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寫生的實習(xí)報告匯總七篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編整理的寫生的實習(xí)報告7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫生的實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的:
1、感受地域文化特色,提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力,對自然風(fēng)景與環(huán)境的觀察力,分析能力,繪畫處理對象的表現(xiàn)力,提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多能力;加深對文化內(nèi)涵的主題的素材的收集,表現(xiàn)和再現(xiàn)能力。
2、提高寫生色彩和速寫表現(xiàn)力,增強風(fēng)景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現(xiàn)能力,提高速寫技法與速寫刻畫表現(xiàn)能力。
二、實習(xí)時間:
三、實習(xí)地點:
云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市
四、實習(xí)安排:
5月30日乘火車,次日到昆明,轉(zhuǎn)乘大巴到大理,6月1日參觀大理喜洲白族民居,2日去雙廊古鎮(zhèn)寫生,3日在大理古城寫生,4日上午去沙溪古鎮(zhèn),然后乘車到香格里拉,5日游覽獨克宗古城并進行藏民家訪,6日自由寫生,7日去麗江并經(jīng)過拉市海,8日麗江古城自由寫生,9日束河古鎮(zhèn)自由寫生,10日回昆明,參觀民族文化博物館,晚上乘火車返校,后日到達學(xué)校。
五、實習(xí)總結(jié):
這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個地方——大理、香格里拉以及麗江,全是特別美麗的地方。好多朋友聽說我到這幾個地方實習(xí)時,紛紛想讓我?guī)c特產(chǎn),這幾個地方實在是名氣太大,不論是一路順瘋和一米陽光,還是天龍八部,以及好多好多的著名的電影電視都與這幾個地方有著有著無比親密的聯(lián)系。
我們的云南之行需要經(jīng)過半個中國,光是單程的火車就需要坐上三十多個小時,這是我第一次坐這么長時間的火車。雖然旅途注定很是艱辛,但是我們大家依然是滿懷期待。我的心里也是特別的高興,因為我就要去一個被稱為“距離天堂最近的地方”-----Shangri-Le(香格里拉),那是一個神圣的地方,而且我們班里的一位同學(xué)就是來自那里的。
終于我們經(jīng)歷的漫長的等待,來到了云南。首站大理,不管是大理國還是南詔,我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無期,我們終于來到了這里,這里確實是一個特別美麗的地方。歷史悠久的大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間,地理位置很是優(yōu)越。云南是少數(shù)民族同胞最聚集的地方,大理當然也不例外,這里的主要少數(shù)民族是白族,不論是段家的扎染工藝還是當?shù)氐娜啦,都給我們留下的深深的印象,雙廊古鎮(zhèn),沙溪古鎮(zhèn),茶馬古道的痕跡依存,像是一場穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑,給人一種清新亮麗的感覺。
在大理考察三天后,我們來到了“人間天堂”——香格里拉,在來的路上,我們看到過水拍云崖暖的金沙江,還有常年冰雪不消的玉龍雪山,以及香格里拉大峽谷,,,路上的人和車越來越少,我們的車也在用力的往上爬,耳邊總是有點嗡嗡作響,聽同學(xué)說,這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映,過會兒就沒有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云,青山碧水中,這里的云朵真的很白,就像一團團柔軟的棉花糖,好甜好甜,,無意之中,我們見到了越來越多的.白塔,還有曬青稞的架子,小溪淌水的草原,,才發(fā)覺已經(jīng)進入了這美麗的香格里拉。后來,我們來獨克宗古城,到擁有世界上最大轉(zhuǎn)經(jīng)輪的龜山公園以及美麗的月光廣場,去體驗藏民的休閑時光,我也曾坐上這座小城的公交,四處游蕩,感受這里的生活,有熱情的司機,有談笑風(fēng)生的小青年們,也有去集市上購買為一家人準備可口飯菜的大媽,背著魚簍,新鮮的鯉魚在里面蹭來蹭去,路邊成群結(jié)隊的僧人,,,這里的每個人都有著快樂的故事,美好的回憶,讓我這個游蕩于此的外來者也十分陶醉。愛上了這里的牦;疱仯@里的每一種生活,這里的一切。然
后我們在不舍中離開,真的喜歡上了這里。
再后來,我們來到了艷遇之都——大美麗江。有拉市海,有草原,有馬,愛上了香格里拉,也愛上了這里,后來我發(fā)現(xiàn)我是愛上了彩云之南。第一次騎馬,去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路——茶馬古道,感受拉市海。然后我們來到很是熱鬧
的麗江古城,這里是我見到過的云南最熱鬧的地方,到處的酒吧,到處的
人,怪不得說這里是艷遇之都,而束河古鎮(zhèn)就是另外一種景象了,靜靜的,像是一個羞澀的姑娘,確實,束河是羞澀的,據(jù)說你永遠無法正確地預(yù)測古鎮(zhèn)的天氣,每逢陰云必滴雨,我想大概是因為束河距離玉龍雪山太近的緣故了吧。
最后,我們終要回去。的確,云南是一個美麗的地方,不,是一群美麗的地方,彩云南現(xiàn),讓人深深地陶醉,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛上了這里,藍天與白云相伴,青山和碧水嬋娟,天連著水,云繞著山,常年冰封的雪山,奔流不息的金沙江,總是給人一種不同的感受。開始對云南依依不舍,但是終究是要回去的,因為我們還要繼續(xù)明天的路,繼續(xù)你的夢。
總之這次實習(xí),見識了好多東西,包括美麗,以及知識,同時也一定程度上提高了自己的水彩寫生能力,對大自然的色彩感知能力也隨之增強了。相信一定對我以后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)會有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。
寫生的實習(xí)報告 篇2
一、實訓(xùn)名稱:xx級攝影攝像技術(shù)至安陽寫生
二、班級:攝影<1>班
永寧橋是鎮(zhèn)上最好的觀景點了。河北岸朝南埭長廊如一條逶迤長龍臥伏在水邊,行人和自行車都在廊下行走,其風(fēng)味為其他古鎮(zhèn)所少見。河南岸是西街的后面,沿河有高低錯落的民居建筑群,大多為清末至民國年間。大宅的風(fēng)火墻高高聳起,青磚黛瓦和石河橋盡收眼底。很多人流連于此橋拍照留念或者欣賞美景。
燒香港跟香港沒半毛錢關(guān)系,而是以前河道兩岸廟宇眾多,善男信女們乘著小船來此燒香,故名燒香港。這里是最早的繁華中心,既是一條街道、也是一座河港,這里小河悠悠,卻藏不盡曾經(jīng)的富庶。燒香港附近景點有倪宅、五福橋、圣堂、明清木雕館,可以沿路細品。江南水鄉(xiāng)風(fēng)情盡收眼底,這煙雨小巷,粉墻黛瓦,突然讓我想起了中國的水墨畫。那黑白之間凸顯的山山水水,莫不是與這煙雨江南有著密不可分的聯(lián)系?也許正是這江的煙雨小巷,粉墻黛瓦的美景激發(fā)了很多家的創(chuàng)作靈感使他們做出了不朽的水墨畫。否則為什么這水墨畫竟與那煙雨江南有如此多的相似之處,而這里本身就如同一幅潑墨寫意的山水畫。
在西塘住了四天之后,我們出發(fā)去了蘇州市區(qū),先后參觀了蘇州博物館和拙政園。 蘇州博物館是地方歷史藝術(shù)性博物館。 “修舊如舊”的忠王府古建筑作為蘇州博物館新館的一個組成部分,與新館建筑珠聯(lián)璧合,從而使蘇州博物館新館成為一座集現(xiàn)代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林三位一體的綜合性博物館。整體布局上,新館巧妙地借助水面,與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通,成為其建筑風(fēng)格的延伸。 新館建筑群坐北朝南,被分成三大塊:中央部分為入 口、中央大廳和主庭院;西部為博 物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對稱的東、中、西三路布局,和東側(cè)的忠王府格局相互 映襯,十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體,相互借景、相互輝映,符合歷史環(huán)境要求,有其本身的獨立性,以中軸線及園林、庭園空間將兩者結(jié)合起來。博物館對面的小廣場是一組古建筑,古色古香,成為集書畫、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。該館地塊分為三部分, 中心部分、大廳和博物館花園;而西部為展區(qū);東部為現(xiàn)代美術(shù)畫廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等,該部分還是與忠王府連接通道。博物館的核心,位于入口的前庭與博物館花園之間。這個擁有八個角的大廳是通過對傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉(zhuǎn)變以及重新詮釋設(shè)計出來的,它是所有參觀者的導(dǎo)向并為去博物館所有展區(qū)提供通道。參照國際通行慣例,臨時性的展區(qū)設(shè)在人流路線的入口處!,F(xiàn)代美術(shù)作品設(shè)在博物館花園東邊的一個特別展區(qū)里。展區(qū)由1.35米的模塊組合而成,為布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡潔優(yōu)美,地面鋪設(shè)地板,踢腳,木質(zhì)框架墻體和白色涂料。還有一個靈活的展示窗系統(tǒng),專門展示那些大小不一的工藝品。由于地塊的大小、高度的限制以及博物館設(shè)計規(guī)劃的要求,相當一部分的博物館功能空間安排在地下室。游人可以通過室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達地下室。新石器時代和吳文化文物的展廳,影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間,藏品儲藏庫等都在地下室。
拙政園是中國四大名園之一,也是蘇州園林中最大、最著名的一座,國家aaaaa級旅游景區(qū),全國特殊旅游參觀點,被譽為“中國園林之母”,被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,堪稱中國私家園林經(jīng)典。拙政園的建園藝術(shù)以水見長。
寫生的實習(xí)報告 篇5
通過寫生,提高自己的繪畫能力;從地域特色感知自然色彩,從大自然中感受光與色的變化和魅力。 5月19日,我們懷著期望來到了太行山,下車后,環(huán)顧四周……看著到處郁郁蔥蔥,頓時覺得渾身清爽,城市的喧囂也滌蕩而去,心情也是格外的好,未來二十多天的寫生也變得更加誘人。
第二天,我們就起了個大早,說實話,在學(xué)校也從來起不那么早呢,,雖然很想睡,但好奇心和新鮮感催促著自己……吃完早飯后,基地的楊老板就帶領(lǐng)我們
初步領(lǐng)略了一下太行山的錦繡風(fēng)光,雖然累,但卻樂在其中。爬山回來后,也算是真正開始了寫生生活。 前幾天,我們是在基地附近的村莊寫生,那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫,尤其是速寫,所以,我在這幾天里畫的絕大多數(shù)都是速寫。
開始的時候,我并沒太在意構(gòu)圖時對畫面的取舍,所以畫出的速寫總是亂糟糟的,但經(jīng)過老師的指導(dǎo),我在構(gòu)圖上也慢慢成熟起來,懂得了疏密結(jié)合,也懂得了注重主體、照顧全局……懂得了構(gòu)圖,再在技法上加以鍛煉,取得進步是肯定沒問題,但色彩就不是那么容易就可以提高的啦,
況且在這個季節(jié)里,到處都是綠的,
要在一幅畫里同時表現(xiàn)出幾種不同的景物是有一定難度的,要在幾幅畫里表現(xiàn)有點相似但又不同的景色那就更難啦,有可能雖然選了不同地方的景色,但畫出的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫,但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后,我讓老師幫我瞧了瞧,老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦,但我一直是用的油畫棒,不能像水粉、丙烯那樣調(diào)配,所以更顯得增加了難度。
每天,我們小組五人相伴出去,一起畫畫,也會坐在一起討論畫畫的心得和畫法,有什么好的地方也可鑒戒一下,并且,老師每隔一天都會給我們講評作業(yè),能讓我們知道自己的不足之處,以便及時改正。 其實,我們老師每隔幾天就會組織一次游玩,第一次時,我們?nèi)チ讼膳_山,在仙臺山上我充分感受到了大自然的偉大,竟然能造就出如此神奇瑰麗的奇景,簡直就是天釜神工嘛,但我最喜歡的還是那次坐船。其實我是怕水的,也許是因為身上穿了救生衣的
緣故吧,膽子也格外大了些,竟
一點也不覺著害怕,且還感覺很爽、很刺激,那種在船上迎風(fēng)飛馳的感覺,我至今仍無法忘懷,只是遺憾時間太短。在最后幾天里,老師還組織我們?nèi)チ艘惶松轿鞯纳颀垶,我竟從山底爬到了山頂,這可是我人生第一次站在這么高的山上,領(lǐng)略祖國山河的無限風(fēng)光啊! 在這兒寫生期間,天氣變化很大,忽晴忽雨,這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識,鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力、技法的掌握能力提供了條件。還記得我開始畫的色彩中風(fēng)景、物體都是客觀真實的顏色和關(guān)系,但老師的話提醒了我,色彩是表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受的。我明白了——實際對象的色彩只是參考而已,一定要把自己的情感融
入到自己的畫中,讓它也變得有生命!
時間一天天的過去,現(xiàn)在已是寫生生活的尾期了,但這些天與同學(xué)們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠的記憶。 五、實習(xí)感悟:
寫生是我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力,就要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的.觀察力去解讀美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉,不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事,就像老師說的那樣,既然畫了就要對的起這張紙,絕不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫。
寫生實習(xí)結(jié)束了,馬上就要回學(xué)校了,但不一樣的是,我們對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標,對美的感受也有了很大的提高,對有些事情也有了新的認知。
而且,美是相通的,對于設(shè)計專業(yè)的我們來說,寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術(shù)品味和審美能力。這次雖然在太行山只有短短的二十天,但收獲卻無窮無盡,這會是我一生中最寶貴的記憶之一
寫生的實習(xí)報告 篇6
20xx年9月6日,在興奮地準備了一個多星期之后,我們踏上了前往安徽實習(xí)的旅程。這是自上大學(xué)以來,我們第一次前往這么遠的地方寫生實習(xí),因此,激動興奮的心情無以言表。
可是,現(xiàn)實是:第一趟火車就沒擠上去。當然,在我們玩命擠了一個晚上之后,終于如愿以償?shù)牡诌_北京,同天換乘直達黃山站的火車。在許多同學(xué)看來,這次實習(xí)是人生中的一件很重要的大事,因為好多人都是第一次出河北省,更何況是穿越幾個省之后到達安徽了。
在火車上的20多個小時,幾乎磨盡了我所有的耐心和興奮。雖然一直在和同學(xué)們打牌,聊天,可是,這么長時間的火車還是讓不少人有了不良反應(yīng),甚至有人開始上吐下瀉,我只能說,我當時覺得我也快崩潰了。這是個太與眾不同的人生經(jīng)歷了,太考驗人的意志了,我甚至覺得它可以和軍訓(xùn)的性質(zhì)相媲美了。忍耐,忍耐,一直忍耐,等待重生,這就是這次長途火車的最大體會。以至于,下火車后我的雙腳一沾到大地,我甚至有種想吻吻大地的沖動。
在恢復(fù)體力之后,我開始覺得,火車上那漫長的痛苦的忍耐都是值得的。我不得不說,安徽是一個很美的地方。中途我們換了一次住的地方,主要的寫生地點有古筑,屏山,關(guān)麓。在村子里寫生,游玩,購物,這真是人生一大樂事。
在寫生的過程中,我更深刻的了解了徽派建筑的特點,并在那如詩如畫的風(fēng)景中陶醉不已。我越來越明白為什么那么多人喜歡旅游,喜歡去江南水鄉(xiāng)。站在一望無際的金燦燦的稻田邊,看著微風(fēng)輕撫稻穗,聽著水牛的叫聲,觸摸著冰涼清澈的泉水,我覺得,神仙般的感覺,也不過如此。尤其是在下雨后,高溫的燥熱被一掃而空,取而代之的是夾雜著青草的氣息的濡濕的空氣,我小心翼翼地將它吸到肺里,吸到心里,就覺得,恬靜安然的感覺充斥著全身的每一個細胞。對于修身養(yǎng)性,陶冶性情而言,這次實習(xí)也是不虛此行。
在漸漸適應(yīng)了那里的高溫氣候后,我們也開始專心的畫畫了,每天都忙忙碌碌的,生活充實而快樂。大家?guī)缀醪辉谒奚岽糁,畢竟,在這么風(fēng)景優(yōu)美的地方,連晚上在稻田里的散步都浪漫的妙不可言。大家白天在村子里到處逛,看見好的景色就就地開始畫了,一直到吃飯的時間才三三兩兩的往回走。晚上不能做作業(yè),大家就搭幫結(jié)伙的去約會,去逛夜市,去吃夜宵,去唱歌。我們體會到了完全沒有壓力的快樂,有朋友的,無憂無路的快樂和放松。在大三開學(xué)之初就有這樣的機會體會這樣的`幸福,我覺得,這是一種恩賜,一種享受,一種幸福,一種為未來的奮斗儲蓄能量的縱容。
在換了第二家旅館之后,我們?nèi)サ屈S山了。這又是一個神奇的體驗。
黃山以它的奇松,怪石,云海,溫泉,冬雪聞名于世,由于我們?nèi)サ臅r間問題,沒能看到冬雪,不過其他四樣已經(jīng)讓我們大飽眼福了。登山的過程比我想的要辛苦得多,總是山窮水盡之后還是臺階,還是臺階,一次一次的希望,再一次一次的失望,到最后都一次一次的絕望了,總是到不了山頂。只是感覺著每走一段時間,地攤上的東西就貴一點,只能以此提醒自己是在不斷往高處走呢,我不知道是仰天長
嘯了多少次才登上山頂?shù)模洸磺宄,在無數(shù)次的絕望之后,在無數(shù)次筋疲力盡之后,我們終于到了。不過,一路上光數(shù)臺階了,都沒怎么注意沿途的風(fēng)景,(當然,這是下山之后才察覺到的,)不免有些遺憾。
的確是高處不勝寒,這是我的第一反應(yīng)。山頂冷了不少,空氣一下冰涼了起來,我可以看到腳下的云快速的聚散、飄過,看到不遠處半遮半掩的松樹。不錯,有點電視劇中天庭的味道了。到了山頂之后的路就好走多了。我們長長的隊伍蜿蜒而起,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,緊緊的包圍著一座又一座山峰,我們一路走著,玩著,讓那冰涼的巖洞,窄窄的像云梯一樣的石階帶著我們上天入地,穿梭在云海之中,仿佛騰云駕霧一般。蓮花峰,飛來石給我留下了深刻的印象。我不由的感嘆大自然的鬼斧神工,將這么美麗神奇的景色呈現(xiàn)于世人眼中。
下山的時候,我偷懶坐了纜車,事實證明,我們竟然比走下山的同學(xué)還慢。其實,我們總是低估自己的潛力,覺得已經(jīng)到達自己的體能極限了,實際上完全不是那么回事,不試過,怎么知道自己行不行呢?所以,凡事還是要親自試試才好,不努力,你永遠不知道你可以有多優(yōu)秀。
從黃山回來,我們算徹底踏實了,因為實習(xí)已經(jīng)過去一大半了,老師還組織我們?nèi)⒂^了宏村和西遞,這兩個最具有安徽特色的村子。宏村給我留下了難以磨滅的印象。
剛進村,映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍的湖水,導(dǎo)游說那就是南湖。我們踏著青石小路,嬉笑著來到了南湖,在它的旁邊有一個南湖書院,那曾經(jīng)是當代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭,層層疊疊的屋頂,遠處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn),宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼,略帶寒意。古老的青石板小路,古樸的民居建筑,在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障,湖堤旁古樹參天,蒼翠欲滴,軀干青藤盤繞,禽鳥鳴唱,還有垂柳,枝葉婀娜,像臨鏡梳妝的少女,把秀發(fā)灑向湖面水中,點出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳,鴨群戲水,真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋,它唯一,它獨特,但卻又能融入周圍的景色,相得益彰!
這次安徽實習(xí),不僅讓我在色彩繪畫上有了很大的進步,還讓我欣賞到了非常優(yōu)美的自然風(fēng)光,得到了全身心的放松和陶冶,并且在路途和登山的過程中領(lǐng)悟到了許多生活的意義?芍^受益匪淺,感慨頗多。
寫生的實習(xí)報告 篇7
實習(xí)目的和任務(wù):
建筑色彩寫生實習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的實踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識,擴大學(xué)生對色彩寫生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對中國古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過建筑寫生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對中國古建筑的熱情,以及開擴學(xué)生對自然景觀,人文景觀的認識和理解。
實習(xí)基本要求:
建筑色彩寫生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫面要求掌握建筑風(fēng)景寫生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時老師要求在實習(xí)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的創(chuàng)造性實踐積累經(jīng)驗。
實習(xí)的重點和難點:
建筑寫生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對象,認識光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國古建筑隊本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。
建筑風(fēng)景寫生,不只是陪養(yǎng)我們畫,學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過本次實習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺,感受藝術(shù)的`魅力,打開自己的思維定勢,更好的陪養(yǎng)設(shè)計思想,為以后的建筑設(shè)計創(chuàng)造打下堅實的藝術(shù)根基。
實習(xí)總結(jié):
第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機會來一次,好好在這看下中國著名的微派建筑。
微派建筑的選址一般按照陰 陽五行學(xué)說,周密地觀察自然和利用自然,以臻天時、地 利、人和和諸吉咸備,達到“天人合一”的境界。村落一 般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散 落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格 。同時有大量的文化建筑,如書院、樓閣、祠堂、牌坊、 古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊, 有的中間高兩頭低,微見屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露 ,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角 青瓦起墊飛翹。在蔚藍的天際間,勾出民居墻頭與天空的 輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在仔細觀察微派建筑所做的些許感想。
第二天,我們在實習(xí)老師的代領(lǐng)下,來到一個古建筑群,老師安排我們自己找地方來畫建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來,好好的選擇啦一個比較好的角度來表現(xiàn),寫生最重要的選好視平線,畫準透視,這是畫畫最重要的標準,主次分明,近景,遠景,都要有好的把握。就是把立方體畫到畫面上,立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時,往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消失點。在這情況下,與上下兩個水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點。這個是一點透視的理論畫法。
在接下來的這些天,每天上午和下午都是我們畫畫的時間,猛然感覺自己的藝術(shù)細胞增長很多,自己的畫畫水平有很多進步,晚上很多時候,老師都是有時間安排,我們要交畫報告,老師要每個都要點評的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫來講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細節(jié)把握到位,行體大,體積感強。遠景要求,行體;,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點,一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫面中最遠處的色彩,要有深遠的空間效果。樹的表現(xiàn),先畫主干,在確定主要在畫枝干,在加小樹枝。
總之,通過這次建筑美術(shù)實習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時,我也在此期間,提高啦繪畫水平,些許明白藝術(shù)門道何其之深奧,我相信自己在找對方向的情況下,通過自己不懈的努力。終究會達到自己的目標,實現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔當,有思想,負責(zé)任的新一代建筑師。
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