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【精選】小學(xué)生的生活作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的生活作文600字 篇1
六月,伴著夏日的驕陽(yáng),我告別母校,結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多知識(shí),從一名頑童變成一名有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的好學(xué)生。
六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上,我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén),開(kāi)始做早操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。
上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的.甘泉。
下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開(kāi)心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場(chǎng)上追逐,或比賽打乒乓球,或聽(tīng)老師講故事,到處是歡聲笑語(yǔ)。
六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂(lè)。母校啊,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡?
九月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,滿懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。
快樂(lè)的童年,快樂(lè)的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!
小學(xué)生的生活作文600字 篇2
我們的小學(xué)叫小寨小學(xué)。學(xué)校門(mén)前有一排高大挺拔的桃樹(shù),時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌。
我們的小學(xué)既美麗,又有趣。旗臺(tái)的兩旁有兩顆桃樹(shù),風(fēng)一吹,桃花就飄落到地上,像一個(gè)桃花的仙境。我們學(xué)校的一面墻上長(zhǎng)滿了爬山虎,只要爬山虎一觸著墻,葉子就變成黃色的.了,好像夕陽(yáng)和樹(shù)林融合在了一起。桃花凋謝了,秋天就迎來(lái)了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳,找到了自己的歸宿——大地,為它鋪上了金黃色的“毯子”,美極了。
我的小學(xué)生活也離不開(kāi)老師的陪伴。我的語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁。溫柔起來(lái)就像一只小貓,暴躁起來(lái)就像一只母老虎。數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格,有的同學(xué)一說(shuō)話,老師就會(huì)掰一點(diǎn)兒粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去,基本百發(fā)百中,并且還懲罰他做一張?jiān)嚲怼T跀?shù)學(xué)課上,我們都不敢說(shuō)話,就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也不說(shuō)話了。我的科學(xué)老師是我們最喜歡的老師,因?yàn)樽鳂I(yè)特別少,但是我們的科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。
大家的小學(xué)生活都離不開(kāi)同學(xué)的陪伴,而我也不例外。我雖然是班長(zhǎng),但我總覺(jué)得自己做的不夠好。一上課,我就一邊上課,一邊幫老師記錄上課說(shuō)話的人,老師下課就會(huì)懲罰他們。小徐特別愛(ài)說(shuō)話,而他還有個(gè)“仆人”,總是和小徐說(shuō)話。但是也有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),上課從來(lái)不說(shuō)話的人。一下課,小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛(ài)的操場(chǎng)。他們的板凳上像有彈簧一樣,把他們彈了出去。我們一起玩耍,一起讀書(shū),希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)四年級(jí)了,人生小火車(chē)在小學(xué)階段已經(jīng)開(kāi)了一半多了,就快要到“站”了。我要珍惜小學(xué)時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的小學(xué)生活
小學(xué)生的生活作文600字 篇3
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的`各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人深的不舍和眷戀。
還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著我去了醫(yī)院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報(bào)以什么呢?
就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了,他還說(shuō)等老師回來(lái)你就完了,那就是我一時(shí)多嘴才讓邢啟佳拿起木板,踢折了,但老師回來(lái)的時(shí)候卻讓我們寫(xiě)了一篇檢討,并沒(méi)有罰我們寫(xiě)課文,交檢討的時(shí)。老師說(shuō)我們誰(shuí)也沒(méi)寫(xiě)出錯(cuò)在哪里,她還說(shuō):“這次的檢討我留下了,你們這學(xué)期要是再打起來(lái)以這篇檢討為證,一:十篇課文,二:檢討一篇”。
后來(lái)我在改名的時(shí)候,我和媽媽想起單子熠熠閃光的熠,老師說(shuō):我脾氣大,再起個(gè)帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討,是因?yàn)橐唬何移獯,二:邢啟佳點(diǎn)火就著
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。老師啊,你永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,你把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大?傊瑢W(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深難忘的小學(xué)生活
小學(xué)生的生活作文600字 篇4
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間,五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
五年級(jí)二班,55個(gè)同學(xué)相聚在一起,這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起嬉戲打鬧,一起在知識(shí)的世界里遨游………這些寶貴的時(shí)光是可以說(shuō)忘記就能忘記的嗎?
我永遠(yuǎn)也忘不了今年的歡慶六一,那天下午,整個(gè)教室都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),“漢堡王”劉天一因?yàn)楹Lμ贸远?dòng)的流淚;由于某個(gè)同學(xué)的精彩表演而哈哈大笑。我們每個(gè)人都很珍惜這一天,因?yàn),這是我們最后的一個(gè)六一。
我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)學(xué)期的足球比賽,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑著,灑下了無(wú)數(shù)滴汗水,啦啦隊(duì)在一旁亮出了“大嗓門(mén)”,不管是輸還是贏,至少我們努力過(guò),贏了一起拼,輸了一起扛。這也許,是小學(xué)的最后一場(chǎng)足球比賽。
我永遠(yuǎn)也忘不了,今年的“讀書(shū)漂流”義賣(mài)會(huì),同學(xué)們都把自己的書(shū)拿出來(lái)賣(mài),我也一樣,不過(guò),這次我選擇了多買(mǎi)少賣(mài)。因?yàn),這也是小學(xué)的最后一次“圖書(shū)漂流”。
最使我記憶猶新的是今年的詩(shī)詞朗誦大會(huì),他讓我鍛煉了自己,讓我擁有了自信和勇氣,讓我悟出了一個(gè)道理:只要努力就會(huì)有收獲。
一年級(jí),我想的是:上學(xué)真好;二年級(jí),我想的是:時(shí)間好慢啊,真想快點(diǎn)長(zhǎng)大;三年級(jí),我想的`是:上學(xué)真煩;四年級(jí),我想的是:再堅(jiān)持一下就好了;而五年級(jí),我想的是:時(shí)間真快啊,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,真不舍得小學(xué),舍不得我的老師和同學(xué)。
僅僅五張?jiān)嚲,就把我們這個(gè)大家庭給拆散了,我不想結(jié)束。很快,昔日的一切將不再存在,但是,唯一存在的是我們的笑聲。
親愛(ài)的老師、同學(xué),我舍不得你們!
再見(jiàn)了,小學(xué)笑聲,再見(jiàn)了小學(xué)時(shí)光!
小學(xué)生的生活作文600字 篇5
20xx年的那個(gè)夏日,我不滿7歲,到離家一公里的小學(xué)讀書(shū),成了一名小學(xué)生。
這個(gè)小學(xué)坐落在后海塘的前面,每個(gè)班有2個(gè)班主任,一個(gè)正班主任,一個(gè)副班主任。學(xué)校一共有6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)6個(gè)班,每個(gè)班大約40名學(xué)生。
我們班的班主任姓張,是一位女老師,已執(zhí)教20年;副班主任姓沈,也是位女老師,執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親,桃李滿天下。
開(kāi)學(xué)頭一天,我們?nèi)齻z倆走進(jìn)教室,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。記得那天是外婆送我去的,我到教室時(shí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領(lǐng)到一個(gè)男孩身旁的空位邊,讓我坐下后,就走了。
不一會(huì)兒上課了,記得第一節(jié)上的是語(yǔ)文課,讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。上第一節(jié)課,不知是緊張還是認(rèn)真,我聽(tīng)得十分專(zhuān)心,但是可能是因?yàn)槲业哪懶“桑险n不敢舉手發(fā)言。不過(guò)直到上完課,我還意猶未盡,聽(tīng)得入迷。當(dāng)張老師戛然而止,我才驚醒過(guò)來(lái)。
日子過(guò)得如流水,從上學(xué)第一節(jié)課,到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生,快要畢業(yè)了,再過(guò)半年,我就要離開(kāi)這美麗的校園。
是啊!童年的`腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級(jí)的上學(xué)期,那件事令我驚喜萬(wàn)分。
記得那天是寒假前的期末考試,因?yàn)闆](méi)考過(guò)幾次,所以我非常緊張?荚嚨那耙惶,我一想到考試這件事就頭皮發(fā)麻,全身直冒冷汗。第二天,我硬著頭皮走進(jìn)教室。上午考語(yǔ)文,下午考數(shù)學(xué)?墒钦Z(yǔ)文是我的弱項(xiàng)啊!沒(méi)有辦法,不考也得考?荚嚲硪话l(fā)下來(lái),我的心就忐忑不安,想“考不好怎么辦啊!記在成績(jī)單上,過(guò)年可不能掛紅燈籠呀!”我一邊想一邊寫(xiě),不一會(huì)兒就寫(xiě)完了,時(shí)間也在筆尖里過(guò)去了。交卷鈴響起,我想都沒(méi)想就交了上去。下午考數(shù)學(xué),我的心也平靜了下來(lái),因?yàn)閿?shù)學(xué)我還不錯(cuò)。于是認(rèn)真做完題,又檢查了一遍后,我就交了。
終于公布成績(jī)了,那天像惡魔般地來(lái)了,結(jié)果媽媽一看,高興地對(duì)我說(shuō):“都是滿分!”我激動(dòng)地一蹦三尺高,真是一個(gè)期末的驚喜!
小學(xué)生的生活作文600字 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了;赝@五彩斑斕的小學(xué)生活,朝夕相處的校園,我拾起童年的感情碎片,漸漸想起了許多。
記得那次的一堂課。田老師問(wèn):“還有什么詩(shī)?”我忽然想到前幾天在試聽(tīng)語(yǔ)言課的時(shí)候?qū)W了一首,于是我舉起手來(lái)自信地說(shuō):“《滿江紅》,岳飛的《滿江紅》!薄芭?你會(huì)背嗎?”田老師笑咪咪地問(wèn)。我想了一下,說(shuō):“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處,瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒,我后面的記得不請(qǐng)楚,不敢背了“不會(huì)啦?”“嗯!蔽业拖铝祟^。田老師示意我坐下,親切地說(shuō):“很棒,知道就要背會(huì)啊。”從此,這句話深深的映在了我的腦海中,鼓勵(lì)我一直向前。啊!小學(xué)生活是酸酸的。
“加油!加油!的聲音此起彼伏,全班同學(xué)的眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的1500米呀!快了!!超過(guò)一個(gè)了!啊。!第一名!我們沸騰了,田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了!小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的,電視上的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》吸引了眾多人的的眼球,東金廣場(chǎng)也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來(lái)。那段日子真的很苦,每天把著復(fù)習(xí)資料看,晚上熬到快十一點(diǎn)才睡,還要批組員們的試卷,收作業(yè)、干這兒干那兒。導(dǎo)致后來(lái)我看到字就想吐,看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。!好苦!
辣味,可是我最不喜歡的味道了。有幾天,我在小練筆本上的字寫(xiě)的'很快,很差。突然,老師要查本了!我十分緊張,生怕被老師說(shuō)一頓。那滋味可不好受,像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說(shuō)的,過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過(guò)去了。成長(zhǎng)的過(guò)程中有鮮花,也有荊棘;有歡笑,也有眼淚。這些酸甜苦辣,都將成為我們珍貴的回憶。
小學(xué)生的生活作文600字 篇7
小學(xué)六年發(fā)生的事,記憶中的人猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。然而,這顆最亮的星,記錄的.是老師對(duì)我們施展的三種奇特招式。
第一招:殘忍
“咳咳”老師進(jìn)班級(jí)門(mén)前必做的。只見(jiàn)老師扳著一張臉,手里拿著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀!原本萬(wàn)里無(wú)云的天空,由于老師的到來(lái)變得烏云密布,伸手不見(jiàn)五指!巴跗逯牵蟻(lái)!”老師的語(yǔ)氣里透出一股陰森的氣息。只見(jiàn)王棋智慢吞吞地走上講臺(tái),好不容易走到了講臺(tái),只見(jiàn)老師手里的棒子向王棋智的手心打去,痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后,老師又把他作業(yè)本給撕了,還叫他重新買(mǎi)一本新的,重新重頭補(bǔ)好。哎!老師這招夠狠。
第二招:溫柔
早上,前幾天考試的試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,才考了90分。原本以為老師會(huì)把我罵得狗血噴頭,沒(méi)想到,老師竟然將我叫到講臺(tái)邊,將一道道錯(cuò)誤的題講解給我聽(tīng),當(dāng)時(shí)我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了,于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是,天真的他們一個(gè)個(gè)被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室,吃了一盤(pán)“竹筍炒肉絲”,真是江山易改,本性難移!
第三招:獅吼
呀呀呀!班級(jí)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),于是老師要發(fā)出大招了:獅吼!澳阍趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)?昨天干嘛去了?把作業(yè)給我補(bǔ)好,沒(méi)補(bǔ)好久不能回家吃飯!”這聲音差點(diǎn)把耳朵給震聾了,老師喊完后,滿臉通紅。那個(gè)之前沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好。把作業(yè)補(bǔ)好后交到老師手中,老師又在他耳邊狠狠批評(píng)了他一頓。
雖然,老師有時(shí)候是“殘忍”了點(diǎn),但是為了我們,老師每天都工作到深夜。為了我們,老師有時(shí)帶病也堅(jiān)持給我們上課;為了我們,老師不辭辛勞地改作業(yè)小學(xué)生活即將結(jié)束,老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心,不會(huì)忘懷。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話:老師,您辛苦了!
小學(xué)生的生活作文600字 篇8
時(shí)光匆匆流逝,眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩,變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子,這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。
苦:相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的,可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間,來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候,老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課,讓我們不停地做試卷,回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè),壓得我們苦不堪言,這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng),經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起,同學(xué)們苦不堪言,有的'學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗,但最后的下場(chǎng),往往都是被老師的一聲大吼:“再吵,就加作業(yè)!倍鴩樀脺喩矶哙、七竅生煙,不敢再戰(zhàn)了。
樂(lè):雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張,但樂(lè)事卻有一件,唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng),那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后,老師與我們一起玩游戲,其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記,那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品,當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí),物品在誰(shuí)手上,誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,回答不出來(lái),就得表演一個(gè)節(jié)目,雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲,但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去,讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí),每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí),我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑,誰(shuí)讓他們平常不用功,呵呵。
我覺(jué)得,小學(xué)的生活是短暫的,也是美好的,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類(lèi)的諾言時(shí),我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭,因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后,大家都各奔東西,誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢?所以,我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè),讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
小學(xué)生的生活作文600字 篇9
光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了;匚读甑男W(xué)生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了,我們敬愛(ài)的張老師,是她,拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí),是張老師親耐自心的`幫我糾正我的發(fā)音;當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí),也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦;當(dāng)我因不會(huì)寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí),還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我,使我重新樹(shù)立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績(jī)。
我也忘不了,和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快,一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò),就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了,我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的小學(xué)生活,多么難忘的小學(xué)生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
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