大學生述職報告
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拇髮W生述職報告，歡迎大家分享。
大學生述職報告1
尊敬的各位領導，老師，同學們：
你們好！
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我們已經從懵懂的大一新生，步入大二這個行列�；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這里向大家匯報我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個班級，我們很幸運的遇到了一個懂我們的好輔導員――錢鐳老師。在班級第一次班會中，錢老師就為我們量身制定了以個目標――創(chuàng)建特色學習型班級。在此班會以后，我的一系列工作都是以這個目標為中心而展開的。下面就具體匯報一下一年以來我班創(chuàng)建的學習特色和取得的成績。
一、英語演講比賽成功舉辦，向特色學習型班級邁出第一步。
xx年冬天，我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動過程中，同學們踴躍參加，精心的挑選適合自身的文章，利用課余時間勤加練習，不斷的向老師請教。輔導員張老師為了鼓勵大家，還準備了豐厚的獎品。在此，我代表所有參賽的同學，向張老師致以深深的感謝。此次活動的開展，充分的展示了大家的才能，同時還增加了同學們對學習英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級，營造了濃厚的學習氛圍。
二、提高晚自習效率，貫徹過程管理，創(chuàng)造積極的學習氛圍。
每學期最緊張的時期莫過于期末復習備考。為了帶動全班同學共同學習，共同進步，在期末備考期間，我制定了詳細的復習計劃。將全班32人平均分成4組，并選出組長幫助和督促組員學習。形成了組內互助，組與組間競爭的學習風氣。于此同時，為了提高晚自習效率，我班還延長晚自習時間至2個半小時，營造了一個良好的學習氛圍。在期末考試中，班級有著良好的考風，經過全班的`一起努力，最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，特色型學習班級初步形成。
三、高度重視英語學習，逐步掌握方法，四級成績初見成效。
在大學剛來的時候，輔導員錢老師就為我們講解了英語四級證書的重要性，并鼓勵我們積極學習英語。于是我班提早就制定了自身的四級復習計劃，并有條不紊的一步步去實施。在大一下學期，我班有15人達到了報考四級的標準，并全部報名參加考試。結果有9人順利通過，一次通過率達到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每一個人都倍感驕傲！
四、尖子生成績突出，高分同學形成良性競爭。強帶弱，互相促進，共創(chuàng)和諧班級。
我班是一個團結的集體，在學習好的同學的帶動下，全班同學你追我趕，互相促進，共同進步，經過同學們一年不懈的努力，班級在本學年取得了驚人的成績。參與獎學金評定人數共5人，占學部總人數的15.63%。其中獲一等獎學金一人，二等獎學金兩人，三等獎學金兩人，進步獎四人。這樣的成績，讓我堅定了一個信念，我會更加努力，積極倡導這種優(yōu)良的學習風氣，帶動全班同學共同奮進，去創(chuàng)造下一個屬于我們乳品一班的輝煌。
隨著大二新學期的開始，又一輪四級備考正在進行，我班再次制定了本班特色的復習計劃，晨讀計劃已經展開，其他計劃也在緊張有序的一步步落實。我班本學期的目標就是全班四級通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領下，班級的學習情況會更上一個新的臺階。請學部領導耐心等待我班下一個在學業(yè)上的佳音！
我的演講完畢，謝謝大家。
大學生述職報告2
自20xx年9月加入校大學生宣傳中心以來，我認為在這兩年的工作學習中得到了許多方面的學習與鍛煉。例如：社交禮儀，人際溝通，為人處事等等。20xx年9月，經校團委認可、大學生宣傳中心常委會任命，我有幸接任《工大青年》網站策劃部部長一職。回首在職的一年，在主持日常部門工作之余，積極組織參與“宣傳中心招新及培訓活動”“三部聯合宣傳活動”“第二屆工大之星評選活動”“愛校?榮校人物訪談”及“大學生宣傳中心制度匯編修訂”等多個校級活動。從活動前期準備籌劃、活動開展組織進行到活動結束總結經驗，我都努力做到盡職盡責，與大學生宣傳中心的各位同仁同攜手共進步。在此我衷心感謝一路支持我、幫助我的同事。以下是我的述職報告：
一、宣傳中心招新及培訓活動
學期伊始，大學生宣傳中心在校區(qū)及泰塑公寓門口擺設新生咨詢處，為新生解答校園生活學習疑問。雖陽光暴曬，但能助人為樂，也讓我們樂此不彼。我們宣傳大學生宣傳中心，分發(fā)資料，工作人員精心準備與新生交流、細心講解。無疑為宣傳中心的宣傳又增添色彩，結束后我們分發(fā)大學生宣傳中心申請表，登記邀請新生加入。本次組織宣傳力度很大，是我們宣傳中心全體成員共同努力的結果。
待招新工作結束，各部門均開展了新成員的培訓工作�！豆ご笄嗄辍肪W站策劃部也對新成員進行了為期一月的組織思想灌輸、文案工作、采訪技巧、撰稿能力及采訪禮儀等各方面的技能培訓。
二、青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社和《工大青年》網站聯合宣傳活動
經過春的洗禮，校園格外宜人，宣傳中心也開展了屬于我們的活動。在校團委及大學生宣傳中心常委會的指導下，青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社和《工大青年》網站共同組織策劃了三部聯合宣傳活動。前期宣傳、活動開展及各部門負責事項，活動有序進行，都是三部門共同組織安排。一次次策劃中，我們考慮全程，確保實施;一次次活動中，我們盡職盡責，全心服務;一次次總結中，我們吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質，用微薄之力為大學生宣傳中心地發(fā)展盡力，使宣傳中心活動不斷豐富、充實、有深度。
通過此次大學生宣傳中心三大宣傳部門――青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、青年傳媒通訊社進行聯合宣傳活動，進一步加深了武漢工程大學在校師生對大學生宣傳中心傳媒體系的了解。同時也加強了青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、《工大青年》網站三大傳媒部門之間的聯系與合作。除此之外，這次活動還擴大了大學生宣傳中心在武漢工程大學在校師生心中的影響力。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。問卷調研宣傳活動既能起到宣傳組織作用，亦有利于組織機制的完善及健全。根據問卷調查的分析數據，大學生宣傳中心可以有選擇性的對三大部門的不足之處進行完善。
三、第二屆“工大之星”評選活動
20xx年4月7日到5月5號期間，我校第二屆“工大之星”人物評選活動再一次成功舉辦。本次活動在校團委的指導下，由組委會統(tǒng)一安排，各大組織、各院系負責人物候選人舉薦工作的`落實，評選期間不斷跟進工作，保證了活動信息普之于全校，普之于全體學生，確保了人物評選的透明性、真實性!
于本次評選，我組織參與了“自強不息”和“體育風尚”之星的評調工作。了解學習了優(yōu)秀學生的優(yōu)秀品質，懂得了學習、工作的為人處世方法。經過大學生宣傳中心的全體成員近一個月的辛勤付出，本屆“工大之星”人物評選活動取得了圓滿成功。
四、“愛校?榮校”人物訪談活動
為積極配合“愛校?榮�！苯逃顒禹樌_展，積極組織并參與“愛校?榮�！毕盗谢顒又宋镌L談。大學生宣傳中心依據嚴格的記者標準在大學生宣傳中心內部選取九名學生記者組成了“愛校?榮校”記者團。
記者團成立后，進行了一周禮儀、寫作及采訪技巧的培訓。在“愛校?榮�！钡拇蠓諊�，先后采訪吳元欣、李杰、田輝玉、王存文、張彥鐸、陳再平、徐慢等多位校級領導及各行政職能部門主要領導。
“愛校?榮�！比宋镌L談活動充分展示了我校杰出領導對校園發(fā)展建設作出的貢獻及其人格魅力。同時，也促使我大學生宣傳中心成員有更多地機會接觸我校校級領導，真正地參與到“愛校?榮校”教育活動中去。本次活動有助于我大學生宣傳中心成員的組織、協(xié)調及交流技巧能力的提升。
五、大學生宣傳中心制度匯編修訂
機制是一個組織的靈魂，只有擁有健全機制的組織才能得以長足地發(fā)展。在大學生宣傳中心常委會的授意與指導下，我參與并組織了“大學生宣傳中心制度匯編修訂”工作。為促進制度匯編總體工作進程，在大學生宣傳中心選出多名優(yōu)秀干部、干事組建了大學生宣傳中心制度匯編小組，各部門內部特設制度匯編分小組。
在大學生宣傳中心全體成員數月的努力下，大學生宣傳中心工作制度匯編修訂工作也漸入尾聲。經歷此次制度匯編修訂工作，我深刻的學習了大學生宣傳中心的組織制度，同時也認識到自身與組織不足之處。
我在大學生宣傳中心主要負責人物采訪、組織策劃方面的事宜，鍛煉了我交流、組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的規(guī)則。因此我學習鍛煉了許多，但仍有不足之處。策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入大學生宣傳中心兩年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給組織，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚的歡喜;有努力的結晶，也有奮斗的痕跡!
我們正年輕，我們共發(fā)展!大學生宣傳中心在發(fā)展，在成長，在進步。大學生宣傳中心相比去年完善了許多，人員也增添不少，活動也越來越豐富。但是仍存在一些問題，成員自我內部交流少，各部成員聯系匱乏。因此明年的宣傳中心活動中可趨于向這方面發(fā)展，以此讓宣傳中心更加團結，成員更具凝聚力、戰(zhàn)斗力!
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