小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

　　2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

　　二、重、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

　　2、難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的.控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致

　　2、熟悉球性(7’)

　　教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

　　學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

　　(二)基本部分(30’)

　　一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

　　動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

　　重點(diǎn)：支撐腳站位

　　難點(diǎn)：腳型固定

　　組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

　　教法：

　　1.講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

　　2.給學(xué)生做正確示范動作

　　3.學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

　　要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。

　　(1)踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

　　(2)兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

　　二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

　　動作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。

　　組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米

　　三、教法：

　　1.講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

　　2.教師示范

　　3.兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球

　　練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃2

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，制定南京市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)�！�—品牌學(xué)�！卑l(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個孩子的健康快樂成長。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標(biāo)。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

　　2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

　　3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實(shí)現(xiàn)足球進(jìn)校園的'基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)足球各個班級有足球隊(duì)，將足球列為體育課常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，并確定為全校學(xué)生必修課，保證每周1節(jié)足球課。

　　2、小學(xué)一、二年級以趣味足球?yàn)橹�，小學(xué)三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊(duì)。

　　3、加強(qiáng)足球社團(tuán)建設(shè)，組建學(xué)校男女足球隊(duì)。每周星期一、三、四進(jìn)行社團(tuán)活動。

　　4、積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其達(dá)到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，保證其能夠勝任足球教學(xué)工作。

　　5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運(yùn)動人才的培養(yǎng)。

　　6、開發(fā)足球課程資源，將足球教學(xué)引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球?yàn)樘厣�的體育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。

　　7、進(jìn)一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運(yùn)動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化：校園廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。

　　9、加強(qiáng)制度化管理。建立一系列足球運(yùn)動管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

　　10、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時(shí)添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動的正常開展。

　　11、努力提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。

　　四、組織實(shí)施

　　1、做好足球運(yùn)動的基礎(chǔ)教育和普及工作

　�。�1）抓普及。各班成立男女各一支足球運(yùn)動隊(duì)，每隊(duì)有一個以上足球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。

　�。�2）抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動，開展以足球運(yùn)動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時(shí)開展評優(yōu)獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

　�。�1）為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。小學(xué)一、二年級比賽項(xiàng)目設(shè)置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學(xué)校足球教育活動，展示學(xué)校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運(yùn)動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評選各類先進(jìn)等，以促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。

　　4、建立獎勵評價(jià)制度

　�。�1）對學(xué)校足球隊(duì)及社團(tuán)的評價(jià)獎懲。學(xué)校對足球隊(duì)和社團(tuán)給與極大的發(fā)展空間，在各種比賽上給與大力支持。

　�。�2）學(xué)�！靶ｉL杯”班級聯(lián)賽評價(jià)獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎一名，每個年級設(shè)冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)校園足球各項(xiàng)工作的落實(shí)。具體負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊(duì)對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　2、運(yùn)動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

　　3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

　　4、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

　　5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

　　三、學(xué)生分析

　　我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運(yùn)動。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù);課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的`輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動。

　　四、教材分析

　　射門是足球運(yùn)動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

　　五、射門動作要領(lǐng)

　　1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。

　　2、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

　　3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。

　　4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動作要狠。

　　5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動作。

　　六、學(xué)校場地器材

　　7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

　　七、教學(xué)思路

　　1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。

　　2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

　　3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

　　4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實(shí)踐活動中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))

　　5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動的樂趣。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃4

　　為貫徹落實(shí)國家體育總局、教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》，深入推進(jìn)校園足球活動的開展，根據(jù)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的整體工作部署，結(jié)合我校（足球工作開展的現(xiàn)狀和具體情況現(xiàn)制定本年度校園足球工作計(jì)劃。

　　一、高度重視校園足球工作。

　　足球是深受廣大青少年喜愛的體育項(xiàng)目，對于青少年健康成長具有獨(dú)特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運(yùn)動的基礎(chǔ)和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，提升青少年體育公共服務(wù)水平。我們要高度重視校園足球工作，按照上級主管部門的要求，切實(shí)抓緊抓好校園足球活動。

　　二、加強(qiáng)校園足球工作的`組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　將開展校園足球活動納入學(xué)校工作計(jì)劃，建立健全和完善組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（體育辦），負(fù)責(zé)落實(shí)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本校足球工作。每學(xué)期召開兩次校園足球工作會議，切實(shí)加強(qiáng)校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校園足球活動正常開展。落實(shí)安全責(zé)任制，建立校園足球活動意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)足球場地、設(shè)施的維護(hù)管理，及時(shí)消除安全隱患。

　　1.校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：錢x

　　副組長：徐x

　　成 員：各班主任老師

　　三、注重專業(yè)隊(duì)伍的自身建設(shè)。

　　1.高度重視校園足球教練員（體育教師）、指導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動指導(dǎo)員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。每周兩小時(shí)足球活動，有訓(xùn)練計(jì)劃，足球教案。每月舉辦校園足球教學(xué)、訓(xùn)練等研討交流活動，每學(xué)期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點(diǎn)校觀摩學(xué)習(xí)。對工作成績優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員在評先評優(yōu)、競崗晉級等方面給予傾斜，以激發(fā)鼓勵班主任、體育老師對校園足球工作的熱情。教師組織課外足球活動、課余足球訓(xùn)練、競賽等均計(jì)算工作量。

　　2.積極組建具有一定水平的班級足球隊(duì)和學(xué)校男女足球隊(duì)，定期開展校內(nèi)聯(lián)賽和校際熱身賽、邀請賽。依據(jù)《全國青少年校園足球工作評估實(shí)施辦法》制訂學(xué)校評價(jià)機(jī)制并實(shí)行動態(tài)管理，班隊(duì)運(yùn)動水平較高、比賽成績優(yōu)良的隊(duì)員可優(yōu)先進(jìn)入校隊(duì)。校隊(duì)參加“市長杯”、比賽取得良好成績的，按照規(guī)定對教練員、球員及所在班級指導(dǎo)員給予獎勵。

　　四、積極推進(jìn)校園足球文化建設(shè)。

　　要面向全體學(xué)生開展形式多樣的足球活動，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生每周兩小時(shí)足球活動計(jì)劃。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇爭一流、報(bào)效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周，班際校際足球聯(lián)賽，學(xué)校與家庭、社區(qū)的足球交流等活動。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用校園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)、信息平臺等渠道，營造一個領(lǐng)導(dǎo)重視、師生熱情、各級支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。

　　五、加大校園足球投入力度。

　　統(tǒng)籌校園足球經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校將優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，積極增加校園足球經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障校園足球活動正常開展。積極依法創(chuàng)建青少年足球俱樂部，爭取企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人通過多種形式捐贈和贊助。校足辦要加強(qiáng)校園足球經(jīng)費(fèi)的管理，確保�？顚Ｓ�、賬務(wù)公開。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃5

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

　　2：繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

　　教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的`協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

　　場地器材：小足球若干、模擬足球墻

　　教學(xué)過程：

　　1：準(zhǔn)備活動

　　(一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。

　　(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

　　(三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

　　2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

　　將全班同學(xué)分為四個大組列隊(duì)站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

　　(教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

　　由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

　　3：新授課

　　談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動嗎?足球運(yùn)動中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點(diǎn)球大賽。

　　(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

　　教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：

　　要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí)，要根據(jù)球的落點(diǎn)，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時(shí)的力量，把握球的運(yùn)動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。

　　在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

　　(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作)

　　(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

　　點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰。

　　在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。

　　闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

　　(教師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評)

　　組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。

　　教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正動作，作出正確的講解。

　　整理與放松：

　　利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

　　教學(xué)評價(jià)：

　　表揚(yáng)學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃6

　　愉快而充實(shí)的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。假期的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我有了更加豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對這學(xué)期的工作，更是有了全新的認(rèn)識和明確的目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和體育組的計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計(jì)劃如下：

　　一、3月份校趣味運(yùn)動會。3月16日上午召開。

　　二、校足球隊(duì)和足球梯隊(duì)的訓(xùn)練工作。利用每天中午時(shí)間和周二周四下午一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　三、大課間活動。加強(qiáng)蛇形走的質(zhì)量。以年組為單位，設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，體現(xiàn)快樂大課間。

　　四、校田徑隊(duì)的冬訓(xùn)工作。十一假期后返校開始訓(xùn)練。

　　五、每周一節(jié)足球課，足球文化進(jìn)校園。

　　六、校級足球賽，3－6年級，5人制，每班男女各一支球隊(duì)。十月中旬開始利用大課間時(shí)間時(shí)行。

　　七、認(rèn)真鉆研教材教法，備好、上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正學(xué)到知識與技能，體驗(yàn)體育帶來的樂趣。每名學(xué)生掌握1－2項(xiàng)體育技能。

　　八、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。

　　九、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，并及時(shí)上傳數(shù)據(jù)。

　　十、做好體育課和業(yè)余訓(xùn)練的安全工作。

　　以上是本學(xué)期的個人工作計(jì)劃，不說空話套話，一項(xiàng)一項(xiàng)做好，比啥都強(qiáng)。

小學(xué)學(xué)校足球工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時(shí)為校足球隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　二、訓(xùn)練對象

　　小學(xué)三至六年級。

　　三、訓(xùn)練地點(diǎn)

　　校足球場

　　四、訓(xùn)練時(shí)間

　　1.周一至周五 早上（7：30—8：30） ，中午（12：00—13：00） 。

　　五、訓(xùn)練的.基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

　　1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

　　2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì) 、為校爭光的信念。

　　3.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力

　　4.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　訓(xùn)練作風(fēng)方面：

　　1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

　　2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

　　比賽作風(fēng)方面：

　　1.培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

　　2.培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

　　六、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

　　1.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

　　2.提高隊(duì)員的防守能力。

　　3.提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

　　4.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　5.明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

　　6.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

　　七、主要訓(xùn)練手段

　　技術(shù)訓(xùn)練手段：

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

　　綜合技術(shù)訓(xùn)練：

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

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