日常管理工作總結(jié)（通用35篇）

　　總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的日常管理工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　日常管理工作總結(jié) 1

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)來到超市這個(gè)大家庭兩個(gè)多月了。

　　這兩個(gè)月里，我有過歡喜，也有過失落。我不知道專業(yè)知識(shí)學(xué)會(huì)了多少，但在與人的交往上我確實(shí)有了不少的進(jìn)步。賣場(chǎng)的工作我也可以應(yīng)付自如了，或許這話有些自滿，但當(dāng)有狀況發(fā)生時(shí)，組里的人總是向我詢問，這使我心中不禁萬分感動(dòng)。這兩個(gè)月中我依然保持著剛上班時(shí)的激情，心態(tài)上也是平和為主。我的組長(zhǎng)一旦有了煩心的事打不起精神時(shí)，她總會(huì)向我傾訴一下，而后問一句：“丁丁同志，你的熱情什么時(shí)候才能減少一些？”

　　這時(shí)我總以“我的激情不滅！”來回答她。組里人說看著我好像沒有什么煩心的事，整天笑呵呵的。

　　但我深深地知道，作為一名賣場(chǎng)工作人員，堅(jiān)決不可以把個(gè)人情感帶到工作中來。顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，這是我工作以來一直信奉的，所以我總會(huì)以會(huì)心的微笑面對(duì)顧客，縱然顧客有時(shí)候無理取鬧。比如說，有一次，一位女顧客對(duì)我說：“哎，那服務(wù)員你給我套一把這睡衣�！蔽艺f：“對(duì)不起，您可以自己套一下。您套沒關(guān)系，但我們作為員工是不能試賣場(chǎng)的衣服的�！�

　　結(jié)果那位女顧客卻說:“真有意思，這東西也沒有洗過，我不愛往身上套，我嫌臟�！贝�那位女顧客離開，同事過來說：“有病吧，這人，她不愛套，她是人！”我說：“算了，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，咱們是服務(wù)行業(yè)。” 有的時(shí)候很忙，我從上班一直到下班一直在庫房里整理貨物，以至于到下班時(shí)一見賣場(chǎng)的燈光眼睛就受不了，但我總是信奉“多勞多得”“吃虧是�！钡男艞l。同事對(duì)我說“別弄了，等一下別人就弄了！”或者“你現(xiàn)在弄它干啥啊。一會(huì)顧客一翻就亂了！”但我認(rèn)為既然顧客一翻就亂了，我們?yōu)槭裁床豢梢栽陬櫩头瓉y之后就馬上整理讓它恢復(fù)整齊的面貌呢？

　　想起媽媽常說的一句話“今日事今日畢”，我喜歡現(xiàn)在事現(xiàn)在畢。我其實(shí)很糊涂，經(jīng)常犯錯(cuò)，丟三落四，所以我在賣場(chǎng)會(huì)手上不離一塊小紙殼，上面按順序記下了我當(dāng)日要做的工作，做完一項(xiàng)，劃掉一項(xiàng)，這樣會(huì)使我的整個(gè)工作井然有序。我的組長(zhǎng)說話很藝術(shù)，每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)安慰我說：“你做的事情太多了，所以會(huì)落下一兩樣。自從你來，我們大家的工作都變得很輕松�！蔽腋兄x我的組長(zhǎng)，我為我一踏入社會(huì)就遇到她這樣優(yōu)秀的人感到非常的幸運(yùn)。其實(shí)，我的工作不是一直都開心，也不是沒有煩惱。大概半個(gè)月前，我的思想狀態(tài)進(jìn)入了低谷期，覺得前途渺茫，每天在賣場(chǎng)永遠(yuǎn)重復(fù)這些瑣碎的工作，想想未來，突然覺得病木無春�！拔萋┢�逢連夜雨”，一天下午，我剛收了一個(gè)供貨商四百多件衣服，在收獲部時(shí)我還記得哪包是幾元的，但是當(dāng)貨拉到了三樓要貼碼時(shí)，我卻忘記了哪個(gè)是哪個(gè)了！我急了一頭汗，同事安慰我說：“別著急，他家不上促銷員誰都分不清。再說賣場(chǎng)還有些貨呢，明天讓廠家自己來分吧！”

　　可是我自己知道，縱然賣場(chǎng)還有貨，可是如若把新貨也上臺(tái)面，一定會(huì)增加銷售的機(jī)會(huì)。而且我這是延誤工作，如果明天廠家有時(shí)間還算好，一旦廠家沒有時(shí)間怎么辦？

　　這種損失無人承擔(dān)。Opportunity knocks at every door, make sure when it knocks at yours, you are ready.這件事情使我成了沒有準(zhǔn)備的人，所以銷售的機(jī)會(huì)悄悄地離開了。我在庫房里思考了很久，覺得自己是不是不適合這份工作，我是否太糊涂了？我依然打起精神，給廠家打電話，幸運(yùn)的是，廠家的`人馬上就來了。晚上睡覺夢(mèng)了一宿的區(qū)分童裝，還夢(mèng)到廠家的人狠狠的埋怨我。我的壓力變得很大。這種心里狀態(tài)持續(xù)了兩天，感謝我的同事和師傅，在我情感最低潮的時(shí)候，開導(dǎo)我、支持我、鼓勵(lì)我，給我以繼續(xù)前行的信心和勇氣。就在那個(gè)夜晚，我突然想開了，這又何必呢？

　　雖然犯了錯(cuò)誤，但還不至于否定自己，甚至覺得自己不適合這份工作吧！如果不適合這份工作，捫心自問，適合什么工作？連這些基礎(chǔ)的工作都做不好，還有什么資格去嫌棄它。秋衣進(jìn)行反季銷售，顧客將秋衣從上翻到下，以至于最后秋衣盒、秋衣袋亂七八糟。我是急性子，做不了細(xì)致活。我從秋衣筐走過了兩次，看了一下表，6：35，心想太好了，下班了，讓別人去整理它吧。當(dāng)我要下班的時(shí)候，再一次走過秋衣筐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)堆筐下面也是亂七八糟，垃圾很多，于是我徑直走向庫房，拿出了掃帚，告誡自己，這種活你不干誰。

　　日常管理工作總結(jié) 2

　　作為一名班主任，每天都是步履匆匆的忙碌著，但是時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的快樂和充實(shí)。教師真誠(chéng)的愛，就能贏得學(xué)生純真的愛；用一顆誠(chéng)摯的心，就能贏得家長(zhǎng)的理解和支持。

　　一、讓每一位學(xué)生集體成為集體的主人

　　如果一個(gè)班集體的班風(fēng)渙散，班集體就會(huì)缺乏吸引每個(gè)同學(xué)的凝聚力，缺乏積極上進(jìn)的源動(dòng)力，因此，樹立良好的班風(fēng)尤為重要。

　　1、制定班公約，班級(jí)目標(biāo)。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。利用班會(huì)課，我讓同學(xué)們對(duì)照學(xué)校的校規(guī)一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，緊接著從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表等方面讓同學(xué)們一起商討制定班規(guī)，制定了“為自己爭(zhēng)氣，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”的班級(jí)共同目標(biāo)，提出了“班級(jí)是我家，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)靠大家”的班級(jí)口號(hào)。

　　2、培訓(xùn)班級(jí)助手。

　　讓大家推選有威信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，召開班委會(huì)制定班干部公約，從責(zé)任心、自我約束力、工作能力等幾個(gè)方面嚴(yán)格要求，在全班同學(xué)面前做出承諾，定期對(duì)每一個(gè)班委進(jìn)行評(píng)價(jià)，樹立班干部為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的'班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)通過執(zhí)行。

　　2、讓學(xué)生制定自我發(fā)展的目標(biāo)。

　　我讓每個(gè)學(xué)生寫出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵(lì)自我不斷進(jìn)取。另外還讓大家根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)進(jìn)步的目標(biāo)。每周定期召開一次班委會(huì)，每周讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)一次。讓學(xué)生在自我教育和自我評(píng)價(jià)中融入集體。

　　二、讓學(xué)生在集體中不斷成長(zhǎng)

　　每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，都離不開老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)與教育，更離不開集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的榮辱息息相關(guān)。在集體活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，每一次活動(dòng)不僅給了學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的極好的機(jī)會(huì)。因此我抓住每一次活動(dòng)的契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。一次次活動(dòng)使同學(xué)們慢慢覺悟、慢慢成長(zhǎng)，把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。沒有活動(dòng)就沒有教育，在每一次活動(dòng)中我和學(xué)生們一起體驗(yàn)著、品嘗著、成長(zhǎng)著……。

　　三、營(yíng)造濃郁的班級(jí)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的精神品格得到提升

　　溫暖的集體溫暖每個(gè)人的心，要讓同學(xué)們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中健康成長(zhǎng)，使每一個(gè)同學(xué)的精神品格得到提升。我就告訴同學(xué)們：班級(jí)是我家，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)靠大家。

　　我率先把自己當(dāng)作家里的一員：見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了我馬上扶好；大掃除和他們一起登高爬低的擦玻璃，冬天天再冷也和同學(xué)一起跑操；班中鑰匙丟了我掏錢配上；不論是衛(wèi)生、做操、紀(jì)律，還是主動(dòng)完成學(xué)校工作等任何一方面，丟一分我認(rèn)真查找原因，加一分我立即表揚(yáng)。我用行動(dòng)感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個(gè)家。漸漸的大家也都愛上了這個(gè)家，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、做事樣樣一呼百應(yīng)，班級(jí)逐漸形成了愛“家”的班風(fēng)。

　　精心設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)：一個(gè)班級(jí)的道德風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍是班級(jí)建設(shè)的首要任務(wù)，一味用制度去壓效果肯定很差，甚至適得其反，我將很大一部分精力用在對(duì)學(xué)生引導(dǎo)上，利用班會(huì)時(shí)間精心設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)。通過這些主題教育活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，收到了良好的效果。

　　做學(xué)生精神的關(guān)懷者：作為班主任，我始終堅(jiān)持用愛、尊重和理解塑造每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己在班級(jí)管理中堅(jiān)持民主、平等的與學(xué)生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起，以自己的心靈贏得學(xué)生的心靈，努力把學(xué)生塑造成一個(gè)人格完整，內(nèi)心向善的人。在“心與心”的交流中，我觸摸到學(xué)生的所思所想，留下了我與學(xué)生心靈貼近的真摯情感；在理解和期待中，我走進(jìn)了學(xué)生的心靈，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。

　　日常管理工作總結(jié) 3

　　成長(zhǎng)有巨大的影響作用，作為班主任，需要各種技巧，要細(xì)心，要耐心，更要有愛心。第一年擔(dān)任新生班班主任沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只能一邊工作一邊摸索，在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的推動(dòng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高�！罢械眠M(jìn)、學(xué)得好、留得住、送得出”，這是我校發(fā)展的四個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為班主任，在班級(jí)管理過程中我重點(diǎn)做好班級(jí)的留人留心工作，取得了良好效果。

　　一.樹立學(xué)生學(xué)習(xí)技能的信心

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生最缺少的往往是信心，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，使得自己暫時(shí)落后。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，就不會(huì)有學(xué)習(xí)興趣，由于上述原些帶來的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也不增多。我所帶的班級(jí)是數(shù)控06級(jí)學(xué)生，入學(xué)之初，我就重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)興趣的培養(yǎng)。通過專業(yè)介紹，使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)情況，了解我校良好的就業(yè)前景，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)一門專業(yè)，終身受益，良好的開端是成功的一半，學(xué)生有了學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，還要保持學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的這分熱度，讓學(xué)生明確對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，學(xué)好技能是唯一的出路，要出人投地，走上社會(huì)后要擁有自己的一片天地，回報(bào)父母，就必須首先學(xué)好技能。

　　學(xué)生有了目標(biāo)，有了信心，有了興趣，就能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，就能有效減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生，有效的減少流生現(xiàn)象，給班級(jí)管理工作帶來了巨大的推動(dòng)作用。

　　二.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

　　我校早在93年就提高“先學(xué)做人后學(xué)藝”的辦學(xué)思想，在管理中力求讓學(xué)生規(guī)范自己的行為，再使規(guī)范的行為成為一種習(xí)慣�！霸谛�兩年的學(xué)習(xí)生活我們要把所有的不良習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全面增強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)好技能，提高自己的社會(huì)地位”，這是我在平時(shí)教育過程中時(shí)常不忘提醒同學(xué)們的一段話，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

　　“教育——監(jiān)督——考核”是我使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的三大環(huán)節(jié)�！敖逃�“是指老師把紀(jì)律、要求明確告訴學(xué)生，要注意一點(diǎn)，對(duì)于任何一條紀(jì)律及要求不能僅僅簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生“傳達(dá)”，學(xué)校制定的每一條紀(jì)律都是為了維護(hù)每一位同學(xué)的利益，要讓學(xué)生理解，自覺遵守紀(jì)律，一定要講清遵守紀(jì)律的必要性及不遵守紀(jì)律所帶來的后果及不良影響;“監(jiān)督”要求班主任在宣布完紀(jì)律后要進(jìn)行檢查，是否已經(jīng)執(zhí)行，及時(shí)提醒;“考核”是對(duì)個(gè)別還沒能夠養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行鞭策，必要進(jìn)行批評(píng)教育。針對(duì)我班學(xué)生早上有睡懶覺，不及進(jìn)起床現(xiàn)象，我首先在班級(jí)教育：早上鈴響后能否馬上起床反映出了一個(gè)人的意志，意志堅(jiān)強(qiáng)的人往往聽到起床鈴聲后會(huì)馬上起床，而懶惰的人往往會(huì)告訴自己再睡幾分鐘，明確要求學(xué)生及時(shí)起床，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們班每天都有指定的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督不及時(shí)起床同學(xué)，我也會(huì)提早起床去學(xué)生公寓監(jiān)督，對(duì)不能按時(shí)起床的 “懶人”在班級(jí)中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教育，分析其懶惰的情理活動(dòng)，總會(huì)活躍班級(jí)氣氛，起到教育效果，一段時(shí)間下來促使全班同學(xué)養(yǎng)成了按時(shí)起床的良好習(xí)慣，每次出操我班總能最早以整齊的列隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)。

　　三.營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

　　良好的班風(fēng)是開展各項(xiàng)工作的`前提，一個(gè)班級(jí)需要和諧，要有正氣，真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是班集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損，班級(jí)的輿論直接決定學(xué)生的榮辱觀，可見營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛對(duì)班級(jí)的發(fā)展至關(guān)重要，在營(yíng)造良好班風(fēng)過程中，我主要從以下方面進(jìn)行重點(diǎn)教育。

　　第一，強(qiáng)調(diào)班級(jí)是一個(gè)大家庭，每位成員都要相互信任、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重、和諧相處，對(duì)待同學(xué)要寬容，要學(xué)會(huì)諒解，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)。

　　第二，學(xué)生在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，要讓學(xué)生明白學(xué)校制定的每一條紀(jì)律都是為了保護(hù)每一位同學(xué)，是為了維護(hù)大多數(shù)同學(xué)的利益。我向?qū)W生提出的每一條紀(jì)律都會(huì)進(jìn)行正反兩方面的分析，也就是你遵守這條紀(jì)律的會(huì)有什么好外，不遵守這條紀(jì)律會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。入學(xué)初我班有多名同學(xué)課間打鬧，違反了我校規(guī)定的“課間要注意文明休息，不能追逐打鬧”，針對(duì)這一問題我會(huì)及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行教育課間打鬧的危害性：課間文明休息能夠緩解疲勞，調(diào)節(jié)身心，課間在教學(xué)區(qū)追逐打鬧很容易發(fā)生碰撞，引發(fā)矛盾，造成事故，嚴(yán)重的還會(huì)造成人員傷亡。要把紀(jì)律講透，把違紀(jì)的危害性講透，讓學(xué)生充分理解，自覺遵守。

　　加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高每一位學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的素質(zhì)及思想道德修養(yǎng)的提高可以有效減少違紀(jì)的發(fā)生，學(xué)校明確提出“先學(xué)做人后學(xué)藝”，就是要求學(xué)生先提高素質(zhì)。學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，要求班主任在平時(shí)不斷的進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生如何做人做事，如何體現(xiàn)自身價(jià)值，要讓學(xué)生自覺的接受管理，主動(dòng)的參與管理。

　　構(gòu)建健康、文明、和諧的班集體氛圍，使積極的個(gè)體行為，如刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等成為榜樣。

　　四.正確對(duì)待、處理違紀(jì)現(xiàn)象

　　對(duì)待違紀(jì)現(xiàn)象我主要以預(yù)防教育為主，通過不斷的提醒教育，促使學(xué)生形成習(xí)慣，但學(xué)生違紀(jì)依然不可避免，違紀(jì)后的教育十分關(guān)鍵，處理不好將形成惡性循環(huán)。

　　1.重視習(xí)慣教育，防止違紀(jì)。

　　學(xué)生違紀(jì)都是因?yàn)榱?xí)慣差，控制力不夠引起，在教育學(xué)生過程中，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性：你在學(xué)習(xí)生活的中每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)舉動(dòng)都反映出你做人的品質(zhì)、做事的態(tài)度、反映出你的綜合素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要有良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。壞習(xí)慣是成功的克星，不改變壞習(xí)慣你將一事無成!好習(xí)慣是成功的福星，改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣你必將收獲成功!壞習(xí)慣注定一生的失敗，好習(xí)慣注定一生的成功，良好的行為習(xí)慣讓你的人生充滿掌聲，讓你走向成功，習(xí)慣決定命運(yùn)。

　　使每位同學(xué)在日常生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自己的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2.處理好學(xué)生的違紀(jì)

　　處理好學(xué)生的違紀(jì)非常重要，當(dāng)你在處理一個(gè)同學(xué)時(shí)，會(huì)有許多同學(xué)“看”著你，處理的好與壞直接影響著班級(jí)違紀(jì)數(shù)量的多少。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育并不是同一標(biāo)準(zhǔn)一成不變的，要考慮到不同學(xué)生的性格、所處環(huán)境、素質(zhì)水平等。

　　對(duì)學(xué)生的教育不能急于求成，要注重教育的長(zhǎng)期性，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。但并不是說可以縱容學(xué)生的違紀(jì)，處理學(xué)生的違紀(jì)一定要先了解學(xué)生犯錯(cuò)的原因及性質(zhì)，要根據(jù)學(xué)生犯錯(cuò)誤的大小及學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行處理，學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度往往會(huì)在遭到批評(píng)或受到處罰時(shí)形成或改變，大部分學(xué)生獨(dú)立自主，不喜歡別人的管教，他們?cè)诩彝ヒ宰晕覟橹行摹⑹腔实�，處于青春期的他們，躁�?dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端，對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)就比較逆反。學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，在教育過程中要注意方式方法，要時(shí)刻觀察學(xué)生接受教育時(shí)的神態(tài)及心理變化，掌握學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的逆反心理，班主任在批評(píng)學(xué)生時(shí)要講藝術(shù)，要收到教育效果，教育過程中要讓學(xué)生明白老師的教育是為了他好。正確對(duì)待學(xué)生的逆反行為。

　　對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育是否到位也很關(guān)鍵，在教育過程中應(yīng)充分掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，明確其是否已明白自己的錯(cuò)誤，教育是否到位，我一直遵循不教育好，絕不放過的原則。要做好學(xué)生違紀(jì)后的跟蹤教育工作，這樣就能夠及時(shí)掌握學(xué)生接受教育后的心理狀態(tài)，從而再次教育，只有不斷的、反復(fù)的教育才收到效果，才能讓學(xué)生真正轉(zhuǎn)變。

　　日常管理工作總結(jié) 4

　　xxx超市從創(chuàng)業(yè)至今已有四年了，一個(gè)廣為傳誦、受人愛戴的名字，一個(gè)經(jīng)過千錘百煉、經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的企業(yè)，它是我心中的首選。

　　進(jìn)入xxx超市的那一天，我就鼓勵(lì)自己：沒有做不好的事情，只有做不好事情的人。我雖然不是最棒的，但只要我努力了就問心無愧。當(dāng)然，這么長(zhǎng)的時(shí)間，也經(jīng)歷了許多坎坷磨練。比如：要干些自己不愿意干的事或比較難做的事，心里多少有些不愉快，但咬咬牙關(guān)都挺過來了。有些人會(huì)覺得xxx超市的工作最累、最臟、最忙，都想找份輕松、干凈的工作，以至于從開業(yè)到現(xiàn)在中間有好多員工走走留留。走了許多人才，都是為xxx超市出力不少的人才，這是xxx超市的損失，也是我們的遺憾。我們有過嘆息，但留下的也都是精英和骨干，將繼續(xù)為xxx超市貢獻(xiàn)著自己的青春和心血！我們不由得為他們驕傲，他們永遠(yuǎn)是我們心中的.模范和榜樣。

　　說起來，xxx超市的`規(guī)矩也確實(shí)比其他超市嚴(yán)，但是“嚴(yán)師出高徒”。這樣也未嘗不是一件好事，既可以鍛煉我們，使我們走向成熟、走向社會(huì)、走向人生，也可以教我們學(xué)許多社會(huì)上、學(xué)校里學(xué)不到的東西，這是最難能可貴的。這點(diǎn)我們都深有體會(huì)，在此也發(fā)自內(nèi)心地感謝xxx超市對(duì)我們的培養(yǎng)。

　　xxx超市是由一個(gè)超市逐漸發(fā)展成九個(gè)門店的大型連鎖性企業(yè)，其規(guī)模大、設(shè)備齊全、設(shè)施先進(jìn)等許多優(yōu)勢(shì)都是其他小型超市不具備的，還有服務(wù)理念、企業(yè)文化等方面都是比較正規(guī)化的。xxx超市一直把對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、對(duì)顧客的利益作為企業(yè)理念，創(chuàng)新、落實(shí)、敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)作為口號(hào)，為員工也創(chuàng)造了就業(yè)、鍛煉、提升的機(jī)會(huì)，在社會(huì)上贏得了群眾的良好口碑。

　　作為xxx超市一名普通的員工，我為xxx超市的輝煌而驕傲，我為自己是一個(gè)xxx超市人而自豪。我真心祝福xxx超市走向希望的明天！走向美好的未來！

　　日常管理工作總結(jié) 5

　　20xx年的工作即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又迎來新一年的開始�？偨Y(jié)過去一年的工作，對(duì)于我來說感觸很多。

　　20xx年9月公司調(diào)任我為人民商場(chǎng)惠農(nóng)分店超市店長(zhǎng)。這個(gè)職位是我工作上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同時(shí)也知道將面臨許多困難和挑戰(zhàn)。更深刻感受到自己的責(zé)任。

　　在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的幫助及大力支持下，分店于20xx年10月1日正式開業(yè)。至今已順利營(yíng)業(yè)兩個(gè)月。兩個(gè)月期間超市完成銷售額43.63萬元。其中食品區(qū)26.36萬元，洗化區(qū)14.13萬元，百貨區(qū)3.14萬元

　　在這期間，我依照公司的各項(xiàng)制度及服務(wù)理念管理賣場(chǎng)和要求員工。嚴(yán)格遵循公司的各項(xiàng)商品準(zhǔn)入制度，保證所售商品的質(zhì)量，定期組織員工進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，及時(shí)調(diào)整敏感商品價(jià)格。組織員工學(xué)習(xí)商品知識(shí)和服務(wù)技巧，使員工素質(zhì)和服務(wù)水平得到提高。

　　堅(jiān)持品牌商品，擴(kuò)大品牌商品的影響力。努力做到以高質(zhì)量的商品、實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來搶占市場(chǎng)。

　　在開業(yè)高峰期過后，銷售一度出現(xiàn)不穩(wěn)定和下滑現(xiàn)象，及時(shí)與總店超市部門溝通后，相應(yīng)對(duì)商品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。在總店超市領(lǐng)導(dǎo)的'協(xié)助下，通過引進(jìn)新供應(yīng)商和總店調(diào)配的方式，新增了散稱食品、蛋糕面包、休閑食品等商品。百貨和洗化區(qū)還增添了部分適季商品，增加了商品種類和品牌數(shù)量，擴(kuò)大了顧客的選購(gòu)范圍，提高了銷售量。使銷售額得到回升并趨于平穩(wěn)。

　　在十月至十一月期間超市和家電聯(lián)合推出了兩期促銷活動(dòng)，組織了一批特價(jià)商品和買贈(zèng)活動(dòng)，以集市定點(diǎn)和入村入戶的方式，發(fā)放宣傳海報(bào)，從而擴(kuò)大了宣傳的力度和廣度，達(dá)到增加客流量的目的。

　　明年的工作計(jì)劃

　　一、收集顧客反饋信息，根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)和顧客需求，及時(shí)調(diào)整商品結(jié)構(gòu)。

　　二、按月推出促銷宣傳活動(dòng)，及時(shí)配合總店同步宣傳“人民商場(chǎng)”的品牌形象。

　　三、加大員工培訓(xùn)力度，組織員工參加多種商品的銷售技巧培訓(xùn)，豐富員工商品知識(shí)，提高員工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。

　　四、根據(jù)當(dāng)?shù)仡櫩拖�費(fèi)規(guī)律，組織定期參加當(dāng)?shù)丶爸苓吋�市活�?dòng)。

　　日常管理工作總結(jié) 6

　　歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在好又多超市工作已近兩年。兩年內(nèi)，我學(xué)到了很多專業(yè)方面的知識(shí)，也結(jié)交了許多好朋友。猶記得剛來的時(shí)候，生活的單調(diào)與工作的枯燥卻是我始料未及的。工作中，每天基本上是十多個(gè)小時(shí)的站立姿勢(shì)，面對(duì)的是數(shù)不清顧客，其中的`艱辛是不言而喻的。曾經(jīng)，我也迷茫過、困惑過，難道我的青春就是這樣黯淡無光、平平淡淡？態(tài)度決定高度，付出才能杰出！，到最后，我慢慢轉(zhuǎn)變了觀念，商場(chǎng)里的工作雖然是單調(diào)的，但我們的生活也可以亮麗多彩，我們面前的顧客雖然多數(shù)都不認(rèn)識(shí)，但與人接觸中流露出的真摯情感卻是真實(shí)存在的。

　　一、工作感想

　　在不同的崗位，都能創(chuàng)造價(jià)值。超市工作讓我漸漸地認(rèn)識(shí)到我的崗位不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方，更是對(duì)顧客奉獻(xiàn)愛心的舞臺(tái)。生活就像一面鏡子，當(dāng)你對(duì)著它笑時(shí)，它也會(huì)對(duì)著你笑。當(dāng)顧客對(duì)著我們微笑時(shí)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的工作時(shí)，當(dāng)同事之間真誠(chéng)互助時(shí)，我就會(huì)感到欣喜和自豪。這些將激勵(lì)我用自己的方式向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心！

　　二、工作回顧和工作目標(biāo)

　　回想以往的工作情況，還有很多地方需要改進(jìn)和突破。自從提升為組長(zhǎng)后，怎么安排人員出色的完成工作，這是一個(gè)困擾我的難題。有時(shí)候工作安排到位了，卻是無人干活。歸根到底，怎樣處理好同事之間的關(guān)系才是處理問題的關(guān)鍵。

　　有時(shí)候細(xì)想要生存，就離不開交往，交往無定法，貴在得法。漸漸地我明白與人相處首先是真誠(chéng)，張良因?yàn)檎嬲\(chéng)為老人拾鞋，故而得到原書《太公兵法》。真誠(chéng)待人是人際交往得以延續(xù)和發(fā)展。其次是寬容，雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的'是人的胸懷�！痹谂c人交往中，如果能心寬似海，那還會(huì)有什么令自己不快呢！再者就是樂觀，世界上有兩種人，一種是樂觀的人，一種是悲觀的人。樂觀的人總能把自己的微笑帶給別人。一旦養(yǎng)成達(dá)觀性情，將會(huì)寵辱不驚，不以物喜，不以己悲。踐行后，我開始調(diào)整自己，改變自己，本著靜坐常思己過的原則，我的境況也慢慢得到改善。

　　在以后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面，力所能及的把自己的本質(zhì)工作做的更好。第一，提高服務(wù)態(tài)度。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。我們要想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。第二，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。做好管理工作，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)整體效率，并提高應(yīng)對(duì)突發(fā)問題的能力。第三，為創(chuàng)新注入新活力。唯有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值化。今后，我將根據(jù)超市所處的市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)自身情況，在業(yè)態(tài)創(chuàng)新、商品創(chuàng)新，還是制度、管理創(chuàng)新，營(yíng)銷方式等各方面積極與組員探討創(chuàng)新。第四，積極遵守超市規(guī)矩。正所謂：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！弊匀�，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以在上班時(shí)間打電話等等。不破壞規(guī)矩，也是增強(qiáng)自身修養(yǎng)。第五，勤付出，少抱怨。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。對(duì)待工作，積極熱情，如果沒有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。比如：補(bǔ)充貨物、整理貨物，抹貨架等。樹立超市整潔有序的良好形象。

　　三、自我總結(jié)

　　人生路不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，伴隨著我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶�，人生因�(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。今后，我將用快樂帶動(dòng)心情，用真誠(chéng)對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用努力追求幸福，用感恩對(duì)待生活！

　　日常管理工作總結(jié) 7

　　我年級(jí)組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和年級(jí)組制定的班級(jí)管理工作目標(biāo)，全體班主任精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，齊心協(xié)心，我年級(jí)在學(xué)生常規(guī)管理方面取得了較為可喜的成就，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，師生之間學(xué)生之間和諧融洽，氣氛良好，呈現(xiàn)出一種較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我年級(jí)組主要做了以下幾方面工作。

　�。ㄒ唬┠昙�(jí)組全面指導(dǎo)各班學(xué)生管理工作。

　　年級(jí)組及時(shí)掌握各班學(xué)生出勤情況，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生登記在冊(cè)，全程跟蹤請(qǐng)假后行蹤。凡發(fā)現(xiàn)無故曠課、不上自習(xí)、周日放假后未及時(shí)返校、及夜不歸宿等情況，立即協(xié)同班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)或通知學(xué)生家長(zhǎng)到校查明學(xué)生未在校原因。對(duì)因違紀(jì)而停課反思或家長(zhǎng)領(lǐng)回教育的學(xué)生及時(shí)上報(bào)德育處備案，情況嚴(yán)重者報(bào)德育處由學(xué)校處理。通過這種細(xì)致入微的工作方式使每個(gè)學(xué)生都處在年級(jí)組及家長(zhǎng)的管理界面，減少了管理盲區(qū)，同時(shí)也溝通了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，達(dá)到了家校共管的目的`。

　�。ǘ�）年級(jí)組充分發(fā)揮班主任的管理才能。

　�。�1）年級(jí)組每周舉行一次班主任工作會(huì)議，大家坐在一起交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。積極引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行定位，推動(dòng)班級(jí)管理改革，推廣各班先進(jìn)的管理方法，使班級(jí)的管理有了目標(biāo)和方向；年級(jí)組鼓勵(lì)班主任把班級(jí)管理中的一些焦點(diǎn)問題擺在桌面上，讓班主任進(jìn)行討論，征求班主任的意見和建議，一旦達(dá)成一致意見，便嚴(yán)格執(zhí)行。

　�。�2）年級(jí)組組織班主任對(duì)執(zhí)行《班級(jí)管理積分細(xì)則》的公開、公平原則進(jìn)行監(jiān)督。每天公布請(qǐng)假違紀(jì)學(xué)生情況，每周一上午通報(bào)上周各班違紀(jì)積分情況，使班主任及時(shí)了解班內(nèi)管理中所存在的.問題，以便使下一周工作更有針對(duì)性。

　�。ㄈ�）年級(jí)組倡導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

　　引導(dǎo)他們自主管理，民主管理，倡導(dǎo)“班級(jí)無小事事事是大事”“班級(jí)事務(wù)人人有責(zé)”的原則。根據(jù)班級(jí)工作的需要，由班團(tuán)干部組織或監(jiān)督紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操等工作，實(shí)施了學(xué)生的自我管理。通過這種形式使學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生打掃習(xí)慣和維護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣，上操質(zhì)量有了較大改觀，學(xué)生跑操集合迅速，隊(duì)伍整齊，精神飽滿，口號(hào)響亮，使學(xué)生得到了充分的身心鍛煉。

　�。ㄋ模┠昙�(jí)組細(xì)致有效的組建了學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

　　學(xué)生成長(zhǎng)檔案是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的全程記錄。通過學(xué)生家庭情況記錄，可以了解該生生活背景，特別是對(duì)留守子女學(xué)生的了解，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性。通過學(xué)生歷次考試成績(jī)記錄，可以清楚的了解該生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)與退。通過該生違紀(jì)記錄，可以協(xié)同學(xué)生家長(zhǎng)有針對(duì)性的對(duì)該生進(jìn)行思想教育。通過閃光點(diǎn)記錄，可以肯定該生優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們走向正道，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　日常管理工作總結(jié) 8

　　馬上要期末考試完了，在這一學(xué)期中我擔(dān)任了四年級(jí)二班的班主任，由語文老師到班主任身份又增加了一個(gè)，這一學(xué)期有太多需要梳理，有太多要說的了。

　　在班級(jí)管理中我主要把學(xué)生分成了三類：

　　第一類是拔尖的學(xué)生，這些學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性非常高，基礎(chǔ)打得也很好，對(duì)這一類學(xué)生我在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們自身的責(zé)任感，起到了很好的作用，鼓勵(lì)他們，但是在這個(gè)過程中他們也會(huì)出現(xiàn)驕傲自滿的情緒，這時(shí)候我會(huì)時(shí)刻的敲打他們，曉之以情，動(dòng)之以理。

　　第二類是中等水平的孩子，在管理上有的孩子很老實(shí)，但是缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，有的孩子有點(diǎn)調(diào)皮，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還可以，像比較調(diào)皮的孩子就要時(shí)刻盯著他們，這時(shí)候就要充分發(fā)揮班幣的作用。對(duì)于中等的孩子一定要給與他們時(shí)刻的鼓勵(lì)。

　　第三類的孩子是那種時(shí)刻分神的，但是下課很能完，這一類的孩子在學(xué)習(xí)上分層次教學(xué)，在管理上實(shí)行一對(duì)一的幫助，讓自主性非常高的孩子和他們一張桌或者當(dāng)他們的小組長(zhǎng)，在平時(shí)他們做的有什么過分的地方可以隨時(shí)告訴老師。另外我們班還有幾個(gè)特殊的孩子，比如單親家庭的，留守兒童的.，他們要么是家長(zhǎng)過分的寵愛，要么是家庭中沒有人管理，有時(shí)候連日常的生活中的衛(wèi)生都搞不好，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)特別注意他們的日常，在日常的生活中多留心多幫助他們，還有就是和他們的家長(zhǎng)多聯(lián)系。

　　杜主席在給我們開周前會(huì)的時(shí)候經(jīng)常說當(dāng)老師要用心、用力、用腦，當(dāng)了這一學(xué)期的班主任感覺班級(jí)管理中也有很多的學(xué)問，對(duì)我來說也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

　　日常管理工作總結(jié) 9

　　要做一個(gè)合格的班主任，應(yīng)具備“四心”，即對(duì)學(xué)生應(yīng)有愛心；對(duì)工作應(yīng)有耐心；轉(zhuǎn)化“差生”應(yīng)有信心；使用學(xué)生干部要放心。

　　一個(gè)成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有理想，愛學(xué)生，能為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出身心，具有做好自己班級(jí)工作的各方面的才能。那么，在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢？

　　綜合班主任工作的過程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點(diǎn)，筆者以為，班主任應(yīng)努力做到一個(gè)原則，那就是——用心去管理班級(jí)。這樣，作為班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。在多年的班主任工作中表明：一個(gè)合格的班主任，應(yīng)具備“四心”，即對(duì)學(xué)生應(yīng)有愛心；對(duì)工作應(yīng)有耐心；轉(zhuǎn)化“差生”應(yīng)有信心；使用學(xué)生干部要放心。

　　1、愛心。

　　以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級(jí)德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人。中學(xué)生的人格尤為重要。作為一個(gè)班主任、一個(gè)老師即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。

　　教師對(duì)學(xué)生的理想尊重，就會(huì)使師生關(guān)系更為融洽、愉快。其次老師要從愛心出發(fā)，愛心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提，班主任要關(guān)心愛護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評(píng)教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng)，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。老師有愛心，學(xué)生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。愛心，是做好班主任工作的前提。班主任只有把整個(gè)身心撲到學(xué)生的管理上，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，才能得到學(xué)生的擁護(hù)和尊敬，才能為管理好一個(gè)班級(jí)打好基礎(chǔ)。

　　記得上學(xué)期開學(xué)初我班一名學(xué)生有一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，上課經(jīng)常走神甚至精神不振，根據(jù)該生以往的良好表現(xiàn)，我意識(shí)到這種反常現(xiàn)象一定事出有因，經(jīng)過多方面了解得知該生父親因與母親吵架后尋短見，家庭陷入了痛苦之中，這在一定程度上影響了正常上課，鑒于這種情況我一方面建議團(tuán)支部組織帶頭發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐款捐物表達(dá)全體師生的一片愛心，另一方面我利用課余時(shí)間多次到他的住處與他談心，這種幫助雖然是很有限的，卻使這位學(xué)生感到集體的莫大溫暖，進(jìn)而大大激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情、提高了他克服困難的信心和勇氣，自那以后，該生不僅能集中精力學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)等各方面都取得了較大的進(jìn)步，期末成績(jī)大有進(jìn)步。

　　本學(xué)期初，我總覺得班里一向活潑開朗的某同學(xué)有些異樣，上課沒精打采，下課不言不語，好象有滿腹心事。于是把他叫到辦公室，只見他平時(shí)坦誠(chéng)的臉上一反常態(tài)，兩眼不敢正視我。我看出他內(nèi)心的慌亂和不安，就輕聲問道：“有什么心事嗎？告訴我，好嗎？”

　　他低頭不語�！凹抑谐隽耸拢�還是你碰上麻煩了？”

　　他矢口否認(rèn)。

　　“那你這幾天為什么象霜打的茄子一樣？說出來，看我能否幫你，要知道近段時(shí)期你在下滑！”

　　他輕聲說道：“我知道�！�

　　而后依舊沉默。

　　看著這情形，我先進(jìn)行軟處理，耐心說道：“既然你猶豫，那就請(qǐng)你考慮后再給我答案。相信我能夠幫助你。”

　　顯然，他一定是被什么事困擾住了，我應(yīng)該幫他從困惑中解脫出來。我暗中進(jìn)行調(diào)查，找到他在班中的好友了解情況。原來，某同學(xué)對(duì)某生有好感，希望與她建立“友誼”，不料被拒絕，因而處于矛盾中。我意識(shí)到，我面對(duì)的這些學(xué)生，已經(jīng)不是剛剛踏進(jìn)校門時(shí)的“小孩子”了，他們進(jìn)人青春期。他們?cè)谏�理、心理上發(fā)生了很大變化。在學(xué)生中開始萌動(dòng)“愛戀之情”，這是正常的心理現(xiàn)象。對(duì)這種情況不能簡(jiǎn)單地去指責(zé)他。怎樣對(duì)待這個(gè)敏感而復(fù)雜的問題呢？我想切不可四處張揚(yáng)，不能用“談朋友”、“沒出息”、“不務(wù)正業(yè)”等刺激性的語言傷害或壓服他，更不能用封建思想來束縛他。而應(yīng)該熱情地予以指導(dǎo)，使他正確地對(duì)待異性朋友。

　　時(shí)隔一天，某同學(xué)找到我，把心底的“秘密”坦露了。這體現(xiàn)了他對(duì)我的信任，更是希望老師能幫他擺脫困擾。我以親切、充滿誠(chéng)意的語氣說道：“現(xiàn)在你對(duì)某女生產(chǎn)生好感，是符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)的，這是很自然的事情，并不意味著你思想的變壞。我也是從你們這個(gè)年齡過來的，青春期發(fā)生的心理變化誰都有，這是正常的。而你開始對(duì)同學(xué)產(chǎn)生的心理變化誰都有，這是正常的。而你開始對(duì)同學(xué)產(chǎn)生一種想接近又怕接近的心理，這就需要培養(yǎng)健康的異性的交往意識(shí)。只要自己心里踏實(shí)、坦然，異性的交往可以發(fā)展為純潔的友誼。而你若存在其他思想，則你必須把握住自己，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，分辨自己該做的和不該做的。這樣，才不至于被感情盲目驅(qū)使。其實(shí)，你可以把這種好感轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己投入學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不象現(xiàn)在無精打采。我想沒有一個(gè)女孩子會(huì)喜歡沒有出息的男孩。你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的青年，我想你也不會(huì)因?yàn)檫@一廂情愿的好感而犧牲自己的前途。你說對(duì)嗎？”

　　他注意地聽著，認(rèn)其思考著說：“老師，你認(rèn)為我會(huì)從這件事中解脫出來嗎？”

　　我毫不猶豫地答道：“能的，你一定能解脫出來的，事實(shí)上你的理智一直在和你的情感作斗爭(zhēng)，不然你不會(huì)來告訴我，說時(shí)你是有自我控制能力的，老師相信你！”

　　聽我說完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，似乎卸下了重?fù)?dān)。過了一星期，周記上他深有感觸地寫道：“我坦白秘密是在知道你了解內(nèi)幕后，不得已的舉動(dòng)。原以為你會(huì)狠狠教訓(xùn)我一頓，卻不料得到如此幫助。我決不會(huì)讓你失望。我會(huì)控制自己處理好這件事�！�

　　看著他寫的周記，我欣慰地笑了。通過處理這件事，我認(rèn)識(shí)到：正處生理、心理急劇發(fā)展變化的青春期的青少年，情緒多變化，感情易沖動(dòng)，行為難以控制，思想上穩(wěn)定……如果他們出現(xiàn)一些反常舉動(dòng)，或做出一些不該做的事，作為班主任，切忌大驚小怪，簡(jiǎn)單粗暴，更不能強(qiáng)制性地下“禁令”，這樣弄不好就會(huì)引起逆反心理，達(dá)不到應(yīng)有的教育效果，甚至?xí)�鑄成大錯(cuò)。教師應(yīng)該充滿愛心，體諒學(xué)生，冷靜分析，慎重處理，耐心誘導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想基礎(chǔ)和心理承受能力，激勵(lì)他們自愛、自強(qiáng)，不斷完善自己，向著更高的理想境界邁進(jìn)。

　　2、耐心。

　　俗話說：精誠(chéng)所至金石為開。班主任既要有慈母般的愛，又要有充分的耐心。遇到困難不急躁，不厭其煩地做好學(xué)生的思想政治工作，解決好學(xué)生的實(shí)際問題。我們面臨的教育對(duì)象中，難免有后進(jìn)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)學(xué)生，不能急于求成，畢其功于一役。譬如：學(xué)生的作弊，可以這樣和他談話：“教師是了解你的，你很想把這門課考好，你也一定知道作弊行為是錯(cuò)誤的。但你一定是出于某種原因，才采取消極手段的。你是否可以把原因告訴我�。俊比朔遣菽�，孰能無情？教師既嚴(yán)肅又不失熱情關(guān)心的話語，學(xué)生是心領(lǐng)神會(huì)的，這有利于他放松緊張情緒，清除逆反心理。誠(chéng)懇真摯的態(tài)度，語重心長(zhǎng)的`告誡，會(huì)感動(dòng)學(xué)生的。

　　班中曾有一位男生，由于性格內(nèi)向，平時(shí)很難把握其思想動(dòng)態(tài)，高一以來該生的成績(jī)直線下降，帶著這些問題我進(jìn)行了多方面的家訪，并多次找這位學(xué)生談話，了解到由于該生覺得讀書很苦沒有意思，同時(shí)又覺得自己對(duì)某些科目有厭惡之感甚至對(duì)個(gè)別教師有對(duì)立情緒，于是在課堂看小說雜志或睡覺，課余經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，導(dǎo)致了成績(jī)的下降。我自己和他談心交流思想十余次，用正確的人生觀，幸福觀開導(dǎo)她與他耐心的交談，并為此直接到寢室、網(wǎng)吧做思想工作，終于使他認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，這樣他期中后把精力重新投入學(xué)習(xí)上，期末取得較為理想的成績(jī)。

　　有一女生，父母離異，母親長(zhǎng)年在外混，父親另有新家，很小的時(shí)候她就獨(dú)自在家，沒有正常的家庭溫暖和發(fā)自真心的關(guān)心，便時(shí)時(shí)與男生在一起玩，他們給她關(guān)心，長(zhǎng)此一以往，產(chǎn)生了對(duì)某男生的好感，于是導(dǎo)致了成績(jī)一落千丈。在開家長(zhǎng)會(huì)前，我平靜地和她長(zhǎng)談了一次，“我哭了，這是我第一因?yàn)槔蠋煹臏嘏�與關(guān)心而流淚 ”�！拔艺娴暮芨屑だ蠋煟�他沒把我從懸崖上推下去。”

　　后來，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，期末時(shí)候，她的成績(jī)由五十多名躍到了十幾名，而且，再?zèng)]有發(fā)生過戀愛的現(xiàn)象。

　　象這樣一些特殊的學(xué)生，如果只有一種板著臉的老師與學(xué)生的對(duì)話，而不是人與人的平等對(duì)話，是很難觸到學(xué)生的內(nèi)心，很難了解他們的心情的，更談不上糾正他們。所以，把自己對(duì)生活，對(duì)社會(huì)真實(shí)的發(fā)自肺腑的體驗(yàn)告訴他們，而且要做到耐心，這是很重要的！

　　3、信心。

　　信為萬事之本。面對(duì)差生做為班主任一定要有信心，即相信經(jīng)過內(nèi)外因合力的作用差生一定會(huì)轉(zhuǎn)化，班風(fēng)一定也會(huì)改觀。我對(duì)班級(jí)的每一位學(xué)生，從不懲罰，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，信任學(xué)生能改正錯(cuò)誤，并努力改正就是進(jìn)步，也是教育目的，對(duì)此我時(shí)時(shí)充滿信心。

　　班級(jí)有一部分愛打籃球的同學(xué)在班級(jí)平時(shí)不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課堂睡覺或講話，破壞課堂紀(jì)律。為了扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，我首先摸清這些同學(xué)的情況，然后做他們的思想工作，并在班里三番五次地說明學(xué)習(xí)的重要性和破壞課堂紀(jì)律的危害性，要班里所有同學(xué)明確為加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，首先要維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，這樣班里的同學(xué)一般不敢違反班級(jí)紀(jì)律了，班級(jí)出現(xiàn)了比較穩(wěn)定的局面，此時(shí)我特意找這些同學(xué)談話：“這幾天班里的紀(jì)律有了改觀，我很高興，你們是否也有同感？”，“不過太沉悶了，我們不習(xí)慣”。這幽默地回答使我對(duì)這班級(jí)的管理工作更有信心了。

　　我班的一位男生，因打游戲、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)行為屢次被學(xué)校大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。他自己都認(rèn)為學(xué)校把他看死了，但我仍信任他，對(duì)他的工作仍然有信心。他喜歡體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)也不錯(cuò)，我讓他帶動(dòng)班上的同學(xué)展開體育訓(xùn)練。他得到老師的信任，深知老師對(duì)他的愛。因此，他的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都非常地刻苦。在他的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，我班成為全校一流的體育強(qiáng)班，他自己后來也成為全校唯一的一位加入省隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。他的學(xué)習(xí)也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，并順利通過了會(huì)考科目。他的打游戲、曠課的壞習(xí)慣也逐漸改掉了。他變成了一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　愛是互相的，學(xué)生在理解了老師的愛之后，也會(huì)以愛回報(bào)教師。他們回報(bào)的方式就是盡量少讓老師為他們操心，自己盡可能地按老師的要求管束自己的言行。這樣，學(xué)生原來被動(dòng)地由教師管理教育而變?yōu)樽晕夜芾斫逃�了，而且表現(xiàn)得相當(dāng)主動(dòng)積極。教師只是起一個(gè)引導(dǎo)作用，教育效果卻大大提高了。因而說，作為班主任對(duì)差生的工作一定要有信心。

　　4、放心。

　　要管好一個(gè)班級(jí)，只有班主任一人的積極性是不夠的，還有副班主任、各科任教師以及班委、團(tuán)支部的大力支持與配合。學(xué)生的工作，要培養(yǎng)學(xué)生骨干來管理，這樣，充分發(fā)揮班委，團(tuán)支部的作用，班主任對(duì)他們的工作給予適時(shí)的指導(dǎo)，放心讓他們?nèi)ジ桑瑢W(xué)生工作會(huì)干得更加細(xì)致，更加深入。信任是放心的前提。剛?cè)敫咭粫r(shí)，由于對(duì)高中生活的不適應(yīng)，班里有一位女生成績(jī)明顯下降，其家長(zhǎng)懷疑其因早戀所致，于是就到我這里問情況，經(jīng)過耐心解說并鄭重告訴其家長(zhǎng)老師信任她能夠很快走出困境。在一次周記中她寫道：“我會(huì)用行動(dòng)來感謝老師的信任�！痹谄谀┛贾�，她的成績(jī)比起期中考大有進(jìn)步。還有班里有較多的學(xué)生對(duì)籃球的酷愛，甚過學(xué)習(xí)，從而厭倦學(xué)習(xí)有的甚至放棄學(xué)習(xí)。于是，我利用空閑時(shí)間與這些學(xué)生打球、交流，也非常信任他們能夠逐漸改變這種不良習(xí)慣。

　　現(xiàn)在看來，好多酷愛籃球的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生了興趣，并在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步。在校藝術(shù)節(jié)，我大膽放手讓學(xué)生踴躍參與，這樣學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)揮自己的才能，給班級(jí)帶來種種榮譽(yù)。我從這次活動(dòng)中，看到了學(xué)生有豐富的想象力與巨大的創(chuàng)造力。我信任班干部能抓好班級(jí)每一項(xiàng)工作，從參加學(xué)校的三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽成績(jī)就可看到，我們班級(jí)的班干部能夠認(rèn)真履行并嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，他們的能力不錯(cuò)。平時(shí)學(xué)校舉行大掃除、衛(wèi)生大檢查、每天的值日衛(wèi)生工作等，我們班的每一位同學(xué)都積極參與，并且出色完成任務(wù)等等。上學(xué)期，在創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)中，我有意識(shí)地發(fā)揮班委和團(tuán)支部的組織作用，讓他們自己制訂爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，出現(xiàn)問題讓班委們自己討論解決方案，利用學(xué)生之間交往多，情況熟悉，彼此容易溝通的優(yōu)勢(shì)，放手讓他們做學(xué)生的思想工作，老師只是在必要時(shí)予以指導(dǎo)，收到了良好的效果，經(jīng)過班委和同學(xué)們的共同努力，我班終于被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。由此可見，作為教師尤其是班主任，對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)該充滿信任，因?yàn)槊课粚W(xué)生都行。

　　經(jīng)過多年的實(shí)踐，我深深地感到：愛心是一縷陽光，她照亮了學(xué)生的心；耐心是一絲春雨，她滋潤(rùn)了學(xué)生的心田；信心，是一粒愛的種子，她會(huì)在學(xué)生的心中萌芽；放心，是一股夏風(fēng)，她敞開了學(xué)生的胸懷。作為人類的靈魂工程師，請(qǐng)你擁有這四顆心吧！

　　日常管理工作總結(jié) 10

　　本人自從九七年參加工作以來，一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作，說到班主任工作，較想說的是，我和大家并無大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的得失，與大家交流一下。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論

　　自己平時(shí)很注意學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。學(xué)生喜歡自己的老師有淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)技巧。在教學(xué)上，刻苦鉆研，努力向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，并利用業(yè)余時(shí)間向他們探尋班級(jí)管理的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，培養(yǎng)良好的班集體

　　我的治班原則是：“紀(jì)律與學(xué)習(xí)并行”。也就是說，要抓好一個(gè)班，這個(gè)班的紀(jì)律要過得硬。只有好的班風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，需要一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)干部。

　　每接過一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)學(xué)生不甚了解，便通過民意調(diào)查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學(xué)生擔(dān)任班干部。并且只選班長(zhǎng)，其余成員由班長(zhǎng)組閣，只有充分相信學(xué)生干部，放手讓學(xué)生干部工作，當(dāng)好學(xué)生干部的`顧問或?qū)а�，多給他們指點(diǎn)工作方法，這樣才能形成一個(gè)充滿活力，具有戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　三、立志做一個(gè)“五心班主任”

　　班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織單位，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，所以我認(rèn)為做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。

　　(一)責(zé)任心是做好班主任工作的前提

　　心是道德的基點(diǎn)，在日常工作中表現(xiàn)為自學(xué)的把份內(nèi)的事做好班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在20xx年，我擔(dān)任三年級(jí)二班班主任，期中考試后，發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生的成績(jī)比其它班級(jí)有很大差距，幾次萌發(fā)不想干的念頭。后來，我想到了自己的責(zé)任，腦海中浮現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)信任的目光，便下了決心，“干、好好地干”。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心、交換意見，跟緊班級(jí)。只要有空閑，教室里、宿舍里都能看到我的身影。經(jīng)過自己的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了。那年中考，我班升入重點(diǎn)高中十六人�？吹綄W(xué)生拿著入學(xué)通知書，離開母校的時(shí)候，我流下了眼淚。正是具備了責(zé)任心、事業(yè)心，20xx年中考，我所帶的四年級(jí)八班升入重點(diǎn)高中十四人、普通高中二十四人。

　　(二)寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥

　　在班主任工作中，我們有時(shí)會(huì)用同一要求同一模式來塑造學(xué)生，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生并沒有按照自己所設(shè)的軌道去走。學(xué)生千差萬別，他們有各自的特點(diǎn)、各自的愛好。這就要求班主任有一顆寬容心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足。今年開學(xué)，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生名叫王習(xí)習(xí)。入班不久，他就打架了，當(dāng)時(shí)對(duì)他進(jìn)行教育，沒想到幾天后又打架了，我狠狠的批評(píng)了他一頓。經(jīng)調(diào)查，他沒進(jìn)我班前，就是很難管的學(xué)生，但他具有良好的天賦，他的音樂很好。一天我把王習(xí)習(xí)叫到辦公室，對(duì)他進(jìn)行耐心教育，使他對(duì)自己充滿自信，認(rèn)識(shí)到成功=專業(yè)課+文化課，經(jīng)過談話，王習(xí)習(xí)變化很大。20xx年憑良好的音樂成績(jī)考上了兗州實(shí)驗(yàn)高中。

　　(三)公平心能得到全班同學(xué)的愛

　　作為一個(gè)班主任，我們知道每個(gè)班總是有優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生組成。在你不知不覺的工作中寵壞了一半也失去了另一半。所以我每接一個(gè)新的班級(jí)就告訴學(xué)生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，你在我的班級(jí)里就是我的學(xué)生，正是有了一顆公平心，我也就擁有了整個(gè)班級(jí)。

　　(四)愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生法寶

　　“教育者，愛勝過一切”這句話我銘記心間。因?yàn)槲疑钪獝坌膶?duì)班主任來說的重要性，對(duì)自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力。才能在工作中傾注滿腔熱情。前年中考報(bào)名時(shí)，班中學(xué)習(xí)比較好的張玲玲給我寫一張紙條：“位老師，我不上了”問她什么原因，他只是流淚，晚上，我便騎車到了張玲玲的家，經(jīng)過家訪得知，張玲玲的父親因車禍花了三萬多元，仍臥病在床，無法湊起她的報(bào)名費(fèi)，我便教導(dǎo)張玲玲，有什么事告訴老師，老師會(huì)幫你解決的，隨即我便說：“報(bào)名費(fèi)教師給你交”。第二天我便給她交上了“68元”的報(bào)名費(fèi)。從此張玲玲更加勤奮學(xué)習(xí)較后以優(yōu)異的成績(jī)考上了實(shí)驗(yàn)高中。

　　(五)細(xì)心是做好班主任工作的助手

　　工作中有細(xì)心，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大。工作中的細(xì)心能幫助我們?nèi)�面分析問題、正確處理問題。班主任工作有細(xì)心，體現(xiàn)在日常工作中，處處留心，做有心人。今年剛接班不久，發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生蘇金秀總是一個(gè)人來往，不善言談，經(jīng)過調(diào)查，得知，蘇金秀的父親外出打工，數(shù)年無音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨(dú)特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對(duì)未來充滿希望，在課堂上經(jīng)常提問她。在班會(huì)上，經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她發(fā)言久而久之，她臉上的陰支散去了，代替的是掛滿微笑的面容。后來，她的成績(jī)進(jìn)步也特別快。

　　近八年的班主任工作，可以說是酸、甜、苦、辣樣樣滋味皆在其中，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了，今后我將更加努力，以較大的熱情投入到教育教學(xué)中去。

　　日常管理工作總結(jié) 11

　　班級(jí)是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分，班級(jí)工作牽涉到方方面面，大的方面有社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。有方方面面的人際關(guān)系，要 想把班級(jí)工作做得好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)系的紐帶和橋梁。如何發(fā)揮這一管理核心的作用，組織和協(xié)調(diào)內(nèi)外各種教育的力量，最有效地發(fā)揮班級(jí)的凝聚力，是每位班主任關(guān)注的問題。

　　一、 就“如何構(gòu)建家校溝通與合作的協(xié)作教育模式，充分利用家長(zhǎng)資源來參與學(xué)生的管理和教育”和大家展開匯報(bào)和交流。

　　1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，最大限度地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，營(yíng)造“家校合力”的氛圍。

　　充分利用家長(zhǎng)會(huì)等一切與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)情況，尋找家校合力保障孩子得到較好教育的最佳方式。

　　真誠(chéng)地與家長(zhǎng)交流，和盤托出自己的教育教學(xué)理念，工作思路，并以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，虛心請(qǐng)教家長(zhǎng)的意見和建議。

　　發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，有組織、有計(jì)劃地讓家長(zhǎng)廣泛參與到班級(jí)活動(dòng)中來。

　　比如：我們班學(xué)生1——6年級(jí)系統(tǒng)性的“日有所誦”內(nèi)容的初步方案就是家長(zhǎng)委員會(huì)商定并執(zhí)行的：一年級(jí)《兒歌》，二年級(jí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》，三年級(jí)《增廣賢文》、《論語》，四年級(jí)《成語》，五年級(jí)《古詩詞》，六年級(jí)《古文觀止》。

　　建立班級(jí)QQ群，群名叫“攜手努力”。 “日有所誦”計(jì)劃方案放群里，家長(zhǎng)們都拍手叫好后立即執(zhí)行起來起來。這就是我們學(xué)校老師們都見到過的，我們班總是會(huì)有那么一天一大早孩子們?cè)谧呃壬贤劾餐劾驳卦诮o家長(zhǎng)背著什么。（天冷會(huì)在教室進(jìn)行、背誦情況都有詳細(xì)記錄）堅(jiān)持得非常好，從沒出現(xiàn)過哪個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)假來不了的情況。家長(zhǎng)們都很珍惜他到校的這一次機(jī)會(huì)，既可看到自己孩子的學(xué)習(xí)情況，又了解到了他同伴的情況，又順便和老師溝通交流增進(jìn)了解，在家可以更有的放矢地教育輔導(dǎo)自己的孩子。

　　2、組建家長(zhǎng)智囊團(tuán)，充分發(fā)揮主力家長(zhǎng)身上的正能量，不斷加強(qiáng)“家校合力”的力度。

　　在廣泛的接觸中，隨著對(duì)家長(zhǎng)的整體素質(zhì)的進(jìn)一步了解，選擇3——5名家長(zhǎng)組成智囊團(tuán)。平時(shí)在班級(jí)管理或教育教學(xué)上有什么新的想法或是什么問題、困難時(shí)，就通知他們到教室開會(huì)，經(jīng)常一開就是1、2個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)。

　　充分利用智囊團(tuán)的智慧和人力資源，幫助我們解決教育教學(xué)上另我們最為頭疼的大事。

　　比如：進(jìn)入3年級(jí)以后的作文教學(xué)是我們每個(gè)語文老師最為頭疼的頭等大事了。在我們的'智囊團(tuán)（成員為6人）努力下方案很快產(chǎn)生了。就是一次次外出游學(xué)活動(dòng)和一本本《習(xí)作集》。

　　先來說一說游學(xué)活動(dòng)，在前不久的那次家長(zhǎng)會(huì)上，我剛剛給家長(zhǎng)們做了總結(jié)，從三年級(jí)起至今我們共活動(dòng)8次，樹木園（做游戲）、植物園（定向越野）、開封的河大（感受百年大學(xué)校園文化，參觀河大校史館、圖書館）和萬歲山(感受開封最大最美的皇家園林)、富景生態(tài)園(拔花生、刨紅薯、自主燒烤)、木札嶺（不離棄、不放棄登山比賽）、康師傅方便面廠（參觀現(xiàn)代化工廠）、二中創(chuàng)客空間（體驗(yàn)科學(xué)的魅力）、鞏義長(zhǎng)壽山（賞紅葉，感受秋之美）。每一次活動(dòng)，都是智囊團(tuán)的6位家長(zhǎng)們用心籌劃、周密安排。一切著眼于孩子們的活動(dòng)安全和活動(dòng)效果，分工明確、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、有組織、有序開展，效果令全班家長(zhǎng)滿意并感動(dòng)。每一次的活動(dòng)，我是名義上的組織者，實(shí)質(zhì)上的觀察者。我觀察學(xué)生、也觀察家長(zhǎng)，結(jié)果是，學(xué)生和家長(zhǎng)都一次次地感動(dòng)著我。學(xué)生在活動(dòng)中提高了安全意識(shí)、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助的能力，增強(qiáng)了凝聚力。家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了了解，同時(shí)互相影響、互相帶動(dòng)，感受了大家庭的溫暖（每次家長(zhǎng)都給我表達(dá)，我們這個(gè)群要一直不散，學(xué)生畢業(yè)了也不散），履行了責(zé)任、樹立了榜樣。這個(gè)榜樣，既是活動(dòng)中一言一行給學(xué)生的榜樣，也是對(duì)活動(dòng)的傾情付出給沒能參與的家長(zhǎng)的榜樣。因?yàn)槊看位顒?dòng)結(jié)束都會(huì)有專職家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集所有的圖片資料制作成相冊(cè)或視頻放在班級(jí)群里給大家分享并留存美好的記憶，我也會(huì)在群里有全面的文字總結(jié)，每每這時(shí)，全群成員就會(huì)互動(dòng)起來，有感動(dòng)的，有感激的、有感謝的，其樂融融，親如一家。

　　再來簡(jiǎn)單說一說《習(xí)作集》。起初，我是把我的一個(gè)教學(xué)習(xí)作困惑拿出來和家長(zhǎng)進(jìn)行思想碰撞的�！盀槭裁磳W(xué)生談寫作色變呢？如何一開始就讓學(xué)生對(duì)作文從認(rèn)知上有所改變，它不過是生活學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，他就是人與人之間交流的一種方式。”通過和幾位骨干家長(zhǎng)共讀管建剛的“作文教學(xué)系列”和之后的一次次深入長(zhǎng)談，最終確定把學(xué)生的習(xí)作集結(jié)成冊(cè)。因?yàn)檫@時(shí)我們的家長(zhǎng)相互之間已經(jīng)比較了解，在骨干家長(zhǎng)的推薦下，很快成立了出書團(tuán)隊(duì)，有收稿員（負(fù)責(zé)把學(xué)生投到班級(jí)公共郵箱的電子稿下載收集到一起）、審稿員（審查電子稿件）、接洽印制員（負(fù)責(zé)接洽印制單位和整個(gè)印制過程中的溝通工作）、賬務(wù)管理員（價(jià)格商議、各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)全班其余家長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)，最后還負(fù)責(zé)到印制單位取書、到班發(fā)書）。我們的習(xí)作集第一本并不是現(xiàn)在的樣子，現(xiàn)在的版本也是家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)不斷完善的結(jié)果。我們的《習(xí)作集》學(xué)生們一直很喜歡，對(duì)每一期的亮相都充滿期待。每當(dāng)看到送書的家長(zhǎng)不經(jīng)意出現(xiàn)在班門口時(shí)，按捺不住的興奮總令他們歡呼雀躍。

　　日常管理工作總結(jié) 12

　　年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在超市這個(gè)大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也通過不少深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了自身的種。種不足。這一年是充實(shí)的一年，我的成長(zhǎng)來自超市這個(gè)大家庭，為超市明年更好的發(fā)展盡自己的全力是義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)將自己XX年的工作總結(jié)如下：

　　1、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)

　　我今年工作調(diào)動(dòng)后，更加認(rèn)真熟悉百貨每種商品的功能、價(jià)格，積極向店長(zhǎng)、組長(zhǎng)請(qǐng)教，努力提高使自己的業(yè)務(wù)能力，更好的干好本職工作。同時(shí)認(rèn)真的參加超市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)，真正把所需的知識(shí)消化貫通再運(yùn)用到工作中。

　　2、端正態(tài)度認(rèn)真工作，積極做好本職工作

　　今年剛調(diào)到日化組的時(shí)候，一切對(duì)我來說都是新鮮的，也是陌生的。許多東西都需要老員工教，我感覺自己需要學(xué)習(xí)的太多了。于是，他們做什么我都仔細(xì)的看，耐心的學(xué)，從商品的'陳列到缺貨的補(bǔ)報(bào)；從商品的促銷到新品的開發(fā)……一點(diǎn)一滴的學(xué)，一點(diǎn)一滴的記。半年多年的工作，使我得到了鍛煉，日常工作逐漸得心應(yīng)手。

　　我的工作于細(xì)節(jié)處見真功，所以必須認(rèn)真仔細(xì)。因此，我認(rèn)真了解每種商品的功能、價(jià)格，隨時(shí)檢查商品的生產(chǎn)日期，及時(shí)了解同類商品的市場(chǎng)信息，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)……我始終堅(jiān)持：做什么事情，做了就一定把它作好。對(duì)工作抱以熱情，對(duì)同事抱以關(guān)心，用積極的行動(dòng)來感染周圍的人，帶動(dòng)周圍的人這是我在XX超市感受到的，也是希望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的在。日常的工作中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，積極主動(dòng)多干，少說多做，說到做到，對(duì)顧客熱情積極，對(duì)工作團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。積極善于和同事領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào)，與同事們處理好關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。注重自己在工作中存在的不足，并積極改正。

　　3、認(rèn)真參加超市組織的各類活動(dòng)

　　超市工作繁忙，任務(wù)重。我努力克服種。種困難，協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，積極參加知識(shí)競(jìng)賽、舞蹈比賽等各種活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。

　　XX年的工作將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作，更好的完成本職工作。

　　1、嚴(yán)格遵守超市的各項(xiàng)管理制度

　　不遲到、早退、曠工，上崗要做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務(wù)證章，嚴(yán)格遵守的管理制度，積極努力工作。

　　2、進(jìn)一步端正工作態(tài)度，認(rèn)真完成本職工作

　　工作中能夠服從店長(zhǎng)、組長(zhǎng)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。尊重同志，樂于助人，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，扎實(shí)工作。

　　3、努力提高業(yè)務(wù)能力

　　進(jìn)一步積極參加超市組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)致了解每種商品的功能、價(jià)格，更加熟悉產(chǎn)品，提高服務(wù)質(zhì)量。不懂得多向店長(zhǎng)、組長(zhǎng)請(qǐng)教，力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)能力更是一個(gè)臺(tái)階，更好的干好本職工作。

　　4、團(tuán)結(jié)同事，互幫互助

　　我始終堅(jiān)持，做什么事情，做了就一定把它作好。對(duì)工作抱以熱情，對(duì)同事抱以關(guān)心，超市是個(gè)大家庭，我要積極主動(dòng)和同事處理好關(guān)系，用積極的行動(dòng)來感染周圍的人，帶動(dòng)周圍的人，一同積極做好工作，為超市的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　日常管理工作總結(jié) 13

　　我是一名入職不久的新員工，雖說是新員工，但在公司已經(jīng)有將近三個(gè)月的工作時(shí)間了。轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)到年底了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我有歡喜，也有過失落。自己不但學(xué)得了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了人與人之間的交往，這對(duì)自己來說是十分寶貴的。同時(shí)也是自己取得的巨大進(jìn)步。下面就是本人的工作總結(jié)：

　　也許超市工作對(duì)大家來說，都覺得是一件很簡(jiǎn)單的事情。收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他員工各司其職，不會(huì)有什么難的。我以前也是這么認(rèn)為的，可是現(xiàn)在看來，等我自己成為一名超市員工的時(shí)候，我才感覺到其中很多的困難，并不是想象中那么簡(jiǎn)單，我想說，其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難，沒有一項(xiàng)工作是簡(jiǎn)單易做的，只有努力才能夠做好！

　　通過近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，賣場(chǎng)的工作我也可以應(yīng)付自如了，或許這些話有些自滿，但當(dāng)有狀況發(fā)生時(shí)，組里的人都會(huì)向我伸出援助之手的。這是我心中不經(jīng)萬分感動(dòng)。這這三個(gè)月的時(shí)間里，自己一直保持著工作室的熱情，心態(tài)也是一平和為主。我深深的知道，作為一名賣場(chǎng)的工作人員，堅(jiān)決不可以把個(gè)人的情緒帶到工作中來。顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的`，這是我們工作的宗旨，所以我們要以會(huì)心的微笑去接待每一個(gè)顧客，縱然顧客有事無理取鬧，我們也要做到沉著冷靜，保持好自己的心態(tài)，盡量避免與顧客之間發(fā)生矛盾。

　　雖然自己做收銀工作時(shí)間不是太長(zhǎng)，自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還待提高，到自己覺得只要用心去做，努力去學(xué)習(xí)，就能夠克服困難。我們要樹立良好的形象，因?yàn)槲覀儾粌H僅代表著我們自身，更代表著公司的形象。在工作期間我們要積極的想老員工請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，能夠踏實(shí)認(rèn)真的做好這份屬于我們自己的工作。這是公司的需要更是自己工作的需要。針對(duì)自己在工作遇到的問題，探討自己的心得和體會(huì)，也算對(duì)自己的一個(gè)工作總結(jié)吧。

　　在這段工作期間，自己感覺到還有很大的不足，對(duì)于自己的業(yè)務(wù)水平和技能還有待提高，這樣才能在方便顧客的同時(shí)也方便我們自己的工作，是我們的工作效率有所提高。當(dāng)然自己覺得對(duì)顧客的服務(wù)才是最重要的，作為服務(wù)行業(yè)的一員，我們能做的就是服務(wù)顧客，讓顧客滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個(gè)人素質(zhì)，做到熱情耐心的接待好每一個(gè)顧客，不要在工作中中將自己的小情緒帶進(jìn)來，這樣會(huì)讓你在工作中出現(xiàn)許多不必要的麻煩，為了防止自己與顧客之間產(chǎn)生矛盾，我們必須要保持好自己的心態(tài)。

　　在工作之余，自己還應(yīng)該多學(xué)習(xí)關(guān)于商品和財(cái)會(huì)方面的專業(yè)知識(shí)，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的進(jìn)步，才能立足于如今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中，這也是我們?yōu)樽约核�做的�?zhǔn)備，只有做好這些，有足夠的資本，才能這這份崗位中脫穎而出，要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成績(jī)，這并不是一件易事。

　　時(shí)光飛逝，雖然自己在這份崗位中之工作了短短三個(gè)月時(shí)間，但給自己的的感受卻很深，無路實(shí)在自己做人方面，還是在自己的工作當(dāng)中都給了自己很大的幫助，在今后的工作當(dāng)中自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)多進(jìn)步，做好做精自己的工作。為了美好的明天，我們努力吧。

　　日常管理工作總結(jié) 14

　　一、開業(yè)前的準(zhǔn)備：

　　1、市調(diào)。

　　開業(yè)前，組織了多次市調(diào)、研討，研究該商圈消費(fèi)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，并確定了良好的商品結(jié)構(gòu)，對(duì)本組的形象商品、走量商品、利潤(rùn)商品均做了比較認(rèn)真的分類。

　　2、談判。

　　針對(duì)該商圈確定了良好的商品結(jié)構(gòu)和價(jià)格體系，選擇優(yōu)秀的供應(yīng)商，經(jīng)過多輪談判，確定合同條款。洽談新店合作條款時(shí)，基本上是以店為參照，在合同條款基礎(chǔ)上條件有所上升，再以廠商競(jìng)標(biāo)的形式，并權(quán)衡其品牌性，最終訂出的各項(xiàng)合同條款。

　　3、供應(yīng)商資料和商品錄入工作。

　　4、促銷商品的洽談和貨源組織工作。本次開業(yè)期間促銷品項(xiàng)，供應(yīng)商都能給予配合支持，保證了開業(yè)的驚爆效果。

　　二、銷售總結(jié)：

　　20xx年1月18日—20xx年2月20日份共計(jì)銷售155萬，毛利額33萬元，毛利率20%。與預(yù)期目標(biāo)仍有一定距離。其主要原因：

　　1、市調(diào)還不完全到位，市調(diào)主要是大賣場(chǎng)，但便利店和小型超市還不充分，競(jìng)爭(zhēng)店跟價(jià)跟的比較及時(shí)，拉去了部分客源，門店沒有及時(shí)了解，采取措施，進(jìn)行反擊，導(dǎo)致銷售下降。

　　2、政府對(duì)糧油等商品限制促銷，門店糧油無地堆在一定程度上制約了本組糧油的銷售。

　　3、促銷貨源的不足也制約了一定的'銷售。

　　下面的工作中，會(huì)針對(duì)開業(yè)的情況做相應(yīng)的調(diào)整：

　　1、敏感商品、民生類商品例如油鹽醬醋，一定要把價(jià)格拉到底線，確定華聯(lián)的低價(jià)形象，培養(yǎng)固定的消費(fèi)人群。糧油組促銷固然重要，一元錢的小菜、五毛錢的方便面誠(chéng)然能拉升銷售，但是糧油組最重要的還是要培養(yǎng)固定的消費(fèi)人群，讓老百姓養(yǎng)成到華聯(lián)購(gòu)買日常生活品的習(xí)慣。

　　2、利用節(jié)假日人流大的特點(diǎn)，對(duì)品牌商品組織大規(guī)模的廣場(chǎng)促銷活動(dòng)，并且加大對(duì)高毛利商品的促銷活動(dòng)，提升銷售業(yè)績(jī)，增加利潤(rùn)空間

　　3、對(duì)節(jié)假日的團(tuán)購(gòu)引起重視，特別是油的團(tuán)購(gòu)，今年端午銷售不是特別理想，以后節(jié)假日要與供應(yīng)商多溝通，早做準(zhǔn)備。

　　日常管理工作總結(jié) 15

　　不知不覺在公司工作將近有一年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)到年底。也許對(duì)大家來說，做一名收銀員是一件很簡(jiǎn)單的事情，收銀員只負(fù)責(zé)收錢，其他員工各司其職，不會(huì)有什么難。我以前也是這么認(rèn)為，可是現(xiàn)在，等自己成為一名收銀的時(shí)候，才知道并不是想象中那么簡(jiǎn)單。其實(shí)，無論做什么工作，沒有一項(xiàng)工作是簡(jiǎn)單易做的，只有努力才能夠做好！現(xiàn)將在這一年的工作總結(jié)如下：

　　一、時(shí)刻遵守商場(chǎng)紀(jì)律

　　作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，必須遵守商場(chǎng)的作業(yè)紀(jì)律。收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的.公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進(jìn)行收款時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。

　　二、有序離崗，認(rèn)真做事

　　收銀員臨時(shí)離崗，要將“暫停收款”牌放在收銀臺(tái)上。如有其他收銀員接崗，清點(diǎn)出備用零鈔給接崗人，將其余現(xiàn)金另外分開鎖好。回崗時(shí)，核對(duì)接崗人收到的現(xiàn)金與小票金額是否符合。

　　三、按公司規(guī)定辦事

　　嚴(yán)格按照公司規(guī)定的收款程序進(jìn)行收款，必須做到：收款前，對(duì)小票上的每一筆金額用計(jì)算器核實(shí)一遍，核算無誤后再錄入到電腦。電腦上錄入的專柜號(hào)與價(jià)格，要與專柜開的小票相符。在收款過程中堅(jiān)持要做到：唱收、唱付、唱找，以免引來不必要的麻煩。在收款過程中做到：不漏收、不少收、不多收。收款后，檢查打印的小票的專柜、金額與專柜開出的小票的專柜、金額是否一致。

　　四、禮貌待客，熱情耐心

　　對(duì)待顧客要用禮貌用語，說話語氣要尊敬、親切，不要對(duì)顧客大聲說話。作為服務(wù)行業(yè)的一員，我們能做的就是服務(wù)顧客，讓顧客滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個(gè)人素質(zhì)，做到熱情耐心的接待好每一個(gè)顧客，不要在工作中將自己的小情緒帶進(jìn)來，這樣會(huì)讓你在工作中出現(xiàn)許多不必要的麻煩，為了防止自己與顧客之間產(chǎn)生矛盾，我們必須要保持好自己的心態(tài)。

　　以上是我個(gè)人在工作中的體會(huì)與總結(jié)，我會(huì)保持這種積極正面的狀態(tài)，爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評(píng)，總結(jié)起來收獲很多。

　　日常管理工作總結(jié) 16

　　作為xx超市的一名員工，我深切感到xx超市的蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，xx超市人的拼搏向上的精神。祝愿xx超市20xx售業(yè)績(jī)更加興旺!

　　廢話就不多說了哈，此刻我就我個(gè)人這一年工作中在超市管理方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　1、進(jìn)貨方面：應(yīng)當(dāng)多注意貨品的生產(chǎn)日期和有效期限；因?yàn)榈脤?duì)這塊的疏忽，讓我偶在這一次去進(jìn)酸奶的時(shí)候吃了大虧，最終導(dǎo)致在酸奶這塊虧損了一部分錢。還有就是在貴娃子進(jìn)貨初期，在送貨的時(shí)候有些貨品在貴娃子是沒有的，但他們還是用其他貨品填補(bǔ)，導(dǎo)致我們的貨品管理和售賣出現(xiàn)一些問題，經(jīng)過一些交涉和處理后，這方面問題慢慢得到改善。

　　2、招送貨員方面：早期還沒安置超市副主管一職時(shí)，送貨員招聘是我負(fù)責(zé)的。由于我的失誤，起初招到一些不合格的送貨員，給超市帶來了一些負(fù)面影響。從這件事里，我試著慢慢去了解怎樣在短時(shí)間內(nèi)去看清一個(gè)人是否適合當(dāng)一名超市送貨員，是否會(huì)適應(yīng)我們超市發(fā)展的需求。

　　3、上下級(jí)工作協(xié)調(diào)方面：酸奶促銷的'時(shí)候，由于自我對(duì)上下級(jí)的工作沒協(xié)調(diào)到位，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)了一些工作脫節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合以后，類似問題基本是杜絕了的。

　　4、工作職責(zé)方面：有時(shí)可能會(huì)分不清超市副主管和超市主管的職責(zé)范圍，可能會(huì)把自我的想法或意見強(qiáng)加到副主管頭上，注意到這個(gè)問題了的，已經(jīng)在改善當(dāng)中了。當(dāng)然也不會(huì)把職責(zé)劃分得太清，因?yàn)橐粋�(gè)團(tuán)隊(duì)的事，有時(shí)該做的還是要做，該統(tǒng)籌研究的還是會(huì)統(tǒng)籌研究的。

　　5、超市虧損方面：這一年初期，由于門下漏縫太大的原因，使得附近的貓時(shí)不時(shí)來襲擊超市，前后造成近40元的損失；6月初期因酸奶期限短，造成了近50元的虧損；搬到星星水坊后，下水道的老鼠也來作惡，6月28日，發(fā)現(xiàn)被老鼠偷走的18支38g的火腿腸，虧損7.2元；隨后7月4號(hào)又被老鼠遭殃，主要是腸類，虧損17.1元。第一期特價(jià)促銷(6月22日)虧損99.8元，第二期贈(zèng)品活動(dòng)(7月2日)虧損22.1元。另外，下學(xué)期面臨過期的商品有兩包白糖，共約虧損5元。

　　6、關(guān)于超市以后的發(fā)展：這一年由于各方面原因，下訂單的顧客普遍反映超市貨品太少，以致一些顧客在第一次下訂單后就沒有繼續(xù)再在超市下單，而我每次進(jìn)貨也只是增加幾個(gè)新貨品。下一年資金已經(jīng)到位了，我會(huì)把同類的貨品牌子盡量增加以滿足下單顧客的需求。很多顧客也在反映增加煙，這一年還不是一個(gè)成熟的時(shí)機(jī)，下一年煙類肯定會(huì)加進(jìn)去的。同時(shí)，盡力去聯(lián)系一些價(jià)格低廉的經(jīng)銷商以滿足超市的發(fā)展需求。

　　日常管理工作總結(jié) 17

　　我是x超市站街店一名普通的員工，從踏入x超市那天起，我就把自我融入其中。忙碌的工作，使我的生活變得格外的充實(shí)。

　　年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在x超市這個(gè)大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也經(jīng)過不少深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。這一年是充實(shí)的一年，我的成長(zhǎng)來自x超市這個(gè)大家庭，為x超市明年更好的發(fā)展盡自己的全力是義不容辭的職責(zé)。

　　剛加入x超市的時(shí)候，一切對(duì)我來說都是新鮮的，也是陌生的。許多東西都需要老員工教，我感覺自我需要學(xué)習(xí)的太多了。于是，他們做什么我都仔細(xì)的看，耐心的學(xué)，從商品的陳列到缺貨的補(bǔ)報(bào)；從商品的促銷到新品的開發(fā)……一點(diǎn)一滴的學(xué)，一點(diǎn)一滴的記。兩年的工作，使我得到了鍛煉，日常工作逐漸得心應(yīng)手。

　　我們的工作于細(xì)節(jié)處見真功，所以必須認(rèn)真仔細(xì)。所以，我認(rèn)真了解每種商品的功能、價(jià)格，隨時(shí)檢查商品的生產(chǎn)日期，及時(shí)了解同類商品的市場(chǎng)信息，并向店內(nèi)匯報(bào)……我始終堅(jiān)持：做什么事情，做了就必須把它作好。對(duì)工作抱以熱情，對(duì)同事抱以關(guān)心，用進(jìn)取的行動(dòng)來感染周圍的人，帶動(dòng)周圍的人這是我在x超市感受到的，也是期望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的。

　　在b05便利店

　　舊的一年即將過去，新的`一年即將到來。我期望x超市是新的，我也是新的。x超市給了我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上越做越好

　　怎樣做好一個(gè)超市理貨員，超市中的理貨員看似工作較簡(jiǎn)單、普通，但他們是與顧客接觸最直接人。他們的一舉一動(dòng)、一言一行無不體現(xiàn)著超市的整體服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，他們的素質(zhì)好與差，將直接影響到公司的生意和聲譽(yù)，所以僅有不斷地提高理貨員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能使我們的超市在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，所以員工的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)十分重要。

　　理貨員的工作職責(zé)和日常完成本職工作的要點(diǎn)

　　1、理貨員有對(duì)商品進(jìn)行驗(yàn)收和為顧客供給退貨服務(wù)的工作職責(zé)

　　2、對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià)和價(jià)格標(biāo)簽管理的工作職責(zé)

　　3、有對(duì)商品進(jìn)行分類，并按商品陳列方法和原則進(jìn)行商品陳列（包括補(bǔ)貨）的工作職責(zé)。

　　4、有對(duì)顧客的咨詢導(dǎo)購(gòu)供給服務(wù)的工作職責(zé)。

　　5、有對(duì)超市內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔及商品防損管理的工作職責(zé)。

　　xx年上半年副一店的'經(jīng)營(yíng)情景不是異常夢(mèng)想，1—6月份銷售只實(shí)現(xiàn)了xx萬元，毛利實(shí)現(xiàn)了100萬元，利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)了30萬元；與200萬元的銷售計(jì)劃相差甚遠(yuǎn)，銷售完成計(jì)劃的46.3%，毛利完成計(jì)劃的50%，（利潤(rùn)完成計(jì)劃的215%）。上半年的銷售計(jì)劃沒有完成好，下半年的任務(wù)又接踵而至，感覺壓力甚大，應(yīng)對(duì)困難和壓力，我覺得下一步要做的就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，多想辦法，加倍付出，盡自已最大努力

　　做好銷售。管理出效益，一切管理都是為銷售服務(wù)。為保證副一店的正常運(yùn)行，我們保證暢銷商品的貨源，不能使銷量好的商品、季節(jié)性商品有缺豁、斷貨的現(xiàn)象發(fā)生。由于供貨商送貨不及時(shí)，我們每次的訂貨都得提前備好一個(gè)月的庫存。研究到本店大部分商品都是代銷經(jīng)營(yíng)，按銷量結(jié)算，能夠不占用本店的流動(dòng)資金，而直接利用廠家的資金到達(dá)存貨的穩(wěn)定。雖然這樣保證了庫存量，但也是導(dǎo)致我們店庫存量過大、商品周轉(zhuǎn)緩慢的直接原因之一。

　　日常管理工作總結(jié) 18

　　小事不可小看，班主任是教育教學(xué)管理中最細(xì)小工作的具體實(shí)施人。我當(dāng)了二十余年的班主任，深感做好細(xì)小工作的重要性。

　　善于踐行小

　　班主任與學(xué)生接觸時(shí)間最多，要以小榜樣影響學(xué)生。例如勤到崗，比學(xué)生早到教室，促使學(xué)生養(yǎng)成不遲到習(xí)慣。勤動(dòng)手，我發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生死角，比如教室衛(wèi)生工具擺放不整齊，就先動(dòng)手整理好，再要求學(xué)生仿照做；地面有紙屑果皮，就彎腰撿起來，引導(dǎo)學(xué)生自我檢查學(xué)生見我這樣注重小，只要我走進(jìn)教室，他們會(huì)自覺地看一看自己的桌下是否有紙屑果皮，自覺檢查桌椅是否擺放整齊。

　　善于預(yù)見小

　　班主任要善于預(yù)見小，即預(yù)先防止學(xué)生中可能出現(xiàn)的小錯(cuò)誤，先打預(yù)防針，使之盡量不產(chǎn)生。每接任一個(gè)新班，報(bào)名時(shí)我就結(jié)合學(xué)生的家庭以及跟學(xué)生簡(jiǎn)短交流的初步印象判斷學(xué)生的基本性格，對(duì)他們?nèi)胄：罂赡墚a(chǎn)生的.問題預(yù)先防范，以減少他們小錯(cuò)的產(chǎn)生。像入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)，有的學(xué)生怕苦怕累，戀家情結(jié)重，或上網(wǎng)成癮，會(huì)借種種理由請(qǐng)假，我在軍訓(xùn)初就嚴(yán)定紀(jì)律，基本杜絕了學(xué)生請(qǐng)假現(xiàn)象。

　　善于發(fā)現(xiàn)小

　　學(xué)生中時(shí)常產(chǎn)生小錯(cuò)誤，如果班主任不善于發(fā)現(xiàn)任其下去，常犯小錯(cuò)誤的學(xué)生就會(huì)忘乎所以，往錯(cuò)誤路上越走越遠(yuǎn)。這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)班主任的信任，影響良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，因而班主任要善于發(fā)現(xiàn)小。

　　善于發(fā)現(xiàn)小，還要求班主任常和學(xué)生學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系，常與任課教師交流，便于了解學(xué)生性格愛好和學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，便于引導(dǎo)。常深入學(xué)生中談生活，談學(xué)習(xí)、談理想、談家常，學(xué)生就會(huì)感受到老師在關(guān)心他們。

　　善于處理小

　　處理小，要講方法，有尺度，過或不及都難收到好效果。曉之以理，動(dòng)之以情。要讓學(xué)生明白，他犯的小錯(cuò)會(huì)給自己，給班級(jí)，給學(xué)校帶來哪些影響和危害。動(dòng)之以情就是要像批評(píng)自己的孩子那樣充滿愛心，讓學(xué)生覺得你是在真心關(guān)愛他，才會(huì)促進(jìn)他迅速改正錯(cuò)誤。將心比心，以心換心，常會(huì)收到好效果。

　　日常管理工作總結(jié) 19

　　我班幼兒活潑、好動(dòng)，他們性格開朗、愛說、愛跳，使班級(jí)充滿了無限生氣，但給行為習(xí)慣的養(yǎng)成造成了一定的困難，我談班級(jí)常規(guī)管理。因此，一開學(xué)，我就加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。

　　首先在集體活動(dòng)中，我采用各種方法對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒明確一日活動(dòng)過程中不同的活動(dòng)常規(guī)要求。

　　接著，我抓住一日活動(dòng)中的零碎時(shí)間，如：幼兒洗手、小便時(shí)，上課、進(jìn)餐、午睡前，起床整理時(shí)等等，結(jié)合游戲?qū)τ變哼M(jìn)行有意識(shí)的活動(dòng)常規(guī)提醒和督促。例如，對(duì)于幼兒來說，要做到洗手時(shí)不玩水是比較困難的。針對(duì)這一情況，我組織了幼兒玩游戲“看誰洗得快”，每次洗手時(shí)還讓幼兒念兒歌，幫助幼兒掌握洗手方法，督促幼兒洗手時(shí)不玩水，幼教之友。通過這樣不經(jīng)意間的學(xué)習(xí)，幼兒練習(xí)正確洗手的積極性提高了，也投入了。當(dāng)然，他們有時(shí)也會(huì)遺忘，這時(shí)我會(huì)馬上提醒、指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，在一般情況下，幼兒都會(huì)自覺做到洗手時(shí)不玩水，逐步規(guī)范了自己的生活常規(guī)。

　　其次，我經(jīng)常利用離園前的這段時(shí)間，對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。有時(shí)通過老師的`觀察，及時(shí)肯定、表揚(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒；有時(shí)組織幼兒討論，民主地推選出他們心目中活動(dòng)常規(guī)最棒的“好寶寶”，在評(píng)比欄上貼上一顆小星，這樣，既記錄了幼兒的表現(xiàn)，同時(shí)也激發(fā)了幼兒的自信心、上進(jìn)心。小朋友們都希望自己的星星最多，努力認(rèn)真地遵守著各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，班級(jí)良好的活動(dòng)常規(guī)在不知不覺中養(yǎng)成了。

　　日常管理工作總結(jié) 20

　　20xx年3月學(xué)校組織全體教師觀看班級(jí)管理的講座�？春�，我深受啟發(fā)，尤其是管理藝術(shù)，對(duì)于曾當(dāng)過二年班主任的我，受益匪淺。

　　當(dāng)過班主任的都有深刻的感受，那就是累。班主任可以說充當(dāng)了多種角色：除了教書育人，學(xué)生心理上有問題還要充當(dāng)心理醫(yī)生的角色;若是學(xué)生間發(fā)生矛盾`沖突還要扮演調(diào)節(jié)員的角色;除此以外，晚上查宿`半夜查網(wǎng)吧`春天種花，夏天不間斷的澆水，除草。

　　通過學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究了一系列教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：高效率的班級(jí)管理，是教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，教學(xué)離不開管理，班主任們又能從中得到一些什么有益的啟示呢?我認(rèn)為有以下幾方面：

　　一、“以人為本”的班級(jí)管理思想

　　關(guān)于管理，一靠民主，二靠科學(xué)。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班長(zhǎng)不做;班長(zhǎng)能做的班主任不做�！边@樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，多令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的理想中的班主任角色。 “民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級(jí)管理形成制度化，走向了自動(dòng)化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性，使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果。

　　二、在教學(xué)中運(yùn)用“自我管理”思想

　　魏書生說：“管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束�！彼�說作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我管理，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒。綜觀我校現(xiàn)狀，很多學(xué)生都不喜歡做作業(yè)，對(duì)其產(chǎn)生逆反情緒，對(duì)待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學(xué)知識(shí)沒有得到及時(shí)鞏固，成績(jī)下滑，上課聽不懂，作業(yè)更不會(huì)做，而教師呢，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不理想就通過多做練習(xí)題加強(qiáng)鞏固以期達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的，而這就更令學(xué)生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。 而 魏書生讓學(xué)生自己留作業(yè)的做法使我們認(rèn)識(shí)到，雖然所教的對(duì)象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的'被動(dòng)的人，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。他的做法正是尊重了學(xué)生的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學(xué)中他是引導(dǎo)者而不是馴服者，是平易近人的長(zhǎng)者而不是高高在上的人。學(xué)生更容易接受這種朋友式的導(dǎo)師。親其師信其道，學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識(shí)，這遠(yuǎn)比我校學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)得來的成果大。

　　日常管理工作總結(jié) 21

　　在班級(jí)管理工作中，我們要學(xué)會(huì)使用一些小策略。

　　一、"動(dòng)之以情，情感互動(dòng)"。現(xiàn)在常常聽到老師們感慨"如今的學(xué)生真難教"，我曾經(jīng)對(duì)這種現(xiàn)象采取了較強(qiáng)硬的措施，如罰站、抄課本、晚放學(xué)等等，但發(fā)現(xiàn)只會(huì)引發(fā)更大的抵觸情緒，拉大與學(xué)生心靈距離，結(jié)果收效甚微。后來總結(jié)出多在學(xué)生需要獲得幫助時(shí)伸出溫暖之手。

　　二、發(fā)揮班干部角色作用。善于在班務(wù)活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉干部，這是組織和培養(yǎng)班集體技能的重要構(gòu)成部分。還要通過班級(jí)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)為集體服務(wù)，即培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的責(zé)任感、榮譽(yù)感，又鍛煉了他們的工作能力，從而加強(qiáng)班集體的凝聚力、向心力，加快班級(jí)的整體發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、掌握協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生教育的技能。一些自身文化素質(zhì)不高的家長(zhǎng)，表達(dá)出對(duì)子女教育敷衍、輕視的態(tài)度，我及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)，多花精力在家訪、家長(zhǎng)會(huì)交流上，通過多次的解釋引導(dǎo)，使許多家長(zhǎng)擺正了子女教育的.態(tài)度，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并且在課外嚴(yán)格管教子女，促使我的班主任工作更加順利的開展下去�？傊�，班主任要在各項(xiàng)工作中，善于采取教育措施和技巧，充分發(fā)揮班主任角色的主導(dǎo)作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　日常管理工作總結(jié) 22

　　xx水庫管理所在管理局、管理處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所全體干部職工認(rèn)真貫徹落實(shí)管理局20xx年工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”為宗旨，牢固樹立“安全貴如生命，責(zé)任重于泰山”的理念，緊緊圍繞管理局“管理上水平，調(diào)整邁大步，效益跨臺(tái)階，隊(duì)伍新提高”的總體思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，積極開展xx水庫運(yùn)行管理工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照管理局，管理處的工作部署，我所干部職工加強(qiáng)現(xiàn)形勢(shì)下省直機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，緊緊圍繞“管理上水平、調(diào)整邁大步、效益跨臺(tái)階、隊(duì)伍新提高”的總體工作目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，積極動(dòng)員，組織全體干部職工認(rèn)真開展了“作風(fēng)建設(shè)年”教育活動(dòng)，努力提高黨員干部職工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為引大“三步走”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的全面實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和政治保障。

　　在管理處的組織下，20xx年xx月x日在xx所開展了供水管道培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體干部職工熱情洋溢、積極參加，為了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)制度，保證良好的學(xué)習(xí)精神，培訓(xùn)班采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，現(xiàn)場(chǎng)講授與實(shí)踐并做了學(xué)習(xí)筆記。更深一步的了解了水庫大壩安全運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握了玻璃鋼加沙管道的結(jié)構(gòu)和特性，每人撰寫了學(xué)習(xí)心得一篇。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工做好水庫運(yùn)行管理工作的責(zé)任感，為機(jī)場(chǎng)管網(wǎng)運(yùn)行管理工作奠定了基礎(chǔ)，為完成全年尖山廟水庫管理所各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任提供了保證。

　　二、水庫安全管理工作

　　全所干部職工牢固樹立“安全貴如生命，責(zé)任重如泰山”的安全管理理念，對(duì)工程安全運(yùn)行工作高度重視，尖山廟水庫所處地理位置特殊，東、西兩側(cè)鄰近村莊，過往行人、車輛較多，水庫安全管理顯得尤為重要。通過強(qiáng)化水庫運(yùn)行安全管理，保證了水庫的安全運(yùn)行。

　　1、水庫運(yùn)行管理人員在工作中，牢固樹立“安全貴如生命，”的理念，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的'方針，堅(jiān)持定時(shí)巡邏值班，切實(shí)履行水庫大壩巡視檢查崗位職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并掌握工程運(yùn)行中出現(xiàn)的異常情況，為主管部門正確決策提供了參考依據(jù)。今年x月，管理所結(jié)合水庫工程運(yùn)行特性和供水管理實(shí)際，自主編寫了《水庫運(yùn)行管理手冊(cè)》，更深一步增加了水庫管理人員對(duì)水庫、大壩、管道的了解。保證了水庫的安全運(yùn)行。

　　2、針對(duì)水庫周邊村民安全意識(shí)淡薄的情況，我所根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》和《水庫大壩安全管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定，沿庫區(qū)設(shè)置了安全防護(hù)欄，周圍各道口、行人及車輛經(jīng)常通行的地段設(shè)立了安全警示牌；值班人員對(duì)出現(xiàn)有小孩到庫區(qū)游玩、嬉水的情況，及時(shí)跟蹤向其家長(zhǎng)和周圍村民勸告、宣傳，以示警告。

　　3、嚴(yán)格按照水庫運(yùn)行相關(guān)規(guī)范規(guī)定，實(shí)施水庫運(yùn)行蓄水調(diào)度。

　　三、供水管網(wǎng)運(yùn)行及灌溉管理工作

　　1、供水管網(wǎng)運(yùn)行工作：我所認(rèn)真貫徹局黨委“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，努力擴(kuò)大供水市場(chǎng)，提高供水效益，合理配置水資源。

　　20xx年x月xx日，引大尖xx水庫向xx石油儲(chǔ)備庫開始供水，目前，日供水量xxm，累計(jì)供水約x月x日入庫停水時(shí)。水位為，水庫蓄水量約xx萬立方xxm。20xx年xx月x日，引大尖xx水庫向xx機(jī)場(chǎng)正式供水。目前，日供水量xxm3，累計(jì)供水約xxxm。今后隨著xx新區(qū)建設(shè)進(jìn)程和機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建，供水量將逐步加大。這兩次重大舉措，標(biāo)志著尖山廟水庫供水市場(chǎng)全面打開，引大“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中尖山廟水庫供x水項(xiàng)目正式開始發(fā)揮供水效益。

　　2、灌溉管理工作：我所認(rèn)真貫徹落實(shí)管理局20xx年春夏冬灌溉協(xié)調(diào)會(huì)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照管理處《xx灌區(qū)供水用水及水票制實(shí)施辦法》開展灌溉供水管理，不斷增強(qiáng)供水服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，根據(jù)時(shí)節(jié)適時(shí)灌溉，合理配水，及時(shí)結(jié)算水量水費(fèi)，確保了春夏冬灌溉的正常進(jìn)行，較好地完成了全年灌溉供水任務(wù)。截至x月x日灌溉結(jié)束，共完成灌溉面積畝xx次，灌溉供xx萬立方米，水費(fèi)收繳xx萬元，水費(fèi)任務(wù)完成占年計(jì)劃的xx%。

　　四、20xx年的工作思路及重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)水庫安全運(yùn)行管理，牢固樹立“安全貴如生命，”的理念，堅(jiān)持水庫安全運(yùn)行巡視檢查，認(rèn)真履行水庫安全運(yùn)行管理工作職責(zé)，確保水庫運(yùn)行安全。

　�。ǘ�）繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)場(chǎng)管網(wǎng)安全運(yùn)行管理，為機(jī)場(chǎng)提供不間斷、連續(xù)性供水，確保管內(nèi)細(xì)水長(zhǎng)流。另外不斷擴(kuò)大供水市場(chǎng)，提高供水效益，積極與蘭州新區(qū)管委會(huì)、籌委會(huì)緊密聯(lián)系，做好為xx新區(qū)全面供水的準(zhǔn)備。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步強(qiáng)化灌溉供水管理，嚴(yán)格按照管理處《xx灌區(qū)供水用水及水票制實(shí)施辦法》實(shí)施供水管理。在灌溉供水管理中，切實(shí)做到合理調(diào)配水量、及時(shí)結(jié)算并足額收繳水費(fèi)，完成灌溉供水任務(wù)。

　　（四）認(rèn)真貫徹落實(shí)管理局處多種經(jīng)營(yíng)工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮xx水庫的水資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，不斷提高管理水平，樹立水庫管理所良好形象。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)關(guān)心職工生活，努力改善管理所工作、生活條件，為全所職工能夠安心工作、干好工作營(yíng)造良好環(huán)境。

　　日常管理工作總結(jié) 23

　　石廟子水庫是竹溪縣萬江河流域水電梯級(jí)開發(fā)的龍頭水庫，總庫容1740萬方，是一座中型水庫。水庫自建成以來，一直嚴(yán)格按照水利樞紐的規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，充分利用水庫庫容，調(diào)節(jié)水源，在滿足工程安全的前提下，妥善處理蓄泄關(guān)系，合理調(diào)度，充分利用水利樞紐工程的防洪興利作用，在充分保證大壩安全的前提下，發(fā)揮著水資源綜合利用的巨大效益。

　　綜合近幾年的調(diào)度及運(yùn)行情況，基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)儲(chǔ)存水量，合理利用水能，杜絕安全事故和確保安全渡訊的總體目標(biāo)。

　　一、科學(xué)儲(chǔ)存水量。

　　萬江河全流域水雨面積304.14平方公里，壩址以上水雨面積180.5平方公里，流域內(nèi)山高谷深，溝壑密布，徑流時(shí)間較短，入庫流量起浮較大，主要是進(jìn)行年調(diào)節(jié)中的短周期調(diào)節(jié)。由于庫容有限，降雨時(shí)間分布極為不均，年初和年末降雨較少，初訊期較為干旱，主汛期降雨強(qiáng)度大，維持時(shí)間短，后汛期降雨強(qiáng)度小，維持時(shí)間長(zhǎng)，我們根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。即在上年歲末，后汛期結(jié)束時(shí)，將水位保持在高水位，盡量保持較高的水頭，減少棄水，以保證出力滿足電力系統(tǒng)需要，并盡量使下游電廠燃料消耗達(dá)到最小。在主汛期來臨之前，加大生產(chǎn)負(fù)荷，將水位降到最低，提前騰出庫容，以迎峰渡汛。在主訊期和后汛期，加大發(fā)電廠的調(diào)節(jié)力度，嚴(yán)格將水位控制在汛限以下。

　　二、合理利用水能。

　　石廟子水庫下游龍頭電站石廟子電站，是一站具有調(diào)洪能力的電站，裝有一臺(tái)1250kw的備用機(jī)組。如遇有洪汛發(fā)生，可迅速開啟，用于調(diào)洪錯(cuò)峰。這對(duì)于大壩和下游四萬人民的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。同時(shí)，除石廟子屬壩后式電站外，其他三級(jí)均屬引水式電站，全流域總裝機(jī)15750KW，水資源的綜合、科學(xué)和充分利用，可發(fā)揮巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

　　由于退耕還林后，萬江河流域植被保護(hù)較好，加大了雨水涵養(yǎng)，這對(duì)于水工保持和推遲洪汛起到了一定作用。我們根據(jù)有關(guān)部門的氣象資料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)判斷和推算，爭(zhēng)取在洪汛來臨之前騰出庫容，以備不時(shí)之需。同時(shí)，發(fā)揮梯級(jí)電站利用預(yù)留庫容調(diào)峰，錯(cuò)峰的優(yōu)勢(shì)，充分利用時(shí)間差進(jìn)行合理調(diào)度和科學(xué)調(diào)節(jié)。

　　在平時(shí)，我們根據(jù)所轄水庫的水文，氣象特征，植被狀況和工程的實(shí)際情況及多年的徑流資料和電力生產(chǎn)系統(tǒng)要求，編制出完整的'水庫調(diào)度方案，選擇合理調(diào)度運(yùn)行方式，充分利用有效庫容，在市調(diào)通中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)頻，調(diào)峰和事故備用等電力生產(chǎn)調(diào)度活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)的洪水調(diào)度和電力調(diào)度，使之充分發(fā)揮水庫的綜合利用效益。

　　具體做法是：主動(dòng)配合上級(jí)調(diào)度部門，進(jìn)一步密切關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度指令，積極協(xié)調(diào)各生產(chǎn)單位科學(xué)調(diào)度，適時(shí)分析各站發(fā)電情況，科學(xué)平衡電力電量，多供少損。

　　一是緊緊依靠市調(diào)度中心，聽從指揮，服從命令，合理安排運(yùn)行方式，最大限度地協(xié)調(diào)發(fā)電時(shí)段。

　　二是力爭(zhēng)全面完成省公司下達(dá)的發(fā)電指標(biāo)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

　　三是充分利用用電高峰和石廟子水庫的`水資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。四是跟蹤分析省公司的考核指標(biāo)，嚴(yán)控?fù)p耗，提高供電合格率，避免不合格電量。

　　三、消除安全隱患，杜絕安全事故。

　　水利工程是百年大計(jì)，搞好安全措施不僅興利一方，還可以造福一方。石廟子水庫除用于蓄水發(fā)電以外，還用于周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，所以，安全生產(chǎn)顯得極為重要。每年在汛期來臨之前，我們都要組織專班對(duì)庫區(qū)進(jìn)行全面檢查，將有可能出現(xiàn)險(xiǎn)情的地方和庫區(qū)的泥石流等安全隱患都進(jìn)行登記造冊(cè)，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，及時(shí)解決。尤其是壩體更是定期和不定期地開展拉網(wǎng)式巡回排查，找出隱患，將其消滅在萌芽狀態(tài)。

　　在安全渡汛方面，我們根據(jù)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)要求和水庫的承載能力，進(jìn)行了十年一遇，五十年一遇和百年一遇洪水的測(cè)算，并編制了詳盡周密的防洪預(yù)案，根據(jù)預(yù)案要求，組織了相應(yīng)的防洪物資和搶險(xiǎn)人員，隨時(shí)進(jìn)行防洪搶險(xiǎn)活動(dòng)，以做到庫區(qū)安全渡汛。

　　同時(shí)，在水庫設(shè)立管理所，主要的具體工作是收集上下游雨量和來水情況，進(jìn)行流域平均雨量的計(jì)算，水庫水量平衡的計(jì)算，編制洪水預(yù)報(bào)和泄洪方案，組織水庫值班人員和調(diào)度人員24小時(shí)密切監(jiān)視雨情、水情和電廠運(yùn)行情況，并做好調(diào)度日記和值班記錄，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、助手，利用下游電廠的負(fù)荷來調(diào)整庫容，協(xié)調(diào)和解決各方面的矛盾，準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的指示和調(diào)度指令，以做到庫區(qū)防洪工作萬無一失。

　　日常管理工作總結(jié) 24

　　20xx年，xx市域內(nèi)累計(jì)降雨總量總體偏少，黑河、梨園河等河流來水平穩(wěn)，未發(fā)生大范圍流域性暴雨洪水。面對(duì)今年的防汛抗旱形勢(shì)，xx市堅(jiān)持統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度、精心組織、扎實(shí)備汛，狠抓責(zé)任落實(shí)，深化隱患排查整治，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防汛措施，成功應(yīng)對(duì)處置多次暴雨天氣過程，防汛減災(zāi)實(shí)現(xiàn)了“零傷亡”目標(biāo)，圓滿完成了年度防汛抗旱工作任務(wù)。全市防汛工作扎實(shí)有力、汛旱災(zāi)情形勢(shì)總體穩(wěn)定。

　　一是安排部署到位。市委、市政府高度重視防汛抗旱工作，始終把確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在防汛減災(zāi)工作首位，多次聽取工作匯報(bào)，并召開專題會(huì)議，研究防汛抗旱工作，對(duì)全年防汛抗旱暨防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作進(jìn)行安排部署，確保安全度汛。

　　二是責(zé)任落實(shí)到位。全市各級(jí)各部門嚴(yán)格落實(shí)防汛行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及部門責(zé)任制，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)夯實(shí)責(zé)任，構(gòu)建完善市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)責(zé)任體系，全面落實(shí)水庫、河道、城市防洪、地質(zhì)災(zāi)害區(qū)域、中小學(xué)校等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位防汛責(zé)任人和重點(diǎn)防洪工程承包責(zé)任制，形成了自上而下的`防汛抗旱工作組織體系。

　　三是督查檢查到位。入汛以來，全市上下堅(jiān)持問題導(dǎo)向和底線思維，以查全、查實(shí)、查細(xì)為原則，結(jié)合全市安全生產(chǎn)三年整治專項(xiàng)行動(dòng)和“六查六看”防汛專項(xiàng)檢查，及時(shí)部署和開展汛期大檢查，檢查重點(diǎn)防護(hù)單位165家、水庫（水電站）60多座、地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)200多個(gè)，排查整治各類風(fēng)險(xiǎn)隱患77項(xiàng)，清理疏浚河道洪道13.9公里。

　　四是監(jiān)測(cè)預(yù)警到位。市、縣區(qū)氣象、水務(wù)、水文、自然資源等部門充分利用雨情自動(dòng)監(jiān)測(cè)站、人工監(jiān)測(cè)點(diǎn)、水情監(jiān)測(cè)站、氣象雷達(dá)等預(yù)警設(shè)施，加強(qiáng)河流水情、山體滑坡、泥石流的`監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)，及時(shí)掌握水情、雨情動(dòng)態(tài)，發(fā)布各類防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警信息98期，重大氣象信息專報(bào)103期，氣象信息快報(bào)22期，大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)112期，周天氣預(yù)報(bào)38期，發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警服務(wù)提示短信和氣象服務(wù)短信20.8萬條。

　　五是救援準(zhǔn)備到位。嚴(yán)格落實(shí)防汛物資儲(chǔ)備制度，全市8個(gè)災(zāi)物資儲(chǔ)備庫（含省級(jí)庫1個(gè)），儲(chǔ)備各類應(yīng)急救災(zāi)物資75198件，其中市本級(jí)儲(chǔ)備應(yīng)急救災(zāi)物資共3類16種27項(xiàng)39個(gè)規(guī)格型號(hào)57290件（個(gè)）；縣區(qū)儲(chǔ)備應(yīng)急救災(zāi)物資17908件。

　　六是抗旱措施到位。針對(duì)今年氣候干燥，降水量少，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干旱實(shí)際情況，市防指協(xié)調(diào)氣象、水務(wù)等部門在適時(shí)開展人工影響天氣作業(yè)，最大限度緩解農(nóng)業(yè)旱情。根據(jù)河流來水情況，認(rèn)真制訂工程蓄水方案，科學(xué)調(diào)度水利工程，同時(shí)指導(dǎo)各縣區(qū)根據(jù)水雨情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和防汛、供水形勢(shì)，有序開展汛末蓄水工作。始終堅(jiān)持防汛抗旱兩手抓兩不誤的`原則，統(tǒng)一管理和科學(xué)調(diào)度水資源，最大程度地滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)用水需求。

　　七是應(yīng)急值守到位。嚴(yán)格遵守汛期值班值守紀(jì)律，并對(duì)應(yīng)急值守情況進(jìn)行抽查檢查，加強(qiáng)聯(lián)系報(bào)告，確保通信順暢，保證發(fā)生較大險(xiǎn)情災(zāi)情第一時(shí)間上報(bào)，有力有序應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害。

　　日常管理工作總結(jié) 25

　　20xx年，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，按照國(guó)家的治水思路、省水利廳的工作思路，以創(chuàng)新、進(jìn)步、發(fā)展為主題，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)、建設(shè)粵西山區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，認(rèn)真抓好小型水庫除險(xiǎn)加固工程建設(shè)、城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)、水庫移民村改造工程建設(shè)、水利工程管理體制改革等各項(xiàng)工作的落實(shí)，全面加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　一、20xx年工作完成情況

　�。ㄒ唬┲�力抓好市屬六大引水工程清淤維修，確保農(nóng)業(yè)用水。為保證我市今年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水，我局xx年共投入資金一百多萬元，組織機(jī)械對(duì)所屬355公里渠道進(jìn)行清淤維修。其中：一是投入資金50萬元，對(duì)引太、引沙、引泗三大引水干渠100公里渠道進(jìn)行機(jī)械清淤；二是投入資金30萬元，動(dòng)員每清淤維修站的鎮(zhèn)村對(duì)255公里支斗毛渠進(jìn)行清淤；三是投入資金40萬元，對(duì)引水干渠進(jìn)行險(xiǎn)段加固。

　　（二）抓緊實(shí)施各項(xiàng)省人大議案項(xiàng)目建設(shè)，為我市農(nóng)業(yè)提速發(fā)展提供安全的水環(huán)境和穩(wěn)定的水資源，解決好我水庫移民安置遺留問題，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展。小型水庫議案方面：

　�、賦x年度13宗議案工程目前已全部完工，已驗(yàn)收一宗，其他的等待上級(jí)驗(yàn)收；

　　②xx年度13宗議案工程目前已完成一宗，其余的正在緊張施工，部分工程在收尾階段，共完成投資861.63萬元，完成總工程量的62.3%，計(jì)劃在年底全部完工；

　�、踴x年5宗議案工程的施工招標(biāo)順利完成，目前已全部開工，完成投資225萬元，完成總工程的30%，計(jì)劃年底全部完工。

　　水庫移民議案方面：

　　①xx年度水庫移民議案工程及后期扶持項(xiàng)目計(jì)劃總投資484.43萬元。目前完成了征地、四通一平及各戶建房資金的發(fā)放，完成投資247.95萬元。

　�、趚x年上半年項(xiàng)目計(jì)劃總投資231.94萬元，目前各級(jí)資金尚未到位，我局正在努力爭(zhēng)取資金。

　�、踴x年下半年，計(jì)劃項(xiàng)目總投資314.54萬元。到目前為止，付屋村建房、修房基本完成，集體項(xiàng)目小路建設(shè)已完成，按計(jì)劃完成投資148.18萬元。機(jī)電排灌議案方面：我市列入省人大機(jī)電排灌議案工程共64宗（其中我局今年上報(bào)20xx年度機(jī)電排灌議案工程20宗，計(jì)劃總投資428萬元），計(jì)劃總投資3343萬元。xx年度的4宗工程，現(xiàn)已完成3宗，另外1宗在收尾階段。由于大部分資金來自省、云浮市財(cái)政，而至今未到位，以致xx年度和xx年度工程項(xiàng)目未能開展。

　�。ㄈ�）加快城鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)。城區(qū)堤防工程：到10月底止，城區(qū)堤防（一期）工程主體任務(wù)已完成，河堤綠化工程已完成任務(wù)的99%，完成工程投資1600萬元；城區(qū)堤防（二期）工程已進(jìn)入施工階段，現(xiàn)完成投資678.10萬元，各項(xiàng)工作正按施工計(jì)劃如期進(jìn)行。湘垌水庫除險(xiǎn)加固工程：總投資3341.71萬元，現(xiàn)已投資1198.7萬元，已完成進(jìn)庫砼公路2.7公里、雙木支渠抽水站等工程。其余工作正按施工計(jì)劃如期進(jìn)行。山垌水庫除險(xiǎn)加固工程：基本完成竣工驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

　　（四）抓好我市農(nóng)村飲水工程建設(shè)。農(nóng)村飲水工程是國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的工程項(xiàng)目。自xx年以來，我市完成了18個(gè)鎮(zhèn)48村55個(gè)飲水解困點(diǎn)，解決了4.6萬人的飲水困難問題�，F(xiàn)在正抓緊我市飲水安全的實(shí)施，對(duì)我市列入飲水不安全范圍的鎮(zhèn)村進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在今年年底前做好項(xiàng)目的上報(bào)、立項(xiàng)等前期工作，爭(zhēng)取在“十一五”期間徹底解決我市53.28萬人的飲水安全問題。此外，今年我局還抓緊金銀河水廠的施工前期工作，盡早解決我市城鎮(zhèn)用水難問題。

　�。ㄎ澹┘涌焖�管單位體制改革步伐。水管單位體制改革是我局的.一項(xiàng)重點(diǎn)工作，今年來，我局不斷加大力度，采取有效措施，使該項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展。今年3月，我局形成了《羅定市水利工程管理體制改革實(shí)施方案》，并上報(bào)市人民政府。今年9月，我局專門調(diào)整了水利工程管理體制改革工作小組。目前，我局已專門向市政府提出了落實(shí)羅府復(fù)[20xx]14號(hào)文的請(qǐng)示，要求市政府組織財(cái)政、編委、人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等部門對(duì)水管單位體改實(shí)施方案的有關(guān)單位進(jìn)行人員定編核定經(jīng)費(fèi)及來源，以確保使我市水管單位體改工作順利完成。

　�。�六）認(rèn)真抓好防汛、防風(fēng)、防旱工作。今年，我局不斷完善三防工作措施。

　　一是健全三防指揮機(jī)構(gòu)，落實(shí)三防工作責(zé)任制，對(duì)各水利工程變動(dòng)的防汛行政責(zé)任人或技術(shù)責(zé)任人，進(jìn)行了調(diào)整落實(shí)；

　　二是根據(jù)我市防洪安全檢查和工程實(shí)際情況，認(rèn)真制定度汛計(jì)劃，完善防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案；

　　三是抓好20xx年汛前安全大檢查工作；

　　四是加快三防系統(tǒng)建設(shè)。

　　（七）做好20xx年度的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)和上報(bào)工作。截至目前，我局共完成上報(bào)我市20xx年度小型水庫除險(xiǎn)加固工程8宗；機(jī)電排灌工程20宗，其中電灌站13宗、水輪泵站7宗，計(jì)劃總投資511.13萬元；農(nóng)村飲水安全工程8宗，計(jì)劃投資3703.81萬元；金銀河飲水工程立項(xiàng)。

　�。ò耍﹪�(yán)抓“四無”電站的`清理整頓工作。今年，我局嚴(yán)抓“四無”電站清理整頓工作，曾先后多次召開會(huì)議進(jìn)行研究部署，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促落實(shí)。經(jīng)清查，我市發(fā)現(xiàn)自1996年8月以來，共有26座小水電站建設(shè)手續(xù)不完備、擅自更改設(shè)計(jì)方案的違規(guī)小水電工程。我局根據(jù)實(shí)際情況，分別對(duì)違規(guī)水電站進(jìn)行處理。最后，對(duì)經(jīng)過專家評(píng)審，補(bǔ)辦完善有關(guān)手續(xù)和驗(yàn)收鑒定的部分電站，重新補(bǔ)發(fā)了取水許可證并列入正常電站管理。

　�。ň牛﹨f(xié)助市委、市府的招商引資工作，搞好我市營(yíng)商環(huán)境。目前，我局已將市水土保持站的土地資源盤活，引新興溫氏集團(tuán)來投資，創(chuàng)辦我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)龍頭企業(yè)，就單個(gè)項(xiàng)目已達(dá)到5000萬甚至1億元的資金投入，到時(shí)將會(huì)更好地促進(jìn)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　二、20xx年工作設(shè)想

　�。ㄒ唬├^續(xù)做好“防大汛、抗大災(zāi)、搶大險(xiǎn)”的思想準(zhǔn)備，落實(shí)常備不懈，以防為主的工作方針，抓好三防工作的落實(shí)，確保水利工程安全度汛。

　　（二）繼續(xù)抓好農(nóng)水飲水工程、城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程、省人大議案工程建設(shè)，確保按計(jì)劃完成。

　�。ㄈ�）抓好水利工程管理體制改革工作，抓點(diǎn)帶面，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，按計(jì)劃在明年全面完成任務(wù)，更好地穩(wěn)定水利職工隊(duì)伍，推動(dòng)我市水利事業(yè)上新局面。

　�。ㄋ模┓e極組織開展評(píng)議行風(fēng)、政風(fēng)工作，按省、市的工作部署，抓好每個(gè)階段的工作落實(shí)。

　�。ㄎ澹┓e極開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高黨員干部反腐倡廉的思想覺悟，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高辦事效率。

　�。�六）抓好其它各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　我們相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，一定能做好各項(xiàng)工作，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，創(chuàng)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　日常管理工作總結(jié) 26

　　記得一位優(yōu)秀班主任說過：班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，是一個(gè)失敗的班主任，

　　班級(jí)自主管理工作總結(jié)。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，為此，也經(jīng)常翻閱一些關(guān)于如何管理好班級(jí)的文章，從中學(xué)到了許多東西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果頗為明顯。下面，我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱木唧w做法:

　　俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶�！币粋�(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級(jí)的火車頭，起著“唯余馬首是瞻”的作用。升入二年級(jí)后，我組織班級(jí)同學(xué)自己選舉班干部，要求新當(dāng)選的班干部要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起;又要積極開展工作，大膽管理。剛開始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予加分，給予揚(yáng);對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正。

　　1.人人參與到班級(jí)管理中來。

　　加強(qiáng)自主管理，豐富班級(jí)管理角色，還應(yīng)讓更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)集體。增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班級(jí)的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鍛煉他們的.管理能力，并讓他們從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人、學(xué)會(huì)自我管理，使“班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做�！北緦W(xué)期，我班除了通常的班級(jí)干部崗位外，增設(shè)了許多管理崗位。如： “領(lǐng)讀員”負(fù)責(zé)組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行早讀;“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾或少先隊(duì)徽章的佩戴情況、“課間活動(dòng)監(jiān)督員”負(fù)責(zé)監(jiān)督課間追跑打鬧的同學(xué)……班級(jí)實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”，對(duì)班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人，

　　例如：負(fù)責(zé)電燈的同學(xué)，教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無人時(shí)及時(shí)關(guān)燈;負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)，要保證每節(jié)課前黑板和講臺(tái)的清潔、同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學(xué)進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)開窗戶的同學(xué)，要及時(shí)開、關(guān)窗戶，保證人在窗開，人走窗關(guān);負(fù)責(zé)開門的同學(xué)，在教室內(nèi)無人時(shí)，要及時(shí)關(guān)門……

　　為了避免教師束縛學(xué)生，我們班級(jí)形成了這樣的管理體制：老師監(jiān)督班長(zhǎng)工作、班長(zhǎng)監(jiān)督各委員工作，各委員監(jiān)督各位同學(xué)工作。如：值日完畢后，我請(qǐng)勞動(dòng)委員自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，我再告訴他，時(shí)間長(zhǎng)了，他自己就會(huì)評(píng)價(jià)、管理了。班級(jí)廣播操不好，我先問小班長(zhǎng)該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做，后來小班長(zhǎng)還學(xué)會(huì)了廣播操后即時(shí)進(jìn)行小結(jié)，指導(dǎo)文體委員的工作，使他們下次做得更好。一學(xué)期下來，班級(jí)產(chǎn)生了一批“崗位能手”，同時(shí)對(duì)部分不能勝任崗位的同學(xué)也作了適當(dāng)調(diào)整。孩子們?nèi)巳擞泄芾矸��?wù)的崗位，在讓他們知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任的過程中，逐步嘗試讓他們自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。

　　這時(shí)候，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理�！八�律”將轉(zhuǎn)化為“自律”，前進(jìn)、向上的內(nèi)驅(qū)力在此得到了激發(fā)。

　　2.推廣“值日班長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)”制。

　　“值日班長(zhǎng)”制在一年級(jí)時(shí)是每天一個(gè)學(xué)生，(在班內(nèi)選舉產(chǎn)生的正式班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上)由大家輪流擔(dān)任的。這學(xué)期開始，我也進(jìn)行了改革：每天由兩個(gè)同學(xué)共同擔(dān)任。由其中一個(gè)比較能干的學(xué)生做“師傅”，另一個(gè)就是他(她)的徒弟了。我在班級(jí)內(nèi)黑板的一角上面寫上“值日班長(zhǎng)”這四個(gè)大字，每天的“值日班長(zhǎng)”上崗之前就必須在黑板上簽上自己的大名，代表這一天，班級(jí)就交給他們兩個(gè)人來管理了，他們就要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)啊!由于我班的女孩比較能干，男孩又比較調(diào)皮，這樣女孩的做事能干聰明和男孩的做事方法單一就迅速結(jié)合在一起，有時(shí)真能起到意想不到的效果。

　　每周我還根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)他們小紅花，每周二的周會(huì)課上總結(jié)一次，得紅花最多的前三名被評(píng)為“學(xué)習(xí)小能手”，我會(huì)發(fā)給他們 “學(xué)習(xí)小能手卡”，卡片上這樣寫道：我是學(xué)習(xí)小能手，因?yàn)槲夷茏龅缴险n認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。同時(shí)我還把本班學(xué)生按座位分成了四個(gè)大組，在課堂上，我會(huì)讓他們以組為單位展開競(jìng)賽，從而獲得老師的獎(jiǎng)分。教師在黑板的右上角隨時(shí)記錄。每周總結(jié)一次，得分最多的大組，我會(huì)發(fā)給他們每人一件學(xué)習(xí)用具作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　以上幾種方法的使用，使班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作都有了很大的改善。但不足之處也有很多：比如有的學(xué)生三天熱度，不負(fù)責(zé)任有時(shí)學(xué)生很不聽話，不服從管理，值日班長(zhǎng)工作不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候需要教師和班委同學(xué)一起商量，做適當(dāng)調(diào)整。

　　總之，讓學(xué)生自主管理，每個(gè)人成為班集體的主人，是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人才的必由之路，也是班主任的重要課題。培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)自主管理，不僅真正鍛煉學(xué)生的能力，還真正解放了老師，這樣的班級(jí)管理，能夠通過師生的相互配合，進(jìn)而以達(dá)到“‘管’是為了不管;‘教’是為了不教”的最高境界。

　　日常管理工作總結(jié) 27

　　班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

　　近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)"，調(diào)動(dòng)"兩個(gè)積極性"，依靠"三個(gè)方面"的力量，發(fā)揮"四套班子"的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)"，即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動(dòng)"兩個(gè)積極性"。

　　一是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。

　　二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。每期我們班的"八分鐘自主活動(dòng)"內(nèi)容的安排、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再結(jié)合老師的見解，取得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。

　　三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

　　調(diào)動(dòng)"三個(gè)方面"的力量，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。

　　學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的`教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長(zhǎng)期放學(xué)不按時(shí)回家，與社會(huì)上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家，或通過《家長(zhǎng)聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間，再由家長(zhǎng)簽注到家時(shí)間，以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì)，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級(jí)管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹立榜樣。

　　兒童心理學(xué)專家朱智賢說過："學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。"不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠(chéng)長(zhǎng)。我班采取多種形式的班隊(duì)會(huì)，針對(duì)性的主題會(huì)，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等，在實(shí)踐中證明是行之有效的。

　　發(fā)揮"四套班子"的作用，即指少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科代表、小組長(zhǎng)的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。

　　三是對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。

　　特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并積極參加他們的活動(dòng)；

　　其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)；

　　第三，利用班會(huì)和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等，以達(dá)到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，"一箭三雕"的目的；

　　第四，在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入；第五，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

　　日常管理工作總結(jié) 28

　　回顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)

　　一、辦公室的日常管理工作。

　　辦公室對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往及用車管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的.大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。

　　1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。公司成立伊始，各項(xiàng)工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在xx部門工作多年，部門熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì)，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時(shí)間，辦好了xxx證書、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)xxxx產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調(diào)作用。 2、及時(shí)了解xxxxx情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為xxxxx企業(yè)，土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發(fā)進(jìn)度有密切關(guān)聯(lián)，為了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到xx、xx拆遷辦等單位，積極和有關(guān)人員交流、溝通，及時(shí)將所了解的拆遷信息、工作進(jìn)度、問題反饋到總經(jīng)理室，公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了xxxxxx及拆遷工作的進(jìn)展，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作。

　　3、積極響應(yīng)公司號(hào)召，深入開展市場(chǎng)調(diào)研工作。根據(jù)公司（0x號(hào)辦公會(huì)議精神要求，我針對(duì)目前xx房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價(jià)格、市場(chǎng)需求、發(fā)展趨勢(shì)等做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門詳細(xì)了解近年房地產(chǎn)開發(fā)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，走訪了一些商業(yè)部門如xx，xx又到xx花園、xx花園、xx小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就x號(hào)地塊區(qū)位優(yōu)勢(shì)提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開發(fā)個(gè)人設(shè)想。

　　4、認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作；公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。

　　5、落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同，按照有關(guān)規(guī)定，到勞動(dòng)管理部門辦好繳納社保（養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)）的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂；

　　6、切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預(yù)算審批制度，組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購(gòu)、調(diào)配和實(shí)物管理工作。辦公室裝修完畢后，在x月份按照審批權(quán)限完成了購(gòu)置辦公用品、通訊、復(fù)印機(jī)、電腦等設(shè)備的配置工作。切實(shí)做好公司通訊費(fèi)、招待費(fèi)、水電費(fèi)、車輛使用及饋贈(zèng)品登記手續(xù)，嚴(yán)格按照程序核定使用標(biāo)準(zhǔn)；

　　7、做好公司董事會(huì)及其他各種會(huì)議的后勤服務(wù)工作。董事會(huì)在xxxx召開期間，認(rèn)真做好會(huì)場(chǎng)布置、食宿安排工作。落實(shí)好各種會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料等工作。

　　二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　半年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，辦公室主任對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。

　　在下半年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)；第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)

　　日常管理工作總結(jié) 29

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一眨眼，頂崗實(shí)習(xí)的生活快要結(jié)束了，而我作為見習(xí)班主任已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。回顧走過的日子，自己思考了很多，也總結(jié)了很多。

　　班主任的工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，大多數(shù)老師都認(rèn)可這樣一個(gè)事實(shí)：初二是一個(gè)特殊的階段，是最難管理而且是最容易出現(xiàn)問題的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的學(xué)生正處于心里的浮動(dòng)期，大部分都急于展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，并想得到大家的認(rèn)可。周圍環(huán)境的好壞都無時(shí)無刻不在刺激著他們那根容易激動(dòng)的神經(jīng)�；貞涍@段時(shí)期的工作有喜有憂，值得總結(jié)的確實(shí)很多，在此列舉一二來和大家分享一下。

　　一、組建強(qiáng)有力的班委。

　　一個(gè)強(qiáng)有力的班委是班主任的左膀右臂，為班主任的工作開展提供很多的幫助和支持。剛開始時(shí)孫振林同學(xué)性格外向，自薦當(dāng)班長(zhǎng)，可是過一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，他本身不能以身作則，班上的紀(jì)律越來越亂。我當(dāng)機(jī)立斷，用委婉的方式讓她辭去了班長(zhǎng)的職務(wù)，重新任命王龍騰同學(xué)作為一班之長(zhǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的.實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，班上的紀(jì)律正常了，在民意調(diào)查中他的威信在同學(xué)們中還是很高的，我為自己的成功感到一絲欣慰。

　　二、用愛心澆灌學(xué)生。

　　學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀還處于易動(dòng)期，對(duì)一些事情判斷不清，往往為一件小事就會(huì)犯下大錯(cuò)。我們班張恒同學(xué)年齡小，又比較老實(shí)，加之父母長(zhǎng)年不在身邊，一次晚休時(shí)違紀(jì)了。第二天就給父母打電話說什么也不上學(xué)了，我把他叫到辦公室苦口婆心地和他談了兩節(jié)課的時(shí)間。最后他終于想通了，回到班上更加努力學(xué)習(xí)了。

　　三、有效的分工協(xié)作相互監(jiān)督。

　　我們班分了學(xué)習(xí)小組，小組成員之間相互督促學(xué)習(xí)，先進(jìn)帶動(dòng)落后的，還有衛(wèi)生紀(jì)律小組，每組都有專門負(fù)責(zé)的同學(xué)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，與學(xué)校的檢查做到了有機(jī)的結(jié)合，組長(zhǎng)向我匯報(bào)，我再酌情處理，該批評(píng)的批評(píng)，該教育的教育，通過這些措施，是我們班在學(xué)校檢查中很少扣分。

　　四、用理想去鼓勵(lì)學(xué)生。

　　每個(gè)學(xué)生都對(duì)未來有一個(gè)美好的憧憬，學(xué)校的各種大型活動(dòng)我都鼓勵(lì)學(xué)生去積極參加，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中的積極性。

　　五、用適當(dāng)?shù)姆绞饺ァ芭�評(píng)”學(xué)生。

　　初中生自尊心很強(qiáng)，他們很愛面子，對(duì)于那種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃�。比如，單�?dú)和學(xué)生們聊一聊，為什么會(huì)違反紀(jì)律?他們的想法……一系列的事情。如果再次犯同樣的錯(cuò)誤，就要采取嚴(yán)厲一點(diǎn)的措施了。我們當(dāng)老師的有理有據(jù)，學(xué)生們自然也會(huì)覺得自己做錯(cuò)了，自己也會(huì)覺得不好意思、對(duì)不起老師了，以后也就不會(huì)犯錯(cuò)了。

　　總之，這段時(shí)間有風(fēng)風(fēng)雨雨，但通過我的努力我們班在期中考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，看到學(xué)生在自己的精心管理呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)，有一絲快樂，有一種滿足，重要的是我付出有所收獲.

　　日常管理工作總結(jié) 30

　　要使學(xué)校的教學(xué)工作處于有序的良性運(yùn)行狀態(tài)，從而有效的提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，必須從抓教學(xué)常規(guī)管理入手，嚴(yán)格教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求，尤其是在大力加強(qiáng)素質(zhì)教育和全面推進(jìn)課程改革的今天，對(duì)以往的教學(xué)管理提出了更大的挑戰(zhàn)。

　　所以我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，嘗試走有自己特色的管理之路。

　　一、課程管理

　　全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。班少，學(xué)科多，非主要學(xué)科專業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學(xué)年教學(xué)之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學(xué)科教學(xué)。替學(xué)校承擔(dān)了困難，保證了義務(wù)教育階段開齊開滿學(xué)科。

　　本學(xué)期針對(duì)校情，由語文組嘗試承擔(dān)了開發(fā)了校本課程的任務(wù)，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。

　　二、從教學(xué)常規(guī)工作抓起。

　　1、嚴(yán)抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備考綱。

　　我們堅(jiān)持運(yùn)用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實(shí)際授課相符合，在進(jìn)修學(xué)校評(píng)估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚(yáng)，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合格的。

　　2、上課：教師都能嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時(shí)下課不拖堂，也沒有提前下課的。能認(rèn)真組織課堂教學(xué)，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到：

　�、俦硎銮宄�，有條。、有邏輯；

　�、谥�識(shí)講授正確；

　�、壑攸c(diǎn)突出；

　�、茈y點(diǎn)突破；

　　⑤實(shí)效性強(qiáng)。

　　本學(xué)期我們開展了兩輪公開課活動(dòng)，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長(zhǎng)足進(jìn)步。每節(jié)課都能做到教學(xué)目標(biāo)明確、當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂驗(yàn)標(biāo)。教學(xué)方式、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學(xué)水平又上了新層次。

　　3、作業(yè)布置與批改規(guī)范

　　本學(xué)期定期抽查教師作業(yè)批改情況的2次，分層次作業(yè)布置開始實(shí)施，初見成效。

　　作業(yè)布置：凡按學(xué)校計(jì)劃開設(shè)的課程，老師都能精選或自編習(xí)題，適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學(xué)，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學(xué)生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念，能注意學(xué)科間的協(xié)調(diào)，考慮學(xué)生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時(shí)數(shù)（初一：80、初二：100、初三：120）。

　　批改規(guī)范：首先對(duì)學(xué)生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學(xué)生重新做，未做的補(bǔ)做。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時(shí)發(fā)還學(xué)生訂正，使學(xué)生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。

　　建議：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況的做好摘記，特別是典型錯(cuò)誤或有獨(dú)創(chuàng)性的解題方法，應(yīng)作為評(píng)講作業(yè)的主要內(nèi)容。

　　4、聽課

　　本學(xué)期檢查了兩次聽課筆記，大部分教師完成了聽課任務(wù)。

　　建議：聽課是進(jìn)行教學(xué)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑，所以希望聽課做到：

　　一要主動(dòng)，不僅按規(guī)定要求去聽，還要主動(dòng)爭(zhēng)取多聽，既主動(dòng)聽別人的，也主動(dòng)邀請(qǐng)別人聽自己的課。

　　二要謙虛，任何一個(gè)同行在教學(xué)上都不可能一無是處，總會(huì)有可取之處，反過來自己也決不會(huì)是十全十美毫無瑕疵的，持這種態(tài)度就會(huì)學(xué)到別人的東西，又能得到別人的幫助。

　　三是坦誠(chéng)，心地坦白，態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設(shè)性意見，以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度懇請(qǐng)別人提出意見。

　　四要認(rèn)真，仔仔細(xì)細(xì)聽講觀察，任何可借鑒的東西都不放過，最大限度地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

　　聽課的`要求：聽前有準(zhǔn)備、聽時(shí)有記錄、聽后有交流。

　　5、考查

　　要求五大學(xué)科教師自行隨堂進(jìn)行單元測(cè)試，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織月考。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，召開年組質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)反饋調(diào)。教學(xué)。

　　各學(xué)年成績(jī)提高都很快。尤其是初三學(xué)年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績(jī)有了明顯提高。

　　那么這些成績(jī)的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導(dǎo)工作我們教師做的好。

　　6、輔導(dǎo)

　　輔導(dǎo)是增優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵，我認(rèn)為我們學(xué)校最有特色，做的最實(shí)在的除了課堂教學(xué)外，就是學(xué)生輔導(dǎo)工作。

　　我們教師不僅重視利用午間進(jìn)行。體輔導(dǎo)，更重視個(gè)別生的輔導(dǎo)。初一、初二年級(jí)能做到一個(gè)不放棄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛、激勵(lì)與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。初三學(xué)年對(duì)重點(diǎn)生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅(jiān)持午間進(jìn)班輔導(dǎo)，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)行為的帶動(dòng)下，每個(gè)班級(jí)都形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了很大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的極大贊譽(yù)，家長(zhǎng)把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因?yàn)樗麄冇脽o私的愛心和耐心關(guān)心著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生生活的在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了健康的發(fā)展。

　　三、以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)期末，我們?yōu)榱送七M(jìn)復(fù)習(xí)工作，開展了學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，

　　學(xué)生參與熱情很高，報(bào)名人數(shù)初一年級(jí)三學(xué)科累計(jì)達(dá)到了94人次，初二學(xué)年達(dá)到了62人次。三大學(xué)科教師精選試題，利用午間休息時(shí)間精心組織競(jìng)賽，認(rèn)真審閱試卷，使這項(xiàng)復(fù)雜的工作做得有條不紊，圓滿結(jié)束，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。兩個(gè)年組共有14人次榮獲一等獎(jiǎng)，24人次獲二等獎(jiǎng)，27人次獲三等獎(jiǎng)。

　　興趣是最好的老師，我們教師善于與學(xué)生溝通和交流，能摸準(zhǔn)每一位學(xué)生的脈搏，因材施教，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大大開發(fā)了學(xué)生的潛能，在我們教師精心呵護(hù)下，我們的學(xué)生愿意早早的到學(xué)校來，因?yàn)閷W(xué)校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵(lì)和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學(xué)，高高興興滿載而歸。

　　三尺講臺(tái)不高，卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個(gè)孩子不大，會(huì)因?yàn)槟愕耐信e而成為巨人。

　　希望我們每天都能感受到塑造一個(gè)心靈的神圣。快樂工作，健康生活的，做一名幸福的教師。

　　日常管理工作總結(jié) 31

　　20xx年，我大隊(duì)路政日常管理工作緊緊圍繞“依法行政，維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，確保道路安全暢通”這條主線，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，較好地堅(jiān)持了路政管理“四早”、“四結(jié)合”的工作原則，成效明顯。

　　一、加強(qiáng)路政日常巡查工作。

　　今年我路政執(zhí)法大隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持每天24小時(shí)巡邏制度，并保證巡邏質(zhì)量，特殊時(shí)期、特殊路段加大巡邏力度和頻率，在抗擊“高治病性禽流感病毒”非常時(shí)期、“五一”、“十一”黃金周、夏秋收兩季、防汛期間全體路政人員堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理路政案件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，全年共出動(dòng)路政巡邏車輛3000余臺(tái)次，有效地維護(hù)了國(guó)省干線的路產(chǎn)路權(quán)。

　　二、路政工作提前介入大修在建工程路段。

　　今年我大隊(duì)管理的xx線、xxx線、xx線正在實(shí)施改建階段，為了有效地維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)、杜絕出現(xiàn)違章建筑、設(shè)施及亂開道口現(xiàn)象，我們的路政工作提前介入上述在建工程的路線和路段，積極協(xié)調(diào)建設(shè)、施工單位、縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及相關(guān)部門，拆除、遷移違章建筑、設(shè)施，進(jìn)行路樹更新等工作，同時(shí)加強(qiáng)在建路線（或路段）的路政巡邏工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理路政案件，杜絕出現(xiàn)新的違法建筑及設(shè)施、維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)等工作發(fā)揮了重要作用。

　　三、加強(qiáng)路政宣傳工作。

　　為深入貫徹《公路法》，擴(kuò)大路政管理工作的影響力和輻射面，今年我路政執(zhí)法大隊(duì)結(jié)合學(xué)習(xí)《行政許可法》、《道路交通安全法》、進(jìn)行治理公路超限超載運(yùn)輸工作、開展“行風(fēng)建設(shè)”、“文明執(zhí)法、文明服務(wù)”、“安全生產(chǎn)”等活動(dòng)，利用多種形式廣泛宣傳。今年共出動(dòng)路政宣傳車輛516臺(tái)次，書寫墻體標(biāo)語128條5923平方米，印發(fā)各類宣傳材料3.9萬份，設(shè)置宣傳標(biāo)牌、公示欄6塊，設(shè)立臨時(shí)咨詢臺(tái)（站）3個(gè)，接受群眾咨詢達(dá)4500人次，今年路政宣傳工作展現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)是，極具人性化和親和力，人們?cè)跇銓?shí)、親切的字句中不斷得到教育和啟迪，人民群眾對(duì)路政管理工作的認(rèn)知程度、滿意程度普遍提高，有利于路政管理工作順利開展，提升了路政管理在社會(huì)上的知名度和地位。

　　四、繼續(xù)加大路政執(zhí)法力度。

　　為更有效地維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，打擊破壞公路行為，維護(hù)公路的完整、安全和暢通，今年我路政執(zhí)法大隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持依法行政、依法治路，嚴(yán)肅處理任何侵犯公路產(chǎn)權(quán)的違法違規(guī)行為和案件，全年共拆除違章建筑5處96平方米，拆除非交通標(biāo)志標(biāo)牌144塊，全年發(fā)生路政案件32起，結(jié)案32起，結(jié)案率100%。

　　五、積極實(shí)施“安全保障工程”。

　　今年我路政執(zhí)法大隊(duì)以“安全保暢”為指導(dǎo)思想，以“消除隱患、珍視生命”為主題，積極開展安全宣傳教育和安全大檢查活動(dòng)，各路政中隊(duì)對(duì)所管轄路段逐段調(diào)查，尤其加大危險(xiǎn)路段、特殊路段、特殊部位的排查力度，查漏補(bǔ)遺，并責(zé)任到人，對(duì)全縣的國(guó)省干線公路狀況進(jìn)行詳細(xì)造冊(cè)，建立健全安全防范設(shè)施和體系，較好地堅(jiān)持了路政管理“四早”、“四結(jié)合”工作原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)清理路阻路障，治理“馬路市場(chǎng)”，維持交通秩序等做了大量工作。今年我大隊(duì)完成增設(shè)各類標(biāo)志96塊，增設(shè)標(biāo)線8.7公里，清理堆放物料107處1607立方米，完成街道化治理工程8000米，國(guó)省干線全年未發(fā)生一起重特大交通事故，使我單位管養(yǎng)的公路更加安全暢通。

　　六、積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

　　為了進(jìn)一步提高路政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為，結(jié)合開展“行風(fēng)建設(shè)”等一列活動(dòng)，大隊(duì)發(fā)出“進(jìn)一步規(guī)范路政執(zhí)法行為、樹立路政執(zhí)法隊(duì)伍良好形象”的通知，要求路政人員認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，并制定“路政大隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，開展隊(duì)列演練、模擬執(zhí)法演習(xí)等技術(shù)練兵活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育等方式、方法和活動(dòng)，不斷提高路政管理者的執(zhí)法水平和綜合素質(zhì)，樹立了路政執(zhí)法隊(duì)伍的.良好形象。

　　回顧20xx年的路政管理工作：有艱辛、有挑戰(zhàn)、有激勵(lì)，更多的是收獲。我們不畏懼艱辛，我們坦然迎接挑戰(zhàn)，只要能收獲更多的成績(jī)，只要我們管理的公路能永遠(yuǎn)使領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾稱心。在今后的工作中，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)路政執(zhí)法人員不怕苦、不怕困難、敢于勝利的敬業(yè)精神，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)相結(jié)合的方針，依法治路，加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)！

　　日常管理工作總結(jié) 32

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結(jié)。今天我用“用心關(guān)愛學(xué)生、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級(jí)管理工作。

　　一、關(guān)愛每一名學(xué)生，用心做學(xué)生生命中的貴人

　　記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說：作為一名班主任老師，能成為學(xué)生一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!

　　作為一名年輕的班主任，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師!面對(duì)我的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)自己說：“一個(gè)學(xué)生僅僅是一個(gè)班級(jí)的幾十分之一，但是對(duì)于學(xué)生自己和學(xué)生的家庭來說就是全部，我要對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的治班原則和“用心對(duì)待每一名學(xué)生”的治班宗旨�！拔乙�做讓學(xué)生引以為豪的班主任，最終教育出讓自己引以為豪的學(xué)生”這就是我的信念。

　　二、當(dāng)好班主任，必須有良好的心態(tài)

　　“心態(tài)決定一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多。現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的抱怨!請(qǐng)老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告訴我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無法替換。我們要以積極的心態(tài)面對(duì)人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書，潛下心來育人。

　　三、成功的班主任，都會(huì)做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

　　我們都說每一個(gè)問題學(xué)生的背后都一個(gè)問題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過培養(yǎng)出考上名牌大學(xué)的學(xué)生!我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時(shí)也成長(zhǎng)了我自己!

　　四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障

　　在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開高效的班級(jí)管理，通過科學(xué)合理組建管理小組，使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度，讓全班學(xué)生參與管理;實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使學(xué)生真正成為管理和教育的主體。

　　1、“六橫”即為六個(gè)學(xué)習(xí)小組，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。六個(gè)小組相互競(jìng)爭(zhēng)、相互幫助，在競(jìng)爭(zhēng)和幫助中共同提高。各小組根據(jù)本組的實(shí)際情況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面。小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項(xiàng)任務(wù)的完成都要做好評(píng)價(jià)，每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會(huì)將各小組的'成績(jī)排好名次。周評(píng)比最后一名的小組組長(zhǎng)，要在班會(huì)上做分析發(fā)言，查找落后的原因，力求改進(jìn)。如果一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最后一名，則更換小組長(zhǎng)。在一月內(nèi)如果連續(xù)被評(píng)為優(yōu)勝組，該小組的組長(zhǎng)就在班會(huì)課上介紹成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，以此相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課教師和學(xué)生的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對(duì)各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋給組長(zhǎng)進(jìn)行量化考評(píng)。

　　3、“一個(gè)圓”就是班委會(huì)。班委會(huì)要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對(duì)“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會(huì)的職能，讓愿意參與班級(jí)管理的學(xué)生自愿報(bào)名并進(jìn)行競(jìng)選演講，學(xué)生以無記名投票的方式選出班委會(huì)成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面，也讓全班學(xué)生據(jù)此對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下，由班委會(huì)推選出班長(zhǎng)，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會(huì)的工作由全班學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，班上的一切日常管理，全部由班委會(huì)負(fù)責(zé)。

　　五、用心管理班級(jí)，要注重班級(jí)活動(dòng)的作用

　　優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的積極作用。沒有活動(dòng)的班級(jí)就好似一潭死水，是沒有活氣的!

　　陶行知先生說：生活即教育。種種貼近生活的主題活動(dòng)，容易使學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅。定期的、有計(jì)劃的組織一些活動(dòng)，可以起到以下幾方面作用：

　　(1)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)生的精神風(fēng)貌在活動(dòng)中得到展現(xiàn)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，學(xué)生的能力得到鍛煉與提高。

　　(2)活動(dòng)密切了師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培養(yǎng)了學(xué)生之間的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　(3)利用活動(dòng)可以提高班集體的凝聚力，讓學(xué)生感到自己是本集體的一份子，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和大局觀念，在班級(jí)中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個(gè)班級(jí)工作有序而穩(wěn)步地向前推進(jìn)

　　每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對(duì)自己說，既然自己當(dāng)初下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實(shí)踐“愛崗、愛生、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的人生目標(biāo)，去完成自己無言的承諾，赤子心，愛鑄師魂;不了情，情系教育。用心對(duì)待我們的學(xué)生，每位班主任都會(huì)成為學(xué)生生命種的貴人!

　　日常管理工作總結(jié) 33

　　20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生----我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

　　在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)�，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

　　一、班級(jí)情況

　　xx系x個(gè)專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班；xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。

　　我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。

　　二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)建了良

　　好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。

　　三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在學(xué)�！叭【�用弘 卓爾不群 學(xué)無止境 行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來，通過組織開展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

　　四、保公平、保公開，做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作

　　學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對(duì)于樹立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開

　　的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢浪費(fèi)，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì)用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績(jī)，這些工作的開展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過程中，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民主意識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

　　五、勤溝通、樂溝通，配合家長(zhǎng)共保學(xué)生心理健康

　　學(xué)生的`教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折，積極健康的面對(duì)生活；正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問題，學(xué)會(huì)與人交往；開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。

　　六、強(qiáng)隊(duì)伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作能力

　　學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間，注意觀察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí)，在班級(jí)里樹立為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，

　　對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。

　　感謝x院長(zhǎng)、x處長(zhǎng)、x主任及x老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。

　　日常管理工作總結(jié) 34

　　班級(jí)管理：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

　　三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的'頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了好幾個(gè)項(xiàng)目的好成績(jī)。此外，我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

　　在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

　　日常管理工作總結(jié) 35

　　在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

　　班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

　　作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

　�。ㄒ唬┆�(jiǎng)罰適當(dāng)

　　我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的.。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是53班級(jí)，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

　�。ǘ�）組織開展活動(dòng)的魅力

　　良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，班級(jí)籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參與其中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

　�。ㄈ�）主題班會(huì)

　　在實(shí)習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會(huì)。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì)，這也是我第一次主持的班會(huì)。這次班會(huì)的主題是學(xué)校要求的辯論賽，題為“亂扔垃圾是否有損人格”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的環(huán)保常識(shí)。例如，垃圾的分類，處理，環(huán)境保護(hù)的行為實(shí)施，方法等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在語言表達(dá)以及自我展現(xiàn)方面有了較大的提升。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的一個(gè)想法與見解。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

　�。ㄋ模�師生間的關(guān)系

　　當(dāng)看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。

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