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隊伍管理工作總結(jié)

時間:2022-05-31 19:14:41 工作總結(jié) 我要投稿

隊伍管理工作總結(jié)(精選16篇)

  充實的工作生活一不留神就過去了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編收集整理的隊伍管理工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

隊伍管理工作總結(jié)(精選16篇)

  隊伍管理工作總結(jié) 篇1

  20xx年,XX交管大隊結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大提升”活動、“領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升”行動相關(guān)要求,切實推進隊伍正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè);嚴(yán)格貫徹落實“雙百行動”、“大警示、大排查、大整改”等活動,為轄區(qū)道路交通管理工作暢通、有序提供了強有力保證,F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)報告如下:

  一、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

  (一)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。本年度共召開黨風(fēng)廉政建設(shè)會議18次,做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與交管工作目標(biāo)同向、工作合拍、措施配套;二是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)日常工作機制,主要是健全黨建工作例會制度,每月召開1次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署會,聽取在職黨員的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進展情況并分析存在問題,共同協(xié)商解決辦法,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任落實到位;三是加強支部自身建設(shè),堅持每半年召開一次組織生活會、每月組織一次主題黨日活動,增強班子的凝聚力,不斷提升解決復(fù)雜問題的能力;四是加強黨風(fēng)廉政宣傳教育工作,黨支部組織全體黨員參加黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動每月1次,開展參觀黨風(fēng)廉政教育基地活動每季度2次,引導(dǎo)全體黨員民警始終堅守崇高的職業(yè)精神,堅定了共產(chǎn)黨人和公安民警的精神信仰。大隊每季度逐級開展黨風(fēng)廉政談話,談話采取一對一的方式進行,認真查擺自身問題,約談20余人次。領(lǐng)導(dǎo)班子與各基層負責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,明確責(zé)任,廉政建設(shè)責(zé)任書(15份)、隊伍管理責(zé)任書(15份)。

  通過組織學(xué)習(xí)先進典型案例和觀看警示教育片等方式加強黨性教育,以黨務(wù)公開欄、電子顯示屏、微信等各種意識形態(tài)陣地建設(shè)為載體,加強意識形態(tài)工作宣傳教育。

  二、教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

  大隊“大學(xué)習(xí)、大提升”、“干部素質(zhì)提升”工作共計活動次數(shù)141次,其中大學(xué)習(xí)大提升活動共計12次,利用“業(yè)余警!薄ⅰ熬W(wǎng)絡(luò)警!、“微警!遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)、安全防護培訓(xùn)、事故處理培訓(xùn)、宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)、車駕管業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動培訓(xùn)96余期,受訓(xùn)人數(shù)達3600人次,拜師學(xué)藝活動次數(shù)12次,干部素質(zhì)提升開展活動21次。微警校擁有教官12人,業(yè)余警校擁有教官2人,業(yè)余警校、微警校各一所,利用網(wǎng)校開展培訓(xùn)考試7次。

  自活動開展以來簡報共計75篇(審核通過),其中大學(xué)習(xí)大提升報送專欄信息51篇(審核通過),三校建設(shè)報送專欄信息13篇(審核通過),拜師學(xué)藝報送專欄信息12篇(審核通過),干部素質(zhì)提升上報專欄信息15篇(審核通過)。

  (一)大隊制定詳細的.學(xué)習(xí)計劃,通過自己學(xué)、集中學(xué)等形式進行學(xué)習(xí)。大隊機關(guān)中隊每月組織兩次集中學(xué)習(xí),共12次,中隊每月組織一次理論知識培訓(xùn)和一次執(zhí)勤執(zhí)法安全防護培訓(xùn)。下發(fā)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記約230余本!按髮W(xué)習(xí)、大提升”活動依托“業(yè)余警!薄ⅰ熬W(wǎng)絡(luò)警!薄ⅰ拔⒕!遍_展培訓(xùn)96余次,受教人數(shù)累計達到3700余人,大學(xué)習(xí)大提升報送專欄信息51篇。

  大隊要求副中隊以上人員以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式掌握干部素質(zhì)提升題庫內(nèi)容,并結(jié)合“大學(xué)習(xí)大提升”活動制定了學(xué)習(xí)計劃表,要求全體民警學(xué)習(xí)摘抄筆記。組織全體民警開展干部素質(zhì)提升考試2次。

  (二)三校建設(shè)工作情況

  1、目前擁有“業(yè)余警校”1所,開展培訓(xùn)12次,培訓(xùn)人數(shù)887人次,擁有教官2人。

  2、目前擁有“微警校”12所,開展培訓(xùn)72余次,培訓(xùn)人數(shù)達到1700余人次,擁有教官12人。

  3、“網(wǎng)絡(luò)警!苯刂鼓壳敖M織開展培訓(xùn)及考試12期,培訓(xùn)人數(shù)達1000余人次,管理員1人。

  (三)拜師學(xué)藝工作情況

  自活動開展以來,大隊共建立師徒結(jié)對幫扶13對。

  拜師學(xué)藝活動召開1次部署會,開展拜師學(xué)藝儀式1次,徒弟向師傅敬茶活動1次,開展工作經(jīng)驗交流會3次,師徒座談會1次,拜師學(xué)藝師徒綜合評估表6次。

  三、日常考勤管理和執(zhí)法記錄儀管理

  (一)全體民警、輔警采取紙質(zhì)簽到,嚴(yán)格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請銷假、休假制度,年底統(tǒng)計匯總?cè)w民警、輔警簽到情況并進行通報,每周通報一次,20xx年共通報48期。

  (二)由督察中隊指定專人負責(zé)抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻,加強執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度,進一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料,對抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報,同時每半月給支隊科技大隊報送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺帳,大隊要求各中隊每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺帳及研判,每月2次。在大隊網(wǎng)頁上專門開設(shè)執(zhí)法記錄儀專欄,及時反饋各中隊動態(tài),加強各中隊溝通與聯(lián)系。對存在問題中隊進行通報扣分,對存在問題民警、輔警個人進行記分管理,及時發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前,大隊共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報24期,通報90余人,提出整改意見175條,現(xiàn)已全部落實整改。

  四、警營文化活動

  組織全體民警參加“重陽節(jié)登高”健步行活動,組織全體民警參加旗“職工運動會”、舉行慶祝“改革開放40周年慰問離退休民警”文藝演出等警營文化活動,使民警在工作中也能感受到家的溫暖。

  五、從優(yōu)待警措施

  (一)積極組織各類慰問活動。20xx年春節(jié)前夕,大隊領(lǐng)導(dǎo)班子先后深入各基層中隊開展節(jié)前走訪慰問送溫暖活動,看望和慰問中隊困難民警,并送上了慰問金;進入夏季那達慕、運動會安保任務(wù)繁重,為了預(yù)防民警中暑,大隊為所有民警購買了藿香正氣水、綠豆湯等防暑降溫飲品,發(fā)放至民警手中,以保證民警在炎熱夏季工作之余防暑降溫。

  (二)積極組織捐款互助活動。20xx年12月份,得知巡邏二中隊輔警喬龍的女兒生病,大隊及時組織機關(guān)全體及七個基層中隊民警、輔警為喬龍女兒捐款6330元,讓民警切實體會到組織和同事的溫暖。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇2

  時光荏苒,一學(xué)期就快結(jié)束了,作為1907班的班主任感到收獲很多,因為這個學(xué)期九年級分班的緣故,這個學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn),在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。

  對于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個方面來進行總結(jié)

  一:班級班干部隊伍建設(shè)

  對于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級班干部隊伍,已經(jīng)逐漸成熟,班干部對于學(xué)校的各種要求,以及管理已經(jīng)非常熟悉,能很好地完成老師布置的任務(wù),積極主動的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時候以劉金順為代表的班干部能非常負責(zé)的管理班級。為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二:班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

  在這學(xué)期九年級上學(xué)期的關(guān)鍵時刻,從一開學(xué)就開始進入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下,班級同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極,對班級進行分組管理,每位同學(xué)都有對應(yīng)的組長,或者老師。從每一節(jié)下課時間甚至中午休息時間,晚自習(xí)時間都有班級同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每兩天一次的.考試也非常利于學(xué)生知識點的鞏固,便于加強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),你就會設(shè)計它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學(xué)生,如果是被動地學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就很難學(xué)好,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責(zé)任心,時時為學(xué)生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。

  再次,對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

  最后正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。

  一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。

  最后,我感謝知源,感謝學(xué)校給了我這個當(dāng)班主任的這個機會,讓我能快速成長,學(xué)到很多,也成長很多。我希望我能把這個班主任當(dāng)好,更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后,祝知源越辦越好!

  隊伍管理工作總結(jié) 篇3

  大家好!非常榮幸能有機會與大家交流城市管理監(jiān)督員隊伍建設(shè)與管理工作的經(jīng)驗。下面,我向大家介紹一下XXX街道城市管理監(jiān)督員隊伍建設(shè)的一些經(jīng)驗和做法。

  一、明確職責(zé),高效準(zhǔn)確的完成城市管理監(jiān)督工作。隨著地區(qū)城市建設(shè)進程不斷加快,城市管理任務(wù)日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)督員在城市建設(shè)和管理中的作用,我街道依據(jù)有關(guān)政策和文件精神,對監(jiān)督員進行明確的職責(zé)分工。根據(jù)每個監(jiān)督員自身的特點與特長,安排不同的工作。比如,有的監(jiān)督員身體條件比較好,就安排到各社區(qū)進行巡查,及時發(fā)現(xiàn)問題并上報解決;有的監(jiān)督員電腦操作比較熟練,就安排負責(zé)城市管理事件的收發(fā)和報送。通過對監(jiān)督員的定人、定位、定責(zé),使得每個監(jiān)督員都明確了自身的職責(zé),實現(xiàn)了城市管理人人有事做,事事有人管。確保城市管理監(jiān)督工作保持高效準(zhǔn)確的運行。

  二、注重教育,不斷提高城市管理監(jiān)督員隊伍素質(zhì)。教育培訓(xùn),是不斷提高隊伍整體素質(zhì)的一個重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視監(jiān)督員隊伍的思想政治素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。一方面,堅持把思想政治教育放在首要位置,以提高監(jiān)督員思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,采取專題教育講座、先進事跡報告會、文體活動等多種形式,深入開展價值觀、人生觀和職業(yè)道德等系列教育,積極引導(dǎo)廣大監(jiān)督員牢固樹立大局意識、榮譽意識和服務(wù)意識,嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。另一方面,制定了切實可行的'監(jiān)督員培訓(xùn)計劃,并認真組織實施。保證每年的培訓(xùn)時間不少于20個工作日,使得監(jiān)督員隊伍的業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。

  三、以人為本,提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果說,嚴(yán)格的管理和不斷的培訓(xùn)可以不斷提高監(jiān)督員的業(yè)務(wù)能力。堅持以人為本,注重人文關(guān)懷則是提高監(jiān)督員隊伍的凝聚力,充分發(fā)揮他們的戰(zhàn)斗力的重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終堅持工作上嚴(yán)格要求,生活上真情關(guān)懷,幫助監(jiān)督員解決生活中遇到的困難。比如,我街道監(jiān)督員XXX因丈夫體弱多病,基本喪失勞動能力,家里孩子還在上學(xué),生活比較困難。街道領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到她家里進行走訪、慰問,幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關(guān)懷,增加了監(jiān)督員的歸屬感,進而提高了他們的工作熱情,工作效果也就得到了充分的保證。

  在我看來,我們街道的城管監(jiān)督員隊伍是一個業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的隊伍,是一個團結(jié)友愛的隊伍,是我們地區(qū)城市建設(shè)和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監(jiān)督員工作的一些經(jīng)驗和做法,不足之處還請大家批評指正,謝謝!

  隊伍管理工作總結(jié) 篇4

  高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進行思想政治教育以及管理各項事務(wù)的主體,組織學(xué)生的思想政治教育,協(xié)調(diào)學(xué)生工作,是高校學(xué)生的服務(wù)者。改革開放以來,隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展,給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化,招生數(shù)量也不斷擴大,使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量,他們與學(xué)生的接觸和交流最多,對學(xué)生影響最大,輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響,所以必須要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),不斷從經(jīng)驗中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的經(jīng)驗,把握30多年來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律,對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。

  1.強化領(lǐng)導(dǎo)體制,彰顯政策優(yōu)勢

  我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),由校黨委書記任組長,成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊伍,全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育,為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本,建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》,作為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo),指明了正確的方向。為有效推動輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)多次對學(xué)生工作隊伍進行調(diào)研,并將學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要的位置,統(tǒng)籌規(guī)劃,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),完善政策,健全機制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作,黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與,各二級學(xué)院直接對輔導(dǎo)員進行領(lǐng)導(dǎo)和管理。

  2.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新并重,做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程,既是實踐創(chuàng)新的過程,也是理論不斷創(chuàng)新的過程。

  19xx年x月,《中共中央關(guān)于改進和加強高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出:“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ)、綜合性和實踐性都比較強的科學(xué),必須有專職人員作為骨干,并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認識上的局限,輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動實踐階段,從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀(jì)初期,輔導(dǎo)員隊伍的.不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年,教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》明確提出,要鼓勵和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來,圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展,一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)律性的認識,另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的內(nèi)容,拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實踐促進了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論創(chuàng)新,而輔導(dǎo)員隊伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊伍實踐的發(fā)展。理論與實踐相互促進成為推動輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的強大動力。

  3.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進,實施菜單培訓(xùn),促進能力提升

  自我校建校以來,我校黨委和行政從輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)出發(fā),圍繞解決隊伍建設(shè)所遇到的主要問題,出臺了一系列政策與措施加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所面臨的形勢、任務(wù)不同,存在的問題也不一致,加之受思想認識的局限,推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn),拓展發(fā)展空間、落實待遇等方面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求,明確隊伍建設(shè)的主要目標(biāo),提出一個制度性的框架,著力建立一套既能立足當(dāng)前,有效解決突出問題,又能著眼長遠,保證輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)不斷推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)驗表明,輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,它涉及思想認識、學(xué)科建設(shè),人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會建設(shè)、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面,是一個相互聯(lián)系、相互作用的有機整體。要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊伍,必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù),在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能才能有效保障工作實效,輔導(dǎo)員隊伍的崗位培訓(xùn)是加強隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)專項經(jīng)費,于每年初制定隊伍菜單式培訓(xùn)計劃,規(guī)劃全年培訓(xùn)重點及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn),對輔導(dǎo)員進行在職培訓(xùn),提升隊伍的職業(yè)能力。

  4.健全管理制度,夯實制度基礎(chǔ)

  制度建設(shè)有利于明確工作要求,提供工作保障,規(guī)范工作程序,指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè),由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭,采取定期或動態(tài)調(diào)研的形式,通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會、學(xué)生代表座談會、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研討會等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料,大力開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研。五年來先后出臺《中共攀枝花學(xué)院委員會關(guān)于貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實施辦法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級崗位職責(zé)》等文件,進一步完善了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)政策制度,建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎懲、發(fā)展的工作機制,形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制。

  5.規(guī)劃職業(yè)方向,實現(xiàn)定向培養(yǎng)

  規(guī)劃輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展藍圖,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,是輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的需要,也是不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)的需要。為推動學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展,學(xué)校從職業(yè)定向和職稱發(fā)展等角度思考。第一,組建思政專項職業(yè)團隊。結(jié)合我校日常管理、就業(yè)工作、心理健康教育、形勢與政策教育實際,學(xué)工部牽頭組建了五支工作團隊、分別為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團隊、學(xué)生日常教育管理團隊、形勢與政策教學(xué)團隊、心理健康教育團隊、軍事理論研究團隊。第二,建立職稱專項發(fā)展體系。我校輔導(dǎo)員隊伍納入“雙肩挑”教師系列,納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃,可同時參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和一般管理崗位晉聘,實行“序列單列、計劃單列、標(biāo)準(zhǔn)單列、評審單列”,學(xué)校成立學(xué)生思想政治工作隊伍教育學(xué)科評聘和一般管理崗位晉聘評議組,主要負責(zé)專職學(xué)生思想政治工作人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和一般管理崗位晉聘工作。輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘按統(tǒng)一的教師職稱崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置專職學(xué)生思想政治工作隊伍的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位,按助教、講師、副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

  6.倡導(dǎo)思政科研,提升專業(yè)水平

  理論往往是行動的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究,學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金,鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊伍學(xué)術(shù)研究活動,設(shè)立思想政治教育課題研究項目,每年有專項經(jīng)費用于支持輔導(dǎo)員進行思想政治教育課題研究。第一,學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè),把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家,第二,構(gòu)建思政科研團隊,形成團隊合力。目前,學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢與政策”等科研團隊;第三、通過每年設(shè)立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等實踐項目團隊等途徑,提高思政隊伍的研究能力,為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。

  7.構(gòu)建激勵體系,維護隊伍穩(wěn)定

  完善的激勵體系,是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體現(xiàn),也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。第一,建立完善評優(yōu)考評機制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會,組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動,評選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”,并給予表彰獎勵。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級和評先評優(yōu)等掛鉤。對履行崗位職責(zé)不好,考核不合格者,依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼,停發(fā)特殊崗位津貼,當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級職務(wù);連續(xù)兩年考核不合格者,解除聘任合同,按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對因工作不負責(zé),造成責(zé)任事故和較壞影響的,學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二,制定相關(guān)物質(zhì)激勵政策,每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經(jīng)費、思想政治隊伍建設(shè)經(jīng)費,為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施,保障輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

  1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。

  目前,我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足,并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進行合理配備,輔導(dǎo)員負責(zé)的學(xué)生過多,輔導(dǎo)員時間和精力上的不足,使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且,目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕,學(xué)歷較低且專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平不足等問題,嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。

  2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多,做事循規(guī)蹈矩

  高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進行思想道德教育,還有進行黨團建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導(dǎo)員的大部分時間和精力,導(dǎo)致他們對于學(xué)生工作的科研不足,而且在主觀上,許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作,缺乏探索精神,做事循規(guī)蹈矩,養(yǎng)成憑經(jīng)驗做事的習(xí)慣,不愿嘗試和創(chuàng)新,從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多,但待遇卻不高,沒有明確的發(fā)展空間,使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項工作,認為高校輔導(dǎo)員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板,總是想辦法找別的出路,離開高校輔導(dǎo)員隊伍,一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。

  從長遠來看,我國高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)任重道遠目前,我國高校的輔導(dǎo)員受人事處、黨支部等機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),沒有明確的上級部門,在組織上易造成無歸屬感,并且缺乏凝聚力。在高校輔導(dǎo)員考評方面,目前還沒有專門的考評標(biāo)準(zhǔn),這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制還不完善,只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊伍的認識水平并健全和完善相關(guān)制度,建立有效的發(fā)展機制,才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作,才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇5

  一學(xué)年以來,我們以“三個代表”重要思想和鄧小平教育理論為指導(dǎo),認真貫徹黨的教育方針,按照市教育局提出的推進素質(zhì)教育,致力教育強市的要求,抓住機遇,加大改革力度,努力提高教育質(zhì)量。同時,認真?zhèn)鬟_、貫徹、落實市教育局轉(zhuǎn)發(fā)國家教育部、省教育廳關(guān)于《加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神,要求全體教職工加強教師職業(yè)道德觀念,自覺遵守師德規(guī)范,盡職盡責(zé)把工作做好。主要開展的工作有:

  一、動員部署,制定方案。

  學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求,我校成立了以校長為組長的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項教育工作擺上學(xué)校工作議事日程,認真做好工作部署,發(fā)動教職工積極參與此項工作。同時,在總結(jié)去年行風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認真研究制定了《戈堡小學(xué)師德專項教育工作活動方案》,并以校務(wù)公開和座談會等形式,把開展師德專項教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開。

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教工認真對待,積極參與,從上至下團結(jié)協(xié)調(diào),統(tǒng)一認識。我們深刻認識到:加強行風(fēng)建設(shè),是依法行政,依法治教,推進素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的需要,是教育改革深入發(fā)展的要求。全面落實行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,做到目標(biāo)明確,措施具體,責(zé)任到人,切實抓好各階段行風(fēng)建設(shè)和民主評議工作。學(xué)校堅持民主管理、依法治校、充分發(fā)揮教師代會的作用,建立并健全校務(wù)公開制度。充分激發(fā)了教職工參政議政的主人翁思想,積極地投身于學(xué)校的教育教學(xué)和管理,使學(xué)校的管理效率,管理水平和教育質(zhì)量得到快速提高,從而促使學(xué)校辦學(xué)效益的良性循環(huán),收到了良好的效果。嚴(yán)肅認真招待教師職業(yè)道德行為規(guī)范,使學(xué)校教育、教學(xué)收到良好的效果,取得好成績。

  2.組織全體教工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己在日常工作中的思想狀況、工作態(tài)度、行為表現(xiàn)與學(xué)生接受教育的效果,討論、分析、對比、暢談自己的體會,從中加深對師德的認識,加強遵守師德的自覺性的規(guī)范性,做到依法治教,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才打下良好的基礎(chǔ)。為了增強學(xué)習(xí)的針對性、實效性,幫助教師盡快的轉(zhuǎn)變、更新自己的教育觀念,并落實到教育實踐活動之中,開展多種形式的活動。組織老師們學(xué)習(xí)《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等有關(guān)文章,努力開展辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校思想教育活動。以創(chuàng)新優(yōu)化教育教學(xué)為重點,以承諾守信、落實十不為基本要求,以查、評、測為主要形式的師德系列教育活動,采取報告會、座談討論、查擺評議等多種形式,廣泛開展發(fā)展教育為什么?、我為教育做什么?的大討論,引導(dǎo)教育廣大教師全心全意為人民服務(wù),自覺糾正不合時宜的思想、觀念、做法,進一步優(yōu)化行業(yè)作風(fēng),端正教學(xué)態(tài)度,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生都能受到良好的教育,最大限度地滿足每一個家庭對教育的期望。我們提出了師德必須是滿分的口號,讓教師充分認識到良好的師德是一個教師工作成功的基礎(chǔ),做一名真正合格的人民教師首先必須樹立起堅定的政治信念,必須忠誠熱愛人民教育事業(yè)。

  3、教師中形成了結(jié)合實際談師德,立足崗位揚師德,不折不扣樹師德的共識。全校教職工共同努力開創(chuàng)了師德建設(shè)的新局面。為進一步加強師德建設(shè),我校采取了以下措施:一是制定明確的培養(yǎng)計劃和方案,把師德培養(yǎng)納入師資隊伍建設(shè)計劃,對全體教師進行以加強職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。二是建立健全學(xué)校師德監(jiān)督機制,制訂學(xué)校教師師德建設(shè)工作條例,師德建設(shè)實施細則等規(guī)定,明確教師應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求。三是建立獎懲機制,對師德優(yōu)秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予傾斜政策。四是組織有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組,鼓勵教師更新思想觀念,完善道德修養(yǎng),使師德興則教育興,教育興則民族興的觀念深入到每一位教師的心中。

  4、為了加強宣傳力度,也是為使這次師德專項教育工作更加公開化,并接受社會各界群眾的監(jiān)督,我們在校園網(wǎng)上開辟了師德專項教育工作專欄,并在我校校園網(wǎng)上設(shè)置了三個舉報電話。同時,我們還充分利用板報、廣播和各種會議向廣大師生進行了宣傳。

  二、明確目標(biāo),細化內(nèi)容。

  通過師德專項教育活動,促進領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)行市教育局師德教育責(zé)任制的進一步落實,推動創(chuàng)建文明行業(yè)活動的開展,完善教師職業(yè)道德規(guī)范,社會和家長的滿意率明顯提高,教育熱點和敏感問題得到高度重視。

  1、推動學(xué)校的各方面工作上新臺階,確定學(xué)校要重點解決的問題

  (1)、在行風(fēng)建設(shè)上,重點解決好師德建設(shè)的問題,克服不正之風(fēng)。

 。2)、在廉政建設(shè)上,重點解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

 。3)、在工作作風(fēng)上,重點解決抓落實的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚求真務(wù)實、無私奉獻、真抓實干的作風(fēng)。

 。4)、在精神狀態(tài)上,要努力營造拼搏進取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強兩風(fēng)建設(shè)工作的一個重點,努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為;責(zé)任感不強、當(dāng)一天和尚撞一天鐘;不能與時俱進、不善于創(chuàng)造性工作等問題。

 。5)、在改善育人環(huán)境上,狠抓校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

  2.在學(xué)校的工作中,把師德教育工作放在重要的位置。

  提高教師的師德修養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,是提高教師綜合素質(zhì)的核心。教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,它對學(xué)生和社會都會產(chǎn)生深遠的激勵和影響作用,抓好師德學(xué)習(xí),強化師德意識是加強師德建設(shè)的首要條件。本學(xué)年,我校組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德資料匯編》、《端正教育方向,明確教育思想,深化教育改革,推進教育發(fā)展》等資料。學(xué)習(xí)期間,老師們不僅認真作筆記,認真進行反思,還根據(jù)大家關(guān)心的熱點問題進行討論。老師們還自學(xué)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)校還結(jié)合網(wǎng)站的建立,設(shè)立名師檔案欄目,宣傳教師事跡,宣傳師德師風(fēng),推進我校教師師德整體水平的提高。

  3、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。黨組織是學(xué)校政治工作的靈魂,要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,充分發(fā)揮工會作用,強化師德建設(shè)。教師結(jié)合工作談對師德問題看法和自己的作法,激發(fā)廣大教工的工作積極性。制定奮斗目標(biāo):①加強師德修養(yǎng),提高教師素質(zhì);②建立民主、平等的師生關(guān)系,為學(xué)生營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;③重視現(xiàn)代信息技術(shù),加速實施網(wǎng)絡(luò)教育。組織各種活動,有意識地強化師德建設(shè)。暑假,由工會發(fā)起,組織教師到張家界旅游,活躍教工生活,增強凝聚力。

  4、深入開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動以及創(chuàng)優(yōu)教育教學(xué)的課堂教學(xué)評等定級活動。組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,不折不扣地安排落實培訓(xùn)任務(wù),做到不培訓(xùn)不上崗,測試不合格不上崗。推進新課程標(biāo)準(zhǔn)進頭腦、進教案、進課堂,促使教師樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的課程觀、教學(xué)觀、師生觀。

  5、深入開展了踐行十不的承諾守信活動。即:

  1)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生;

  2)不按考試成績排XX名以后學(xué)生的學(xué)習(xí)名次;

  3)不亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料;

  4)不以教牟利,向?qū)W生推銷商品;

  5)不訓(xùn)斥、指責(zé)和侮辱學(xué)生家長;

  6)不利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想;

  7)不在上班時間酗酒、打麻將及上課時衣冠不整、接打電話、接待來人;

  8)不在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機構(gòu)代課;

  9)不無教案上課;

  10)不隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會和其他商業(yè)性活動。組織教師按照十不內(nèi)容宣誓簽名,承諾踐諾,自覺規(guī)范教學(xué)行為。

  6、深入開展了心理健康教育活動。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的種種不健康心理,開辟心理咨詢室,開設(shè)咨詢電話、意見箱,召開座談會進行個別訪談等,及時了解學(xué)生的所思所想,收集意見建議,聽取信息反饋,疏通心理障礙,矯正心理偏差。每個教師都要有與學(xué)生談心的個案記錄本,每學(xué)期每個教師與學(xué)生談話交心不得少于15人次。

  三、措施得力,落實到位。

  1、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強化師德,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  學(xué)校每周一、三及雙周六集中教師進行開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研,提高認識,增強服務(wù)意識,促使每位教師都有自己的奮斗目標(biāo)。如本學(xué)期我們尤校長又從網(wǎng)上選購了北京大學(xué)金正昆教授談教師禮儀的光盤,組織全體教師進行學(xué)習(xí)。要求教師內(nèi)強素質(zhì)、外強禮儀、終身學(xué)習(xí)、與時俱進,并且把自律放第一位。同時要求教師做到明禮誠信,具備四師:師資(具備一技之長及人格魅力)、師表(得體的儀表、美麗的容顏、動聽的言語)、師德(忠于祖國、熱愛學(xué)生、廉潔從教)、師心(不辜負人民期望、不朝三暮四)。通過學(xué)習(xí),使教師進一步認識到:愛崗敬業(yè)是師德的基石,熱愛學(xué)生是師德的核心,為人師表是師德的靈魂,不斷進取是師德的生命,團結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí),使大家進一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等,從而增強廣大職工的責(zé)任感、緊迫感,并及時地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

  2.以立高尚師德,樹教育新風(fēng)為主題,宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌,樹立先進的模范典型。本年度有1位同志被鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師;另外,學(xué)校評選出兩位近年來教育教學(xué)成績突出的師德標(biāo)兵;評出兩位學(xué)生最喜歡的青年教師。通過表彰獎勵,促進和帶動教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

  3.學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項教育活動,把師德專項教育工作與實踐“三個代表”重要思想相結(jié)合,與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合,與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動相結(jié)合。

  4、通過開展廉政勤政建設(shè),提高學(xué)校黨政班子的群體素質(zhì)。我們知道廉政則風(fēng)正,政勤則校興這一道理。我們要求實現(xiàn)一個目標(biāo)(爭創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子),破除兩種思想(官本位思想、搞特殊思想),樹立三種意識(公仆意識、服務(wù)意識、平等意識),扮好四種角色(管理者、合作者、參與者、先行者),接受五方監(jiān)督(教師信賴、學(xué)生歡迎、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會頌揚)。有了一個凝聚力強、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子,我學(xué)校開展師德專項教育工作有了堅實的保障。

  5、切實開展十查活動。

 。1)、查理想信念。是否忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。

 。2)、查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國家方針、政策的言行。

 。3)、查愛崗敬業(yè)。是否熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。

  (4)、查熱愛學(xué)生。是否關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

 。5)、查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法、新技能。

 。6)、查團結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。

 。7)、查尊重家長。是否主動與家長聯(lián)系,認真聽取合理化的意見和建議,并努力改進工作。

 。8)、查廉潔從教。是否堅守高尚情操、無私奉獻、自覺抵制社會上的不良風(fēng)氣,不利用職業(yè)之便謀取私利。

 。9)、查為人師表。是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、以身作則、注重身教。

 。10)、查服務(wù)觀念。是否滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。

  四、標(biāo)本兼治,預(yù)防為主。

  1、繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng),聯(lián)系實際組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。開展愛學(xué)生是教師的本分為主題的活動,提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

  2、繼續(xù)加強職業(yè)道德實踐。本學(xué)期要求全體教師必須平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的.人格。是全體教師明白,這是教書育人的前提,也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態(tài)度、平等的方式和平等的情感去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

  3、建立健全的保障機制,重在落實。愛是教育的靈魂,愛生是師德的核心。提高教師的自律意識。把修身、敬業(yè)、愛生作為教師的自覺行為,學(xué)高為師,身正為范要求教師,教書育人,為人師表,做學(xué)生的榜樣,規(guī)范自己的言行。采用收集教師中平凡感人事跡的方法,樹立身邊為人師表、樂于奉獻的榜樣,進行廣泛宣傳。表揚本校教師中愛崗敬業(yè)、師德高尚、熱愛學(xué)生的先進事例和師德標(biāo)兵。開展形式多樣的群眾性自我教育活動,行政把教師師德規(guī)范作為考核內(nèi)容之一,每月考核一次。同時,抓好行風(fēng)建設(shè)和測評工作,使師德師風(fēng)檢查制度化、常規(guī)化。本學(xué)期將民主評議教師,采取教師互評,家長、學(xué)生參評的方法,對違反師德規(guī)范的行為和教師進行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。做到賞罰分明,決不護短。

  五、校務(wù)公開,陽光政務(wù)。

  我校一直實施著校務(wù)公開。把學(xué)校的重大決策,教師聘任、財務(wù)收支、評優(yōu)評先等教職工和社會關(guān)注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下,增加透明度,實行陽光作業(yè),進一步密切了干部關(guān)系,調(diào)動了廣大教職工的積極性,有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。

  首先,是搞好學(xué)校的校務(wù)公開欄,在學(xué)校校園網(wǎng)上設(shè)置舉報電話,并專門設(shè)置行風(fēng)專頁;

  其次,是在學(xué)校門口專門設(shè)置一費制收費公開欄,把今年的收費標(biāo)準(zhǔn)公開于廣大家長;

  三是組織了中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報帳員進行培訓(xùn),規(guī)范了收費依據(jù)、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費程序、收費特殊政策等內(nèi)容;四是認真組織學(xué)生家長會,認真宣傳一費制收費文件,并征求意見。這樣就從源頭治理和規(guī)范了收費。

  六、成績顯著,不足尚存。

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)建設(shè)得到加強。通過開展師德專項教育活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照腦勤、嘴勤、腿勤、手勤的要求工作,遵照科學(xué)決策、民主管理、服務(wù)為主、求實創(chuàng)新、發(fā)展為本的原則工作。使學(xué)校風(fēng)氣積極向上,教育教學(xué)秩序井然,學(xué)校的育人環(huán)境越來越好。

  2、新型教師隊伍已經(jīng)形成。我學(xué),F(xiàn)已逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)能力很強的教師隊伍。

  3、三年以來,學(xué)校無違法、違紀(jì)現(xiàn)象。我們欣喜地看到了學(xué)校的育人環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、教師的敬業(yè)精神、學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的教育科研、辦學(xué)的社會效益都出現(xiàn)了史無前例的新景觀。

  4、在總結(jié)開展師德專項教育工作所取得的成效時,我們也認真剖析了存在的問題,清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進一步提高;對學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題,部分教師思想準(zhǔn)備不足,被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存;個別教師對學(xué)生仍有教育方法簡單、語言粗暴等現(xiàn)象,即在執(zhí)行我校行風(fēng)建設(shè)五要五不準(zhǔn)、教師職業(yè)道德六要六不準(zhǔn)、民小教師崗位文明達標(biāo)要求和教師40條忌語過程中,還仍有不到位之處。

  作為學(xué)校,在今后的工作中,必須把行風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程,必須理直氣壯抓好師德建設(shè),即抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅持馬克思主義立場,切實實踐“三個代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人,為人師表、奉公守法,形成讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認可的良好教風(fēng)的校風(fēng)。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇6

  一、政法隊伍建設(shè)工作情況

 。ㄒ唬┥钊腴_展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,增強廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。

  保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來,在縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們根據(jù)政法各部門的工作實際和特點,指導(dǎo)督促政法各部門認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,相繼制定了活動方案。在活動過程中,組織督促各部門嚴(yán)格按照方案要求,采取多種形式和措施,認真進行了集中學(xué)習(xí),開展了民主評議,并對群眾反映的問題進行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段,各部門根據(jù)工作的范圍和對象,采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱等多種形式,廣泛征求了社會各界的意見和建議,并扎扎實實進行了整改。7月份以來,政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作,對活動中征求到的意見建議采取得力措施進行落實整改,目前絕大部分已整改落實到位。對個別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案,正在分步落實。各部門還結(jié)合單位實際,制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見、定期談心、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度,建立了黨組織、黨員長效管理機制。通過先進性教育活動,促進了各項工作,使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。

 。ǘ┰鷮嶉_展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”活動,認真解決執(zhí)法中存在的問題。

  為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題,進一步規(guī)范執(zhí)法地為,我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”活動有機地結(jié)合起來,縣委政法委進行了專題研究,組織政法各部門召開了動員會,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實施方案,以文件下發(fā)到各單位和政法各部門,定期召開專門會議聽取政法各部門匯報,深入政法各部門督促檢查活動開展情況,結(jié)合各自實際,采取切實有效的措施,把活動進一步具體化,不斷把活動引向深入?h公安局根據(jù)活動中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題,確定整改重點。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責(zé)任人進行了責(zé)任追究,同時對活動中篩選出的5起錯案,正在調(diào)查對涉案人員進行追究?h檢察院創(chuàng)新工作思路,采取“三查三審三改六表”工作制,共自查、互查案件81件93人,查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問題60余條,均逐一進行了整改?h法院廣泛征求意見,建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊伍建設(shè)規(guī)章制度,形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制。縣司法局在法律服務(wù)部門開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動,激勵工作熱情,做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。

  (三)切實搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高政法隊伍素質(zhì)。

  為了全面提高政法干部的整體素質(zhì),建立提高政法干部素質(zhì)的長效機制,我們以多種形式,在政法各部門中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,造就了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊伍?h檢察院建立了檢察官學(xué)校,長期聘請市委黨校、師范學(xué)院5名專職法學(xué)教授講課,保證每月授課12學(xué)時以上,利用檢察官學(xué)校開展豐富多彩、健康有益的文化活動,推進文化育檢的深入?h法院堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每季度制定一次學(xué)習(xí)計劃,邀請資深法官和法學(xué)專家講課,豐富業(yè)務(wù)知識,幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識,增強干警的使命感和責(zé)任感?h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范,抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機制建設(shè),推動崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng);鸵(guī)范化?h公安局認真落實“一崗雙責(zé)”制度,開展“從嚴(yán)治警,執(zhí)法為民”教育整頓活動,開展業(yè)務(wù)知識擂臺賽、技能練兵等活動。通過以上措施,全縣政法隊伍建設(shè)進一步得到加強,干警素質(zhì)進一步得到提高。

 。ㄋ模┩晟乒芾頇C制,進一步激發(fā)政法干部隊伍活力。

  1、落實領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點制度。

  我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點工作制度的落實,政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每月到聯(lián)系點調(diào)研至少在一次一上;政法各部門領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求,經(jīng)常深入基層聯(lián)系點,檢查工作,了解困難,查找問題,把基層聯(lián)系點工作作為促進工作的一項重要內(nèi)容?h法院黨組成員每人聯(lián)系一個法庭,每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報在5次以上,幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所,每月下基層調(diào)研一次,幫助基層協(xié)調(diào)解決實際問題。

  2、加強政法隊伍作風(fēng)建設(shè)。

  近年來,我們相繼在政法隊伍中開展了政法隊伍教育整頓活動、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、公正執(zhí)法樹形象活動以及“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”專項整改活動,加強了政法隊伍建設(shè),使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高,精神面貌大為改觀。今年8月,縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發(fā)了《關(guān)于進一步加強政法隊伍作風(fēng)建設(shè)的實施意見》,要求政法各部門認真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育,強化宗旨觀念,牢固樹立執(zhí)法為民理念,建立和完善監(jiān)督機制,把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實到執(zhí)法人員身上,保持艱苦奮斗的良好作風(fēng),牢固樹立廉潔自律意識?h委政法委機關(guān)率先垂范,帶頭講政治,強化服務(wù)意識。在工作中,堅持實事求是和言行一致的工作作風(fēng),表里如一;堅持雷厲風(fēng)行,對安排的工作按時完成;堅持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),與人為善;堅持吃苦耐勞的作風(fēng),耐得住清貧;堅持清正廉潔的作風(fēng),杜絕吃拿卡要現(xiàn)象,時時處處維護政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風(fēng)中存在的問題,采取了有效措施,加強隊伍作風(fēng)建設(shè)?h法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督,認真聽取群眾意見和建議,把群眾的呼聲作為改進工作的第一信號。設(shè)立征求意見箱,不定期召開座談會,廣泛征求在隊伍建設(shè)方面的意見和建議,并制定了具體的整改措施,認真進行整改?h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核,提高司法干警素質(zhì),牢固樹立執(zhí)法為民的觀念,切實解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題,使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

  3、建立健全監(jiān)督管理機制,促進隊伍規(guī)范化建設(shè)。

  縣委政法委機關(guān)從制度建設(shè)入手,制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務(wù)管理制度等一整套工作制度,用以規(guī)范機關(guān)干部言行,使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率。為進一步加強政法工作,制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強政法工作的若干規(guī)定》,規(guī)范了縣政法委員會會議程序,制定了重大案事件請示報告制度,加大對重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級以上干部及對內(nèi)設(shè)機構(gòu)或直屬單位負責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前,必須報縣委政法委審核同意?h檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進行初查和調(diào)查前,必須向縣委政法委報告。

  縣公安局按民警等級化管理辦法,根據(jù)考核將民警分為三個等級,獎優(yōu)罰劣;在全局實行中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗,民警上崗實行雙向選擇;實行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度,推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究,有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊伍建設(shè)問題受到全局通報批評;實行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度,加強內(nèi)部監(jiān)督,完善監(jiān)督制約機制;實行民警等級化績效考核制度,對民警德、能、勤、績實行動態(tài)管理,結(jié)果與政治、經(jīng)濟利益掛鉤。

  檢察院嚴(yán)把“進口關(guān)”,認真落實省級統(tǒng)一考錄制度,試行分類管理體制,作為洛陽市院分類管理試點單位之一,目前,分類管理體制正在探索中;深化干部人事制度改革,嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求,實行競爭上崗,輪崗交流制度;制定一崗雙責(zé)制度,推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究;充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用,加強檢察機關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約;積極探索隊伍管理機制,如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應(yīng)用轉(zhuǎn)化,走在了全市檢察機關(guān)的前列。

  縣法院嚴(yán)格落實省級統(tǒng)一考錄制度,加強了“進口”管理;對現(xiàn)有干警,分別制定了崗位職責(zé),進行量化考核。拓寬“出口”,對于不合格干警,實行待崗培訓(xùn)制度,視其表現(xiàn)確定去留,從而確保了干警素質(zhì)。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進行分類管理,出臺相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書記員標(biāo)準(zhǔn)等;表彰干事創(chuàng)業(yè)者,培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部,充實到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”,實行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度,扎實開展了清理違規(guī)收費,拒禮拒賄活動,實行錯案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報批評。建立長效機制,促進規(guī)范化建設(shè),制定了《規(guī)章制度匯編》,使各項工作能夠有章可循,促進了專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。

 。ㄎ澹┘訌娀鶎踊A(chǔ)工作,積極解決部門在保障等方面存在的問題。

  我們堅持每季度統(tǒng)計一次政法各部門辦案經(jīng)費保障情況,并及時縣委、縣政府匯報。為確?h、鄉(xiāng)兩級專職治安巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資等,經(jīng)縣委常委會和縣長辦公會研究,我縣為縣治安巡防大隊和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊各配備巡防用面包車1臺,共14臺,財政撥款42.9萬元;縣、鄉(xiāng)兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經(jīng)費,其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經(jīng)費20萬元,為13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊補貼工資和解決工作經(jīng)費40萬元,同時每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資。

  公安局全面落實了技防措施,全縣投資200余萬元建成了以固定目標(biāo)報警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警器為主的技防體系,有效減少了盜搶案件;加強派出所規(guī)范化建設(shè),目前,全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房,平均每個派出所有辦案及巡邏車各一輛;全縣有一級派出所一個,二級派出所二個,二級以上派出所絕對數(shù)居全市第一?h檢察院建立了檢察官學(xué)校,建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長廊等,為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺?h法院加強法庭建設(shè),不斷改善交通工具,目前有4個人民法庭,其中3個法庭為單門獨院,有一個法庭正在籌建。每個法庭一輛工作用車,4名工作人員。

  二、政法隊伍建設(shè)中存在的問題

  今年以來我縣的隊伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績,但與黨和人民的期望及上級的要求相比,仍有較大的差距,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時期政法工作的要求不相適應(yīng),政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進一步提高。

  2、對隊伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊伍時緊時松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負責(zé)任等問題屢有發(fā)生。

  3、干部人事制度缺乏必要的激勵機制,政法干警待遇相對偏低,不利于政法隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

  4、政法干部隊伍建設(shè)的規(guī)章制度,還需要進一步的`深化和改善,以促進隊伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

  5、政法部門人員編制短缺,人員少,業(yè)務(wù)重,檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重,辦公辦案經(jīng)費困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務(wù)工作的正常開展。

  三、明年工作初步打算

  (一)鞏固專項整改活動成果,深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動。堅持政法干警的長效學(xué)習(xí)機制,落實規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊伍管理的各項規(guī)章制度。積極推行司法公開,完善公開制度,暢通征求意見的各種渠道,接受社會各界的監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題,認真整改,促進嚴(yán)格公正執(zhí)法。進一步加強執(zhí)法監(jiān)督,確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯追究制,對不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯案,依法追究過錯責(zé)任。針對政法隊伍中存在的突出問題,適時開展專項治理活動,對干警違法違紀(jì)行為,堅決進行嚴(yán)肅查處。

 。ǘ┐罅訌娀鶎诱犖榻ㄔO(shè)。努力實現(xiàn)工作重心向基層傾斜,保障向基層傾斜,警力向基層傾斜,增加基層實力,激發(fā)基層活力,提高基層效率。進一步落實政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點制度,幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實際困難。進一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè),充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。

 。ㄈ┣袑嵓訌娬ǜ删慕逃嘤(xùn)。著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),加強政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn),按照干什么、學(xué)什么,缺什么、補什么的要求,增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道,不斷改進培訓(xùn)方式,堅持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合,努力提高培訓(xùn)效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓(xùn),確保參訓(xùn)人員、時間、經(jīng)費落實。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識競賽活動,不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。

 。ㄋ模┻M一步完善政法隊伍監(jiān)督管理機制。依法從嚴(yán)管理好政法隊伍,堅持凡進必考,嚴(yán)把政法隊伍進人關(guān);依法、積極、穩(wěn)妥的原則,繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革,加大公開選撥、競爭上崗等工作力度,創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境,建立干部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇7

  一、加大了勞動法律法規(guī)的宣傳力度

  新年伊始,我隊通過電視、廣播、流動宣傳車、現(xiàn)場講解、發(fā)送宣傳單等宣傳手段,大力宣傳《勞動合同法》、《勞動爭議仲裁調(diào)解法》、《勞動力市場管理規(guī)定》、《勞動保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī),并配合就業(yè)局、社保局、醫(yī)保局進行《勞動法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議仲裁調(diào)解法》、《工傷保險條例》的宣傳。據(jù)不完全統(tǒng)計,有針對性的到用人企業(yè)和勞動者家中宣傳有關(guān)政策100余次,上街現(xiàn)場宣講10余次,并經(jīng)常性走訪相關(guān)企業(yè)和用人單位,將抽象的法規(guī)條文與生動的事實事例結(jié)合起來,使更多的企業(yè)自覺守法,更多的勞動者主動維權(quán)。

  二、嚴(yán)格按照上級部署,集中力量開展各項專項活動,全面完成專項行動任務(wù)

  新春開始,開展了清理整頓勞動力市場秩序?qū)m椈顒。勞動監(jiān)察隊伍在局領(lǐng)導(dǎo)指揮下,聯(lián)合公安局、工商局等部門,對全縣的勞動力市場進行了摸底排查、清理整頓,進一步規(guī)范了全縣職介市場,為求職者創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

  3-4月份,根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,積極開展整治非法用工打擊違法犯罪專項行動,對全縣鄉(xiāng)村小磚廠、小煤礦、小礦山、小作坊等用工場所,進行全面清查,重點打擊并依法取締黑磚窯。

  7-8月份,按照省廳市局部署,開展了全面推進小企業(yè)勞動合同制度實施專項行動,對全縣200家小企業(yè)進行了檢查,督促企業(yè)補簽勞動合同2000余份。

  按照相關(guān)制度,開展了20XX年度勞動保障年檢工作。年檢企業(yè)233家,涉及職工14327人,通過年檢鑒定勞動合同書6533份。

  三、勞動監(jiān)察與仲裁工作穩(wěn)步開展

  隨著企業(yè)數(shù)量的增加,廣大勞動者維權(quán)意識的提高,勞動監(jiān)察申訴案、勞動爭議仲裁案猛增,勞動監(jiān)察隊伍克服各種困難,嚴(yán)格履行職責(zé),及時處理好勞動監(jiān)察和勞動爭議仲裁案件,為穩(wěn)定社會,促進經(jīng)濟發(fā)展,構(gòu)建和諧AA做出貢獻。

  全年受理并立案勞動監(jiān)察案共33件,結(jié)案30件,涉及金額380余萬元,受理勞動爭議仲裁案件51個,已調(diào)解案15個,仲裁結(jié)案34個,涉案人數(shù)108人,涉案金額數(shù)280余萬元。

  四、日常接訪與重點案件重點查處相結(jié)合,做到兩不誤,兩滿意。

  全年,接待來信來訪群眾2000余人次,做到熱情接待,耐心傾聽、細心講解、誠心處理。能處理的及時處理,暫時不能處理的明確處理時限,不符合政策的細致的做好解釋,盡力使群眾希望而來,滿意而去。

  對涉案人數(shù)多,涉案金額大的重要案件,我們集中精力辦妥辦好。

  如5月14日發(fā)生的AA縣金鉆鞋廠拖欠員工工資一案,由于老板逃遁,員工集中上訪訴求,在社會上造成了一定的負面影響。監(jiān)察隊伍接報后,在縣政府的指揮下,立即進廠處置,先是耐心的做好全廠員工的安撫勸導(dǎo)工作,確保該廠固定資產(chǎn)的安全,然后配合政府其它部門,設(shè)法籌措員工工資,在短短20天時間內(nèi)兌現(xiàn)承諾,全部償清員工工資和該廠其它外債213035元。該案的圓滿處理,得到了縣政府的肯定,獲得了社會的`廣泛好評。

  7月份,上埠鎮(zhèn)財源陶瓷廠欠薪案,監(jiān)察隊伍聯(lián)合上埠鎮(zhèn)政府、人民法院共同調(diào)查處理,該案件涉案金額巨大,欠薪欠債人員多,層面復(fù)雜,但因封廠、清查迅速及時,沒有造成社會負面影響。該案正按法律程序處置中。

  五、存在的問題和不足

  1、《勞動法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)的宣傳力度還有待進一步的加強。

  2、勞動監(jiān)察的面不夠廣,力度不夠大。

  3、勞動保障法制建設(shè)滯后于勞資關(guān)系的變化,辦案程序有待完善,辦案力度有待加強。

  4、勞動保障監(jiān)察和勞動爭議仲裁專職人員不夠,致使監(jiān)察隊伍工作壓力大,監(jiān)察力度不夠。

  20XX年即將過去,新年的鐘聲又將敲響,回眸過去一年,如果說取得了些成績,也是與局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、局屬兄弟部門的全力配合分不開,在今后的工作中,我們將認真總結(jié),千方百計克服自身的不足和困難,加大宣傳和監(jiān)察力度,依法履行職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)法,求真務(wù)實,熱情服務(wù),為促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展,維護勞動者合法權(quán)益,構(gòu)建和諧AA作出更大的貢獻。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇8

  在區(qū)教育工委、區(qū)教委,各級黨委政府及社會各界的關(guān)心、關(guān)懷和支持下,學(xué)校以黨的、精神為指導(dǎo),以“宜學(xué)巴南城,品質(zhì)教育區(qū)”建設(shè)為契機,以加強學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量為重點,以構(gòu)建安全穩(wěn)定的育人環(huán)境,以加強教師技能為關(guān)鍵,圍繞學(xué)!霸杏ǘ,綻放未來”的辦學(xué)理念,著力打造品質(zhì)學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)以建設(shè)“五個基地”為契機,努力推行“卓越課堂”暨學(xué)!耙龑W(xué)思練”課堂教學(xué)模式的運用,加強師風(fēng)建設(shè),加強,立德樹人;培養(yǎng)師生綜合素養(yǎng);加強課改,加強繼續(xù)教育,促進教師專業(yè)化成長,開發(fā)課題研究,有效促進教師論文獲獎及小專題研究;加強校園文化建設(shè),地方兒歌文化傳承,培養(yǎng)師生的兒歌創(chuàng)作。

  一、加強建設(shè),拓寬培訓(xùn),提升素養(yǎng)。

 。1)狠抓培訓(xùn),促進教師專業(yè)化成長。

  我校長期組織教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、教學(xué)專題培訓(xùn)、中層管理干部及教研組長培訓(xùn)、校園安保培訓(xùn)、培訓(xùn),各項培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展能力和愛崗敬業(yè)精神。多次組織教師外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,教師們認真做好培訓(xùn)記錄,交流發(fā)言,取長補短,互相學(xué)習(xí),共同進步。我校節(jié)儉辦公經(jīng)費開支,把錢用在教師們的專業(yè)化培訓(xùn)上,采取“請專家進來”、“送教師出去”、“帶回一節(jié)課”二級培訓(xùn)等各類培訓(xùn)方式,積極促進教師專業(yè)化成長。體育專業(yè)畢業(yè)的萬賢全同志,不斷加強自身體育素質(zhì)的提高,更為培養(yǎng)學(xué)生的體育發(fā)展,付出了更多的心血,在校組建了“小籃球隊”,積極協(xié)助其他體育老師對學(xué)生開展課外乒乓球、跳繩、象棋等興趣活動,在片區(qū)的學(xué)生運動會中,榮獲團體二等獎,多次榮獲優(yōu)秀教練員;輔導(dǎo)的學(xué)生劉大雙、冉集芳在區(qū)實心球比賽中,榮獲小學(xué)組二等獎,區(qū)第四屆“健康校園杯”中小學(xué)生體育運動會田徑項目比賽小學(xué)組團體三等獎。在區(qū)第一屆中小學(xué)健康教育教師教學(xué)基礎(chǔ)知識比賽中,榮獲小學(xué)組一等獎,代表巴南區(qū)參加市首屆健康教育教師基本功競賽,榮獲二等獎,團體一等獎;美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的羅楊同志多次組織學(xué)生參加區(qū)教委組辦的美術(shù)繪畫競賽,榮獲輔導(dǎo)教師一、二、三等獎,在區(qū)教委組織的美術(shù)教師基本功競賽中,榮獲全能二等獎,中小學(xué)美術(shù)學(xué)科錄像課二等獎。鄧明菊同志評為區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師,吳川梅同志評為區(qū)級語文骨干教師,學(xué)年考核都為優(yōu)秀。吳川梅同志參加片區(qū)語文研討課,榮獲一等獎;多次參加區(qū)品德與社會、閱讀教學(xué)錄像課,獲得三等獎。朱平同志評為片區(qū)優(yōu)秀教研組長。在每學(xué)期舉辦的“自獻課”、“精品課”、“團隊互助課”、“錄像課”“大比武”中,全校涌現(xiàn)出葉明劍、胡勇、朱平、江永、駱衛(wèi)、萬賢全、羅楊、周豫勤、楊永紅、雷健、陸穎等一批校級學(xué)科骨干教師,引領(lǐng)著教師們逐步走向?qū)I(yè)化成長之路。在區(qū)教科所對我校教學(xué)視導(dǎo)中,張南同志在音樂課上,精心自制適合學(xué)生活動的教具,并充分利用手工教具去拓展學(xué)生的活動空間,培養(yǎng)學(xué)生音樂情操的敬業(yè)精神,得到書記曹路同志高度贊揚。區(qū)教科所多次肯定我校在教學(xué)業(yè)績中的工作,務(wù)實到位,育人有成效。巴南教育、《巴南教研》、巴南教研網(wǎng)選登我校教育教學(xué)工作報道XX余篇。教師們?nèi)〉玫某煽,正是我校努力促進學(xué)科專業(yè)化成長培養(yǎng)的結(jié)晶。

  我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升,每學(xué)期圓滿完成教學(xué)任務(wù),達到或超過區(qū)教科所規(guī)定目標(biāo),增分率較高,小學(xué)畢業(yè)率達XX0%,全部升入初中就讀,無一人輟學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,得到社會、家長及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛贊譽。

 。2)務(wù)實常規(guī),促進教師論文獲大獎。

  面對當(dāng)今知識更新加快和知識量劇增的現(xiàn)實,學(xué)校把終身學(xué)習(xí)作為教師的天職,教師將學(xué)習(xí)視作財富。學(xué)校把學(xué)習(xí)化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)化制度的建立、學(xué)習(xí)化機制的形成作為重要工作來抓。發(fā)揚傳、幫、帶的作風(fēng),鼓勵青年教師站在課改最前沿,當(dāng)好課改研究者,以能者為師,互幫互學(xué),促使教師在現(xiàn)代教育背景下,適應(yīng)教育形勢飛速發(fā)展的要求。我校教師堅持每課寫,每單元寫總結(jié)反思,教學(xué)隨筆,經(jīng)驗論文,吳川梅、葉明劍兩位同志撰寫的論文多次榮獲區(qū)、市一、二、三等獎,其中葉明劍同志撰寫的論文《希望--農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程的實施》經(jīng)市教育信息技術(shù)與裝備中心推薦,榮獲全國優(yōu)秀獎。張林、胡勇、萬賢全等同志在區(qū)教委組織的各類賽中,多次榮獲二、三等獎。

  近五年,教師參加各類征文、競賽活動,榮獲全國、市、區(qū)級獎300人次。

 。3)課題研究,促進教師向研究型學(xué)者轉(zhuǎn)變。

  學(xué)校堅持科研興校,堅持申報科研課題。德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項目,榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進步三等獎;20XX年4月,我校在重慶市教育學(xué)會2007年專項委托課題、重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題“語文閱讀學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對策研究”的實驗與研究中,表現(xiàn)突出,成績顯著,被評為市優(yōu)秀課題組;我校繼續(xù)深入開展區(qū)級“十二五”規(guī)劃重點課題《中小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐研究》;吳川梅同志研究的小專題《小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)中的賞識教育》在20XX年度優(yōu)秀成果評審中榮獲三等獎;20XX年3月,我校有9位教師申報的小專題研究獲得區(qū)教科所立項。

 。4)繼續(xù)教育,促進教師業(yè)務(wù)大提升。

  我校把對教師的繼續(xù)教育作為常態(tài)化工作來抓,與校本培訓(xùn)結(jié)合,扎實推進,積極派教師外出參加相關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn),回校后開展二級培訓(xùn),進行校內(nèi)輻射常抓不懈,注重繼續(xù)教育質(zhì)量,有效提升教師業(yè)務(wù)水平。我校繼續(xù)教育榮獲區(qū)教委檢查組好評,榮獲二等獎。張林同志在教育部“20XX年西部十二省中小學(xué)安全與安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”中,被中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會、中國教師研修網(wǎng)評為優(yōu)秀學(xué)員;胡勇同志經(jīng)市教委選拔推薦,參加教育部“國培計劃(20XX)--中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目”遠程培訓(xùn),成績合格,獲北京大學(xué)、教育部監(jiān)制結(jié)業(yè)證書;羅楊同志榮獲區(qū)繼續(xù)教育學(xué)分管理先進個人。

  二、狠抓師德,加強培訓(xùn),立德樹人。

  每個教師不僅有當(dāng)個好教師的愿望,還應(yīng)有做個大教師的志向,全體教師不斷增強職業(yè)自豪感、責(zé)任感和幸福感。自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德考核辦法,充分發(fā)揮黨員先進性作用、工會組織宣傳活動,旗幟鮮明的反對和抵制一切有悖師德的思想和行為。開展師德征文、愛崗敬業(yè)演講等系列活動,以多種形式推進師德水平的提高。工會每月定時對教職工開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn),認真履行師德師風(fēng)考核,胡勇、馮宗異同志被區(qū)教委、區(qū)教育工委評為師德標(biāo)兵,萬賢全、江永、於友誼等同志評為校師德標(biāo)兵。我校共評選了五屆“我最喜歡的老師”,校園里涌現(xiàn)出萬賢全、胡勇、吳川梅、羅楊、駱衛(wèi)、葉明劍等一批深受師生喜愛的老師。正因他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,感動著全校師生及家長,也因他們崇高的師德師風(fēng)表率,在全校形成師德師風(fēng)、立德樹人的躬親垂范作用。

  我校將“怎樣當(dāng)一名合格的教師”征文評選與師德師風(fēng)教育有機結(jié)合,匯編成《怎樣當(dāng)一名合格的教師》征文集和“巴南教師精神”表述語征文集。集子中配上教師的教學(xué)風(fēng)采照片,并摘錄教育名言,裝訂成冊,發(fā)放給每一位教師,作為口袋書,供教師們隨時隨地學(xué)習(xí)。

  三、努力傳承,打造兒歌,豐富校園文化。

  我校在20XX年1月組織學(xué)生創(chuàng)作兒歌,由于師生兒歌作品發(fā)表及獲獎較多,7月正式成為第二批《巴渝兒歌創(chuàng)作基地》加盟學(xué)校,傳承巴南兒歌特色文化,培養(yǎng)兒歌愛好者,打造師生兒歌創(chuàng)作,豐富師生的校園文化。短短兩年,學(xué)校師生兒歌作品在《巴渝兒歌》、《巴南文藝》、《巴渝詩苑》、《學(xué)子讀寫》、南非蘇里南《中華日報》等報刊上發(fā)表300余首。其中,兒歌作品《好玩的積木》(譙金奉),《大鐵門》(王丹)入編國家級大型文獻《當(dāng)代文學(xué)作家精品集》;《蠶寶寶》《自己梳辮子》(楊妍),《小蝴蝶》(冉渝緣),《走路》(禹賽丹)入編國家級文獻《龍之韻》;《水龍頭》(于溪兒)入選《新時期愛國主義詩詞格言讀本》;《我的家鄉(xiāng)真富饒》(李曉曉)入選大型文集《中國當(dāng)代杰出人物風(fēng)采錄--中國當(dāng)代杰出思想理論論壇》。學(xué)生優(yōu)秀兒歌作品15首入選《想象鳥兒滿天飛》。區(qū)教委關(guān)心下一代工作委員會、巴渝兒歌創(chuàng)作基地、《巴渝兒歌》編輯部聯(lián)合評選出陸穎同志為20XX年“十佳”兒歌優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20XX年授予“銀牌”輔導(dǎo)教師榮譽稱號。在《巴渝兒歌》報上發(fā)表兒歌2首,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表XX4首;吳川梅同志為20XX年兒歌優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在《巴渝兒歌》報上發(fā)表兒歌1首,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表58首;於友誼同志輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表6首;胡勇同志在20XX年XX月被聘為《巴渝兒歌》編委會編委。作品《我給二老當(dāng)拐杖》20XX年XX月獲巴南區(qū)“優(yōu)生優(yōu)育,家庭幸!眱焊枵魑某扇私M優(yōu)秀獎;作品《我給二老當(dāng)拐杖》和《幸福家庭開新花》入選《一個花盆一棵苗》兒歌集;《歌頌十八大》、入選大型文集《中國當(dāng)代杰出人物風(fēng)采錄--中國當(dāng)代杰出思想理論論壇》;在《巴渝兒歌》報上發(fā)表兒歌36首,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表30首。

  我校組織輔導(dǎo)教師收集所發(fā)表的兒歌,編寫一萬余字《孕育花朵》兒歌集一書,展示學(xué)校兒歌創(chuàng)作結(jié)晶,為師生送上了精神文化大餐。

  四、務(wù)實基地,打造德育,富于特色。

  我校憑借20XX年被重慶市委宣傳部、市精神文明辦、市教委、團市委命名為“五心四好”主題教育實踐活動示范點為契機;借助重慶理工大學(xué)、工商大學(xué)青年志愿者、區(qū)市政園林局、重慶錦暉陶瓷有限公司等友好單位的`支持和幫扶,打造了重慶市“五心四好”主題實踐活動示范基地、重慶理工大學(xué)“愛心活動”基地、重慶工商大學(xué)“1+5”行動實踐基地、巴濱路環(huán)保體驗基地、陶瓷文化實踐基地等“五個”基地,拓展了德育教育實踐領(lǐng)域,彰顯了德育工作的時代性和實效性。學(xué)校還堅持“五個日”活動(即:周一學(xué)習(xí)培訓(xùn)日,周二聽課交流日,周三校本培訓(xùn)、教研活動日;周四“1+5”行動與藝術(shù)社團活動日;周五師生安全教育日),并結(jié)合地方文化,開設(shè)了“陶瓷研究”為特色的校本課程,大力實施1+5行動與藝術(shù)社團活動相結(jié)合,學(xué)生參加片區(qū)運動會,獲得團體二等獎;參加區(qū)科技制作比賽,馮宗異同志榮獲輔導(dǎo)教師三等獎,多次獲團體第三名;片區(qū)“健康校園杯”小學(xué)組團體二等獎;區(qū)田徑賽,獲團體三等獎;雷健同志輔導(dǎo)學(xué)生參加硬筆書法比賽,有6位同學(xué)獲市三等獎;江永同志組織的“花兒”合唱團,在片區(qū)中小學(xué)生合唱比賽中,獲二等獎。藝術(shù)社團舉辦的各類文藝活動匯演、作品展覽等,得到家長高度贊揚。堅持對黨和國家負責(zé),讓社會和家長滿意,使全體學(xué)生受益的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在全面推進、全面改善育人環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的進程中也取得了較好的成績。學(xué)校區(qū)級德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項目,榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進步三等獎。

  我校堅持開展班隊活動展示課,師生的組織能力得到充分培養(yǎng)。吳川梅同志多次參加片區(qū)、區(qū)班主任基本功比賽,獲得區(qū)全能二、三等獎,是區(qū)首批周小均名班主任工作室成員之一。班隊活動信息被巴南網(wǎng)、《巴南日報》、巴南教育、團隊新干線簡報、重慶少工委等媒體采用80余條。學(xué)校被評為區(qū)“先進團隊組織”。萬賢全同志榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任,江永同志評為片區(qū)優(yōu)秀管理干部,於友誼同志評為片區(qū)優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,吳川梅同志評為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  我校深入“五個”基地建設(shè),打造德育特色文化。以我校原20XX級學(xué)生劉大雙/劉小雙榮獲全國助殘先進個人、“重慶好人”、“感動重慶十大人物”、第四屆重慶道德模范、首屆感動巴南十大人物、巴南區(qū)“雷鋒式好少年”為契機,號召全校師生以他們?yōu)榘駱樱J真開展學(xué)生校園明星評選宣傳工作。遵照“全方位賞識學(xué)生,給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召,啟動校園明星評選活動。評選內(nèi)容有:學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等,用“我是明星,我能行!”板塊進行專項宣傳,精心打造陳小明星的“星光大道”。

  近五年,學(xué)生參加各類征文、競賽活動,榮獲全國、市、區(qū)級獎800人次。

  五、安全教育,常態(tài)管理,鑄就平安。

  我校始終把安全教育放在首位,每學(xué)期與教師、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書,堅持節(jié)假日發(fā)放《致家長的一封公開信》,每天通過校訊通向家長作安全提醒,課前課后進行安全教育,寫入教案;放學(xué)排隊離校,再次加強安全教育;確定周五為師生安全教育培訓(xùn)日;把教師對學(xué)生的安全管理納入績效考核;組織教師和保安開展巡河巡湖,有效杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生;堅持每天對校園及周邊環(huán)境做好安全隱患排查,做好安全記錄臺賬;加強學(xué)校護學(xué)崗及值周教師的安全監(jiān)管;區(qū)安監(jiān)局、區(qū)校園安全工作快報、平安重慶、《巴南日報》等媒體采用我校安全信息報道50余條,被區(qū)、市教委和公安局授予“巴南區(qū)平安校園”、“重慶市平安校園”。胡勇、葉明劍等同志榮獲區(qū)“安全征文”輔導(dǎo)教師一、二等獎。評選出周豫勤、李霞、楊永紅、胡勇、江永等校園安全先進個人,萬賢全同志連續(xù)三年榮獲區(qū)安全穩(wěn)定工作先進個人,學(xué)校也連續(xù)兩年榮獲區(qū)安全穩(wěn)定工作先進集體。

  六、加強宣傳,營造氛圍,成就名片。

  我校高度重視教育宣傳,工作成績顯著,贏得社會各界人士好評。每年向區(qū)教委上報各類教育信息300余篇,在區(qū)教委教育平臺、巴南教育、巴南教研、區(qū)衛(wèi)保所、區(qū)安監(jiān)局、《巴南日報》、共青團巴南、重慶少工委、重慶市教委、平安重慶、《重慶日報》、《重慶商報》、重慶電視臺、華龍網(wǎng)、中國共青團、中國文明等媒體采用學(xué)校相關(guān)工作動態(tài)報道500余篇。每年教育信息采用情況統(tǒng)計都名列區(qū)教育系統(tǒng)前XX名,胡勇同志連續(xù)六年評為區(qū)教育系統(tǒng)教育信息先進個人,學(xué)校連續(xù)兩年榮獲區(qū)教育信息先進集體。教育宣傳成為我校靚麗名片。

  七、加強管理,支部特色,扎實推進。

  我校支部堅持定期、不定期開展黨員組織生活會,嚴(yán)格遵照區(qū)教育工委要求,開展相關(guān)活動。我校XX371黨建平臺的信息發(fā)布達到2000%以上,工作動態(tài)達到400%以上,維護等工作一直名列區(qū)教育系統(tǒng)前茅,從未被通報批評過。紅巖黨政網(wǎng)、區(qū)委教育工委、學(xué)習(xí)型與活動簡報采用我校支部工作報道XX余篇。支部活動支部工作,每次都得到檢查組的好評,被區(qū)教育工委評為“規(guī)范性特色黨組織”、“五個好”基層黨組織。張林、萬賢全同志被評為區(qū)黨員師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員,胡勇同志評為片區(qū)優(yōu)秀黨員。

  八、鞏固成果,總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。

  學(xué)校以人為本,與時俱進,強化管理,新編印了XX萬多字的《管理文集》一書,確立了“以陶瓷文化做積淀,以人為本的理念,為孩子的終身發(fā)展負責(zé)”的意識,結(jié)合學(xué)校實際提出了“與時俱進,依托社區(qū)、立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū),打造讓社區(qū)群眾滿意的學(xué)!钡霓k學(xué)宗旨,“孕育花朵,綻放未來”的辦學(xué)理念和“陶瓷文化做積淀的校園”的辦學(xué)特色。

  我校被重慶市委宣傳部、市精神文明辦、市教委、團市委命名為第二批“五心四好”主題教育實踐活動示范點;重慶市平安校園、區(qū)教科所子課題《培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣的研究》項目,榮獲重慶市教育學(xué)會“優(yōu)秀課題組”;連續(xù)六年被區(qū)教委評為“良好級學(xué)!;德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項目,榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進步三等獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2011、20XX年被區(qū)教育工委、區(qū)教委評為“好班子”;榮獲片區(qū)教職工迎新文藝匯演最佳臺風(fēng)獎、中小學(xué)生合唱比賽二等獎、“健康校園杯”小學(xué)組團體二等獎。

  原20XX級學(xué)生劉大雙/劉小雙榮獲全國助殘先進個人、“重慶好人”、“感動重慶十大人物”、第四屆重慶道德模范、首屆感動巴南十大人物、巴南區(qū)雷鋒式好少年。

  在區(qū)教委會上,我校多次得到趙正榮書記、唐松春主任的點名表揚,充分肯定學(xué)校的工作所取得的成績,辦公室通報也多次表揚我校的工作出色。

  我校在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,在設(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境、管理水平和教育質(zhì)量等方面發(fā)生了巨大變化,做到了“班班有變化,年年有變化,年年有創(chuàng)新”,做到了給學(xué)生創(chuàng)建公平、均等的學(xué)習(xí)機會和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生得到了實實在在的好處。

  打鐵還需自身硬。我校將在黨的教育實踐活動中,開展豐富多彩的師德建設(shè)系列活動,堅持抓好師德學(xué)習(xí),認真開展好教師讀書,進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,全面提升師德水平,切實做到“身正為范”;開展教師“大走訪”,加強學(xué)生思想教育與家長的聯(lián)系溝通,促進家校互動育人;我校將進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作,規(guī)范和加強后勤保障工作,不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)及辦公設(shè)備,進一步改善辦學(xué)條件,繼續(xù)完善學(xué)校管理文集,健全各項管理制度,堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍,做到教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)、校風(fēng)優(yōu),為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇9

  本學(xué)期,學(xué)校認真貫徹落實上級文件精神,學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議胡局長講話精神,加強政治思想建設(shè),關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,以創(chuàng)建高效課堂為契機,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,加強校本培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,進一步增強教職工的競爭意識,增強全體教職工的勞動紀(jì)律觀念,進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神,進一步提高干部教職工的整體素質(zhì),圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù),取得了一定的成績。

  一、以目標(biāo)為導(dǎo)向,注重隊伍建設(shè)的效果

  為了提高教師隊伍建設(shè)的實效性,學(xué)期初學(xué)校便制定了隊伍建設(shè)的目標(biāo),目標(biāo)明確,便于操作。目標(biāo)堅持以教師為本的理念,牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識,把滿足教師的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要以及維護和保障教師切身利益作為衡量教師隊伍建設(shè)工作的根本標(biāo)準(zhǔn),作為教師隊伍建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點。堅持教師專業(yè)化的導(dǎo)向,努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍;堅持教師為全體學(xué)生服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向;堅持把師德建設(shè)放在首位的原則;堅持以制度改革為隊伍建設(shè)的主要動力;堅持分層培養(yǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的策略。在目標(biāo)的引領(lǐng)下,隊伍建設(shè)有條不紊,穩(wěn)步推進,取得了積極的效果。

  二、措施得當(dāng),各項工作穩(wěn)步推進

 。ㄒ唬、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì),作為工作重點。

  探索副校級以下干部的崗位競聘制度,使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道,始終充滿生機與活力。強化干部的規(guī)范化管理,堅持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價及獎勵制度,并在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善。加強對干部的培訓(xùn)工作,堅持理論

  中心組學(xué)習(xí),在理論與實踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷改進學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效果。干部能加強自身學(xué)習(xí),提高了自身素養(yǎng)。努力增強自律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、大局意識、民主意識。不斷改進工作作風(fēng),堅持以身作則,率先垂范,成為教師的楷模。

 。ǘ、培育優(yōu)秀教師群體,作為工作核心。

  堅持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,保持正確的政治方向,使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍,為教師的成長提供良好的土壤和條件。加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè),開展師德系列活動。學(xué)高為師,德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí),使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。繼續(xù)加強對教師學(xué)歷進修的.管理,提高教師的學(xué)歷層次,專任教師中本科以上學(xué)歷達到95%以上。

  加強教育理論的學(xué)習(xí),因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校定期檢查,從檢查情況來看,效果明顯。

  加強教師繼續(xù)教育的組織和管理,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,培育專家、學(xué)者型教師隊伍,使教師在實踐積累的同時注重理性思考,并在學(xué)習(xí)與實踐中不斷更新教育觀念,樹立全新的教育理念。促進教師的專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,廣泛開展以“要做教書人,先做讀書人”為主題的“書香校園”活動,營造濃厚的讀書氛圍,倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  堅持并完善校、鎮(zhèn)級骨干教師評選認定制度。著力培養(yǎng)區(qū)級骨干教師,并分階段加以實施。引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,通過開展各種推優(yōu)、展示等活動,做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作,努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用,在校內(nèi)形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。加強對青年教師的培養(yǎng),通過“骨干教師培育計劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,特別是加大對新分配教師的培養(yǎng),促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習(xí),開闊教師們的視野,繼而轉(zhuǎn)變工作方式,提高工作效率。

 。ㄈ、堅持科學(xué)、規(guī)范管理,作為工作保障。

  完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定,使學(xué)校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化,制度化。在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中,增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性。深化校內(nèi)管理體制改革,完善教職工崗位聘任制、績效工資分配制,增強教師的崗位意識和責(zé)任意識。堅持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公,提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進行信息技術(shù)培訓(xùn),做到不留死角。

  根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段性進展情況,不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性,實現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心,心靈受到凈化。關(guān)心教師生活,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益。利用媒體在社會上宣傳教師的先進事跡,提高教師的社會形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。

 。ㄋ模、組織教師集中學(xué)習(xí),加強師德師風(fēng)建設(shè)

  師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉,師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設(shè)中具有十分重要的意義。特別是當(dāng)前形勢下師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn):

 、潘枷胝斡^念淡薄,有的教職工對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心,言行不慎,在課堂上和公共場所宣講一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點;

 、乒ぷ髫(zé)任心下降,有的教職工對教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足,不安心本職工作,輕校內(nèi)課堂教學(xué);

 、蔷礃I(yè)進取精神缺乏,有的教職工不注重獲取新知識,不鉆研業(yè)務(wù),不求上進,得過且過,滿足于一般性工作,心態(tài)浮躁,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),整體協(xié)作精神不強;

 、葻o私奉獻精神不足,有的教職工工作討價還價、斤斤計較,這些都為師德師風(fēng)建設(shè)提出了現(xiàn)實的要求。為此,根據(jù)區(qū)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,我們積極組織教師集中學(xué)習(xí)兩本書,并撰寫讀書筆記,組織全體教師宣誓和簽名活動。每位教師都能承諾嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”。

  通過學(xué)習(xí),激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。并嚴(yán)格操守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。定期組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國師德論壇實錄》等影視專題片。學(xué)校還對照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格考評。建立和完善師德考核檔案,學(xué)校年終對教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強教師責(zé)任感,危機感,使全體教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇10

  XX年,農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作,按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達的工作任務(wù)和烏建立字XX1號文件《xx區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神,為了扎實開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進生態(tài)禮貌城市建設(shè),加強干部職工的素質(zhì)教育,營造良好的學(xué)校氛圍,進一步提高干伍素質(zhì),更新干部的知識結(jié)構(gòu),使廣大干部能及時掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力,更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項工作任務(wù),現(xiàn)將農(nóng)開中心XX年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校

  年初成立了由中心主任同志為校長,黨支部書記xx為教導(dǎo)主任,中心副主任xx、xx為授課老師,其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校,制定了學(xué)習(xí)計劃,認真開展培訓(xùn)工作。

  二、全體干部職工用心參與,努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

  XX年,農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn),將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì),更新知識結(jié)構(gòu),增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立環(huán)境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個禮貌的`城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄,要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實際的工作和生活當(dāng)中,做到改陋習(xí),講禮貌,樹新風(fēng),促和諧;培養(yǎng)好習(xí)慣,改掉壞毛病,處處講禮貌;縱深推進生態(tài)禮貌城市建設(shè)。

  三、創(chuàng)新機制,立足長遠,確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入

  建立健全了考評機制。將社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動考核目標(biāo)。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范,使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度,遏制不禮貌現(xiàn)象。對本單位干部職工進行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動為契機,以“講禮儀,守規(guī)范,爭做禮貌市民”為主題,組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動。在日常行為上作到管住自己的嘴,不隨地吐痰,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔亂倒,不亂貼亂畫;管住自己的腿,不違反交通規(guī)則。

  XX年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足,但在今后的工作中我們會繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作,力求做到形式多樣、效果明顯,努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇11

  規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設(shè)是提高運政管理水平,強化行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,創(chuàng)建行業(yè)文明誠信的迫切需要,更是全面推進依法治運、依法行政,努力實現(xiàn)道路運輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求。因此xx縣運管站的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自組建以來始終把規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設(shè)、隊伍教育整頓和行風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。在抓學(xué)習(xí)、更新干部職工思想觀念,抓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),抓隊伍、增強干部職工素質(zhì),抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效,并通過學(xué)習(xí)教育,提高認識,建章立制,明確責(zé)任,考勤評議,標(biāo)本兼治等一系列措施,有力地促進了規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設(shè),樹立了行業(yè)新風(fēng)尚,推動了全縣道路運輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。

  一、不斷完善制度,強化管理措施

  健全管理機制,規(guī)范管理辦法,嚴(yán)格制定一系列制度措施,才能確保各項工作的全面落實,只有加強制度建設(shè),健全監(jiān)督機制,才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺了以規(guī)范程序、強化職責(zé)為主要內(nèi)容的《道路運輸行政執(zhí)法人員資格管理制度》、《道路運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度》、《道路運輸行政執(zhí)法證件管理制度》、《行政執(zhí)法評議考核辦法》等一系列規(guī)范行政執(zhí)法行為的制度,在內(nèi)部形成了一套較為全面系統(tǒng)的制度體系,真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為,按制度辦事,靠制度管人的`有效機制。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法程序規(guī)定

  一是表明身份。我站要求全體執(zhí)法人員必須取得執(zhí)法資格,在執(zhí)法過程中必須向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件,以取得被調(diào)查人的理解和配合,主動接受社會監(jiān)督;二是說明理由。以檢查客車為例,規(guī)定了"三必說、三必查"的基本原則,即:說明打擊非法經(jīng)營,營運資格必查;說明維護市場秩序,線路標(biāo)志牌必查;說明保證營運安全,從業(yè)資格必查等。執(zhí)法人員向被調(diào)查人講清檢查事項和檢查事由,以此獲得對方的理解、信任和支持,體現(xiàn)了對行政相對人知情權(quán)和參與權(quán)的保護和尊重,防止調(diào)查人員濫用職權(quán);三是告知調(diào)查結(jié)果。調(diào)查完畢后,據(jù)調(diào)查情況告知當(dāng)時人調(diào)查結(jié)果,涉嫌違法經(jīng)營的,制作《案件處理意見書》,告知當(dāng)事人違法行為、違法地點、違法時間和擬處罰意見等,聽取并記錄當(dāng)事人的陳述、申辯或要求組織聽證。

  三、客觀提取證據(jù)

  一是準(zhǔn)確體現(xiàn)法條內(nèi)涵。只有深刻理解了違法要素,才能有針對性的提取證據(jù)。二是運用科技手段。我站先后投入專項資金四萬余元,購入激光打印機xx、數(shù)碼相機十部、攝像機兩部、數(shù)碼錄音筆六只,為所有執(zhí)法隊配備了全套取證設(shè)備,要求執(zhí)法人員將調(diào)查全過程攝錄,做到客觀、真實、全面;對所有長途客車安裝GPS行車記錄儀,全面記錄車輛行駛情況,作為判斷違規(guī)經(jīng)營的輔助證據(jù)之一。

  四、堅持不懈學(xué)習(xí),注重提高素質(zhì)

  我站在一貫堅持例會業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每年兩次全員軍訓(xùn)的同時,借接受全國交通行政執(zhí)法大檢查之機,組織了多次業(yè)務(wù)、法規(guī)學(xué)習(xí)活動,共印制學(xué)習(xí)資料八十余份,全體執(zhí)法人員人手一份;組織業(yè)務(wù)、法規(guī)考試四次。使我站執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進一步提高,有力的促進了促進了規(guī)范化運政執(zhí)法隊伍建設(shè)。

  通過近幾年的實踐,我站在規(guī)范執(zhí)法行為,提高執(zhí)法水平,落實文明執(zhí)法等方面都有了一定程度的提高,沒有發(fā)生一起因調(diào)查不清、審核不當(dāng)、處罰過重或錯誤而導(dǎo)致的行政復(fù)議或行政訴訟案件,進一步提升了運管部門形象。對有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執(zhí)法者與經(jīng)營者之間的矛盾、凈化道路運輸市場起到了良好的促進作用,為推動道路運輸市場又快又好的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇12

  我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全,物防設(shè)施落實較好,技防建設(shè)基本普及,整體防范能力較高,沒有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制,居民反映強烈的治安問題得到及時解決,群眾的安全感明顯增強。

  一、群防群治隊伍現(xiàn)狀

 。ㄒ唬(gòu)成、數(shù)量及特點

  建立了以7支隊伍為主力的群防群治隊伍。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局,我鄉(xiāng)主要抓了7支隊伍的建設(shè),保證群防群治有充足的力量。一是建立了治保會,在27個村、居委會、衛(wèi)生院、信用社、郵政所、3所學(xué)校設(shè)立治保會,按要求配備保衛(wèi)干部和專職人員,目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會34個,102人。組織群眾,做好防特、防盜、防火、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作,落實各項安全防范措施,消除和堵塞不安全和隱患和漏洞。二是建立了專職治安巡邏隊。以居委會為依托,成立2支治安巡邏隊,共9人。采取白天和晚上輪流巡邏,且采取不定時巡邏制,尤其加強小區(qū)樓院、學(xué)校周邊等地方的巡邏,確保一方安全。三是建立了民兵應(yīng)急分隊,全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊,40人。開展巡邏守候工作,在克服防范斷檔現(xiàn)象,減少犯罪空隙,及時發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護院隊伍20人,積極發(fā)動治安積極分子參與值班防衛(wèi),較好地實現(xiàn)了“路、街、門、店、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò),加強了對刑釋解教人員、暫住流動人口、社會閑散人員的秘密監(jiān)控,以及犯罪線索、治安線索的'搜集,保證了治安和矛盾糾紛信息暢通。六是組織平安建設(shè)志愿者120人,在本鄉(xiāng)開展治安巡邏、應(yīng)急救援、義務(wù)消防和法律知識宣傳、安全防范知識宣傳活動。七是其他群防群治力量130人,制止各類違法犯罪行為,及時調(diào)解和處置各類矛盾糾紛,提高社會治安駕馭能力。

 。ǘ┕ぷ鞣绞郊俺尚

  在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,抓好了村(社區(qū))治保會、調(diào)委會隊伍建設(shè),大力開展群眾聯(lián)防聯(lián)治,發(fā)揮好治安積極分子的作用,組織聯(lián)保戶自防自治。健全治保會、調(diào)委會工作機制,進一步充實力量、健全組織、建立規(guī)范,督促定期召開治保會、調(diào)委會會議,抓好群防群治各項措施的落實。加強對場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo),依法督促建立健全內(nèi)保機構(gòu),調(diào)整充實保衛(wèi)力量,制訂完善防范制度,切實加強場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作。

  我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作,效果明顯,刑事、治安案件逐年減少。目前,我鄉(xiāng)群防群治隊伍協(xié)助開展法制宣傳15次;協(xié)助開展綜治工作32次;協(xié)助開展調(diào)解工作63次;協(xié)助開展幫教工作12次;組織參加“7.17”抗洪搶險,發(fā)動群防群治力量290人次,組織群防群治力量參與治安巡邏守護280人次。

  (三)組織管理、教育培訓(xùn)及經(jīng)費保障

  長期以來,為實現(xiàn)社會治安根本好轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定,我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會治安防范管理手段,把群防群治與社會穩(wěn)定工作納入重要議事日程。著力建章立制,規(guī)范工作行為,健全保障機制,加強教育培訓(xùn)。2010年,加大對綜治專項經(jīng)費和群防群治經(jīng)費的投入,為平安創(chuàng)建活動的順利開展提供了經(jīng)費保障。對群防群治工作的組織、報酬等作出明確具體的規(guī)定,同時加強群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和考核,進一步整合群防群治資源,爭取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪、維護社會治安的可靠社會力量,為共同參與社會治安綜合治理工作,共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅實的群眾基礎(chǔ),并取得了顯著成效。

  二、存在的問題及困難

  一是思想認識存在偏差。主要是少數(shù)村對群防群治工作重視不夠,工作措施不到位。有的村治保會、調(diào)委會形同虛設(shè),沒有真正發(fā)揮作用。二是管理體制不規(guī)范。對群防群治隊伍管理與保障脫節(jié)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。三是經(jīng)費保障不穩(wěn)定。存在經(jīng)費投入與保障不足問題,有的甚至難以保障工作正常運轉(zhuǎn),造成群防群治隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力不強,人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費短缺,群防群治人員的醫(yī)療保險等得不到應(yīng)有的保障,一定程度上挫傷了工作積極性。四是專職防范力量發(fā)展不平衡、素質(zhì)參差不齊。五是大部分群眾參與意識不強。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高、意識不強,不敢主動與身邊的違法犯罪人員作斗爭,不愿為公安機關(guān)的打擊防范提供線索,有的群眾甚至認為“社會治安與我無關(guān)”。六是隊伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因,多年來群防群治隊伍存在人員數(shù)量少、年齡偏大、文化水平較低的現(xiàn)象,人員的整體素質(zhì)不高,與新形勢下的社會治安工作極不相稱。

  三、意見和建議

  1、進一步完善社區(qū)群防組織,加強社區(qū)、治保會和義務(wù)巡邏隊多層面的治安防控體系建設(shè)。

  2、充分調(diào)動群眾積極性,營造人人參與的良好氛圍,要鼓勵熱心公益事業(yè)的有識之士積極參與群防群治工作。

  3、要建立健全行之有效的激勵機制。對成績突出的單位和個人以及同違法犯罪分子作斗爭的有功人員要給予表彰獎勵,對在同違法犯罪分子作斗爭中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置,對在同違法犯罪分子斗爭中犧牲人員的家屬要給予撫恤。

  4、加強對重點單位、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、超市的治安巡邏,確保群眾人身和財產(chǎn)安全,維護好學(xué)校周邊的治安秩序,凈化教學(xué)育人環(huán)境。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇13

  人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,教育教學(xué)質(zhì)量的提高根本的是教師隊伍建設(shè),本學(xué)年我校在管理中緊緊抓住這個根本,在師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上狠抓教師隊伍建設(shè),我校近幾年來快速發(fā)展,辦學(xué)水平不斷提高,就得益于此。下面,結(jié)合我們自己學(xué)校的一些做法,談幾點體會。

  一、學(xué)年初我們拿出了實驗中學(xué)教師培訓(xùn)計劃

  計劃貫徹“三個全面”,實現(xiàn)“三個還給”,即全面建設(shè)合格學(xué)校、全面貫徹課程方案、全面培育合格學(xué)生;把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子。追求教育教學(xué)以及管理水平的規(guī)范化、科學(xué)化、逐步建成一支務(wù)實高效、精干、開拓的教師隊伍。

  二、以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

  能否把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人,能否讓學(xué)生獲得全面而健康的發(fā)展,關(guān)鍵是教師自身是否有正確的人生價值觀和高尚的品德修養(yǎng)。教師的師德修養(yǎng),是教師職業(yè)的核心,是教書育人的靈魂,它決定著教師個人的職業(yè)發(fā)展方向,決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  加強師德建設(shè),一是始終不渝地加強對教師的信念教育,樹立正確的教育觀、職業(yè)觀,著重解決把教育當(dāng)事業(yè)還是當(dāng)飯碗的問題,被動工作與主動工作的問題。在當(dāng)前市場經(jīng)濟的形勢下,多元化的人生觀、價值觀和生活方式,給了人們多種選擇,面對社會上非主流意識的影響,學(xué)校必須保持育人環(huán)境的圣潔,教師必須保持精神家園的高尚,牢記教書育人的使命。為此,我們通過常年開展師德教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、發(fā)揚優(yōu)良教育傳統(tǒng)等系列活動,培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神,發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用,通過實施“青藍工程”“名師工程”,積極鼓勵教師建功立業(yè),從教育教學(xué)的工作中體驗人生的幸福,從本職工作中實現(xiàn)自身的價值;學(xué)校高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,作為新分來的年輕教師,第一個任務(wù)是了解和掌握學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史,讓他們從老教師身上感受教育的精神;學(xué)校注重教師的個人修養(yǎng),倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利,修身勵志,建立科學(xué)的人生價值觀,樹立抵制各種不良文化侵襲的思想道德防線。二是加強法制教育、制度建設(shè),以國家有關(guān)的.各種教育法規(guī)為依據(jù),以學(xué)校的規(guī)章制度為準(zhǔn)則,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,為此,我們對建校以來的規(guī)章制度進行的系統(tǒng)的完善,形成了學(xué)校管理的規(guī)范體系。同時,加大管理和監(jiān)督力度,落實目標(biāo)責(zé)任,嚴(yán)格要求,建立有效的約束機制,把違反師德的行為作為高壓線,在績效考核和評優(yōu)樹先中實施一票否決制。

  三、以規(guī)范管理指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展

  為了改進部分教師課堂效益不高、教育水平低下的問題,學(xué)校開展了課堂教學(xué)會診、集體備課和傳、幫、帶活動。在課堂教學(xué)中,推行了推門聽課制度,由管理干部、骨干教師參加,不打招呼,不定時間,不定范圍,隨堂聽課,課后會診,對成功的地方予以肯定,對存在的問題給予矯正、跟蹤、指導(dǎo),如此反復(fù),直到其教學(xué)水平得到真正的提高。對剛參加工作、教育經(jīng)驗不足的教師,學(xué)校安排經(jīng)驗交流、觀摩和師徒結(jié)對的做法,使他們學(xué)有目標(biāo),行有指導(dǎo),為其快速提高教育教學(xué)水平提供了良好的環(huán)境。與此同時,學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向,制定了學(xué)校自己的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評價標(biāo)準(zhǔn),把過去課堂上教學(xué)的隨意性規(guī)范化,大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,細到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)由教師的個人教學(xué)行為,規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)成為教師教學(xué)行為的坐標(biāo),為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了重要保障。學(xué)校借鑒課堂教學(xué)的規(guī)范,進而推廣到學(xué)校的其他管理工作中,使管理效能大幅度提高,營造了和諧的育人環(huán)境。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇14

  班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,加強班主任隊伍建設(shè),是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者,是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的橋梁,是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量,是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣,業(yè)務(wù)水平和工作能力高低,對學(xué)生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。

  我,F(xiàn)有6個教學(xué)班,312名學(xué)生,為了適應(yīng)德育工作改革和發(fā)展的新形勢,在加強班主任隊伍建設(shè)上,我們注重增強了全校廣大教師尤其是青年教師從事班主任工作的主動性、積極性。主要抓了以下幾個方面的工作:

  一、抓隊伍,確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。

  1、我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足,能力、責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保障。

  2、我們安排了6名年輕教師當(dāng)班主任,年輕教師是學(xué)校最具活力的群體,學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們在實踐中得到鍛煉,盡快成長,另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算,使班主任隊伍后繼有人。

  3、我們注意班主任力求以老帶新,以新促老,老少共進,形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。

  二、抓學(xué)習(xí),引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)。

  “學(xué)高為師,身正為范”。作為班主任,德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對學(xué)生的影響更為深遠。從實踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識的班主任,會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任,影響的不只是孩子的現(xiàn)在,而是孩子的一生。

  1、為了加強班級管理,提高班主任工作藝術(shù)和管理水平,我們注重加強對班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的學(xué)歷水平,要求班主任大;,具備21世紀(jì)的從事班主任工作的綜合素質(zhì)能力。此外,我們堅持每月一次的班主任例會制度,每學(xué)期一次的班主任理論研討會或經(jīng)驗交流會,每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個案撰寫、交流。形成教育論文獎勵制度。

  2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育。在教師節(jié)前,我們組織開展了“教師一幫一”活動。讓學(xué)生和家長共同交流,使我們的班主任老師達成了這樣的共識:作為班主任老師,必須具有為教育事業(yè)無私奉獻,甘為人梯,樂為人梯,善為人梯的精神。進一步強化全體班主任老師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。

  3、鼓勵不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過程,學(xué)校規(guī)定班主任每學(xué)期至少參與班主任工作經(jīng)驗交流,總結(jié)一份有質(zhì)量的經(jīng)驗論文。針對相關(guān)問題定期召開班主任座談,改變以往班主任會由領(lǐng)導(dǎo)一言堂的做法,讓班主任成為中心發(fā)言人,本學(xué)期我們德育處及早布置,讓班主任老師平時積累,搜集自己身邊的育人小故事,把這些故事串成一個經(jīng)驗總結(jié),形成書面材料。老師們注重了平時的積累,寫得很感人,對廣大老師教育也很大。

  三、抓培訓(xùn),促使班主任練就專業(yè)能力。

  我們努力指導(dǎo)班主任加強常規(guī)工作,要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè),認真做好“班主任工作手冊”的使用。上足、上好每一節(jié)班會課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗交流會,不斷提高班主任管理水平和工作實效。通過集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式,班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢的`要求。目前。我們班主任四個方面的工作能力愈發(fā)彰顯:一是施愛能力,即培養(yǎng)愛生感情、豐富愛生內(nèi)容,讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是協(xié)調(diào)能力,即能服從學(xué)校安排,協(xié)調(diào)任課教師,融入社會并與家庭密切合作,建立了學(xué)校、家庭、社會合力育人的管理網(wǎng)絡(luò);三是個別教育能力,即依據(jù)優(yōu)等生、中等生、特困生不同的特點施教群體,鍛煉提高與學(xué)生個別談話的水平;四是激勵能力,即能時時處處正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表揚學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級學(xué)生激勵制度。

  由于學(xué)?茖W(xué)管理,注重班主任隊伍建設(shè)研究,我校班主任隊伍素質(zhì)得到了很大提高,班主任班級管理的水平得到很大提高,從而為學(xué)校大力推進素質(zhì)教育提供了強有力的保證,促進了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展。我們將一如既往的加強教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師教書育人的水平,進一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,為未成年人的健康成長盡一份責(zé)、出一份力!

  隊伍管理工作總結(jié) 篇15

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期,我園認真執(zhí)行《綱要》、《指南》,堅持貫徹黨的教育方針,關(guān)注幼兒個體差異,促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、強化隊伍建設(shè),提高保教質(zhì)量

  1、健全制度,明確責(zé)職。

  為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),做到分工明確,責(zé)任到人。同時,根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進了我園各項工作有序、高效地開展。

  2、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

  我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們采取請進來、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際,我園進行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。

  二、狠抓教學(xué)管理,提升教研水平

  1、在教研過程中,調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是:以新理念為導(dǎo)向,以新課程為載體,通過課程審議,互動研究來促進教師的全面發(fā)展。

  我們是通過四個方面來開展的,一是抓問題。在教研過程中,我們覺得教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上,而不是真正的.問題,在探討的過程中,把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來,變成真實的問題,提升為有價值的問題,然后通過學(xué)習(xí)討論,推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課,小組研討,寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中,注意對問題的反思,在行動中反思,在反思中成長,在行動中改變。

  2、狠抓教學(xué)細節(jié)管理,穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學(xué)計劃,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實一日教學(xué)常規(guī),加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進行點評糾正。

  三、加強安全工作,堅持科學(xué)發(fā)展

  1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標(biāo)責(zé)任制時,把安全衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責(zé)任制和事故追究責(zé)任制。簽訂了安全責(zé)任書。二是建立了安全衛(wèi)生檢查制度,定期檢查設(shè)備、線路、大型玩具的安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。三是將安全知識引入課堂,教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議,檢查情況有記錄、有反饋。四是加強幼兒園車輛管理,嚴(yán)禁家長騎車入園,嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。

  2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),克服人手少工作量大的困難,團結(jié)協(xié)作,把各項工作搞得有聲有色。定期進行考核,以制度科學(xué)管理,以專業(yè)提高效率。

  3、加強財務(wù)管理制度。一是堅持收支兩條線,嚴(yán)禁坐收坐支。二是嚴(yán)格報銷手續(xù)和程序,開源節(jié)流,花好每分錢。三是做好以收定支落實預(yù)算管理。保管人員認真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度,做到有據(jù)有登記。

  4、家長工作有序開展。本學(xué)年我園召開了多次家長會,積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學(xué)校和家長委員會,共同合力打造和諧民主的家園。

  隊伍管理工作總結(jié) 篇16

  高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。為了加強學(xué)校師資隊伍建設(shè),進一步提高我校教師的專業(yè)化水平,教務(wù)處本著“以學(xué)生為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心,以改革試點為動力”的指導(dǎo)思想,把師資隊伍建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程來抓,認真規(guī)劃。同時,以我校示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)為契機,帶動整個師資隊伍的建設(shè),取得了豐碩的成果。先將2020年師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)如下。

  一、2020年師資隊伍狀況

  2020年,全校專職任課教師133人,其中有:專業(yè)教師89人,外聘教師16人,23位“雙師型”教師。經(jīng)管系專職教師27人,其中:專業(yè)教師17人;機電系專職教師28人,其中:專業(yè)教師17人,外聘教師5人;現(xiàn)代制造系專職教師26人,其中:專業(yè)教師17人,外聘教師2人;網(wǎng)絡(luò)中心專職教師4人;計算機系專職教師27人,其中:專業(yè)教師18人。

  二、抓教學(xué)常規(guī)管理,重視過程督導(dǎo),提高教師業(yè)務(wù)水平

  教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師課堂教學(xué)設(shè)計手冊》、《教育教學(xué)教研成果獎勵辦法》等。注重教師教學(xué)效果的評價和過程管理,將課堂教學(xué)真正還給學(xué)生,本著“實用、夠用”的教學(xué)原則,通過仿真教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、實訓(xùn)一體化教學(xué)法,提高了課堂教學(xué)效果,其中一體化教學(xué)法、項目教學(xué)法日益成熟;通過組織召開研討會、執(zhí)行推門聽課制度、兩周一次教學(xué)工作抽查(含教師課堂設(shè)計及學(xué)生作業(yè)抽查)、開展學(xué)生評教活動、召開學(xué)生座談會,促進了教學(xué)工作的開展。全年教務(wù)處抽查了50人次教師的教學(xué)設(shè)計和20個班級100位學(xué)生的作業(yè)檢查,做到了客觀評價,及時反饋。

  三、重視骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn),重視“雙師型”教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)科骨干帶頭人

  教務(wù)處制定了《教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》,《專業(yè)帶頭人考評方案》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》、《專業(yè)帶頭人的選聘與管理辦法》,全年有34人次參加了在江西科技師范學(xué)院、江西師大、江西財大等師資培訓(xùn)基地的“雙師型”專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工作。

  2020年,我校被省教育廳首批認定的“雙師型”教師就有23人,占全市“雙師型”教師人數(shù)的69.7%;2020年,學(xué)校有計劃地派出了陳上來等3位教師赴德國學(xué)習(xí),張自遠等5位教師赴浙江工業(yè)大學(xué)等國家級師資培訓(xùn)基地參加為期3個月的`國家級培訓(xùn),何寄等3位教師到江西洪都航空工業(yè)集團有限責(zé)任公司參加為期6個月的青年教師下企業(yè)實踐,李希鋒等34位教師參加為期1個月的全省“雙師型”專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn),湯朝暉等4位老師參加省級考評員培訓(xùn)。

  2020年上學(xué)期開學(xué)伊始,教務(wù)處就派出了曾德純等5位教師分別在東南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院參加國家級和省級專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高師資培訓(xùn),李希鋒老師、繆志榮老師分別被省市勞動和教育行政部門授予“省五一勞動獎?wù)隆焙汀凹夹g(shù)能手”稱號,培訓(xùn)教師的有關(guān)費用,學(xué)校給予了足額保障和提前預(yù)支。

  四、重視技能競賽指導(dǎo)老師培訓(xùn),提升了師生競賽技能水平

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視技能競賽工作,提出了“普通高中有高考、職業(yè)學(xué)?锤傎悺钡目谔。2020年,教務(wù)處有計劃地派出了湯夏林等7位教師參加了全省專業(yè)骨干教師技能競賽指導(dǎo)培訓(xùn),取得了很好的效果,提升競賽成績,提高學(xué)生技能水平。在2020年全省第九屆技能競賽節(jié)中,我校取得了4個二等獎和7個三等獎的成績;在全市第七屆中職學(xué)校技能競賽中,學(xué)校派出了12個代表隊48位同學(xué)參加了比賽,獲得競賽特殊貢獻獎和團體總分第一名以及12個一等獎的優(yōu)異成績。

  2020年7月16日,我校7位教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計和說課大賽,共獲得了5個項目的第一名。其中葛彬老師榮獲財經(jīng)商貿(mào)課類第一名,李雪梅老師榮獲計算機專業(yè)課類第一名,丁新昶老師獲電子電工課類第一名,李小桃老師獲文秘類第一名,李含老師獲語文課類第一名,譚小英老師獲素質(zhì)教育課類第二名。

  2020年7月27日,我校李雪梅等兩位老師教師代表萍鄉(xiāng)市參加了全省信息化教學(xué)設(shè)計和說課競賽,李雪梅老師獲計算機專業(yè)課類第三名,我校獲得了全省唯一的一個優(yōu)秀組織獎。李雪梅老師于2020年11月參加全國信息化教學(xué)設(shè)計和說課競賽,獲得了二等獎,為萍鄉(xiāng)教育贏得了榮譽。

  2020年7月,全省“振興杯”第二屆技能競賽在南昌舉行,我校派出了3位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競賽。其中我校選手繆志榮老師榮獲車工類職工組第一名,同時被授予“省五一勞動獎?wù)隆狈Q號,李希峰老師榮獲數(shù)控技術(shù)類職工組第二名,被授予“技術(shù)能手”稱號。

  2020年9月,全省中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計和說課大賽比賽在南昌舉行,我校派出了兩位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競賽,其中葛彬老師榮獲財經(jīng)商貿(mào)類第一名,并推選在全省同專業(yè)類參賽教師中現(xiàn)場作了說課示范;李雪梅老師榮獲計算機專業(yè)類二等獎。兩位教師代表江西省在11月份參加在南京和寧波等地舉行的全國“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計和說課大賽,分別獲得了二等獎。

  五、重視開展專題教研活動,開展教法、學(xué)法交流活動

  2020年10月,教務(wù)處分別組織開展了參加國家級培訓(xùn)教師開展培訓(xùn)工作匯報交流專題會,57位專業(yè)骨干教師與會一起交流;2020年4月,教務(wù)處精心組織了三場課堂“教學(xué)模式改革”經(jīng)驗分享活動。分別由李雪梅老師主講了項目教學(xué)法、賴葉敏老師主講了“北大青鳥”教學(xué)模式、湯夏林與李希鋒老師共同主講了“一體化”教學(xué)模式等,共有155位教師親臨活動現(xiàn)場,氣氛十分活躍;

  六、重視備課組活動,組織學(xué)術(shù)論文撰寫,重視校本教材編寫工作

  2020年,我校有六個教學(xué)研究課題獲得江西省技工院校省級立項,其中李敏校長助理的《模具制造專業(yè)培養(yǎng)模式研究》被列為重點研究課題,有12篇學(xué)術(shù)論文在省級中文核心期刊上發(fā)表,瞿根鵬撰寫的《中職校企合作技能人才培養(yǎng)模式探索》論文在全國中文核心期刊《教育學(xué)術(shù)月刊》上發(fā)表;教務(wù)處組織編寫了《機械制圖》練習(xí)冊、《AutoCAD》練習(xí)冊、《普通車工實訓(xùn)手冊》、《PRO/E》、《制冷和空調(diào)操作評價手冊》、《數(shù)學(xué)》練習(xí)冊等多種校本教材的編寫工作,完善了實訓(xùn)中心的學(xué)生實訓(xùn)手冊。

  七、建立全校教師電子檔案,重視外聘教師在教學(xué)中的作用

  教務(wù)處全對校133位教師建立了《萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)電子檔案信息表》,每個學(xué)期教務(wù)處都會組織各系、實訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心教師更新信息表內(nèi)容;外聘教師嚴(yán)格執(zhí)行試講說課面試報批——試用程序,同時建立外聘教師信息檔案,外聘教師管理與在編教師相同。

  八、積極向各類媒體提供教學(xué)、教研、教改資料,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象

  2020年,教務(wù)處配合學(xué)!豆ばV啊窓谀恐谱髁9期節(jié)目,有7位專業(yè)骨干教師接受了萍鄉(xiāng)電視臺教育頻道記者的采訪;一篇關(guān)于教師獲得國家級競賽獎的報道在《萍鄉(xiāng)日報》頭版刊登;累計向?qū)W校改革發(fā)展示范性建設(shè)辦公室提供13條教學(xué)、教研、教改資料;向?qū)W校網(wǎng)站提供了17篇(條)教學(xué)資料;被校報采用9篇教學(xué)、教研、教改文章。

  總之,在師資隊伍建設(shè)工作深深體會到,師資素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校發(fā)展的動力,要提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校持續(xù)發(fā)展,就必須抓師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。

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