第二學期圖書館工作計劃

　　時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的第二學期圖書館工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第二學期圖書館工作計劃1

　　我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本了解，并基本能做到圖書館禮儀，逐步培養(yǎng)了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件布置、開放電子閱讀區(qū)、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協(xié)助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區(qū)改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續(xù)完善這些常規(guī)工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：

　　一、規(guī)范閱讀課；

　　我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規(guī)范化作為重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。

　　二、 協(xié)助學科教學；

　　上學期已經初步和科學學科、美術學科有協(xié)助交流，本學期計劃繼續(xù)推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛(wèi)崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。

　　三、親近老師們；

　　不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進來，走進來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。

　　四、策劃讀書節(jié)；

　　四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個節(jié)有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創(chuàng)意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的`科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節(jié)在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。

　　附行事歷

　　圖書館工作行事歷

　　二月份：

　　1、開館準備；

　　2、新書錄入、上架；

　　3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；

　　4、閱讀課正常入館；

　　5、閱讀課規(guī)范化會議研討；

　　6、寒假作業(yè)展示；

　　7、利用學生作品裝飾圖書館；

　　8、圖書館內布置更新完善；

　　9、繪本區(qū)分類細化更新；

　　三月份：

　　1、每周一“旗下故事“；

　　2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業(yè)大揭秘等形式；

　　3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。

　　4、引導評價閱讀課的規(guī)范化；

　　四月份：

　　1、讀書節(jié)啟動儀式（主題：老少讀書樂？）

　　2、班級科普知識初賽；

　　3、科普知識擂臺賽決賽；

　　4、故事爸媽進館講故事或職業(yè)大揭秘；

　　5、閱讀課進館觀看《科普視頻》；

　　6、邀請生態(tài)達人入館為孩子介紹自然科普講座。

　　五月份：

　　1、分別與各學科種子選手協(xié)助，上一節(jié)圖書館與學科整合的課程；

　　2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續(xù)集《青青書屋歡迎您》（暫定名）

　　六月份：

　　1、期末圖書清點；

　　2、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；

　　3、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；

　　4、帶領優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；

第二學期圖書館工作計劃2

　　一、綜合工作

　　1.各部門做好常規(guī)工作。圖書流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開放。圖書流通部完成新書的編目工作；綜合閱覽部和教師閱覽部做好20xx報紙、雜志的裝訂工作。

　　2.做好新學期課本、簿本的發(fā)放及下學期新書本的征訂工作。

　　3.做好20xx年報刊雜志的.征訂工作。

　　4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目，定期在校園網發(fā)布《新書推薦》。

　　5.積極配合學校各處室做好其它工作，如監(jiān)考、工會發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。

　　6．繼續(xù)做好“流動書屋”工作。

　　二、開展形式多樣的活動

　　1.開展一次圖書館知識講座。

　　2.“弘毅讀書會”開展常規(guī)活動。

　　3.聘請校外資深專家來校講學一次。

　　4.開展一次讀書征文活動。評選“讀書之星”，優(yōu)秀讀后感、讀書筆記等。

　　5.成立學生圖書管理員隊伍。

　　6.開設圖書館選修課、研究性課程。

　　三、圖書館相關業(yè)務研究

　　1.參與學校相關課題研究，并取得一定成果。

　　2.總結工作得失，組織館員撰寫論文，參加省學會圖書館相關論文評比。

　　3.組織部分館員到常州大學懷德學院圖書館參觀、學習一次。

　　4.定期組織館員進行圖書館專業(yè)知識培訓。堅持開好每周例會。

　　5.學習《江蘇省中學圖書館裝備標準》，對照標準找出差距，進行整改。

第二學期圖書館工作計劃3

　　一、指導思想：

　　充分發(fā)揮圖書館在素質教育中的作用，主動，熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育工作的好參謀，促進教育教學改革，科學地管理好圖書館借、閱、還等工作。為學校的教育教學發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、制定圖書館工作計劃。

　　2、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3、堅持做好高一、二年級集體閱讀課活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

　　4、五月下旬做好全校各班圖書角圖書缺損統(tǒng)計工作；

　　5、五月做好學校教材征訂工作，確保課本發(fā)放及時到位；

　　6、在圖書館業(yè)務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務學習，提高自身的.專業(yè)水平，以更好的質量服務師生員工。

　　三、具體工作：

　　1、圖書館管理員培訓，安排各班借閱圖書時間，管好用好圖書資料，為教育教學服務。

　　2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行統(tǒng)計。

　　3、利用現(xiàn)代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；

　　4、利用學生閱覽室，做好高一、二集體閱讀工作；

　　5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，期刊資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　7、填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找。

　　8、定期對超期未還的圖書進行催還。

　　9、三月份與新華書店合作開展“新書我讀”活動。

　　10、四月配合學校開展“名家講座”活動。

　　11、六月份配合學校開展讀書等活動。

第二學期圖書館工作計劃4

　　一、指導思想：

　　書是xx類文明的結晶，讀書在一個xx的成長中起著重要的作用。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，是中學生身心健康、興趣、學識的增長和個xx優(yōu)良素養(yǎng)品質養(yǎng)成的重要場所。在學校20xx年工作思路和主題的指導下，圖書館的工作將堅持“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圖書管各館室工作xx員應樹立“以xx為本”、“主動服務”的管理理念，不斷加強學校圖書館的信息化功能，努力把圖書館建設成為師生學習的資源庫和學習應用平臺。

　　二、主要工作要點：

　　1、做好開學的系列準備工作，按時完成高一、高二年級班級學生教材的發(fā)放工作，及時做好下一學年度師生教材、教學用書的訂購上報工作。

　　2、進一步完善師生借閱圖書的工作制度和方法，建立健全分布式圖書館的管理和使用制度，著力抓好班級分布式圖書館的'借閱保障工作。

　　3、盡快完成圖書館搬遷改造后圖書的分類、入冊和整理上架工作，做好圖書館重新開放的基礎工作，繼續(xù)實行午間學生閱覽室的開放與借閱工作。

　　4、結合學校教學質量檢查月活動開展，盡最大努力為各處室、年級組織開展的活動做好服務工作，特別是充分利用地理專用教室和天文臺等為地理教學和“科技月”活動服務。

　　5、強化圖書館工作xx員的學習和培訓，進一步增強業(yè)務骨干，不斷總結反思，克服以前工作的不足，學習兄弟學校圖書館的成功經驗，不斷提高服務水平。

　　6、加強圖書館各館室的環(huán)境美化和衛(wèi)生管理工作，增強圖書防火、防潮、防蟲和防蛀等安全防范意識。

　　三、具體安排：

　　校 內 教 研 活 動

　　周

　　日期

　　內 容

　　召集xx

　　準備周

　　2月20日

　　組織本組xx員參加整理、分類，準備發(fā)放高一、高二年級師生教材

　　蔣xx

　　1

　　2月22日

　　組織本組xx員按時發(fā)放高一、高二年級師生教材

　　朱xx

　　2

　　3月4日

　　商討并確定圖書整體搬遷整理上架事宜

　　蔣xx

　　3

　　3月11日

　　學生分布式圖書館開放準備工作

　　朱xx

　　4

　　3月18日

　　與教導處、各年級部和各教研組長協(xié)商做好下學期教材征訂工作

　　蔣xx

　　7

　　4月8日

　　各館室重新開放系列工作

　　蔣xx

　　10

　　4月29日

　　閱覽室、圖書室開放工作經驗交流

　　錢學民

　　14

　　5月27日

　　期刊雜志的整理歸檔經驗交流

　　汪xx

　　xx

　　6月10日

　　圖書分類、編目培訓及信息化建設研討

　　朱xx

　　18

　　6月24日

　　下學期部分教材的整理分類和發(fā)放

第二學期圖書館工作計劃5

　　一、加強圖書館軟硬件環(huán)境建設

　　1、努力改善辦館條件

　　針對我館閱讀環(huán)境，閱讀座位數(shù)不足的問題，添置新的標準設備，如書架、書柜、閱讀桌椅等，以求在硬件上辦成真正合格的圖書館。

　　2、繼續(xù)確保紙質書刊和重要電子文獻資源

　　繼續(xù)做好新書購入工作，力爭每學年生均進新書達到1冊以上。

　　3、加強圖書管理人員的素質提高

　　4、解決電子閱覽室存在的各種問題如：網速過慢，電腦過舊，讀者少等。

　　二、提高服務質量，強化常規(guī)管理

　　1、期初對圖書館進行一次全面的清理，如圖書的清理，外借圖書的清收，館舍內外環(huán)境整潔，假期報刊的清點，新學期各類辦公用品的申領等，保證新學期各項工作有序開展。

　　2、做好新教材的`分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障教師的教學工作。

　　3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用網絡和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引教師學生。

　　4、對新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借。

　　5、堅持經常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識，確保圖書館的安全。

　　6、加強向行政、主管領導請示匯報，主動與年級、科組聯(lián)系，征求意見，做好課本室、圖書館的工作。

　　圖書館

　　20xx—1—26

第二學期圖書館工作計劃6

　　我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。學校圖書館作為對學生培養(yǎng)教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對于學生的身心健康、興趣、學識的增進起到重要作用，也有利于他們各項素質的全面提高。在未進入社會大課堂錘煉之前，學校圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所之一。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，學校是人生的轉折點；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　2、堅持做好高一年級集體閱讀課活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

　　3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；

　　4、做好學校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時到位；

　　5、在圖書館業(yè)務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務學習，提高自身的專業(yè)水平，以更好的`質量服務廣大的師生。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

　　2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　3、利用現(xiàn)代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；

　　4、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；

　　5、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　7、填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找；

　　8、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。

　　9、五月開展“與青年藝術家聊藝術”活動。

　　10、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項準備工作。

　　四、總之，圖書館工作要不斷學習、思考、服務�？朔�以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，不斷完善本館。

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