精選工作計劃合集4篇

　　時間真是轉瞬即逝，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　xx上半年，安防系學生管理工作在常態(tài)管理、黨建、團員活動、三自管理、女生指導、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成績，同時也存在許多問題。為了體現(xiàn)“結合專業(yè)，管理育人”的新型學生管理工作，現(xiàn)將20xx年下半年的學生管理工作計劃

　　一、加強兩支管理干部隊伍建設

　　1、加強學生管理干部的業(yè)務培訓，嚴格工作紀律。

　　(1)掌握學生管理的規(guī)章制度，并且能熟練運用。本學期開展以“學生管理規(guī)章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓、考核工作。

　　(2)樹立正確的職業(yè)觀，嚴格工作紀律，要有為了學生成才服務的思想。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想。

　　(3)建立良好、健康的師生關系，多下基層，多接觸學生，多說服教育、多人文感化。

　　(4)推行學生管理績效和工作量考核。

　　2、結合“三自管理”，加強學生干部的機構、組織、使用和考核工作。

　　(1)理清各類學生干部、干事的組織、機構、職責和權限。

　　(2)培育學生干部工作能力，深化5人模式把區(qū)隊長的工作和團支部的工作有機結合。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。

　　(3)學生干部值班和隊長助理制度要進一步實行，并且要總結、推廣。

　　二、加強學生常態(tài)管理工作

　　1、嚴格落實制度，要明確制度的嚴肅性和強制性。

　　2、學生常態(tài)管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件;集合整隊上課秩序;內(nèi)務衛(wèi)生;警容風紀四個方面。

　　3、加強正面典型人和事的宣傳。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育，堅持周六、周日“補學習制度”、“補隊列操練”規(guī)定。

　　4、加強和老師、家長的聯(lián)系和溝通。

　　6、規(guī)范各類常態(tài)管理的'檢查，中隊要重視檢查的結果并且開展數(shù)據(jù)的分析。

　　三、加強信息通報工作

　　1、重視學生信息報道組的工作。

　　2、加大對安全防范系網(wǎng)站的投入和建設。

　　3、重視對學院內(nèi)外投稿學生的鼓勵。

　　四、加強黨建

　　1、開展業(yè)余黨校三分校正常的培訓工作。

　　2、開展對學生入黨前后的教育、引導，突出黨員的先進性，開展主題為“先進”“奉獻”的黨員教育系列活動。

　　3、開展和行業(yè)企業(yè)的黨支部共建、學習活動。

　　4、堅持學生公寓黨支部工作。

　　五、加強學風建設

　　1、學生管理干部聽課制度的全面推行。

　　2、密切和上課老師的關系，在學生管理上取得老師的幫助和支持。

　　六、做好新生接待工作

　　1、開展學生報道前的電話聯(lián)系工作。

　　2、實施《20xx年新生接待方案》，協(xié)助軍訓工作。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以新的課程標準、新的語文教學理念進行語文教學，致力于學生語文素質(zhì)的全面提高。通過交流、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，努力形成教學的合力，實現(xiàn)資源共享、減負增效的目的。順利完成學校下達的工作任務，整體推進初二語文教學立以下計劃。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　學生：本年級共有300多名學生，學生的學習習慣沒有形成，學習的主動性和自主性不高，學生的分析和理解能力、學習方法、書寫規(guī)范等都有待改進，總的教學形勢還不容樂觀。

　　三、教學目標：(對學生)

　　(一)課程目標：

　　1、本學期要完成35篇課文的教學。其中：講讀課文13篇，選讀課文17篇。

　　2、檢查督促學生完成5篇古文，6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫。

　　(二)閱讀目標：

　　1、學習抓住文章思路整體把握課文內(nèi)容的方法。

　　2、能結合自己的經(jīng)歷和體驗，體會文中蘊藏的情感。

　　3、學會揣摩和運用文中精彩的語言。

　　(三)作文目標：

　　1、繼續(xù)以語言訓練為主。要求學生在生活中進行多角度、多渠道、多方位的語言積累，充實自己的語言倉庫。

　　2、本學期擬完成大作文3篇、周記、摘抄不少于10篇。

　　四、主要措施：

　　1、課堂摒棄“灌輸”，選擇“對話”，營造充滿生機與活力的語文教學課堂。講讀課文，師必須精講精練，每文擬用2━3課時;自讀課文，可放在課內(nèi)(不超過1課時)，也可放在課外(自習課上)，但配套練習要跟上，本期至少出兩套配套檢測題。具體視時間而定。

　　2、鞏固上學期集體備課成果，繼續(xù)發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢，力爭效果最大化。備課組例會具體安排如下：時間：每周二下午。地點：辦公室。

　　3、上好欣賞課，激發(fā)學科興趣：

　　結合初二年級學生的特點，本學期的文學欣賞課仍然關注古代文學中的詩詞教學，尤其是宋詞。

　　4、改善作文教學與閱讀教學現(xiàn)狀，提高學生寫作水平和閱讀能力。

　　首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視教師的引導作用，擴大學生的閱讀面。

　　其次，積極鼓學生參加學校放廣播站的投稿活動，對有文學興趣的學生嘗試進行作文個別輔導，引導他們進行文學創(chuàng)作。

　　第三、組織學生參加各級中學生作文大賽。

　　第四、結合新課改提倡學生自主，合作學習的理念，進行學生作文互評互改試驗。

　　第五、開展興趣小組活動，幫助學生豐富語文積累

　　陳潔本屆學生試行課程改革一年，在這一年語文教學探索中，努力營造輕松民主的學習氛圍，學生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學能力，基本學會同學間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習慣，采用寫隨筆和作文相結合的`方法，學生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了寫作能力。一年課程實驗改革，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏，需在本學年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教學效果，真正讓學生打好語文基礎，提高語文能力和語文素養(yǎng)。

　　存在問題如下：

　　1.注重了對學生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。忽視基礎知識掌握、詞匯的積累、書面表達。語文能力重要標志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累。

　　2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。

　　3.部分學生學習語文的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關鍵。

　　4.讀課外書對豐富學生知識有幫助，但效果不明確。

　　針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標，具體采取如下措施。

　　1.采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積累的詞匯作為學生語文的積淀，實現(xiàn)每學期積累詞匯的目標。

　　2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。比如學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料，直觀現(xiàn)象展示給學生并與課本結合。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給學生，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

　　3.不斷吸納先進的語文教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活，從而提高學生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。

　　4.作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。

　　5.指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。

　　6.大多數(shù)學生已有自學課文的能力和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，督促學生按時及時自學并能提出問題，質(zhì)疑、探討。

　　7.做好每月的月考和考試總結，分析每一個學生學習情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時鼓勵、表揚，及時對一部分較差學生指導，幫助，使其盡快趕上來。

　　總之，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者�！白寣W生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活”。

　　經(jīng)過一年的學習，我們對學生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學習習慣，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：

　　1、學生對初中語文學習有了認識和理解

　　2、能大膽嘗試和探究問題

　　3、大部分學生對語文學科有較濃的興趣

　　存在的不足是：

　　1、學習語文的習慣養(yǎng)成差

　　2、學習比較盲目，目標性不強

　　3、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

　　4、積累少，閱讀面不廣。

　　針對這種情形，本備課組擬定以下教學目標:

　　思想品德目標：在語文教學過程中，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

　　知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

　　掌握和運用知識能力的目標：能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

　　人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

　　在明確教學目標的基礎上擬采用以下教學措施：

　　1、貫徹執(zhí)行三三制教學模式。

　　2、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　3、語文教學中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

　　4、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

　　6、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

　　7、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

　　8、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

　　9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。

　　10、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣

工作計劃 篇3

　　工作有計劃性、思維有創(chuàng)造性，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務質(zhì)量，全心全意服務于師生，服務于教學，營造安全、穩(wěn)定、舒適、和諧的校園環(huán)境。

　　一、服務工作

　　1.細致入微地做好教材、本簿以及辦公用品的分發(fā)工作，做到有條不紊；

　　2.全心全意做好維修工作，及時上網(wǎng)瀏覽報修情況，爭取在最短的時間內(nèi)解決問題；

　　3.精心做好會議接待，活動服務工作，讓來客有賓至如歸的感覺。

　　二、購物管理

　　1.征訂辦公用品有計劃，有針對性，做到有的放矢，物盡其用；

　　2.嚴格購物制度，按程序、按原則辦事。學校物品的采購，執(zhí)行先請購、后采購的原則。采購物品必須三人或以上，做好詢價、討價還價工作，保證質(zhì)量；

　　3.嚴格執(zhí)行驗收、登記入庫、報賬制度，做到賬物相符。

　　三、厲行節(jié)約

　　1.教育全體師生樹立節(jié)水意識，杜絕長流水；

　　2.紙張采購有計劃有預算。對硒鼓進行收集、整理，重裝粉末，進行循環(huán)使用。

　　四、公物管理

　　1.嚴格履行借還手續(xù)，領取物品必須實行登記手續(xù)；

　　2.學初與班主任進行班級公物交接手續(xù)，責任到人，明確誰損壞誰賠償。年終與班級管理、年級組管理考核掛鉤；

　　3.進一步做好固定資產(chǎn)的'核查、清理、登記工作和盤盈盤虧工作；4.加強對音樂、美術、圖書、閱覽等功能室的管理，責任到人。

　　五、收費管理

　　嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費標準，做好收費公示。

　　六、用工管理

　　安排雜工之前要有通盤考慮、統(tǒng)籌安排，明確用工的人數(shù)、天數(shù)，做到心中有數(shù)。

　　七、校園建設

　　1.認真做好校園花木的護理保養(yǎng)工作，及時澆水、施肥、修理；

　　2.搞好學校的綠化、保潔、景點布置等工作，發(fā)揮環(huán)境文化教育功能；

　　3.滋養(yǎng)樓后鋪設大理石、砌花池、雕刻名人文化墻；

　　4.幼兒園樓頂改造工程；

　　5.潤澤樓頂增設消防水箱，通過市消防驗收；

　　6.做好ABCD樓的審計工作；

　　7.衛(wèi)生間節(jié)水改造。

　　八、安全工作

　　安全制度完備化，安全措施落實化，安全教育常態(tài)化，安全檢查經(jīng)常化，安全考核嚴格化。

　　九、完善檔案

　　新學期，我們將以更飽滿的熱情，更努力的態(tài)度，更踏實的做事風格，更加服務奉獻的精神開展工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、安全、和諧的學習生活環(huán)境。

工作計劃 篇4

　　根據(jù)公司生產(chǎn)作業(yè)的需要和對設備管理工作的要求，在20xx年設備管理的基礎上，我們總結出20 年設備管理工作需重點完善地方，并制定工作計劃如下:

　　一、20xx 年工作重點

　　20 xx年工作重點是：保證設備良好運行，提高設備完好率，提升設備維修人員素質(zhì)，全面加強設備維護、保養(yǎng)工作，避免因機械設備疏于保養(yǎng)出現(xiàn)故障，影響公司生產(chǎn)作業(yè)。

　　二、20xx 年工作目標

　　1、設備的檢查與保養(yǎng)工作落到實處。

　　2、設備完好率達到90%以上。

　　3、設備維修費用符合20 年維修計劃費用標準，防止設備失修。

　　4、加強設備維修、保養(yǎng)等資料的管理，確保其真實性與實用性。

　　5、加大維修人員培訓力度，確保維修人員素質(zhì)不斷提高。

　　三、設備管理中出現(xiàn)的.問題與解決措施

　　以往設備維修中，我們多處是設備出故障之后的被動維修，出現(xiàn)突發(fā)故障后，會影響生產(chǎn)作業(yè)，而且有些突發(fā)故障出現(xiàn)時，庫內(nèi)沒有維修所需備件，或需花大量時間去購買配件，這樣會增加機械設備修復時間，這樣就促使我們，要及時改變設備管理思路，由被動事后維修轉變?yōu)橹鲃拥念A防性維修，加強設備維護保養(yǎng)的管理力度，根據(jù)機械設備近幾年來的使用情況和完好狀況，制定機械設備的年度維修計劃，或季度維修計劃等，由專人負責檢查，按時做好機械設備維護保養(yǎng)工作，定期進行維護保養(yǎng)情況監(jiān)測，做好機械設備維護保養(yǎng)記錄。

　　主要生產(chǎn)機械設備的維修更換配件庫存不夠健全，不能保證隨用隨有，下階段我們要加強對主要備品配件的庫存與采購情況進行跟蹤，敦促采購部門對主要緊缺配件去及時采購，或進行集中采購。確保主要配件隨用隨有，

　　維修人員的技術水平有局限，由于我們所管理的機械設備種類較多，要求維修人員要熟練掌握多種機械設備的維修技巧，維修人員應積極的去探索學習，我們也會加強設備維修人員的培訓工作，在合適的情況下，尋求設備廠家的幫助，對生產(chǎn)作業(yè)中操作、維修和機械設備故障較多的部位，進行專向培訓�；蛘哒垖�業(yè)技術人員對我部門設備維修人員進行現(xiàn)場實際操作培訓，不斷提高設備維修人員的技術水平。

　　我們負責維修設備的使用者涉及到公司的所有部門，設備使用者的素質(zhì)參差不齊，因設備操作不當而造成的事故時有發(fā)生，20 年我們將加強對設備操作者的培訓與操作過程的監(jiān)督，保證設備的良好運行，不能只靠我們設備保障部去時時監(jiān)督維修，我們需要所有使用部門共同去維護。

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