報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集八篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,歡迎閱讀與收藏。
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
三峽之行結(jié)束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中國(guó)教育報(bào)開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
為此,我錯(cuò)過(guò)了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食,西安360一遇的日全食。為此,我也沒(méi)有能和家人、朋友過(guò)多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏?lái)了三天,我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。禍福相依,孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個(gè)月,除周末外早上七點(diǎn)半起床,趕九點(diǎn)半到報(bào)社,下午四點(diǎn)半之后就可以離開(kāi)。有兩天請(qǐng)假,一周休假,一天采訪,算來(lái)在報(bào)社的日子不過(guò)13天而已,真正實(shí)習(xí)的時(shí)間,就是15天。這十五天里,我發(fā)表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了兩個(gè)版,有一個(gè)版由于粗心數(shù)錯(cuò)了行,連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版;采訪兩次,一次在紫竹院公園采訪4位北京市民,一次在學(xué)校用英語(yǔ)采訪一位外國(guó)奧運(yùn)志愿者;撰寫(xiě)一份策劃,關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。 一個(gè)月里,我認(rèn)識(shí)了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師,從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識(shí)了幾位實(shí)習(xí)生,他們現(xiàn)在都是我的'朋友。
一個(gè)月里,我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作,看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲,雖然不多,但也相當(dāng)受用。
1,定位
教育報(bào)的定位是面向全國(guó)的教育工作者,所以內(nèi)容都是針對(duì)知識(shí)精英提供他們的所需。如此一來(lái),中國(guó)教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化,是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國(guó)教育報(bào)的發(fā)行量不如中國(guó)青年報(bào)大,知名度也沒(méi)有中國(guó)青年報(bào)高,但是它的廣告收入和記者待遇,確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn),才容易出奇制勝。相反,如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合,競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈,想要做到不可替代,實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè),縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體,那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少,否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會(huì)這些所有媒體都在報(bào)道的事件,教育報(bào)也出了若干個(gè)專版,而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后,接下來(lái)便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版,每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周圍時(shí)代文化現(xiàn)象,“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛(ài)美文化情懷;“人文文史”——為教育提供人文常識(shí);“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。 我第一次對(duì)定位和口號(hào)的感覺(jué)如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件,人文博藝是陽(yáng)春白雪的琴棋書(shū)畫(huà),人人文史介紹歷史故事和文化常識(shí),人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高,因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?/p>
2,策劃
每一次出報(bào),都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊,不能淺顯,更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過(guò)豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人,總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說(shuō),當(dāng)記者最難過(guò)的坎,也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏鲇浾,筆頭功夫都一定不成問(wèn)題,差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在看來(lái)還是差幾個(gè)層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時(shí),教育報(bào)都會(huì)做出一個(gè)書(shū)面策劃。即便只是一個(gè)版,幾篇文章,也會(huì)有詳細(xì)的介紹:都有哪些文章,大概多少字,這些文章和整版主題是什么關(guān)系?v然精短,但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
3,采訪
我沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)新聞,只是有一些在青年人大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以采訪,也都是憑著感覺(jué)來(lái)。以前在青人有過(guò)為數(shù)不多的幾次采訪,都是很簡(jiǎn)單的確定主題設(shè)計(jì)采訪提綱,然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了,甚至下課堵在老師門(mén)口隨便問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題。而在教育報(bào)的兩次采訪,讓我深刻明白了什么叫采訪。
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿主打“多媒體互動(dòng)·受眾媒體互動(dòng)”,盡心制造,全新改版,發(fā)行量沖破10萬(wàn)份
全方位獨(dú)家發(fā)布各大衛(wèi)視院線電影等影視資訊,精選明星音信、文娛時(shí)髦和生活任職形式;與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道共建多媒體平臺(tái),告竣捧報(bào)閱讀、上網(wǎng)點(diǎn)擊、電視搜索三線合一。
周報(bào)分為三個(gè)板塊:影視文娛形式包括沖擊波、視聽(tīng)界、大盤(pán)貨、大解碼、風(fēng)向標(biāo)、數(shù)字電視、一周導(dǎo)視、都市院線;時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)形式包括一周回眸、廣角鏡、網(wǎng)絡(luò)評(píng)彈、時(shí)勢(shì)評(píng)彈、萬(wàn)分檔案
生活任職形式包括衣食住行時(shí)髦生活系列(專題)、多媒體銷品在線、部門(mén)專版(理財(cái)、樓市)。
《武漢播送影視周報(bào)》為武漢播送影視局主辦,武漢廣電數(shù)字網(wǎng)絡(luò)公司協(xié)辦的一份周報(bào)。受眾面廣,簡(jiǎn)直席卷了武漢播送數(shù)字電視的所有用戶。在三網(wǎng)協(xié)調(diào)的趨向下,周報(bào)還與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道等多種媒體互動(dòng),富強(qiáng)發(fā)財(cái)前景十分廣闊。
二、實(shí)習(xí)部門(mén)
《武漢播送影視周報(bào)》社美編室(照排室)及編輯部
三、實(shí)習(xí)情況概述
關(guān)于周報(bào)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,大致如下:編輯將手中的稿子整頓成word文檔發(fā)送至公共郵箱。周一至周三,從組稿到做版,讎校一直陪同其中;一校由版面編輯點(diǎn)竄,二校由特定教師讎校,三校由李炳欽主任、程小萍主任過(guò)目,由程主任審批;周二、周三早晨通常加班到深夜直至報(bào)紙三校完全定上去;周四報(bào)紙面向市場(chǎng)發(fā)行;周五上午十點(diǎn)半在七樓會(huì)議室召開(kāi)編前會(huì),相互相易,影視資訊。商討選題;之后一周的事情又開(kāi)展起來(lái)。
(一)編輯部
在編輯部,我們主要有勁幫教師舉辦校稿、找材料、編輯稿件等。面對(duì)周報(bào)社實(shí)習(xí)生人滿為患的氣象,我們條件反射的繃緊了身上的弦。由于周一至周三是編輯部最忙的時(shí)間,所以我們也很認(rèn)真地應(yīng)付手頭的事情!段錆h廣播影視周報(bào)》社個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。從錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)到邏輯等,我將所學(xué)過(guò)的《音信采訪與寫(xiě)作》《音信編輯與評(píng)論》中的相關(guān)常識(shí)以及《邏輯學(xué)》中的觀念都運(yùn)用到了實(shí)際事情當(dāng)中,體會(huì)到了觸類旁通的快樂(lè)。
當(dāng)然,我們的一校還得拿給版面編輯審核定奪,有些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的毛病編輯能馬上分離進(jìn)去,有些我們以為的“毛病”不適合周報(bào)的實(shí)際情況,教師舉辦了指正。在校稿的進(jìn)程中,我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了常識(shí)上的欠缺(例如讎校符號(hào)),于是重新進(jìn)修了一番,圓滿了自身常識(shí)組織。
記得以前上《音信編輯與評(píng)論》的時(shí)間,教師講改稿的舉座方法有讎校、緊縮、增補(bǔ)、改寫(xiě)、分篇、分析等,其時(shí)只是機(jī)械的回憶,乃至覺(jué)得沒(méi)多大用途。但當(dāng)前看來(lái),這些方法都是很有指導(dǎo)意義的。例如由于版面的限制,周報(bào)。《時(shí)髦生活——情感》版通常就要先從緊縮字?jǐn)?shù)發(fā)軔,從3000字刪至1500字,從20xx 字刪至1000字,有時(shí)間發(fā)現(xiàn)真的不能再刪了的時(shí)間,想想教師曾經(jīng)講過(guò)的方法,遵照文章思緒、條理、輕重、主次來(lái)刪,就容易多了。
《一周導(dǎo)視》通常須要尋找適當(dāng)字?jǐn)?shù)的劇情先容,這就是我們的功課了。找劇情是不難,但是要是想要高效率高收效的完成,那還得想點(diǎn)格式。我們通過(guò)精選關(guān)鍵字、快速增刪、敏捷鍵老到操作,撙節(jié)了不少時(shí)間,取得了教師的必然。
通過(guò)和教師之間建造萬(wàn)分親善的聯(lián)系,教師們也對(duì)我們?cè)絹?lái)越信任,通常會(huì)向我們約稿。當(dāng)然,前提條件是我們必需呈現(xiàn)出讓他們較量滿意的作品。事實(shí)證明,我們還是能夠較量好的完成任務(wù)的。就拿第35期的“更生大學(xué)游”專題來(lái)說(shuō),教師讓我們哄騙雙休的時(shí)間寫(xiě)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院及其周邊好玩的好吃的東西,于是我發(fā)軔動(dòng)用各方面的資源尋找材料,乃至還在山水藏龍BBS上發(fā)帖搜集,你知道《武漢廣播影視周報(bào)》社個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。末了終于和周媛君所有組成一篇稿件《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院:游遍經(jīng)院意猶未盡》。其后發(fā)刊的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)我們的作品和華師、地大宣告在同一個(gè)版面上,立時(shí)覺(jué)得特別驕氣!
對(duì)于學(xué)音信專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),事實(shí)上影視。看報(bào)紙是選修課。從第一天過(guò)去王倩教師讓我們看報(bào)紙諳習(xí)周報(bào)發(fā)軔,每期報(bào)紙我們都萬(wàn)分認(rèn)真的閱讀,越來(lái)越諳習(xí)每個(gè)版面的風(fēng)致和特色,簡(jiǎn)直能夠一眼分離。以前有聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)看報(bào)紙沒(méi)什么意思,但當(dāng)前我覺(jué)得看報(bào)紙是一件萬(wàn)分有趣的事情。也許你剛發(fā)軔只會(huì)眷注你所感意思的形式,但當(dāng)你第二次翻開(kāi)報(bào)紙的時(shí)間,你會(huì)自發(fā)不自發(fā)的將注意力召集到其他形式上,壯健版指點(diǎn)你照拂好自身的身體,旅游版通知你哪兒好玩奈何玩,電影新聞。萬(wàn)分檔案把明星成名史做成了小深度,都市院線第一時(shí)間宣告國(guó)際外大片……個(gè)中味道,唯有自身技能體會(huì)。
我總算知道創(chuàng)造出一個(gè)好標(biāo)題是多么不容易了!我其時(shí)在寫(xiě)《世博通知你 系列(5)——他日穿什么,世博通知你》的時(shí)間,將小標(biāo)題取為《衣服變身貼身空調(diào)》,《衣服不是做的,是噴的》,固然這兩個(gè)小標(biāo)我自身感受優(yōu)越,但到了版面編輯、主任編輯那兒卻無(wú)法通過(guò)。影視資訊。其后經(jīng)過(guò)幾番猛烈商討,終于將標(biāo)題改為《穿件空調(diào)服清冷度夏》和《噴一身皇帝的新衣》,理由是它特別吸收人,而且能讓人發(fā)作聯(lián)想,適合做封面導(dǎo)讀。
(二)美編室(照排室)
實(shí)習(xí)第一天,我們就到照排室舉辦了相關(guān)交接。張偉教師對(duì)我們之前在學(xué)校以小組為單位排的大盤(pán)貨做了點(diǎn)評(píng),給出了“每一次都比前一次排的好,但整體感不好”的總體評(píng)價(jià),同時(shí)對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)(如顏色、字體等)做了闡述。美編室的郭月教師、葉寶妹教師對(duì)我們舉辦了第一輪專業(yè)培訓(xùn),先容了美編室的事情流程分為網(wǎng)絡(luò)來(lái)稿、通讀稿件、據(jù)文配圖、排版四個(gè)部門(mén)。兩位教師分別根據(jù)自身的事情經(jīng)驗(yàn)和心得與我們舉辦了相易,使我們獲益匪淺。聽(tīng)聽(tīng)影視資訊。影視資訊。教師希望我們先從《節(jié)目表》發(fā)軔做起,諳習(xí)排版的根本操作,之后再看情況試做《萬(wàn)分檔案》。
第二周,張偉教師對(duì)我們舉辦了排版體系培訓(xùn)(相當(dāng)于是第二次專業(yè)培訓(xùn)),包括先容方正高潮、PS、CorelDRAW的常用文件及其根本特性;區(qū)別位圖和矢量圖;講明版面基礎(chǔ)概念;好壞灰顏色定義及在立體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用;XYZ軸的概念;相關(guān)盼望等。溫木子教師親身演示了一遍《節(jié)目表》的排版進(jìn)程,并和我們所有分享了《萬(wàn)分檔案》的排版心得。面對(duì)木子教師老到而迅速的操作,我心里感到絕后的重要,緩慢的記下她的排版要點(diǎn)和敏捷鍵,回去之后認(rèn)真復(fù)習(xí)。終究這是一個(gè)簇新的界限。以前在學(xué)校固然有學(xué)過(guò)方正高潮,但那只是對(duì)工具的運(yùn)用,只消老到操作就可以了;而面對(duì)排版,并沒(méi)有專業(yè)的教師教。以是,我們努力地?cái)z取教師教學(xué)的每一點(diǎn)養(yǎng)分,爭(zhēng)取讓實(shí)際武裝頭腦,實(shí)際指導(dǎo)實(shí)際。
第一次實(shí)習(xí)作業(yè)——7月22日《一周導(dǎo)視》和《萬(wàn)分檔案》如期完成,張教師對(duì)我們的作品做了詳盡的評(píng)析。由于節(jié)目表是個(gè)詳盡活兒,有很多須要注意的住址(如圖片大小、灰度收拾、字體、字距、行距等),而我們都不同水平的“疏忽”了,對(duì)于影視資訊。這是很大的失誤!幸而教師全部給我們指進(jìn)去了,讓我們有蹊徑可尋,這樣就不至于和以前在學(xué)校一樣自身尋求各處碰鼻了。
第三周,我通過(guò)查找材料自身琢磨了好壞灰顏色及其運(yùn)用的相關(guān)案例,認(rèn)識(shí)打聽(tīng)了運(yùn)用的根本準(zhǔn)則和秩序。同時(shí)較量了異樣一個(gè)音信事項(xiàng)發(fā)生后,各大報(bào)紙?jiān)跇?biāo)題、排版上的近似和不同之處,特別明白每個(gè)報(bào)紙不同的排版風(fēng)致。固然我的版還是保存很多題目,但我還是很果斷的在不休的修正,讓自身做到更好。
第周圍,我們疾苦的在武漢各大書(shū)店尋找教師舉薦的《英國(guó)立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程05版》,末了終于在迢遙的'武漢理工大閣下的二手書(shū)店覓到了這本書(shū),感受大喜過(guò)望。閑靜時(shí)間,遵照張教師說(shuō)的,我們很認(rèn)真的看書(shū)上的相關(guān)概念,廓清了以前很多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。也許會(huì)有人說(shuō)“排版很簡(jiǎn)單,陳列組合一下就行了!”而我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得。我想說(shuō):其實(shí)它很難,個(gè)人。尤其是當(dāng)你依然跨入了這個(gè)門(mén)檻。
本周我排了三個(gè)版,從來(lái)拿給教師看之前還挺得意饜足的,影視資訊。但是,當(dāng)聽(tīng)過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)之后,我再一次把頭繁重地垂下。題目屢見(jiàn)不鮮……不過(guò)我不會(huì)泄氣!在聽(tīng)過(guò)教師的倡導(dǎo)后,我回去又舉辦了點(diǎn)竄,總結(jié)了許多方法,爭(zhēng)取下次能夠用的上。
第五周,木子教師穩(wěn)重地將《萬(wàn)分檔案》形式交給我們排版。我清晰的記得那天我們兩個(gè)一直折騰到拂曉,十分糾結(jié)。其后木子教師針對(duì)我們的作品舉辦了點(diǎn)竄,我在一旁重要地記下教師的主張,一邊目不轉(zhuǎn)睛地看教師如何操作。末了木子教師將我們的作品舉辦了分析。張教師和木子教師為我們翻開(kāi)了排版的門(mén),可是這條路,到底有多長(zhǎng),我們也不清楚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將高下而求索。
第六周,聽(tīng)說(shuō)影視資訊。為防止我們排版走火入魔,張教師擺設(shè)我們看《電影海報(bào)館》。其實(shí)報(bào)紙排版和海報(bào)設(shè)計(jì)有著相通的道理。做版得無(wú)形式,還得找一個(gè)合適的形式表達(dá)進(jìn)去。這里的形式即指一個(gè)合適的發(fā)揮闡發(fā)方式。從版面改革的大趨向看,清晰、易讀、節(jié)儉、悅目越來(lái)越遭到業(yè)內(nèi)人士和巨大讀者的認(rèn)可。好版面要用心規(guī)劃。做美術(shù)也一樣,都是在做好“主要元素”的前提下做加法,點(diǎn)竄則是做減法(去掉多余元素)。
排版就是為了閱讀。這才是排版的最終方針。不要把排版看得多崇高,也不要將它看的一文不值。要是通常的受眾能夠看得懂,那標(biāo)榜生活化的報(bào)紙就依然離告捷更近了一步。讓讀者能夠流通地讀完,是排版最最少的央求,至多對(duì)于我們這樣的老手來(lái)說(shuō)是這樣。所有的弱化和卓絕、對(duì)比和烘托、主要和主要都是為了讀者閱讀。
美編不止要懂設(shè)計(jì),還要吸取各方面的常識(shí)。你看廣播。有人說(shuō),有的學(xué)建筑的人寫(xiě)文章很好,但會(huì)寫(xiě)文章的人不一定會(huì)搞建筑,就是這個(gè)道理。這就央求美編完全較量殷?的分析能力,能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。
之所以每次排版之前都要閱讀稿件形式,是為了能夠特別合理地?cái)[設(shè)稿件。準(zhǔn)確控制編輯部妄圖是做好版面的根本保證。要分清重點(diǎn),有全局觀念,切不可為了版面的美,弱化了音信性極強(qiáng)的版面主打稿件。
要養(yǎng)成切確的考察方法,多轉(zhuǎn)換一些角度,但不是肆意而為。從這么多期排版來(lái)看,我覺(jué)得自身真的天稟不夠靈敏,悟性不高,付出了努力,可是結(jié)果不一定能讓自身、讓教師滿意。但是我信托,這只是一個(gè)進(jìn)程,一個(gè)階段,我不會(huì)消極,聽(tīng)說(shuō)總結(jié)。只消我繼續(xù)僵持走上去,終有一天,我會(huì)設(shè)計(jì)出讓各人現(xiàn)時(shí)一亮的作品的!
四、實(shí)習(xí)收效顯現(xiàn)
1、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)
生活任職版C27:《世博通知你 系列(5)他日穿什么,世博通知你》,文:羅曼/周媛君。
2、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第30期(7月22日)
生活任職版C27:《名譽(yù)卡分期購(gòu)物得先打打小算盤(pán)》,事實(shí)上影視資訊。文:羅曼
3、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第31期(7月29日)
生活任職版C29:《細(xì)菌滋生的淡季 謹(jǐn)防手足蘚》,整頓:羅曼
4、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第32期(8月12日)
時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)版B24——萬(wàn)分檔案,實(shí)習(xí)美編:羅曼/周媛君
5、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第31期(8月12日)
生活任職版C31——心靈午時(shí)茶《當(dāng)愛(ài)情像天外一樣潔白》,文:羅曼
6、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 20xx年第35期(8月26日)
生活任職版C33——時(shí)髦生活《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院:游遍經(jīng)院意猶未盡》,文:羅曼/周媛君
五、今后打算
我很光榮有了這樣一次珍奇的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)和難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。固然在有些人看來(lái)大二實(shí)習(xí)會(huì)有點(diǎn)早,但我永遠(yuǎn)覺(jué)得要是有實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),我會(huì)盡一切能夠的去控制。當(dāng)前看來(lái),我的采取是明智的。實(shí)習(xí)之后,才知道自身有幾斤幾兩,才知道,在這樣一個(gè)逐鹿如此猛烈的環(huán)境下,電影新聞。我們須要武裝的還有很多很多……
(一)關(guān)于專業(yè)課程
實(shí)習(xí)的時(shí)間,我特地把《音信學(xué)概論》《音信采訪與寫(xiě)作》《音信編輯與評(píng)論》的筆記舉辦了重新整頓,方針是梳理自身學(xué)過(guò)的形式,并聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)履行。我想通過(guò)這次實(shí)習(xí),我往后上課的心態(tài)都會(huì)發(fā)生調(diào)度。以前的我上課能夠會(huì)不夠同心,但當(dāng)前,我依然懂得了逐鹿的猛烈和慘酷,不會(huì)再去輕易地糟塌我的時(shí)間。我會(huì)充盈哄騙好課堂上的每一分鐘,聯(lián)系自身有過(guò)的履行情況,和書(shū)本中的形式舉辦“溝通”,真正掌握所要學(xué)的形式。希望自身往后臨近期末考試不須要抱佛腳都能夠應(yīng)付裕如。
(二)關(guān)于排版
我不會(huì)罷休對(duì)排版的愛(ài)戴。我不論自身天稟多么迂曲,我還是會(huì)自始自終的僵持上去。我會(huì)多眷注國(guó)際外幾個(gè)排的較量好的報(bào)刊,學(xué)習(xí)武漢。例如《南邊都市報(bào)》《南都周刊》,吸其精彩,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多進(jìn)修,多感悟,想知道電影新聞。多琢磨,我信托我的水平還是會(huì)上新臺(tái)階的。
(三)關(guān)于軟件操作
有事沒(méi)事的時(shí)間放一本工具書(shū)在身邊,諳習(xí)一些軟件的效力操作,游刃不足,盡量在12月份以前把高潮、PS、CorelDRAW玩熟。好忘性不如爛筆頭,多動(dòng)筆做做筆記,簡(jiǎn)單聯(lián)想回憶。
(四)關(guān)于小我富強(qiáng)發(fā)財(cái)
10月份我會(huì)買單反相機(jī),你看影視資訊。所以在接上去的時(shí)間里,我得花很大一部門(mén)時(shí)間在攝影下面。我希望通過(guò)自身的雙手拍出有思想有價(jià)值的照片。我會(huì)通過(guò)各種渠道尋找音信,盡能夠多的宣告自身的作品。
在音信業(yè)務(wù)這一方面,我希望能夠有一個(gè)履行的平臺(tái)。所以暑假實(shí)習(xí)推斷會(huì)研討向時(shí)效性較強(qiáng)的日?qǐng)?bào)社去實(shí)習(xí)
把根本功練結(jié)壯,教育腳力,為往后成為一名合格的音信事情者打下優(yōu)越的基礎(chǔ)。充盈哄騙課余時(shí)間閱讀書(shū)籍,讓自身的羽翼變得飽滿起來(lái)。末了,要自信!信托自身,通過(guò)自身的努力,一定可以告竣自身的音信抱負(fù)!
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
從7月7號(hào)開(kāi)始到8月1號(hào),近一個(gè)月的時(shí)間,我在杭州日?qǐng)?bào)社記者部做了一名實(shí)習(xí)生記者。想到7月6號(hào)那天得知消息之后便開(kāi)始興奮。后來(lái)更是得知我是將兩名大二新聞專業(yè)學(xué)生給踢掉,自己搶到了那個(gè)實(shí)習(xí)崗位時(shí),更加的覺(jué)得自豪。那天晚上坐在人民廣場(chǎng)想,明天我一定要行為得體到位,注意細(xì)節(jié)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不要緊,但一定要讓人家覺(jué)得有潛力。
但是有一句話是怎么說(shuō)的來(lái)著?對(duì)了,希望越大,失望越大。第一天回來(lái)了,怪累的,但總的感受只能用兩個(gè)字來(lái)形容:挺無(wú)聊。那天早上七點(diǎn)四十五我就到了,但人家拿工資的八點(diǎn)四十五才陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)。哦,對(duì)了,那天是星期一。早上中午我還忙了一陣,但到了下午就變得十分太平,記者部沒(méi)有一通電話打入,所以在那么涼快的屋里,坐在副主任的舒服椅子上,邊和某人發(fā)短信,邊靠著背椅這么靠著,從來(lái)不午睡的我一下就睡了一個(gè)小時(shí)。到后來(lái),就是早上九點(diǎn)去報(bào)社,中午吃好午飯回家,下午兩點(diǎn)半上班,傍晚五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班。然后去街上買些東西,五點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)在某人實(shí)習(xí)的公司門(mén)口等著,然后送某人上車回家。如此循環(huán)往復(fù)一月。
雖說(shuō)我在報(bào)社里的活動(dòng)粗略來(lái)說(shuō)就是——采訪、撰稿、發(fā)表……過(guò)程挺無(wú)聊的,但細(xì)數(shù)一下,感受還是有一些。
先說(shuō)點(diǎn)好玩的吧。以前經(jīng)常聽(tīng)到電臺(tái)騙人,比如虛假新聞、虛假?gòu)V告一類的,但很少想過(guò)電臺(tái)也很容易被人騙。今天一早就接到一通電話,說(shuō)人民商場(chǎng)處有一女孩要從高架橋上向下跳。聽(tīng)到這一消息,記者們興奮得不行,連忙帶了攝像機(jī)奔出門(mén)去。哎,記者的本性,就是唯恐天下不亂?刹坏桨胄r(shí)就回來(lái)了。原來(lái)他們?cè)跇蛏限D(zhuǎn)了兩圈,也沒(méi)看到一個(gè)女孩的影子。(其實(shí)我到認(rèn)為,他們應(yīng)該到橋下看看,說(shuō)不定已經(jīng)跳下去了呢)后來(lái)又有一通電話說(shuō)是一河邊上有人要跳河,結(jié)果大家又是興奮地(造孽。┏霭l(fā),沮喪的歸來(lái)。今天我算是得出了一個(gè)結(jié)論:記者像農(nóng)民一樣好騙!
接下來(lái)的便稍有些沉重了。今天我一共出去陪同采訪了兩次,結(jié)果兩次被拒。第一次是在一家保姆公園,雇主家丟了一個(gè)價(jià)值四萬(wàn)塊錢(qián)的攝影機(jī)、但我們就是剛進(jìn)那保姆公司大門(mén),才說(shuō)明了來(lái)意,就被一個(gè)中年男子不大禮貌的往外趕,還說(shuō)“誰(shuí)讓你們來(lái)的!”第二次就更嚴(yán)重了。有一個(gè)女孩被騙了錢(qián)到公安局報(bào)案,我們就是到公安局了解點(diǎn)情況,竟被很粗暴的轟了出來(lái)。一個(gè)滿身肥膘、滿臉橫肉、滿眼蔑視、滿口官腔、滿嘴嚼著中午飯的胖公安逛出來(lái),一口標(biāo)準(zhǔn)的土話“走走走,快走!”說(shuō)著還推了一下拿相機(jī)的大二的實(shí)習(xí)生哥哥。我當(dāng)時(shí)很是氣憤,出門(mén)就對(duì)那個(gè)哥哥說(shuō):“什么態(tài)度阿,又不是曝光!”可他好像很平靜:“咳,這種事多了,現(xiàn)在這些人想得太多!
我一直覺(jué)得自己待人比較真心,所以至今幾乎沒(méi)有被惡意拒絕過(guò)。今天的被拒,雖然有所準(zhǔn)備,但當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)心里還是不大舒服。社會(huì)上的人不比身邊的熟人和朋友知道你的真心和好意,所以你的初衷并不一定被人家理解,你的心意也不一定能取得別人的信任,付出亦未必有回報(bào)。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,但我們這些要踏入社會(huì)的人卻不好接受。
那位哥哥,雖然他已習(xí)慣了被拒,但他坦言,被拒的滋味每次都不好受,到現(xiàn)在還會(huì)很郁悶。作為一位新聞?dòng)浾,尤其是社?huì)新聞?dòng)浾,看到老百姓因(yàn)槟銕退麄兘鉀Q了問(wèn)題而真心感謝你時(shí),你會(huì)為自己有能力幫助別人改變現(xiàn)狀而高興。但相反,當(dāng)你一次次粗魯?shù)谋痪苤,你又?huì)感到自己的渺小與單薄。更多的時(shí)候,是一種輿論的無(wú)助。
開(kāi)心的事也有,記得是實(shí)習(xí)后才沒(méi)幾天,接到同學(xué)電話說(shuō)在在報(bào)紙上看見(jiàn)我人了(我同學(xué)表達(dá)有些問(wèn)題,我人是不可能在報(bào)紙上看見(jiàn)的,只有我名字……),心中頓時(shí)一陣竊喜。其實(shí)前幾天就有我的報(bào)道,只不過(guò)不知情的人沒(méi)仔細(xì)看。
杭州雖然是個(gè)省會(huì),可帶我的老師說(shuō),我們這一類記者忙碌的只有一些雞毛蒜皮的小事。這不,今早我們就為了一通電話風(fēng)塵仆仆的趕到了會(huì)展中心附近的一個(gè)農(nóng)村。
說(shuō)簡(jiǎn)單,這件事真不復(fù)雜,就是老頭子和兒媳婦之間關(guān)系不好,老頭跑了,兒媳煩了,最后誰(shuí)都不管了;可說(shuō)復(fù)雜,還真挺亂人。剛到村里,看見(jiàn)老人在地上躺著,好心的村民給了他副破毯子蓋著,還家家戶戶輪著送點(diǎn)吃的。他說(shuō)兒媳打他罵他,兒子也不敢?guī)退?粗先送纯嗟谋砬,我還真為他難過(guò)?珊髞(lái)一位熱心的村民自費(fèi)打車(離著好遠(yuǎn)呢,我們坐車走了三十分鐘)去找了他的兒子和兒媳,這會(huì)悄悄給我們說(shuō),這位老人自己行為不好在他的村里是有名的,所以根本不是子女的問(wèn)題。為了解決問(wèn)題,我們大中午的去了他兒子家。敲他兒子家的門(mén)沒(méi)人開(kāi),后來(lái)我們才知道剛才惡言批評(píng)的“鄰居”原來(lái)就是兒媳。她在那罵時(shí)鄰居附和著,可她一走那些人便捏捏我的手,悄悄告訴我他兒媳平時(shí)是對(duì)他不好。但最令我迷惑的是那個(gè)兒子,他陪著妻子一起罵自己的父親,我們苦口婆心的勸了一個(gè)多小時(shí),他們才跟我們下山,可他妻子一句“咱不去領(lǐng)他回來(lái),他愛(ài)去哪去哪!”他竟又回去了!這時(shí)我豁出去了,看著他們遠(yuǎn)去的背影,扯著嗓子咋呼:“你們真得不去了?真得不去了?那可是你爹!不去誰(shuí)的.錯(cuò)可就說(shuō)不清了!”這幾句話嚇了旁邊一直說(shuō)我聲音太小的大哥一大跳。哎。
一個(gè)月來(lái),每天往外面跑。當(dāng)然跟著報(bào)社出去每次都有專車接送,有時(shí)還有奧迪作為自己的座車,待遇很高啊。當(dāng)然我也總是忙里偷閑,或者干脆先放一下手頭的稿子,跑一趟某人的公司,送一下報(bào)社每天分給我的報(bào)紙,或者某人肚子餓了什么的去送點(diǎn)吃的。說(shuō)到吃的,不得不提一下報(bào)社每天送來(lái)的所謂的“快餐”,10點(diǎn)半網(wǎng)上訂餐,一般都要到12點(diǎn)多才能送來(lái)。名副其實(shí)的“慢餐”啊。有時(shí)候還會(huì)少幾份快餐送來(lái),而少筷子,那更是經(jīng)常有的事了。
在日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的日子長(zhǎng)了,真的感覺(jué)自己已經(jīng)進(jìn)入角色了。最簡(jiǎn)單的一篇天氣新聞的稿件,嚴(yán)格到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都需要審查。還是一篇天氣預(yù)報(bào)的稿件,倘若當(dāng)天報(bào)道有雨而實(shí)際上未下雨,便會(huì)有讀者打進(jìn)記者部的電話,一頓斥責(zé)報(bào)社“無(wú)能”。每當(dāng)我接到這個(gè)電話,真是心中喊冤啊——這天氣預(yù)報(bào)是杭州市氣象臺(tái)提供的,不是我來(lái)預(yù)報(bào)的啊……
真的,做什么都不簡(jiǎn)單,比想象的復(fù)雜太多。我們認(rèn)為的一切輕松的成功,只是因?yàn)槲覀兲倭私狻W鲇浾邔?xiě)新聞,是一項(xiàng)工作;做一名好記者寫(xiě)一篇好新聞,是一項(xiàng)辛苦的工作……不過(guò),還是要說(shuō),要做,便是要做當(dāng)代的普利策!
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
序:在大河報(bào)實(shí)習(xí)的30個(gè)日日夜夜離我漸行漸遠(yuǎn),我對(duì)其間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻愈發(fā)清晰可見(jiàn)。懷著對(duì)大河報(bào)秉持正義的操守,對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬佩與感恩之情,亦是對(duì)自己初入媒體一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),感慨良久,懷著萬(wàn)分思緒,記錄下在大一這個(gè)不甘平凡的暑假實(shí)習(xí)的收獲和教訓(xùn)。
在大河報(bào)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,共發(fā)稿50余篇,大到一整版的通訊,小到豆腐塊似的消息,可是對(duì)于自己這個(gè)初入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)稿量對(duì)自己是可有可無(wú)的一件事,因?yàn)樽约好靼,最重要的是如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“鐵肩擔(dān)道義”的信念,學(xué)習(xí)“妙筆著文章”的思路,這,才是最有價(jià)值、最有意義的事。
新聞理論的實(shí)踐和新聞業(yè)務(wù)能力的提升
帶我的是李曉敏老師,跑衛(wèi)生線,也就是整天和病人、醫(yī)院、衛(wèi)生局、衛(wèi)生廳打交道的,同時(shí)也是和老百姓切身利益密切相連的線。
新聞價(jià)值的判斷是在平時(shí)看報(bào)、寫(xiě)稿過(guò)程中自然而然形成的。記得老師曾說(shuō)過(guò):咱們寫(xiě)的是給老百姓看的,很多專業(yè)性很強(qiáng)的東西,不愛(ài)看,也看不懂,所以就用最通俗易懂的語(yǔ)言把稿子寫(xiě)出來(lái),服務(wù)老百姓。在這里,判斷新聞價(jià)值的重要性、趣味性等就已經(jīng)包含在其中了,很多東西不明擺著說(shuō)出來(lái),并不代表忽視它的存在。
記得去采訪醫(yī)院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式,事件本身就是最多就是一篇消息,沒(méi)多少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,于是,自己寫(xiě)了500來(lái)字就完事了,第二天見(jiàn)報(bào)時(shí),卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從采訪資料中,發(fā)現(xiàn)今年上半年我省共發(fā)現(xiàn)40多例輸入性惡性瘧疾,對(duì)于不了解這種疾病的老百姓和醫(yī)院來(lái)說(shuō),是一個(gè)值得警惕的漏洞,詳細(xì)介紹這種疾病以及其治療、預(yù)防措施才是最有新聞價(jià)值的東西,而不是掛牌儀式本身。
以前曾很鄙視會(huì)議新聞,感覺(jué)無(wú)非就是領(lǐng)導(dǎo)空泛的講話,底下是冷冰冰的鼓掌,沒(méi)有什么東西可以寫(xiě),可是真正實(shí)地參加并用心發(fā)現(xiàn)之后,才發(fā)現(xiàn)其有趣亦有點(diǎn)的新聞。
省衛(wèi)生廳召開(kāi)系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議測(cè)評(píng)工作動(dòng)員會(huì),說(shuō)白了,就是他們系統(tǒng)內(nèi)部的一個(gè)自我檢查制度,到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)了厚厚一疊相關(guān)資料,會(huì)議沒(méi)開(kāi)完,就回報(bào)社寫(xiě)稿了。很糾結(jié)的成稿之后,老師說(shuō),不行,沒(méi)有內(nèi)容。她仔細(xì)把資料看完了之后,提出了一些很細(xì)微的點(diǎn),就是和百姓、社會(huì)關(guān)系密切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,奶粉檢測(cè)、職業(yè)病防治等等問(wèn)題。事后,老師說(shuō),其實(shí)會(huì)議新聞是不好寫(xiě)的,比現(xiàn)場(chǎng)稿要難寫(xiě),但同時(shí)也是重要的。會(huì)議呢,只是給了記者一個(gè)找新聞的機(jī)會(huì)。
因?yàn)榇龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的政策、措施都是在一個(gè)個(gè)會(huì)議上提出的,作為記者,我們需要把好的政策給老百姓說(shuō)明白,這樣才能得到很好的落實(shí)。所以,如何在看似枯燥乏味的會(huì)議上發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的點(diǎn),是需要記者有很強(qiáng)的新聞敏感。
落地稿,就是國(guó)家出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子,作為地方媒體,針對(duì)自己本地實(shí)際情況,把落點(diǎn)放在本地,而寫(xiě)出的稿子。其價(jià)值點(diǎn),就是第二落點(diǎn)的選擇角度。
前幾日,國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)要出臺(tái)關(guān)于規(guī)范現(xiàn)榨飲料的文件,那么到了鄭州這點(diǎn),就需要調(diào)查鄭州市場(chǎng)的現(xiàn)榨飲料的相關(guān)情況,看看文件規(guī)定的措施,在本地各商家有沒(méi)有得到落實(shí)。必須提出的是,不可否認(rèn),幾乎每個(gè)人都有喝過(guò)所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷,所以這個(gè)稿子,新聞價(jià)值的重要性,就不必多說(shuō)。
面對(duì)形形色色的采訪對(duì)象和種種各異的新聞現(xiàn)場(chǎng),作為記者,就需要具備敏銳的觀察力和仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度,否則,搞混了新聞稿中最基本的信息,是一件很不應(yīng)該的事。這一點(diǎn),自己深有體會(huì)。
因?yàn)槿狈﹃P(guān)于醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí),把一個(gè)主任醫(yī)生的職位錯(cuò)寫(xiě)成了主治醫(yī)生,搞的醫(yī)院打電話來(lái)質(zhì)詢。粗心的我才發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯(cuò)誤,也是給自己提了個(gè)醒。老師安慰我,錯(cuò)誤之后必會(huì)進(jìn)步,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò),下次必定很當(dāng)心,有時(shí)你覺(jué)得很細(xì)微的東西,無(wú)所謂的,可有較真的就會(huì)揪著不放。老師還舉了她曾犯的一個(gè)用字的錯(cuò)誤,可能就少了一個(gè)字,就會(huì)產(chǎn)生別的意思。如此看來(lái),嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣必須學(xué)著養(yǎng)成。
新聞“七分采三分寫(xiě)”這句話確實(shí)是亙古不變的道理。雖說(shuō)在部分新聞現(xiàn)場(chǎng),有提供新聞通稿,詳細(xì)介紹事件的五要素以及一些其他的情況,但是大多數(shù)情況下,這些資料是靠自己去搜集整理的,因次采訪前列好提綱以及采訪的藝術(shù)和技巧是有為重要的。實(shí)習(xí)期間,自己獨(dú)立去現(xiàn)場(chǎng)采訪過(guò)多次,也通常會(huì)遇到省內(nèi)多家媒體,這時(shí),一些基本的資料大家都會(huì)問(wèn)到,那么如何在你的稿子里出現(xiàn)新的、吸引讀者的要素,這就需要你能夠問(wèn)出有水平的問(wèn)題,而問(wèn)題則來(lái)自你提前列在采訪提綱上。
8月11清早,淅瀝小雨,去醫(yī)院采訪好心人給一的哥捐款的事,無(wú)意中遇到了坐在樓梯上低頭不語(yǔ)的妻子,出于敏感,我簡(jiǎn)單介紹之后,就坐在了她身邊和她閑聊了起來(lái),不出意料,獲取了很多媒體不知道的資料。采訪中,你需要了解采訪對(duì)象的心理,讓他從心里信任你,什么話都敢對(duì)你說(shuō),而不是把剛剛出現(xiàn)在他眼前的你當(dāng)作“陌生人”,而這時(shí),說(shuō)話,采訪的藝術(shù)就變得至關(guān)重要。
一名真正專業(yè)的記者,是需要觸類旁通的,大雜燴型的,拼知識(shí)面的。這,才是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的'基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。記得,趙智敏老師告訴我們說(shuō),“除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該多鉆研其他專業(yè)知識(shí),比如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
而在衛(wèi)生線上,對(duì)醫(yī)學(xué)方面知識(shí)的了解就顯得尤為重要。比如采訪醫(yī)生某一復(fù)雜病例,如果需要向讀者清楚的介紹,就需要用最通俗的語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)述,如果你自己就不明白,那么又怎么能向讀者說(shuō)得清楚呢?因此深厚的知識(shí)積淀是記者們必須掌握的,而我們,則應(yīng)該趁年輕,在大學(xué)良好的氛圍里不斷的學(xué)習(xí)、完善自己。
新聞采寫(xiě)過(guò)程中的感悟
記者不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄者,而且也是推進(jìn)社會(huì)這艘航船沿著正確方向航行的助推器。
最能使我感受到這句話含義的,是源自對(duì)患白血病的小培藝的采訪。最初見(jiàn)到她時(shí),孱弱的身體,枯黃的臉蛋,脖子上還有化療留下的疤痕,插著輸液管,讓人感覺(jué)好可憐?墒撬苄疫\(yùn),經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道,有家企業(yè)捐款幫助她治好了病。那一刻,才真正發(fā)現(xiàn)自己身上擔(dān)負(fù)的沉甸甸的責(zé)任?墒轻t(yī)院大廳里盡是光著頭,穿著住院服的病人,上天眷顧了她,所以她得到了救助,可是在這看似成功的背后,卻隱藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻,又感到自己作為記者的渺小,其實(shí)我們能做的很少很少;蛟S讀者把我們當(dāng)作無(wú)冕之王來(lái)看待,可是我們有的,僅僅是一張紙、一支筆,我們會(huì)盡到最大的努力去真實(shí)記錄,力所能及的去幫助視記者為救命稻草的人們。更多的時(shí)候,社會(huì)的進(jìn)步是需要社會(huì)的掌權(quán)者們?nèi)ネ苿?dòng)。
奮斗在新聞戰(zhàn)線的第一線,我們沒(méi)有理由停止前進(jìn)的腳步。
在實(shí)習(xí)期間,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被老師們的職業(yè)操守和負(fù)責(zé)精神所感染,每天奔波于新聞現(xiàn)場(chǎng),回到報(bào)社,無(wú)論多晚,抓緊寫(xiě)稿,這時(shí),噼里啪啦的敲鍵盤(pán)的聲音成了報(bào)社最美妙的音符。
一次去超市做關(guān)于奶粉的調(diào)查,行至半路,突降暴雨,轉(zhuǎn)瞬之間,全身濕透,路人紛紛避雨,而自己卻因?yàn)槔蠋熩s稿需要自己調(diào)查的資料,仍冒雨前行,因?yàn)橹挥幸粋(gè)信念,交代的任務(wù)必須完成,沒(méi)有任何借口。待到完成調(diào)查,擰出的雨水?dāng)偭艘坏亍?/p>
采訪遭人冷遇、白眼,行路熱得幾乎中暑,寫(xiě)稿子熬到深夜,吃飯、休息毫無(wú)規(guī)律可言,這些都是記者們經(jīng)常遇到的困難,可是怕吃苦就做不了新聞,不管客觀條件如何艱苦,都應(yīng)按時(shí)完成任務(wù),這是真正的新聞人所應(yīng)具備的素質(zhì)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束,可是干記者的新聞理想?yún)s剛剛萌芽
一個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)之于我,是一筆寶貴的財(cái)富,它讓我對(duì)新聞、記者、媒體有了更深層次的認(rèn)識(shí),極大滿足了自己對(duì)新聞最初的追求,像個(gè)初生的孩子,放肆而興奮的哭喊。同時(shí),也更加堅(jiān)定了自己從事新聞行當(dāng)?shù)男拍睿瑫r(shí)滅時(shí)燃的新聞理想火種重新迸發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒。
自身的不足也在真正的新聞一線顯露無(wú)遺,理性思維能力欠缺,寫(xiě)大稿能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善等等這些都制約著自己的發(fā)展,要想成為一名優(yōu)秀的記者,對(duì)于自身的要求必須不斷提高,需要自己不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
感謝自己,能夠合格的完成自己的任務(wù),在汗水、寂寞、困難面前挺了過(guò)來(lái),可是最應(yīng)該感謝的是帶我的李曉敏老師,和王曦輝、王燦老師,感謝她們對(duì)我如此的信任,放手讓我去獨(dú)自完成采訪任務(wù),感受到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為自己樹(shù)立了榜樣的標(biāo)桿。借此,由衷地說(shuō)一句:謝謝老師!
美好的過(guò)去的都已經(jīng)成為過(guò)去,未知的未來(lái)的還等待著自己去書(shū)寫(xiě),而我,還前行在新聞的路上。
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
匆匆來(lái)到物流報(bào)社實(shí)習(xí)差不多一個(gè)月了。早已迫不及待的想把自己的心得、感受寫(xiě)出來(lái)。尤其用文字的形式來(lái)表達(dá)、記載,顯得是那么迫切。
前期的懵懂到清晰
5月21號(hào),在慈總介紹下來(lái)到了現(xiàn)代物流報(bào)社,邁進(jìn)編輯部的第一感覺(jué)始終記憶憂新。從同事(應(yīng)該說(shuō)是老師們)的熱情、友好到工作環(huán)境的清新、和諧,讓我由衷的感到溫暖,一種毫無(wú)束縛、毫無(wú)壓力的優(yōu)越感讓我喜歡上這里。
在韓主任的帶領(lǐng)下,我開(kāi)始了自己的見(jiàn)習(xí)生涯。
首先,深入了解報(bào)紙定位很重要,F(xiàn)代物流報(bào)(我們主要負(fù)責(zé)鋼鐵物流),顧名思義,所謂物流,通俗講就是物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程。根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、包裝、配送等功能的集合過(guò)程,而鋼鐵物流正是特指鋼鐵產(chǎn)品的流動(dòng)過(guò)程,我們關(guān)注的正是這一流動(dòng)過(guò)程當(dāng)中的最新信息,從生產(chǎn)原料供應(yīng)到走向市場(chǎng),從企業(yè)舉動(dòng)到市場(chǎng)需求等一系列的動(dòng)態(tài)信息。
剛到報(bào)社的我,對(duì)這個(gè)定位并不是很明確,在韓主任建議下,我?guī)缀踬M(fèi)盡一周的時(shí)間大量翻閱近期的報(bào)紙,以及我報(bào)的數(shù)字報(bào),新浪財(cái)經(jīng)頻道、中國(guó)聯(lián)合鋼鐵網(wǎng)。
當(dāng)然,為了補(bǔ)充專業(yè)方面不足,我還閱讀了《專業(yè)采寫(xiě)報(bào)道》、《經(jīng)濟(jì)采訪》、《現(xiàn)代物流教程》、《宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課本。
看到大篇幅的鋼鐵及上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)類新聞,我一下“蒙”了,先前我在《河北青年報(bào)》做過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)教育新聞,都是一些比較大眾化、通俗類新聞。而我個(gè)人認(rèn)為,擺在我眼前的報(bào)紙,很明顯是專業(yè)性、深度化經(jīng)濟(jì)報(bào)道。從這個(gè)角度出發(fā),我不得不暗示自己要轉(zhuǎn)變青年報(bào)那種采寫(xiě)、報(bào)道理念。
我開(kāi)始了細(xì)致的研究,F(xiàn)代物流報(bào)(鋼鐵物流)主要在周二、周四出版。一般情況下,周二,一到三版分別是頭版要聞、新聞評(píng)論、專題報(bào)道。以及后面的論壇、產(chǎn)經(jīng)、業(yè)界企業(yè)、等固定版,當(dāng)然還有談經(jīng)論道、行業(yè)組織、論壇等不固定版面。周四,一到三版,基本無(wú)變化,除外,還有固定版面藍(lán)海、市場(chǎng)板材、建材、有色金屬等等。
我個(gè)人工作主要是輔助韓主任的“藍(lán)海”版塊,藍(lán)海總四個(gè)版面,包括上下游產(chǎn)業(yè)鏈、電子商務(wù)、金融等。
見(jiàn)習(xí)第一周,趕上了畢業(yè)典禮、頒發(fā)學(xué)位、離校找房子等,這一周說(shuō)自己懵懂,除對(duì)報(bào)社工作認(rèn)識(shí)外,很大方面來(lái)自大學(xué)生畢業(yè)后的那種喜悅、感傷、失落等復(fù)雜情感的交織。
中間的學(xué)習(xí)到再認(rèn)識(shí)
望著一個(gè)個(gè)朝夕相處的同學(xué)踏上離去的列車,曾經(jīng)的微笑,今日的離別。一種力量激勵(lì)我,要奮斗、要努力工作。再次找回了考研的那種頑強(qiáng)意志。
我發(fā)表的第一篇稿件是鋼鐵上游產(chǎn)業(yè)鏈煤炭方面新聞《鋼性需求拉動(dòng)煤炭?jī)r(jià)格鋼企成本壓力仍將持續(xù)》。一開(kāi)始,只知道煤炭?jī)r(jià)格一時(shí)期出現(xiàn)暴漲現(xiàn)象,隨即成為各大財(cái)經(jīng)媒體的`焦點(diǎn)。
后來(lái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽、閱讀煤炭等相關(guān)動(dòng)態(tài)新聞及分析報(bào)道,終于在閱讀中找到了煤炭和鋼鐵的切合點(diǎn)。主題定下來(lái),接著采訪就是問(wèn)題了。
傳媒業(yè)內(nèi)的“七份采,三份寫(xiě)”可以突現(xiàn)出采訪的重要性。一篇成功的稿件,缺少了采訪這一重要環(huán)節(jié),就是“閉門(mén)造車”式新聞,尤顯空洞、不真實(shí)、無(wú)現(xiàn)場(chǎng)感、無(wú)說(shuō)服力。第一時(shí)間意識(shí)到這一點(diǎn),我開(kāi)始著手采訪工作。
第一步,聯(lián)系、搜索采訪對(duì)象。由于剛從事這方面工作,人際圈不廣是弊端。通過(guò)網(wǎng)上大量聯(lián)系煤炭行業(yè)專家,最終約到了銀河證券研究員、博士后田書(shū)華老師,后來(lái)才知道他可謂是煤炭業(yè)界領(lǐng)頭人。
第二步,擬訂采訪提綱,其實(shí)大多時(shí)候這一步工作可以先做。待預(yù)約好田博士后,我開(kāi)始起草《采訪函》。具體包括禮貌用語(yǔ)、涉及采訪問(wèn)題要簡(jiǎn)潔、深刻、明確,最后的落款、署名等細(xì)節(jié)問(wèn)題!恫稍L函》一定要提前發(fā)給采訪對(duì)象,并標(biāo)明要求回復(fù)最晚期限,第一次我就忽視了這一問(wèn)題,直到報(bào)社馬上排版、截稿時(shí)才收到回復(fù),連忙編輯稿件,費(fèi)事費(fèi)力。
第三步,等待回復(fù)的同時(shí),我及時(shí)關(guān)注這方面相關(guān)新聞,以防新聞“復(fù)現(xiàn)”,失去首次報(bào)道性。同時(shí),我針對(duì)煤炭?jī)r(jià)格上漲對(duì)鋼鐵行業(yè)的影響這一核心問(wèn)題,電話采訪了其他煤炭界人士,對(duì)大多的看法、觀點(diǎn)進(jìn)行了解,必要的觀點(diǎn)納入編輯寫(xiě)作范圍。
第四步,編輯稿件。從采訪的內(nèi)容里找“亮點(diǎn)”。找能脫穎而出的話語(yǔ),來(lái)直接引用。在采訪田博士后時(shí),田博士后明確提出了:“XX年年中國(guó)很可能會(huì)成為煤炭?jī)暨M(jìn)口國(guó)”的觀點(diǎn),抓住這一點(diǎn)來(lái)引申報(bào)道,提升報(bào)道影響力。
但是,在這第一篇稿件的采寫(xiě)過(guò)程當(dāng)中,我忽視了對(duì)鋼鐵的重點(diǎn)采訪。這是報(bào)紙的宗旨,作為鋼鐵物流方面的刊物必須時(shí)刻以“鋼鐵”為核心關(guān)注對(duì)象。
煤炭,這篇稿子后來(lái)經(jīng)過(guò)韓主任添彩增色,順利刊登。
接下來(lái)的《原油綁架全球經(jīng)濟(jì)上漲趨勢(shì)短期不改》,從收集資料到采訪,寫(xiě)作,準(zhǔn)備了也差不多一周時(shí)間。但這一周讓我感覺(jué)不錯(cuò)的稿件是后來(lái)花費(fèi)不足一個(gè)小時(shí)的《電煤價(jià)格干預(yù)政策合理嗎?》。起先是從田博士的一篇《煤炭?jī)r(jià)格不應(yīng)該》約稿而展開(kāi)的,隨后找到各大證券研究所發(fā)表的不同觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)精心整合,對(duì)同一問(wèn)題的大談?wù)摰膱?bào)道形式出爐,此稿雖然是一篇綜合報(bào)道,但是刊發(fā)觀點(diǎn)鮮明,時(shí)機(jī)得當(dāng),很有實(shí)際指導(dǎo)意義。
后來(lái),稿件配發(fā)評(píng)論及時(shí)發(fā)表。
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
20xx報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)報(bào)社聽(tīng)到老師的第一句話就是:做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受。當(dāng)時(shí)理解的很淺顯,但通過(guò)這兩個(gè)月時(shí)間的磨練,我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現(xiàn)在的理解,對(duì)于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。牐牨ㄉ緄淖鼙嗍依鎘幸瘓浠拔矣∠蠛萇睿骸胺⑿辛康諞壞謀講攀親詈玫謀健蔽揖醯謎餼浠笆分有道理。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo),因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調(diào)。
首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:
第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫(xiě)。
第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話,辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。
第四,必須要有新的突破,F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不不然很多線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。舉個(gè)例子,有一期的瀟湘晨報(bào)專門(mén)做了一個(gè)關(guān)于老百姓看病的專欄,記者暗訪了湖南幾個(gè)區(qū)域的大小醫(yī)院,看一次小小的感冒最低也要58元,最高的竟高達(dá)189元。小病花大錢(qián)看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。晨報(bào)卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,最點(diǎn),寫(xiě)出了大量不為人所知的內(nèi)幕,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。牐牐牐犜謔迪捌詡洌我作為記者,走遍了長(zhǎng)沙的大街小巷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,走高樓、下小巷,用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。在這期間,翻閱了大量的關(guān)于政治的、社會(huì)的、生活的資料和報(bào)刊,對(duì)于社會(huì)各個(gè)層面的現(xiàn)狀有了十分深刻的了解。在采訪的過(guò)程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,那就是交流,溝通。這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,而且人人都會(huì),但是會(huì)和會(huì)不一樣,重要的是如何交流如何溝通。作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),要讓被采訪對(duì)象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái),而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對(duì)于新聞來(lái)說(shuō),如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內(nèi)容,增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外還要善于分析材料。舉我采訪打擊假冒偽劣商品、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的例子,當(dāng)時(shí)接到任務(wù)是隨工商執(zhí)法人員去查處步行街,后來(lái)在采訪回來(lái)的時(shí)候自己默默的想,如果就以這樣的素材去做新聞的話很單一,關(guān)于打假這樣的新聞素材肯定不少,如果做的不豐滿的話頂多只是作為一條簡(jiǎn)訊來(lái)播出,這樣的新聞?dòng)钟惺裁匆饬x和價(jià)值呢。所以我就主動(dòng)和工商部門(mén)聯(lián)系,尋找更多的素材,如果經(jīng)過(guò)努力,說(shuō)不定可以找到關(guān)于假酒的,假閥門(mén)的,假調(diào)味品的等等,這樣的話這條新聞的素材就豐富多了,最后雖然沒(méi)有做為新聞節(jié)目播放出來(lái),但我的想法和提議都得到了老師的鼓勵(lì)與贊同。我想還是比較成功的。主要是從中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。牐牐犑迪暗惱舛問(wèn)奔洌除了采訪的工作最主要的就是寫(xiě)作了,兩個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我更加的成熟和穩(wěn)重,讓我的`內(nèi)心更加的豐富,所以我很感激這兩個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。采訪是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ),寫(xiě)作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果,既要深入采訪,又要講究寫(xiě)作,二者不可偏廢。但從采訪寫(xiě)作關(guān)系的實(shí)質(zhì)來(lái)看,應(yīng)該說(shuō)是采訪決定寫(xiě)作。另外,要想寫(xiě)好新聞就必須有客觀的事實(shí)依據(jù),而寫(xiě)作在一定程度上有依賴與采訪,要做好新聞,必須抓好采訪寫(xiě)作的兩個(gè)明顯特點(diǎn),要更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,再就是要有鮮明的政治性。此外,新聞采訪和寫(xiě)作要特別注意要正確對(duì)待我們黨的新聞工作在采寫(xiě)方面的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),正確對(duì)待西方新聞界的采訪寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。尤其要注意在寫(xiě)新聞的時(shí)候不要把寫(xiě)新聞與敘事混為一談。記得剛進(jìn)報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,老師就要我練筆,寫(xiě)一個(gè)關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的新聞,而我卻寫(xiě)成了敘事性的散文。后來(lái)經(jīng)過(guò)多寫(xiě)多練才慢慢了擺脫了將新聞寫(xiě)成散文的缺點(diǎn)。所以關(guān)于寫(xiě)作一定要多寫(xiě)多練。牐牐牻崾了兩個(gè)月的實(shí)習(xí),今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮,在這兩個(gè)月的時(shí)間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生,新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思,是人的閱歷中不可或缺的一筆。我很感激這兩個(gè)月的時(shí)光,它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)都是2頁(yè),[1][2]20xx報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
暑假?gòu)?月12日到8月22日,總計(jì)40天。我的暑假實(shí)習(xí)分為兩大部分,即7月12至7月28在《中國(guó)改革雜志社》擔(dān)任《中國(guó)改革》、《改革內(nèi)容》發(fā)行員、記者,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體互聯(lián)網(wǎng)功名記者、編輯。 7月29日至8月20日在陜西省政協(xié)《各界導(dǎo)報(bào)》做實(shí)習(xí)記者、編輯。整個(gè)實(shí)習(xí)延續(xù)了五個(gè)周、30余天。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了許多東西,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲都將會(huì)使我受益匪淺。在此,我萬(wàn)分感激兩個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,給了我實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),同時(shí)也非常感謝報(bào)社老師給我的指導(dǎo)和幫助,F(xiàn)在,我著重從實(shí)習(xí)見(jiàn)聞,實(shí)習(xí)體會(huì)兩個(gè)方面來(lái)完成我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)見(jiàn)聞
實(shí)習(xí)一開(kāi)始,雜志社曹老師給我介紹了單位的大體情況,講述了做發(fā)行員和新聞?dòng)浾咝枰⒁獾氖虑。這一點(diǎn)和后來(lái)在《各界導(dǎo)報(bào)》的開(kāi)端大致相似。對(duì)于記者的行業(yè),我有著濃厚的興許個(gè)極高的積極性,每次來(lái)訪或電話結(jié)束后,緊接著就是盡快的趕寫(xiě)稿子,有時(shí)老師會(huì)給你一些機(jī)會(huì),讓自己協(xié)助她編輯稿件,這樣我也是首次接觸了專業(yè)的報(bào)紙編排軟件——“飛騰”軟件。
我也貼身感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,以積極者遍及們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于自己平時(shí)在校學(xué)習(xí)只是理論課的學(xué)習(xí),另外所學(xué)專業(yè)與新聞傳媒相距甚遠(yuǎn)。所以一進(jìn)行媒體行業(yè),要學(xué)的東西非常多,深感專業(yè)知識(shí)的欠缺。但是,指導(dǎo)老師每次帶著我采訪、編寫(xiě)稿件、修改稿件,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、鼓勵(lì)自己努力尋找新聞線索、這令我的新聞敏感性有了很大的提高。
我深深的感受到了各界導(dǎo)報(bào)的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了很多東西。各界導(dǎo)報(bào),每周六早上九點(diǎn)召開(kāi)全體學(xué)術(shù)研討總結(jié)大會(huì),上到總編下到實(shí)習(xí)生都非常重視,那是一個(gè)遍及經(jīng)驗(yàn)知識(shí)傳授,接受社會(huì)在教育的地方,也是一個(gè)思想交流,情感交流的平臺(tái)。另外,每天早上八點(diǎn)開(kāi)始到八點(diǎn)二十進(jìn)行例行晨會(huì),進(jìn)行新聞信息、工作心得、生活體會(huì)等的交流、匯報(bào)。還有一點(diǎn)也令我時(shí)感壓力所在——“各界導(dǎo)報(bào)是黨政機(jī)關(guān)報(bào)”、這時(shí)報(bào)社主編滑戰(zhàn)林老師開(kāi)會(huì)時(shí)間時(shí)向大家強(qiáng)調(diào)的一句話。這就要求記者們要有很高的政治覺(jué)悟、良好的職業(yè)道德和全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)、所以對(duì)人才的要求也是綜合性人才,即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理策劃和營(yíng)銷、只要這樣才能無(wú)論做什么工作都要得心應(yīng)手。為此,我深感自己的差距,也為今后的學(xué)習(xí)和努力明確了方向。
報(bào)社總編武老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“我們要為最權(quán)威的報(bào)紙,權(quán)威與質(zhì)量才是我們的特色!蔽矣X(jué)得,辦最權(quán)威的報(bào)紙是一個(gè)很難的目標(biāo),因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調(diào)和公共努力。為著這個(gè)目標(biāo),趙麗老師多次明確告訴我;“我們記者要敢于報(bào)道,要勤快、多收集資料做全面的深入的'報(bào)道。我們的記者要能夠很明確的判斷出新聞價(jià)值的大小,一次正確處理稿件!蔽矣X(jué)得這重質(zhì)量報(bào)紙,應(yīng)從四方面理解:第一,必須符合新聞的定義;第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件;第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話、辦事;第四,必須要有新的突破。
實(shí)習(xí)體會(huì)
首先,我學(xué)會(huì)了理論在實(shí)踐方面的運(yùn)用。比如,新聞的定義,新聞的攝影的拍攝方法,既要多找角度,構(gòu)圖要飽滿,照片中講究新聞元素,考慮到新聞價(jià)值大小。其次,做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神。正如剛開(kāi)始曹老師所說(shuō):“做記者,要勤奮,多觀察,多聽(tīng),多寫(xiě),這樣才有進(jìn)步。”谷野老師說(shuō):“記者必須腿勤、嘴勤、筆勤!弊詈,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面、使自己的知識(shí)系統(tǒng)化,由于新聞接觸社會(huì)的反方方面面,所以要的知識(shí)也需要十分全面。當(dāng)然,這為期五周的實(shí)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這也是我的寶貴收獲,在此,感謝所有老師的諄諄教誨和無(wú)私幫助,現(xiàn)在我主要從實(shí)習(xí)見(jiàn)聞,實(shí)習(xí)中汲取養(yǎng)份。
總之,我這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多東西,能夠讓我受益終身。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力改正,是自己僅夠更好的發(fā)展創(chuàng)新,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了,可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報(bào)社實(shí)習(xí),才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性,而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān),也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。
在短暫的十天實(shí)習(xí),我唯一的感覺(jué):自己現(xiàn)在做的書(shū)本上都沒(méi)有遇到過(guò)的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報(bào)社的工作,這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去.訪,也不是寫(xiě)報(bào)道,而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作,我剛開(kāi)始還想以沒(méi)有學(xué)過(guò)報(bào)紙編輯為.由拒絕實(shí)習(xí)?墒菍(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過(guò)關(guān)系層才爭(zhēng)取到的,怎么可以放棄呢?再者,不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。
實(shí)習(xí)的第一天,我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室,遇到的是一張張新面孔,我的難題來(lái)了:如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間,人際交往還算,懂得為人處世,待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。當(dāng)然,我的實(shí)習(xí)一天,就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是,人際關(guān)系處理好的話,為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)方便。
實(shí)習(xí)的第二天,熟悉環(huán)境后,今天我就要真正進(jìn)入排版工作?墒,實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書(shū)放在我面前,囑托我半這些資料看了,不要那么心急做排版工作?磥(lái)我的工作量還是蠻大的,我也沒(méi)有怪老師的.由,于是耐心地看起她所給我的資料?赐昴敲炊嗟膱(bào)紙,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)排版并不是我想象中簡(jiǎn)單,這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙,應(yīng)該總結(jié),避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書(shū)我以前根本沒(méi)有接觸過(guò),通過(guò)閱讀初步了解排版的流程。
實(shí)習(xí)的第三天,我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過(guò)程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提前完成,由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較熟練,老師非常的的欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版,我如果不用心的話,明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。時(shí)光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤(pán),移動(dòng)鼠標(biāo)中流逝,這天又過(guò)了。
實(shí)習(xí)的第四天,我才真正開(kāi)始我的主旋律??報(bào)紙的排版。我將自己近來(lái)幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來(lái)。老師說(shuō)我的統(tǒng)籌觀念還是比較好,有一定審美情趣,尤其是對(duì)一篇文章的.個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。頭版,第二版,第三版,……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒(méi)有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少,圖片與文字沒(méi)有處理協(xié)調(diào),對(duì)新聞稿的主次性沒(méi)有很清楚。這一天我就在不斷的改進(jìn)中度過(guò)的。
實(shí)習(xí)的第五天,我看到了自己的'成果,一份報(bào)紙是通過(guò)自己的手出來(lái)的,無(wú)比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了,在同一工作組的人員們也都特別照顧我,幫助我度過(guò)一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大,因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的,但是也是不可缺少的,我在一旁向他們講講我的意見(jiàn)與建議,而且有寫(xiě)時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光顧。.天下來(lái),人比較累呀,可是學(xué)到了許多新知識(shí),這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。
接下來(lái)的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。
短暫的十天實(shí)習(xí),讓我感覺(jué)到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝,怎么樣才會(huì)讓代溝越來(lái)越小呢?最好的辦法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新,進(jìn)行補(bǔ)充。
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