　1、本學(xué)期全體語文教師將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。

　　2、搞好班級課外閱讀工作，營造書香班級。各班自己建立班級圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　�。ǘ└愫媒萄谢顒�，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。

　　1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。

　　2、認(rèn)真落實集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實有效的集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)高效課堂的研究。（1）抓實常態(tài)課，讓語文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂。

　�。�3）實施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。（4）開展校本聽課評課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點進(jìn)行評課、議課。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動。

　�。ㄈ﹪�(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1．進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，備課做得“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生；作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；批改要細(xì)，要規(guī)范、及時，注重糾錯和反饋。

　　2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實踐的培訓(xùn)。

　　3、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。（1）切實上好每周一節(jié)的寫字課，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議，落實每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，（3）確保每周二早上古詩文誦讀的時間。

　　4、四年級組舉行漢字聽寫大賽。

　�。ㄋ模┳嵳n題研究，豐富研究成果。

　　扎實推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實效，豐富課題研究成果。

　　四月工作安排：

　　三月份：

　　1、制定語文教研組工作計劃和各年級語文教學(xué)計劃

　　2、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）

　　3、備課小組按計劃開展集體備課

　　4、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動

　　四月份：

　　1、落實常態(tài)課互聽互評活動

　　2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動。

　　3、各年段備課小組按計劃開展集體備課

　　4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　5、開展語文主題閱讀教學(xué)活動

　　6、期中考試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　五月份：

　　1、各年段備課小組按計劃開展集體備課

　　2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動

　　3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課

　　4、開展語文主題閱讀教學(xué)活動

　　5、四年級組舉行漢字聽寫大賽。

　　六月份：

　　1、各年段備課小組按計劃開展集體備課

　　2、完成一人一課的交流展示課

　　3、完成青藍(lán)工程的實施

　　4、完成古詩文誦讀檢測

　　5、教研論文、案例征集、評比

　　七月份

　　1、組織復(fù)習(xí)備考

　　2、對教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)

　　3、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，教科室將繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和市教研室工作計劃為指導(dǎo)，積極營造教學(xué)即研究的科研氛圍，遵循教育科研關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞規(guī)范、有效、校本、特色四個關(guān)鍵詞，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的多元化，在改進(jìn)實踐中提升教育科研的層次和水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.以課題研究為龍頭，推動教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

　　2.以組織活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵。本學(xué)期，教科室將精心策劃、周密組織教研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。

　　3.以教研組建設(shè)為重點，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　4.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長。及時傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，讓教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　三、工作重點：

　�。ㄒ唬├^續(xù)實施青年教師專業(yè)成長計劃。

　　繼續(xù)開展基本功訓(xùn)練活動：

　　1.基于提升課堂教學(xué)能力的教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　咬定課堂中心，提升教學(xué)能力，提高課堂效益。

　　本學(xué)期，校內(nèi)課堂業(yè)務(wù)練兵活動將分三種方式進(jìn)行：

　�、偈痉墩n：進(jìn)一步加強(qiáng)對三級骨干教師的考核力度，依照市局的'管理要求，考核與津貼相掛鉤。要求骨干教師每學(xué)期至少上兩節(jié)示范課，示范課時間由教科室根據(jù)學(xué)校教學(xué)研究工作狀況，統(tǒng)一安排，上半學(xué)期一次，下半學(xué)期一次。

　�、诶^續(xù)開展青年教師考核課活動。由學(xué)校組建學(xué)科考核小組，每學(xué)期對青年教師的課堂教學(xué)至少進(jìn)行一次考核。考核小組組成同上學(xué)期。

　�、劾^續(xù)開展日新杯教學(xué)素養(yǎng)大賽。本學(xué)期將進(jìn)行語文、綜合組的教學(xué)素養(yǎng)比賽。

　　2．結(jié)合市局的教研活動，開展讀書征文、優(yōu)秀論文評選、說課（說課稿）等競賽活動；繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)秀論文評選。

　　3．以年級組、備課組牽頭，積極開展組內(nèi)聽課活動、家長開放日課堂教學(xué)展示活動。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，各學(xué)科教師要多聽隨堂課，提高常態(tài)下的優(yōu)課率。

　　4．三字訓(xùn)練。按照上學(xué)期的要求，繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字、粉筆字、毛筆字訓(xùn)練。

　�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范課題管理和珠心算實驗教學(xué)推廣工作。

　　1.深入開展課題工作。規(guī)范課題管理。教科室將對各課題組日常的研究情況實施過程管理，提高課題研究的實效。

　　京劇課題、幼兒園課題要制定好課題計劃，從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實踐研究，加強(qiáng)課題組活動管理，活動時注意收集、形成圖片資料。

　　積極申報教科所立項課題。

　　2.繼續(xù)開展珠心算的實驗、推廣工作。在教研室的指導(dǎo)下訂好計劃，有序開展研究工作。

　�。ㄈ┐罱ㄆ脚_，開展活動，促進(jìn)發(fā)展。

　　注重學(xué)習(xí)，壓擔(dān)子、找場子，搭臺子，在學(xué)習(xí)、活動中締結(jié)友誼，在研究、比賽中引領(lǐng)成長，利用一切平臺促進(jìn)教師多方位發(fā)展，加強(qiáng)管理，發(fā)揮骨干教師示范作用。

　　學(xué)習(xí)平臺。組織青年教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自覺對照，促進(jìn)成長。

　　活動平臺。積極參加市局組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，與濱海界牌學(xué)校開展同題異構(gòu)等形式的教學(xué)聯(lián)誼活動。

　　引領(lǐng)平臺。繼續(xù)發(fā)揮三名特級教師的示范引領(lǐng)作用，組織好特級教師的講學(xué)觀摩活動，或走出去開展教學(xué)聯(lián)誼活動，提升教師的教學(xué)水平。

　　榮譽(yù)平臺。著力培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，為第五屆骨干教師評選做好準(zhǔn)備。

　�。ㄋ模┳龊眠^程性知識質(zhì)量檢測工作。

　　根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加大對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與調(diào)控力度，采取飛行檢測等方式對各個年級、各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行過程性檢查。一是要組織好命題，提升命題能力，提高命題質(zhì)量。二是及時做好并做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與質(zhì)量分析，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)控與管理決策提供依據(jù)。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面實施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本學(xué)期教研工作計劃。

　　本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。

　　2、積極開展教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作要點

　　(一)完善教研組織和教研機(jī)制

　　1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

　　2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。

　　3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

　　4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。

　　5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

　　6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

　　(二)強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化

　　XXXX年，學(xué)校教育管理云平臺和個人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，運(yùn)用光榮，閑置可恥的`思想已經(jīng)深入人心。

　　XXXX年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為我校開展教學(xué)教研活動提供了便利，提高了工作效率。

　　XXXX年我們?nèi)詫⒅攸c通過云平臺來推進(jìn)教學(xué)信息化。要加強(qiáng)云平臺的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。

　　(三)突出高效課堂的構(gòu)建

　　教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。

　　1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。

　　2、積極探索，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵各教師進(jìn)行以先學(xué)后教、注重訓(xùn)練為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機(jī)，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。

　　4、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過備課答辯、推門聽課、相約周三校內(nèi)公開課等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實學(xué)生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　(四)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

　　1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視十、百、千建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會，要善于搭臺為其提供展示才華的機(jī)會，使其盡早成才。

　　3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，要積極配合上級管理，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn)，而且要步入先進(jìn)行列，爭取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。

　　4、要加強(qiáng)名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。

　　四、附教研工作具體安排

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃9

　　一、工作思路：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國教育工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。，以新課程理念指導(dǎo)音樂、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實踐。以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以課余訓(xùn)練為重點。做到音體美教學(xué)、興趣活動和課余訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合。使藝體活動顯現(xiàn)本校特色特色，藝體訓(xùn)練突出競技特色。

　　二、教學(xué)工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)一支能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。

　　2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、深入開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。

　　4、體育課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

　　三、具體措施：

　　一抓教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

　　積極學(xué)習(xí)《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上下工夫，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實際的教學(xué)工作中，突破以學(xué)科為中心（以樂理為主）的教育主題，體現(xiàn)以人為本的教育理念。

　　體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教改理念，在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點：

　　1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

　　3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

　　4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。

　　二抓教學(xué)常規(guī)的落實、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

　　1、增強(qiáng)備課的實效性，

　　優(yōu)化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下工夫。

　　2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的.審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)專職教師的專業(yè)的提升，每周確定訓(xùn)練日進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

　　三抓課堂教學(xué)效益的提高。

　　用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益。設(shè)想分年級段、分主題來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

　　低年級—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂活動來激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。如：生動活潑的歌表演、有趣的音樂游戲等。

　　中年級—寓教于樂。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式，與低年級有相同之處，但由于年齡不同，身心特點不同，內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。

　　高年級—寓教于美。培養(yǎng)學(xué)生對音樂美的創(chuàng)造力。如：曲調(diào)的填充、伴奏樂器音色的選擇、表演動作的創(chuàng)編等。

　　四抓教科研課題研究。

　　1、積極圍繞音樂、美術(shù)學(xué)科確立教研課題，并開展豐富多彩的教科研活動。要注意理論聯(lián)系實際，研究要有實效性和可推廣性。

　　2、以教研組為單位，堅持每天帶著研究去學(xué)習(xí)，定時定期組織專題學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。并加強(qiáng)檢查，形成教師學(xué)習(xí)的一項制度。

　　五抓興趣小組的訓(xùn)練

　　1、扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過多種渠道和形式（如參加各級各類演出或比賽、利用學(xué)校電視臺拍成錄象）來向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國來展示這些節(jié)目。

　　2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動的情況下，根據(jù)自己的實際情況，努力提高運(yùn)動技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項目，在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。

　　六工作安排：

　　九月份：

　　1、召開全體音體美教師會議，布置新學(xué)期教學(xué)工作，制定新學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、搞好各興趣小組的分工，制定計劃并著手訓(xùn)練。

　　3、組織第一次專題學(xué)習(xí)。

　　十月份

　　1、教材教法研討座談。（學(xué)術(shù)沙龍）

　　2、新課程音樂研究課。

　　3、新教師教學(xué)研究課。

　　4、組織第二次專題學(xué)習(xí)。

　　十一月份

　　1、組織音樂、美術(shù)新教師開展課堂教學(xué)觀摩活動暨四年級教材教法研究活動。

　　2、新課程美術(shù)研究課。

　　十二月份

　　1、組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。

　　2、組織第三次專題學(xué)習(xí)。

　　一月份

　　1、學(xué)術(shù)沙龍活動。

　　2、音樂、美術(shù)課程改革經(jīng)驗交流座談會。

　　3、總結(jié)本學(xué)期工作，商討下學(xué)期工作。

　　4、做好音美各科成績的考核總結(jié)，完成教研總結(jié)論文。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃10

　　指導(dǎo)思想：以課程改革實驗為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作:

　　1、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與

　　小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

　　2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長。

　�。�1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教

　　研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

　　（2）提高廣大語文教師的'語文素養(yǎng)。

　　窄

　　語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。

　　告

　　3、課題研究。

　　本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動，具體工作安排為

　　九月份：

　　金曦教改組活動——課改年級教師開課。

　　十月份：

　　金曦教改組活動——新教師亮相課。

　　十一月份：

　　金曦教改組研討活動——骨干教師開課。

　　十二月份：

　　金曦教研組活動。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　5、精心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計）；

　　6、強(qiáng)化集體備課和教研活動，進(jìn)行課程整合與開發(fā)。

　　7、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　　（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　　（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　（3）積極開展集體備課活動，形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則，要做到“三定”（即定時間、定地點、定主備人），按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路，強(qiáng)化集體備課。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時，要在深入分析每個單元（或每個系列）教材的基礎(chǔ)上。

　�。�4）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

　�。�1）大力推進(jìn)自主高效課堂（構(gòu)成要件：操作流程（模式）、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示、反饋、檢測、評價）導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個項目，以課堂為陣地，精心組織，分階段實施，努力實踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，由“建�！弊呦颉俺瞿！�，確立學(xué)科模式。

　�。�2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

　�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的'課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　�。�4）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。

　�。�5）師徒結(jié)對，同伴互助。

　　本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

　　（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　�。�7）鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。

　�。�8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

　�。�9）積極打造學(xué)習(xí)小組實體，合理安排，要注意好、中、差學(xué)生、性別、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配。開展小組長培訓(xùn)工作，小組長角色應(yīng)不斷變化，每個小組成員可以輪流擔(dān)任小組長、代言人或記錄員等，做到每個同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進(jìn)語文教學(xué)效益；開展教學(xué)研究，積極探索進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴(kuò)大語文實踐活動，使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文。

　　二、工作要點

　　1.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深進(jìn)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實進(jìn)步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

　　2.教研教改：學(xué)習(xí)新課程理念，更新教育觀念，進(jìn)步本組教師的教育科研能力。以課堂教學(xué)為中心，圍繞“高效課堂”這一主題進(jìn)行教學(xué)研究，切實進(jìn)步課堂教學(xué)實效。

　　3.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，號召組織班級優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩文背誦，寫規(guī)范字等各項活動，進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。

　　三、工作措施

　　1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：

　　（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個人備課相結(jié)合；

　�。�2）課堂教學(xué)有效性的研討；工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

　　（3）案例及教學(xué)反思的撰寫。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞“高效課堂”這個專題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，同一思想，形成共叫。

　　3.落實各項語文常規(guī)工作，使低段語文教學(xué)工作扎實有效。加強(qiáng)教師的`備課本的檢查制度，做到每月一檢查并匯總上報。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

　　4.要求一年級老師做好漢語拼音驗收工作，爭取人人過關(guān)。加強(qiáng)寫字教學(xué)，爭取本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級的寫字比賽（根據(jù)學(xué)校的要求），不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察。

　　5.教育科研方面，鼓勵骨干教師申報課題。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思，人人寫教學(xué)反思。

　　6.開展“書香校園”活動，師生共讀書，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用語文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。

　　7.每位教師上好一堂教研課（或公開課、示范課），常規(guī)教研活動按聽課、說課、評課的形式開展，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言，進(jìn)步教研活動的實效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒、結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動新教師教學(xué)實踐，全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、制定好教研組工作計劃。

　　2、“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。

　　3、一年級拼音教學(xué)研討課。（主題：拼音教學(xué)的有效性）趙小分王舒

　　十月份：

　　1、教學(xué)反思評選。

　　2、“高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。

　　3、新教師上展示課。

　　4、二年級開展“同課異構(gòu)”“一課多上”研討課。（主題：低年級閱讀教學(xué)有效性）秦丹劉靜

　　十一月份：

　　1、“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實施”。

　　2、骨干教師上示范課。

　　3、三年級研討課。（主題：有效資源的開發(fā)利用）舒麟英

　　4、一年級拼音驗收。

　　十二月份

　　1、高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。

　　2、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽（班級賽）。一年級：注音比賽二年級；積累大比拼；三年級：現(xiàn)場作文。

　　3、“高效課堂”專題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”。

　　元月份：

　　1、期末質(zhì)量檢測。

　　2、資料整理回檔。

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃13

　　工作目標(biāo)：

　　貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于切實提高青少年學(xué)生身心健康水平實施學(xué)生健康促進(jìn)工程的通知以及上海市教委體育工作會議關(guān)于切實落實中小學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時的'通知的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育教師隊伍建設(shè)。加快中青年體育骨干教師培養(yǎng)，。引導(dǎo)教師開展專題學(xué)習(xí)、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽等活動為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，關(guān)注學(xué)生健康成長。

　　工作開展形式：

　　"聯(lián)動式"--校、校聯(lián)動；區(qū)、校聯(lián)動；市、區(qū)、校聯(lián)動。

　　"團(tuán)隊研究式"--充分發(fā)揮中心組成員、教研組長、骨干教師團(tuán)隊集體智慧、實現(xiàn)資源共享、解決問題。

　　一、教研工作

　　1、突出學(xué)科教師對課程的執(zhí)行力，以一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教師培訓(xùn)為抓手，做好暑期和研訓(xùn)一體化教師培訓(xùn)工作。

　　(1)教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化能力，本學(xué)期對

　　全體教師進(jìn)行足球項目培訓(xùn)與考核。

　　(2)新教師帶教：發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊與研究型教師的隊伍作用，完善教研員、中心組、教研組長共同帶教制度，共同提高教育教學(xué)能力。

　　2、結(jié)合教師專題學(xué)習(xí)，開展體育教育教學(xué)網(wǎng)上及現(xiàn)場研討交流活動，提高網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、有效性。

　　3、加強(qiáng)日常課調(diào)研，繼續(xù)以"有效提問、合理運(yùn)動負(fù)荷"教學(xué)研討為載體，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，指導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，切實提高體育課的質(zhì)量。

　　4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動會，開展豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽各項活動。積極組隊參加上海市中小學(xué)生廣播操項目比賽。

　　5、配合做好第三屆上海市學(xué)校體育科學(xué)論文與案例評報告會暨頒獎活動。

　　二、常規(guī)質(zhì)量管理工作

　　1、推進(jìn)中小學(xué)"一校一操"校本課程建設(shè)與研究，繼續(xù)開展小學(xué)生廣播操和校操檢查、評比工作。

　　2、落實區(qū)政府指示，抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率，爭取合格律達(dá)到92-95%，并做好上海市中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作等。

　　3、加強(qiáng)長寧區(qū)兒童青少年肥胖干預(yù)研究項目的實證研究，實施運(yùn)動干預(yù)措施。

　　4、做好學(xué)校體育年終評估工作。

　　5、做好學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選工作。

　　三、做好中小學(xué)體育年終總結(jié)工作，體育教師慰問工作。

　　附：本學(xué)期工作及教研活動日程安排(每次活動以通知為準(zhǔn))

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃14

　　主要工作及要求:

　　一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)教研活動。

　　1、備課要"深",上課要"實",作業(yè)要"精",教學(xué)要"活",手段要"新",活動要"勤",考核要"平",輔導(dǎo)要"細(xì)",負(fù)擔(dān)要"輕",質(zhì)量要"高".要把這"十要"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn).嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占任何學(xué)科課時.堅決執(zhí)行課程計劃,教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息.加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度.本學(xué)期將不定時對教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的檢查。

　　2、積極開展校本研究工作,讓校本教研真正為"有效教學(xué)"服務(wù).本學(xué)期將安排一位"骨干教師"和兩位"青年教師"講課,要求教研組的所有教師全過程積極參與,聽后對三位教師上課情況進(jìn)行評議,就課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究,提出自己的見解與主張,對教案進(jìn)行有效的改、刪、增.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,并提出自己的見解.進(jìn)一步完

　　善和健全教研制度,加強(qiáng)對校本教研的管理力度,堅持校本教研的"五定"(定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題),堅持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教研內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密結(jié)合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行教研和學(xué)習(xí)。

　　二、立足課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命,更是教師的'工作業(yè)績的體現(xiàn).要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,堅持以人為本的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的質(zhì)量觀,可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀,均衡發(fā)展的質(zhì)量觀,努力做到面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、優(yōu)化集體備課.教研組集體備課是組本教研的重要形式,活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制.教研組活動要做到有計劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結(jié)。

　　2、互聽互評,提高教師課堂教學(xué)水平.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)課堂聽課、評課、指導(dǎo)不少于兩次,并及時給予評點、指導(dǎo),要與教師進(jìn)行面對面的交流,加強(qiáng)合作探討,共同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗.教師間要進(jìn)行聽課、評課活動,做到互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。

　　3、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價體系,深入各年級加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo).教導(dǎo)處、年級組加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析.畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　4、教師必須樹立"輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量"的意識,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué).嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),嚴(yán)禁亂買課外教輔資料。

　　三、抓好學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和使用。

　　保證遠(yuǎn)教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為教師培訓(xùn)服務(wù),保證每周使用遠(yuǎn)教項目設(shè)備資源教學(xué)時間不少于20課時,讓師生分享優(yōu)質(zhì)教育資源.重視圖書資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的更新添置、管理和使用,不斷提高教育教學(xué)的科技含量。

　　四、提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

　　1、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí).課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),樹立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

　　2、抓實演課、練課和評課創(chuàng)優(yōu)活動,促進(jìn)青年教師的成長.做好每學(xué)期一次的公開課教學(xué).根據(jù)教研組的評議,和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀、良好、合格、待合格,待合格的教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn).把重點放在"是否用全新教育理念處理了教材,學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)"上。

　　3、制定青年教師培訓(xùn)方案.針對我校的特點,分批分階段培訓(xùn)青年教師,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

　　教研活動安排:(按周次)

　　1、制定教研工作計劃、教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、學(xué)科教研工作計劃的制定和檢查。

　　3、聽課評課促教學(xué)

　　4、課堂教學(xué)示范課

　　5、專題研究:如何做課題研究

　　6、作文競賽

　　7、對比教學(xué)

　　8、"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)"觀摩研討活動

　　9、六年級復(fù)習(xí)方法研討

　　10、組織期中質(zhì)量檢測

　　11、期中測試經(jīng)驗交流

　　12 、專題研討:如何打造高效課堂

　　13、"有效課堂人人達(dá)標(biāo)"教研活動

　　14、慶祝"六一"文藝節(jié)目準(zhǔn)備

　　15、慶祝"六一"

　　16、"與好書交朋友"課外閱讀知識競賽

　　17、五年級復(fù)習(xí)方法研討

　　18、教學(xué)常規(guī)檢查

　　19、期終復(fù)習(xí)

　　20、期末質(zhì)量檢測、總結(jié)放假教研類型《專題研究》《聽課、評課式》《說課式》《經(jīng)驗交流式》《教學(xué)比武式》《試題評選式》《教法研討式》

關(guān)于小學(xué)教研工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新學(xué)期來臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

　　二、教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課，互相學(xué)習(xí)討論，教學(xué)相長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，運(yùn)動能力得到進(jìn)一步提高，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績。

　　三、群眾性活動和單項競賽

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　　1、開學(xué)初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級新生的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動作的正確、規(guī)范，盡量在最短的.時間內(nèi)學(xué)會，任課老師在學(xué)生做眼保健操時要及時指導(dǎo)，保證學(xué)生動作正確，切實保護(hù)學(xué)生的視力。

　　2、繼續(xù)開展好課間活動和體育課活動，做到活動有組織，班班有內(nèi)容，學(xué)生活動有器材，活動有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師將對各班活動情況進(jìn)行抽查。

　　3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習(xí)與測試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報，體育組長要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。

　　4、深化學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作，做到分工明確，責(zé)任到人，充分利用學(xué)生課余時間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運(yùn)動會，實現(xiàn)保乙爭甲的目標(biāo)。

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　　1、音樂教師要在音樂課上教會學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節(jié)奏又準(zhǔn)。

　　2、要盡快教會一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。

　　3、音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長的學(xué)生，可視作重點培養(yǎng)對象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。

　　4、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂才藝比賽。

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　　1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。

　　2、積極參加上級教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。

　　3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。

　　四、主要工作安排

　　九月份