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落實五項管理工作情況匯報（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，不過，你會寫匯報嗎？以下是小編精心整理的落實五項管理工作情況匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
落實五項管理工作情況匯報 1
依據(jù)教育部今年陸續(xù)出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生手機、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)五項治理的文件，結(jié)合近期省上召開的“五項治理”推進(jìn)視頻會精神，嚴(yán)格降實各級教育部門關(guān)于中小學(xué)生“五項治理”工作的安排部署，多措并舉，為學(xué)生身心健康成長和終身進(jìn)展?fàn)I造良了好環(huán)境。
一、以降實監(jiān)管力量為主導(dǎo)，全面安排部署
縣教體局和督導(dǎo)室及時向各中小學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機治理工作的通知》等涉及“五項治理”的文件，仔細(xì)研究降實“五項治理”面臨的形勢和任務(wù)，細(xì)化工作重點，明確工作職責(zé)，成立工作專班抓推動，學(xué)校以班主任、帶課老師為主力抓降實，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念抓配合;各學(xué)校校長、教務(wù)主任、德育主任為直接責(zé)任人，采取疏導(dǎo)與催促結(jié)合，學(xué)校與家長相配合，學(xué)生與老師磨合，新舊措施契合。在作業(yè)、睡眠、體質(zhì)等方面，以引導(dǎo)家長不斷更新觀念，循序推進(jìn)，不斷然叫停，不搞一刀切�？h督導(dǎo)室將推進(jìn)“五項治理”工作作為首要重點督導(dǎo)任務(wù)，各責(zé)任督學(xué)環(huán)繞“五項治理”要求，巡查校園、核查資料、推門聽課、詢問師生等方式入校催促降實，各學(xué)校把“五項治理”納入日常治理中，長期堅持。
二、以有效載體引導(dǎo)為主線，推動人性化降實
堅持以人為本原則，培養(yǎng)學(xué)生行為自覺為目標(biāo)，環(huán)繞“五項治理”確定了五大載體活動，采取新措施承接“五項治理”降實降地，推動教育教學(xué)在更高水平科學(xué)運行。
一是以“作業(yè)革命”帶動學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。
將學(xué)生減負(fù)作為重點任務(wù)，向課堂要效率;嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計、嚴(yán)控作業(yè)總量，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是以“健康教育”推動學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。
充分發(fā)揮各�！敖】蹈毙ｉL”的作用，邀請專業(yè)技術(shù)人員有計劃地開展健康教育，促進(jìn)學(xué)生自覺地采用和保持有益于健康的'行為和生活方式，減少或消除影響健康的驚險因素;為保證中小學(xué)生睡眠時光和較高的睡眠質(zhì)量，定期開展健康睡眠主題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
三是以“陽光校園”引導(dǎo)學(xué)生放下手機拓展興趣。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機治理規(guī)定，要求學(xué)生不得將手機帶入教室，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待、使用手機，提高自我管控能力。通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生運動會等，辦好合唱藝術(shù)節(jié)、青少年腳球、籃球等活動，將學(xué)生的興趣愛好轉(zhuǎn)移到豐富多彩的活動之中來，放下手機，展示才藝，凝結(jié)正能量。
四是以“經(jīng)典誦讀”規(guī)范校園讀物配備正確方向。
持續(xù)開展“德潤魅力千陽·書香燕伋故里”為主題的經(jīng)典誦讀活動，舉辦經(jīng)典誦讀大賽、評選讀書之星、設(shè)立班級讀書角等形式，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
五是以“藝體社團”激發(fā)學(xué)生走出戶外健體興趣。
從“培養(yǎng)興趣、進(jìn)展特長，尊重個性、歡樂成長”動身，立腳實際，組建了田徑、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、舞蹈等豐富多彩的藝體社團活動，鼓舞每名學(xué)生至少參加1-2個社團活動，掌握1-2項藝體才干。激發(fā)運動的熱情，養(yǎng)了學(xué)生良好的道德素質(zhì)及團結(jié)協(xié)作精神。
三、以廣泛宣傳教育為動力，協(xié)調(diào)各方聯(lián)動
1.強化政策宣傳，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念。積極開展“五項治理”宣傳工作，讓廣闊師生、家長充分認(rèn)識到做好“五項治理”工作的重大意義，積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。將范圍擴大到全社會，采取發(fā)放告家長書、張貼宣傳單、設(shè)立宣傳點等方式，使“五項治理”內(nèi)容進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。
2.注重宣傳成效，凝結(jié)合力降實。五項治理的對象是學(xué)生，降實主體是教師和家長。積極引導(dǎo)家長切實擔(dān)負(fù)起學(xué)生在家的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對孩子的健康負(fù)責(zé)，為孩子的將來著想，領(lǐng)先垂范，嚴(yán)格監(jiān)管，不遷就，不放縱，家校攜手，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長。聯(lián)合公安、文旅、市場監(jiān)管、行政審批等部門，多頻次聯(lián)合執(zhí)法，采納隨時抽查、襲擊檢查、定期年檢等措施多管齊下，從嚴(yán)整治、依法治理校外培訓(xùn)機構(gòu)、社會場所，為“五項治理”降實降地?fù)?dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的責(zé)任。
3.發(fā)揮督導(dǎo)作用，降實問題整改。進(jìn)一步夯實責(zé)任督學(xué)責(zé)任，將“五項治理”納入重大督導(dǎo)事項，加大督導(dǎo)力度。責(zé)任督學(xué)堅持每月進(jìn)校入班，了解工作開展情況，指導(dǎo)學(xué)校正確領(lǐng)略精神，發(fā)覺問題，掛牌警示，協(xié)調(diào)解決，跟蹤整改，催促降實，并將整改結(jié)果納入對學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度重點工作綜合考核，對“五項治理”工作降實不到位的單位和個人，及時向局督導(dǎo)室反饋，并按照有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。
針對部分家長認(rèn)識偏差，只重視孩子智育的進(jìn)展，對“五項治理”不夠理解和支持;“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”現(xiàn)象依舊存在，留守兒童群體龐大，遷就、放縱孩子等現(xiàn)象，縣教體局將堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，補短板、強弱項，及時制定整改方案，采取有力措施抓好整改降實，為學(xué)生身心健康成長提供有力保障。
落實五項管理工作情況匯報 2
一、五項管理工作落實情況
1、作業(yè)管理方面
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，學(xué)生到校時間最早部分為6：45左右，最晚7：30左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學(xué)生到校時間偏早。到校后，學(xué)生依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時長70分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理
學(xué)校無學(xué)生帶手機到�，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的`管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跳繩等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測。學(xué)校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度。部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。
3、到校時間較早的問題現(xiàn)在校車班次較早的6：40左右到校，意味著最早一班學(xué)生至少要6：10起床才能趕上車。前一天晚上至少要20：00休息，才能達(dá)到每天達(dá)到10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學(xué)生，少之又少。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
落實五項管理工作情況匯報 3
為深入貫徹落實20xx年國家、省、市教育工作會議精神，扎實推進(jìn)“五項管理”，進(jìn)一步做好學(xué)生手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)各項管理工作，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，梅河口市進(jìn)化學(xué)校多措并舉，積極開展“五項管理”宣傳工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立了以校長王相友為組長的“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確、各司其職，確�！拔屙椆芾怼惫ぷ饔行蛲七M(jìn)，加強了組織保障。
二、精準(zhǔn)解讀，明確方向
1.學(xué)校召開了關(guān)于“五項管理”工作專題會議，全面闡釋了實施“五項管理”的重要意義，要求全體教師高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對“五項管理”的認(rèn)識，遵循教育規(guī)律，切實履行職責(zé)。
2.學(xué)校組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)�！拔屙椆芾怼钡姆桨负途唧w措施。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高健康睡眠質(zhì)量，加強手機科學(xué)管理，規(guī)范讀物教育引領(lǐng)，促進(jìn)體質(zhì)健康提升，扎實推進(jìn)五項管理工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、創(chuàng)新方式，全面宣傳學(xué)校通過多種形式開展“五項管理”的宣傳工作，力爭讓每一名學(xué)生、每一位家長都能夠理解“五項管理”的內(nèi)容和意義，擴大宣傳覆蓋面，形成了良好的輿論環(huán)境。
1.通過班級微信群發(fā)布了《家校攜手，共抓“五項管理”落實致家長的一封信》，號召學(xué)生家長關(guān)注梅河口教育發(fā)布公眾號，認(rèn)真閱讀有關(guān)“五項管理”的各項政策解讀。
2.舉行了“落實五項管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題升旗儀式。學(xué)校利用校內(nèi)LED顯示屏滾動播放“五項管理”宣傳標(biāo)語。校長親自向全體學(xué)生詳細(xì)解讀“五項管理”的內(nèi)容和意義，學(xué)生與校長暢談心得。
3.舉行了以“落實五項管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的'主題班會。班主任向?qū)W生提出關(guān)于“五項管理”的具體要求。
4.通過家長座談會，向家長委員會代表解讀國家教育政策的方向和意義，形成了正確的輿論導(dǎo)向。
5.學(xué)校還在入門處設(shè)立“五項管理”監(jiān)督舉報公示板，自覺接受社會監(jiān)督。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組組織填寫調(diào)查問卷，隨機抽查“五項管理”落實情況。學(xué)校根據(jù)“五項管理”工作方案，按照工作節(jié)點，有序開展宣傳，不斷加強“五項管理”的輿論引導(dǎo)，作為學(xué)校的常態(tài)化工作有效落實。力爭得到學(xué)生、家長(監(jiān)護人)以及社會各界的普遍認(rèn)同與廣泛支持，形成工作合力，扎實推進(jìn)“五項管理”工作，全面助力學(xué)生健康成長。
落實五項管理工作情況匯報 4
為降實教育部、省教育廳對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)治理(簡稱“五項治理”)的文件精神，依據(jù)國務(wù)院、xx省政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)舉行“五項治理”督導(dǎo)的通知》的要求，確保我縣中小學(xué)“五項治理”降地見效，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，縣政府教育督導(dǎo)辦組織中小學(xué)責(zé)任督學(xué)開展“五項治理”專項督導(dǎo)，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、工作部署情況
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，高位推動。
縣政府教育督導(dǎo)委和教體局主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視，縣局出臺《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理細(xì)則》、《加強中小學(xué)生手機治理工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于加強全縣中、小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項治理工作的意見》等，將“五項治理”督導(dǎo)作為20xx年責(zé)任督學(xué)的首要任務(wù)，并把“五項治理”降實情況列入20xx年度學(xué)校辦學(xué)績效考核重要內(nèi)容。
二、召開會議，全面部署。
局領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)責(zé)任股室和相關(guān)人員舉行責(zé)任分工，督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)責(zé)任督學(xué)舉行“五項治理”督導(dǎo)的通知》。
督導(dǎo)辦召開責(zé)任督學(xué)、專職督學(xué)專項督導(dǎo)會議。會上對印發(fā)的“五項治理”文件舉行解讀，安排7月25—26日，由縣教育督導(dǎo)辦牽頭組成三個督查組，以片區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位，采取校園巡查、查閱資料、問卷調(diào)查、師生訪談等多種方式，分別對中小學(xué)�！拔屙椫卫怼苯祵嵡闆r舉行專項督導(dǎo)檢查。對督查發(fā)覺的'問題和意見，要求學(xué)校及時整改，對整改不降實、不到位的學(xué)校，將舉行通報、約談;問題嚴(yán)峻的，將按規(guī)定追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
依據(jù)上級文件要求，為確�！拔屙椫卫怼苯档匾娦�，要求責(zé)任督學(xué)每月到校督導(dǎo)，并及時將情況上傳督導(dǎo)平臺，久久為功，確保長期長效。
二、專項督導(dǎo)情況
(一)手機治理方面
全縣中小學(xué)校高度重視手機治理，都制定了手機治理方面的方案，通過致家長一封信、班級微信群等形式，做好家校共育工作，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機入課堂。多數(shù)學(xué)校安裝了免費公用電話，學(xué)生也可以用老師電話聯(lián)系家長。
總體情況，縣城學(xué)校手機治理工作較好，禁止任何學(xué)生帶手機入校園，但個別學(xué)生會帶電話手表;農(nóng)村小學(xué)沒浮現(xiàn)帶手機入�，F(xiàn)象，農(nóng)村中學(xué)部分留守學(xué)生會帶手機入校園，并要求上交班主任保管，但真正降實到位還有距離。
(二)睡眠治理方面
全縣中小學(xué)�；旧夏艽_保學(xué)生的睡眠時光�？h城小學(xué)雖然要求學(xué)生早于8點到校參加早讀，初級中學(xué)和高中學(xué)校要求學(xué)生早上7點以前入校早讀，但開始上課時光晚于8點20分鐘。農(nóng)村小學(xué)上課時光9點左右(高年級寄宿生會早于9：00早讀)，農(nóng)村初級中學(xué)屬寄宿學(xué)校，有早讀、有晚自習(xí)。由于農(nóng)村寄宿制學(xué)校特別性，雖然不能嚴(yán)格按照小學(xué)上午上課晚于8:20，中學(xué)上午上課晚于8:00，但總體算來10小時和9小時的睡眠時光均能保證。
(三)讀物治理方面
全縣中小學(xué)校都能堅持12條負(fù)面清單底線，對校園推舉圖書舉行管控，對學(xué)生購買課外讀物都會舉行有效的引導(dǎo)和管控。學(xué)校嚴(yán)禁教師對學(xué)生推舉教輔資料，教師與學(xué)校簽訂責(zé)任狀。
(四)作業(yè)治理方面
縣城學(xué)校學(xué)生作業(yè)量偏重，越往高段年級學(xué)生的作業(yè)量越大，畢業(yè)班更甚，固然作業(yè)能在下午課后延時服務(wù)時光校園內(nèi)完成;鄉(xiāng)村小學(xué)低段年級作業(yè)量符合要求，高段作業(yè)量也偏重，校內(nèi)完成不了會帶家完成。農(nóng)村初級中學(xué)作業(yè)量還好，不過畢業(yè)班稍多，晚自習(xí)完成;中小學(xué)校作業(yè)都是由科任老師全批全改;未發(fā)覺中小學(xué)校教師用手機布置作業(yè)現(xiàn)象。
(五)體質(zhì)治理方面
全縣中小學(xué)校都能按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置體育課，數(shù)量3-4節(jié)，少數(shù)學(xué)校執(zhí)行有偏差，畢業(yè)班會打折扣;學(xué)生在校體育活動時光達(dá)標(biāo)，都有30分鐘的大課間，課間10分鐘放松，下午有課外活動和興趣活動;大部分學(xué)校眼保健時光次數(shù)不多，一天只安排下午一次;眼力監(jiān)督篩查不夠，惟獨幾所學(xué)校會對學(xué)生舉行測試，但佐證記錄缺失;全縣中小學(xué)校都建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，每學(xué)年都會按時上傳國家學(xué)生健康體質(zhì)平臺。
三、存在的問題
1.全縣中小學(xué)“五項治理”資料不完善，包括制度制訂和佐證資料等。
2.農(nóng)村學(xué)校手機治理家校配合不到位，尤其是對留守學(xué)生手機治理。
3.縣城學(xué)校上課時光執(zhí)行不嚴(yán);農(nóng)村初級中學(xué)、小學(xué)高段年級屬學(xué)生寄宿學(xué)校，作息時光存在特別性。
4.師生對讀物治理十二條負(fù)面清單不了解，個別學(xué)校有推舉讀物學(xué)生自行購買現(xiàn)象，讀物治理有效管控方面不夠完善。
5.初中有些作業(yè)超過時光，特殊是畢業(yè)班，沒有作業(yè)審核監(jiān)督機制，有些作業(yè)種類(報紙類)存在教師講，學(xué)生批改現(xiàn)象。
6.有些學(xué)校體育課節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo)，眼保操次數(shù)不達(dá)標(biāo)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)沒有做眼保操。眼力篩查和健康測試做得不到位，不少學(xué)校未舉行學(xué)生眼力篩查。
7.部分學(xué)校沒有做到教室前排課桌前緣與黑板有2米以上的距離。
四、整改要求
1.學(xué)校要提高政治站位，高度重視�！拔屙椫卫怼笔�20xx年度國家教育督導(dǎo)的一號工程，要進(jìn)一步完善工作機制，明確任務(wù)清單，壓實相關(guān)人員責(zé)任。
2.要依據(jù)局責(zé)任股室相關(guān)文件精神，抓好工作降實，對此次專項督導(dǎo)發(fā)覺的問題要抓好及時整改，切忌走過場，確保工作降實降細(xì)，不出問題。
落實五項管理工作情況匯報 5
為了貫徹落實好20xx年全縣教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，龍游樾園小學(xué)認(rèn)真落實“五項管理”工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校開展“五項管理”工作情況
1.抓好管理，明確職責(zé)，落實分工
學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項工作的落實推進(jìn)。各線工作有專人負(fù)責(zé)，有制度，有方案，有落實，有跟進(jìn)。
2.各線工作細(xì)化管理，工作有成效
�。�1）嚴(yán)格控制書面作業(yè)
結(jié)合當(dāng)前的雙減大背景，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴(yán)格的控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至四年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。
禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個性作業(yè)設(shè)計納入教師業(yè)務(wù)考核范圍，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點，開發(fā)創(chuàng)新個性化作業(yè)設(shè)計，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè)，以確保作業(yè)的布置的合理性。努力做到講練結(jié)合，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的實效性。同時教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
學(xué)校還面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
�。�2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
首先我們利用各種宣傳方法對學(xué)生和家長加強了睡眠知識的科普，讓孩子和家長了解睡眠對于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時間表。其次從學(xué)校的作息時間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時間。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)的'監(jiān)管，引導(dǎo)家長不跟風(fēng)，不盲報培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)校減負(fù)，也給家庭減負(fù)。
�。�3）結(jié)合學(xué)校德育活動契機，加強手機管理宣傳與落實
我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機，以“遠(yuǎn)離手機，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴(yán)地簽上了自己的大名。同時結(jié)合春秋游活動，進(jìn)行深化，學(xué)生通過做宣傳卡，給路人宣傳活動進(jìn)一步強化意識。高年級的學(xué)生還利用晨會展示活動，用演講、辯論會等形式，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園，并形成長效機制。
德育處還規(guī)定了手機等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入校園，結(jié)合少先隊大隊部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
�。�4）嚴(yán)格控制教輔種類，加強圖書管理
堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會不定期組織檢查班級教輔資料的征訂情況。
學(xué)校專門成立了圖書購買小組，由教師專門負(fù)責(zé)篩選，嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負(fù)責(zé)，每個學(xué)生、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會統(tǒng)計各班圖書借閱情況，并納入班主任考核。
�。�5）加強體育管理，增強學(xué)生體質(zhì)
我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué)，全方位地提升學(xué)生的體育特色技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求，圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
校內(nèi)，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
二、存在的問題
1.部分家長的思想認(rèn)識還沒有跟上，對于學(xué)校的要求領(lǐng)會不全，執(zhí)行不到位，唯分?jǐn)?shù)論在不少家長中盛行。
2.雙減背景下，在校的時間雖然加長了，但對我們的要求也高了，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù)，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負(fù)擔(dān)，還要有足夠多的時間完成校內(nèi)的各項活動，老師們在活動與教學(xué)中的矛盾也較為突出。
三、下一步工作的思路
針對以上的問題，我們在接下來的工作中還要加強對家長的引導(dǎo)，做好宣傳。將政策宣傳落實到位，讓每個家長都能理解，配合學(xué)校做好各項工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的情況，在雙減背景下，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。
其次是加強教師群體的思想認(rèn)識及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在思想上重視的同時加強自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新，活動有創(chuàng)意，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實而有深度地發(fā)生。
落實五項管理工作情況匯報 6
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實教育局文件精神，全面落實睡眠、手機管理體制，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，切實減負(fù)增效。我校積極開展了作業(yè)減負(fù)、睡眠保證、手機管理、讀物清查、體質(zhì)健康等方面的宣傳，制定了相關(guān)制度。具體做法如下：
一、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)
嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，加強作業(yè)布置質(zhì)量研究，注重作業(yè)總量的學(xué)科平衡。堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。小學(xué)一二年級原則上不布置書面家庭作業(yè);小學(xué)其它年級書面作業(yè)基本在校內(nèi)完成，完成時間平均不超過60分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。作業(yè)難度要符合學(xué)生實際。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。創(chuàng)新作業(yè)類型方式，避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
二、保障睡眠時間
小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00;小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20，保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。
三、加強手機管理
中小學(xué)學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。向家長公布學(xué)校門衛(wèi)室值班電話，確需聯(lián)系學(xué)生、家長的，由值班人員傳達(dá)。禁止手機帶入課堂，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
四、規(guī)范讀物管理
對學(xué)校圖書室進(jìn)行再審查，對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》列出的'12條負(fù)面清單，對校園推薦圖書進(jìn)行全面清理，未發(fā)現(xiàn)違反出版條例的十二類圖書。嚴(yán)格進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
五、改善體質(zhì)狀況
把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價考核體系。開齊開足體育與健康課程，保證小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動或放松。每個學(xué)生掌握1—2項運動技能。嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。嚴(yán)格控制中小學(xué)生使用電子白板和使用方式。學(xué)校組織學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查，切實加強視力健康管理。我校將繼續(xù)細(xì)化工作部署，加強宣傳教育，著力完善立德樹人長效機制，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
落實五項管理工作情況匯報 7
為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作要求，xx小學(xué)在組織全體教師學(xué)習(xí)“五項管理”規(guī)定之后，制定了詳細(xì)的實施方案，精準(zhǔn)施策，按照任務(wù)清單，全面自查反思，強力推進(jìn)執(zhí)行，大力確�！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞芈鋵�，見行見效。
第一階段，自查反思：
在集中學(xué)習(xí)之后，老師們自主學(xué)習(xí)文件精神，展開討論，撰寫體會，全面吃透“五項管理”精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握工作方向。同時提出各自的工作完善策略，老師們紛紛表示要認(rèn)真貫徹落實“五項管理”規(guī)定，全面提高育人質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生需求和健康，適度督促，營造氛圍，家校合作，共同助力學(xué)生的健康發(fā)展。緊接著，老師們展開自查，審視自身教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕違規(guī)行為，堅守底線，不觸紅線。全體教師承諾簽字，表達(dá)了嚴(yán)格落實“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長的工作決心。
第二階段，督查推進(jìn)：
級部校長走進(jìn)每個班級，通過座談、交流、查看的方式進(jìn)行督查。級部校長們帶著12個問題深入調(diào)研，了解各班作業(yè)設(shè)置、完成時間、教師批改、班級讀物、一教一輔、睡眠時間、電子產(chǎn)品管理等問題，記錄真實情況，掌握真實信息。之后，干部對照xx《學(xué)校“教師減負(fù)、五項管理”自查》條例進(jìn)行梳理總結(jié)，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，提出整改意見，提煉亮點，推廣經(jīng)驗。
第三階段，精準(zhǔn)施策：
按照“問題必整改、整改必到位”的要求，各項目負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的管理細(xì)則，依據(jù)細(xì)則展開提質(zhì)行動。針對手機管理，各個班級配備“電子機箱”，班主任統(tǒng)一管理學(xué)生的貴重電子產(chǎn)品;針對作業(yè)管理，學(xué)科干部檢查“作業(yè)記錄本”，并將使用情況納入到月考核當(dāng)中;針對體質(zhì)管理，進(jìn)行日日活動督查，確保每天運動一小時。同時發(fā)起愛眼活動，學(xué)習(xí)護眼知識，并進(jìn)行視力檢測。此外進(jìn)行體質(zhì)抽測，提高教師的質(zhì)量意識;針對睡眠管理，利用國旗下講話，宣講睡眠對于健康的.意義，號召學(xué)生做“時間的小主人”，保證10小時睡眠;針對讀物管理，進(jìn)行
第二輪檢查，落實“一教一輔”，持續(xù)開展“書香致遠(yuǎn)”讀書工程，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐實底蘊。落實“五項管理”，基隆在行動。學(xué)校將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅持以生為本，常態(tài)化開展“五項管理”，并以督查為助推器，確保政策落實落地。學(xué)校將凝心聚力做實、做細(xì)、做出長效，讓我們的教育更有溫度，讓我們的孩子茁壯成長。
落實五項管理工作情況匯報 8
進(jìn)一步落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室開展“五項管理”實地督查工作的通知》，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、總體情況為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實，抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準(zhǔn)確了解“五項管理”工作的重要性，認(rèn)真落實“五項管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)識到此工作的長效性和緊迫性，確�！拔屙椆芾怼甭鋵嵚涞匾妼嵭А�
二、舉行關(guān)于“五項管理工作的座談研討會對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進(jìn)行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進(jìn)的方向。同時強調(diào)，五項工作中，許多工作都需要家長的認(rèn)同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認(rèn)識到五項工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項工作長期落到實處。
三、開展“五項管理工作的自查自糾活動根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾。
（一）作業(yè)方面
1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
2、加強互助，減負(fù)提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘（按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算）。教師布置作業(yè)時確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)
4、作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5、布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個原則，精心設(shè)計，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。
6、注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強訓(xùn)練的針對性和有效性。
7、年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控。
8、責(zé)任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進(jìn)行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進(jìn)行地毯式排查和清理。各班教室：有個別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的廣告詞。由各班主任進(jìn)行細(xì)致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。圖書室：有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。
�。ㄈ┦謾C管理
對手機管理制度在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：
1、學(xué)生不得將手機攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。
2、確實需要帶手機入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機期間，須嚴(yán)格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進(jìn)入校園，造成手機遺失等問題均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、對違規(guī)攜帶手機的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。
5、學(xué)生在家使用手機，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。
�。ㄋ模w育鍛煉我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時間1小時（上午大課間半小時，下午大課間半小時），且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進(jìn)行體育鍛煉。
（五）學(xué)生睡眠
1、從作息時間上保證學(xué)生的睡眠時間在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8：20，為了和中學(xué)錯峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8：10。嚴(yán)格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時間，保障學(xué)生的睡眠時間。
2、作業(yè)“減負(fù)提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時間。學(xué)校在作業(yè)方面嚴(yán)格檢查把關(guān)，3—5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。
四、落實“五項管理”工作情況下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。
1、首先，加強與家長的聯(lián)系。我們把五項管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進(jìn)行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。將“五項管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實責(zé)任，完善監(jiān)督機制。通過自查，我們充分認(rèn)識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。
3、為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作要求，我校積極開展學(xué)生手機管理工作。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的`通知》文件要求，為營造更加有利于學(xué)生健康成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)校開展了一系列加強學(xué)生手機管理的活動，并制定了學(xué)生手機管理工作條例。
01、學(xué)生座談會會議組織學(xué)生代表認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件精神，并邀請每一位同學(xué)暢所欲言，分享自身對于“嚴(yán)控手機進(jìn)校園”的看法。最后，繆小意副校長講話，學(xué)校將制定相關(guān)的管理條例，嚴(yán)格管理手機進(jìn)校園問題。
02、家長座談會在家長討論會中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長代表就學(xué)校制定的學(xué)生手機管理條例進(jìn)行商討，也認(rèn)真聽取各位家長代表的想法和建議。最后，洪國成校長做總結(jié)性講話，希望家長配合學(xué)校做好學(xué)生手機管理的實施，形成家校協(xié)同育人合力，一同做好學(xué)生手機管理工作。
03、國旗下講話為了倡議學(xué)生不帶手機進(jìn)校園，學(xué)校進(jìn)行了一次以“嚴(yán)控手機進(jìn)校園”為主題的國旗下講話，并宣讀了學(xué)校學(xué)生手機管理工作條例，希望引起學(xué)生的重視，做到妥善管理好手機，盡量不把手機帶進(jìn)校園。
04、設(shè)立電子班牌學(xué)校在每個班級門口都安裝了一個帶有“電話功能”的電子班牌，學(xué)生可以隨時通過電子班牌給父母打電話，從而方便學(xué)生和家長聯(lián)系。學(xué)校進(jìn)行這一系列活動和舉措，就是為了進(jìn)一步把《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的要求落實到位，把學(xué)校作為信息管理的一片凈土，堵疏結(jié)合、直面差異、分類施策，切實加強手機規(guī)范管理，保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，還學(xué)校安靜的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
落實五項管理工作情況匯報 9
根據(jù)教體文〔20xx〕125號<<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知>>要求，為切實提升我市教育評價改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。
一、總體要求
（一）提高思想認(rèn)識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的'必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo)，推動家庭、學(xué)校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
�。ㄈ⿵娀綄�(dǎo)問責(zé)。學(xué)校校長是“五項管理”的第一責(zé)任人，加強對學(xué)校“五項管理”落實情況實行督導(dǎo)檢查，對未認(rèn)真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
（四）及時總結(jié)上報。學(xué)校在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié)。
二、健全組織，明確分工
成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任
讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)
成員：班主任
體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任
手機管理負(fù)責(zé)人：班主任
睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任
三、落實責(zé)任，注重實效
將“五項管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認(rèn)真對照《XXX人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生“五項管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容，認(rèn)真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
四、工作措施
1、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。
落實五項管理工作情況匯報 10
根據(jù)x教體文xxx號《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、總體要求
(一)提高思想認(rèn)識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作。
(二)加強宣傳引導(dǎo)。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo)，推動家庭、學(xué)校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的`社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
(三)強化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校校長是“五項管理”的第一責(zé)任人，加強對學(xué)校“五項管理”落實情況實行督導(dǎo)檢查，對未認(rèn)真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(四)及時總結(jié)上報。學(xué)校在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié)。
二、工作措施
1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3.規(guī)范學(xué)生手機、電話手表管理。加強學(xué)生電話管理工作，學(xué)校積極動員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動，確保管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4.加強學(xué)生讀物管理工作。近年來，我校積極營造書香校園環(huán)境，加大資金投入改善了圖書室，增加了大批小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。
5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、保證學(xué)生每天鍛煉一小時，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生反饋，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護眼的意識，并利用預(yù)備開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
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一個”核心內(nèi)涵
學(xué)校認(rèn)為規(guī)范化落實“五項管理”工作的核心內(nèi)涵是促進(jìn)學(xué)生的健康成長，增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。秉持這一理念，學(xué)校在原有的.工作基礎(chǔ)上，深度挖掘、解鎖“五項管理”之間的內(nèi)在聯(lián)系，制定《上海市格致中學(xué)落實“五項管理”工作方案》并扎實推進(jìn)，全覆蓋、齊步走、常態(tài)化開展“五項管理”工作。
“兩個”機制
一是形成家校協(xié)同機制：五項管理的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的一日作息，既要在校有效落實，也要在家一以貫之。家校雙方只有統(tǒng)一思想、團結(jié)合作，才能在五項管理中形成家校合力。二是形成精準(zhǔn)評價機制：其一，制定學(xué)�！拔屙椆芾怼弊圆楸砗碗A段性評估表；其二，面向家長和學(xué)生定期問卷調(diào)查，其三，將“五項管理”工作列入對中層處室和班級管理的年度考核。通過三個維度的細(xì)化評價，精準(zhǔn)把握“五項管理”工作的落實情況，及時查擺、嚴(yán)抓不懈。
“三個”下功夫
一是在責(zé)任制管理。上下功夫：建立工作領(lǐng)導(dǎo)組、宣教執(zhí)行組、評價督察組，細(xì)化各項管理措施，分工明確，責(zé)任到人。二是在宣傳教育上下功夫：通過主題班會、升旗儀式、教師大會、家委會、告家長書等形式積極教育引導(dǎo)，做到人人知曉。三是在落細(xì)落實上下功夫：“一分部署，九分落實”，學(xué)校在常態(tài)化管理中落細(xì)、落小、落實，在提質(zhì)增效中彰顯教育治理能力和管理水平。
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根據(jù)xxxx號關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知精神，結(jié)合xx省、xx市關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知部署和xxx辦xxxx號關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)開展“五項管理”專項督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)第x督學(xué)責(zé)任區(qū)的實際情況，決定成立3個督查組對區(qū)域內(nèi)學(xué)校“五項管理”工作進(jìn)行一次專項督導(dǎo)，現(xiàn)將本次督導(dǎo)情況報告如下：
一、督導(dǎo)內(nèi)容和形式
(一)督導(dǎo)內(nèi)容：中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等“五項管理”，涉及到黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的具體情況。
(二)督導(dǎo)形式：聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談、交流反饋等。
二、總體情況
(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽取匯報等情況看，各校對“五項管理”工作均高度重視，分別采取行政會、教師會、家長群、班會等形式反復(fù)宣傳，制定相應(yīng)的管理措施，引導(dǎo)家長配合，確保“五項管理”工作落到實處，并根據(jù)本校特點開展特色活動。
(二)特色亮點xx中學(xué)在“五項管理”工作中認(rèn)識上做到“三個明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式的角度加強對“五項管理”的認(rèn)識;明確工作推進(jìn)的系統(tǒng)性，注重“五項管理”內(nèi)容的互相關(guān)聯(lián)，工作設(shè)計的系統(tǒng)思考，推進(jìn)措施的分類施策;明確推進(jìn)過程中的關(guān)鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質(zhì)量，手機管理要明確手機在校內(nèi)和教學(xué)期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學(xué)校內(nèi)部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學(xué)校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：
一是高度重視。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確理解“五項管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確保“五項管理”工作落實落地見實效。
二是抓住關(guān)鍵。我們用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當(dāng)前“五項管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學(xué)生家長的配合，明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。
三是加大宣傳。通過“雙走入”、網(wǎng)站、公眾號等多種渠道廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和教師人人知曉有關(guān)規(guī)定，精準(zhǔn)施策，家校聯(lián)動，凝聚家校共管合力，實現(xiàn)家校共育。
四是嚴(yán)格督查。學(xué)校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項管理”平臺，提高工作精細(xì)化水平;將“五項管理”納入學(xué)校教育體育重點工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，對“五項管理”工作落實不到位個人，按照有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。xx中學(xué)在手機管理上告知家長學(xué)生周末用手機必須在家長視野內(nèi)，一天總計不超過1小時，同時嚴(yán)禁玩游戲。做到嚴(yán)控作業(yè)量，班級各任課老師相互協(xié)調(diào)，主張教師精選精練，科學(xué)合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務(wù)總量平均不超過90分鐘。全體教師做到認(rèn)真批改反饋作業(yè)，并依據(jù)作業(yè)批改情況，適時安排優(yōu)秀教師免費為學(xué)生培優(yōu)輔差，嚴(yán)禁教師校外有償補課。學(xué)校保證學(xué)生體育活動時間，每周開齊開足體育與健康課程三課時，下午課外學(xué)生自由活動時間近1.5小時，籌備開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動。該校是寄宿制初中，學(xué)生休息期間學(xué)校安排相關(guān)人員巡查，加強學(xué)生睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學(xué)生午睡1小時，夜晚睡眠時間8小時，共計9小時。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機、電話手表等通訊電子設(shè)備進(jìn)入校園。指導(dǎo)學(xué)生辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學(xué)校統(tǒng)一安排拓展閱讀時間，豐富學(xué)生眼界，拓展學(xué)生思維。xx中心校在“五項管理”工作中切實提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。
一是每項工作都有具體科室負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，并要求每項管理都制定具體措施。
二是召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件精神，并通過學(xué)校微信公眾號和家長群等，轉(zhuǎn)發(fā)“五項管理”致家長的一封信，做到教師、家長、學(xué)生人人知曉。
三是針對“五項管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項管理措施，對存在的問題及時整改。
四是把“五項管理”工作作為學(xué)校日常工作的重點，要做到常抓不懈。xx小學(xué)注重“五項管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，加大宣傳力度，利用學(xué)校公眾號、家長會以及致家長的一封信等形式實現(xiàn)家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認(rèn)識，做到人人知曉，并認(rèn)真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體措施到位。其次，健全組織，明確職責(zé)。學(xué)校成立了“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確有德育室具體抓，堅持德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx中學(xué)為貫徹《xx市教育局關(guān)于加強“五項管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學(xué)“五項管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，年級、中心主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各年級、中心全面落實“五項管理”措施。
xx中學(xué)為落實“五項管理”取消早讀課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早晨8點到校，下午不遲于18點離校的要求。把杜絕按成績排名和依據(jù)成績排名安排座位等做法落實到每個班級，并進(jìn)行自查自糾。開齊開足每周3節(jié)體育課課程，嚴(yán)格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動。控制作業(yè)總量，要求各班級班主任加強學(xué)科間的協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不安排家長批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。
嚴(yán)禁攜帶手機進(jìn)校園，對于住宿生等特殊情況的，學(xué)校一方面安裝親情電話給學(xué)生提供便利，一方面加強手機管理，禁止學(xué)生手機帶入課堂。廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強對學(xué)生讀物的檢查、審閱、管理，對學(xué)校圖書館等公共場所安排圖書管理員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行自查自糾，杜絕不健康、錯誤等讀物進(jìn)校園。xx中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，認(rèn)真落實上級有關(guān)作業(yè)、手機、讀物、睡眠和體質(zhì)健康管理文件精神，積極組織開展自查自糾，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。城關(guān)中學(xué)制定“五項管理”實施方案，明確禁帶手機入校規(guī)定、學(xué)生睡眠管理規(guī)定、學(xué)校校園讀物規(guī)定及舉措、學(xué)校作業(yè)規(guī)定、學(xué)校體質(zhì)健康工作規(guī)定及舉措，逐項落實相關(guān)規(guī)定，在引導(dǎo)家長配合方面下功夫，做到有實效和可操作。
xx中學(xué)制定了《關(guān)于禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園的規(guī)定》，利用班會、廣播會加大宣傳力度，從思想上教育學(xué)生盡量遠(yuǎn)離手機。學(xué)校保衛(wèi)處不定期在校門口對學(xué)生帶手機情況進(jìn)行檢查，同時，學(xué)校還組織政教處、級部有關(guān)人員不定期深入班級抽查學(xué)生攜帶手機情況，另外學(xué)校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學(xué)生上課玩手機。對不按規(guī)定攜帶手機進(jìn)入校園的學(xué)生，及時聯(lián)系班主任和家長，并作出相應(yīng)的處理。學(xué)校還規(guī)定老師須加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。xx中學(xué)嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每個年級每周3課時，每周二、三、四開設(shè)課外活動體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。教務(wù)處和各年級組合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動。學(xué)校體育組創(chuàng)建田徑隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、跳繩隊、蹴球隊、武術(shù)隊，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加各項目訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生多參加各級比賽。xx中學(xué)能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定。完善了《各學(xué)科作業(yè)細(xì)則》，確定了各學(xué)科作業(yè)比例及作業(yè)次數(shù)，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動之中，鼓勵教師自主設(shè)計作業(yè)、倡導(dǎo)盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導(dǎo)質(zhì)量，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性,做到少而精，加強平時督查和不定期抽查，對學(xué)生作業(yè)做到全批全改，不要求學(xué)生家長批改作業(yè)及學(xué)生自批自改。xx學(xué)校通過制定和完善《攜帶手機進(jìn)入校園管理協(xié)議》、《學(xué)生手機使用承諾書》以此對學(xué)生使用手機給予正確引導(dǎo)和約束。并通過微信公眾號發(fā)布《讓手機回家，讓心靈歸�！氯W(xué)生家長的一封信》，還通過升旗儀式、校園廣播、家長群，加強宣傳，將學(xué)校手機管理的有關(guān)要求和學(xué)生帶手機進(jìn)校園的嚴(yán)重危害告知學(xué)生和家長，爭取理解和支持，引導(dǎo)家長加強對孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx小學(xué)按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié)體育和健康課,3-6年級每周3節(jié)，并落實室內(nèi)操、大課間等體育活動，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天上午、下午按時做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。xx小學(xué)第一時間成立學(xué)校“五項管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)關(guān)于加強“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的實施方案》和《城關(guān)小學(xué)落實“五項管理”致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號，還向全體家長和社會公示了此項工作的監(jiān)督和舉報電話。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個專項工作小組，分別按照學(xué)校方案逐一自查，形成了學(xué)校的自查報告，并針對問題制定了整改方案。xx學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時間，小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，三—六年級語數(shù)英等作業(yè)平均不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)。學(xué)生作業(yè)教師全批全改，及時反饋，教務(wù)教研室抽調(diào)教師加大作業(yè)檢查力度，及時通報。通過致家長一封信提醒家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時間不少于10小時。xx小學(xué)積極營造書香校園環(huán)境。學(xué)校大力開展閱讀活動，平日教學(xué)活動中，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，以晨誦午讀暮醒為切入點，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學(xué)校的文化藝術(shù)月活動，在這個月中學(xué)校以多種形式對學(xué)生各方面能力進(jìn)行展示和考察，不但在每個班級設(shè)置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開設(shè)了閱讀組，鼓勵親子共讀，學(xué)科閱讀，教師專業(yè)閱讀等。xx學(xué)校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導(dǎo),讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。小學(xué)一至二年級每周4課時體育與健康課，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，嚴(yán)格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動，學(xué)校合理安排了學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，每天上午統(tǒng)一安排了30分鐘的大課間體育活動，保證體育活動時間。學(xué)校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓(xùn)練，每學(xué)年組織開展一次中小學(xué)生田徑運動會或趣味運動會，積極參加縣中小學(xué)生田徑運動會。xx小學(xué)學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物,不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領(lǐng)學(xué)生至圖書館閱讀。班級內(nèi)也設(shè)有圖書角，每位同學(xué)帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學(xué)對體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，扎扎實實上好每一節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多運動，緩解用眼疲勞。圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。結(jié)合運動會開展跳繩、武術(shù)操比賽等多種體育運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長。xx小學(xué)培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨立做作業(yè)的能力，孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時，家長指導(dǎo)要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時就寢。
三、存在問題
(一)對手機的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長反映,不讓學(xué)生在家玩手機存在較大難度,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施。
(二)學(xué)生不良用眼習(xí)慣難以改變，近視防控形勢仍然嚴(yán)峻。不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一，學(xué)生不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。
(三)教師讀物管理素養(yǎng)有待提升。學(xué)生習(xí)慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要教師加強指導(dǎo)、監(jiān)督。而且學(xué)校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還較少，學(xué)生閱讀選擇面窄，學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理之中。
(四)教師的`創(chuàng)新作業(yè)類型方式不夠豐富，設(shè)計高質(zhì)量的學(xué)生作業(yè)能力有待提升。同時部分家長由于家庭及工作原因，對學(xué)校的“五項管理”工作領(lǐng)會不到位，不能很好配合學(xué)校的工作。
(五)學(xué)生睡眠時間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，加重了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生睡眠時間。
(六)學(xué)生的體育精神和安全健康意識有待增強。學(xué)校在體育設(shè)施方面存在設(shè)備不足，活動形式單一，同時由于學(xué)校專用功能室及專業(yè)體育教師緊缺，因此在學(xué)生體質(zhì)管理時捉襟見肘。
四、督導(dǎo)意見與建議
(一)家校合作，共同制定學(xué)生使用手機規(guī)則。進(jìn)一步加大合理使用和管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機對學(xué)生的影響，同時加強家校聯(lián)系，共同制定學(xué)生使用手機規(guī)則。未能管控的學(xué)校，要最大限度爭取家長配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機統(tǒng)一管理制度。
(二)建立完善的用眼提醒機制。在進(jìn)一步加大近視防控宣傳教育的同時,建立教師提醒和同學(xué)互助近視防控伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，定期檢測眼睛視力。
(三)加強教師讀物管理方面的專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，以適應(yīng)新的教育形勢。一方面要培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長、學(xué)生提供指導(dǎo)性的閱讀意見，并規(guī)劃學(xué)生的閱讀時間和關(guān)注自選的閱讀讀物，有條件的學(xué)校要系統(tǒng)性的配置教育圖書、刊物，提供學(xué)生更多的選擇。
(四)加強學(xué)校教研活動，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)的處理方法。有條件的學(xué)校給教師提供必要的培訓(xùn)機會，提高教師整體素質(zhì)，使創(chuàng)新作業(yè)類型和設(shè)計高質(zhì)量的學(xué)生作業(yè)成為教師日常工作重要組成部分。
(五)切實改善學(xué)生睡眠，提高睡眠效率。加強家校溝通，讓家長明確課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，既加重了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又影響了學(xué)生睡眠，不利于學(xué)生健康成長。
(六)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要站在全面深化教育教學(xué)改革，重視五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和安全健康意識角度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改變學(xué)校設(shè)備不足、活動形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動形式和內(nèi)容�！拔屙椆芾怼惫ぷ魇秦瀼攸h的教育方針、辦好人民滿意教育的內(nèi)在要求，加強學(xué)生“五項管理”工作，對促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教育高質(zhì)量意義重大。學(xué)校要繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，要積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，聯(lián)合家校共育，落實管理方案，共同營造健康成長的環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實五項管理工作情況匯報 13
學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個辦公室，制定“五項管理”相應(yīng)制度。學(xué)校通過自查形成以下自查報告：
手機：
有學(xué)生手機（電話手表）帶入校園申請制度；嚴(yán)禁學(xué)生手機（電話手表）帶入課堂執(zhí)行不到位，有手機（電話手表）保管責(zé)任人，無手機（電話手表）保管裝置；留守兒童之家內(nèi)有固定電話；教師無用手機布置作業(yè)、學(xué)生用手機完成作業(yè)情況；對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導(dǎo)，并發(fā)放過《告學(xué)生家長書》。
睡眠：
小學(xué)上課時間符合規(guī)定，上課時間為9:10（冬春季為9：30），有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動（8:30到校參加晨誦）；學(xué)校通過發(fā)放《告學(xué)生家長書》告知、落實按時就寢制度；對不能按時完成作業(yè)的同學(xué)針對性幫助和輔導(dǎo)不夠到位；無校外培訓(xùn)機構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)機構(gòu)；睡眠監(jiān)測工作暫時未開展。
讀物：
學(xué)校無課外讀物商店，對學(xué)生課堂內(nèi)的讀物進(jìn)行審查和清理；嚴(yán)格落實強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為監(jiān)控。
作業(yè)：
能夠較好執(zhí)行上級主管部門做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級作業(yè)時間不超過60分鐘，
初中作業(yè)時間不超過90分鐘；教師基本落實指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學(xué)生作業(yè)全批全改，無要求學(xué)生家長批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。
體質(zhì)：
嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度落實到位；學(xué)生近視眼防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次視力篩查落實到位；體質(zhì)健康測試制度落實到位，每年對全體學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行真實有效的測試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
存在的.問題：
在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊；
在學(xué)生睡眠管理工作中，睡眠時間監(jiān)測機制尚需落實；
讀物管理開展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對象；作業(yè)管理、體質(zhì)健康測試工作無存在問題。
下一步打算：
嚴(yán)格按照“五項管理”工作相關(guān)制度要求以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實各項工作具體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項管理”工作。
落實五項管理工作情況匯報 14
為促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部出臺了關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體制等“五項管理”的通知文件。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函{20xx}32號）和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦函{20xx}2號）有關(guān)要求，為了認(rèn)真扎實的開展好這項工作，接政府教育督導(dǎo)室通知后實驗中學(xué)高度重視，迅速對自查工作進(jìn)行了專項部署，逐項逐條查找存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作
1、凡在我校就讀的學(xué)生，一律禁止將手機帶入校園，在學(xué)校內(nèi)的任何地方都不得攜帶和使用手機。
2、學(xué)校的教學(xué)樓內(nèi)外，食堂、每個宿舍均有公用電話。
3、對教師明確規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
4、規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、定期利用班會對學(xué)生合理使用手機教學(xué)教育引導(dǎo)。
6、每學(xué)期開學(xué)都將學(xué)生手機管理要求以告家長一封信的.形式告知家長。
二、關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作
1、我校上午上課時間是上午8：00，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)上午上課不早于8：00的規(guī)定。
2、不要求走讀生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。
3、新生入學(xué)對家長培訓(xùn)時明確要求家長督促學(xué)生在家按時就寢。
4、對于基礎(chǔ)較差不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要求教師進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)，減少作業(yè)量。
三、中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作
1、河北省教育行政部門對課外讀物進(jìn)校園工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和管理。
2、承德市和教育行政部門每年都要對進(jìn)校園的課外讀物進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、學(xué)校督導(dǎo)組每天進(jìn)行安檢就包括根據(jù)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法中列出的12條負(fù)面清單對學(xué)生購買攜帶的課外讀物予以清理。
4、嚴(yán)禁在校園內(nèi)舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。嚴(yán)禁任何人、任何機構(gòu)強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。
四、關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作
1、要求各年級非中考科目不得布置課外作業(yè)，中考科目每天書面作業(yè)由年級統(tǒng)一調(diào)控，規(guī)定作業(yè)時間總量不得超過90分鐘。
2、利用自習(xí)課和課余時間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
3、教學(xué)過程考核細(xì)則對作業(yè)批改要求教師全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，更不允許給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作
1、規(guī)范課程設(shè)置。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開足3節(jié)體育課。
2、沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計劃，嚴(yán)禁以任何理由減少或擠占體育課時間，確保課時總量。
3、規(guī)范大課間活動。每天安排第二節(jié)課間密跑，學(xué)校還開展人人參與、個個爭先的學(xué)生陽光體育活動，探索學(xué)生有興趣、學(xué)校有特色的大課間活動形式，形成生機勃勃的校園體育文化氛圍，不斷增強廣大學(xué)生的體育健身意識。
4、切實加強近視防控，學(xué)校要為每班配發(fā)眼保健操圖和視力表，堅持每天組織學(xué)生做2次眼保健操，每學(xué)期開展學(xué)生視力檢查并建立視力檔案，學(xué)生視力情況要及時向家長反饋。
5、學(xué)校建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度；教體局體育科每學(xué)期要進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康抽測；學(xué)校醫(yī)務(wù)室建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
落實五項管理工作情況匯報 15
接到區(qū)教體局的有關(guān)通知以后，我校高度重視，對照《“五項管理”實地督查要點》認(rèn)真自查�，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
五項管理——A1手機
學(xué)校制定了《洛陽市第二十四中學(xué)學(xué)生手機管理辦法》、《洛陽市第二十四中學(xué)住校生手機管理辦法》。根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)定，學(xué)生原則上不允許學(xué)生將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由學(xué)校寄宿部或班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的.要求。
五項管理——A2學(xué)生睡眠管理
學(xué)校通過體育與健康課程、班會、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時間表》，住校生早上6點起床早操，晚10點熄燈休息，中午13點至14點午休。一天休息時間共9小時。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》里初中生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到9小時的要求。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時間表》，所有學(xué)生第一節(jié)課開始于8:05。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》所要求的中學(xué)上午上課時間一般不早于8:00的要求。
五項管理——A3學(xué)生讀物管理
學(xué)校嚴(yán)格篩查圖書館和各班的課外讀物柜，按照上級對課外讀物進(jìn)校園的管理規(guī)定，逐一審查。特別根據(jù)辦法中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理，現(xiàn)已全部符合要求。
學(xué)校無通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，無強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級“一教一輔”的規(guī)定。
五項管理——A4學(xué)生作業(yè)管理
學(xué)校嚴(yán)格要求每天書面作業(yè)的數(shù)量，并且要求老師根據(jù)學(xué)情，布置的作業(yè)要有梯度，因材施教，因人而異的布置作業(yè)。但學(xué)生花在完成書面作業(yè)上的時間不超過90分鐘。
我們通過課外延時輔導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生均能在校內(nèi)完成作業(yè)。我們要求老師對所布置的作業(yè)全批全改，個別的還要面批面改。不允許讓學(xué)生批改作業(yè)，更不允許家長批改作業(yè)。
五項管理——A5學(xué)生體質(zhì)健康管理
學(xué)校全面落實大課間體育活動制度，堅持“每天一小時”體育活動。每天安排上午9：45---10：15為學(xué)校統(tǒng)一大課間活動，主要以做眼保健操和廣播體操為主；下午17：35-18：05為各班陽光大課間活動時間，主要以眼保健操和各個體育社團活動為主。
學(xué)校每學(xué)期都為每一個學(xué)生進(jìn)行體檢，建立體質(zhì)健康檔案。當(dāng)然也包括視力檢查。對于體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，要求家長帶孩子到大醫(yī)院做進(jìn)一步的檢查，學(xué)校也會跟蹤了解情況。
落實五項管理工作情況匯報 16
為貫徹落實縣教育和體育局關(guān)于開展“減輕教師負(fù)擔(dān)、強化‘五項管理’”專項督導(dǎo)工作的通知相關(guān)要求，各學(xué)校成立了以校長為組長的減輕教師負(fù)擔(dān)、強化‘五項管理’”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分工開展相關(guān)工作。切實減輕教師負(fù)擔(dān)，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境；進(jìn)一步加強小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”），促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對照檢查標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校工作實際，現(xiàn)將落實情況報告如下：
一、“五項管理”落實開展情況
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生手機管理
1、加強學(xué)生手機帶入校園管理情況
各校都建立了學(xué)生手機帶入校園申請制度，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂。
2、建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況各校都有手機保管裝置，班主任為手機保管責(zé)任人，各校為方便學(xué)生隨時聯(lián)系家長設(shè)立了校內(nèi)公用電話。
3、對用手機布置或完成作業(yè)管控情況各校規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
4、開展學(xué)生手機管理教育引導(dǎo)工作情況對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導(dǎo)，將學(xué)生手機管理要求通過告家長書的形式告知學(xué)生家長。
�。ǘ┍Ｕ蠈W(xué)生睡眠充足
5、落實中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況各校規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課不早于8：20，沒有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。
6、建立學(xué)生按時就寢管理制度情況已經(jīng)告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。
7、對校外培訓(xùn)機構(gòu)時間與作業(yè)管控情況規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20：30，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)。
8、對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況確保線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于2：00，確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。
9、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測情況建立了學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制。
�。ㄈ﹪�(yán)格控制讀物進(jìn)校園對課外讀物進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定。
1、對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況按照辦法中列出的2條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行清理。
2、對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進(jìn)行有效管控，嚴(yán)格禁止到校園內(nèi)推銷課外讀物現(xiàn)象。
3、對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為管控情況各校不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為。
�。ㄋ模﹪�(yán)格控制學(xué)生作業(yè)布置
4、嚴(yán)控書面作業(yè)量情況嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)作業(yè)管理規(guī)定，小學(xué)—2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3—4年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘。
5、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
6、學(xué)生作業(yè)批改情況教師對布置的學(xué)生作業(yè)全部做到全批全改，做到不得要求學(xué)生自批自改；做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
（五）加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測
7、國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程方案，小學(xué)—2年級安排每周4課時，小學(xué)3—6年級安排每周3課時。
8、大課間體育活動及每天鍛煉小時制度落實情況在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉；全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動；每節(jié)課間是允許學(xué)生出教室適量活動或放松。
9、學(xué)生近視眼防控情況組織全體學(xué)生每天上下午各做次眼保健操，建立了小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
10、體質(zhì)健康測試制度落實情況建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，建立并落實學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、典型經(jīng)驗做法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長的`減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教導(dǎo)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。校長是”減負(fù)”工作
第一責(zé)任人，加強對”減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校教干多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
�。ǘ┙⒖荚u獎懲制度。把”減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。
（三）接受各方監(jiān)督。微信群、群、板報等開辟”減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將”減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
�。ㄋ模┖葑フn程改革，打造高效課堂。圍繞”減負(fù)”目標(biāo)，在年學(xué)校全面推行”有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
（四）出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。全校無一例教師組織學(xué)生集體補課行為。未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格控制作業(yè)總量。�！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。
一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在小時以內(nèi)。提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
�。┣袑嵓訌娍荚嚋y試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級只組織期末考試（考查），小學(xué)畢業(yè)考試由縣教研室統(tǒng)一命題，學(xué)校自行舉行。
（七）加強教輔資料管理。要求學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的’活動。
三、存在的問題及整改情況
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1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻，不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。
3、到校時間較早的問題因，部分家長較早進(jìn)城務(wù)工或忙于農(nóng)活等原因，學(xué)生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達(dá)到每天10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：30之前休息的學(xué)生，少之又少。
�。ǘ┱那闆r
1、進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。
3、對部分需要提前到校的學(xué)生，下午放學(xué)后由教師個別輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
落實五項管理工作情況匯報 17
為貫徹落實教育部“雙減”和“五項管理”工作要求，加強中小學(xué)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，推進(jìn)課后服務(wù)工作穩(wěn)步進(jìn)行，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。xx小學(xué)按照上級部門的部署，結(jié)合學(xué)校實際，多措并舉，打好落實“雙減”工作和“五項管理”的組合拳。
新學(xué)期以來，xx小學(xué)強化五項管理工作。同時，學(xué)校根據(jù)自身的師資力量進(jìn)一步優(yōu)化了課后服務(wù)的課程設(shè)置。學(xué)校教師也結(jié)合學(xué)科特點和教材內(nèi)容努力探索和課程內(nèi)容相吻合的特色作業(yè)內(nèi)容。
1、落實“五項管理”之作業(yè)管理
家庭作業(yè)公示
為進(jìn)一步加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校特制定作業(yè)公示制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。xx小學(xué)對學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求:
一、公示時間
每天下午放學(xué)前，由任課教師公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)，以接受學(xué)校和學(xué)生家長的監(jiān)督。
二、公示位置
學(xué)生家庭作業(yè)公示在班級黑板公示欄，學(xué)生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應(yīng)在教師下班前更新完畢。
三、公示作業(yè)內(nèi)容
公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，語句簡潔明了、通俗易懂。包括具體的年級、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱和頁碼。
四、公示作業(yè)用時
保證一、二年級無書面作業(yè)，三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。
2、推進(jìn)“雙減”工作
課后服務(wù)
為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際困難，辦好人民滿意的.教育，本學(xué)期，xx小學(xué)繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)工作，學(xué)校根據(jù)本校實際情況以及學(xué)生的不同特點和需要，開展形式多樣的活動，不斷完善課后服務(wù)課程體系，豐富學(xué)生課余生活。
為進(jìn)一步貫徹落實“雙減”政策，探尋基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提升核心素養(yǎng)，xx小學(xué)各科目教師結(jié)合學(xué)科特點以及教材內(nèi)容為學(xué)生們布置了內(nèi)容豐富、形式多樣的特色作業(yè)。
助推“雙減”落地，抓實“五項管理”，保障學(xué)生的身心健康，為學(xué)生美好的未來保駕護航。xx小學(xué)將繼續(xù)細(xì)化工作部署，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方式，加強宣傳教育并與家庭密切協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
落實五項管理工作情況匯報 18
xx市第一中學(xué)積極貫徹落實“五項管理”要求，為學(xué)生全面發(fā)展和終身幸福奠基。
一是站在對人生負(fù)責(zé)的高度來進(jìn)行手機管理。重視正面教育引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識沉溺手機的危害，把對手機的管理上升到對自我的管理，對人生的管理，讓學(xué)生自覺自愿遠(yuǎn)離手機。促進(jìn)手機管理柔性落地，各班級通過在班主任辦公室設(shè)置“班機”的形式來保證學(xué)生與父母的溝通。
二是通過提升課堂教學(xué)效率推動作業(yè)、睡眠、體質(zhì)管理。學(xué)校在校內(nèi)時間利用效率上下功夫，提升課堂教學(xué)效率，保證學(xué)生有充足的`睡眠、體育鍛煉和閱讀時間。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，設(shè)計適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，用教師的高投入換來學(xué)生的輕負(fù)擔(dān)。
三是用書香校園建設(shè)來落實課外讀物管理。學(xué)校建立班級書櫥，讓學(xué)生觸手可及處有書讀；節(jié)假日開放圖書館閱覽室；與北師大國際寫作中心密切合作，每年xx月開展作家進(jìn)校園活動；每月一次的書院沙龍活動等，讓學(xué)生在書香校園中提升閱讀品味，培養(yǎng)高雅情趣。
落實五項管理工作情況匯報 19
為了落實教育部、省教育廳“五項管理”的有關(guān)要求，全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，xx中學(xué)迅速成立各項工作小組，制定各項管理方案，確保學(xué)生作業(yè)，睡眠，手機讀物體質(zhì)管理規(guī)范化，科學(xué)化。
一、嚴(yán)控書面作業(yè)總量
禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度，不同潛質(zhì)，不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)，分層作業(yè)，特色作業(yè)。由班級各科教師協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過90分鐘。
二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
制定新作息時間表，保證中午一小時以上的午休，每天睡眠時間不少于九小時，每天21點之前上床休息。
三、加大宣傳力度，嚴(yán)格手機管理
做好家校合作，向家長宣傳“五項管理”規(guī)定，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生電子產(chǎn)品進(jìn)校園情況，做好監(jiān)督，有落實，有方案。
四、控制教輔種類，嚴(yán)格圖書管理
嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度。各班將定期開展自查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。
五、加強體育管理，增強學(xué)生體質(zhì)
上好體育常態(tài)課，創(chuàng)新體育特色課，認(rèn)真組織學(xué)生開展陽光體育鍛煉活動，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。綜合預(yù)防近視，做好健康監(jiān)測。
xx中學(xué)全體教師將會認(rèn)真履行學(xué)�！拔屙椆芾怼狈桨傅腵有關(guān)規(guī)定。學(xué)校將通過各種宣傳平臺，加強對學(xué)校落實“五項管理”的具體舉措和創(chuàng)新做法的宣傳，營造良好的氛圍，贏得學(xué)生家長和社會的廣泛關(guān)注和支持。
落實五項管理工作情況匯報 20
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，營造良好的育人環(huán)境，我校積極貫徹落實上級教育主管部門“關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理的通知”相關(guān)要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際情況開展相關(guān)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生卓越成長�，F(xiàn)將我�！拔屙椆芾怼本唧w措施告知如下：
一、加強手機管理
�。ㄒ唬﹪�(yán)禁學(xué)生將手機帶入校園，如確有手機進(jìn)校園的需求，需要家長提出書面申請，班主任同意后方可帶入校園，并且由班主任統(tǒng)一保管。希望廣大家長能夠行動起來，對孩子使用手機情況承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，教育引導(dǎo)好、監(jiān)督好孩子正確使用手機。
�。ǘ┘议L是孩子的第一任老師。希望家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，給孩子樹立起良好的榜樣，切實履行好家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、矯正和制止孩子不良上網(wǎng)行為，多與孩子溝通、交流，著力培養(yǎng)孩子其它健康的.興趣愛好。
二、加強睡眠管理
（一）充足的睡眠對于學(xué)生生長發(fā)育、身心健康成長和提高學(xué)習(xí)效率起著至關(guān)重要的作用。按照通知文件精神要求，學(xué)校始終嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表，保證初中生達(dá)到9小時睡眠。學(xué)校四季都安排午休時間，希望學(xué)生在家長的監(jiān)督管理下安靜午休，保證學(xué)生充足的休息時間；同時，家長根據(jù)學(xué)校作息時間表，引導(dǎo)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。
�。ǘ└魑患议L應(yīng)引導(dǎo)孩子健康生活，按時作息、不熬夜，重視孩子睡眠管理，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，尤其加強周末、節(jié)假日休息時間的管理，做好監(jiān)督工作；根據(jù)給孩子設(shè)定的睡眠時間，適時提醒孩子按時上床休息，保證充足的睡眠時間，為孩子第二天的學(xué)習(xí)作好充足的精力儲備。
三、加強課外讀物進(jìn)校園管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按照《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》的要求，嚴(yán)格把控課外讀物進(jìn)校園的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生閱讀主題鮮明、內(nèi)容向上、啟智增慧的讀物，杜絕一切問題讀本進(jìn)校園，為孩子營造良好的校園閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。
�。ǘ⿲W(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的提升，積極開展“書香校園”建設(shè)，不斷優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，讓學(xué)生愛閱讀、愛思考。學(xué)校面向全體學(xué)生開放圖書室，在班級內(nèi)部設(shè)置圖書角，方便學(xué)生借閱讀物。
（三）真誠希望各位家長多帶領(lǐng)孩子進(jìn)書店、圖書館，以教育部推薦書目為重點，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容選擇適合孩子年齡段的書籍，為孩子購買有益于學(xué)生身心健康成長的書籍，培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，同時建議各位家長陪伴孩子閱讀，共同交流讀書心得，在讀書活動中營造良好的讀書氛圍，加深與孩子的情感交流。
四、加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理
（一）學(xué)校按照“遵循教育規(guī)律堅持因材施教”原則，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。學(xué)校要求教師根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生實際學(xué)情，合理確定作業(yè)數(shù)量、作業(yè)難度，精選精練、認(rèn)真批改，及時反饋作業(yè)情況。充分利用好在校時間做好學(xué)科輔導(dǎo)和答疑解惑，有效減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ǘ⿲W(xué)校積極采取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排分配時間，充分利用好校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間，加強自我管理，主動獨立、高效率、高質(zhì)量完成作業(yè)。
�。ㄈ┘议L要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實，積極營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自查自糾的能力，并及時將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。同時，希望各位家長不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排孩子的課余生活。
五、加強學(xué)生體質(zhì)健康管理
�。ㄒ唬┪倚８叨戎匾晫W(xué)生體質(zhì)健康狀況，按照上級要求開足開齊體育健康課程，保證學(xué)生充足的體育活動時間；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩操”制度，認(rèn)真做好課間操，及時規(guī)范孩子讀書、寫字姿勢，給孩子營造健康的學(xué)習(xí)用眼環(huán)境，并定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢和視力健康測試，時刻關(guān)注孩子身心發(fā)展?fàn)顩r。
�。ǘ⿲W(xué)校積極開展各類體育運動、勞動實踐、綜合實踐等集體活動，組建了籃球隊、足球隊、舞蹈社團等體育類社團，豐富學(xué)生課余生活的同時，增強了學(xué)生體魄，不斷提升綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┱埜魑患议L關(guān)注孩子動態(tài)健康的身體狀況，教育孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全。有既往病史或出現(xiàn)身體不適狀況的，以及有不適于參加的體育鍛煉活動，要提前告知班主任并告知孩子不參加，防止意外事故的發(fā)生。同時，節(jié)假日請家長引導(dǎo)孩子選擇適合孩子身體狀況和年齡特點的體育運動項目，每天保證1小時的鍛煉時間，讓孩子勞逸結(jié)合，快樂運動。
家長朋友們！中學(xué)階段是孩子們學(xué)習(xí)學(xué)科知識、養(yǎng)成良好習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。為了孩子的身心健康與全面發(fā)展，真誠地希望家校攜手、齊心協(xié)力，共同護航孩子們快樂成長！
落實五項管理工作情況匯報 21
一、基本情況
本學(xué)期，xx學(xué)校嚴(yán)格按照教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神及20xx年全國教育工作會議要求，全面落實“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”等“五項管理”工作。
開學(xué)之初認(rèn)真研究“五項管理”面臨的形勢和任務(wù)，細(xì)化工作重點，明確工作職責(zé)，成立工作專班抓推動。學(xué)校以各執(zhí)行校長、教務(wù)主任、德育主任為直接責(zé)任人，班主任老師為主力抓手，采取疏導(dǎo)與督促結(jié)合，學(xué)校與家長配合，學(xué)生與老師磨合，新舊措施契合，在作業(yè)、睡眠、體質(zhì)等方面，堅持以人為本原則，培養(yǎng)學(xué)生行為自覺為目標(biāo)，不斷更新觀念，循序推進(jìn)，推動教育教學(xué)在更高水平科學(xué)運行。
二、具體做法
1、以“分層多元作業(yè)”帶動學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。xxx成功探索并開啟了小切口、求實效的作業(yè)管理改革模式：作業(yè)設(shè)計和布置實行備課組+教研組集中研討，大力推行彈性化、層次化、個性化作業(yè)自選超市。一至三年級推行《小題單》作業(yè)，四至六年級推行《錯題集》。杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、懲罰性和高難度作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，注重作業(yè)完成質(zhì)量和效果。將學(xué)生減負(fù)作為重點任務(wù)，向課堂要效率；嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計、嚴(yán)控作業(yè)總量，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、以“健康體質(zhì)”推動學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。每天鍛煉一小時活動方案科學(xué)，沒有體育課的當(dāng)天活動有安排計劃，制定每天一小時活動記錄表，有相關(guān)文本材料和照片。制定大課間安全應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生每天做1次眼保健操，制定學(xué)校近視防控工作實施方案，每學(xué)期2次視力檢測；制定學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，促進(jìn)學(xué)生自覺地采用和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的因素；為保證小學(xué)生睡眠時間和較高的睡眠質(zhì)量，定期開展健康睡眠主題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3、以“陽光校園”引導(dǎo)學(xué)生放下手機拓展興趣。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機管理規(guī)定，要求學(xué)生不得將手機帶入學(xué)校(必帶的由家長申請，到校后統(tǒng)一保管)，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待、使用手機，提高自我管控能力。充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，深入挖掘教師隊伍潛質(zhì)潛能，構(gòu)建“1+x”課后服務(wù)體系，分校區(qū)、分時段、分年級，采取走班式、個性化選擇優(yōu)秀教師和喜歡的內(nèi)容，開展形式多樣、各具特色的課后延時服務(wù)。讓學(xué)生在活動中嶄露頭角，在靈動中張揚個性，在實踐中積攢經(jīng)驗，在全校形成“班班有特色，人人有才藝”的生動局面。通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生運動會等，將學(xué)生的'興趣愛好轉(zhuǎn)移到豐富多彩的活動之中來，放下手機，展示才藝，凝結(jié)正能量。
4、以“經(jīng)典誦讀”規(guī)范校園讀物配備正確方向。持續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，傳承紅色文化，舉辦經(jīng)典誦讀大賽、評選讀書之星、設(shè)立班級讀書角等形式，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典。開闊學(xué)生視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格。
三、主要存在問題
1、手機方面：學(xué)生家長配合管理使用手機的措施不夠；致家長的一封信個別班回執(zhí)不全；缺手機完成作業(yè)檢查表；
2、睡眠方面：雖然進(jìn)行了睡眠時間調(diào)研，但個別參加校外培訓(xùn)班的學(xué)生依然存在睡眠時間不足的問題，對此沒有提出有效建議，進(jìn)行整改；告知并督促家長保證學(xué)生按時睡覺措施不夠。
3、讀物方面：對強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物行為有效管控的材料較少，需充實。
4、作業(yè)方面：一是中高段科任教師之間缺乏統(tǒng)籌，單科作業(yè)不多，但三科加起來可能作業(yè)總量就超了。二是工作已經(jīng)落實，但不注意過程性材料積累，如，缺作業(yè)監(jiān)控的過程性材料。三是對不能按時完成作業(yè)的個別學(xué)生跟進(jìn)幫助輔導(dǎo)和調(diào)整作業(yè)量不夠。
5、體質(zhì)方面：學(xué)生體育活動場地不足，保障不夠；音體美老師參加各種活動的時間較多，學(xué)生上課時間得不到充分的保證。學(xué)生人數(shù)較多的班級，教室桌椅排位還存在離黑板太近情況，課桌凳高度不適合學(xué)生身高，學(xué)生坐姿、書寫姿勢不規(guī)范等。
四、下一步工作
1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“五項管理”，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求。
2、分工負(fù)責(zé)。調(diào)整充實“五項管理”實施方案，校長是第一責(zé)任人，分管校長、總務(wù)處、德育處、班主任及相關(guān)人員分工負(fù)責(zé)，推動手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理落實。
3、全力整改。加大對作業(yè)分層設(shè)置的研究及管理，以學(xué)生為主體，統(tǒng)籌兼顧，因材施教，在滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求的同時，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
落實五項管理工作情況匯報 22
為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知精神，結(jié)合xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室通知要求，xx區(qū)第三中學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，積極組織開展“五項管理”自查工作。
xx區(qū)第三中學(xué)對此高度重視，成立了以劉xx校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)初中和小學(xué)兩個工作小組，工作小組對照標(biāo)準(zhǔn)要求，逐一梳理整改
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理方面
學(xué)校嚴(yán)格落實省規(guī)范要求，小學(xué)一、二年級不布置課外書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，學(xué)校定期對教師的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，要求教師精心設(shè)置作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性、懲罰性的作業(yè)，不通過手機向?qū)W生布置作業(yè)，不給家長布置作業(yè)，或讓家長批改作業(yè)，根據(jù)不同的學(xué)情，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)、實踐作業(yè)等，教師對布置的作業(yè)做到了全批全改。
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學(xué)校嚴(yán)格按照省規(guī)要求，要求學(xué)生晚到校，保證學(xué)生有充足的的睡眠時間，要求初中生七點四十到校，小學(xué)生八點到校，保證了學(xué)生充足的睡眠時間，中午學(xué)校要求全體學(xué)生進(jìn)行午休，住宿學(xué)生由值班教師和宿舍管理員巡視午休情況。學(xué)校通過家長會、班會宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性。
小學(xué)部開展了課后延時服務(wù)，這部分學(xué)生的作業(yè)在學(xué)校就能夠完成，學(xué)生可以早休息，保證了學(xué)生充足的睡眠時間。
（三）手機管理方面
學(xué)校不允許學(xué)生帶手機到校，嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，對家長和學(xué)生咨詢作業(yè)的情況，教師與家長單獨溝通。通過召開家長會、班會，引導(dǎo)學(xué)生在家合理的使用手機，提醒家長監(jiān)督、嚴(yán)控孩子玩手機。
�。ㄋ模┳x物管理方面
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不允許家長、學(xué)生購買《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定以外的課外讀物。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理方面
學(xué)校按照省規(guī)要求落實體育課程，一、二年級每周四節(jié)課，三至九年級每周三節(jié)課，嚴(yán)格落實大課間活動，每天上下午30分鐘大課間，開展了課間操跳繩、鬼步舞、武術(shù)健身操等體育活動。
學(xué)校積極開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上下午按時做眼保健操，每學(xué)期至少一次視力檢測，學(xué)校堅持做好每年度的學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，建立和完善了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
工作開展的同時，發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)為：一是學(xué)校對手機的管控存在較大難度，自去年的'疫情期間，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造了在家使用手機的一個機會，有的孩子迷戀手機，有的孩子看手機時難以把控，家長監(jiān)控力度不夠，學(xué)生有偷拿手機到�，F(xiàn)象。二是近視防控形勢任重道遠(yuǎn)，在老師的監(jiān)督要求下，在校學(xué)生的坐姿、寫姿、讀姿比較規(guī)范，放學(xué)后在沒有人提醒和家長監(jiān)督不到位的情況下，學(xué)生做的不規(guī)范，通過家訪發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生受家庭條件的影響，沒有一個良好的學(xué)習(xí)空間，學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范，不注意用眼衛(wèi)生，“眼鏡學(xué)生”有上漲的趨勢。三是部分學(xué)生睡覺晚、上午到校時間比較早，不能保證充足的睡眠時間，學(xué)校90%以上為外來務(wù)工子女，部分家長因工等原因，晚上學(xué)生跟著家長上班很晚才回家休息，早上家長很早送孩子上學(xué)，一是學(xué)生睡眠得不到保證，二是存在安全方面的隱患。
針對以上問題，xx區(qū)高度重視，積極采取有效措施全面整改。一是進(jìn)一步梳理細(xì)化“五項管理”標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，定期開展階段性自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是進(jìn)一步加大合理管控手機的宣傳教育，淡化手機對學(xué)生的影響，不再成為學(xué)生家長的心頭病。三是進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，規(guī)范學(xué)生讀書、寫字姿勢，建議家長創(chuàng)造條件，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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