地貌實(shí)習(xí)報(bào)告匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的地貌實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)前
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,身穿軍服,帶上顯眼的橙色實(shí)習(xí)證,我來(lái)到了工業(yè)設(shè)計(jì)中心總部,我們的金工實(shí)習(xí)的篇章就在這里打開。
對(duì)實(shí)習(xí)既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽(tīng)老師講解金工實(shí)習(xí)的具體要求以及一些安全主意事項(xiàng)。從書本上了解到金工實(shí)習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有一定實(shí)際知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械制造基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過(guò)鑄工、鍛工、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作準(zhǔn)備條件。同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)教師傅，一到車間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，不聞不問(wèn)，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知；對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺(jué)得平時(shí)在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚(yáng)，攪拌機(jī)、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺(jué)就是太臟。因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲(chǔ)自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒(méi)有真正學(xué)到東西；最后也是非常重要的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。對(duì)于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們―大意不得。
好！準(zhǔn)備工夫全數(shù)做妥，開工！
體力大挑戰(zhàn)——鉗工
我們小組是班里最"幸運(yùn)"的一組，why？因?yàn)槲覀兊谝惶炀头值搅斯J(rèn)最累的工種―鉗工。
鉗工工廠設(shè)備較為簡(jiǎn)單，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？
實(shí)習(xí)是沒(méi)有絲毫人情可講的，驚訝的同時(shí)我們開工了。
進(jìn)入到之前感覺(jué)神秘的工廠里面，光亮的燈光照射著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺(tái)前與鐵柱開展了"拉鋸戰(zhàn)"。
我沒(méi)多經(jīng)思考，拿起一根鐵柱就開始鋸。老師走過(guò)，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)："同學(xué)，你仔細(xì)看看你的原料，一天下來(lái)恐怕要白費(fèi)功夫喔。"我不解，細(xì)瞧一下，原來(lái)鐵柱離我在磨的平面不遠(yuǎn)就有幾道痕，痕深可能要影響到待會(huì)兒要磨出來(lái)的六邊形。
幸虧有老師的提醒，我及早換了一根鐵柱，再接著鋸，銼，磨……
時(shí)間一分一秒過(guò)去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來(lái)一小會(huì)兒，跑到旁邊同學(xué)那看人家的進(jìn)度，既吸收磨得快的同學(xué)的"先進(jìn)銼磨技術(shù)"，又吸取動(dòng)作比較慢的失敗原因……整個(gè)工廠里，鋸磨，銼磨，還有大家偶爾之間的`玩笑聲，為我們金工實(shí)習(xí)譜下了開幕曲！
很快，時(shí)間到了下午快下班的時(shí)候了，可是體力問(wèn)題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字，隔壁工作臺(tái)的同學(xué)都完工了，興奮地拿著自己一天磨出來(lái)螺母，在對(duì)比誰(shuí)的漂亮，誰(shuí)的孔打得準(zhǔn)，誰(shuí)的外形更完美。這時(shí)的我手臂快舉不起來(lái)了，但是還沒(méi)打孔，沒(méi)擰螺紋，郁悶之余也沒(méi)時(shí)間停下來(lái)休息。大家都離開了，可是老師還是很體諒我們幾個(gè)動(dòng)作較慢的，還留下來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺创蚩缀团菁y。
五點(diǎn)半，我手里終于能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺(jué)得那是最完美的。理由再簡(jiǎn)單不過(guò)，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來(lái)的螺母。
一天下來(lái)，晚上手臂是不能動(dòng)的，睡覺(jué)前酸痛得不能入睡，不過(guò)得益仍然不淺，一個(gè)好作品，一項(xiàng)好工作的完成除了蠻力之外，首先挑選好的源材料，選取最優(yōu)的工具，吸取最有效率的方式，是最快達(dá)致目標(biāo)的前提。當(dāng)然，這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對(duì)接下來(lái)的工種覺(jué)得倍感輕松。
團(tuán)體合作——刨工
刨工在我的詞典里還是一個(gè)陌生的名詞。到底什么是刨工呢。那首先要從刨床開始了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、傾斜面和t型槽、燕尾槽、v型槽等表面；用成形刨刀也可以加工一些簡(jiǎn)單的直線成形表面。刨床可分為牛頭刨床、龍門刨床和插床、刨邊機(jī)等。刨床的主體運(yùn)動(dòng)是刀具或工件所作的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)。刨削加工的工作形程是刀具向工件前進(jìn)時(shí)的行程，進(jìn)行切削加工；返回時(shí)為空行程，不進(jìn)行切削，且需將刨刀抬起，以便讓刀，避免損傷已加工表面和減少刀具磨損。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是間歇性的直線運(yùn)動(dòng)，由刀具或工件完成，進(jìn)給方向與主體運(yùn)動(dòng)方向垂直，它是在空行程結(jié)束后的短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的。
似乎很高深喔~呵呵，其實(shí)不然，這個(gè)工作流程也并不復(fù)雜，只是過(guò)程較長(zhǎng)。我們?nèi)艘唤M，團(tuán)體合作的精神就充分體現(xiàn)出來(lái)了。我們小組里面，我負(fù)責(zé)調(diào)刀具的高度，每刀的進(jìn)給量都要很注意，每一刀刨的不能過(guò)多，而太少又會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠，兩難全的東西，夠矛盾。我們組的其余兩位男生就負(fù)責(zé)比較耗體力的更換工作臺(tái)水平位置與高度。大家合作無(wú)間，工作緊張順利的同時(shí)又增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。
在這一次又一次的重復(fù)過(guò)程中，我望著刨刀一刀刀地把原料的表面刨平，被刨掉的削末飛出，多想平時(shí)的煩心瑣事，一刀刀得被刨掉，爽得很。
數(shù)車
從前面學(xué)過(guò)的車工，我們知道車床主要是使用各種車刀對(duì)內(nèi)外圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)體表面及其端面、各種內(nèi)外螺紋等進(jìn)行加工，還可使用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀進(jìn)行孔加工，使用絲錐、板牙進(jìn)行內(nèi)外螺紋加工等。車床有許多類型，按其用途和結(jié)構(gòu)不同，可分為普通車床、六角車床、立式車床、單軸自動(dòng)車床、多軸自動(dòng)及半自動(dòng)車床、多刀車床、仿形車床、專用車床等。
但是從更精確的要求上來(lái)說(shuō)，收工車出來(lái)的工件已經(jīng)明顯不能滿足現(xiàn)代化的要求了，所以我們進(jìn)一步刀到學(xué)習(xí)數(shù)車。
開工前，我們還在研究這個(gè)數(shù)該念成第四聲還是第三聲，來(lái)到車間，不用懷疑，數(shù)車就是指數(shù)字車工。
數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備。它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率,特別值得一提的是數(shù)控機(jī)床可完成普通機(jī)床難以完成或根本不能加工的復(fù)雜曲面的零件加工,因而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的地位愈來(lái)愈顯得重要。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,能否達(dá)到數(shù)控機(jī)床以上所述的優(yōu)點(diǎn),還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當(dāng)、正確地使用。因?yàn)椴还苁裁礄C(jī)床,它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一,也是保證設(shè)備安全、產(chǎn)品質(zhì)量等的重要措施。使用者必須按照操作規(guī)程正確操作,如果機(jī)床在第一次使用或長(zhǎng)期沒(méi)有使用時(shí),先使其空轉(zhuǎn)幾分鐘,使用中注意開機(jī)、關(guān)機(jī)的順序和注意事項(xiàng),這些對(duì)初學(xué)者尤其應(yīng)引起足夠重視,因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的操作培訓(xùn)的,往往在這方面容易犯錯(cuò)。
在數(shù)車的這一天，我們集體坐在凳子上編寫程序，編好的先上機(jī)，一行行的程序被仿真出來(lái)，這是腦力勞動(dòng)的成果。
火花飛躍——熱處理
熱處理是我做的最后一個(gè)工種，也是最為過(guò)癮的一個(gè)。熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過(guò)加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用"溫度-時(shí)間"為坐標(biāo)的曲線圖來(lái)表示。在機(jī)械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達(dá)到加工金屬的目的。因此，除了選用合適的材料外，還必須進(jìn)行熱處理，才能達(dá)到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質(zhì)量高。
我們首先學(xué)習(xí)了熱處理的一些理論知識(shí)，然后來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)，第一個(gè)房子是熱處理工序的實(shí)驗(yàn)地方，放置著四臺(tái)加熱爐，還有硬度計(jì)量?jī)x。在這里我們完成了正火，淬火，等工序。接下來(lái)的第二個(gè)課室里我們?cè)诜垂怙@微鏡下觀察了鋼的表面結(jié)構(gòu)，增加了對(duì)fe的了解。最后也是我們最為閃亮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)金屬與旋轉(zhuǎn)的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來(lái)判斷金屬的種類。小心翼翼的操作下，耀眼的火花飛躍著為我們的金工實(shí)習(xí)畫上永不磨滅的句號(hào)。
實(shí)習(xí)后
兩周的金工實(shí)習(xí)，受益頗多，身心都得到一定的培訓(xùn)。總體感覺(jué)實(shí)習(xí)中心的工作安排合理，老師們都認(rèn)真負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目對(duì)以后自己的發(fā)展也有不錯(cuò)的啟發(fā)……
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后，將進(jìn)行為期三周的野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固和加深(！)課堂所學(xué)知識(shí)的目的。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實(shí)際觀察能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。
(一)實(shí)習(xí)任務(wù)
1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機(jī)制，這是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。
2.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)常見(jiàn)的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測(cè)量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容(重點(diǎn))是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實(shí)習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點(diǎn)是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求
1.觀察認(rèn)識(shí)外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線
一天
通過(guò)石炭系地層剖面的參觀，初步了解實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動(dòng)。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識(shí)別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測(cè)量方法，同時(shí)能初步辨認(rèn)幾種常見(jiàn)的古生物化石。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖。
通過(guò)參觀煤礦、石灰?guī)r礦，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。
普通地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)一、礦物(一)
認(rèn)識(shí)礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學(xué)習(xí)肉眼識(shí)別礦物物理性質(zhì)的方法。
實(shí)習(xí)二、礦物(二)
觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。
實(shí)習(xí)三、風(fēng)化作用
在校園后山觀察、認(rèn)識(shí)風(fēng)化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風(fēng)化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。
實(shí)習(xí)四、地面流水的地質(zhì)作用
通過(guò)教師提供的圖片、錄像，觀察認(rèn)識(shí)地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。
實(shí)習(xí)五、常見(jiàn)的沉積巖
觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖石的鑒定描述方法，基本能夠識(shí)別幾種常見(jiàn)的沉積巖。
實(shí)習(xí)六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖
1.通過(guò)構(gòu)造模塊認(rèn)識(shí)褶皺、斷層的類型，以及在(！)平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;
2.通過(guò)閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。
實(shí)習(xí)七、常見(jiàn)的巖漿巖
觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識(shí)別幾種常見(jiàn)的巖漿巖。
實(shí)習(xí)八、常見(jiàn)的變質(zhì)巖
觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識(shí)別幾種常見(jiàn)的變質(zhì)巖巖。
實(shí)習(xí)九、參觀認(rèn)識(shí)古生物(化石)
通過(guò)參觀地質(zhì)陳列室，初步認(rèn)識(shí)地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學(xué)中的研究?jī)r(jià)值。
普通地質(zhì)野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后，將進(jìn)行為期三周的野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固和加深課堂所學(xué)知識(shí)的目的。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實(shí)際觀察能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。
(一)實(shí)習(xí)任務(wù)
1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機(jī)制，這是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。
2.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)常見(jiàn)的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測(cè)量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的`觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容(重點(diǎn))是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實(shí)習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點(diǎn)是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求
1.觀察認(rèn)識(shí)外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線
一天
通過(guò)石炭系地層剖面的參觀，初步了解實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動(dòng)。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識(shí)別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測(cè)量方法，同時(shí)能初步辨認(rèn)幾種常見(jiàn)的古生物化石。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖。
通過(guò)參觀煤礦、石灰?guī)r礦，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。
2.觀察認(rèn)識(shí)內(nèi)力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx峰山滴水巖地質(zhì)觀察路線
一天
觀察認(rèn)識(shí)寒武系變質(zhì)巖、震旦系混合巖的巖石特征，初步掌握區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用的因素;觀察認(rèn)識(shí)峰山花崗巖體(黑云母花崗巖)的巖石特征及細(xì)晶巖脈的穿插關(guān)系，了解巖漿侵入作用的機(jī)制;觀察認(rèn)識(shí)峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系，以及接觸帶附近巖體結(jié)晶顆粒的變化，地層受熱接觸變質(zhì)作用產(chǎn)生的角巖化、斑點(diǎn)化現(xiàn)象;初步掌握斷層的識(shí)別描述方法，學(xué)習(xí)斷層素描圖的繪制。
(2) xx峰山電視臺(tái)地質(zhì)觀察路線
一天
觀察認(rèn)識(shí)峰山花崗巖體的巖石特征及細(xì)晶巖脈、石英脈、煌斑巖脈的穿插關(guān)系;觀察認(rèn)識(shí)峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系及花崗巖的粒度變化，分析峰頂處的變質(zhì)巖(殘余頂蓋)的形成機(jī)制;觀察認(rèn)識(shí)花崗巖中的“X”次生節(jié)理，學(xué)會(huì)節(jié)理的產(chǎn)狀測(cè)量與記錄。
(3)贛縣江口木材廠地質(zhì)觀察路線
一天
觀察認(rèn)識(shí)燕山晚期玄武巖的巖性特征及產(chǎn)出狀態(tài)，初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑒定特征。學(xué)習(xí)斷層特征的判別與產(chǎn)狀測(cè)量。
(4) xx市蛤湖地質(zhì)觀察路線
一天
觀察認(rèn)識(shí)筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特征及中細(xì)粒花崗巖脈的穿插關(guān)系;通過(guò)參觀瑩石礦，了解氣水-熱液成礦作用的機(jī)制，初步掌握瑩石礦的鑒定特征及形成條件。
3. 編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
三天
第一部分 前言：實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、要求、時(shí)間、地點(diǎn)等;
第二部分 實(shí)習(xí)路線中主要地質(zhì)特征：按照地層、巖漿巖、變質(zhì)巖、構(gòu)造、礦產(chǎn)的順序進(jìn)行概括性地總結(jié);
第三部分 幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與探討：選擇地質(zhì)實(shí)習(xí)路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象，對(duì)其作用方式、形成過(guò)程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見(jiàn)地的分析與探討。
第四部分 結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)實(shí)習(xí)的收獲、體會(huì)及建議。
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)事求是、邏輯清楚、言簡(jiǎn)意駭、圖文并茂。
5.通過(guò)實(shí)習(xí)，要求對(duì)野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：
(1)學(xué)會(huì)用手持GPS定點(diǎn)。
(2)能掌握地質(zhì)羅盤測(cè)量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀。
(3)初步學(xué)會(huì)使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。
(4)學(xué)會(huì)繪制地質(zhì)信手剖面圖，學(xué)會(huì)繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。
(5)基本掌握地質(zhì)觀察點(diǎn)的記錄格式和描述方法，以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。
(6)初步學(xué)習(xí)標(biāo)本采集的一般方法和有關(guān)知識(shí)。
(7)學(xué)習(xí)編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
野外考察實(shí)習(xí)使我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)有一個(gè)感性直觀地認(rèn)識(shí)，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。
通過(guò)對(duì)各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對(duì)野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。
2、實(shí)習(xí)概況
�。�1）實(shí)習(xí)地點(diǎn)（其一）：貴州關(guān)嶺花江大峽谷
花江大峽谷：關(guān)嶺花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)，位于貴州省中部偏西南，安順市西部，貴州關(guān)嶺苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮(zhèn)寧縣接壤，西南以北盤江為界和晴隆、興仁、貞豐三縣相鄰�；ń髰{谷風(fēng)景名勝區(qū)西北起崗烏鎮(zhèn)的毛草坪，東南至板貴鄉(xiāng)的三江口。全長(zhǎng)79公里，平均寬3.8公里，面積300平方公里。共分為5個(gè)景區(qū)，即夾山景區(qū)、鐵索橋景區(qū)、下瓜寨景區(qū)、盤江橋景區(qū)和古生物化石景區(qū)。
花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)主峰舊屋基大坡海拔1850米，景區(qū)最低點(diǎn)是北盤江和打邦河的交匯合處，海拔僅370米。山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風(fēng)情、神秘久遠(yuǎn)的海百合、龍化石構(gòu)成“雄奇、宏大、險(xiǎn)峻、神秘”的鮮明特色，這里是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%。巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。
�。�2）實(shí)習(xí)單位：09級(jí)環(huán)境與生命科學(xué)系地理科學(xué)專業(yè)一班 姓名：王斌 學(xué)號(hào)：08120901003
�。�3）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月5號(hào)——20xx年6月10號(hào)
（4）實(shí)習(xí)器材；地質(zhì)羅盤，地質(zhì)錘；放大鏡，皮尺等
�。�5）指導(dǎo)老師：莫世江教授、丁衛(wèi)紅老師等
�。�6）實(shí)習(xí)分組：09地理（1）班第一組
�。�7）實(shí)習(xí)路線；畢節(jié)學(xué)院——安順市——黃果樹瀑布——關(guān)嶺縣城——關(guān)嶺國(guó)家地質(zhì)公園——花江大峽谷——興義市——萬(wàn)峰林——石林——織金洞——畢節(jié)學(xué)院
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、花江大峽谷地質(zhì)地貌概況
地球的裂縫——花江大峽谷地處貴州高原南部，向廣西低山丘陵過(guò)渡的斜坡地帶，在地質(zhì)構(gòu)造上位于楊子臺(tái)褶帶中的黔南古斷褶來(lái)之西部，出露地層中三疊紀(jì)地層分布廣泛，巖性以碳酸巖層為主，這是形成巖溶地貌的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多次造山運(yùn)動(dòng)，地殼隆升，海水消退，出露的海沉積物中碳酸鈣含量高，經(jīng)水的溶解和風(fēng)化剝蝕，發(fā)育成各種奇觀，如溶洞、奇石等，這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。
花江大峽谷經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)演變過(guò)程，燕山運(yùn)動(dòng)奠定了其發(fā)展演化的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列的造山運(yùn)動(dòng)，形成了大峽谷復(fù)雜的地形地貌和獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是其獨(dú)特的地質(zhì)遺跡，較全面的揭示了該區(qū)域的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過(guò)程。
該區(qū)域地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成， 形成了一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫(kù)。
2、喀斯特發(fā)育情況
花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%，號(hào)稱貴州省境內(nèi)喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。
3、該地區(qū)喀斯特地貌形成條件和發(fā)育的主要因素
(1)巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內(nèi)部是加速巖石溶解和地質(zhì)作用的重要因素.
(2)地下水的運(yùn)動(dòng)： 地下水排水條件好，交替作用強(qiáng)，喀斯特發(fā)展速度快；地下水運(yùn)動(dòng)緩慢，則情況相反，溶解的碳酸鈣不能及時(shí)帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力。
�。�3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的，當(dāng)水中合有碳酸時(shí)，溶解能力加強(qiáng)。 自然界碳酸的很多，主要來(lái)自空氣中大量的二氧化碳(CO2)和雨水的化合，以及土壤層中各種生物化學(xué)作用產(chǎn)生的二氧化碳與水的化合。此外，氣候和巖石成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、厚度等，對(duì)喀斯特的發(fā)育也有很大的影響。
4、沉積構(gòu)造
在大峽谷的山體上隨處可見(jiàn)的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的印記。當(dāng)時(shí)湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來(lái)，形成現(xiàn)在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖。
5、地質(zhì)構(gòu)造
在花江大峽谷一帶進(jìn)行實(shí)地的考察，觀察該區(qū)域的初露巖石的形狀，結(jié)合書本已學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識(shí)，可以形象的進(jìn)行如下概括：
地質(zhì)構(gòu)造主要分為兩大類，四小類：
一是褶皺，包括背斜和向斜兩種形態(tài)；其中巖層向上拱起的是背斜，向下彎曲的是向斜。
二是斷層，包括地壘（斷層上升巖層）和地塹（斷層下降巖層）兩種。 6、地質(zhì)羅盤的使用方法
在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。
因?yàn)榈卮诺哪�、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點(diǎn)的磁北方向與該點(diǎn)的正北方向不一致，這兩方向間的`夾角叫磁偏角。
地球上某點(diǎn)磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。
地球上各地的磁偏角都按期計(jì)算，公布以備查用。若某點(diǎn)的磁偏角已知，則一測(cè)線的磁方位角A磁和正北方位角A的關(guān)系為A等于A磁加減磁偏角。應(yīng)用這一原理可進(jìn)行磁偏角的校正，校正時(shí)可旋動(dòng)羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng)，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經(jīng)校正后測(cè)量時(shí)的讀數(shù)就為真方位角。
�。ǘ┠康奈锓轿坏臏y(cè)量
是測(cè)定目的物與測(cè)者間的相對(duì)位置關(guān)系，也就是測(cè)定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時(shí)針?lè)较虻皆摐y(cè)線的夾角)。
測(cè)量時(shí)放松制動(dòng)螺絲，使對(duì)物覘板指向測(cè)物，即使羅盤北端對(duì)著目的物，南端靠著自己，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，使目的物，對(duì)物覘板小孔，蓋玻璃上的細(xì)絲，對(duì)目覘板小孔等連在一直線上，同時(shí)使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，待磁針靜止時(shí)指北針?biāo)付葦?shù)即為所測(cè)目的物之方位角。(若指針一時(shí)靜止不了，可讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數(shù)的二分之一處，測(cè)量其它要素讀數(shù)時(shí)亦同樣)。
若用測(cè)量的對(duì)物覘板對(duì)著測(cè)者(此時(shí)羅盤南端對(duì)著目的物)進(jìn)行瞄準(zhǔn)時(shí)，指北針讀數(shù)表示測(cè)者位于測(cè)物的什么方向，此時(shí)指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測(cè)者什么方向，與前者比較這是因?yàn)閮纱斡昧_盤瞄準(zhǔn)測(cè)物時(shí)羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測(cè)物與測(cè)者的相對(duì)位置。
為了避免時(shí)而讀指北針，時(shí)而讀指南針，產(chǎn)生混淆，放應(yīng)以對(duì)物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時(shí)所得讀數(shù)即所求測(cè)物之方位角。
�。ㄈ⿴r層產(chǎn)狀要素的測(cè)量
巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素，巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測(cè)量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一，必須熟練掌握。
1. 巖層走向的測(cè)定
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。
測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。
因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定
巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。
測(cè)量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有因難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3．巖層傾角的測(cè)定
巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測(cè)量得到的，沿其它方向所測(cè)得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角，也就是說(shuō)巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直，此外可用小石于使之在層面上滾動(dòng)或滴水使之在層面上流動(dòng)，此滾動(dòng)或流動(dòng)之方向即為層面之真傾斜方向。
測(cè)量時(shí)將羅盤直立，并以長(zhǎng)邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動(dòng)羅盤，并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手，使測(cè)斜水準(zhǔn)器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù)，即為巖層之真傾角。
巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式：
既方位角記錄方式，如果測(cè)量出某一巖層走向?yàn)?100，傾向?yàn)?200 ，傾角350，則記錄為NW3100／SW∠350或3100／SW∠350或2200∠350。
野外測(cè)量巖層產(chǎn)狀時(shí)需要在巖層露頭測(cè)量，不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測(cè)量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石，主要是多觀察和追索并要善于判斷。
測(cè)量巖層面的產(chǎn)狀時(shí)，如果巖層凹凸不平，可把記錄本平放在巖層上當(dāng)作層面以便進(jìn)行測(cè)量。
7、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案
�。�1）石漠化
石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國(guó)西北一帶沙漠化現(xiàn)狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被，需千萬(wàn)年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國(guó)西部石漠化速度相當(dāng)快，其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37．8％，石漠化以每年3％—6％的速度遞增。石山地區(qū)不但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環(huán)，且由于土壤稀薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”�；ń髰{谷地區(qū)也與此類似，治理石漠化當(dāng)務(wù)之急！
�。�2）成因機(jī)理
一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強(qiáng)，成土過(guò)程緩慢。據(jù)資料顯示，每形成1 cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年，慢者需要8500年，較非巖溶區(qū)慢1O～80倍，這是西南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本原因。
二、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動(dòng)擾動(dòng)的激發(fā)下，使大片巖溶山地變成石漠化。
三、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加 劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏C層(過(guò)渡層)，在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化。
四、降水的影響。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在900～1 300 mm，暴雨集中在春季(約占4O )和夏季(占55％以上)。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié)，農(nóng)作物(玉米、油菜、綠肥等)正處于幼苗階段，疏松的坡土得不到很好的覆蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā)展。
五、人口增長(zhǎng)過(guò)快，農(nóng)業(yè)人口多，土地負(fù)荷壓力大。西南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū)，農(nóng)業(yè)人口比重大，增長(zhǎng)速度快。人口增長(zhǎng)快、密度大，加上素質(zhì)低，使西南巖溶山區(qū)陷人人口增加一過(guò)度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴(kuò)展一經(jīng)濟(jì)貧困的惡性循環(huán)中。
六、對(duì)土地掠奪式經(jīng)營(yíng)，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生，對(duì)土地掠奪式經(jīng)營(yíng)造成了嚴(yán)重的水土流失和土地石漠化。此外，耕種方式水分環(huán)比泥沙環(huán)比山地石率環(huán)比西南巖溶山區(qū)三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化。
（3）合理的治理方案
一是采取砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是采取林農(nóng)混種的方式，實(shí)行以耕代撫；三是采取興修蓄水池方式，保證林竹生長(zhǎng)供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人畜踐踏，增加林草植被；五是有條件的地方，實(shí)行土壤改良、施肥，促進(jìn)林竹生長(zhǎng)。四、多部門聯(lián)動(dòng)。石漠化綜合治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善、群眾的脫貧致富和新農(nóng)村建設(shè)，僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達(dá)到效果。因此，政府把林業(yè)、國(guó)土、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、糧食、水利、畜牧等相關(guān)部門的力量進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)多部門聯(lián)動(dòng)治理。一是積極開展林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)發(fā)展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下，種草養(yǎng)畜，增加了農(nóng)戶收入，調(diào)動(dòng)了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區(qū)，要投入較大力度。三是加強(qiáng)農(nóng)村能源建設(shè)。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材，長(zhǎng)期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的難點(diǎn)之一。
三、實(shí)習(xí)心得
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。
但同時(shí)在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問(wèn)題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團(tuán)山,由于長(zhǎng)期墾殖,過(guò)度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。
目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會(huì)充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)概況
1。實(shí)習(xí)的目的和意義
常言道，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，而實(shí)習(xí)正是理論知識(shí)與實(shí)地實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。從理論到實(shí)際，用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，這是一次飛躍。我們有了理論知識(shí)，并不等于我們可以很高的分析實(shí)際眼前的問(wèn)題，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于實(shí)地，用理論來(lái)知道實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解地貌學(xué)。這種從理論上的認(rèn)識(shí)到真正親臨現(xiàn)場(chǎng)去分析問(wèn)題，就是一次飛躍。因此，作為一個(gè)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)際的過(guò)程，把自己對(duì)每一種地貌類型的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這次實(shí)習(xí)無(wú)疑鞏固了地貌學(xué)的教學(xué)效果，提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與熱誠(chéng)，讓同學(xué)們學(xué)以致用，能夠用書本的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際上的一些問(wèn)題，提高同學(xué)們的野外作業(yè)能力和分析能力，并學(xué)會(huì)了一些外出實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法。
2。時(shí)間
20xx年1月16日至2XX年1月18日
3地點(diǎn)
肇慶市七星巖公園 三水木棉圍 崗美 東崗村 三榕峽公路旁
二、肇慶地區(qū)主要地貌類型
第一天，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)從珠海到肇慶的車程，在白土鎮(zhèn)安頓好，我們馬不停蹄的趕到這里的七星巖公園，考察七個(gè)秀麗的喀斯特石峰。由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，在七星巖附近形成了一個(gè)褶皺背斜山脈，正是由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，尤其是流水侵蝕，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，部分巖石受風(fēng)化成土，最終土山出露和石山形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦�。再由于進(jìn)一步流水侵蝕，成排的背斜谷地兩側(cè)開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。 七星巖風(fēng)景區(qū)具體由閬風(fēng)巖（峰頂高程103.3m）、玉屏巖（99.8m）、石室?guī)r（89.8m）、天柱巖（108.0m）、蟾蜍巖（89.9m）、仙掌巖（61.8m）和阿坡巖（119.6m）七座喀斯特奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖等五個(gè)大湖組成。七座巖峰布列，矗立在6.5平方公里的湖面上，整個(gè)景區(qū)山環(huán)水繞，亭樓閣榭，波光巖影，渾為一體，自然風(fēng)光絕佳。而這一次我們主要是要觀察這里的水平溶洞（雙源洞）和斷層及洼地地貌。
緊跟著老師的腳步，我們找到了地下河腳洞性質(zhì)的雙源洞。阿坡巖下的雙源洞，其實(shí)就是一個(gè)喀斯特地下溶洞，它是七星巖最長(zhǎng)的靜水地下河，全長(zhǎng)320米，洞中有兩條溪水匯合，向東流出洞外，故稱“雙源洞”，洞內(nèi)有鐘乳石。雙源洞是發(fā)育在石炭系中上統(tǒng)的壺天群灰?guī)r，之前我們沿路看到的是石炭系下統(tǒng)的，比較老。雙源洞洞口上，斷層、節(jié)理、褶皺均有。在這里，老師為我們解釋了有關(guān)的地質(zhì)地貌知識(shí)。雙源洞是發(fā)育在石炭紀(jì)下統(tǒng)的壺天群石灰?guī)r，主要是由白云石灰?guī)r組成的，呈淺灰色，組成成分是方解石和白云石，隱晶質(zhì)（或稱泥晶質(zhì)）結(jié)構(gòu)，個(gè)別地方有粉晶結(jié)構(gòu)，為厚層狀構(gòu)造。因?yàn)榇嬖诎自茙r的緣故，故用10%的稀鹽酸滴在這些巖石上，巖石并不起泡，但是如果把巖石磨成粉，卻可以起泡，這是因?yàn)閹r石成分里面含有碳酸鈣和碳酸鎂。因這些巖石比較堅(jiān)硬，故其經(jīng)歷了千萬(wàn)年而不倒，形成挺拔的山峰。雙源洞位于兩節(jié)理的交匯處，裂隙發(fā)育，洞內(nèi)有兩條水源與外面的湖相連，使地下河水不斷循環(huán)流動(dòng)。在雙源洞的洞口上，我們可以見(jiàn)到斷層、節(jié)理、褶皺以及強(qiáng)烈的根劈地貌。
在路的兩邊，時(shí)常看到像在山的表面長(zhǎng)出的一大石柱，它是石鐘乳。在石灰?guī)r里面，含有二氧化碳的水，滲入石灰?guī)r隙縫中，會(huì)溶解其中的碳酸鈣。這溶解了碳酸鈣的水，從洞頂 上滴下來(lái)時(shí)，由於水分蒸發(fā)、二氧化碳逸出，使被溶解的鈣質(zhì)又變成固體（稱為固化）。由上而下逐漸增長(zhǎng)而成的。而我們看到的石鐘乳就像在山的表面長(zhǎng)出的一大石柱，是原來(lái)巖洞崩塌后留下來(lái)的，屬于洞穴次生化學(xué)沉積物，是經(jīng)過(guò)石灰?guī)r的不斷融蝕、再沉積的過(guò)程而形成的。這個(gè)石鐘乳是淺灰色的不透明體，這是因?yàn)殡m然礦物的組成成分大部分是方解石，但是里面含有太多的雜質(zhì)。
我們沿著一條小路登上馬欄崗。這是一個(gè)石灰?guī)r與沙頁(yè)巖的交匯處，馬欄崗主要是由石炭紀(jì)下統(tǒng)沙頁(yè)巖風(fēng)化后形成的，經(jīng)過(guò)上千年的變遷，現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兩邊的阿坡巖和天柱巖。據(jù)老師的介紹，這是一個(gè)背斜，馬欄崗是背斜的中部，由于頁(yè)巖的抗風(fēng)化的能力比較弱，而且背斜中部由于張性大，收到擠壓而造成巖石的支離破碎，很容易受到侵蝕，再加上這里是沙頁(yè)巖與石灰?guī)r的交界處，可溶性巖石與不可溶性巖石交界處喀斯特水的溶蝕作用一般比較強(qiáng)烈，受到侵蝕背斜逐漸被削低，發(fā)育到現(xiàn)在就成為現(xiàn)在的馬欄崗低于兩邊的阿坡巖和天柱巖了，而且地表水在這里匯集形成一個(gè)巨大的落水洞。落水洞是開口于地面而通往地下深處裂隙、地下河或溶洞的洞穴。它的形成除了沿垂直裂隙溶蝕作用，還有侵蝕作用和重力作用，地表水匯集到落水洞后，流量增大，而與傾入洞內(nèi)的砂礫同時(shí)沖擊和磨蝕洞壁，加上地下河及溶洞頂板崩塌，使之迅速擴(kuò)大。落水洞發(fā)育于不可溶的砂頁(yè)巖和可溶的石灰?guī)r交界處，喀斯特作用特別旺盛。由背斜理論可知，落水洞上面的巖石看上去是山，實(shí)則多是谷。落水洞四周長(zhǎng)滿了植被，陽(yáng)光很難直射到落水洞底，所以從崗上望下去，一片漆黑，很難判斷落水洞有多深。我們?cè)谶@里看到的就是落水洞，這里正好是巖層層面和巖層裂隙交接地點(diǎn)，有利于地下水集中，溶蝕較強(qiáng)，頂板崩落后便形成了。
接著，我們來(lái)到天柱巖腳下，喀斯特作用形成的石峰十分筆直，陡峭，很少有石峰連接 而成山脈。天柱巖高 108 米，由下而上有 4 層溶洞，最低的一層在地下，越往上，溶洞的年 代越久遠(yuǎn)， 這是由于抬升運(yùn)動(dòng)造成的， 現(xiàn)在上面的三層溶洞由于缺少了有侵蝕性的水已經(jīng)停 止了發(fā)育。第二層的溶洞較小，我們沒(méi)有仔細(xì)觀察。而是選擇仔細(xì)觀察第三層的溶洞，這個(gè) 洞比較大，里面黑暗一片，我們無(wú)法看到洞里 有多深，我們?cè)诙蠢锩娴妮^外部聽(tīng)老師講解。 在洞里，我們?cè)陂W光燈和電筒的微光下可以看 到洞頂比較光滑，有些地方還向上凹入成為一 個(gè)倒扣的"臉盆" ，即石鍋，這是由于過(guò)去經(jīng) 常受地下水的溶蝕和侵蝕，而局部地區(qū)又受到 強(qiáng)烈的紊流作用，水壓增大，溶蝕，侵蝕力加 強(qiáng)，結(jié)果這些地方溶蝕量比周圍大，從而形成 向洞頂凹入的弧形面。其上的裂隙發(fā)育有石鐘 乳，但是目前已經(jīng)停止發(fā)育。四周也是比較光 滑，并且發(fā)育有石幔，這是由于含有碳酸鈣的水溶液在 洞壁上漫流時(shí)二氧化碳迅速散逸而形成的。繼續(xù)往上， 我們看到了第四層溶洞，但是這些溶洞經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)雨 侵蝕，現(xiàn)在已經(jīng)變的很小了，很多就剩下一個(gè)凹進(jìn)山壁 的窟窿了，但是從這些"窟窿"里面還是可以發(fā)現(xiàn)一些 溶洞的痕跡的，比如有些巖層上有明顯的水平層理，反 映出靜水沉積的作用。老師說(shuō)這一層以前經(jīng)過(guò)很多河流 的沖刷，雖然我們無(wú)法觀察到具體流向，但大致水面的 位置和可能的方向還是可以判斷出來(lái)的。而在這里，我們又看到了一個(gè)比較巨大的石鐘乳， 老師說(shuō)遲早一天他會(huì)整個(gè)掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)大概 1 個(gè)小時(shí)的登山，我們到達(dá)山頂?shù)恼峭ぁ纳?頂眺望，北領(lǐng)山脈自北向南過(guò)渡，背面有很多的別 墅建在洪積扇上面，山前右傾斜平原過(guò)渡到?jīng)_積平 原；西南是西江水到階地，接著是喀斯特丘陵；沖 積平原上是市區(qū)；七星湖上是其它六個(gè)喀斯特山峰。 這些山峰都是背斜中部被侵蝕挖空之后的兩翼形成 山巖的（稱為殘峰），它們本來(lái)是連在一起的，但 是由于抬升和平移運(yùn)動(dòng)，它們才逐漸斷裂分開發(fā)育 成為今天的這種地貌類型，斷層中間破碎帶由于風(fēng) 化和搬運(yùn)作用，就發(fā)育成今天的五個(gè)大 湖。老師還在這里給我們講解了肇慶市 的地貌特點(diǎn)和大概的形成過(guò)程以及一些 地貌知識(shí)，這里真是一個(gè)令人流連忘返 的地方啊。
第二天，我們到了木棉圍的公路旁 的河流階地上，那邊有大量的鵝卵石， 普遍風(fēng)化程度更深，形成歷史更長(zhǎng)，部分被水泥蓋住了。此處階地鵝卵石磨圓度好，粒徑不 大，硬度不大，是河流長(zhǎng)時(shí)間的搬運(yùn)，所經(jīng)距離遠(yuǎn)。而且具有多種多樣的巖性，由于是主干 流形成，上流很多物質(zhì)被帶下來(lái)沉積，形成當(dāng)?shù)貜?fù)雜的巖性。而階地級(jí)數(shù)越高，形成時(shí)間越 長(zhǎng)，風(fēng)化作用越強(qiáng)，巖性越脆，越易碎。階地是河流歷史時(shí)期的河漫灘下切或抬升造成，由 鵝卵石可以判斷。 沿西江邊一滑坡壁往上走到二級(jí)階地，在第四紀(jì)，此處是西江河漫灘，后來(lái)由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和 河流的下切，使河漫灘抬升，從而形成了 現(xiàn)在的二級(jí)階地。此現(xiàn)象體現(xiàn)了西江是擺 動(dòng)的，河流是下切的，兩岸是抬升的。沿 途可見(jiàn)地上鵝卵石的成分多樣，體現(xiàn)此處 基巖的多樣性。然后，我們還到一些村莊 里面觀察了不少階地。 而下午我們到了北嶺那邊的東崗村洪積扇 參觀考察， 肇慶市北部是北嶺山脈， 西江從肇慶 市的西部流進(jìn)， 在肇慶市的南端向東拐彎從肇慶 市的南端流過(guò)， 所以整個(gè)肇慶市自北向南的.地貌 構(gòu)成基本上是從山脈到洪積扇， 再到?jīng)_積平原的 過(guò)渡。洪積扇是干旱，半干旱地區(qū)暫時(shí)性山地水流出山口堆積形成的扇形地貌。組成洪 積扇的泥沙，石塊顆粒粗大，磨圓度差，層理不明顯，透水性較強(qiáng)， 扇面上水系不發(fā)育。由于山前構(gòu)造斷裂下降，洪積物厚度可達(dá)數(shù)百 米。從扇頂至扇緣高差也可達(dá)數(shù)百米。一系列洪積扇互相聯(lián)結(jié)形成 洪積平原，又稱山麓洪積平原。洪積扇因山地不斷抬升，山前平原 不斷下降，形成上疊式扇體。當(dāng)山地上升規(guī)模，幅度均較大時(shí)，老 扇隨之抬升，在其下方發(fā)育新扇體，形成串珠狀洪積扇。當(dāng)山地前 緣有不等量的新構(gòu)造活動(dòng)時(shí)，新扇體向相對(duì)下降的一側(cè)移動(dòng)，使新 老扇體并列向一側(cè)偏轉(zhuǎn)，造成不對(duì)稱形態(tài)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，洪積扇是由于 山上下雨的雨水自溝谷出山口后，坡度驟減，溝谷水流所攜帶的物質(zhì)大 量堆積， 就形成了以溝口為頂點(diǎn)的沖積錐或洪積扇。 如果擴(kuò)大到整個(gè)山腳四周即稱為洪積群， 如果面積繼續(xù)擴(kuò)大，即可形成洪積平原。老師介紹了關(guān)于東崗村附近這些地貌的特點(diǎn)，這里 的巖石以沙葉巖為主，磚紅色，有一定的磨圓度，但有些有棱角，粒徑較大，較疏松，大多 為礫石，而且顆粒由上到下，由山里到山外是由粗變細(xì)。
第三天，也是最后一天，我們到了三榕峽公 路旁考察背斜，向斜，斷層，節(jié)理，巖層及滑坡 等地貌。 首先，我們?cè)诠放缘纳竭厡W(xué)習(xí)羅盤的用 法。如何量巖石的走向，傾向和傾角，如何用羅 盤定地物方位。然后，我們沿著公路一直走我們 所在考察的地點(diǎn)位于背斜的北翼， 面前的大山是 北嶺山脈的延伸，巖性是砂頁(yè)巖。在這邊，地表 大部分為沉積巖多覆蓋， 但是可以看到明顯的節(jié) 理和層理。背斜的軸部往往是比較低洼的地區(qū)。該背斜發(fā)育于最古老的泥盆系地層，主要是 砂頁(yè)巖，頁(yè)巖具有巖理，與泥巖都是由粘土礦物組成。由于在公路旁 200 多人在走，警察也 一度勸我們停止行程，但最后在老師們的交涉下，只出動(dòng)警車為我們開路，看來(lái)應(yīng)該有更重 要的地貌值得我們冒這一個(gè)險(xiǎn)。果然，一段步行后，我們看到一個(gè)大型的滑坡，滑坡是指斜 坡上的土體或者巖體，受河流沖刷，地下水活動(dòng)，地震及人工切坡等因素影響，在重力作用 下，沿著一定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象�；率切� 坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象。 滑坡的機(jī)制是某一滑移面上剪應(yīng)力超過(guò) 了該面的抗剪強(qiáng)度所致。滑坡是我們地貌學(xué)第一節(jié)課所教的內(nèi)容，現(xiàn)在親眼看到，還真是震 撼。而 3 天的實(shí)習(xí)也到此為止。
三、結(jié)語(yǔ)
這次肇慶地區(qū)地貌學(xué)實(shí)習(xí)能夠圓滿完 成，有賴于老師們事先充分的踩點(diǎn)布置等各種 的準(zhǔn)備，令我們從課堂外這另一個(gè)角度去認(rèn)識(shí) 地貌學(xué)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我尤其要感謝我的 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，老師們的耐心指導(dǎo)教誨和經(jīng)驗(yàn) 技術(shù)的授予，使同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)氣氛保持良好的狀態(tài)。這一次實(shí)習(xí)，我深深的感受到以 往書本上沒(méi)有生氣的文字和圖片里的石頭與地貌， 活生生的呈現(xiàn)在我們的面前， 鞏固了我對(duì) 硬知識(shí)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，從另一個(gè)角度去加深對(duì)地貌學(xué)的體會(huì)和理解�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一次的實(shí) 習(xí)是一次美好的經(jīng)歷和一次有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程， 同時(shí)也是一次思維模式的轉(zhuǎn)換。 希望再有機(jī) 會(huì)去進(jìn)行野外實(shí)習(xí)。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
1、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，使我們鞏固，充實(shí)《資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)》或《普通地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《古生物地層學(xué)》、《測(cè)量學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》等基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)課程相關(guān)內(nèi)容的理解，學(xué)會(huì)典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合分析的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的基本技能，以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)：
（1）通過(guò)巢北鳳凰山地區(qū)自然露頭和人工揭露的地質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀測(cè)，收集各種地表地質(zhì)信息等有關(guān)資料，研究地表地質(zhì)規(guī)律，包括地層劃分和層序、巖性組合及巖相特征、地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造變動(dòng)、巖漿活動(dòng)以及有用礦產(chǎn)的賦存規(guī)律等。
（2）繪制相應(yīng)的地質(zhì)圖件，如綜合地層柱狀圖、地質(zhì)剖面圖、地形地質(zhì)圖、構(gòu)造綱要圖等。
（3）編寫文字報(bào)告。對(duì)測(cè)區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動(dòng)歷史作綜合分析研究。
二、實(shí)習(xí)要求
1．掌握實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)地層層序、巖性巖相、厚度、標(biāo)志層、接觸關(guān)系以及地質(zhì)體的變化規(guī)律，對(duì)測(cè)區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境變遷、古生物演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動(dòng)歷史作綜合分析和研究。
2．掌握實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)各類巖石、古生物化石的.野外觀察、鑒定、描述和命名方法。
3．掌握各種野外地質(zhì)現(xiàn)象（如地層接觸關(guān)系、褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、典型沉積特征、各種地質(zhì)作用現(xiàn)象等）觀察、描述、記錄和分析的方法。
4．掌握實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。
5．掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。
6．學(xué)會(huì)在地質(zhì)觀察、編圖基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，掌握地質(zhì)報(bào)告編寫的要求和方法。
三、工作方法
每個(gè)階段進(jìn)行之前，都要上課對(duì)本階段的要求以及方法進(jìn)行介紹。
第一階段：由老師帶隊(duì)進(jìn)行踏勘，分別到麒麟山東南麓以及麒麟山和鳳凰山交匯處、7410工廠及甘露寺一線、馬家山、平頂山、姚家山、和177高地等地，共計(jì)5天。
第二階段：分組進(jìn)行實(shí)測(cè)地層剖面（包括繪制地層剖面圖、編寫地層剖面說(shuō)明書），共計(jì)5天。
第三階段：地質(zhì)測(cè)量填圖，共計(jì)5天。
四、成果
�。�1）、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報(bào)告1份；
（2）、實(shí)測(cè)地層剖面圖3張；
（4）、1：10000地形地質(zhì)圖1張；
（5）、1：10000構(gòu)造綱要圖1張；
�。�6）、1/2千綜合地層柱狀圖1張；
�。�7）、1:10000圖切剖面圖2張。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對(duì)其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實(shí)習(xí)，羚羊峽是我們實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結(jié)果及一些前人的調(diào)查資料，將對(duì)羚羊峽的地形地貌進(jìn)行初步的探討。對(duì)此，本文將從以下幾方面進(jìn)行探討
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過(guò)程
羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
〖實(shí)習(xí)的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質(zhì)羅盤，通過(guò)地質(zhì)羅盤，我們可以測(cè)量目的物方位，測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測(cè)定，巖層傾向的測(cè)定，和巖層傾角的測(cè)定，在老師的指導(dǎo)下，我們基本掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。
一、羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長(zhǎng)斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒(méi)有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢(shì)險(xiǎn)要，并沒(méi)有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬(wàn)都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦�。因此，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
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二、羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過(guò)程
羚羊峽地貌發(fā)育與構(gòu)造運(yùn)動(dòng)
構(gòu)造運(yùn)動(dòng)造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁(yè)巖，后來(lái)又沉積了一層厚達(dá)百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運(yùn)動(dòng)的影響，形成向上彎曲突起的構(gòu)造，即“背斜構(gòu)造”，原來(lái)水平排列的底層變成了向側(cè)斜傾的地層，兩側(cè)巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構(gòu)造劃分上，羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處，發(fā)育于燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀(jì)以來(lái)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
羚羊峽地貌發(fā)育的氣候因素
氣候水熱條件組合狀況不同導(dǎo)致外動(dòng)力性質(zhì)、強(qiáng)度和組合狀況發(fā)生差異，最終將形成不同的地貌類型。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦巍６�，水表徑流豐富，加劇了河流對(duì)兩岸山的侵蝕，于是有陡峭的懸崖的形成。
羚羊峽地貌發(fā)育與巖性
各種巖石成分、硬度、水理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與產(chǎn)狀不同，抗風(fēng)化和抗外力剝蝕的能力常表現(xiàn)很大區(qū)別，形成的地貌類型或地貌輪廓往往很不相同。羚羊峽的巖石主要由泥盆系和石炭系礫巖、砂巖、頁(yè)巖及灰?guī)r組成，，南岸為更新世晚期的砂質(zhì)粘土夾腐植粘土，北岸為更新世中晚期殘坡積紅色。由此可以推斷，西江南北兩岸在發(fā)展上是不平衡的。產(chǎn)生的原因可能與更新世時(shí)羚羊峽斷裂的活動(dòng)有關(guān)。西江就是沿此斷裂帶沖刷授蝕形成河床，在全新世時(shí)沉積了現(xiàn)代沉積粘土。
三、羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
羚羊峽的形成，是和第四紀(jì)以來(lái)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用密切相關(guān)。更新世中晚期，西江在西部沿現(xiàn)道至肇慶市后，非取道于羚羊峽或旱峽，而是以襲奪灣指的方向東經(jīng)萬(wàn)都坳至金利接現(xiàn)道西江，更新世晚期新構(gòu)造的差異運(yùn)動(dòng)，使?fàn)�柯山南部上升，河道最狹處萬(wàn)都坳上隆，造成了河道閉塞，河水倒流，需要尋找新的河道。與此同時(shí)，旱峽地區(qū)相對(duì)下降，在更新世中晚期仍為喀斯特山的七星巖至黃崗好一帶，經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化夷平，倒流的河水奪此而過(guò)，成為第一次改道的旱峽中期古河道。在此之前，羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山，斷裂破碎帶一方面受到西江倒流的河水沖擊，另一方面在爛柯山與龍門山之間的支谷和沖溝，由于地殼上升而底蝕作用強(qiáng)烈，并選擇了羚羊峽斷裂帶進(jìn)行刻蝕。更新世末期，爛柯山北部上升，旱峽緩慢抬起，河道漸趨縮小。而此時(shí)，正面而來(lái)的西江水流與爛柯山、龍門山的溪流經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)期的沖刷，羚羊峽谷初具規(guī)模，當(dāng)峽谷所成的新河床低于旱峽原河床時(shí)，今日之西江水，便襲奪了原河道之水，作第二次改道，形成了著名的“羚羊峽”，而被遺棄的水基頭河道，就是當(dāng)?shù)鼐用袼追Q為“旱峽”。
〖實(shí)習(xí)總結(jié)〗在五月初，我們?cè)趯W(xué)院老師的帶領(lǐng)下在肇慶進(jìn)行了為期三天的野外實(shí)習(xí)。這次短暫卻充實(shí)的`實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐！野外實(shí)習(xí)將老師課堂所講的知識(shí)與具體實(shí)際相結(jié)合，加深了對(duì)課堂所學(xué)基本知識(shí)和理論的理解，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的思維能力。
這次實(shí)習(xí)也是一次艱苦的行程，爬鼎湖山，游七星巖，同學(xué)們不怕苦不怕累，頂著烈日，積極參與，逐步樹立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實(shí)精神。在行進(jìn)的過(guò)程中，同學(xué)之間互幫互助，鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了相互之間的友情！
這次的野外實(shí)習(xí)使同學(xué)們對(duì)地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的情操，達(dá)到轉(zhuǎn)變和鞏固學(xué)生專業(yè)思想和提高從事專業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己地理方面知識(shí)的匱乏，對(duì)野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備不充分等問(wèn)題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己缺少做筆記的能力，往往不能捉住老師講解中的扼要。
實(shí)踐出真知，自然地理學(xué)更是如此，我們的實(shí)習(xí)也正是把我們所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，逐步成長(zhǎng)。
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
【摘要】本次河流地貌認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，主要是通過(guò)調(diào)查、觀察漓江上游貓兒山漓江源頭和會(huì)仙巖溶濕地，了解土壤、植被的地帶性分布以及河流的形成以及其他地形地貌。
【關(guān)鍵字】貓兒山 濕地 巖溶 地貌
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的
實(shí)習(xí)內(nèi)容：桂林會(huì)仙巖溶濕地的調(diào)查；貓兒山漓江上游源頭的土壤、植被調(diào)查
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)濕地和漓江上游貓兒山的調(diào)查，了解河流的形成及其地形地貌
2、 實(shí)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)述
實(shí)習(xí)時(shí)間：第十八周（20xx 年6 月20 日—20xx 年6 月21 日）
20xx年6 月15 日（星期五），實(shí)習(xí)動(dòng)員以及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備——老師給我們大致講述本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，并給我們介紹實(shí)習(xí)地的情況和注意事項(xiàng)；
20xx年6 月20 日（星期三），貓兒山調(diào)查實(shí)習(xí)，早上八點(diǎn)半乘車從學(xué)校出發(fā)，兩個(gè)半小時(shí)后便到達(dá)了貓兒山山門，然后徒步沿山路向上爬約500米，進(jìn)入貓兒山自然景區(qū)，觀察該處土壤和植被分布。中午休息一個(gè)小時(shí)。下午2 點(diǎn)再?gòu)纳介T開始沿另一個(gè)方向上山，目標(biāo)為十里峽谷。沿途觀察植被分布。于下午三點(diǎn)左右驅(qū)車返校，
20xx-年6 月21 日（星期四），會(huì)仙濕地調(diào)查實(shí)習(xí)，早上八點(diǎn)半乘車從學(xué)校出發(fā)，半個(gè)小時(shí)的車程到達(dá)會(huì)仙實(shí)習(xí)地，乘船進(jìn)入濕地，游覽一圈濕地，中途爬上該處的“龍山”，觀察濕地地形地貌，于下午一點(diǎn)左右驅(qū)車返校；
20xx年6 月22 日（星期五）—20xx年6 月24 日（星期日），在校書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、實(shí)習(xí)成果
3.1 貓兒山
3.1.1 基本情況
貓兒山地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，位于廣西東北部的興安縣、資源縣、龍勝各族自治縣等縣的交界處。地理位置北緯25°48 ′－25°58 ′，東經(jīng)110°20 ′—110°35 ′。主峰貓兒山屬南嶺山地西段越城嶺山系，海拔高度2141.5m，境內(nèi)山巒重疊，原始森林密布，保存著較為完整的土壤垂直帶譜。
3.1.2 文水
貓兒山是廣西主要的水源林區(qū)，年均降雨量2500毫米，茂密的森林植被蘊(yùn)含著巨大的森林水文效益，森林土壤瞬時(shí)涵養(yǎng)水源能力為4738.32萬(wàn)噸，是一座天然的綠色水庫(kù)。貓兒山森林密布、地域廣闊，原始植被占自然保護(hù)區(qū)總面積的 89．19％。茂密的植被蘊(yùn)涵著的巨大的森林水文效益，桂林的母親河——漓江，以及資江、潯江都發(fā)源于這里。 發(fā)源于貓兒山的39條河流，年平均徑流量3.14億噸，連接著長(zhǎng)江、珠江兩大水系。
3.1.3 土壤及植被分布
土壤是發(fā)育于陸地表面具有生物活性和空隙結(jié)構(gòu)、進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換的疏松表層。由于不同緯度上熱量的差異，引起溫度降水等氣象要素自赤道向兩極的變化，從而引起生物土壤呈帶狀分布。貓兒山區(qū)地處北緯25°48′－25°58′，南北跨度10′，同屬中亞熱帶。由于高溫多雨，風(fēng)化作用強(qiáng)烈，加之常綠闊葉林生長(zhǎng)繁茂，生物和土壤之間物質(zhì)和能量之間的轉(zhuǎn)換迅速，在富鋁化和生物富集兩個(gè)過(guò)程長(zhǎng)期作用下形成紅壤。因此，從緯度地帶性來(lái)看，本區(qū)屬于中亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林紅壤，也即貓兒山區(qū)的地帶性土壤是紅壤。
貓兒山植被共有202科，691屬，1720種。其中木本維管束植物784種，草本植物707種，藤本植物229種。地帶性植物為常綠闊葉林，主要有樟科、殼斗科，茶金縷梅科、薔薇科、冬青科、山礬科、木蘭科、杜鵑花科中的一些種類。
貓兒山森林密布，從山腳往山上望去，很明顯的看到滿山都是闊葉林，植被分層，有明顯的界線。從調(diào)查的區(qū)域來(lái)看，主要是毛竹林，并且多為人工種植而成，位于海拔1300m以下的山地山谷，在貓兒山山腰以下部位幾乎全為毛竹林，但總體講管理水平不高，加上多巖石裸露，因此長(zhǎng)勢(shì)一般，沒(méi)有看到有新筍，看到有竹樁，很明顯是被附近的居民砍伐所留的。竹林覆蓋度0.6左右，林下灌木草類生長(zhǎng)茂密，耐陰種類為主，也有不少的陽(yáng)性種類，灌木以羊角杜鵑，貴州杜鵑， 鵝掌柴為多，草類以鐵芒萁、五節(jié)芒、野古草為主。
3.2 會(huì)仙濕地
3.2.1 地理位置與交通
桂林會(huì)仙巖溶濕地位于桂林市臨桂縣會(huì)仙鎮(zhèn)、四塘鄉(xiāng)一帶，北至文全、黃插塘一帶，南至睦洞、毛家、渣塘底一帶，西至九頭山、莫家，東至馮家。地理坐標(biāo)為：東經(jīng)110°09′50″—110°14′30″，北緯25°05′20″—25°06′45″，總面積約35.2km 2。區(qū)內(nèi)交通發(fā)達(dá)，以桂梧高速及良永二級(jí)骨干公路為主，并與鄉(xiāng)村連接成網(wǎng)。目前，共有睦洞、四益、新民、文全、竹園、大灣等四級(jí)公路，可以直達(dá)濕地的大部分地區(qū)，交通便利。
3.2.2 氣象水文
桂林會(huì)仙巖溶濕地所在地區(qū)氣候溫暖濕潤(rùn)，屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑。研究區(qū)多年年平均降雨量為1835.8mm，年最大降雨量為2452.7mm，年最小降雨量為1313..3mm.。年平均蒸發(fā)量為1569.7mm。年均氣溫為19.5°，極端最高、最低氣溫分別為38.8°C、）﹣3.3°C。
區(qū)內(nèi)主要河流有睦洞河、相思埭古運(yùn)河，分別位于濕地中、南部，進(jìn)東西走向。
3.2.3 地形地貌
會(huì)仙巖溶濕地主體位于毛家向斜的軸部，北部位于馬面-黃村背斜南部邊緣，南部為架橋嶺背斜背部?jī)A伏端，中部獅子巖一帶為柳江水系與漓江水系分水嶺。地勢(shì)總體為北部較高，其次是南部，中部最低，地面標(biāo)高147.0—544.3m。
根據(jù)會(huì)仙巖溶濕地地形特征、成因類型、地表組成物質(zhì)、下伏基巖古地形及現(xiàn)代地貌的演變過(guò)程等，可將其地貌類型劃分為峰叢谷地、孤峰平原、殘丘平原三種。
3.2.4 會(huì)仙濕地歷史
據(jù)考證，桂柳運(yùn)河又稱相思埭開鑿于唐武后長(zhǎng)壽元年（公元692年），至今已有1300多年的歷史。其開鑿的目的，在于轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉，以便唐王朝更好地控制西南諸地。據(jù)史料記載，唐代的桂柳運(yùn)河僅初具規(guī)模，只能在豐水期通航。
清朝年間，官府對(duì)此河進(jìn)行了三次大的維修，開鑿疏浚，增建了附屬工程，運(yùn)河之水才長(zhǎng)流不枯。由于歷史的變遷，桂柳運(yùn)河在清末民初由軍用運(yùn)河轉(zhuǎn)變?yōu)楣倜駜杀愕乃辖煌ㄒ溃瓉?lái)了運(yùn)河的全盛時(shí)期。除官船往來(lái)外，滿載各種物資的商船日夜穿梭不息。至上世紀(jì)20年代末，因陸路交通日便，其作為運(yùn)輸要道的功能才逐漸消失。 桂柳運(yùn)河又是一項(xiàng)水利工程，其河床較寬，斷面呈矩形，水深而緩，能航、能排、能灌。在歷史上曾起到與靈渠相同的作用，與靈渠并稱為南北二渠。它“因勢(shì)利導(dǎo)以為功跡，一線之泉流而至于經(jīng)達(dá)萬(wàn)里，聯(lián)江會(huì)海，沃農(nóng)田而資賈楫”，本身就是古人發(fā)揮聰明才智，充分利用自然資源的一個(gè)典型范例。
3.2.5 會(huì)仙濕地的功效與我所見(jiàn)的濕地
會(huì)仙濕地是中國(guó)最大的巖溶濕地，占地六平方公里，屬湖泊雷行濕地，是漓江大水系的重要組成部分，是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地貌中最大、最有研究?jī)r(jià)值的典型濕地，具有保持水源、凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱、維護(hù)生物多樣性等重要的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益。目前，全國(guó)巖溶機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備把會(huì)仙濕地建成巖溶濕地研究基地。
本次我們的研究區(qū)睦洞湖是會(huì)仙濕地的核心區(qū)域，面積約20xx余畝，由1000多個(gè)大大小小的塘叉連接構(gòu)成，湖面流域面積約12平方公里。湖內(nèi)勾叉縱橫，島嶼眾多，蘆葦浩蕩，水路曲徑通幽。我們坐在船上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著我們觀察著這一中國(guó)最大的巖溶濕地，濕地一望無(wú)際，看不到哪里是邊緣。一路上可以看到露出水面沒(méi)有被植物覆蓋的黑土、很多闊葉植物、湖里的魚，還有那不受歡迎的水葫蘆。一路嬉戲，笑聲不斷，不久便到達(dá)了湖中的山——龍山，等老師到達(dá)后，一起攀登這在當(dāng)?shù)睾陀慰投己苡H睞的龍山。上山途中，我們觀察著山上的植被變化和種類，山中植物種類眾多，植被沒(méi)有明顯的變化界線。下山到中途一塊平地的時(shí)候聽(tīng)金老師給大家講濕地的知識(shí)。
下山后繼續(xù)劃船去所謂的'乾隆橋，由于我們兩船的同學(xué)想體驗(yàn)體驗(yàn)劃船的感覺(jué)，導(dǎo)致我們兩船落后了很多，我們還沒(méi)有到達(dá)乾隆橋，在前面的同學(xué)已經(jīng)打道回府了，所幸的是老師也剛剛到達(dá)，在橋上合影后我們也快速劃船回碼頭了。
看到乾隆橋后，根本不會(huì)想到這就是乾隆橋，它既不大很不宏偉，是一座很普通的石拱橋，并且還略顯荒涼——被兩三種藤覆蓋著，橋旁還有樹，看不到橋身。整座橋被森森的植物覆蓋著，像是一座樹橋。
4 實(shí)習(xí)感受
通過(guò)本次巖溶地貌實(shí)習(xí)，我對(duì)巖溶地貌加深了認(rèn)識(shí)，對(duì)于它形成的悠久歷史有了初步的了解。
在輕松愉快的氛圍中我們結(jié)束了本次實(shí)習(xí)，老師耐心的為同學(xué)們講解有關(guān)土壤、植被、水文等方面的知識(shí)。從老師那里我學(xué)會(huì)了如何思考和看待問(wèn)題，不迷信權(quán)威。同時(shí)把以前學(xué)到的理論用到現(xiàn)在的實(shí)際中，理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)才是能力。
本次實(shí)習(xí)我覺(jué)得唯一不足的是由于同學(xué)比較多，有時(shí)老師講的聽(tīng)得不是很清楚。如果能分組，不同的老師帶不同的組，那樣效果就更好了。不過(guò)還是很感謝學(xué)校提供給我們一個(gè)野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師們的無(wú)私指導(dǎo)和不辭辛勞的引導(dǎo)，讓我們?cè)谛蕾p風(fēng)景放松身心的同時(shí)，也學(xué)到了很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，受益匪淺。
參考文獻(xiàn)
【1】《河流地貌認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》
【2】桂林晚報(bào)多媒體數(shù)字版《會(huì)仙濕地 我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)》 凌世君
【3】道客巴巴網(wǎng)《桂林會(huì)仙濕地》
地貌實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學(xué)們對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。
使學(xué)生對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)有一個(gè)感性直觀地認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生自我探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。
通過(guò)對(duì)各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對(duì)野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。
2、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx自然保護(hù)區(qū)
xx自然保護(hù)區(qū)位于青島即墨市城區(qū)西側(cè)，總面積７·７４平方公里，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰，大山、寶安山、團(tuán)山及長(zhǎng)嶺等幾個(gè)側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍。山雖不云高，峰雖不屬秀，然而這里豐富而又獨(dú)特的地質(zhì)現(xiàn)象，卻使其在地質(zhì)保護(hù)、科研、旅游等方面具有極高的價(jià)值。
實(shí)習(xí)單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)20xx級(jí)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx—12—31
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、xx自然保護(hù)區(qū)概況
xx自然保護(hù)區(qū)是1994年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7。74平方公里。它集科學(xué)地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵。它不僅是一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。
xx自然保護(hù)區(qū)是全國(guó)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中面積最小的一個(gè)，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群、硅化木群、沉積構(gòu)造、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動(dòng)物化石等豐富的地質(zhì)遺跡，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富，而且十分獨(dú)特，具有極高的科研價(jià)值。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一，高26米，寬150米，單株獨(dú)立、巍巍壯觀，可與英國(guó)的“巨人堤”、美國(guó)的“魔鬼塔”相媲美；硅化木，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處，最大的一株長(zhǎng)16米、平均直徑0。8米硅化完全、年輪清晰實(shí)屬罕見(jiàn)；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯(cuò)層理勝似一幅山水畫，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對(duì)地質(zhì)的改變，給人留下了對(duì)大自然的感嘆。
2、xx地質(zhì)地貌概況
xx經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)演變過(guò)程，燕山運(yùn)動(dòng)晚期的火山運(yùn)動(dòng)奠定了xx的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列的造山運(yùn)動(dòng)，形成了xx復(fù)雜的地形地貌和獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是xx獨(dú)特的地質(zhì)遺跡，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過(guò)程。
xx地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其區(qū)域地層劃分屬萊陽(yáng)群曲格莊組。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，其中蘊(yùn)藏著較豐富的硅化木和獨(dú)特的安山巖柱狀節(jié)理，從而形成了一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫(kù)。
xx自然保護(hù)區(qū)由主峰xx（海拔233。1米）、西峰大山（海拔211。1米）、小峰寶安山（海拔I45米）、團(tuán)山（海拔I26米）和長(zhǎng)嶺組成。自南、北兩側(cè)遙望，xx、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類型屬剝蝕準(zhǔn)平原上的殘丘地貌，山體圓凸，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護(hù)區(qū)南側(cè)，海拔300米左有，相對(duì)高度達(dá)200米。山北坡延至埠南一帶，山西坡延至信村嶺，山前坡延至店子山及西流峰山（又名小龍山），山東坡延至陳家河?xùn)|嶺，均屬低洼不平的平原兼低丘地形，殘丘周圍之沖溝多呈V字型和U字型。保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)無(wú)較大河流，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個(gè)小型水庫(kù)，以增加其自身景色。由于xx潛粗面火山巖結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，使其具有較強(qiáng)的抗風(fēng)化能力，再加上斷裂構(gòu)造等因素，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感。
保護(hù)區(qū)內(nèi)地層單一，出露地層為白堊系萊陽(yáng)群，主要巖性為紫紅、黃綠色中細(xì)粒長(zhǎng)砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質(zhì)粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經(jīng)多年采石，開挖揭露出了xx綠色次火山巖柱狀節(jié)理，形成了若干筆直挺拔柱狀節(jié)理形態(tài)的人工露頭景觀，俗稱“石柱群”。同時(shí)xx山體是一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動(dòng)植物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性的“地質(zhì)寶庫(kù)”，是豐富的地質(zhì)資源集中于一地，世界上少有的“天然地質(zhì)博物館”。
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容
xx硅化木
我們的站就是xx極富盛名的——xx硅化木。
目前在xx四周發(fā)現(xiàn)而且保存完好的硅化木有２６處，這些遠(yuǎn)古時(shí)代的樹木經(jīng)過(guò)硅化反應(yīng)形成了現(xiàn)在的化石。早在１·３億年前，xx地區(qū)曾為“古萊陽(yáng)湖”的一部分，在潮濕的氣候條件下生長(zhǎng)有大量樹木，其中部分樹木死亡后在本地或異地被掩埋起來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，發(fā)生硅化反應(yīng)形成了硅化木化石。在xx西北麓發(fā)現(xiàn)的最大的一株被鑒定為南洋杉，樹干長(zhǎng)１３米，平均直徑０·８米，樹根、疤節(jié)、年輪清晰可見(jiàn)，非常罕見(jiàn)。中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落是xx國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的重要保護(hù)對(duì)象。盡管國(guó)內(nèi)有不少有關(guān)硅化木的報(bào)道，但在這樣特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見(jiàn)。此外，古脊椎動(dòng)物化石在本區(qū)內(nèi)也有零星發(fā)現(xiàn)。
xx石林
xx盛產(chǎn)安山玢巖，多為灰綠、灰褐色，是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成，為優(yōu)質(zhì)建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方柱狀的節(jié)理，柱體截面直徑約1米左右，高約30余米，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀，故名“xx石林”。
據(jù)專家考證，xx石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色，結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地純凈，是一種高級(jí)建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方形柱狀節(jié)理，柱體截面直徑一般在１．０－１．５米間，柱體長(zhǎng)30米，柱體筆直挺拔，排列整齊，恰似一片密林，景色蔚為壯觀。此類柱狀石林多發(fā)育于玄武巖中，一般呈六棱或五棱柱狀，而xx石林可發(fā)育于安山巖中，且呈四方形，這在地質(zhì)學(xué)上較為罕見(jiàn)。就其價(jià)值而言，xx石林規(guī)模比南京六合縣石柱規(guī)模更大，亦更宏偉壯麗，可與美國(guó)著名“魔鬼之塔”的柱狀節(jié)理玄武巖體相媲美。
站在由大片柱狀節(jié)理石柱群組成的xx石林前面，人們似乎能從中探尋出發(fā)生在１·１億年前的火山活動(dòng)的場(chǎng)景。在遙遠(yuǎn)的中生代白堊紀(jì)時(shí)期，即墨地區(qū)火山活動(dòng)強(qiáng)烈，以即墨城為中心形成了一個(gè)巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現(xiàn)在蔚為壯觀的xx石林，這片高２６米、寬１５０米的石柱群與英國(guó)的“巨人堤”、美國(guó)的“魔鬼塔”并稱為世界“三大石柱群”。
沉積構(gòu)造
在xx山體上隨處可見(jiàn)的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的印記。當(dāng)時(shí)湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來(lái)，形成現(xiàn)在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的
接觸變質(zhì)巖。
xx區(qū)域內(nèi)的沉積巖層屬中生代白堊紀(jì)萊陽(yáng)群曲格莊組，為萊陽(yáng)群的.最上層部位。該組為河流相，山麓洪積相粗碎屑堆積，一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細(xì)碎屑沉積。區(qū)域沉積巖之沉積構(gòu)造特征，屬較典型的網(wǎng)狀河流相沉積。大型交錯(cuò)層理、槽狀交錯(cuò)層理及斜層理隨處可見(jiàn)。在山之北坡各采石場(chǎng)中沿坑壁可觀察到極好的垂直剖面，如大型泄水構(gòu)造、抱卷層理、大型交錯(cuò)層理等。另在xx東坡還可以同時(shí)見(jiàn)到向上變細(xì)和向上變粗兩種沉積層序。測(cè)量巖層產(chǎn)狀可以斷定，xx地區(qū)當(dāng)年有一古水流，方向?yàn)樽员毕蚰�。各種沉積構(gòu)造宛若一幅幅山水畫，遍布于山林之間，給旅游、地質(zhì)教學(xué)提供了一處理想場(chǎng)所。
接觸變質(zhì)帶
由于巖漿的入侵及對(duì)圍巖的烘烤諸因素，在接觸帶部位沉積巖發(fā)生了不同程度的接觸變質(zhì)作用。在xx極頂東麓可見(jiàn)紫色、灰色粉砂巖及細(xì)砂巖發(fā)生角化，但尚未形成角巖，以及沉巖體邊緣不規(guī)則分布的黑色角巖。在火山巖中也可見(jiàn)到砂礫巖捕虜體。長(zhǎng)達(dá)幾百米的接觸變質(zhì)巖，將火山巖與沉積巖截然分開，宛如一條“黑色長(zhǎng)龍”，極其壯觀，具有非常高的觀賞及科研價(jià)值。
其他
xx是即墨西部平原地區(qū)的一座孤山，且范圍較小，故形不成其獨(dú)立的氣候特征，它與城區(qū)及中西部地區(qū)的氣候狀況無(wú)大的差異。由于xx地區(qū)地勢(shì)較高，水資源相對(duì)貧乏，其主要水源為天然降水。
xx因受地貌、巖性之影響，土壤類型及分布也不盡相同，大體分為山體土壤和山周土壤兩種類型。
xx的山體植被由于地形及土壤狀況，大致可分林木植被、灌木植被、草甸植被、作物植被四種類型。
xx的的自然資源包括地質(zhì)遺跡在內(nèi)的礦產(chǎn)資源及植被資源、土地資源等。有的極其珍貴，聞名于全國(guó)乃至于全球有的非常豐富，蘊(yùn)藏于整個(gè)xx區(qū)域中。
xx山體間的林木主要有黑松、雪松、側(cè)柏、水杉、刺槐、合歡、火炬、拓樹及其它林木。就目前統(tǒng)計(jì)，它的綜合面積可達(dá)3000余畝，其發(fā)展前景十分廣闊。盡管這些各類林木尚在幼年時(shí)朋，但它不但具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和觀賞價(jià)值，而且可起到防止水土流失和調(diào)節(jié)氣候的重要作用。
三、實(shí)習(xí)心得
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)習(xí)操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)習(xí)操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)習(xí)操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)習(xí)能力。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。
但同時(shí)在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問(wèn)題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團(tuán)山，由于長(zhǎng)期墾殖，過(guò)度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合影響，水土流失嚴(yán)重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。
目前xx的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會(huì)充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧，讓xx自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類。
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