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小二班班級(jí)工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家收集的小二班班級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃1
�。ǘ┌喟嗉�(jí)工作計(jì)劃 新的學(xué)期新的面貌，我們迎來了一群天真活潑的聰明可愛的孩子，成為小（二）班的新伙伴。我們兩位老師在《綱要》與《指南》精神以及《園務(wù)計(jì)劃》的引導(dǎo)下，并根據(jù)本班實(shí)際情況及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了班級(jí)計(jì)劃，教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。
一、班級(jí)情況分析：
本班幼兒42名，男孩26名，女孩16名，男女比例差異較大。年齡在3歲左右，有10%的幼兒不及齡，只有2歲半，通過了解班上幼兒有30%未上托兒所，未有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)。因此表現(xiàn)出的個(gè)體能力、性格氣質(zhì)差異很大；自理能力差，依賴性強(qiáng)；注意力容易分散，自控能力差；膽小、嬌氣、哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。家長重視早期教育，信任幼兒園，對(duì)班級(jí)工作較為關(guān)心和支持，與班上老師建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，共同為培養(yǎng)幼兒而努力。
二、教育、教學(xué)工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、家訪工作：
考慮到孩子們剛剛離開家，離開父母，對(duì)新的環(huán)境不熟悉，對(duì)老師感到陌生，而且年齡比較小。因此我們?cè)陂_學(xué)初對(duì)全部的孩子進(jìn)行家訪，了解幼兒的一些基本情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，與幼兒成為知心朋友。
（二）工作措施：
1、衛(wèi)生保�。�
（1）穩(wěn)定幼兒情緒，減輕焦慮心情，盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師用自己的愛心與耐心去對(duì)待每一位幼兒，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。能認(rèn)識(shí)并保管自己的物品，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。認(rèn)真執(zhí)行接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持保教并重，
教師做有心人時(shí)刻關(guān)注幼兒安全及時(shí)排除不安全隱患。
�。�4）開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點(diǎn)，富有童趣的表演操訓(xùn)練幼兒。
（5）重視幼兒的心理健康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)幼兒良好的坐、行、走、書寫等姿勢(shì)。
�。�6）細(xì)心護(hù)理幼兒的一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動(dòng)后幫助幼兒擦汗，更衣。
2、教育教學(xué)。
�。�1）根據(jù)幼兒的興趣，生活經(jīng)驗(yàn)及鄉(xiāng)土特色等來確定主題。如：“愛家鄉(xiāng)”、“可愛的小昆蟲”等主題。
�。�2）創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，讓幼兒主動(dòng)參與進(jìn)來，成為新環(huán)境的'主人。
（3）對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)。如：繪畫、表演等。
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為了突出鄉(xiāng)土的特點(diǎn)，我們利用鄉(xiāng)土資料，特開展“愛家鄉(xiāng)的情感教育”，并配合開設(shè)區(qū)域、環(huán)境。
加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。
三、家長工作：
1、全面家訪，掌握幼兒的，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、開家長會(huì)、家教講座，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作，教育性質(zhì)等。
3、組織好家長開放日，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園的了解，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持。
4、定期更換家教�？�
5、邀請(qǐng)家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
6、成立家長
學(xué)校，選舉家長委員會(huì)代表。
四、月工作安排：
九月份：
1、做好新生入園工作，召開新生家長會(huì)。
2、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，操節(jié)編排、
3、全面家訪。
4、開展《歡迎新朋友》，《高高興興上幼兒園》等主題活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒的情緒。
5、開展有民間特色的游戲。
6、戶外器械制作評(píng)比。
十月份：
1、結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)。
2、體育器械、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。
3、開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的主題活動(dòng)。
4、召開家教講座，關(guān)于如何預(yù)防齲齒的問題。
十一月份：
1、向家長開放半日活動(dòng)。
2、開展第17屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開展秋天主題活動(dòng)，秋游。
4、增添區(qū)域內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、計(jì)算區(qū)等。
十二月份：
1、開展“冬天到了”“迎新年”等主題活動(dòng)。
2、開展“迎新年”、“詩歌朗誦”、“合唱比賽”、“親子聯(lián)歡活動(dòng)”，幼兒美術(shù)作品展覽活動(dòng)。
3、加強(qiáng)消毒管理，做好冬季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。
4、填寫幼兒“發(fā)展評(píng)估手冊(cè)”。
一月份：
１、開展“我們長大一歲了”主題活動(dòng)。
�。病⑵谀y(cè)察評(píng)估。
３、加強(qiáng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。
４、創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系”張貼家教文章，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃2
一、情況分析：
本班共有41名幼兒。其中男孩14名，女孩 27名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合�；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標(biāo)：
（一） 、共同生活：
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
�。�1）利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
�。�2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。
（3） 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
（4）通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的'事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
�。�1）通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�2）適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
�。�3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
�。�4）利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
（1）通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
�。�2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
�。�3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
�。�4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施：
�。�1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正。
�。�2）通過游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
�。�3）通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。 措施：
�。�1）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
（2）通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
（3）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。
�。�4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
（5）通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)。
措施：
（1）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2）在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
�。�3）在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
�。ǘ�、探索世界：
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施：
�。�1）學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
�。�2）組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
�。�3）保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。
（4）通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
�。�5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生
活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
�。�1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
�。�2）利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
�。�3）運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
�。�1）初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。
�。�2）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
�。�3）讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
（4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。
（5）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃3
三月份：
(一)制定班級(jí)的工作計(jì)劃
(二)進(jìn)行正常的教學(xué)，穩(wěn)定幼兒回園的情緒，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育
(三)創(chuàng)設(shè)班級(jí)的環(huán)境，設(shè)置班級(jí)的特設(shè)活動(dòng)區(qū)
(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒的晨間操的動(dòng)作
四月份：
(一)對(duì)幼兒進(jìn)行一些關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)講解，開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓小朋友明白一些常見動(dòng)物的特征
(二)配和幼兒園進(jìn)行一年一度的年檢工作
(三)一如既往的狠抓班級(jí)的常規(guī)工作
五月份：
(一)組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒自理能力的'培養(yǎng)進(jìn)行全面性的指導(dǎo)
(二)做好家長開放日的有關(guān)工作
(三)好好學(xué)習(xí)自己的技能，為幼兒園的園內(nèi)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備
(四)為班級(jí)編排一兩個(gè)節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備
六月份：
(一) 組織好“六一”的文藝匯演
(二) 做好學(xué)期末的家訪工作
(三) 輔助幼兒園進(jìn)行一個(gè)新生的招生工作
七月份：
(一)給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識(shí)，并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)運(yùn)用
(二)配合幼兒園進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)工作的總結(jié)
小二班班級(jí)工作計(jì)劃4
在平時(shí)的日常生活中，充分利用一切適合教育的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育。多多灌輸一些有關(guān)于自己的事情自己做，有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識(shí)，讓小朋友養(yǎng)成良好的'生活行為習(xí)慣。
創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境，讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容，讓環(huán)境能夠真正做到會(huì)“說話”。
設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，幫助家長樹立正確的育兒觀，掌握科學(xué)的育兒方法。主動(dòng)與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長及時(shí)溝通，充分利用電話，與家長交換意見。平時(shí)可召開家長會(huì)聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善我們的工作。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃5
一、情況分析：
寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間新的學(xué)期又迎來了新的篇章。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。在新學(xué)期開始之際，本根據(jù)園務(wù)計(jì)劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下。
本班這學(xué)期又加入了一名新生，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，我們要與家長及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。
二、本學(xué)期的一些初步打算：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：
通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
�。ㄈ┥鐣�(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
三、家長工作方面：
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生家訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、指導(dǎo)家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的.成長紀(jì)念。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、召開小型的家委會(huì)，充分挖掘家長資源。定期每學(xué)期兩次家長半日活動(dòng)，讓家長了解孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)情況。就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將Ji勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃6
一.基本情況分析
小二班現(xiàn)目前總?cè)藬?shù)33人，其中男孩子17人，女孩子16人(新來小朋友7人)。由于班上大部分的幼兒是舊生源，所以對(duì)于班級(jí)的一日常規(guī)活動(dòng)比較了解，其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園，但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異，所以對(duì)于目前班級(jí)的常規(guī)，他們還不甚了解，再加上小班幼兒的年齡偏小，從小接觸的基本上都是粵語，對(duì)于班級(jí)老師的普通話教育教學(xué)，會(huì)存在一定程度的不適應(yīng)性!
二.班級(jí)工作目標(biāo)
(一)讓小朋友養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣!
不依賴他人，自己的事情自己做對(duì)于培養(yǎng)小朋友的'各種能力都起到相當(dāng)重要的作用。例如早上回園時(shí)自己的書包自己放到衣帽間;自己的衣服自己會(huì)穿脫的小朋友盡量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什么事情都不會(huì)去依賴他人，而是自己親自動(dòng)手!
(二)培養(yǎng)小朋友的自理能力!
在班上，大部分的小朋友在家中都是獨(dú)生子女，所以對(duì)于他們，父母親十分的寵愛，自然，自理能力就成為了孩子們的弱項(xiàng)。然而走向社會(huì)后，自理能力是人們賴以生存最基本的，所以顯得尤為重要。在平時(shí)的日常生活中，抓住時(shí)時(shí)刻刻的教育契機(jī)教導(dǎo)小朋友自己能夠解決的事情就自己想辦法解決，自己實(shí)在解決不了的再求助于老師及其他人。
(三)培養(yǎng)小朋友講文明，懂禮貌的好品質(zhì)!
中國是一個(gè)禮儀之邦的國家，從小我們一直強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行素質(zhì)教育，在幼兒園尤其如此。讓小朋友在早上回園時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)與老師打招呼的好習(xí)慣;家里來了客人后，主動(dòng)跟客人問好;在平時(shí)的日常生活中，養(yǎng)成不隨地吐痰，勤洗手的好習(xí)慣···
(四)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己心中的感受!
在班上，有這樣的小朋友：有時(shí)候尿褲子了以后，沒有跟老師講，直到晚上媽媽來接的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，才知道是尿了褲子。這樣很不利于孩子表達(dá)能力的發(fā)展。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的，所以對(duì)于孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得特別的重要!
(五)與家長進(jìn)行及時(shí)有效的溝通!
沒有家長的支持，我們的工作就無法順利的開展，所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重。平時(shí)與家長進(jìn)行及時(shí)有效的聯(lián)系，不僅促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，而且與家長的關(guān)系也會(huì)更加密切，這樣一來，我們的工作做起來就容易多了。
小二班班級(jí)工作計(jì)劃7
一、班級(jí)情況分析：
本班有幼兒26人，其中男孩13人，女孩13人，經(jīng)過小班上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的培養(yǎng)，我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下：
一、健康和動(dòng)作能力發(fā)展：
1、 健康：
幼兒機(jī)體發(fā)育正常，身高達(dá)標(biāo)的有22人，占全班幼兒的84%；體重達(dá)標(biāo)的有16人，占全班幼兒的68%，體型基本是勻稱型，有2人是輕度體弱，1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病，出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，洗手時(shí)能把手心手背洗干凈，會(huì)用自己的毛巾擦手，有個(gè)別幼兒洗手時(shí)會(huì)玩水，幼兒能愉快進(jìn)餐，會(huì)一口接一口吃飯，飯后知道漱口擦嘴，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)坐姿不端正（徐銘澤）、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒、趙俊濤、蔣予涵）；午睡時(shí)在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子，會(huì)自己解扣紐扣，會(huì)將鞋子放整齊，但有個(gè)別幼兒入睡難，甚至整個(gè)中午不睡午覺（趙俊濤、王潤雪、顧子瞻）；能每天帶手帕入園，會(huì)使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會(huì)（徐銘澤、朱昊然）；能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。
2、 動(dòng)作發(fā)展：
幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行，會(huì)滾、拋、追逐皮球，會(huì)邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。
二、語言和認(rèn)知能力：
大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話，并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清楚（趙俊濤、朱昊然），其他幼兒都愿意和成人交談，會(huì)用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求、愿望，喜歡聽老師講故事，能記住并朗誦所學(xué)兒歌。
能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識(shí)常見的事物，2/3幼兒能集中注意、獨(dú)立地玩10——15分鐘，對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，能單獨(dú)唱歌，會(huì)按節(jié)拍做動(dòng)作，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡(jiǎn)單物體。對(duì)認(rèn)識(shí)顏色進(jìn)行了重點(diǎn)測(cè)查，發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識(shí)一種顏色，（李青遠(yuǎn)、劉小凡）。
三、品德和社會(huì)能力發(fā)展：
幼兒都能夠愉快地上幼兒園，喜歡老師和小朋友，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則，個(gè)別幼兒上課時(shí)坐姿不端正，會(huì)插嘴（裘正、史小祿）；能愛護(hù)玩具，和小朋友友好地玩，玩玩具時(shí)能輕拿輕放，大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差（朱昊然）；日常生活中會(huì)有禮貌地向班上老師問早、說“請(qǐng)、謝謝、再見”。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、健康和動(dòng)作能力
（1）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不挑食，會(huì)按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕，能保持衣服干凈，不隨便跪地，基本適應(yīng)集體生活。
�。�2）機(jī)體發(fā)育正常，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化，較少生病。
�。�3）了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
�。�4）會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單的材料和工具，學(xué)會(huì)用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。
�。�5）喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)、技能和規(guī) 則，團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。
�。�6）走、跑交替100米左右、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。
�。�7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會(huì)拍球（8~10次），會(huì)用小型的體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。
（8）堅(jiān)持鍛煉身體，繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。�9）能遵守成人提出的安全要求。
2、語言和認(rèn)知能力
（1）能積極參加各種語言活動(dòng)，能注意聽別人講話，能按普通話的語音正確發(fā)音，能用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思，回答問題時(shí)聲音響亮，不隨便插嘴，能用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言，樂于與人交談，講話有禮貌。
�。�2）喜歡聽故事、看圖書。對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣，知道童話故事，詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品，能用語言、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，續(xù)編故事結(jié)尾。
�。�3）理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位代詞，能掌握和運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞和一些形容詞及人稱代詞
（4） 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，有初步按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序的能力，認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形；學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
�。�5） 喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒用語言講出操作活動(dòng)的過程和結(jié)果，能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。
�。�6） 了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放，發(fā)展感知能力。
（7） 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜愛動(dòng)植物，注意周圍的自然環(huán)境，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�8） 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡(jiǎn)單歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會(huì)幾種打擊樂的基本方法，能獨(dú)立伴隨樂曲演奏。
�。�9） 有參加美術(shù)活動(dòng)的興趣，樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作發(fā)展。
3、品德和社會(huì)能力
�。�1）能愉快地在集體中生活，樂意參加各種活動(dòng)；能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，聽他們的話，日常生活中會(huì)使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系，愛父母長輩、老師和同伴。
�。�2）有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。
�。�3）在老師的提醒下，能理解
并遵守日常行為規(guī)范，能和同伴友好相處，共同使用玩具。
�。�4）能不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。
�。�5）有從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性的勞動(dòng)和興趣，學(xué)習(xí)做力所能及的事，愿意為班級(jí)做事，能認(rèn)真抹椅子，照顧自己種植的小動(dòng)物，能愛護(hù)勞動(dòng)成果，初步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得需要尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。
三、具體措施：
1、游戲
角色游戲：
�。�1）引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題，加強(qiáng)游戲的觀察與指導(dǎo)，發(fā)揮評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的作用。
�。�2）能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴，在游戲中保持愉快的情緒。
�。�3） 知道選擇同伴合作游戲，能互相幫助、禮貌謙讓，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。
�。�4） 有初步的交往能力，游戲中能主動(dòng)與人交往，發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。
�。�5） 愛護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶、破壞玩具，游戲結(jié)束時(shí)能收放好玩具。
結(jié)構(gòu)游戲：
�。�1）掌握對(duì)稱、架空、蓋頂?shù)燃寄�，知道正確使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。
（2）游戲中學(xué)習(xí)控制自己的行為，逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題，遇到糾紛能采納正確的意見。
�。�3）會(huì)尋找替代物，培養(yǎng)創(chuàng)造性，拓展幼兒的思維。
�。�4）不碰倒別人的建筑物，知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。
2、家長工作
（1）召開家長會(huì)宣傳《綱要》精神，介紹本學(xué)期教育重點(diǎn)及家長配合要求，取得家長配合共同做好保教工作。
�。�2） 每周更換家長園地，向家長宣傳本主題的教育要求，本周教育教學(xué)重點(diǎn)及家教指南。
（3） 鼓勵(lì)家長積極投稿，介紹自己的'教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。�4） 對(duì)家長開放半日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動(dòng)的內(nèi)容，并請(qǐng)家長積極參加活動(dòng)。
�。�5） 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。
�。�6） 請(qǐng)家長創(chuàng)造一些讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
�。�7） 針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議，及時(shí)溝通，提高家園共育的效果。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感到快樂。
（2）設(shè)立各種活動(dòng)角，包括生活角、美工角、圖書角等，提供各種材料供幼兒選擇，促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。
（3） 制作適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的墻飾，根據(jù)教育活動(dòng)的需要，不斷更新小墻飾。
�。�4） 設(shè)立自然角，并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換，人手種植一盆洋花蘿卜。
4、保育工作
�。�1）抓好幼兒的一日常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣，重點(diǎn)是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能愉快地進(jìn)餐；活動(dòng)前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
�。�2）做好班級(jí)衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作，減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。
�。�3）班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工不分家，對(duì)幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育，注意言傳身教，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時(shí)”、“四代”。
（5）做到每周一大掃，每日一小掃，定期消毒。
5、本學(xué)期主題活動(dòng)名稱
1、《親親熱熱一家人》
2、《春天真美麗》
3、《特別的我》
4、《我們真快樂》
5、《夏天真快樂》
6、 本學(xué)期科研研究?jī)?nèi)容：
《創(chuàng)造型兒童手工活動(dòng)的實(shí)踐研究方案》
（詳見科研計(jì)劃）
小二班班級(jí)工作計(jì)劃8
我班共有幼兒31名，其中13名是弟弟小朋友，在班級(jí)中有三分之二的幼兒沒有入過托，對(duì)集體生活比較陌生。
優(yōu)勢(shì)：
1．雖然大部分的幼兒沒有入過托，但孩子們還是表現(xiàn)出了較強(qiáng)的適應(yīng)能力，基本上他們都能愉快地來園，只有個(gè)別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。
2．幼兒有一定的生活自理能力，能自理如廁，大部分幼兒使用便紙，而且大部分的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐。
3．孩子們對(duì)幼兒園開展的活動(dòng)較感興趣，大部分的孩子能跟著老師參與到活動(dòng)中，且有積極的興趣。
劣勢(shì)：
1．幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的什么都不愛吃。
2．幼兒的.午睡習(xí)慣不太好，大部分幼兒在家沒有午睡的習(xí)慣，因此，幼兒在園午睡的時(shí)間很短，往往睡一會(huì)兒就醒了。
3．雖然幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
家長方面：
家長對(duì)幼兒包辦的過多，使得幼兒在家很少有鍛煉的機(jī)會(huì)，而且隔代溺愛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此，孩子們都顯得比較“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送，因此，對(duì)幼兒園中的信息反饋較少。
工作重點(diǎn)及措施：
1．幫助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣，使其形成獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
用兒歌、故事等多種形式，讓幼兒知道挑食、偏食的害處，從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。
創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動(dòng)
環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習(xí)慣。
在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料，如小娃娃、小衣服等，讓孩子在真實(shí)的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理能力。
充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)提醒，暗示幼兒，幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。
2．嘗試將主題活動(dòng)融于一日生活中，將幼兒感到幼兒園生活的快樂，初步培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)和探索的興趣。
在一日活動(dòng)中，多與幼兒交流、傾聽，發(fā)現(xiàn)他們的共同興趣，選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。
讓家長帶孩子走出家庭、走進(jìn)社會(huì)、大自然，來拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)與思維，促進(jìn)幼兒多種興趣的萌發(fā)，從而促進(jìn)主題活動(dòng)的開展。
利用一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)，以激發(fā)他們的自信心和自主性，提高他們活動(dòng)的能力。
為幼兒提供多層次、多元化的幼兒喜歡的材料，激發(fā)他們擺異材料的欲望，從而引起他們探索的興趣。
3．以親子閱讀為突破口，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，使他們想說、樂說、會(huì)說。
運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動(dòng)組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等
活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì), 幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點(diǎn)重點(diǎn)工作，在今后的工作中，我們將不斷進(jìn)行調(diào)查，努力做到以幼兒發(fā)展為本，尊重孩子，使他們健康、快樂的成長。
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