實習教師工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的實習教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。

實習教師工作計劃1

　　新學期的開始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個月的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這是對自身專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗，也是豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，好好聆聽當?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時積極團結(jié)同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向老師同學學習，豐富自己的教學技能。下面簡單為實習做一個計劃暢想。

　　1、學校教學實習

　　根據(jù)當?shù)貙W校的實習分配，具體了解當?shù)氐慕虒W條件，師資配備和學生文化掌握程度，跟當?shù)刂笇Ю蠋熣J真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據(jù)學生的學習水平以適當?shù)慕虒W方式傳授教學內(nèi)容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學生喜聞樂見的方式激發(fā)學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結(jié)。

　　如果有幸擔任副班主任的職務，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內(nèi)同學定期交流，關(guān)心關(guān)愛每位學生的思想動態(tài)，從思想、生活、學習上對學生進行幫助。

　　2、分隊工作計劃

　　認真負責本分隊的事務，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常團日活動工作，同時跟其他同學搞好關(guān)系，從生活、工作兩個方面關(guān)心關(guān)愛同學，積極團結(jié)同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的'前提下，監(jiān)督大家完成教學任務、實習分隊的團日活動。

　　實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關(guān)心班內(nèi)同學，團結(jié)分隊同學。在四個月中，高標準，嚴要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。

實習教師工作計劃2

　　作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足， “學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。

　　今年，我繼續(xù)拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅�，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：

　　一、學習內(nèi)容：

　　1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

　　4、邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。

　　5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的.疑惑和想法。

　　6、同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

　　8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　二、活動內(nèi)容

　　三月份：

　　1、制定成長計劃；

　　2、與師傅交流教學中的想法；

　　3、聆聽師傅的課、交流；

　　四月份：

　　1、聽師傅的課，并進行交流；

　　2、準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課

　　3、共同閱讀先進的教育理論書籍；

　　4、邀請師傅隨堂聽課；

　　五月份：

　　1、共同探討名家課例；

　　2、和師傅交流教育教學中的困惑；

　　3、邀請師傅隨堂聽課，評課；

　　六、七月份：

　　1、聽師傅的課，并進行交流；

　　2、與師傅交流教學中的想法

　　3、共同閱讀先進的教育理論書籍；

　　4、完成個人總結(jié)。

　　三、自我期望

　　1、多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。

　　2、多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

　　3、多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。

　　4、多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。

　　5、認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。

　　6、多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

實習教師工作計劃3

　　教改初期，雖遇到了許多坎坷，碰到了許多實際困難，但全身心的投入其中，卻也嘗到了教改的樂趣。

　　雖說也經(jīng)歷了幾輪的教改實驗，學習了很多先進的理念。但是在實際課堂中并沒有把課堂“完全”交給學生�？偸歉杏X學生年齡小，各方面的能力還未養(yǎng)成，自主學習的方法還未掌握，所以每節(jié)課老是感覺要講的問題、重點沒有交代清楚，一講再講，越俎代庖。一節(jié)課下來把自己講的口干舌燥、筋疲力盡，可是收到的效果卻差強人意。課堂氣氛顯得“風平浪靜”，有時甚至如同“一潭死水”。

　　新的一輪教改又開始了，“先學后導”應該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學”的一個歷史性改革與突破，使學生的'問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。使課堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教學模式下，學生通過自主學習、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學生自己嘗試實踐、依靠自己的勞動，積極思考、大膽探索、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。學生在小組中討論交流，然后匯報各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)的問題，在這樣的一種學習氛圍中，學生真正成為了學習的主人。這種學習方式，既有個體的獨立鉆研，也有群體的討論切磋，在不斷的交流碰撞中，讓學生不斷地體驗到學習成功的喜悅。

　　試想一個人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特別想做的事情的效率會有多大的差別，而且事情的成功率也會有所不同。當教師走下講臺，走進學生，以精練實效的“導”為指引，將參與體驗、探究、操作、思考的權(quán)利還給學生那課堂將是學生體驗知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗從而和諧發(fā)展的過程。

　　真是退一步海闊天空。放手，才能更精彩！先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們能力的發(fā)展，限制了他們思維的空間。在一個多月的實踐過程中深深體會到“凡學生能夠探索出來的，絕不代替；凡學生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的決不暗示；讓學生從生活中學習，從思索中學習，從交流合作中學習；盡可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給一些表現(xiàn)自己的機會，讓學生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。

實習教師工作計劃4

　　我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師幼教集團的一名實習老師。

　　雖然我剛進入社會,毫無任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著一名教學經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。

　　經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)現(xiàn)我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

　　從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的.工作結(jié)合起來,制定了這個學期的個人計劃:

　　一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務,目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。

　　二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。可是我想想不可以這么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著�！蔽揖椭�道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。

　　三:培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。

　　四:教學內(nèi)容。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

實習教師工作計劃5

　　一、實習目的

　　通過到高中實習，深入學習如何當好一名數(shù)學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。

　　二，實習目標

　　1、上好指導老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應該先給指導老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

　　2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學校也學習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛，還有就是要盡自己的能力為集體服務。

　　三，實習內(nèi)容

　　教育實習總共分為三部分：數(shù)學教學實習，班主任實習以及教育調(diào)研。

　　1、數(shù)學教學實習

　�、偈紫染褪锹牶谜n聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

　�、趥浜妹恳还�(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

　�、凵虾妹恳惶谜n，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。并通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。

　�、苷J真批改學生的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識，并了解學生的學習情況，比如學生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。

　　⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

　　2、班主任實習

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的'作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：

　　①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。

　　②熟悉班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學，提高學習效率。

　�、弁ㄟ^召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　④定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。

　　3、教育調(diào)研

　　在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點：

　�、僬J真做好調(diào)研的前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜索相關(guān)資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。

　�、谧⒁饬私鈱嵙晫W校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。

　�、鄱ㄆ陂_會匯報調(diào)查的進度，提出自己的意見和疑問。

　　④初稿完成后拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。

　　四、總結(jié)階段

　�、賹懞脤嵙暪ぷ骺偨Y(jié)，個人鑒定，教育調(diào)研報告等。

　　②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

　�、巯�?qū)W校表示感謝和指導老師、學生道別。

實習教師工作計劃6

　　教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施，為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

　　一、見習階段的工作及學習要求（1—2周）

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學�！�—龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。

　　3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。

　　4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。

　　5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結(jié)。

　　二、實習階段的工作及學習要求（3—18周）

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校——龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。

　　2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建***的'師徒關(guān)系。

　　3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

　　4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

　　5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解。

　　6、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評。（2）每周自評本周學習體會。（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。

　　7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。

　　三、實習及學習目標

　　1、通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。

　　2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。

　　3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。

　　4、在這實習期間，能學會與人的***相處，提高自己的人際交往能力。

　　5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習教師工作計劃7

　　一、指導思想：

　　在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。

　　二、學生情況分析：

　　五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。

　　有個別學生基礎(chǔ)知識差，上課不認真聽講，不能自覺的.完成學習任務，需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài)。

　　三、全冊教材分析

　　（1）全冊教學內(nèi)容：

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。

　　方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

　�。�2）教學目標：

　　知識與技能：

　　1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程；經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。

　　2、讓學生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應的基本技能。

　　3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。

　　數(shù)學思考：

　　1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感。

　　2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

　　3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。

　　4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。

　　5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

　　解決問題：

　　1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。

　　2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。

　　3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。

　　4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。

　　情感與態(tài)度：

　　1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。

　　2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。

實習教師工作計劃8

　　教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：永州三中

　　2、實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　3、授課科目：高一化學必修一（人教版）

　　4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習，教育調(diào)研。

　　二、教育實習預期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、提高溝通交際能力。積極與學校領(lǐng)導，指導老師，班主任，學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

　　4、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的`教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　（一）實習前準備階段：（7月中—10月初）

　　1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準，湖南省班主任工作條例等。

　　2、熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客，創(chuàng)建實習隊通訊錄等。

　　3、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。

　　4、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

　　5、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　6、加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好三筆字，多找機會進行微格訓練。

　　7、做好教育調(diào)研計劃，包括定題，開題報告和調(diào)查問卷的設計等。

　　（二）見習階段（第1周）

　　1、10月10日到達學校后盡快整理好內(nèi)務，適應實習點的生活。

　　2、了解學校。通過實習學校領(lǐng)導，科組老師，班主任等了解學校，科組，班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

　　3、了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景，性格和品行等，第一周內(nèi)記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班活動安排，主題班會的內(nèi)容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。

　　4、了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級，跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。

　　5、認真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱，課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

　　6、準備班會，第二課堂的內(nèi)容。

　　7、做好每次相關(guān)的會議記錄，并由隊長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

　　（三）實習階段（第2周至第5周）

　　1、教學實習：

　�。�1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　�。�3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

　　（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　�。�5）組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

　�。�6）實習期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進行學習反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

　　2、班主任工作：

　　（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　�。�2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　�。�5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　�。�6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

　�。�7）積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

　　（8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

　　3、教育調(diào)研上：

　　（1）根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃，從實習學校具體情況出發(fā)，分工合作，配合本小組隊友進行調(diào)查，派發(fā)問卷，進行訪談，收集文獻資料等。

　�。�2）調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理。

　�。�3）寫出調(diào)查報告或科研論文。

　　（四）總結(jié)階段（第6周）

　　1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

　　2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律，調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學的教育實習紀律，調(diào)查與總結(jié)的成績。

　　3、協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導，老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。

　　4、請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務處教育實習科。

　　5、配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料，物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

實習教師工作計劃9

　　一、指導思想

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

　　2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

　　4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

　　二、工作目標

　　1、認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。

　　2、認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。

　�。�1）帶領(lǐng)訓練隊參加縣級運動會。

　�。�2）配合領(lǐng)導組織開展第一屆校運動會。

　　3、每天帶領(lǐng)學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操。

　　4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學生籃球賽，實習生排球賽

　　5、好實習班主人工作。

　�。�1）、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

　　（2）、了解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等。

　�。�3）、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學習效率，增進身體健康。

　　三、措施

　　認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

　　1、加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。

　　體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高

　　2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平。

　　學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的`活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

　　作為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。

實習教師工作計劃10

　　`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，開始半學期的頂崗實習生活。

　　對于未知的實習生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習期間的工作既希望承擔更多同時也害怕承擔更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復雜的心態(tài)，全身心的投入到實習工作中去。

　　首先是作為一名實習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導老師請教學習，努力提高自己的教學技能。根據(jù)以往學長學姐的實習經(jīng)歷，新到實習地應該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。

　　其次是如果在實習中學有幸可以擔任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學習，一起成長。同時在實習中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。

　　這次實習是對自己一個很大的.考驗，實習之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充滿了好奇，畢竟是第一次走出校門，以一個老師的身份與學校接觸，與社會接觸，所以需要有很強的適應能力和過硬的心理調(diào)節(jié)能力，也是作為預備黨員所具備的必要的能力，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，迅速進行著角色的轉(zhuǎn)化，適應這里的一切，同時還要履行本校的規(guī)章制度，以本學校的生活節(jié)奏為主，履行自身義務，這也是作為預備黨員所具有的必不可少的責任感，到現(xiàn)在，我已從面對一切的膽怯過渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結(jié)各個學院實習生，很榮幸的當選為本實習小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務，積極配合駐縣老師工作，積極促進團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實習生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學校的各項制度，工作計劃《教師頂崗實習計劃》。

　　最后作為徐老師任命的xx的臨時負責人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習學校，同時也將同學們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務同學，溝通老師的工作，保證同學們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學們實習過程的順利。

　　以上就是我對于實習工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認真，希望實習過程就像自己計劃的那樣，一切順利!

實習教師工作計劃11

　　為了進一步培養(yǎng)實習教師的教學水平以及相關(guān)的業(yè)務能力，使他們符合學校實習的教育要求，按照花溪第二中學的實際情況，由我來指導實習教師張地靈和王鳳蘭，根據(jù)數(shù)學學科的教學特點，制定如下指導計劃：

　　一、備課方面：

　　我將指導他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學目標，教學難點以及教學重點，并能根據(jù)學生的'實際情況和數(shù)學專業(yè)對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的課堂教學能力。

　　二、教學方面：

　　在本學期中，讓他們至少準備5次公開課，課前我將跟他們一起研究教材，給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性，給他們提出一些教學內(nèi)容上的建議，課后輔導他們認真做好教學反思，認真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽課不少于50節(jié)（包括新課、復習課、習題課和班會課），學習如何實施課堂教學，體會老師該如何開展學生活動，如何做好學生管理工作。在這過程中，提醒他們要認真學習研究，提升自己，爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。

　　對他們的具體要求安排如下：

　�。ㄒ唬┯^摩見習，跟班聽課：

　�、儆^摩學習我及其他老師的教育教學方式方法（包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價方式）。

　　②協(xié)助我及其他老師批閱學生作業(yè)及考卷，找出學生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。

　�、壅J真做好老師教學助理的工作，配合學校及老師的安排，遵守學校的規(guī)章制度。

　�、茉谖业闹笇�下，擔任部分教學工作。

　�。ǘ�）備課授課：

　�、僮龊谜n前工作，認真聽取老師意見。

　�、谑煜ふn程標準，認真研究教學教材，根據(jù)新課標要求，確定教學目標，教學難點及重點，認真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進行授課，課后聽取聽課老師的評課，認真反思，做好再教設計，適時進行再教。

　�、凼谡n前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據(jù)學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法，授課后同備課組老師進行交流，認真聽取老師寶貴建議。

　�、荛喿x一些教學方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學方法，并經(jīng)常和我及其他老師進行探討交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學教育水平。

實習教師工作計劃12

　　一、 實習時間

　　20xx年10月7日——20xx年12月6日

　　二、 實習各周的工作要點

　　實習前：

　　1、 實習隊長搜集本實習隊員的聯(lián)系方式，建立Q群和飛信;

　　2、 集中實習的實習隊將本實習隊的隊員按實習學校要求進行分組，交實習學校教務處安排實習班級。

　　各分散實習的隊員，與實習學校聯(lián)系確定實習班級，了解實習任教年級、教材版本、住宿、吃飯等日常生活安排、校方對實習生的要求和注意事項;

　　3、與實習指導教師見面;

　　4、 向教導處索取實習年級的課程表和學校的規(guī)章制度;

　　5、 落實實習辦公和試教的地點，向校方總務處借聽課用的椅子。

　　見習周(第1周)

　　1、 交實習指導費(70元/人)，注意，實習指導費要交給管理實習的部門，一般是教導處。記得讓校方開發(fā)票或收據(jù)(加蓋單位公章)，實習結(jié)束后將單據(jù)交給湛師的實習指導老師辦理報銷，凡事沒有發(fā)票或收據(jù)，或者不加蓋公章的，一律不能報銷。

　　2、 熟悉班級情況，了解學生的基本水平，向語文指導教師了解第二周要執(zhí)教的課文，好好備課，寫出具體的講稿式教案交給指導教師審閱，經(jīng)審閱后開展試講，試講通過的教案方可上講臺執(zhí)教。同一實習小組的實習生和講授同一教學內(nèi)容的其他小組的成員均要參加試講。

　　3、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學事務和班務工作。跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修。盡量為實習學校做好每一件小事。

　　【注意事項】：

　　(1) 樹立正確的實習態(tài)度。

　　部分實習同學把實習過程認為是完成學校交待的一項任務，而沒有意識到實習主要目的是為自己的教師職業(yè)生涯做好充分準備，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。

　　(2) 擺脫計較的工作心態(tài)。

　　在部分實習生中，太計較個人利益的得失，也會出現(xiàn)無法處理好與實習學校指導教師的關(guān)系，或者無法融入實習小組的情況，或者與實習生鬧矛盾的情況，即在人際溝通方面出了問題。這種狀況往往是多方面的原因造成的，但如果能以博大的心胸去包容別人，將教師視為一項崇高的職業(yè)，處理起人際關(guān)系來會好許多。

　　(3)選擇恰當?shù)慕涣鞣绞?/p>

　　與實習指導老師的聯(lián)系盡可能在合適的時間進行(中學教師一般課較多，比較忙，一般選擇剛上班或者快下班的時間與老師進行聯(lián)系，這樣他們才有較充足的時間回答問題，盡量不要晚上下班后打擾對方)，剛開始不熟系的情況下，盡量采用文字的形式進行聯(lián)系，如電子郵件、短信進行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習隊的情況，或?qū)�實習隊計劃給對方。待比較熟悉之后，可以直接打電話詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。

　　教學周(第2-7周)

　　1、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學事務和班務工作。

　　2、 授課。

　　授課前必須將教案交給實習指導教師審核，根據(jù)指導教師的意見進行修改，反復試講后方能進行授課。

　　實習生進行實習教學時，同一小組的實習生必須互相聽課。課后，實習小組要組織評議。

　　3、 確定教育調(diào)研的主題，開展調(diào)研。調(diào)研題目的.確定，一般結(jié)合自己的專業(yè)以及在實習過程中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問題，進行深入的調(diào)查和總結(jié)，以提高自己的科研能力，同時解決實際難題。題目的選取可以比較廣泛，如關(guān)于學校建設的，課堂教學工作、班主任工作、學生心理、課外實踐活動等，一切有意義的選題均可。

　　4、 跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修，協(xié)助完成相關(guān)的班主任工作。盡量為實習學校做好每一件小事。

　　【注意事項】：

　　1、實習期間禁止任何形式的單獨行動。不可單獨去陌生或偏僻的地方，夜間不單獨行動，未經(jīng)請假批準，不可擅自離隊，防范詐騙、搶竊等事故發(fā)生。實習期間如有急事需請假，需實習學校領(lǐng)導和實習帶隊老師簽名批準方可，如病假則需有區(qū)或縣級以上醫(yī)院證明。

　　2、不允許私自組織學生活動，不允許私自帶領(lǐng)學生外出游玩，不允許私下與異性學生談心，與學生談話教育盡量有第三者在場。

　　3、 服從學校的安排，如覺有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決。在和實習學校老師打交道的時候，我們要增進和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，要誠懇，以自己的能力贏得指導老師的信任和理解

　　和學校負責人保持親密的聯(lián)系，加強交流，共同商討相關(guān)事項，不可我行我素。有矛盾發(fā)生時，應保持冷靜，以大局為重，不可鬧情緒。

　　4、 注意文明舉止，尊重他人，了解并尊重實習學校的習俗，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩。

　　5、 教學過程中要注意言行舉止，循循善誘，互相尊重，禁止出現(xiàn)對學生進行體罰、斥罵等違法現(xiàn)象。

　　6、 不可接受師生贈品，更不可學校師生索要地方特產(chǎn)。

　　7、 如發(fā)生突發(fā)事件，請第一時間聯(lián)系實習帶隊老師。

　　總結(jié)周(第8周)：

　　1、填寫實習鑒定表和實習手冊。

　　集中實習的同學的實習鑒定待學生填寫自我鑒定后，交給隊長填寫小組意見，然后統(tǒng)一交給帶隊教師，由帶隊教師交給實習學校教導處填寫，不允許學生個別將鑒定表交給指導教師(避免出現(xiàn)學生私下攀比分數(shù)甚至私下向?qū)嵙晫W校指導教師“討”分)。實習學校的意見和成績評定無需告知學生。 實習成績的評定詳見《教育實習指導教師工作手冊》第6頁和第11—16頁的附件內(nèi)容。

　　分散自主實習成績評定由人文學院導師實習前試講分數(shù)占20%+實習學校指導教師成績評定占20%+人文學院實習帶隊教師成績評定占60%組成(通過電話調(diào)查、教學驗收、實習手冊及調(diào)查報告等材料來評定)。

　　2、寫感謝信，制作錦旗贈送給實習學校，并正式表達感謝。

　　3、歸還借用實習學校的教具、椅子等用品。注意打掃辦公及住宿環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、完成其他的總結(jié)材料。

　　5、評選“優(yōu)秀實習生”

　　優(yōu)秀實習生評選建議程序：學生推選(一般為不記名投票)—→帶隊教師根據(jù)標準即《教育實習指導教師工作手冊》核對學生推薦名單是否符合條件—→定名單。

　　分散實習的同學，返校后再確定教學驗收時間，教學驗收后評選“優(yōu)秀實習生”，相關(guān)的實習材料(實習手冊、實習鑒定表、評價表、實習指導費發(fā)票或單據(jù))(教育調(diào)查報告發(fā)送電子版)于教學驗收時上交給帶隊教師，其他實習材料(調(diào)查報告、語文教學總結(jié)、班主任工作總結(jié))上交到班級。

　　三、 實習手冊及相關(guān)表格的填寫

　　鑒定表

　　鑒定表的表格內(nèi)容需用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字跡工整，保持鑒定表的完整干凈。

　　“姓名，所在學院，專業(yè)班級，學號”等信息需與學生證的內(nèi)容相符;

　　“實習學校，實習班級”填寫實習所在的學校全稱;

　　“實習教案名稱”(一個課時為一份教案;填4份教案名稱即可(四課時的課題);若一篇課文有2課時，可以這樣填：《春》第一課時，《春》第二課時)(與實習手冊的四份教案內(nèi)容相符)

　　組織重要班級活動(至少填一個主題班會或者其他集體活動或比賽)

　　教育調(diào)查報告題目(填寫題目即可，報告需交電子版本和紙質(zhì)版本，具體內(nèi)容形式：4000字左右的論文，題目自定，獨立完成)

　　自我鑒定(包含實習態(tài)度，實習紀律;語文教學;實習班主任工作;教育調(diào)查;不足)

　　實習小組意見：小組長填寫

　　成績：百分制，具體分數(shù)等級見實習手冊第16頁。實習學校指導教師需要填寫具體評價評語。

　　實習單位蓋章：實習學校教務處需要填寫評價意見、實習分數(shù)并加蓋學校公章!!!

　　指導小組：學院的實習帶隊老師填寫。

　　評價表

　　此表由實習單位的教導主任填寫，主要是對實習隊的整體評價。同一間學校的所有隊員用同一張表。記得要加蓋實習學校公章!!!

　　實習手冊

　　1、實習教案封面

　　課型：精講或略講

　　課題：與實習鑒定表的實習課題內(nèi)容一致

　　原任課老師意見：實習學校的語文實習指導老師填寫是否“同意授課”的意見

　　指導教師意見：實習帶隊教師填寫意見

　　2、聽課記錄表

　　實習課題名稱：與教案封面的題目一致

　　對實習教師的評價：由實習學校的原任課老師填的，是實習指導老師對實習生授課的評價。

　　3、班會設計方案

　　形式：團隊活動伙競賽等

　　主題：即班會的名稱

　　原班主任意見：由實習學校的原班主任填寫，是對實習生組織開展班會活動情況及活動效果的評價。

　　湛師指導教師意見：由學院的實習帶隊教師填寫意見。

　　4、第二課堂活動登記表：填寫實習期間在實習學校參與的比賽或者集體活動。

　　活動形式：文娛或體育

　　5、實習日記：要注意及時填寫，聽課、執(zhí)教、組織活動等情況均可以填寫。不得留空。

實習教師工作計劃13

　　xxxx年3月1號，我加入了**學校，成為了這個大家庭的一員，感謝學校給我跟崗的機會，感謝領(lǐng)導和老師們的無私，你們的敬業(yè)讓我佩服，你們對工作的熱情感染著我，為了能讓在一個學期的跟崗能夠獲得最大的進步，我制定了初步的跟崗計劃，合理安排時間，促進自身發(fā)展。

　　1、多聽課多評課，爭取把科組所有老師的課都聽一次，做好筆記，記錄每個老師上課的.亮點。向有經(jīng)驗的教師學習，多聽課，虛心向其他老師學習，課后多反思，總結(jié)其他老師上課的優(yōu)點，結(jié)合自身的情況，為自己所用，形成自己的獨特教學風格。

　　2、多備課

　　聽課不僅僅是聽課，在聽課之前要備好課，讓老師幫忙指導，待到導師課堂結(jié)束之后，要懂得自我修改教案，找到導師與自己寫的教案的區(qū)別，修改教案，吸取導師上課的優(yōu)點。

　　3、做好課后反思

　　對于第一次上課出現(xiàn)的一些細節(jié)問題，如眼神藝術(shù)、肢體語言、多元評價、課堂調(diào)控，時間安排，要寫下課后日記，總結(jié)自己的上課的不足與優(yōu)點，無時無刻給自己做提醒，多反思，在反思中尋求進步，定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。當然，聽課也要多做反思，課后要與上課的老師進行交流，明白老師教學設計的作用，總結(jié)教學亮點。

　　4、做好班主任工作，向班主任導師學習班主任管理，要了解全班同學的基本狀況，學習情況，具體明確班主任的工作，怎么管理班集體。

　　5、學會評改作業(yè)

　　要認真對待學生的作業(yè)，對于不做作業(yè)的學生要嚴厲要求學生完成作業(yè)，杜絕一切不做作業(yè)的行為，養(yǎng)成好習慣。學會評改作業(yè)，有把學生的作業(yè)進行分類，對做得好的學生進行表揚，對待不完成作業(yè)的學生要在規(guī)定時間內(nèi)要求其完成作業(yè)。要學會評講作業(yè)，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識。

　　7、基本功的練習

　　練好鋼筆字和粉筆字，每天一練，臨摹字帖。

　　8、豐富自身的知識體系

　　每天堅持閱讀一小時。學習先進的教育教學理論，豐富自身的知識體系，給自己定下閱讀目標，多讀書，讀好書，除了是教學理論方面的書籍要多閱讀，還要多閱讀一些中國外國經(jīng)典作品。閱讀新課標，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當前的教改動態(tài)。

實習教師工作計劃14

　　一.思想政治方面

　　1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

　　認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

　　2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

　　本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1.認真學習教育教學理論

　　二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教

　　書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研

　　究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

　　2.努力提高學生成績

　　要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

　　3.充分發(fā)揮家長的作用

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的`合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。

　　4.常規(guī)業(yè)務方面

　　力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

　　5.自主學習，開闊視野。

　　積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

　　6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

實習教師工作計劃15

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學生采取不同的教學策略。教師職業(yè)的專門化既是一種認識，更是一個奮斗的過程;既是一種職業(yè)資格的任定，更是一個終身學習、不斷更新的自覺追求。面對全面推進素質(zhì)教育的新形勢，我們迫切需要不斷更新教育理念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機整和的能力，增強理解學生和促進學生道德、學識和個性發(fā)展的自覺性。那么如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，我制定了自己今后三年的個人專業(yè)成長規(guī)劃，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學習”這五方面做實做好，使自己成為適應時代發(fā)展要求的教育者，在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：

　　1.樹立高尚的師德，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的.成長，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。

　　2.與時俱進，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的文化素養(yǎng)和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務理論水平。第一年研讀《新課程的深化與反思》、《新課程下信息技術(shù)與學科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書，學習信息技術(shù)在化學上的應用，學習各種新的教育理念。第二年與科組老師一起嘗試開發(fā)校本課程。第三年以所任教年級學生為試點，綜合應用。要不斷開擴自己眼界，補充養(yǎng)分，切切實實提高自身的涵養(yǎng)，做“源頭活水”，使今后的工作得心應手。

　　3.積極投身“自主化、興趣化”課堂教學及“結(jié)構(gòu)化學”、“有機化學”的教改實驗中，在實踐中逐步探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發(fā)展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。

　　4.重視多媒體在化學中的應用。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后，較少應用實踐，導致工夫沒少費，收效甚微。今后，我準備在已有的基礎(chǔ)上，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠制作高質(zhì)量的課件，完善校本課程。

　　5.綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，在今后我一定要舍得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，實現(xiàn)“理論——實踐——理論”的飛躍，能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變，成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師。

【實習教師工作計劃】相關(guān)文章：

教師實習工作計劃02-24

實習教師工作計劃01-04

教師實習工作計劃09-26

小學實習教師工作計劃06-24

實習教師工作計劃15篇02-22

教師實習工作計劃15篇03-02

幼兒園實習教師工作計劃02-14

實習教師實習報告02-02

實習教師實習心得03-15