測圖實習報告4篇

　　在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的測圖實習報告4篇，歡迎大家分享。

測圖實習報告 篇1

　　一、實習目的及意義

　　通過這次實習，使我們對《數(shù)字化測圖》這門課程有一個系統(tǒng)的了解和掌握，進一步加深我們對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高我們實際操作的能力。本次實習培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際，分析問題以及實地解決問題的能力，更要求我們在工作中要實事求是，嚴謹認真，吃苦耐勞，同時還要團結(jié)協(xié)作，相互配合，共同完成好小組的實習任務(wù)。從各方面鍛煉自己，為以后的測量工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、實習內(nèi)容及要求

　　1、實習的具體內(nèi)容如下：

　　1、數(shù)字地圖測繪

　�。�1）練習和掌握全站儀的使用方法；

　�。�2）每組測繪一幅1：1000的數(shù)字地圖；

　�。�3）熟悉和掌握南方CASS地形測圖軟件編輯地形圖的基本方法。

　　2、數(shù)字地圖的工程應(yīng)用

　　（1）完成測站改正；

　�。�2）完成設(shè)計路線的斷面圖繪制；

　�。�3）用DTM和斷面法計算土方量。

　　3、MAPGIS掃描矢量化

　　熟悉MAPGIS軟件進行掃描矢量化的步驟和方法。

　　2、實習的具體要求如下

　　(1) 掌握數(shù)字化測圖的基本過程和基本方法。

　　(2) 掌握并熟練全站儀的使用。

　　(3) 掌握使用數(shù)字成圖軟件（南方CASS）進行數(shù)字地圖編繪的方法。

　　(4) 掌握矢量化軟件進行地圖的掃描矢量化操作步驟和方法。

　　三、數(shù)字地形圖測繪基本原理

　　采用草圖法進行數(shù)字化測圖，主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。在本次實習中利用中緯全站儀進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方CASS軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。

　　四、數(shù)字地圖測繪過程

　　1、踏勘，選點

　　本次實習地點是楊凌職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)，地形十分熟悉。

　　老師帶領(lǐng)我們在校區(qū)大門口選擇一點作為已知點，根據(jù)一份小比例尺圖，選出一條閉合導線，現(xiàn)場選出導線點，并均勻分布在校內(nèi)，共計6個點。導線點的選擇應(yīng)注意是否相互通視，架設(shè)儀器是否安全方便。

　　2、控制測量

　　全站儀測角、測邊：

　　在已知導線點上架設(shè)全站儀，對中整平后量取儀器高、開機。同時將棱鏡架設(shè)在待測點出對中整平。

　　在全站儀中創(chuàng)建一個文件CL24-02，用來保存測量數(shù)據(jù).。

　　在當前文件下，按照提示輸入測站點點號和給定的'坐標、儀器高、目標高（取至毫米位），設(shè)置EDM，并瞄準后視點，進行后視置零定向。

　　定向完后儀器照準目標點棱鏡，盤左盤右觀測并測存，將屏幕顯示結(jié)果記錄在導線坐標記錄表上。

　　導線邊長、水平角施測要求及精度要求：

　�、� 觀測：水平角觀測一個測回，起始點采用全圓方向法觀測，內(nèi)角采用測回法觀測；距離測量往測一測回（瞄準目標一次，讀數(shù)4次），直

　　接讀記平距；

　�、� 取位：角度取至秒，距離取至mm，坐標取至mm；

　�、� 限差：對中誤差≤3mm，水準管氣泡偏差<1格，水平角觀測半測回較

　　差≤±24″，半測回歸零差≤±24″，距離測量一測回讀數(shù)差≤5mm； ④ 精度要求：導線內(nèi)角和閉合差≤±20″n，導線全長相對閉合差≤1/14000。

　　計算方法：

　　角前后180左1,2,3,4,5，那么對于各個邊的方位角之間就有關(guān)系：，若由A點出發(fā)，取正北方向為0方向，測定連接角β0，以及各個左連接前<0°，則+360°，若前>0則-360°，保證方位角在0°~360°的范圍之內(nèi)。而對于第一條邊P1P2邊的方位角P1P2P1A01，同時也要注意方位角的取值范圍。最后根據(jù)坐標正算，計算出各個點的坐標。

　　3、碎步測量

　�。�1）碎步測量技術(shù)要求

　　碎步測量在觀測精度上的要求沒有控制測量的那么嚴格，在測量時也沒有控制測量那么多要求和限制，一般情況下所得的數(shù)據(jù)精度完全符合碎步點的要求。

　　本次實習，采用草圖法進行碎部測量。一組中測站1-2人，鏡站1-2人，領(lǐng)尺員（繪草圖人員）2人。根據(jù)地形情況，鏡站可用單人或多人。領(lǐng)尺員負責畫草圖和室內(nèi)成圖，是核心成員。

　　設(shè)站時，儀器對中誤差不應(yīng)大于5mm。照準一圖根點作為起始方向，觀測另一圖根點作為檢核，算得檢核點的坐標誤差不應(yīng)大于圖上0.2mm。檢查另一測站高程，其較差不應(yīng)大于1/5基本等高距；儀器高、鏡高應(yīng)量記至毫米。

　　采用繪草圖的數(shù)字化成圖系統(tǒng)，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場，實時繪制測站草圖。

　�。�2） 地形圖測繪內(nèi)容及取舍

　　地形圖應(yīng)表示測量控制點、居民地和垣柵、工礦建（構(gòu)）筑物及其他設(shè)施、交通及附屬設(shè)施、管線及附屬設(shè)施、水系及附屬設(shè)施、境界、地貌和土質(zhì)、植被等要素，并對各要素進行名稱注記、說明注記及數(shù)字注記。

　　在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點：

測圖實習報告 篇2

　　一、實習目的

　　這次實習目的是鞏固和運用所學的全部知識，掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實際，從而提高實際成圖技能。

　　二、實習地點

　　遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院校外實習基地

　　三、引言

　　近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

　　四、作業(yè)原理

　　數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

　　本次在實習中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用CASS軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進行內(nèi)業(yè)處理。

　　五、內(nèi)容

　　為期一個月的數(shù)字測圖實習已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實習過程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。

　　測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓。實習初期我們首先用的是GPS控制測量，我們班的每一組用學校所給的控制點，用GPS儀器進行數(shù)據(jù)采集，GPS儀器給我們帶來一種現(xiàn)代高科技的感覺，也讓我們看到了測量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺儀器同時開機，同步接收衛(wèi)星信號收集數(shù)據(jù)，然后同時傳到計算機中就可以。所以說開始時GPS測量還是比較輕松了~

　　GPS測量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準測量，因為水準測量是我們學習測量這個專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準儀還是那種自動整平的，用起來速度也就快了，我們小組要測的地點是V1到銅礦嶺。一天下來50多站也就結(jié)束了。對于水準測量我還有幾點注意要說：1標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會很大。2當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。3在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個小錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

　　接下來就是本次實習最重要的階段了，我們開始用全站儀進行數(shù)字測圖。首先我們進行的是選控制點，因為我們要測的V4附近的測區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大，地勢比較復雜測圖找通視點視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。

　　儀器的操作步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。

　　碎部測量步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準棱鏡，再將已知點輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進行測量，否則要重新定向。

　　碎部測量中，為了讓我們每一個人都能熟練掌握數(shù)字測圖過程中的每一步操作，小組的9名隊員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項工作都由小組成員輪流擔任，使每人都有練習的機會。我在不同的時段承擔分別全站儀測量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點、繪制草圖、立棱鏡的工作。

　　擔任全站儀測量工作時：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個人復查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測員必須始終守護在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

　　繪制草圖時對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學確定好所測區(qū)域立棱鏡的線路，盡量避免走冤枉路。

　　我們每天回到宿舍還對當天畫的草圖進行研究，加深了對測區(qū)概況的了解，并對下一步的測圖工作進行計劃安排。

　　數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1：20xx和1：1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種專題地圖的要求。

　　實習中體會到的技巧

　　(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛)。

　　(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時要檢查儀器是否丟失。

　　(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形，并預先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路，盡量避免走冤枉路;碎部點要在草圖上標明位置，每隔20個碎部點互通點號，防止出錯。

　　(4)盡量在測站的可視范圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

　　(5)對于一些重要的無法通視的觀測點，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點要在草圖上詳細注記。

　　(6)實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報。

　　(7)建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成;對于只能看到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點，并用鋼尺量未知邊的.長度。

　　(8)能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

　　(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

　　(10)觀測目標時利用好儀器的粗瞄準器，可以快且好地找到觀測目標。

　　六、實習收獲

　　(1)與指導老師交流：抓住與指導老師相處的時間，與老師交流，學習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。

　　(2)實習中，應(yīng)加強團結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團結(jié)協(xié)作，以保證實習任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習中也培養(yǎng)了同學之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼。

　　(3)實習中要戒驕戒躁，一步一個腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實習進度。同時也學會了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人，無論在什么崗位上均是如此。

　　(4)通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導線點，分析典型地形特征如(獨立石、陡石山、假山，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

　　七、實習體會

　　我要感謝感謝學校和老師給以了我這次參加數(shù)字測圖實踐的機會，在這個為期一個月的實習中無論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

　　首先，通過這次數(shù)字測圖測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。

　　再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。我會虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測量人員。

測圖實習報告 篇3

　　一，實習目的與要求：

　　1，鞏固和深化對《數(shù)字測圖》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用，工程數(shù)字測圖實習報告。

　　2，培養(yǎng)同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪個方面的能力。

　　3，幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感。

　　4，充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5，培養(yǎng)同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

　　6，掌握常用測量儀器全站儀的使用方法。

　　二，實習任務(wù)：

　　1，每小組施測一條附和圖根導線。

　　2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測區(qū)為學校內(nèi))的數(shù)字測圖任務(wù)。

　　第二部分，實習內(nèi)容一，實習項目：在老師的分配下，本小組的實習任務(wù)由20xx年12月27日起到20xx年1月9日，共為時兩周，實習具體內(nèi)容由兩大部分組成：

　　1，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)測一條圖根導線。

　　2，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學院區(qū)域完成一幅1：500比例尺數(shù)字測圖。整個實習過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GB/T 7929。

　　二，測區(qū)概況：

　　導線測量與地形圖測繪都在重慶工程職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)進行，由于學校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點之間相對高程不大，這給導線測量提供了一定的便利。但就進行地形圖測繪的局部區(qū)域來說，測區(qū)內(nèi)樹木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。另外，由于測區(qū)位于校園內(nèi)，且周圍有教學樓，圖書館，健身器材等設(shè)施，導致測區(qū)內(nèi)人流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。在實習過程中，重慶市區(qū)的天氣狀況以陰天為主，并且時常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。

　　三、作業(yè)方法：全站儀，CASS繪圖

　　1，儀器操作：

　�、偃�站儀大致(架頭)對中整平，用激光對中器(三個腳螺旋)調(diào)到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個腳螺旋使長水準管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準棱鏡中心測量，記錄并檢核數(shù)據(jù)，實習報告《工程數(shù)字測圖實習報告》。

　　2，地形圖測繪：

　�、俅蟊壤�尺傳統(tǒng)地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法(配合半圓議)進行。施測碎部點可采用極坐標法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標法等進行。測圖現(xiàn)場，實時繪制測站草圖。

　�、跀�(shù)字測圖：實習測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數(shù)字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法等，碎部點高程采用三角高程測量。第三部分實習總結(jié)為期兩周緊張而又難忘的數(shù)字測圖實習生活已經(jīng)結(jié)束了，這次實習我們是第四組。整個進度大致按照老師的安排。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進行野外數(shù)據(jù)采集。最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識不夠熟練和準備的不夠充分。在整個實習中，我們進行的不夠順利。但是，我覺得這不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗，也讓我們從中學習了很多。

　　(1)與老師交流：抓住與老師相處的`時間，與老師交流，學習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。

　　(2)一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有"檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。

　　(3)過這次野外工程實習，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導線點，分析典型地形特征如(，各種房屋，大車道、，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

　　在這次實習過程，我的體會：

　　(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量。

　　(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時要檢查儀器是否丟失。

　　(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形

　　(4)，在測量中要遵循一定的測量原則："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平。

　　(5)組長起帶頭作用，擬定工作計劃。組員的組織也是一個不可忽視的，一個好的組是每個組員都積極主動地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。

　　(6)時間的安排也是一個重點。在校內(nèi)區(qū)域有些控制點會受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點的測量時間安排是盡量避開人流高峰期的。

測圖實習報告 篇4

　　實習項目：大比例尺數(shù)字成圖

　　測區(qū)概況：廣東交通職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)前半面（圖書館門前到一飯后的一段路為界，前段校區(qū)）

　　作業(yè)方法：

　　一 控制測量

　　1.平面控制測量（選點、埋石、水平角測量、距離測量）

　　2.高程控制測量（測站間偶數(shù)站、閉合平差、圖根有符合、閉合、往返的方法等要求）

　　3.碎步測量（準備控制測量成果表、采用測記法成圖、包括建站定向、碎步點測量、數(shù)據(jù)導出、數(shù)字地形圖編輯和輸出成圖質(zhì)量檢查。）

　　技術(shù)要求：1.測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5.

　　2.圖上地物點相對于鄰近圖根點的中誤差應(yīng)不超過圖上0.5mm；鄰近地物點間距中誤差應(yīng)不超過圖上0.4mm。

　　3.高程注記點相對鄰近圖根點的高程中誤差不得大于0.15mm。

　　導線略圖:

　　控制點坐標數(shù)據(jù)：

　　閉合差統(tǒng)計報告

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[N18-N26-N7]

　　角度閉合差=26(s),限差=42(s)

　　fx=-0.010(m),fy=0.023(m),fd=0.025(m)

　　[s]=312.723(m),k=1/12504,平均邊長=104.241(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]

　　角度閉合差=-69(s),限差=72(s)

　　fx=-0.035(m),fy=0.034(m),fd=0.048(m)

　　[s]=828.082(m),k=1/17108,平均邊長=92.009(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]

　　角度閉合差=-58(s),限差=72(s)

　　fx=0.018(m),fy=0.008(m),fd=0.019(m)

　　[s]=670.378(m),k=1/34599,平均邊長=74.486(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]

　　角度閉合差=-75(s),限差=76(s)

　　fx=-0.010(m),fy=-0.001(m),fd=0.010(m)

　　[s]=593.759(m),k=1/58833,平均邊長=59.376(m)

　　幾何條件:閉合水準

　　路徑：[]

　　高差閉合差=-11.0(mm),限差=15.4(mm)

　　路線長度=0.594(km)

　　實習總結(jié)

　　為期兩周的實習終于圓滿結(jié)束，在此期間，我們都得到了不少收獲鞏固了從課本上學到的知識，也把以前零零碎碎學到的測量知識進行一次系統(tǒng)、全面的梳理，運用。

　　通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括全站儀的使用、地形圖的繪制、南方CASS7.0成圖系統(tǒng)的使用�，F(xiàn)在細細想來，這兩周的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐，無論在心里上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。雖然這兩周的天氣寒冷，但是我們堅持下來了，每天白天都在外面，有時候也帶著風吹著，有時也不得不忍受冷風的煎熬，但是我們都堅持下來了，我們都不怕，不管什么，只有堅持，才能戰(zhàn)勝自己。雖然我們每天在外面實習，但是我們也很快樂，每天也會累得心情不好，但心里很充實，看著每天一點一點畫的圖，心里也是很滿足的。覺得日子過得很充實，而我就是要的這種，要自己過得充實就行，我們在一起可以聊聊天，說一下以后的打算，如果我們不這么實習，那每天都在忙自己的，連溝通的`機會都很少，通過這次實習，也讓我們能夠更好地與同學溝通交流。

　　這次的實習我也收獲了不少，特別是對南方CASS7.0的了解，也可以自己獨立的制作地圖形，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用。數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導線點，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。是從課本上學到的知識的最好的運用，也讓之前學的并不是很熟練的CASS繪圖方法得到了熟練的運用。

　　測量僅僅靠一個人是搞不定的，它需要的是團隊成員之間默契的合作，這點我是深有體會。雖然我們小組中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。實習期間我們有過失誤也有過爭吵，但是每一次失誤，為我們以后的工作學習提供了寶貝的經(jīng)驗。不小心的失誤，相互提醒;遇到難題，一起克服，每天都在進步著。 書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　另外，我們都知道擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站發(fā)現(xiàn)問題及時解決。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。我們也知道搞測繪工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

　　最后，感謝同學們對我的照顧和包容，也感謝老師對我們的教誨和引導。其實，這樣的實習不僅讓我們能夠了解以后畢業(yè)以后的工作模式，而且可以讓我們能夠更好的將知識轉(zhuǎn)化為實際的勞動成果，不是一味的學習課本。通過這次實習，我深深體會到了團隊協(xié)作的力量，讓我學習很多，學會如何與他人合作，以及如何才能更好的組織一個團隊，使一個團隊高效的運行起來，是每一個人各司其職。這些是我以后學習與工作的寶貴經(jīng)驗。以后在學習工作中注意培養(yǎng)自己認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，為以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。

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