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幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)1
緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號，驀然回首，頓覺我們成熟了許多，孩子們長大了許多。一個學(xué)期的時間里，我們與孩子一起共同收獲，共同進步，共同提高，共嘗喜悅，共享甜蜜時刻。本學(xué)期，我們的教育教學(xué)活動和其他特色活動有機有效的開展并進行的有聲有色，班級活動凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進一步的發(fā)展和提高，師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)培養(yǎng)不松懈
1.集體教學(xué)和其他方面
本學(xué)期重點進行早操、課堂常規(guī)的進一步培養(yǎng)，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂于參與，積極發(fā)言，遵守紀(jì)律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的重要保障，這一點在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊。進餐方面相對上學(xué)期有了很大的提高和進步，減少了挑食、剩飯的現(xiàn)象。孩子們吃飯更加的干凈、安靜、整潔，逐步養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣，睡前自覺做到曬鞋，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的。
2．加強幼兒衛(wèi)生檢查力度
在手足口傳染病期間，我們嚴(yán)格進行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后，我們老師在門口再進行二次檢查，在日常活動的間隙我們還會進行不定期的檢查，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒正確地面對這一疾病，在飯前、便后、戶外活動后，督促幼兒洗手，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病健康快樂的成長。
二、教育教學(xué)踏實有序
教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級活動特色，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng)。三位教師通力合作，在日常的教學(xué)活動中，充分發(fā)揮自己的能量，力求給孩子們帶來有趣、生動的各種活動。
不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí)，孩子們的探索意識、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高。李老師在組織數(shù)學(xué)活動中經(jīng)常會分組進行，對每個幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助，力求每個幼兒都能夠掌握所學(xué)知識。通過《3的形成》《1和許多》等活動充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團印畫——迷彩服》等活動。同時定期跟新作品欄，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機會，讓他們更樂趣參與美術(shù)活動。
以上僅僅是教育教學(xué)活動中的幾個小小的例子，我們在日常的工作中都是認(rèn)真、努力的開展每一次教育教學(xué)活動，力求讓每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。
三、特色活動
本學(xué)期本班的特色活動，是以系列活動為形式逐一展開的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展，具體活動如下：
1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動
在“三八婦女節(jié)”之際，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園，組織《幼兒穿衣大賽》的`活動。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和進步。過后我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實感受，老師再念給孩子們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩、學(xué)會了長大。
2.早期閱讀專題家長會
幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事，每天一本好書，通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式，為幼兒營造書香氣息；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進我家”的活動，不斷的和同伴分享交流，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機會選擇自己喜歡的圖書閱讀。結(jié)合每日讀書記錄表，鼓勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來，引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
3.故事媽媽進幼兒園
五月份我們班定為故事媽媽進課堂，也就是充分利用一個月的時間，有針對性地將幼兒的家長請進幼兒園給孩子們講故事。我們通過家長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報名。在此我們邀請了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進小二班，和孩子們共同分享童話的魅力。因為家長選擇故事的范圍、知識內(nèi)容更廣闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇，從故事中學(xué)習(xí)著知識，體驗著快樂，感受著親情。活動得到了其他家長認(rèn)可和稱贊，還有很多的家長想報名參加家長進課堂活動。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、體驗教師的辛勞，同時也有一次拉近了我們和家長的關(guān)系。
今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié)，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶�；顒�，為了能夠讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們組織了豐富多彩的游戲活動來慶祝節(jié)日，讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛。
四、家長工作細(xì)致到位
重視與家長交流的各種機會。通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進行交流的良好機會，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、熱情對待，針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學(xué)活動到一日生活各個方面真誠地與家長進行交流。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道，家長和老師盡興交流，方便快捷。經(jīng)統(tǒng)計本班的“家園通平臺”交流數(shù)量一直名列前茅，工作得到了大家的認(rèn)可和家長的稱贊。
六、安全工作永不放松
安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分，是工作的重中之重。在教育教學(xué)活動中，我們及時的給孩子們進行安全教育，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)》。除了這種專題、專門的安全教育，我們同時將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時和家長交流、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護能力、樹立安全意識。
七、靜心思考迎接挑戰(zhàn)
孩子的健康成長、家長的認(rèn)可和支持是對我們工作的一種最高的評價，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助。在家長工作方面我們會做到更加全面、細(xì)致，讓每一位家長都放心、認(rèn)可。面對今后的工作，我們將百尺竿頭，把班級工作開展的良好勢頭延伸下去，來迎接新的起點。
幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)2
我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”，“勞動最光榮”等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步 ，同時，贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的'教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!
班況分析本班共有30名幼兒，其中男孩子16名，女孩子14名，年齡在三周歲四周歲之間。通過家訪我們了解到，大部分家庭知識結(jié)構(gòu)較好，家長具有較高的文化素質(zhì)，對孩子也有較全面、客觀的認(rèn)識和評價，多數(shù)家長重視孩子良好性格的培養(yǎng)。
幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)3
上半年的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了�；仡櫳习肽�，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對上半年的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在今后取得更大的進步。
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。上半年，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性的.對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻的認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長工作方面
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。上半年，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
幼兒園小班上半年學(xué)期總結(jié)4
朝朝暮暮花相似，歲歲年年人不同。時間過得真快，一學(xué)期不經(jīng)意間便從我們身邊劃過，又來到了20xx年的精彩夏季。夏天的到來，預(yù)示著這學(xué)期即將結(jié)束，將會迎來又一個嶄新的學(xué)期。在這新舊交替的時刻，有必要將過去一學(xué)期的工作做一個小結(jié)。
話說“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹�！蔽覀冃“嗄昙壗M加上托班共有四個班級，教師人員在幼兒園總教師人數(shù)中占一定的份量比例，人員結(jié)構(gòu)老中青都有。再讀本科教師兩名，大專和在讀大專教師各一名，應(yīng)聘教師兩名，實習(xí)教師一名，加上兩位副園長和一名會計時常也會幫扶我們的工作，我們年級組可謂是人才濟濟。算上實習(xí)生，我們小班年級組共有六名年輕教師，這六名年輕教師是我們年級組、也是幼兒園的新生力量。在他們身上有著很強的特點：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛。這學(xué)期里，我們小班年級組好似一艘勝利之舟，老教師掌舵，年輕教師劃槳，在大家齊心協(xié)力、共同努力下順利地到達了彼岸。在我們共同走過的路途中，留下了串串精彩！
1、團結(jié)合作共同進步，提高專業(yè)素質(zhì)。
雖然我們年級組中老教師扮演著掌舵的角色，但我們的每次活動都會在民主、合作中開展，我們結(jié)合每位小組成員的個性特長，發(fā)揮各自的潛力優(yōu)勢。為了提高我年級組青年教師的教學(xué)實踐能力，開學(xué)初，我們教研組大練說課基本功和《碰碰車》一課多研活動，老教師們推心置腹、出謀劃策、悉心指導(dǎo)，青年教師常時云、葉秋梅、周露、魯婷婷等虛心學(xué)習(xí)、層層剖析，活動的開展促進了教師們說課技能、教學(xué)能力的提高。葉秋梅老師設(shè)計的《打開包裝袋》教學(xué)活動在幼兒園開展的教學(xué)競賽中獲得了較好的成績。通過這些活動的開展，幼兒的各項綜合能力得到了全面發(fā)展，教師的專業(yè)素質(zhì)也相應(yīng)得到了提高。為了進一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與、共同提高的原則，我們年級組的教師們每月都會作教育筆記、觀察筆記、聽課筆記等常規(guī)工作，并著重強調(diào)教研活動后的反思、課后反思、開放日反思、公開課反思等，在反思中共成長。每一次活動后的反思、總結(jié)活動都讓教師們的教學(xué)實踐水平得到了提升。
2、針對小組成員的個體差異，定期開展教材交流活動。
青年教師有優(yōu)勢，但在教學(xué)技能方面還不夠成熟。為了提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、提高我年級組的保教工作質(zhì)量，我們在每周四小組教研日里都會開展說教材活動。大家共同交流教學(xué)中的困惑，共同設(shè)計活動內(nèi)容，共同制作教具，遇到難點共同商討，遇到難題共同解決，充分發(fā)揮了每個組員的.潛力資質(zhì)。
3、教育活動與教科研活動多姿多彩，促進幼兒的發(fā)展。
教科研活動是幼兒園教育活動中的重要組成部分，也是推動幼兒園發(fā)展的重要內(nèi)容。借助幼兒園整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用，在新《綱要》的指導(dǎo)下，我們教研組教師們的教育理念和教育行為，都有了很大程度的改變。結(jié)合本學(xué)期我園教育工作重點和園本教科研計劃，遵循幼兒年齡特點和發(fā)展要求，我們小班年級組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較。在《好吃的東西》《我的玩具》《我喜歡的動物》《見過的車》等主題活動中，我們對每個主題，每個活動都認(rèn)真進行了推敲。在主題活動的基礎(chǔ)上，我們還開展了豐富多彩的教研活動，如：結(jié)合小班幼兒觀察特點和認(rèn)知水平而設(shè)計的“走進自然”系列活動；結(jié)合小班幼兒興趣特點開展的“可愛的螞蟻”、“飼養(yǎng)小烏龜、小蝌蚪”活動；結(jié)合農(nóng)村特有資源、幫助幼兒了解農(nóng)事勞作和勞動技能開展的“種草莓”、“種瓜”活動；結(jié)合社區(qū)資源，擴展、豐富幼兒生活經(jīng)驗的“參觀菜場、水果店”等活動。以上這些精彩活動的開展，既豐富了幼兒的生活，又促進了幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。每位教師通過活動的設(shè)計——組織——反思——交流，各方面都有了不同的收獲。
4、溫馨的環(huán)境，提高幼兒的生活質(zhì)量。
本學(xué)期短短幾個月，園內(nèi)安排的重點工作既重又多。對此我們的年級組成員們個個有干勁，人人不落后，圍繞園中心任務(wù)，我們的口號是：保質(zhì)保量，就是讓幼兒在活動中發(fā)展。為此，我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面狠下功夫。小（1）班在墻飾布置中充分調(diào)動家長的力量，鼓勵幼兒積極參與，精心設(shè)計了“我和動物朋友”“親親大自然”“快樂的夏天”等活動墻飾；�。�2）班墻飾突現(xiàn)主題思想，設(shè)計了“快樂的家園”“我們身邊的動物”“這是什么車？”等等融幼兒認(rèn)知、操作為一體的墻飾。小三班合理利用農(nóng)村資源，師生合作制作了富有特色的墻飾“小螃蟹吐泡泡”“汽車博覽會”“美麗的扇子”等。我們小班年級組的孩子們在老師巧思、巧手、巧引三“巧”思想的影響下，健康、茁壯地成長著。
5、日常生活也精彩，豐富了幼兒的生活。
在踏實搞好教育科研活動的同時，我們還注重開闊幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動，如：組織開展家長開放日活動，組織幼兒暢想春天——走進大自然，開展“慶六一”家園同樂親子活動。小一班《小板凳你莫歪》、小二班《狗狗減肥操》小三班《快樂寶貝》等節(jié)目的精彩表演博得了家長們的熱烈喝彩。通過這一系列活動的開展，擴大了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活，促進了幼兒能力的發(fā)展。
另外，工作中我們把保育工作放在首位，組內(nèi)的各班教師每天都能認(rèn)真配合保育員做好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美、干凈的環(huán)境。在“手足口病”和“H1N1流感”流行期間，我們年級組的教師們利用校信通、電話家訪、發(fā)放宣傳單等形式，向家長們宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口病”與“流感”的有關(guān)知識。平時加強幼兒活動場所、積木、玩具、衣被等所有幼兒物品的消毒工作，在教育教學(xué)的同時，還重點加強幼兒衛(wèi)生、清潔等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極開展預(yù)防工作。 在這學(xué)期中，我們年級組成員互相切磋、群策群力，盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了每一項工作。未來是美好的，我們小班年級組這支年輕、充滿活力與朝氣的隊伍仍將繼續(xù)立足于本職工作。我們愛崗，我們敬業(yè)，在以后的工作中，我們將一如既往、互相勉勵、共同進步，為我們幼兒園的明天更加努力！
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