加入新公司的個人總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的加入新公司的個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　加入新公司的個人總結1

　　進入公司的這段日子，讓我也是順利的融入到公司的辦公環(huán)境里，同事們都是很友好的幫了我蠻多，我也是學習進步了，去做好自己該做的一個工作，得到了認可，自己也是知道還有很多的方面還要學習，還要去努力的，我也是會不斷的成長，去進步，來做到更好，在此也是對之前的工作來好好的總結下。

　　剛來到一個新的`地方，我知道，要去熟悉，要了解，學好，清楚自己該干嘛，又是和哪些人去溝通，那么自己才能真的融入進來。同時去把工作給做好了，所以我也是積極的去學習，去和同事們交流，從他們那學到經驗，也是對于公司有了更多的一個了解，明白自己要去做的事情，到了崗位，我也是一件件的事情做好，循序漸進，不去攀比，也是不覺得一件簡單的事情是沒有意義的，而是多去思考，如何的來做能讓自己進步。工作當中我也是沒有覺得完成就夠了，而是多去反思，找一些問題，去了解自己的工作是否有可以進步的一個空間，以及做的還有問題的方面也是去改變才行，多一些學習和交流都是為了更好的完成自己該做的事情。

　　工作上的事情，積極的去完成，同時也是在找到更好的方法，不斷的去熟悉和優(yōu)化，和同事們也是友好的去相處，去完成需要配合的工作，作為新人，我也是明白自己的一些劣勢當然也是有優(yōu)勢，積極的態(tài)度也是得到認可，而且一個新的工作，其實也是讓我更加的有動力去做好，畢竟之前也是沒有怎么的接觸過，經驗是需要一步步去累積的，我也是認真的把每天該做的都是做好，得到認可，同時自己也是相信自己的努力會被看到，會有收獲的，而工作中也是沒有出什么差錯，領導也是愿意把一些困難的事情慢慢的交代給我，給予我挑戰(zhàn)以及一些機會，我也是去抓住了，然后認真的做好，而今我也是能在崗位立足，交代的事情能去做好，當然有些艱難的我也是需要繼續(xù)的努力才行，不過也是通過自身的進步讓我更加的知道，要在這個崗位去作出更多的成績，那么也是需要繼續(xù)的去進步。

　　而自身的一些問題也是被發(fā)現了，我也是會繼續(xù)的去努力，來讓自己成長，去把工作做得更好才行。

　　加入新公司的個人總結2

　　XX年初，作為一名新入職的員工，我開始了在XX公司的全新發(fā)展。雖然是新人，但能在這里釋放自我，努力和同事們一起拼搏，有了很多收獲，更有了很多心得，回顧這幾個月，我逐漸成長，但依然有很多不足，現結合SWOT做以下盤點。

　　一、優(yōu)勢Strengths

　　NO.1，真誠。都說90后一代個性張揚，這沒錯，我在國外留學的兩年間，讓自己的個性更加鮮明，但所有的個性都離不開最基本的一項，就是做人做事夠真誠，這是我最為驕傲的資本，我絕對認同的是“生命誠可貴，愛情價更高，若為真誠故，二者皆可拋”。

　　NO.2,樂觀。作為一名年輕人，我的人生信條絕對是人生樂觀而為，世事皆為人貴。人的心理狀態(tài)決定著人生的走向，無論是生活，還是工作，絕對是問題多多。“問題不會滅亡，只能自己變強”，世事難料，必須樂觀處之。

　　NO.3,創(chuàng)造力。留學生活讓我的人生多了一道印記，感受到了來自異國的思想之大不同。這也在一定程度上培養(yǎng)了我的創(chuàng)造能力，這是一種生活的態(tài)度，更是一種追求的體現，我就是我，一種不一樣的煙火。

　　二、劣勢Weaknesses

　　首先，顯而易見的一點劣勢，缺少實際工作經驗。在過去的幾年一直在學校學習經驗但書上學到的和實際工作的畢竟兩樣，理論知識沒有經過親自驗證便沒有足夠自信，不能很好的將理論與實踐相結合，并達到預期的目標。

　　其次，專業(yè)基礎知識不夠，知識面狹隘。大學本科學的并不是對口專業(yè)在專業(yè)性方面欠缺，而書面知識與工作實際有一定差距且長久的不用某些方面的知識導致基礎知識有些遺忘;知識面的問題是平時接觸的常用工作內容有限，去學習了解的往往就也比較有針對性，比較局限，沒有比較全面的去了解學習大方面的知識內容。

　　再次，個人性格原因，性格相對比較內向，而由于基礎欠缺自信心不夠;特別是在與客戶溝通的過程中會比較拘謹，與新朋友熟悉的速度慢。

　　最后，在辦事過程中考慮不周到沒有抓住重點。對接設計圖過程中，由于環(huán)節(jié)上的疏忽，導致設計過程出現反復，工作整體考慮欠佳，遺漏情況偶有發(fā)生，這都直接影響到工作的效率。

　　三、機會Opportunities

　　首先，機會來自于公司對于新人的培養(yǎng)以及公司前輩對于新人的教導。公司愿意給新人學習的機會，而同時前輩也愿意教，對于各種問題的請教大家都愿意講解并幫助。而在前輩的幫助中，自己要注意記錄并牢記復習而不是就同一個問題反復尋求幫助。

　　其次，信息化的時代許多案例、資料在網上都有相關資料教學;而在市圖書館也有許多相關書籍供免費閱讀，在平時的閑暇時間可以多學習補充專業(yè)基礎知識，強化能力給自己充電。

　　四、威脅Threats

　　首先，威脅來自于外部“新鮮力量”的壓力，大基數的`人口壓力導致面臨的強大的競爭壓力，特別是大學擴招后每年畢業(yè)人數都在持續(xù)增長，畢業(yè)人數的增長速度高于需求的增長速度，同等學歷的競爭者增多，而馬上19年全新的一屆畢業(yè)生畢業(yè)后原本的優(yōu)勢也已不再，所以需要加快成長的速度。

　　其次，威脅來自于行業(yè)的壓力。行業(yè)在跟隨著時代進步，與此同時對能力的`要求也更加提高了。在追趕專業(yè)性的時候更要注意新知識新方法的吸收，不能局限于舊的知識而忽視新的技術的實踐應用。

　　此外，威脅來自于對自身的定位不清楚。相比于剛來的時候雖然很多方面已經接觸，且有了一定的了解，但對于細致的內部原理明白，很多事都處于探索階段，沒有明確的短期目標，缺少明確的短期目標對于學習的速度會相對較慢。在接下來的過程中，要更全面的接觸到并發(fā)現自己不明白不清楚的問題，并做一個知識的梳理總結發(fā)現欠缺的地方，由此設立一個短期目標可以以周或者是月為單位來一步步了解增加知識的廣度。

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