【推薦】教育工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的教育工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我校繼續(xù)以《市局關于推進小班化教育的若干意見》為行動指針，積極深入開展“家校共育，在勞動中成長”為宗旨的小班化教育實驗，讓教師更進一步的全面領會新課程的教育理念，能讓學生充分享受各種優(yōu)質教育資源，促進他們全面而富有個性的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.深入學習課程理念，切實提升教育教學水平，努力實現課堂教學效益的最大化。

　　2.創(chuàng)建和諧、生動、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強班級文化建設，崇尚人文關懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。

　　3.構建平等、民主、合作、和諧的師生關系，努力探索師生互動，生生互動的有效教學策略和個性化的教學評價。

　　4.通過小班化教育的探究工作，力求使學生在知識、能力和個性等方面得到全面和諧的發(fā)展。

　　三、主要工作

　　1.建立制度規(guī)范，并積極開展相關的課題研究。

　　2.開展小班化教育專題培訓活動，組織教師學習“小班化教育理論”，并能將理念轉化為內在的有效的'教育教學行為。

　　3.建立學校小班化學生學習常規(guī)，并在課堂行為中認真落實。

　　4.注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進行相關的美化和布置，呈現出生動活潑及富于變化性的教育教學情景。

　　5.展示和總結小班化教育的階段成果。

　　四、每月工作安排

　　9月份

　　1.繼續(xù)完善本學期小班化教育實驗的工作計劃。

　　2.注重小班化班級環(huán)境的再建設。

　　10月份

　　1.小班化教育實驗教師培訓。

　　2.小班化課堂有效教學的專題講座。

　　3.小班化教育中課堂教學培養(yǎng)目標的研討活動。

　　11月份：

　　1.各年級開展以“家校共育，在勞動中成長”為主題的研討活動。

　　2.階段學情檢測，針對班級實際情況，尋找課堂教學中存在的效率問題及解決方法。

　　12月份

　　1.各年級開展以“家校共育，在勞動中成長”為主題的研討活動。

　　2.沙龍研討：以“家校共育，在勞動中成長”為主題，展開討論。

　　元月份

　　1.進行小班化教育專題小結。

　　2.做好小班化教育各項資料的收集、匯總和歸檔工作。

　　3.通過小班化教育理論學習，結合工作實踐，撰寫小班化教育實驗的心得體會。

教育工作計劃 篇2

　　20xx年是十三五規(guī)劃的開局之年，也是我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的迎檢驗收之年。為進一步做好我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，大力開展愛國衛(wèi)生運動，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，增強師生公共衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據縣愛衛(wèi)辦有關精神，結合教育系統(tǒng)實際，現制定本計劃。

　　一、不斷強化組織領導，確保工作落在實處

　　1.加強愛衛(wèi)工作組織建設。各單位要進一步明確愛衛(wèi)組織的職責、人員和任務，落實工作責任制，建立由主要領導負總責、分管領導具體抓、相關股室(處室)一抓到底的工作機制，做到愛國衛(wèi)生工作年度有計劃、工作有部署、活動有落實、年終有總結。加強對愛衛(wèi)工作的監(jiān)督檢查，鞏固和發(fā)展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)成果，齊心協(xié)力將愛國衛(wèi)生工作管好、抓細、做實，確保全年愛國衛(wèi)生工作任務的圓滿完成。

　　二、大力營造愛衛(wèi)氛圍，增強師生愛衛(wèi)意識

　　2.加大愛衛(wèi)工作宣傳力度。充分利用黑板報、櫥窗、展板、校園廣播、網站等宣傳陣地，在全縣教育系統(tǒng)干部師生中開展全方位、多形式的宣傳教育活動，廣泛宣傳愛衛(wèi)工作的意義和要求，進一步普及除“四害”、食品衛(wèi)生、校園環(huán)境保護、吸煙有害健康等知識。堅持把愛國衛(wèi)生工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機結合起來，不斷增強廣大師生的愛衛(wèi)意識，努力營造人人參與愛衛(wèi)工作的良好氛圍。

　　三、積極開展愛衛(wèi)活動，凈化校園育人環(huán)境

　　3.深化愛國衛(wèi)生運動。結合全國愛國衛(wèi)生運動64周年，開展一年一度的春秋兩季公共衛(wèi)生周(每年3月份最后一周和9月份最后一周)和愛國衛(wèi)生月(每年4月份)活動，進一步加強登革熱、寨卡病毒病等蚊媒傳染病防控工作。開展“清潔家園、滅蚊防病”校園春季愛國衛(wèi)生運動，組織師生集中整治校園衛(wèi)生環(huán)境中存在的臟、亂、差等突出問題，進一步凈化美化校園環(huán)境，提高校園整體衛(wèi)生水平。同時，結合“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)假日，組織師生廣泛開展愛國衛(wèi)生宣傳和環(huán)境整治活動，對學校各場所落實班級及人員進行全面清掃和保潔，不留衛(wèi)生死角，及時清運校內垃圾。學校要開展日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，及時公布檢查結果，組織開展衛(wèi)生評比，不斷教化學生行為。重視抓好修剪、施肥、防病、除草等綠化維護工作，有計劃地增添花樹品種，進一步美化校園，為師生營造干凈整潔、舒適宜人的'工作、學習環(huán)境。

　　四、積極開展健康教育，提高師生健康素質

　　4.廣泛深入開展健康教育。按照教育部《中小學健康教育指導綱要》(教體藝〔20xx〕12號)要求，各校要全面開設健康教育課，做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”;認真開展健康教育宣傳，做到每季度刊出一期健康教育宣傳欄，每月更換一次健康教育黑板報，每周進行一次健康知識教育，增強師生的健康意識，培養(yǎng)學生良好的生活和行為習慣。要擴大健康教育的輻射面，通過發(fā)倡議書等多種形式，開展健康教育“小手牽大手”活動，讓學生把健康知識帶回家。健全校園公共衛(wèi)生事件防控體系，認真落實晨午檢制度，加強傳染病防控工作。不斷加大投入，增添并改善學校健康教育基礎設施，認真實施《學生體質健康標準》，提高學生身體素質，組織好學生體質健康監(jiān)測工作，建立學生體質健康檔案。

　　五、扎實開展除四害工作，確保病媒生物防制工作達標

　　5.做好病媒生物防制工作。堅持以環(huán)境防治為主，化學、物理方法為輔的綜合措施，積極開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治，保持教室、食堂、宿舍、廁所等校園環(huán)境的清潔，清理衛(wèi)生死角，鏟除“四害”孳生地，培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生習慣和生活方式。按照縣愛衛(wèi)辦的部署，認真開展除“四害”行動，保證經費投入，聘請專業(yè)人員，依托專業(yè)化手段，加大消殺過程監(jiān)管，確保殺滅活動順利開展，確保病媒生物防制工作達到國家標準要求。根據季節(jié)特點，制定預防學生常見病和傳染病防治預案，做好春秋季學生常見病、多發(fā)病、傳染病防治工作。

　　六、加強愛衛(wèi)動態(tài)管理，做好資料建檔工作

　　6.做好愛衛(wèi)資料建檔工作。愛衛(wèi)工作資料是愛衛(wèi)工作過程的真實反映，各單位要按照縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一要求，切實加強愛衛(wèi)工作日常管理，及時收集、規(guī)范整理愛衛(wèi)資料，確保建檔資料全面、真實。

教育工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導、基礎、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，倡導綠色文明，推進學校素質教育。

　　二、工作原則：

　　1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向學生傳授環(huán)境保護知識的`同時，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力。

　　2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內與學校外相結合的原則，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內的教育培訓，更應注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究、評價，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。

　　3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化。

　　三、具體安排：

　　1、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。學校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣傳教育活動。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動。

　　2、利用課堂教學的主渠道，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。

　　3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。

　　如在3月12日植樹節(jié)，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

　　4、學校要健全各項制度，并認真落實。

教育工作計劃 篇4

　　養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，結合恒山區(qū)教育局小學生好習慣“七個一”活動及恒山區(qū)20xx年養(yǎng)成教育工作計劃，特擬訂本學期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　養(yǎng)成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)學校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。

　　二、工作目標：

　　1.通過校本課程“禮儀教育”，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2.通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　3.通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　三、教育內容

　　以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及《雞西市小學生好習慣“七個一”考核評價標準》為依據，提出以下好習慣養(yǎng)成內容：“每日一歌”“一項體育技能” “每天一次家務”“學具整理”“讀書”“課前一分鐘演講”“課前一分鐘口算”七個方面，以此來正面規(guī)范學生行為習慣。

　　四、工作措施：

　　1.全面教育，形成共識。

　　利用班隊會學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及《雞西市小學生好習慣“七個一”考核評價標準》，明確好習慣的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做，并提出要求，明確目標，建立我校全面的科學的好習慣考核評價標準。我校把好習慣“七個一”活動落實到專人負責，教導處每位主任各負其職，分片落實，并制定各自的要求，如：各年段的閱讀要求，各年段的寫字要求及各年段的家務活勞動標準。

　　2.環(huán)境熏陶， 儒染行為。

　　重視班級的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng)設良好的風氣，在每天的“七彩晨讀”及寫字訓練過程中有輕音樂的熏陶浸染，為學生創(chuàng)造輕松的'閱讀習字氛圍。班班建立圖書角，為學生營造良好地讀書氛圍。同時，學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的學生陣地，如國旗下講話、黑板報、手抄報等以及結合學校的“優(yōu)秀班級” “文明學生” 活動，一周一評選，從學生中樹立榜樣，在學生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等。

　　3.強化訓練，內化行動。

　　良好習慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程，對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。為了落實好習慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求。

　　具體措施：

　　(1)反復強調、訓練，隨時檢查，經常講評，直至形成良好習慣。充分利用七彩晨讀檢查、寫字訓練檢查及每天的大隊部檢查，反復召開會議，尋找過程中出現的問題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起師生的高度重視;

　　(2)認真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神;

　　(3)注意抓好典型，反復強化，調動學生的主動性和積極性，養(yǎng)成認真負責的態(tài)度。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　4、完善評價，促進發(fā)展。

　　定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網，有計劃，反復抓，確實能促進好習慣養(yǎng)成，但相應的評價機制更能快速促使同學們養(yǎng)成好習慣。根據同學們的實際情況，進行評價方法的改變：班級有專人負責。根據每項內容提出的好習慣具體要求，進行檢查評比。每天有值周生進行檢查并記錄，進行不定期地抽查，一周評比一次。

　　養(yǎng)成教育盡管是老話題，但對于我們來說卻是一片新領域，只要我們同心同德，創(chuàng)造性地開展工作，就一定能夠開創(chuàng)養(yǎng)成教育工作的新局面。

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