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學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1
一年來(lái)，學(xué)校英語(yǔ)組在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體成員的無(wú)私奉獻(xiàn)，共同努力下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，從教育的實(shí)際出發(fā)，積極探索，為提高英語(yǔ)教育水平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得一定的進(jìn)步。下面對(duì)過(guò)去一年工作簡(jiǎn)要回顧如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”為最終目標(biāo)，即：與新一輪課程改革相結(jié)合；與全面實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合；與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合；與教育教學(xué)管理相結(jié)合。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長(zhǎng)。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重實(shí)效，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā)，深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過(guò)不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實(shí)常規(guī)。
進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。
每課教案做到“五有”： 有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。授課后及時(shí)反思本課教學(xué)的成功和失誤；以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
在制定詳盡有效的計(jì)劃下，英語(yǔ)組的每一位成員都很年輕，充滿熱情，素質(zhì)好，能力強(qiáng)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)。英語(yǔ)教師積極參加各種比賽。xxx年x月，在蕭山區(qū)第十屆中小學(xué)教師多媒體教育軟件評(píng)選活動(dòng)中占建苗老師制作的英語(yǔ)課件獲區(qū)一等獎(jiǎng)，來(lái)海霞老師制作的英語(yǔ)課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)。教研活動(dòng)中，每位英語(yǔ)老師都能積極主動(dòng)的提出意見和創(chuàng)新見解，在交流中得到共同提高。英語(yǔ)學(xué)科藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，有條不紊，可操作性強(qiáng)。
三、重視課外活動(dòng)。
外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開氣氛。本組老師有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)：英語(yǔ)社團(tuán)和周六興趣班，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，3-6英語(yǔ)故事演講比賽，四五六年級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽和制作賀卡比賽等。做到層次不同，既有針對(duì)提高部分學(xué)生的，也有面向全體學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能的學(xué)生的。開拓視野，發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視；給學(xué)生提供了展示的空間。
四、改進(jìn)與發(fā)展方向。
回首xxxxx年，腳踏實(shí)地，一學(xué)年的.工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。
1.學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛�。互相學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短；
2.不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng)；并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的發(fā)展方向；
3.多開展活動(dòng)，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對(duì)這門學(xué)科的愛好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向；同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上完每一堂課，努力達(dá)到新教材PEP教材要求的一些小學(xué)英語(yǔ)的基本技能的落實(shí)，能面對(duì)期中一般檢測(cè)，期末的蕭山區(qū)教研室統(tǒng)一檢測(cè)；
�。�.使學(xué)生有一些實(shí)際的英語(yǔ)技能落實(shí)、掌握，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知；不只會(huì)幾個(gè)學(xué)生，努力面向全體學(xué)生，小學(xué)時(shí)盡量少兩極分化。也都是我們每個(gè)教師今后也需繼續(xù)做的內(nèi)容之一，努力的方向之一。
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2
本期英語(yǔ)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校教導(dǎo)處的監(jiān)督和親自指導(dǎo)下，在各位英語(yǔ)教師的辛勤努力和密切配合下，本著以人為本，以和為貴，教書育人，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)能力，服務(wù)教學(xué)，回報(bào)社會(huì)的指導(dǎo)思想，在學(xué)法指導(dǎo)，興趣激發(fā)，習(xí)慣養(yǎng)成和提高教學(xué)效果等方面取得了一定成績(jī)，起到了以教研促教改，以教改促質(zhì)量促能力作用�，F(xiàn)將今期工作總結(jié)如下：
一. 抓常規(guī)、抓平常、抓落實(shí)。
英語(yǔ)組各位老師每周都有五節(jié)課三個(gè)晚自習(xí)和兩個(gè)早瀆。平時(shí)都在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)檢查和補(bǔ)漏方面狠抓不停，各有絕招。本期以來(lái)，作業(yè)超閱(最多達(dá)60多次)、授課超節(jié)(最多達(dá)90多節(jié))、輔導(dǎo)超時(shí)，早讀任務(wù)扎實(shí)有序，學(xué)生有事可干，布置與檢查相結(jié)合，表?yè)P(yáng)與督促相結(jié)合，新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合。所以，期中考試初一英語(yǔ)穩(wěn)中有升，初二變化很大，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和肯定。
二. 深挖學(xué)生潛力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)興趣有直接關(guān)系。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體現(xiàn)英語(yǔ)這一語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn);同時(shí)也為了活躍校園文化生活，體現(xiàn)中學(xué)生朝氣蓬勃的活力和善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，在“五一”前舉辦了英語(yǔ)表演和頌讀比賽。在比賽中涌現(xiàn)出了象郭芳、張莉、趙青、李艷萍等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小標(biāo)兵，為大家樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣。經(jīng)過(guò)這次“校園之春”英語(yǔ)比賽，各班掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。在那些“領(lǐng)頭羊”的帶動(dòng)下，上課氣氛活躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。
三.深入研究，促進(jìn)課改。
初一、初二為課改年級(jí)，初二處于新舊教材交替過(guò)渡階段。如何從舊向新過(guò)渡?首先是教師觀念的更新，教法的改革及學(xué)法的改革。為了更好的適應(yīng)課改需求，我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法，互相學(xué)習(xí)、討論，達(dá)成共識(shí);以教材為藍(lán)本，以教參為指導(dǎo)，以教輔為手段，以學(xué)生為主體，以課堂為陣地，步步為營(yíng)，不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不歧視每個(gè)差生，不忽略每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和成長(zhǎng)，最終形成各自的教法新思維。
四. 互幫互學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);傳學(xué)幫帶，共同提高。
團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。本組成員全為女性，力量較為薄弱，與其他組相比，任務(wù)重，擔(dān)子沉，工作量大。但是，女性比較細(xì)心，而且各人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都比較高，更因?yàn)榇蠹夜ぷ髌饋?lái)相當(dāng)賣力，真正做到敬業(yè)樂(lè)勤、甘于奉獻(xiàn)。所以，大家才做出了比較出色的工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。我們還通過(guò)互相聽課、觀摩教學(xué)、示范課的方式取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)和提高自己，逐步改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，向課改靠攏。
五.不斷研究學(xué)生，深入教研教改。
如今的學(xué)生有著豐富的個(gè)性，活躍的思維，多元化的品質(zhì)和奇怪的'想法。要教好學(xué)生，必須研究透學(xué)生，放下架子與學(xué)生共同成長(zhǎng)。為此，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己的心里話。比如利用課前五分鐘進(jìn)行英語(yǔ)演講，將自己想說(shuō)的話，想干的事用簡(jiǎn)單而明了的英語(yǔ)句子表達(dá)出來(lái)，老師再給他點(diǎn)評(píng)。之后，老師再用諺語(yǔ)、格言、警句去鼓勵(lì)學(xué)生以便下次更好。用這種方法與學(xué)生溝通，久而久之，他們已養(yǎng)成了習(xí)慣，課前積極準(zhǔn)備，課上大膽發(fā)言、課后反復(fù)議論，為他們的思維和語(yǔ)言找到了釋放的平臺(tái)。同時(shí)利用學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在課間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲。這樣師生的思想靠得更緊，融得更深，學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。正是由于師生的共同努力，大家的支持，初二學(xué)生的英語(yǔ)狀況才有了很大轉(zhuǎn)機(jī)。借這一東風(fēng)，我們大膽創(chuàng)新課堂改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主宰，在“限時(shí)閱讀”的嘗試中，學(xué)生投入快，配合好，成績(jī)提高明顯，通常情況下閱讀快而準(zhǔn)的同學(xué)占到參與人數(shù)20%以上，而且學(xué)生比較喜歡這一閱讀方式的訓(xùn)練。教研同時(shí)不忘經(jīng)�？偨Y(jié)、提高。今期每人講示范課兩節(jié)，完成課題論文人均兩篇，履行了一人一文一題，有力推動(dòng)了教學(xué)。
總之，今期我們盡心盡力，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教學(xué)和教改任務(wù)。
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3
英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)一樣重要，不說(shuō)在考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的成績(jī)都是同樣的分?jǐn)?shù)，到將來(lái)學(xué)生走上社會(huì)，更要很好的使用英語(yǔ)，這些都是讓他們必備的素質(zhì)，這些都是在不斷的發(fā)展中，要求學(xué)生做好的，相信我們一定能夠做好！教好學(xué)生的英語(yǔ)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，這都是需要不斷的努力的！
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動(dòng)制度化，落實(shí)好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員。活動(dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、聽課評(píng)課、質(zhì)量分析等。具體實(shí)施工作如下：
理論學(xué)習(xí)：
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，建立新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)工作：
我校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時(shí)能積極參加區(qū)，校開展的教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)際教學(xué)中貫穿和滲透。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語(yǔ)組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語(yǔ)教學(xué)課，在平時(shí)的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽、說(shuō)、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周幾次的早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。
在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，進(jìn)行全英的表格式備課，并緊緊圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。堅(jiān)持從學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語(yǔ)課前，堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀兒歌，繞口令，演唱英語(yǔ)歌曲等，來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新授單詞或句型時(shí)，盡量以直觀的教具，肢體語(yǔ)言或多媒體進(jìn)行演示，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的'主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)水平。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，進(jìn)行單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課過(guò)、單元清。
興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。
教研組教師還開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步。這學(xué)期翁惠琴老師上了一節(jié)校的展示課，從與教研員一起備課，與教研組老師一起策劃，到試教、寫教學(xué)反思，其中花了大量的時(shí)間和精力，取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語(yǔ)學(xué)科青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教研組的老師們和她一起鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，大家一起出謀劃策，共同幫助新教師成長(zhǎng)。另外，曹慧萍老師上了兩堂鏈?zhǔn)浇萄谢顒?dòng)課。曹老師發(fā)揮她的多媒體制作技能，精心地設(shè)計(jì)媒體，考慮到低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)圖片和錄像，這樣既吸引了學(xué)生的注意力，又提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外教研組還組織好每位老師的實(shí)踐課，開展互聽互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。這些活動(dòng)也使我們教研組教師在教學(xué)上成長(zhǎng)了許多。
我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，在工作中我們還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！
現(xiàn)實(shí)中就是存在這樣要學(xué)好英語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)，所以我們英語(yǔ)教研組的教師一定會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，因?yàn)檫@是我們一直以來(lái)都要做好的事情。教師的天職就是教好學(xué)生，所以我們一定要繼續(xù)不斷的努力，這些都是我們要做好的事情，曾經(jīng)我們出現(xiàn)過(guò)彎路，但是我們已經(jīng)吸取的了教學(xué)，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定會(huì)取得教學(xué)成績(jī)的總爆發(fā)！
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1．認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備
備課是上好一節(jié)課的'關(guān)鍵和前提。因此作為一名英語(yǔ)教師課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真熟悉和鉆研教材，明確所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情境，提出不同的學(xué)習(xí)要求。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期安排了李冬教師上了一堂公開課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。同時(shí)我們組的每一位教師多次參加了區(qū)教研室組織的聽課活動(dòng)，受益匪淺。
三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，八年級(jí)的手抄報(bào)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下圓滿完成了。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn)，本學(xué)期我們開展了探究式課堂教學(xué)模式教學(xué)即導(dǎo)入、引導(dǎo)自學(xué)、組織討論、精講多練、練習(xí)應(yīng)用五個(gè)環(huán)節(jié)；我們力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，熱愛自己的本職工作。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5
英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)一樣重要，不說(shuō)在考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的成績(jī)都是同樣的分?jǐn)?shù)，到將來(lái)學(xué)生走上社會(huì)，更要很好的使用英語(yǔ)，這些都是讓他們必備的素質(zhì)，這些都是在不斷的發(fā)展中，要求學(xué)生做好的，相信我們一定能夠做好！教好學(xué)生的英語(yǔ)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，這都是需要不斷的努力的！
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動(dòng)制度化，落實(shí)好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、職員�；顒�(dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題辦公室文員半年總結(jié)研究、聽課評(píng)課、質(zhì)量分析等。具體實(shí)施工作
理論學(xué)習(xí)：
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，建立新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。
教學(xué)工作：
我校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時(shí)能積極參加區(qū)，校開展的教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)際教學(xué)中貫串和滲透。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語(yǔ)組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語(yǔ)教學(xué)課，在平時(shí)的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常留意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽、說(shuō)、讀、寫”練習(xí)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周幾次的早讀制度，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。
在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，進(jìn)行全英的表格式備課，并牢牢圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程，做到清楚、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。堅(jiān)持從學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語(yǔ)課前，堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀童謠，繞口令，演唱英語(yǔ)歌曲等，來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在新授單詞或句型時(shí)，盡量以直觀的教具，肢體語(yǔ)言或多媒體進(jìn)行演示，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以切實(shí)進(jìn)步自己的英語(yǔ)知識(shí)水平。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，進(jìn)行單元試卷、仙居住宿習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的同一，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課過(guò)、單元清。
愛好是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)***的教學(xué)氛圍，同等的師生關(guān)系，留意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的'機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。
教研組教師還開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同進(jìn)步。這學(xué)期翁惠琴老師上了一節(jié)校的展示課，從與教研員一起備課，與教研組老師一起策劃，到試教、寫教學(xué)反思，其中花了大量的時(shí)間和精力，取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語(yǔ)學(xué)科青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，教研組的老師們和她一起鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，大家一起出謀劃策，共同幫助新教師長(zhǎng)大。另外，曹慧萍老師上了兩堂鏈?zhǔn)浇萄谢顒?dòng)課。曹老師發(fā)揮她的多媒體制作技能，浙江仙居房屋買賣精心地設(shè)計(jì)媒體，考慮到低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，預(yù)備了一些英語(yǔ)圖片和錄像，這樣既吸引了學(xué)生的留意力，又進(jìn)步了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。另外教研組還組織好每位老師的實(shí)踐課，開展互聽互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的進(jìn)步。這些活動(dòng)也使我們教研組教師在教學(xué)上長(zhǎng)大了很多。
我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，進(jìn)步整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)越小組”的評(píng)選活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，進(jìn)步口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些扼要回顧，在工作中初中班主任總結(jié)范文我們還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！
現(xiàn)實(shí)中就是存在這樣要學(xué)好英語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)，所以我們英語(yǔ)教研組的教師一定會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，由于這是我們一直以來(lái)都要做好的事情。教師的天職就是教好學(xué)生，所以我們一定要繼續(xù)不斷的努力，這些都是我們要做好的事情，曾經(jīng)我們出現(xiàn)過(guò)彎路，但是我們已經(jīng)吸取的了教學(xué)，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定會(huì)取得教學(xué)成績(jī)的總爆發(fā)！
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)之XX年11月最好的范文
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)6
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的方針，認(rèn)真落實(shí)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則，以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為中心，加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)科研興教的教學(xué)方針；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好學(xué)科校本教研制度建設(shè)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)
一、強(qiáng)化校本教研，拓展教研內(nèi)容
1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。通過(guò)校本教研的開展，初步形成一整套促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、使校本教研成為學(xué)校的一項(xiàng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化工作，使全體英語(yǔ)教師能圍繞課程實(shí)施過(guò)程中的具體問(wèn)題，經(jīng)常主動(dòng)地參加教研活動(dòng)。
2、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的案例研究報(bào)告和教學(xué)反思筆記。通過(guò)示范帶動(dòng)，加快校本教研制度建設(shè)的步伐，提煉概括示范點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。下移教研工作重心，不斷改進(jìn)教研方式，拓展教研內(nèi)容。
3、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。集體備課要講求實(shí)效，突出重點(diǎn)；集體備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，推行活頁(yè)教案，鼓勵(lì)教師寫格性教案、實(shí)用教案。通過(guò)對(duì)教師集體備課、教案撰寫、教后反思、學(xué)生評(píng)教等情況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課情況。加強(qiáng)集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長(zhǎng)最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。倡導(dǎo)校際間的互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課，享受源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
4、通過(guò)開展競(jìng)賽、觀摩、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例、課件、反思）評(píng)比活動(dòng)和“教師”公開課展示等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
5、為了講一步推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教師間的相互交流，本學(xué)期繼續(xù)開展了“三課”活動(dòng)。通過(guò)教師說(shuō)課、聽課和評(píng)課活動(dòng)，增進(jìn)教學(xué)交流，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好常規(guī)教舉，增強(qiáng)課教教學(xué)有效性
1、課堂教學(xué)改是中學(xué)教育改革的`中心工作之一，而提高課堂教學(xué)效率，則是課堂教學(xué)改革的核心問(wèn)題，也是一個(gè)被廣泛探索、蘊(yùn)含豐富、常提常新的問(wèn)題。增加語(yǔ)言實(shí)踐的量，加大英語(yǔ)言語(yǔ)信息對(duì)大腦的刺激，使學(xué)生通過(guò)模仿、強(qiáng)化，獲得言語(yǔ)動(dòng)作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語(yǔ)創(chuàng)造性輸出的能力。高質(zhì)的量+高量的質(zhì)=高質(zhì)量。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語(yǔ)知識(shí)及英語(yǔ)言語(yǔ)，學(xué)生能夠消化昅收的部分越多，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70％，并且保證學(xué)生能夠當(dāng)堂接受的語(yǔ)言信息要大于70％，并能進(jìn)入到學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等；作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)的目的。在每月一次的檢查中效果良好。
3、在集體備課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，加大對(duì)學(xué)的指導(dǎo)力度，在教案中盡量體現(xiàn)既要備學(xué)生，又要備教材，在貫徹教學(xué)中實(shí)現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，進(jìn)一步推動(dòng)課改的向前發(fā)展。
三、鞏固課改成果，加強(qiáng)課題研究，使新課改工作向縱深方向發(fā)展
1、為了有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力，本學(xué)期繼續(xù)推講課題研究，促使課改向縱深發(fā)展。計(jì)劃在七年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行“初中英語(yǔ)書面表達(dá)寫作方法探討”的課題研究，每位教師都有任務(wù)，都有研究的題目和方向，要求全體教師進(jìn)一步完善自己的課題研究計(jì)劃，每周輔導(dǎo)一次，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有反思、學(xué)期末有總結(jié)，同課頭之間的相互交流，及時(shí)反思課題研究中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以課題研究推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，取得了明顯的效果。
2、督促教師經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生平等交流。及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)困生克服困難，增強(qiáng)信心，有效推動(dòng)課題研究的實(shí)施。立足本校實(shí)際情況，借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn)，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握用好教材。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好學(xué)段銜接。全面推進(jìn)多謀體在教學(xué)中的輔助作用，本學(xué)期打算發(fā)揮所有教師的專長(zhǎng)。進(jìn)行專題研究“如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用”為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性練好兵。使小學(xué)初中教學(xué)實(shí)質(zhì)性融合銜接，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
四、加強(qiáng)中考研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、為了有效地幫助九年級(jí)教師作好中考的復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組教師集思廣議，幫助九年級(jí)教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督足其認(rèn)真落實(shí)。
2、要求全體教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為九年級(jí)教師搜集有份量的中考模擬試卷和口語(yǔ)測(cè)試試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。
3、建議九年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生聽讀訓(xùn)練。目前，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要規(guī)范，要做到天天練，提升運(yùn)用能力，提高中考成績(jī)，且效果明顯。
五、廣泛開展有意義的學(xué)科活動(dòng)，為所有學(xué)生展示英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)
1、本學(xué)期在四月初開展初三口語(yǔ)競(jìng)賽，以點(diǎn)帶面，讓所有學(xué)生了解中考英語(yǔ)測(cè)試的方法，在老師的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
2、在七年級(jí)開展書面表達(dá)競(jìng)賽。八年級(jí)開展學(xué)生的閱讀競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和為展示學(xué)生英語(yǔ)技能搭建平臺(tái)。以檢驗(yàn)課題研究的實(shí)效性。以點(diǎn)帶面，使課題研究向縱深發(fā)展，效果良好。
總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué)，以“干部作風(fēng)和校能年”為契機(jī)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展；使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，取得良好成績(jī)。
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)7
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的督導(dǎo)支持下，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力拼搏，開拓進(jìn)取，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃、有目的地開展英語(yǔ)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)就本組的工作做以總結(jié)。
一、鞏固起始年級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，壓力巨大。針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果。高一學(xué)生“天天背”和高二學(xué)生“堂堂寫”的做法現(xiàn)在已經(jīng)成為比較成功的教學(xué)模式。
與此同時(shí)，本學(xué)期的工作以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)為中心。高三年級(jí)的任課老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中善于動(dòng)腦，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)布置相應(yīng)的習(xí)題，以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，刪繁就簡(jiǎn)，化零為整，把近年來(lái)高考�？急乜嫉囊c(diǎn)進(jìn)行歸納分類，然后進(jìn)行大量的訓(xùn)練，要求學(xué)生簡(jiǎn)單的題目必須做，稍難的題目努力做，更難的題目試著做。指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各
種題型的應(yīng)試技巧。
二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，規(guī)范課堂教學(xué)工作。
全組教師認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué)。堅(jiān)持每日聽寫制度，積極開展符合我校學(xué)生特點(diǎn)的單詞競(jìng)賽、課文背誦比賽等活動(dòng)，切實(shí)努力提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力及解題能力。在備課中，全體教師能嚴(yán)格按照教研室一課一案的要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰規(guī)范。
上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)各年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，高一和高初二年級(jí)每單元進(jìn)行一次單元試卷統(tǒng)一測(cè)試，補(bǔ)差補(bǔ)缺，以求做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，突破單詞和基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。高三除了每個(gè)單元的檢測(cè)外，任課老師還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)命制一些適合學(xué)生水平的試題。
三、強(qiáng)化評(píng)課制度，提高教研氣氛。
本學(xué)期教研室安排我組三位老師公開教學(xué)，到目前為止已經(jīng)全部完成。公開課組織有序，效果良好，起到了交流與學(xué)習(xí)的作用，同時(shí)也起到了示范作用。各授課教師與組內(nèi)其他教師就講授課程的設(shè)計(jì)、過(guò)程和效果進(jìn)行探討和交流。
老師們都能夠積極發(fā)言，針對(duì)三節(jié)公開課中所出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足發(fā)表了自己的看法。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持，我組評(píng)課氣氛越來(lái)越濃，所有老師都能夠從評(píng)課的`過(guò)程中發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師互評(píng)的積極性，提高了教師評(píng)課水平，增強(qiáng)教研氣氛。
四、走出去，拿回來(lái)，教學(xué)交流和學(xué)習(xí)邁出了一大步
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我組的馮衛(wèi)青和我被派往外地考察學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，在組內(nèi)向所有老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果，使我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是從每一節(jié)課開始的，要強(qiáng)調(diào)課堂和教學(xué)行為的規(guī)范性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)靈活的思維習(xí)慣，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異分層教學(xué)、分層指導(dǎo)，努力使每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
英語(yǔ)教研組的工作雖然做了一些工作，但是，還存在一些不足。
一是教研氛圍還不夠，教學(xué)研究流于形式。
二是課堂教學(xué)仍然還停留在填鴨式的教學(xué)階段，沒(méi)有真正地徹底地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
三是個(gè)別老師的業(yè)務(wù)水平和管理能力還有待于提高。
今后的努力方向是：
探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)情，能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)路子，這就要求我們英語(yǔ)教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中來(lái)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進(jìn)取，把英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新的層次上來(lái)。
學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)8
緊張繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了。在縣教研室、學(xué)校教務(wù)處和師訓(xùn)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在英語(yǔ)教研組全體教師的共同努力下，我組認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮縣英語(yǔ)學(xué)科基地的作用，積極開展教學(xué)研究工作， 深入探索我組教學(xué)模式，在各方面取得了新的進(jìn)步和成績(jī)。下面我就對(duì)本學(xué)期工作作簡(jiǎn)要回顧：
1. 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、撰寫教學(xué)論文和承擔(dān)課題研究
我組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要求每位教師結(jié)合本組教學(xué)模式努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。教研活動(dòng)時(shí)我們采取備課組輪流的方式進(jìn)行系統(tǒng)的專題發(fā)言，然后全體成員結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)參與討論。在一次次熱烈的發(fā)言和探討中，教師們提升了自己的理論素養(yǎng)，也進(jìn)一步激發(fā)了教學(xué)的熱情。我組成員還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研工作，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教學(xué)論文，其中有些論文獲得了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)有些在市、縣級(jí)的教學(xué)雜志上發(fā)表。很多教師承擔(dān)了縣、校級(jí)的課題，在課題研究中表現(xiàn)出了熱情和能力。
2．積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，起著基地示范作用。
英語(yǔ)組一方面引導(dǎo)教師一切從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的學(xué)生靈活運(yùn)用教學(xué)方法。另一方面定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)上課、聽課、評(píng)課等形式進(jìn)行課例研究，使本組全體教師共同提高，人人受益。本組教師相互學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)，大家都能相互聽、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各成員不但積極參與以備課組和教研組為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)為了向全縣乃至市展示我們英語(yǔ)組的實(shí)力，我組有關(guān)老師代表本組向全縣展示了幾堂縣級(jí)公開課。
在活動(dòng)中全體教師互相鼓勵(lì)，群策群力，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的'良好團(tuán)隊(duì)精神，為我組提高了知名度。我們還積極參加縣教研室組織的各類教學(xué)研究活動(dòng)，在活動(dòng)中我們作為基地學(xué)校教研組發(fā)揮著積極作用。我們一方面積極學(xué)習(xí)，積極參與，另一方面毫無(wú)保留地向兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶，把我們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給他們。如：起始年級(jí)的陶冬梅老師的《Talking about family 》，初一年級(jí)趙利美老師的《What’s your favourite book?》,在縣級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)中，給全縣兩個(gè)不同年級(jí)段的教師分別作了新課導(dǎo)入和閱讀課的示范，起到了很好的示范輻射作用。
同時(shí)，也利用市先進(jìn)的教學(xué)資源，積極開展“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)”，如本學(xué)期和黃浦區(qū)光明中學(xué)進(jìn)行了高質(zhì)量的城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。東門中學(xué)英語(yǔ)組的教師以此為平臺(tái)認(rèn)真汲取市優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真參與聽課評(píng)課的教研活動(dòng)。同時(shí)，在縣教研室的指導(dǎo)下，本校的初二年級(jí)胡群華老師也上了一節(jié)展示，共同切磋課堂教學(xué)的藝術(shù)，豐富了我校校本研修的內(nèi)涵，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
3．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一的教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有1-2 節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一課并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的基本語(yǔ)法和重要詞匯以及所需的教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
4．認(rèn)真探討，加強(qiáng)作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性
本學(xué)期我組響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性，先進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，然后由個(gè)人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)纂寫心得體會(huì)和論文，再在第17周的教研活動(dòng)上成功地進(jìn)行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇。通過(guò)這一系列的活動(dòng)老師們對(duì)作業(yè)批改的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們深感首先要精選作業(yè)（專項(xiàng)題與分層題），然后要多樣性、藝術(shù)性地進(jìn)行批改，最后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效地訂正。有了對(duì)作業(yè)批改認(rèn)識(shí)上的提高，今后的教學(xué)獎(jiǎng)會(huì)有新的提升。
5、積極參加各種培訓(xùn) ，認(rèn)真搞好帶教工作
我組教師積極參加校本培訓(xùn)以及其他層面上的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，能真正做到通過(guò)活動(dòng)提升自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們還認(rèn)真搞好帶教工作。在帶教中，我們帶教者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)歷程，有選擇的、把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)和心得傳遞給新教師，有針對(duì)性地對(duì)其指導(dǎo)。這也促進(jìn)我們帶教者專業(yè)的提升。而且，新教師思想活躍，新思想、新觀念充斥著大腦，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒帶教的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的過(guò)程。我們英語(yǔ)組全體成員通過(guò)這一工作，切實(shí)有效地提高了我們組的整體水平、搞活我們組的各項(xiàng)活動(dòng)以及進(jìn)一步推進(jìn)和完善了我們組的新型的教學(xué)模式。
6．積極輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽并取得優(yōu)異的成績(jī)
我們學(xué)校是全縣的窗口學(xué)校，它既要為兄弟學(xué)校起到示范作用又要為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導(dǎo)優(yōu)秀生是我校教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。我們英語(yǔ)組對(duì)這一工作抓得很實(shí)、很有效�！斑x好苗子、指定計(jì)劃、全心投入、精心指導(dǎo)、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則。教師們遵循這一原則，盡心盡力，取得了輝煌的成績(jī)。在每一次縣級(jí)比賽中我們無(wú)論在團(tuán)體還是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)上得獎(jiǎng)的覆蓋率很大，而且名列前茅。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
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