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學生個人實習報告

時間:2022-07-15 05:53:34 實習報告 我要投稿

【精華】學生個人實習報告4篇

  隨著社會不斷地進步,報告有著舉足輕重的地位,報告具有成文事后性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學生個人實習報告4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學生個人實習報告4篇

學生個人實習報告 篇1

  實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程,在實習中我們可以了解社會上的工作,提高自己的工作能力,在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗,看看自己這么長時間的學習,究竟掌握了多少,還有什么不足等,大學生前臺文員實習報告。前臺文員實習就是一個很好實習的地方,在前臺將會和很多的人打交道,無形中提高了自己社會交際能力,這對工作有著很大的幫組,在前臺實習,也可以了解一些工作上的流程,對工作上也會更加的了解。

  每個剛出校門的大學生對社會上的交際能力肯定很差,在現(xiàn)代社會中,每個人的眼中都是利益,如果說兩個好朋友沒有背叛,那么只能說背叛的籌碼太低。在社會商場上也沒有永遠的朋友同樣也沒有永遠的敵人,現(xiàn)代企業(yè)的大老板又有那一個不是虛偽的嘴臉,人與人之間就像兩條平行線也不會再相交。剛出來實習,家里的人就跟我說了很多很多,加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司,在領導的安排下,我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作,這段實習的時間里,我每天的日常任務都由她來安排,實習報告《大學生前臺文員實習報告》。

  剛開始和其她實習生一樣,我做的事情,相對來說都是一些小事情,加上前臺的工作也不多,所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理,注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內的清潔、保潔,注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的.保養(yǎng),然后跑跑腿等工作。時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作,經(jīng)過一段時間的實習工作,我對來電的接聽、訪客的接待工作,做好訂飯、訂水,文具的購買計劃和消耗總結,每月的考勤等工作都由一定的了解,做起來還很不錯。熟悉工作之后,姐姐休息的時候我就獨立的完成工作,雖然有很多都是姐姐提前安排好的,但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。

  實習結束了,在這段時間的實習里,我學到了很多的東西,在工作中,我知道了如何和別人進行交流,如何和同事們打好關系,如何的做好工作,這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有那些不足,在以后的學習中也會努力改正,爭取做得更好。

學生個人實習報告 篇2

  四個多月的實習生活終于結束了,其中的點點滴滴讓自己感觸良多,也許真的是沒有太多的時間去適應這里的環(huán)境,四個多月,我是一個沉默寡言的人。一直以來都在自己心中不斷的重復著一句話:我終究是不屬于這里的,也終究是要很快就要離開的。所以對于我來說,這里是不可能發(fā)生友誼的地方,但畢竟有那么一段日子,有過這么一段經(jīng)歷,如果以后的某一天,想懷念一下,真不知會從何說起,沒有特別的人,沒有特別的事。平平淡淡,只是單純的記得在人生旅途的某一站,來過這么一個地方,并且不曾有過一些美好的西。

  當人們開始感嘆時光的流逝的時候,若是如白駒過隙,也許他正在失去某些留不住的`東西,若是度日如年,也許就是我們了。誠然,我們很多人是不怎么喜歡自己所在的實習地點的,但是,有時候不是你不喜歡就可以不去做的。四個月,生活 學習 工作 思想上,情緒上沒有太大的波動,情感上,對這四個月沒有太多的懷念。

  時間,似乎是永遠也逃不開的話題,“是啊,時間過得真快!” ,“唉!時間過得真慢”我們于是會說。這個留給我們無盡遐想的話題,于過去,我們喜歡說,如果當初怎么樣了,現(xiàn)在就不會這樣了。 于未來,我們喜歡說,一切都會好起來的。而常常忘了現(xiàn)在我們在干嘛。佛說:去去去,來來來,現(xiàn)在即成過去。將來即成現(xiàn)在,你的世界可曾因你無聊的感嘆而有所改變……

  每一段生活總是以激情開始和以激情結束的,前一段的激情是對未來美好的憧憬,后一段的激情是離別的一種情緒,無關快不快樂。2月15日到校,放下不準備拆封的行李,聽了老師所作出的實習安排。實習地點的安排來得有點突然,因為整個寒假都沒有人通知我們將會被安排到什么地方,讓人的心一直忐忑著。不知是老師擔心我們知道得太多從而不能過一個愉快的新年,還是擔心一心不安分的同學鬧意見。從得知自己被安排的實習單位到開赴實習點前后也不過一晚上的時間,而自己在這段時間連倉促的準備工作也不曾做,一句話,背上行囊,走人……對實習單位的情況和將要做的具體工作都不得而知。就這樣,新的生活開始了,一種莫名的興奮感也隨之而來,只是平靜之后,生活開始走上正軌,個人的習慣便開始不自覺的養(yǎng)成了。我們很快的適應了這里的環(huán)境,第一天晚上也如平常一般睡去。

  第二天,在熟悉了單位的環(huán)境之后,課題組負責老師開始給我們分配工作以及洽談工作待遇,這里每個月是21個工作日,工作日期間中午餐可以到食堂解決,十塊錢的標準餐,自己只需要花兩塊錢,其余的由單位補貼。在這個消費水平比孝感高出不少的城市,每天能少為一餐飯發(fā)愁,是一件很讓人高興的事情,實感欣慰。而由課題組出面在外租的一套房子成為了我們的臨時居所,居家設備都很齊全,水電費有課題組承擔,再一次由衷欣慰。由學校的四人小間到這里兩室一廳一廚一衛(wèi)的套房,變的不僅僅是空間,而是來自四個不同環(huán)境從未一起生活過的四人在生活習慣方面如何協(xié)調,更何況其中還有兩名女生。

  彼此的適應是一個過程,而矛盾和摩擦是不可避免的。慶幸的是我們四人都能夠設身處地的替別人著想,尊重彼此的生活習慣,而各種生活上的問題也能夠擺在臺面上光明的解決,不是暗地里鉤心斗角,從而不至于矛盾的惡化升級,本人也是覺得欣慰的。褪去剛來的興奮勁,平平靜靜中彼此的生活習慣便開始養(yǎng)成了,大家便由磨合期進入適應期。而在吃飯問題上,在飽受了一個月經(jīng)濟危機的折騰之后,大家毅然決定自己開火做飯,省錢的同時也讓自己吃得放心,并且,做飯作為一項基本的生后技能是每個人必須掌握的,這個關乎到個人以后的幸福問題。在飲食方面對自己好一點,特別是對胃好一點是非常有必要的,這一點本人深有體會。生活,社會實踐的第一課讓我明白,生活 不簡單。

學生個人實習報告 篇3

  不知不覺,一個多月的實習日子已經(jīng)過去了。9月14號,我們風塵仆仆地去到xx中學,一下車,就見到可愛的肥級長在等候著我們。記得當時當車駛進美麗的海中時,我在心里不禁感嘆:多美的校園!當時對海中的第一印象很深刻。而當我在海中呆了一個多月后,我發(fā)現(xiàn)它不僅是一個美麗的學校,更是一個淳樸、溫馨的學校。在這短短一個多月的時間里,我們實習隊和海中結下了深厚的感情。從迎新晚會的節(jié)目匯演,《校訓墻前》刊物的編輯,“詹天佑杯”的生科競賽到德育資料的整理,我們隊的每個成員都認真負責地貢獻自己的一份力量。而海中也給我們實習隊提供了全方面的指導和幫助。對我來說,這次實習經(jīng)驗讓我收獲很多,成長很多。

  一、教學工作,獲益良多

  首先,在教學方面,我們在海中得到很多教學方面的指導。在沒有上課之前,我們聽了許多位老師的課,包括高一指導我們的三位老師,高二的陳建平老師,高三的宋業(yè)應老師等。這些老師各具魅力,都具有豐富的教學經(jīng)驗。每次聽完課后,老師們都很樂意與我們交流,有時更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開課和評課。從評課中,我不僅學習了如何去聽一節(jié)課,更是體會到了上好一節(jié)課除了內容的正確性,銜接和引導也十分重要。而評課中很多老師都提出了中肯的意見,從老師們的議論和評價中,我逐漸意識到了兼具趣味性和條理性的歷史課堂是許多中學老師所追求的目標,而我自己也認為這兩樣東西是歷史課堂必不可少的。

  國慶過后,我們終于可以開始上課。我的指導老師呂老師從課件制作到上課細節(jié)都給予我非常仔細的指導。還記得我上完第一節(jié)課后,呂老師給予的點評是:整節(jié)課感覺都是學生在做筆記,教師沒有發(fā)揮課堂的主導作用。之后,經(jīng)過一次又一次的磨練,我開始逐漸掌握課堂的'節(jié)奏和如何銜接、過渡等細節(jié)。每次上新課之前,呂老師都非常尖銳地給我提出意見,包括內容的分析,如何調動課堂氣氛、如何吸引學生的學習興趣,如何做到筆記簡潔整齊。老師的每句評語都讓我意識到自己存在的錯誤和嚴重不足,剛開始在每次點評后都會有點沮喪,但最后回頭看時,相比于第一節(jié)課,我的課堂的確活躍了不少。最后,呂老師給予的評價是:能做出一份較為成熟的課件和上一節(jié)流暢的課堂。這是我在教學方面獲得的最大收獲。

  二、班主任工作,感受頗深

  在班主任工作方面,因為xx中學是一所重點高中,學生課堂紀律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面,我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作,如:早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上,我學習到班級管理的一些要點。他對班級管理采取民主方式,對學生比較信賴。平時班級的值日、宿舍管理、校運會的班徽、班旗等制作都由學生自主管理。并且他自己制定了一套班級獎懲管理制度,通過無形的手將班級管理得井然有序。我們班在年級的成績名列前茅,班級氣氛活躍和諧。而相比其他的班主任,有的老師為了班級能在校運會中獲獎,對學生制定的班徽、班旗等要求嚴格,班級事務無論大小都要親自過問,所以有時也會使得自己非常忙碌,甚至非常勞累。因此,班主任不可以瞎忙,學生的班級由學生自主管理,這樣反而能培養(yǎng)學生的自主性和主人翁精神。

  除了從老師身上學習班主任工作,我也從學生身上體會到了教師的使命。在這實習期間,我與一兩個學生進行了深入的交流。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子腦中裝滿了許多東西,而且他們很有自己的想法。當我跟一個學生聊到學習時,他覺得學習不是因為父母的壓力,不是因為別人逼著自己去學習,而是因為自己喜歡讀書,而他來到海中后明顯感覺到學習壓力在增加,但不是父母的問題,主要是因為自己有很多問題不懂,科目又多,經(jīng)常沒時間去溫習,去解決不懂的問題,所以經(jīng)常會感到自己落后于其他同學。這是第一個跟我聊得較為深入的學生,他是一個很懂事的孩子,而且很用功,但是學習成績并不很非常理想,處于中等水平。當他聊到學習壓力大時,我開導他不要給自己太大壓力,畢竟以后還有很長的時間去學習。而我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聊到自己喜歡寫一些文字,例如散文、詩歌等。雖然這些與應試作文的要求不合,但是我鼓勵他要堅持下去,同時也必須學會寫應試作文,畢竟在高中這個階段,考試和成績對他們來說都是非常重要的。而他也答應我會堅持寫下去,而且愿意將自己的文字與我分享。從這個學生身上,我第一次深切感受到教師的使命,不僅僅是傳道授業(yè)解惑,更重要的是懂得聆聽學生的心聲,鼓舞學生找到自己的自信和目標。如何與學生進行交流,讓學生愿意向班主任說出內心的想法,這也是班主任應該學會的一個技巧。

  三、教育調研,收獲滿滿

  在調研方面,我們實習隊分成了兩個小組,分別進行了兩個教育調研活動。我所在組的調研課題是:《關于老師父母言語對學生考試焦慮情緒的影響》。這個課題是在海中的心理老師許老師的指導下確定下來的,主要根據(jù)海中學生平時在在進行心理咨詢時反映的考試焦慮問題進行調研。這是一個比較難著手的課題,因為需要用到心理學方面的相關知識,而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調研方式:訪談法和問卷調查法。首先抽取了高一級的8個班作為調研對象,派發(fā)問卷。另外,每個班再抽出一男一女進行訪談調查。最后結合問卷和訪談內容,我們開始進行分析,撰寫論文。我參與了這次調研的每個環(huán)節(jié),從這過程中,我學會了如何確定調研的題目,如何去收集資料,如何利用資料進行最終的論文撰寫。

  在調研進行的時候,我們每個人都要開始上課了,每天除了忙碌的備課和上課外,我們還需要進行調研工作,有時會感覺到十分疲勞。但是每當我感到疲倦的時候,隊員的一句問候或加油都讓我覺得雖然累,但是很值得。特別是在調研后期的資料整理期間,我們需要人工地錄入訪談和問卷資料,隊友之間的彼此協(xié)助顯得更為重要。所以,通過此次調研活動,我收獲了調研的經(jīng)驗和寶貴的友情。

  以上的三方面內容是我此次實習工作的主要收獲。在寫這份總結的時候,在海中發(fā)生的很多畫面都不斷浮現(xiàn)。有和學生聊天的場景,有第一次真正踏上講臺望著下面40多張臉孔時的緊張感,有三四個人晚上在辦公室集體備課的場面,有和隊友們在飯?zhí)贸燥埩奶斓臍g聲笑語,有和老師、隊友去爬西樵山的輕松感受。每次回憶起來,這次實習經(jīng)歷真的非常豐富精彩。除了在老師和學生之間得到許多寶貴的啟發(fā),在隊友之間也收獲了許多感動。我們實習隊的成員來自不同的學院,但是組成了一支共同代表華師的隊伍去到海中。大家團結一致,互相幫助。在海中需要我們幫忙的時候,我們沒有因為累而推遲,給海中留下了好的印象。雖然這次實習時間很短,但是在海中學習到的一切將會成為我以后寶貴的資源。

學生個人實習報告 篇4

  XX年X月至X月兩個月期間,我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!

  從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,做人,做事,做學問。

  自學能力

  “在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  工作很辛苦

  由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

  每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

  同事相處

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的'辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率

  不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

  實習總結

  我是學管理的,在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備!

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