大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告（精選12篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告1
一、導(dǎo)語(yǔ)：
為學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大，貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年在校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解認(rèn)識(shí)、確立為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗的志向，堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，并進(jìn)一步激發(fā)在校大學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性，引導(dǎo)在校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情市情民情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，增進(jìn)同人民群眾的感情，增長(zhǎng)實(shí)踐才干，不斷增強(qiáng)在校大學(xué)生在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定地跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，我們泰山醫(yī)學(xué)院在今年暑假開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”
作為一名泰山醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，我深知應(yīng)該深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大重要指示，并積極響應(yīng)學(xué)院黨委、團(tuán)委的號(hào)召，充分發(fā)揮青年在校大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)中的生力軍作用，讓自己廣泛接觸社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)自己艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，所以我很榮幸積極地參加了本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合自己的專業(yè)培養(yǎng)方向參與了“小新河環(huán)保調(diào)研”。
二、調(diào)研背景:
小新河是微山縣一條主要的河流，它的中上游主要在梨樹(shù)灣，沿河流域主要是一些環(huán)境比較好的小區(qū)，幾乎沒(méi)有什么工廠存在，因
此在它的中上游地區(qū)是很少有污染的。而小新河的下游流域，也就是一中地段，因?yàn)楣S比較的多、餐館也比較的集中，人員的流動(dòng)性較大，小區(qū)的周邊環(huán)境較復(fù)雜，所以在此流域小新河的污染就很嚴(yán)重了。再加之小新河的下游又與微山湖交匯，微山湖水的倒灌以及湖水中漂浮垃圾的'流入，又加重了它的污染。
本次我們泰山醫(yī)學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”小新河環(huán)保調(diào)研小組主要針對(duì)小新河的污染狀況進(jìn)行實(shí)地考察、調(diào)研，旨在弄清它的污染源頭，污染物類型，污染影響的程度，給我們的小新河的治理提出一些具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)對(duì)小新河的環(huán)保調(diào)研活動(dòng)，積極的向我們小新河流域的社區(qū)居民宣講環(huán)保的重要意義，倡導(dǎo)大家對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”生態(tài)環(huán)保的大力支持。
三、調(diào)研的基本情況：
(一)、調(diào)研時(shí)間：
20xx年7月20日----20xx年8月15日
(二)、調(diào)研的地點(diǎn)及方法：
地點(diǎn)：小新河下游河段（重點(diǎn)在一中流域）、小新河中上游河段方法：
�、�、小組成員分批在小新河下游（一中流域）進(jìn)行污染物的來(lái)源調(diào)查以及主要污染物的調(diào)查；
�、�、對(duì)河道兩岸的排污情況進(jìn)行調(diào)查分析，歸納總結(jié)沿岸的排污方式（直接排放、通過(guò)污水處理然后排放）；
③、配合小組成員對(duì)小新河一中河段沿岸的小區(qū)進(jìn)行走訪，收集有關(guān)小新河原來(lái)面貌的相關(guān)情況；
�、�、小組成員對(duì)小新河的現(xiàn)狀和原狀進(jìn)行對(duì)比分析，得到小新河污染的嚴(yán)重程度；
⑤、對(duì)小新河的中上游河段和下游河段進(jìn)行周密的勘察，以書面形式總結(jié)小新河的污染問(wèn)題；
⑥、對(duì)每天小新河的走訪與調(diào)查均要寫出自己的心得體會(huì)，同時(shí)對(duì)每次的小新河環(huán)保調(diào)研寫兩篇通告。
(三)、調(diào)研目的：
進(jìn)行這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之小新河環(huán)保調(diào)研，一個(gè)目的在于貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”理解與認(rèn)識(shí)，激發(fā)自己成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性，引導(dǎo)自己在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情市情民情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，增進(jìn)同人民群眾的感情，增長(zhǎng)實(shí)踐才干，不斷增強(qiáng)自己在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。
同時(shí)，本次小新河環(huán)保調(diào)研活動(dòng)的另一主要目的在于，弄清楚小新河被污染的主要原因，污染物的種類，引導(dǎo)小新河沿岸居民以及相關(guān)政府職能部門對(duì)小新河進(jìn)行客觀全面的認(rèn)識(shí)，讓居民能清楚的了解到小新河環(huán)保整治的嚴(yán)肅性，積極的配合我們的政府相關(guān)職能部門的治理工作。給小新河沿岸的社區(qū)居民帶去美麗小新河的希望，并及時(shí)的反映居民們對(duì)小新河環(huán)境治理的意見(jiàn)與建議，以及他們對(duì)小新河的美好憧憬。然后，小新河環(huán)保調(diào)研小組結(jié)合調(diào)研的內(nèi)容與結(jié)果對(duì)我們的小新河治理提出建設(shè)性的建議，并以書面形式呈現(xiàn)出來(lái)。
(四)、調(diào)研內(nèi)容：
本次小新河環(huán)保調(diào)研的主要類容有：
�、�、環(huán)保調(diào)研小組成員在小新河下游進(jìn)行污染物的來(lái)源調(diào)查、主要污染物種類的調(diào)查；
�、�、調(diào)研小組對(duì)河道兩岸的排污情況進(jìn)行調(diào)查分析，歸納總結(jié)沿岸工廠、餐館或者是社區(qū)的排污方式（直接排放、通過(guò)污水處理然后排放）；
�、�、調(diào)研小組成員對(duì)小新河沿岸社區(qū)進(jìn)行走訪，收集有關(guān)小新河原來(lái)面貌的相關(guān)情況（比如，以前小新河河道里的水是否是清澈見(jiàn)底的，河水中是否會(huì)有歡快游動(dòng)的小魚蝦，河岸邊是不是有青青的草和高大的樹(shù)木等），整理走訪收集的材料，歸納小新河今日的現(xiàn)狀與往日的情況之間的區(qū)別與聯(lián)系；
�、�、調(diào)研小組要設(shè)法了解社區(qū)居民的生活情況以及小新河的污染對(duì)社區(qū)居民的影響主要有哪些（比如，小新河散發(fā)出的陣陣惡臭是不是嚴(yán)重影響到了社區(qū)居民的休閑娛樂(lè)生活，以前他們會(huì)在河岸散步、下棋、聊天，現(xiàn)在他們?yōu)槭裁炊疾桓胰ズ影哆吜耍腥�，社區(qū)居民即使是在小區(qū)中休閑，他們是不是也會(huì)時(shí)常地被小新河散發(fā)的濃烈味道打擾；小孩子們經(jīng)常聞著這些味道，身體健康狀況是否良好；同時(shí)，調(diào)研中看見(jiàn)河岸灘上部分市民種植著的蔬菜是否會(huì)流通到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)，而這些蔬菜被污染了的河水灌溉有可能攜帶毒素，被居民在不知情的情況下買了后對(duì)他們的身體健康會(huì)造成哪些造成影響，對(duì)他們的心靈又會(huì)產(chǎn)生什么影響）。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2
一、導(dǎo)言
教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強(qiáng)。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我有幸參加了外語(yǔ)系和資環(huán)學(xué)院攜手舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三天里我們先后開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在努力用科技文化知識(shí)服務(wù)于民的同時(shí)，我們也得到了極大的鍛煉，加強(qiáng)了實(shí)踐能力，激發(fā)了創(chuàng)新的思維，重新認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)展了自身的素質(zhì)。蒲草泡村之行只有三天，卻讓我融入了這個(gè)村莊，對(duì)我認(rèn)識(shí)北方農(nóng)村起了個(gè)良好的開(kāi)端。通過(guò)這次活動(dòng)，我們真實(shí)地了解了阜新農(nóng)村，深入地思考了當(dāng)前農(nóng)村幾個(gè)比較突出的問(wèn)題，尤其是對(duì)該村教育問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的調(diào)查與積極的討論，發(fā)現(xiàn)了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。同時(shí)我們更看到了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展前景與美好的未來(lái).
二、調(diào)查方法
1.調(diào)查問(wèn)卷的形式。
2.走訪村民。
3.參觀村里的小學(xué)，并且授課。
三、結(jié)果
1.蒲草泡村自然經(jīng)濟(jì)概況
蒲草泡村位于遼寧省阜新市西南部的清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)的中心部，屬于中溫帶氣候，雨熱同期，土壤肥沃，以種植玉米，采礦為主要生活來(lái)源.全村共有村民200余戶，共800多人口，住宅面積200畝，耕地3000畝，人均耕地約3畝，平均每人2000元人民幣/年.
2.蒲草泡村的.教育概況
該村村民30％受過(guò)初等教育，3％受到過(guò)高等育，但總的來(lái)說(shuō)村民與外界的交流相對(duì)過(guò)少，對(duì)外界信息了解相對(duì)不夠，沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識(shí)群體中很少有回去的，這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。
該村有一所小學(xué)，小學(xué)的設(shè)施不錯(cuò)，各種體育設(shè)施也較完備，甚至還配備了不少電腦，但在整體上與相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有不小的差距。通過(guò)半天的課外輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的軟環(huán)境還需要大幅度地加強(qiáng)。師資力量的相對(duì)缺乏，學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，但教學(xué)水平有限，大多基礎(chǔ)薄弱.而課外書籍的普遍缺乏，使學(xué)生們失去了在更大范圍學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。同樣的問(wèn)題普遍存在于我國(guó)的廣大農(nóng)村，這應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。
在調(diào)查過(guò)程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。他們表示，只要孩子有能力，他們將全力供給，這也讓我們大感欣慰。教育是發(fā)展之本，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義�？墒强偟膩�(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村的教育不容樂(lè)觀，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)影響日后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告3
一、前言
本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是湖南第一師范學(xué)院團(tuán)委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入基層，深入農(nóng)村，通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，更好地認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解農(nóng)村人民的教育生活現(xiàn)狀。本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我被派往湖南省邵陽(yáng)市邵東縣。在我接到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐通知之后，我們就為確定調(diào)查主題奔波勞累，經(jīng)過(guò)多次的激烈探討，最后敲定為——農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源調(diào)查。
雖然我們對(duì)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源這個(gè)領(lǐng)域的調(diào)查比較陌生，但是我們小生活在農(nóng)村，熟悉農(nóng)村的情況，加之我們通過(guò)查閱大量的相關(guān)資料和理論性文章，逐漸的了解到農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題是我們急需解決的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市和農(nóng)村的貧富差距逐漸拉大，在中國(guó)農(nóng)村占大多數(shù)的現(xiàn)狀之下，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，對(duì)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的了解是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，我們只有在了解了中國(guó)廣大農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入地探究其原因，探討增加農(nóng)民收入的策略和途徑。在目前，對(duì)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的調(diào)查比較少，這就更加有了調(diào)查的必要。
此行調(diào)查的目的旨在了解通過(guò)實(shí)地采訪調(diào)查了解邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源現(xiàn)狀，分析影響農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的因素，探討解決途徑和對(duì)策。
二、精心準(zhǔn)備
在正式出發(fā)之前我們查閱了大量的關(guān)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的理論和實(shí)踐資料，制定了詳細(xì)的調(diào)查問(wèn)卷和訪談問(wèn)卷。
三、調(diào)查介紹
1.調(diào)查對(duì)象：本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的調(diào)查對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市邵東縣野雞坪鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村的部分農(nóng)村家庭代表；本次所選取的調(diào)查對(duì)象均為具有代表性的對(duì)象，調(diào)查對(duì)象分布在各個(gè)不同層次，有具有普遍化的對(duì)象，也有具有特殊性的對(duì)象。
邵東縣野雞坪鎮(zhèn)簡(jiǎn)介：野雞坪鎮(zhèn)位于邵東縣東南部，是邵東縣與祁東縣的交界地帶，屬典型的丘陵地帶，依山傍水，風(fēng)景迷人。野雞坪鎮(zhèn)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為輔；野雞坪人多地少，勞動(dòng)力相對(duì)過(guò)剩，每年約有1萬(wàn)人在外務(wù)工經(jīng)商，外出務(wù)工經(jīng)商是農(nóng)民可用財(cái)力的主要來(lái)源。據(jù)官方公布野雞坪鎮(zhèn)人民平均收入為3516元，屬經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)。
2.調(diào)查時(shí)間：xx年7月（xx年湖南第一師范學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)時(shí)間段）。
3.調(diào)查地點(diǎn)：湖南省邵東縣野雞坪鎮(zhèn)。
4.調(diào)查人物：湖南第一師范學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)邵東支隊(duì)調(diào)研全體組成員。
四、調(diào)查現(xiàn)狀
本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們深入到邵東縣的農(nóng)村家庭去進(jìn)行實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地采訪研究，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源狀況和分配狀況。本次調(diào)查為期10天，共發(fā)放調(diào)查和訪談問(wèn)卷120份，回收有效問(wèn)卷118份，有效問(wèn)卷回收率98.33%。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，主要有以下幾大現(xiàn)狀：
現(xiàn)狀之一：家庭人口多，家庭負(fù)擔(dān)重
湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員數(shù)量調(diào)查
單位：戶調(diào)查總量120有效問(wèn)卷：118
從以上數(shù)據(jù)可以得出，邵東縣大部分的農(nóng)村家庭的.人口較多，一般在4口人以上，一家4-6口人以上的居多，家中有3人及以下的僅僅占5.08%，4-6口人的高達(dá)50.85%，有6口人以上的占44.07%。家中一般有兩個(gè)以上的小孩，有的甚至有6個(gè)小孩，但家中一般只有2個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力，這就使得家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大的加重了，這對(duì)于農(nóng)村家庭發(fā)展的發(fā)展極為不利。
現(xiàn)狀之二：家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源以外出務(wù)工為主，居家種植養(yǎng)殖為輔
湖南省邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源調(diào)查
單位：戶調(diào)查總量120有效問(wèn)卷：118
從上表的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，湖南省邵東縣的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要以外出務(wù)工為主，占到總量的52.54%，其次是在家從事種植和養(yǎng)殖占到38.14%，擁有其他收入的只占到9.32%。另外，據(jù)調(diào)查了解邵東縣農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)收入比較單一，基本以外出務(wù)工為主；在家從事種植業(yè)的農(nóng)民也主要以種植水稻等自給自足的農(nóng)作物，很少有人種植能給家庭帶來(lái)高經(jīng)濟(jì)收入的經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物；從事養(yǎng)殖業(yè)也主要以養(yǎng)豬和養(yǎng)魚為主，養(yǎng)豬、養(yǎng)魚都沒(méi)有技術(shù)支持，產(chǎn)量不高，收入極為不穩(wěn)定。
現(xiàn)狀之三：文化水平低，經(jīng)濟(jì)收入少
湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員文化水平調(diào)查——以家中受教育水平最高的為標(biāo)準(zhǔn)
單位：戶調(diào)查總量120有效問(wèn)卷：118
湖南省邵東縣農(nóng)村家庭月收入水平調(diào)查（全家總收入）
單位：戶調(diào)查總量120有效問(wèn)卷：118
從上表的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，湖南省邵東縣農(nóng)村家庭成員的文化水平不高，擁有大專以上文化水平的比例只占21.19%，擁有高中文化水平的人數(shù)也僅有22.03%，也就是說(shuō)擁有高中以上文化的人員還不到50%，而初中及以下文化水平的人員卻占到56.78%，而且在這些初中及以下文化水平的人員中大多數(shù)人是沒(méi)有讀過(guò)書的或者是只讀過(guò)一兩年書。農(nóng)村的文化水平嚴(yán)重的阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育水平的發(fā)展，是阻礙當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平不高的重要原因。我們?cè)倏醇彝サ脑率杖霠顩r，一般的四口（及以上）之家的月收入水平，達(dá)到xx元以上的僅占到33.90%，大部家庭的月收入水平在1000-xx元，其占到42.37%，更有23.73%月收入低于1000。這與野雞坪的人均收入水平（3516元）相差較遠(yuǎn)。再比如說(shuō)，維持一個(gè)四口之家的吃穿住行，再加上家中有小孩讀書和老人要看病，一年下來(lái)，基本沒(méi)有錢結(jié)余�；旧峡梢哉f(shuō)，也就是解決了溫飽的問(wèn)題，如遇上特殊情況，溫飽問(wèn)題都將受到威脅。
五、影響邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入的主要制約因素
�。ㄒ唬┺r(nóng)村家庭勞動(dòng)力思想觀念和素質(zhì)是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)增收的首要因素。
農(nóng)村家庭務(wù)農(nóng)人員的素質(zhì)低是制約農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要“瓶頸”。邵東縣農(nóng)村大多數(shù)青壯年外出打工，留下的是老年人和婦女在家務(wù)農(nóng)。因此，對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品的接受能力差，推廣運(yùn)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)的難度較大，一些先進(jìn)的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品很難及時(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，造成農(nóng)民所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、科技含量和附加值相對(duì)較低，而投入的勞動(dòng)成本較高的尷尬局面，勢(shì)必影響農(nóng)民增收。
�。ǘ┺r(nóng)村家庭勞動(dòng)力現(xiàn)有勞動(dòng)技術(shù)、技能不能滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)增收的重要因素。
勞動(dòng)強(qiáng)度大，勞動(dòng)報(bào)酬低。當(dāng)前農(nóng)村普遍存在人多地少、勞動(dòng)力富余的問(wèn)題，為了生計(jì)，紛紛到城市去打工，但由于大多數(shù)文化素質(zhì)低、往往從事的是一些勞動(dòng)強(qiáng)度大、技術(shù)含量不高、工資報(bào)酬低的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查了解，在一般建筑工地上打工，每天的勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10—12個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)，但其每天的工資只有20—30元。由此可見(jiàn)由于農(nóng)村家庭勞動(dòng)力的技術(shù)、技能水平不高，其只能從事勞動(dòng)強(qiáng)度大，勞動(dòng)報(bào)酬低的工作。
�。ㄈ┺r(nóng)資價(jià)格的過(guò)快上漲和其它生產(chǎn)成本的增加，是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)增收的重要因素。
為了維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好農(nóng)民利益，盡管政府部門對(duì)化肥、籽種和其它主要農(nóng)資價(jià)格的過(guò)快上漲問(wèn)題采取了多種措施，但由于受原材料價(jià)格的過(guò)快上漲，致使化肥、農(nóng)膜、農(nóng)藥、汽油、柴油等相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格及運(yùn)輸價(jià)格快速上漲，從而引起農(nóng)資價(jià)格上漲幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的上漲幅度，導(dǎo)致農(nóng)民生產(chǎn)成本的增加，影響了農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng)。
（四）家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一，是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)增收的主要因素。
根據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查，邵東縣農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要分為兩大類，一類是在家務(wù)農(nóng)收入所得，另一類是外出務(wù)工收入所得。在家務(wù)農(nóng)的主要以種植水稻為主，一年之中很少有其他的經(jīng)濟(jì)收入。因此，在家務(wù)農(nóng)的收入項(xiàng)目單一，這是導(dǎo)致起收入低下的重要原因。再有，外出務(wù)工的人員，由于常年外出務(wù)工，家中再?zèng)]有其他的經(jīng)濟(jì)收入，收入只是掙來(lái)的那點(diǎn)“血汗錢”。維持一家的吃穿住行的消費(fèi)。所以說(shuō)家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源單一是制約農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)增收的主要因素。
六、促進(jìn)邵東縣農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入建議和對(duì)策
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力的技術(shù)培訓(xùn)
我國(guó)大多數(shù)農(nóng)民只能從事簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的耕作或只有從事傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技能，農(nóng)村勞動(dòng)力科學(xué)文化素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。要發(fā)展技術(shù)含量高、價(jià)值量大的農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民必須掌握一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)。針對(duì)邵東縣農(nóng)村家庭勞動(dòng)力文化水平不高這一特點(diǎn)，要提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入水平，就必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)，盡快幫助農(nóng)村家庭勞動(dòng)力掌握新知識(shí)、新技術(shù)，使他們適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，成為懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)力，成為種田的能手。要提高農(nóng)村家庭勞動(dòng)力農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，我們認(rèn)為必須做好以下工作：第一，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)人員責(zé)任制度，使市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入到農(nóng)村指導(dǎo)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。第二，在農(nóng)村舉辦各種農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，免費(fèi)培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)骨干，然后進(jìn)行全面推廣。第三，財(cái)政應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入，農(nóng)民掌握致富技術(shù)后利于建立農(nóng)民致富的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力的信息服務(wù)
制約農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入水平提高的重要因素一是技術(shù)，二是資金和信息。市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級(jí)黨政組織應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力的信息指導(dǎo)，建立暢通的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。農(nóng)村由于交通不便、信息不靈，其不知道市場(chǎng)需要什么，因而辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的東西往往賣不出。為了減少其從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的盲目性，各級(jí)黨政干部必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力的信息指導(dǎo)。同時(shí)，各級(jí)黨政組織應(yīng)幫農(nóng)民牽線搭橋，幫助農(nóng)民建立暢通的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
�。ㄈ┙椭r(nóng)村家庭致富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制度
要增加農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)收入，需要調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和信息指導(dǎo)。但只有這些措施還不行，還需要建立保證這些措施得到真正實(shí)施的保障機(jī)制，這樣才能使這些措施不停留在文件上、口頭上。要使這些措施能夠得到真正實(shí)施，必須建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制度，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入水平作為考核黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)。
�。ㄋ模┐罅Πl(fā)展農(nóng)村教育和科技，增強(qiáng)農(nóng)村家庭的增收實(shí)力，激發(fā)其創(chuàng)造力。
農(nóng)業(yè)的根本出路在科技、在教育。教育是一種人力資源投資。勞動(dòng)力素質(zhì)對(duì)農(nóng)民收入的影響極為顯著。目前我國(guó)農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，使大批農(nóng)村青年喪失了接受高等教育和融入城市社會(huì)的機(jī)會(huì)。一方面，政府在支持九年義務(wù)教育執(zhí)行力度的基礎(chǔ)上，加大財(cái)政對(duì)農(nóng)村文化科技教育事業(yè)的投入。另一方面，通過(guò)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育以及農(nóng)技推廣和信息交流等非正規(guī)教育形式，激勵(lì)和幫助農(nóng)民增收。當(dāng)前，科教興農(nóng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在兩個(gè)方面:培育、引進(jìn)、推廣良種，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品的門類，大幅度提高農(nóng)產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量和外在表現(xiàn);搞好人才培訓(xùn)，把農(nóng)業(yè)的發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高農(nóng)民素質(zhì)的軌道上來(lái)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量。
�。ㄎ澹┐罅Πl(fā)展農(nóng)村小型加工業(yè)，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，增加農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入。
據(jù)我們調(diào)查了解，很多人之所以外出務(wù)工，是因?yàn)樵诩覄?wù)農(nóng)的收入太低，空閑的時(shí)間沒(méi)有其他的事情可以做，浪費(fèi)時(shí)間和勞動(dòng)力。若我們可以在農(nóng)村開(kāi)辦一些農(nóng)產(chǎn)品或其他加工企業(yè)，使得務(wù)農(nóng)空閑時(shí)間的勞動(dòng)力能夠得到很好的利用的話，那么，將會(huì)改變農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入單一的現(xiàn)狀，使得其既能務(wù)農(nóng)，又能在本地務(wù)工，充分利用勞動(dòng)力，大大增加農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)，農(nóng)民生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品也不會(huì)只能賣“原農(nóng)產(chǎn)品”，這樣可以一舉兩得。
農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展要求我們必須一切從實(shí)際出發(fā)，從不同角度，以不同方略來(lái)完成農(nóng)民增收的艱巨任務(wù)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告4
調(diào)查目標(biāo)：
了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀，調(diào)查了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建設(shè)新農(nóng)村的舉措；了解留守兒童存在的主要問(wèn)題、生存現(xiàn)狀、教育狀況等，通過(guò)調(diào)查來(lái)使等多的人來(lái)關(guān)注和了解農(nóng)村，分析解決農(nóng)村存在的問(wèn)題；
調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月3日至5日；
調(diào)查對(duì)象：
xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村村干部、留守兒童家長(zhǎng)、留守兒童；
調(diào)查方式：
采訪鎮(zhèn)政府工作人員村干部了解橫山村留守兒童現(xiàn)狀，深入白沙鎮(zhèn)灘盤中心小學(xué)留守兒童同學(xué)習(xí)，同游戲，踐行教育幫扶。
為全面了解xx鎮(zhèn)xx村農(nóng)村新農(nóng)村建設(shè)情況及留守兒童家庭教育狀況，我院領(lǐng)導(dǎo)組織同學(xué)對(duì)該鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)情況及留守兒童現(xiàn)狀做了調(diào)查，實(shí)踐共三天時(shí)間，前一天在政府進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的采訪，走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，并詢問(wèn)留守兒童的具體情況。后兩天送愛(ài)進(jìn)校園，了解留守兒童現(xiàn)狀，和留守兒童面對(duì)面交流。結(jié)合此次調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、新農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀
“十五”期間，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)四大變化：一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整效果明顯。二三產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重逐年增加；二是農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。逐漸形成花椒、優(yōu)質(zhì)糧油、蔬菜、三元雜交豬、肉羊新品種改良率逐年增加，林果業(yè)高接換優(yōu)等新技術(shù)全面推廣；三是農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)較快。四是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。從李橋鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情出發(fā)“夯基礎(chǔ)，增后勁”圍繞“修路、治水、改網(wǎng)、建集鎮(zhèn)、興旅游”的思路，完成了公路硬化和的渠系配套設(shè)施和光纖電視工程，農(nóng)網(wǎng)改造14個(gè)村，新增變壓器32臺(tái)，改井打井50多口，自然風(fēng)景區(qū)已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。
二、新農(nóng)村建設(shè)存在的主要問(wèn)題
從這次調(diào)研的情況看，總的形勢(shì)較好，部分農(nóng)民比較富裕，房子比較漂亮，農(nóng)村也比較穩(wěn)定。但同時(shí)也還存在一些不容忽視而又一時(shí)難以解決的問(wèn)題。
1、村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，牽引力不大。近年來(lái)，由于鎮(zhèn)村兩級(jí)加大對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公益事業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施配套及文教衛(wèi)生等項(xiàng)目的投入和建設(shè)，使鎮(zhèn)村兩級(jí)債務(wù)沉重，全鎮(zhèn)負(fù)債總額xx萬(wàn)元，僅村級(jí)債務(wù)就多達(dá)xx萬(wàn)元，大部分村少則數(shù)萬(wàn)元，多則上十萬(wàn)、幾十萬(wàn)。村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，發(fā)展經(jīng)濟(jì)包袱沉重，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以形成牽引力、向心力。
2、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)難以拓展，支撐力不強(qiáng)。是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)、林業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)資源、林業(yè)資源、畜牧產(chǎn)品是其三大經(jīng)濟(jì)支柱。但是，現(xiàn)在由于受氣候、品種、市場(chǎng)等因素的制約，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間越來(lái)越小，除了進(jìn)一步調(diào)優(yōu)、調(diào)精、提高單產(chǎn)外，發(fā)展的潛力似乎不大。同時(shí)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)還受自然災(zāi)害、市場(chǎng)供求等因素影響，處在一種靠天吃飯的極不穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐十分有限。
3、加工產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，帶動(dòng)力不足。近年來(lái)，各村都相繼建設(shè)了一批為民服務(wù)的小型加工房。但由于資金有限、投資規(guī)模小、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大、經(jīng)濟(jì)效益差，這些企業(yè)自身的生存發(fā)展還十分困難，更不用說(shuō)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
4、農(nóng)民增收門路狹窄，增長(zhǎng)點(diǎn)不多。在深入基層調(diào)研中，我深深地感到：農(nóng)民增收門路狹窄，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)艱巨。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)只能解決農(nóng)民的“吃飯”問(wèn)題，而不能從根本上解決他們的“致富”問(wèn)題。大部分農(nóng)民把增收的希望寄托在外出打工上。雖然收入相對(duì)較高，但受群眾觀念、農(nóng)民素質(zhì)、就業(yè)門路所限，盲目性大，流動(dòng)性強(qiáng)，難以穩(wěn)定就業(yè)，也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
三、留守兒童存在的問(wèn)題
由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工，留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活，與孩子溝通、交流較少，疏于對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，更談不上對(duì)子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問(wèn)題較同齡兒童要多，這些孩子中50%以上不同程度存在生活無(wú)助、學(xué)業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時(shí)照顧等困難和問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)；特別是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護(hù)輕教育，甚至對(duì)留守兒童嬌生慣養(yǎng)、放任自流；加之兒童本身自控能力較差，無(wú)法抵制現(xiàn)代社會(huì)中不良誘惑，厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)567名留守兒童中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不足10%，90%以上成績(jī)中等或偏下。
2、隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒(méi)有時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩沒(méi)有精力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。
3、性格發(fā)展不健全。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守兒童長(zhǎng)期缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí)，與此相關(guān)的也帶來(lái)了一些煩惱與沖突。由于父母常年在外，孩子心靈孤獨(dú)、情感淡漠，親子關(guān)系發(fā)生了消極變化，這對(duì)留守兒童心理的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生諸多不利影響。另外，在缺乏父母關(guān)愛(ài)和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的兒童，往往缺乏安全感，人際交往缺乏主動(dòng)性，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康、安全的憂慮，從更深層次來(lái)看，反映了留守兒童內(nèi)心的壓力。
五、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)策和建議
1、要堅(jiān)持富民為先，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體是農(nóng)民，根本是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)是增加農(nóng)民收入，難點(diǎn)是構(gòu)建農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。盡管“十五”期間，個(gè)別村初步具備了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)條件，但農(nóng)民收入渠道不寬，增收基礎(chǔ)并不穩(wěn)固，靠天吃飯、靠農(nóng)業(yè)增收的現(xiàn)狀并未根本改觀，偶遇自然災(zāi)害，稍遇市場(chǎng)波動(dòng)，增幅就會(huì)大起大落，陷于徘徊。因此，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，我們要把增加農(nóng)民收入作為振興全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的中心任務(wù)，擺在一切經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來(lái)抓，按照科學(xué)發(fā)展觀的'要求，跳出農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)，跳出農(nóng)村致富農(nóng)民，采取“內(nèi)外抓、綜合抓、重點(diǎn)抓”，既向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村內(nèi)部的文章做足，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村
勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村外部尋求增收途徑；既要抓好面上增收，全方位開(kāi)辟農(nóng)民就業(yè)和增收的渠道和途徑，又要分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，著力解決好農(nóng)村貧困人口等特殊困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，做好扶貧救助工作；既要立足當(dāng)前采取見(jiàn)效快的具體措施，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)尋求解決農(nóng)民增收問(wèn)題的治本之策，建立促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，多途并進(jìn)，多管齊下，不斷開(kāi)拓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新空間，不斷開(kāi)辟農(nóng)民增收的新途徑。
2、要抓住農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，鞏固和發(fā)展增收基礎(chǔ)。著力培育特色支柱產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。一是優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，加大示范帶動(dòng)。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在穩(wěn)定種植業(yè)的基礎(chǔ)上，鞏固發(fā)展好筍材兩用竹、黑山羊、生豬生產(chǎn)。二是要依靠科技，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。要以巖區(qū)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好中藥材67畝、姜黃56畝、香樟76畝的栽植。以壩區(qū)村為重點(diǎn)的蔬菜基地64畝、青蒿種植234畝，撐綠竹種植98畝，著力推進(jìn)種植業(yè)從單一的糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)向糧、油、飼、林、果、蔬多元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。
3、要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)和培植市場(chǎng)主體。一是扶持種養(yǎng)大戶，培植農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體。積極發(fā)揮12種豬場(chǎng)，23場(chǎng)的帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)一些市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、科技素質(zhì)高的種養(yǎng)大戶，采取政府扶持支部引導(dǎo)、農(nóng)戶投資的辦法，大力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，使他們不僅是科學(xué)種養(yǎng)致富的典型，而且成為農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。二是扶持農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，培植科教、流通、農(nóng)資服務(wù)的主體。要引導(dǎo)農(nóng)村大戶、運(yùn)銷能人、龍頭企業(yè)、基層干部和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)辦領(lǐng)辦農(nóng)村專業(yè)服務(wù)組織和專業(yè)協(xié)會(huì)，提高農(nóng)民組織化程度，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的自主發(fā)展能力。
4、要以點(diǎn)示范，凸現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)新亮點(diǎn)。要緊緊借助中央、省、市、縣新農(nóng)村建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，以兩個(gè)示范村建設(shè)為主體，全力提升示范村以點(diǎn)帶面示范引導(dǎo)的作用。一是要超前規(guī)劃。二是要高起點(diǎn)建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的加快。
5、要轉(zhuǎn)移農(nóng)民，拓寬增收領(lǐng)域。近幾年，農(nóng)村勞動(dòng)力向外轉(zhuǎn)移的速度呈加快趨勢(shì)，務(wù)工經(jīng)商收入成為農(nóng)民收入的主要來(lái)源。從調(diào)查情況看，20xx年全鎮(zhèn)縣內(nèi)外轉(zhuǎn)移輸出已達(dá)一萬(wàn)人，縣外務(wù)工特別是在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工文化層次較高又有一定技能的農(nóng)民，年收入超過(guò)萬(wàn)元。因此，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，今后幾年要繼續(xù)重視農(nóng)村勞動(dòng)力資源開(kāi)發(fā)。一是加強(qiáng)外出務(wù)工的組織引導(dǎo)。我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力外出主要依靠親幫親、鄰幫鄰的方式，就業(yè)的盲目性較大。要注重加強(qiáng)同縣勞務(wù)市場(chǎng)和勞務(wù)中介組織的聯(lián)系，為農(nóng)民工提供及時(shí)的勞務(wù)信息和維權(quán)保障服務(wù)，讓農(nóng)民出得去、能就業(yè).。二是大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。為農(nóng)民務(wù)工創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為農(nóng)民增收開(kāi)辟新途徑。三是大力提高農(nóng)民工素質(zhì)。通過(guò)“陽(yáng)光培訓(xùn)”和扶貧培訓(xùn)工程提高外出務(wù)工農(nóng)民競(jìng)爭(zhēng)能力。通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)消化一部分，發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)吸納一部分，發(fā)展外出打工輸轉(zhuǎn)一部分，大力提高剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移率，為新農(nóng)村建設(shè)提供人力和物力支持。
六、對(duì)留守兒童問(wèn)題的對(duì)策與措施
農(nóng)村孩子是未來(lái)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，其中“留守兒童”占了相當(dāng)大比重，關(guān)注“留守兒童”就是關(guān)注農(nóng)村的未來(lái)，解決好“留守兒童”問(wèn)題，為他們創(chuàng)造良好教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間，有利于促進(jìn)學(xué)校教育和農(nóng)村社會(huì)的良性發(fā)展。為了保證屬于“留守兒童”的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堯棒鄉(xiāng)中心學(xué)校協(xié)同鄉(xiāng)黨委政府采取了一些應(yīng)對(duì)措施：
1、加大支持力度，優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。要加大政策支持力度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)體系。要加大學(xué)校義務(wù)教育投入，管理好寄宿學(xué)校，對(duì)無(wú)人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童，可到寄宿學(xué)校讀書，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。
2、鄉(xiāng)黨委加大對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，盡量從各種渠道對(duì)農(nóng)村貧困家庭的經(jīng)濟(jì)上給予幫助，使一些家長(zhǎng)多有些時(shí)間來(lái)照顧自己的子女。同時(shí)還利用調(diào)查結(jié)果分析，采取有效的措施。
3、認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在留守兒童家庭教育工作中的重要作用。各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、維護(hù)、教育和服務(wù)的職能及在家庭中的工作優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)宣傳教育，不斷優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、保護(hù)和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。
4、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在這種情況下，學(xué)校對(duì)“留守兒童”產(chǎn)生了一定的吸引力。
5、學(xué)校各科老師，主要行政人員和班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理教育，及時(shí)對(duì)“留守兒童”進(jìn)行疏導(dǎo)教育，達(dá)到減少“留守兒童”心理問(wèn)題的目的。
6、大力開(kāi)展校園活動(dòng)。這幾年，每年學(xué)校都要開(kāi)展大規(guī)模的校運(yùn)會(huì)、廣播體操比賽、慶祝六一等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增加了校園生活樂(lè)趣，對(duì)“留守兒童”也是有吸引力的，緩解他們的厭學(xué)情緒。
7、實(shí)施制度化的家訪，逐步建立起了學(xué)校與“留守兒童”照管者共同支持的教育模式。
通過(guò)上述措施，我鄉(xiāng)工作取得了一定的成效，“留守兒童”常見(jiàn)的問(wèn)題得到有效制約，極少發(fā)生類似的事件“留守兒童”輟學(xué)人數(shù)及少，就是有力地證明。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告5
在下鄉(xiāng)的第一天，我出門迎接早上的第一縷陽(yáng)光時(shí)，就有個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)，“老師好�！蔽翌D時(shí)愣住了，備受尊敬的感覺(jué)油然而生。
于是，下午我懷著無(wú)限憧憬進(jìn)入了4(1)班的課室�？墒�，沒(méi)想到能坐端正、認(rèn)真聽(tīng)老師講課的學(xué)生如此的少。但我明白這是正常的。我最欣慰的是學(xué)生們都很積極，不管是我提問(wèn)，還是做游戲，我都能看見(jiàn)很多只小手高高舉起。在我小時(shí)候，我是非常膽小的，害怕在眾人面前說(shuō)話，所以我很佩服這些可愛(ài)的學(xué)生們。盡管他們讀錯(cuò)了，但是他們也不會(huì)表現(xiàn)得很害羞，很從容的糾正過(guò)來(lái)。換成是我，我會(huì)臉紅，感覺(jué)無(wú)比羞愧。正因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，小學(xué)時(shí)代的我舉手次數(shù)加起來(lái)不超過(guò)20次。
下鄉(xiāng)過(guò)程中，我教授的課中我最不滿意的就是音樂(lè)課。因?yàn)槟莻�(gè)下午本來(lái)是準(zhǔn)備開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，但因?yàn)樘旃蛔髅�，改成了上第二天早上的課。我匆忙的給4(1)班上玩英語(yǔ)課后，又要跑去5(2)班上音樂(lè)課。因?yàn)樘颐α�，手提電腦沒(méi)準(zhǔn)備好，音箱沒(méi)有提前借好，我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸不良，學(xué)生們聽(tīng)到的歌是很卡的。在我領(lǐng)唱的時(shí)候，因?yàn)樯狭斯?jié)英語(yǔ)課，吼得嗓子不行了，所以高音唱不起來(lái)。那時(shí)我真的感覺(jué)很無(wú)助，不知所措，想哭的.心情都有了。真想就這樣就把這節(jié)課結(jié)束了。還好和我一起上課的老師幫我救場(chǎng)。
我真后悔在下鄉(xiāng)前，我沒(méi)有多學(xué)習(xí)一點(diǎn)學(xué)習(xí)老師的授課的技巧，沒(méi)有多準(zhǔn)備一點(diǎn)“如果內(nèi)容提前教完，有剩余的課堂時(shí)間等”情況的應(yīng)對(duì)方法。要吸取教訓(xùn)，自我增值。為以后能創(chuàng)造出色的課堂做準(zhǔn)備。
還有一點(diǎn)我非常后悔的，就是：我沒(méi)有爭(zhēng)做他們的班主任�？粗�8個(gè)班主任們忙碌的身影，我超級(jí)沒(méi)有充實(shí)感，感覺(jué)學(xué)習(xí)的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學(xué)生相處的能力，會(huì)遇到很多情況要及時(shí)處理，這都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
與石嶺二小的學(xué)生相處了短短八天的時(shí)間，我被他們的質(zhì)樸與天真深深地吸引。向班主任打小報(bào)告，哭鼻子對(duì)老師說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)欺負(fù)我、與同學(xué)比誰(shuí)的東西好看，誰(shuí)的獎(jiǎng)品多、運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)檎l(shuí)跑慢了，班級(jí)沒(méi)能拿第一，有些小朋友會(huì)責(zé)罵他……這些都是我們兒時(shí)會(huì)做的事�？雌饋�(lái)雖然很煩心，但想起以前老師用心幫我們處理每一件事，我的耐心又回來(lái)了。
第一節(jié)英語(yǔ)課下課后，我被兩個(gè)4(1)班的調(diào)皮蛋說(shuō)我，“賤人、卑鄙小人”我聽(tīng)了后，驚呆了。心想:我沒(méi)有得罪他們，為什么會(huì)這樣說(shuō)我呢？我只是去管了一下課堂紀(jì)律啊！”我感到十分委屈。后來(lái)，我了解到學(xué)生們的父母很多都是去了廣州、深圳打工，留下他們?cè)诹c爺爺奶奶住。我就對(duì)自己說(shuō)，“他們說(shuō)的那些話，可能是無(wú)意間在哪里聽(tīng)回來(lái)的，他們并沒(méi)有吃透那些詞的意思，也可能因?yàn)闋敔斈棠痰哪鐞?ài)，管教太松。反正童言無(wú)忌，別放心上�！边@些詞并不能消退我教他們英語(yǔ)的熱情，他們上課積極的表現(xiàn)，令我非常有滿足感和喜悅感。雖然他們看到手提電腦會(huì)感到好奇興奮，蜂擁上講臺(tái)，但是總的來(lái)說(shuō)我還是很滿意他們的表現(xiàn)。
心理游園會(huì)上，在我負(fù)責(zé)的活動(dòng)“正話反做”中，我能重復(fù)看到熟悉的身影。因?yàn)樗麄冇胁环數(shù)木�，輸了再�?lái)，爭(zhēng)取能贏。我看著他們玩得起勁兒，我也加入了他們的行列。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也是如此，我參加的“大手牽小手”項(xiàng)目，我是被包包拉著跑的，他為了給班級(jí)增光，使勁了渾身解數(shù)，一個(gè)勁兒的往前沖。學(xué)生們都有很強(qiáng)的團(tuán)體精神與班級(jí)榮譽(yù)感，會(huì)為自己班級(jí)輸了而悶悶不樂(lè)，會(huì)為自己班級(jí)贏了而興高采烈。
臨近離別，學(xué)生們紛紛拿著自己的小本本圍著一個(gè)個(gè)小老師，要他們留下聯(lián)系方式。離別時(shí)，看到學(xué)生們不舍得離開(kāi)，都紛紛集聚在校門口，向我們招手，很多學(xué)生都哭了，就連平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生都哭了，我也忍不住落淚了。面對(duì)月盼日盼的暑假的到來(lái)，剛下鄉(xiāng)的時(shí)候我是非�？咕艿模�?yàn)槲矣X(jué)得它占用了我寶貴的暑假時(shí)間，但是和他們相處的八天了，我適應(yīng)并愛(ài)上了那里。離別時(shí)，我舍不得他們，舍不得在廉江與他們度過(guò)的美好時(shí)光。回家后，打開(kāi)qq，看到有個(gè)學(xué)生發(fā)說(shuō)說(shuō)，講到，“老師們都去哪里了？我很想念你們。你們快回來(lái)吧！”又有一個(gè)學(xué)生講到，“老師都回家了，我很無(wú)聊啊！”我被這些話語(yǔ)觸動(dòng)了。短短的八天，我們就已經(jīng)深深的住進(jìn)他們的心里面了。我想念廉江的星空，想念一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我最深刻的體會(huì)。與學(xué)生接觸后，我才體會(huì)到老師真的是一件很偉大、很費(fèi)神的職業(yè)。因?yàn)槔蠋熞私饷總�(gè)學(xué)生的性格，然后對(duì)癥下藥，用他們能接受的溫和的方式讓學(xué)生們聽(tīng)話。這是很講技巧的事，接觸的學(xué)生越多，積累的經(jīng)驗(yàn)和方法越多，困難越迎刃而解。理論不能細(xì)化到每個(gè)學(xué)生，只能泛泛而談，真正的經(jīng)驗(yàn)要靠自己觀察和積累。
我覺(jué)得，這次三下鄉(xiāng)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關(guān)注下，大膽地說(shuō)出來(lái)，從容地面對(duì)各種情況。三下鄉(xiāng)的生活并沒(méi)有我想象中的艱苦，但也不輕松。每天簡(jiǎn)單的三餐，都要我們想好菜色，分組烹飪。雖然有時(shí)候我們會(huì)有分歧，但是經(jīng)過(guò)協(xié)商，很多困難都成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時(shí)間是短暫的，但就是這短短的八天我得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、可貴的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情。八天下來(lái)，我累了、乏了。這卻掩飾不了我內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長(zhǎng)。三下鄉(xiāng)過(guò)程中，心酸的淚水，真心的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的背影，都構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告6
一、調(diào)查背景
九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動(dòng)分支教、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫了這篇調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容以及方式
此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周圍的清溪、南門、田橋、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開(kāi)，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷94份，有效率為94％.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63％，26-45歲者占50％，46-65歲者占29.78％，65歲以上者占9.57％.問(wèn)卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時(shí)發(fā)放，其中部分問(wèn)卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過(guò)訪談形式把問(wèn)卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長(zhǎng)搜集過(guò)一些關(guān)于該校的情況。
三、調(diào)研結(jié)果分析
(一)家長(zhǎng)的教育觀念現(xiàn)狀
1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。
在被調(diào)查者中，42.22％重視家庭教育，21.11％表現(xiàn)為很重視。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長(zhǎng)觀念的一種進(jìn)步。
2、文化程度與家庭收入的'關(guān)聯(lián)性。
在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí)，47.19％認(rèn)為影響很大，39.33％認(rèn)為有一定影響。通過(guò)分析，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響，但是“讀書無(wú)用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題。一方面，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83%認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書才是他們的出路，但也有26.44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。
3、學(xué)校教育方式問(wèn)題。
在學(xué)校教育方式上，64.67%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33%認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28.57%持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向。
4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度。
在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83%會(huì)貸款供子女讀書，20.65%會(huì)選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。
近幾年，國(guó)家高度重視義務(wù)教育問(wèn)題，已出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國(guó)家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達(dá)56.25%不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育政策的宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。
6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。
50%家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量，21.88%最關(guān)心教育體制改革，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì)，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系
60%認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75%認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開(kāi)始深入人心。
(二)學(xué)生家庭情況。
1.家庭負(fù)擔(dān)。
在被凋查者中，48.89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16.67%有兩個(gè)孩子上學(xué)，28.89%沒(méi)有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多，計(jì)劃生育政策的實(shí)施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過(guò)大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)。
在眾多調(diào)查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T要繼續(xù)落實(shí)還中央關(guān)于“三農(nóng)”
問(wèn)題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來(lái)抓，讓農(nóng)民充分享受改革開(kāi)放三十多年帶來(lái)的成果。
另外，53.36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)為農(nóng)業(yè)收入，26.88%為副業(yè)帶來(lái)的收入，19.35%為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)。這說(shuō)明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過(guò)副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對(duì)往年來(lái)說(shuō)，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國(guó)際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來(lái)國(guó)家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。
透過(guò)農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開(kāi)放三十幾年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告7
為認(rèn)真落實(shí)省委教育工委、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)“踐行科學(xué)發(fā)展觀建功國(guó)際旅游島”主題“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，我校秉承黨委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)工處、團(tuán)委指導(dǎo)的理念，切合主題，精心策劃、認(rèn)真準(zhǔn)備了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，并最終組建三支實(shí)踐小分隊(duì)，分別是“踐行科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)村經(jīng)濟(jì)考察隊(duì)、踐行科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)村教育考察隊(duì)、建功國(guó)際旅游島民族地區(qū)調(diào)查隊(duì)”，深入黎族自治縣對(duì)黎族人民的經(jīng)濟(jì)、文化、生活等進(jìn)行全面的調(diào)查，采用家訪、問(wèn)卷調(diào)查、宣傳畫冊(cè)、新聞報(bào)紙、文藝演出等方式積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，同時(shí)借機(jī)鍛煉自身社會(huì)實(shí)踐能力，實(shí)踐中感受科學(xué)發(fā)展觀為海南國(guó)際旅游島建設(shè)帶來(lái)的巨大機(jī)遇。
一、下鄉(xiāng)考察
在組織隊(duì)員召開(kāi)出發(fā)前的最后一次會(huì)議上，最終確定了本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐考察的路線：昌江黎族自治縣---白沙黎族自治縣---五指山市---樂(lè)東黎族自治縣---保亭黎族苗族自治縣。7月5日上午在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的致辭和歡送下，帶著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生的期望，我們團(tuán)隊(duì)踏上下鄉(xiāng)征程，在與地方單位取得聯(lián)系后，于中午時(shí)分到達(dá)此次社會(huì)實(shí)踐的第一站昌江黎族自治縣石碌鎮(zhèn)孔車村。帶著激動(dòng)的心情我們走進(jìn)了孔車村，放眼望去一片發(fā)展的趨勢(shì)，村容整潔，文化豐富。在村支書的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了村委會(huì)，與村干部進(jìn)行了面對(duì)面的座談會(huì)，在座談會(huì)上我們了解到村支書助理是大學(xué)生村官，同時(shí)也了解到了孔車村的經(jīng)濟(jì)、教育、文化，當(dāng)談到教育的時(shí)候村支書很自信的告訴我們昌江中學(xué)是海南省第一個(gè)實(shí)行高中免費(fèi)、政府資助的中學(xué)。在村支書的帶領(lǐng)下我們來(lái)到黎族夫婦家中，親身感受他們的生活狀況和民族文化，黎族人民很熱情，農(nóng)民大叔給我們送來(lái)了清甜可口的椰子，農(nóng)民大嫂拿出了她自己織的黎錦，給我們講述了黎錦的制作工藝、色彩含義和穿著場(chǎng)合，在與大叔大嫂的交流溝通中，我們獲益匪淺。借此契機(jī)，我們還了解了“三月三”的節(jié)日內(nèi)涵，“三月三”是黎族苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱“愛(ài)情節(jié)”。這是黎族苗族人民悼念祖先、慶賀新生、贊美生活和歌頌英雄、歌頌愛(ài)情的傳統(tǒng)佳節(jié)。在“三月三”這一天，所有的黎族、苗族人民都要聚集在一起，身著盛裝，帶著山蘭米酒、竹筒飯和粽子，各自以不同的形式慶祝節(jié)日。
車子一路南下，翻山越嶺，在經(jīng)過(guò)4小時(shí)的行程后，我們來(lái)到了第二站白沙黎族自治縣牙叉鎮(zhèn)志針村，漫山遍野的是農(nóng)民種植的橡膠樹(shù)，在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交談中，得知橡膠是他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在和鄉(xiāng)親們聊天中，我們感受到了黎族人民的純樸和熱情好客，品嘗了白沙三寶：蜂蜜、綠茶、酸魚。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的帶領(lǐng)下，我們參觀了新農(nóng)村的建設(shè)，嶄新的農(nóng)村公路，現(xiàn)代化的住房，先進(jìn)的養(yǎng)殖和農(nóng)場(chǎng)實(shí)體。在考察過(guò)程中我們了解到橡膠樹(shù)林資源的豐富，許多品種具有良好的開(kāi)發(fā)前景，但由于歷史條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等諸多因素限制，導(dǎo)致當(dāng)?shù)叵鹉z樹(shù)沒(méi)有得到合理新老交替，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值沒(méi)有得到合理的挖掘，管理、保護(hù)方面的問(wèn)題也厄待解決。
在白沙縣度過(guò)下鄉(xiāng)的第一晚，我們?cè)缭缣ど狭巳ノ逯干降穆烦獭?lái)到五指山市我們參觀了民族博物館和民族特色商品展銷中心�？吹搅烁魇礁鳂拥睦桢\、作坊和生活用具，了解了黎族的五大服飾：哈方言、賽方言、杞方言、潤(rùn)方言和美孚方言服飾。五指山之行，收獲頗多。在前往樂(lè)東黎族自治縣的路上，為使本次下鄉(xiāng)更成功，我們外出計(jì)劃路線，隨機(jī)參觀了萬(wàn)沖鎮(zhèn)三柏村，與當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行心與心交流，談話中了解到三柏村經(jīng)濟(jì)上的滯后、農(nóng)民能夠自給自足，年純收入不過(guò)1000元。調(diào)查中了解到，當(dāng)?shù)赜捎谏钊牒u中部，經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后，加上土地缺水缺肥，稻谷收益不被看好，政府政策和醫(yī)療制度尚未完全落實(shí)到人民手中，人民渴望在在國(guó)家新政策下脫貧致富。
結(jié)束了三柏村之行，我們來(lái)到了中國(guó)香蕉之鄉(xiāng)---樂(lè)東黎族自治縣，參觀了當(dāng)?shù)氐挠栏市W(xué)。新農(nóng)村建設(shè)下的`校園，教育設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。在學(xué)校楊老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了樂(lè)東縣保定村。當(dāng)?shù)乩习傩蘸苁菬崆�，送�?lái)了黎族人民自釀的糯米酒。溝通中，我們與黎族人民對(duì)起了山歌，跳起了舞蹈。黎族人民給我們講述了《搖籃曲》歌詞含義是黎族青年長(zhǎng)大后，用箭打獵，謀生和孝敬父母。在與一位經(jīng)歷過(guò)“紋面”風(fēng)俗阿婆的交流中，她給我們講述了“紋面”的來(lái)歷�！凹y面”是舊時(shí)黎族婦女的重要特性之一。有關(guān)“紋面”的來(lái)歷，有三種說(shuō)法，一是“紋面”是一種圖騰，是愛(ài)美的表現(xiàn)；二是“紋面”是因?yàn)槎惚苻r(nóng)奴主搶霸而不得已自殘行為；三是“紋面”是農(nóng)奴主為辨別家奴而強(qiáng)行打上的標(biāo)記。四是“紋面”是黎族女兒的標(biāo)志，有死后認(rèn)祖之用。第四種說(shuō)法，是最接近現(xiàn)代說(shuō)法的。告別樂(lè)東人民，我們計(jì)劃去保亭黎族苗族自治縣。但因天氣和路途等原因，最終還是放棄了保亭站�！叭锣l(xiāng)”少數(shù)民族調(diào)研路線基本完成，調(diào)研回來(lái)，留給我們無(wú)盡的是對(duì)黎族文化的探索和追求。
二、新政策、新形勢(shì)下建設(shè)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育和醫(yī)療的模式
新政策、新形勢(shì)在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得的突出成就。在深入農(nóng)村，實(shí)際考察農(nóng)村生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展模式在科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施以來(lái)特別是建設(shè)國(guó)際旅游島新形勢(shì)下取得的巨大變化，通過(guò)采取家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，我們與老百姓實(shí)現(xiàn)了心連心的溝通與交流，下面是采訪記錄的黎族百姓建設(shè)新農(nóng)村的先進(jìn)理念：
�。�1）普及機(jī)械化生產(chǎn)，取代手化勞動(dòng)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成倍翻漲。
從古至今，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從未脫離過(guò)生產(chǎn)方式、生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具的變革。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重在全面發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的永恒動(dòng)力，它改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活條件，提高了農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，改變了農(nóng)業(yè)資源利用方式，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而增加了農(nóng)民的收入。機(jī)械化生產(chǎn)，必將加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
�。�2）農(nóng)場(chǎng)劃分不同實(shí)體，改變分散的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，集中資金和技術(shù)，發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)。
傳統(tǒng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不足在于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式單一、分散，加之資金短缺、技術(shù)落后，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏規(guī)模效應(yīng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱，農(nóng)民增收緩慢。在新政策、新形勢(shì)下，白沙縣牙叉鎮(zhèn)人民積極探索社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的道路。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上，率先運(yùn)用工業(yè)化理念，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣G茶工藝和橡膠工藝，走出了一條農(nóng)民脫貧致富的發(fā)展道路。
�。�3）興辦農(nóng)家樂(lè)，在踐行科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)國(guó)際旅游島新形式下，發(fā)展綠色觀光農(nóng)業(yè)。
白沙縣細(xì)水鄉(xiāng)花道下村是一個(gè)深入大山深處、地廣人稀，常住人口只有134口人的小村莊，橡膠種植是該村主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。雖然人口少，但是該村卻十分重視林業(yè)的發(fā)展。深遠(yuǎn)幽靜、枝繁葉茂的大山，加之清澈見(jiàn)底的南渡江水，無(wú)愧于山清水秀一詞。在踐行科學(xué)發(fā)展觀、
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告8
一、調(diào)查背景：
為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡導(dǎo)，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì)，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)工作。
二、前期準(zhǔn)備
20xx年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣傳工作，并立項(xiàng)。
20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
20xx年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊(duì)在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識(shí)宣傳和講座活動(dòng)。調(diào)查十分順利，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。
三、調(diào)查過(guò)程
在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問(wèn)一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個(gè)調(diào)查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：
由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，因此，調(diào)查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)的宣傳單。整個(gè)調(diào)查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購(gòu)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。
五、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：
此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調(diào)研過(guò)程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜?lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得很多農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)知之甚少，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認(rèn)識(shí)和了解。
3、正是由于大部分農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價(jià)錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調(diào)查過(guò)程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的.錢就會(huì)買臺(tái)電腦，由此可見(jiàn)，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個(gè)好的價(jià)錢。
5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價(jià)的主要原因之一。
6、在各個(gè)村子的村委會(huì)里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。
六、對(duì)分析出的問(wèn)題提出解決方案：
我們此次調(diào)研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對(duì)信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處，希望學(xué)�？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺(jué)到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會(huì)得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會(huì)不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會(huì)有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：
1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷上的知識(shí)，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識(shí)。
2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷帶來(lái)的切實(shí)好處。
3、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。
4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識(shí)。
5、定期組織村民對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
6、擴(kuò)大政府對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會(huì)投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。
7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)。
七、對(duì)此次活動(dòng)的感受：
此次調(diào)查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人民生活困難不少。因此，作為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價(jià)值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的人生大舞臺(tái)，珍惜這屬于我們的機(jī)會(huì)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告9
我國(guó)是農(nóng)村人口占主體的國(guó)家，農(nóng)村干部處在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的前沿陣地，黨的路線、方針、政策需要他們組織群眾去具體貫徹落實(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)劃需要他們?nèi)ブ苯咏M織實(shí)施，地位特殊而重要。廣大人民群眾是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主體。我們國(guó)家歷來(lái)十分重視干部與群眾的關(guān)系，農(nóng)村的干群關(guān)系問(wèn)題一直都是影響我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的重要因素之一。在此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我在xx鎮(zhèn)xx村做了相關(guān)的調(diào)查報(bào)告如下：
一、調(diào)查目的
具體了解xx村干部與群眾的關(guān)系現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)他們之間值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，分析尚存在的問(wèn)題，給出合理化的建議。
二、調(diào)查對(duì)象與基本狀況
調(diào)查對(duì)象：xx村的村干部、普通群眾、xx鎮(zhèn)政府工作人員
基本狀況：xx村村干部在短短幾年帶領(lǐng)群眾們脫貧，一躍而成為xx年的全國(guó)文明先進(jìn)村，干群關(guān)系相當(dāng)融洽，他們之間相互信任，和睦相處，可以成為現(xiàn)在農(nóng)村干群關(guān)系學(xué)的習(xí)典網(wǎng)范。
三、調(diào)查方式
本次調(diào)查是采訪代表性人員的方式進(jìn)行。對(duì)xx村支部李書記、幾名普通群眾、xx鎮(zhèn)政府王書記進(jìn)行采訪形式的問(wèn)答，通過(guò)他們的回答來(lái)了解xx村干群關(guān)系的現(xiàn)狀。
四、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間
地點(diǎn)：xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村
時(shí)間：xx年7月20日xx年7月26日
五、調(diào)查內(nèi)容
1、詢問(wèn)xx村干部所采取的加強(qiáng)干群關(guān)系的措施和收到的成效；
2、了解基本群眾對(duì)干部的滿意程度和建議；
3、從鎮(zhèn)政府工作人員了解xx村干群關(guān)系的大體狀況。
六、調(diào)查結(jié)果
1、李書記認(rèn)為：搞好干群關(guān)系最根本也是最好的辦法就是干部要一心為群眾著想，為群眾干實(shí)事，解決群眾所遇到的困難，帶領(lǐng)村民致富就不會(huì)出現(xiàn)干群之間大的矛盾和糾紛。農(nóng)民都是最樸實(shí)的`為自身利益出發(fā)的人們，也只有多為他們的利益考慮就能得到他們的信任和理解。
當(dāng)然，對(duì)村干部自身思想教育和提高也是很重要的，要他們明白作為干部的基本職責(zé)和根本的任務(wù)所在，在李書記的帶領(lǐng)下，xx村干部從抓好兩委班子的思想作風(fēng)建設(shè)入手，健全了民主生活會(huì)制度、三會(huì)一課制度、兩公開(kāi)一監(jiān)督制度、黨員聯(lián)系農(nóng)戶制度及村委會(huì)各項(xiàng)工作制度。在他的示范帶動(dòng)下，村干部的作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。同時(shí)，xx村村干部很注重解決群眾的具體困難，幫助扶持村里的貧困戶，解決了68戶貧困戶的基本生活和生產(chǎn)發(fā)展，解決15戶農(nóng)戶生活與居住問(wèn)題。干部走訪到戶了解群眾們的基本情況和生活困難，給他們提出合理的解決辦法。干什么，群眾說(shuō)了算。xx村以舉辦議事日的方式讓村民參與到村民自治中來(lái)，村民的事情讓村民議定。通過(guò)議事日，村里的斷頭路通了，農(nóng)網(wǎng)改造達(dá)標(biāo)了，科技進(jìn)戶到田。在新農(nóng)村建設(shè)中，xx村每干一件事都以村民為主體，尊重村民意愿。村干部為群眾的實(shí)際利益出發(fā)，干群關(guān)系很容易相處。
2、從群眾的角度了解：在現(xiàn)在的xx村干部領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，村民們的生活水平質(zhì)量有了很大的改善，村內(nèi)的基本設(shè)施也有大幅度的完善，對(duì)村干部和現(xiàn)在他們之間關(guān)系基本滿意。他們知道，李書記也有到市里、省里為大家的基本設(shè)施建設(shè)爭(zhēng)取資金幫助，為村里的發(fā)展付出很多的心血，大家都是銘記在心中。對(duì)于村內(nèi)的建設(shè)有關(guān)措施都是支持和理解。以為群眾是干群關(guān)系的另一端主體，對(duì)這一關(guān)系也同樣具有決定性的作用，只有他們和村干部做出足夠的交流和理解彼此的想法才能使基礎(chǔ)農(nóng)村在和諧有效的氛圍中發(fā)展。
3、從xx鎮(zhèn)政府紀(jì)委王書記處得知：xx村是xx市xx區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)示范點(diǎn)，所以村內(nèi)的精神文明和諧社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)都是走在區(qū)內(nèi)前列，鎮(zhèn)政府和村干部的一致努力下才有得現(xiàn)在良好的結(jié)果。在建設(shè)過(guò)程中，鎮(zhèn)政府給予村干部下達(dá)任務(wù)，一定要處理好干群關(guān)系，才能保證xx村的新農(nóng)村假設(shè)處于好的精神大環(huán)境中進(jìn)行。還要正確解決和處理群眾的之間的糾紛和矛盾，實(shí)事求是，達(dá)到公平公正的態(tài)度對(duì)待鄰里問(wèn)題。
七、調(diào)查體會(huì)與思考
1、在實(shí)踐的過(guò)程中，我們接觸到xx村內(nèi)各種各樣的人們，了解他們的生活情況和家庭的發(fā)展，當(dāng)然也會(huì)涉及到有關(guān)xx村現(xiàn)在干群關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。不過(guò)村內(nèi)的和諧狀況倒是出乎我們的意料之外，因?yàn)楫?dāng)今的基礎(chǔ)干部是解決農(nóng)村問(wèn)題的直接負(fù)責(zé)人，在我們之前的了解，基礎(chǔ)問(wèn)題也是相當(dāng)困難處理的，這很考驗(yàn)村干部們的能力。在我看來(lái)，村內(nèi)的干群關(guān)系如此良好得益于村干部付出了很多，為村民們做實(shí)事，一切從他們的利益角度出發(fā)考慮，這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)然會(huì)得到群眾的信任和支持，干部能得到群眾們的普片信任不就是對(duì)他們自身的最大肯定嗎？這樣在工作中就會(huì)做得更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如此便形成一個(gè)良性循環(huán)，受益的是干部和群眾兩者。作為當(dāng)今的大學(xué)生，我能直接的接觸這些問(wèn)題也是倍感興奮和榮幸，其實(shí)這一問(wèn)題和我們自身的發(fā)展也有相關(guān)之處，假如將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的一部分，換位思考，多為他人著想，有很多難解的事情便會(huì)迎刃而解了。這也是我們?cè)谄綍r(shí)人際交往中所必備的能力之一，才能讓我們和周圍的人建立相互信任的關(guān)系，當(dāng)然也就會(huì)更加有利于我們的發(fā)展。
2、問(wèn)題分析
xx村的干群關(guān)系基本保持良好的狀態(tài)，也和現(xiàn)在的這一村領(lǐng)導(dǎo)班子突出有很大關(guān)系，這個(gè)村領(lǐng)導(dǎo)集體可以說(shuō)是村干部隊(duì)伍的典范，然而不可能所有的村干部團(tuán)體都有這么高的工作效率和責(zé)任心。對(duì)于xx村超過(guò)一半以上的主要?jiǎng)趧?dòng)力都在外務(wù)工的現(xiàn)狀，對(duì)下一屆村領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培養(yǎng)問(wèn)題尚存，不能保證村干部的工作效率的延續(xù)，必將會(huì)引起群眾心中的反感和失落，這樣將會(huì)導(dǎo)致干群的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題。所以我的建議是現(xiàn)在的xx村干部必須注重村干部的培養(yǎng)問(wèn)題，以達(dá)到良好的延續(xù)和繼承。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告10
根據(jù)XX年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
調(diào)查目的：
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué)，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一、教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜�，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、助學(xué)總結(jié)
邵陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三、素質(zhì)總結(jié)
1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名大學(xué)生，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四、心智發(fā)展
兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。
2.更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的`指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡，要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對(duì)來(lái)訪人員也要好，要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)：
暑假的調(diào)查工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次調(diào)查中，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告11
為了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，提高基層干部的實(shí)踐能力，我單位組織了一次“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研活動(dòng)于5月15日至5月17日在xx縣xx鎮(zhèn)開(kāi)展，調(diào)研對(duì)象為當(dāng)?shù)卮迕窈婉v村干部。
一、調(diào)研目的。
1、了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀和村民生活狀況，尋找解決問(wèn)題的有效途徑。
2、檢驗(yàn)村級(jí)組織和駐村干部的.工作實(shí)效性，為今后工作提供參考。
二、調(diào)研方法。
1、問(wèn)卷調(diào)查法。以村民和駐村干部為調(diào)研對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查方式，分別了解其對(duì)村莊發(fā)展、教育衛(wèi)生、文化活動(dòng)、生態(tài)環(huán)境等方面的看法和建議。
2、實(shí)地調(diào)研法。選取了某村的幾個(gè)農(nóng)業(yè)合作社和個(gè)體農(nóng)戶進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)民收入狀況等。
3、座談會(huì)法。邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)、駐村干部和村民代表，召開(kāi)座談會(huì)，交流體會(huì)和意見(jiàn)建議。
三、調(diào)研結(jié)果。
1、村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，普遍存在問(wèn)題，如路燈不完善、交通不便等。
2、教育衛(wèi)生方面，應(yīng)加強(qiáng)基層醫(yī)療設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)校教學(xué)設(shè)備和師資力量。
3、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)方面，應(yīng)積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民收入水平。
4、文化活動(dòng)方面，應(yīng)加大文化建設(shè)的投入，豐富文化活動(dòng)形式，增強(qiáng)文化自信。
四、調(diào)研結(jié)論。
此次“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動(dòng)，為了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r和問(wèn)題提供了重要的參考資料，為農(nóng)村發(fā)展提供了有效的思路和建議。同時(shí)，也提高了基層干部的實(shí)踐能力和服務(wù)水平，為今后的工作提供了幫助和指導(dǎo)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告12
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召，我院特意組織了這次三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)一行師生共31人來(lái)到南寧橫縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
橫縣位于廣西東南部，全縣總面積3464平方公里。橫縣屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫21.4℃，年平均降雨量1415.4毫米。橫縣地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，縣城橫州距南寧與北海僅百余公里�？h城西郊建有中國(guó)第一座低水頭發(fā)電站----西津水力發(fā)電站。由于這里氣候良好，橫縣農(nóng)業(yè)以水稻、甘蔗、茉莉花、茶葉、桑、荔枝、龍眼等作物為主。目前，橫縣已形成糧食、蔗糖、花茶、桑蠶、水果、水產(chǎn)、畜牧、林業(yè)等八大基地。特別是茉莉花，該縣被評(píng)為茉莉花之鄉(xiāng)。目前我國(guó)茉莉花的種植主要集中在廣西橫縣，全縣種植茉莉花10萬(wàn)多畝，年產(chǎn)鮮花8萬(wàn)多噸，橫縣茉莉花產(chǎn)量占到全國(guó)總量的80%以上。橫縣全縣目前共有花農(nóng)6.8萬(wàn)戶，花農(nóng)33萬(wàn)人，僅茉莉鮮花銷售年收入就達(dá)5億元，有力地帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富。
鑒于茉莉花有著那么大的分量，我們此行也特別重視對(duì)茉莉花方面的調(diào)查。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這里幾乎每個(gè)農(nóng)民都會(huì)種植茉莉花，但種植面積有大有小，少的是種植自家的幾片地，多的是承包別人土地來(lái)種植。茉莉花生長(zhǎng)壽命可達(dá)十幾年，年年都可以收獲，平時(shí)不需要太多精心的護(hù)理，只需修剪一下枝葉，平時(shí)澆澆水，施點(diǎn)肥料。因此種植成本比較低，適合大多數(shù)農(nóng)民種植。茉莉花開(kāi)花時(shí)間比較早，可以持續(xù)收摘到十月份，所以茉莉花雖然輕但收獲得也不錯(cuò)。茉莉花一般花農(nóng)是早上開(kāi)始摘，到下午就賣掉。茉莉花需要天天摘天天賣否則開(kāi)花的收購(gòu)者不收。茉莉花受天氣影響會(huì)比較大，過(guò)旱和過(guò)多雨水均影響花的質(zhì)量。今年由于受雨較多，茉莉花質(zhì)量比往年略有下降，所以價(jià)格也比往年低一點(diǎn)。去年一斤可以賣到7元，今年5元左右。茉莉花收購(gòu)市場(chǎng)一般從下午3點(diǎn)到7點(diǎn)這段時(shí)間最熱鬧，收花時(shí)間一到，各處花農(nóng)都會(huì)開(kāi)摩托車載上一兩袋花出現(xiàn)，使得市場(chǎng)人山人海。
茉莉花可以算得上橫縣的支柱產(chǎn)業(yè)，但調(diào)查得知政府對(duì)茉莉花生產(chǎn)提供的幫助比較少，基本沒(méi)有技術(shù)人員去教導(dǎo)花農(nóng)如何科學(xué)的種花，也沒(méi)有投入太多努力去研究茉莉花的`生產(chǎn)技術(shù)與提高產(chǎn)量的方法。對(duì)于茉莉花受到天氣的影響，產(chǎn)量減少且價(jià)格降低農(nóng)民收入減少政府沒(méi)有補(bǔ)貼政策。對(duì)于茉莉花價(jià)格受收購(gòu)者控制比較嚴(yán)重，政府沒(méi)有出面調(diào)控，也沒(méi)有出臺(tái)政策專門處理這個(gè)問(wèn)題，使得花農(nóng)利益很難得到保障。
為了保障花農(nóng)利益，我覺(jué)得政府有必要對(duì)茉莉花的重視力度加強(qiáng)。出臺(tái)各種政策解決花農(nóng)可能遇到的各類問(wèn)題。這樣才可以保證花農(nóng)種花的積極性，才能很好的維護(hù)茉莉花之鄉(xiāng)這個(gè)稱號(hào)�；ㄞr(nóng)自己也可以提高維護(hù)自己利益的能力，比如說(shuō)及時(shí)向政府反映各種情況，減少各自賣花的習(xí)慣防止隨意被壓低價(jià)格。
當(dāng)?shù)卣畬?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重視，依靠茉莉花這一產(chǎn)業(yè)的知名度，不僅發(fā)展了農(nóng)業(yè)，還帶動(dòng)了當(dāng)?shù)毓I(yè)的發(fā)展。政府正在為更好的發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)而努力著。
我們此次下鄉(xiāng)只去了三天，時(shí)間比較短，也沒(méi)能全部都了解完當(dāng)?shù)氐那闆r，主要是對(duì)茉莉花有比較多的看法。以后還有機(jī)會(huì)去的話，肯定會(huì)有更多的更好的想法的。
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