精選生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
我于20xx年3月在浙江恒大建筑有限公司承建的xx工程進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這次機(jī)會(huì)對(duì)我來說非常重要。通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。緊張的二個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在李工的帶領(lǐng)下，和其耐心的講解下，我在實(shí)習(xí)過程中獲得了不少的收獲。 我首先通過李工的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，該公司所承建的xx工程二期1#、2#、3#、4#、5#樓工程，地下1層為車庫，地上6層，工程總建筑面積22000㎡。實(shí)習(xí)期間該工程正處于基礎(chǔ)及地下室施工階段。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。
通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了實(shí)際的工作過程：
一．基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
二.梁鋼筋
1. 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計(jì)要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長度為5 d。
5. 梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。
三、板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的'下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿
足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
一 . 作業(yè)準(zhǔn)備：
澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
二. 混凝土現(xiàn)場攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1 根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。
2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。
3 攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。
4 混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。
工程施工技術(shù)方面體會(huì)：
1 通過參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。
一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。
其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯(cuò)。
緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下 。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次學(xué)校安排假期實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
西安石油大學(xué)
系部：地質(zhì)系
專業(yè)： 煤田地質(zhì)勘探技術(shù)
班級(jí)：xx級(jí)
學(xué)號(hào)： XXXXXXXX
姓名：XXXXXX
一 實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度
實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)：參加該項(xiàng)目的主井副井風(fēng)井檢查孔的巖性鑒定及其采樣工作，同時(shí)還參加了地質(zhì)孔測井和封孔驗(yàn)收的相關(guān)工作。表現(xiàn)良好，主動(dòng)幾集參與承擔(dān)各項(xiàng)工作，工作態(tài)度自我評(píng)價(jià)：積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)。
能協(xié)助他人工作，善于幫助他人朝目標(biāo)奮斗，但是在專業(yè)技能方面還有一定的欠缺，在工作中能夠較全面的自覺補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。
工作態(tài)度：實(shí)習(xí)期間，態(tài)度認(rèn)真，尊重領(lǐng)導(dǎo)及其同事，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，使自身的實(shí)踐能力得到了很大的提高，并且積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二 主要完成的工作內(nèi)容和成果
1 巖性描述:主要是各種粒度的砂巖,泥巖和灰?guī)r的描述.舉例如下 灰?guī)r，泥晶結(jié)構(gòu)。厚層狀，，具斜交裂隙，含少量粉砂巖，巖性 硬，RQD=70%
細(xì)礫巖：灰白-灰色，礫石含量80%，成分石英巖、硅質(zhì)巖，粒徑2～8mm，填充物20%，主要為石英砂、粉砂和泥質(zhì)，礫石次圓狀，分選好，基底膠結(jié)，正向遞變層理，上部具薄層中砂巖和泥巖，底部見沖刷面，局部見少量后生黃鐵礦，中部巖芯破碎。
中粒砂巖：灰白-灰色，碎屑成分占85%，石英為主、長石、巖屑少量，粒徑0.5～0.25mm，雜基含量10%，局部鈣質(zhì)膠結(jié)；碎屑次園—次棱角狀，接觸式膠結(jié)，沿層理方向分布豐富菱鐵礦結(jié)核，粒徑0.3mm，大型交錯(cuò)層理，中部具斜交裂隙，泥質(zhì)充填，3.5條/m，中
下部夾粗砂巖，底部見少量3～5mm少量石英巖礫石和5～20mm泥質(zhì)包體。
細(xì)砂巖：灰—深灰色，碎屑以石英為主，含少量碳屑和白云母片，中部見少量菱鐵質(zhì)結(jié)核，脈狀—波狀層理，斜交裂隙3條/m，下部粉砂巖夾層中可見少量植物葉化石，定名帶羊齒，局部巖芯破碎。
粉砂巖：綠灰色—紫紅色，雜色；局部含細(xì)砂巖薄層，中部見豐富綠泥石鮞粒，粒徑0.2～0.5mm，可見水平層理，上部不規(guī)則裂隙
1.5條/m，下部巖石經(jīng)變質(zhì)堅(jiān)硬，破碎。
炭質(zhì)泥巖：黑灰—灰黑色，局部含砂和煤線，層面可見豐富植物化石碎片，斷口平坦?fàn)�，中部夾粉砂巖薄層，巖面經(jīng)擠壓具滑面，見少量后生黃鐵礦結(jié)核。
泥晶灰?guī)r：深灰色，中厚層狀，泥晶結(jié)構(gòu)，加鹽酸起泡劇烈，方解石含量50%以上，中部偶見生物碎屑，裂隙1條/m，局部見黃鐵礦后生小晶體，上部巖芯較破碎。
內(nèi)碎屑鋁質(zhì)巖：黃褐-灰褐色，含內(nèi)碎屑狀結(jié)構(gòu)，可見鋁質(zhì)礦物白色小晶體，巖石堅(jiān)硬，局部夾泥巖和砂質(zhì)泥巖，巖石堅(jiān)硬，比重較大。
煤的描述順序
顏色→煤的結(jié)構(gòu)→結(jié)核→條痕色→光澤→煤巖類型→煤層結(jié)構(gòu)→其他
煤：黑灰色，條帶狀結(jié)構(gòu)，局部粒末狀，中部見少量黃鐵礦條帶，條痕黑色，金屬光澤，以光亮型為主，半亮（巖）-半暗型（煤芯完
整）次之，外生裂隙1.5條/cm，夾矸為黑色泥巖。
2 巖芯的分層
根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)一般原則如下：
原則上，真厚大于0.5m的不同巖性的.巖層應(yīng)單獨(dú)分層，不是必須的；
標(biāo)志層，煤層，有益礦層，煤層頂?shù)装澹承┦敲簩訉游坏奶抠|(zhì)泥巖，一般不論厚度大小，均要單獨(dú)分層；
夾矸單獨(dú)分層，但不能把煤層分隔開，單獨(dú)記錄深度，單獨(dú)厚度在描述中體現(xiàn)，夾矸巖性分別記錄
巖層傾角變化大時(shí)，在傾角聚變點(diǎn)注名深度或按傾角變化單獨(dú)分層；
這里指無破屑帶的斷層（鉆孔中注明深度）或野外剖面上使用。 鉆孔中的破碎帶（懷疑是斷層時(shí)）單獨(dú)分層；
分層時(shí)不使用“互層”指巖石名稱不使用“細(xì)砂巖夾粉砂巖”、“泥巖互層”字樣；
當(dāng)兩種不同巖石厚度均小于0.5m，取總體厚度大者。確定基本名稱；
7.煤中的天然焦單獨(dú)分層，按3執(zhí)行。
8.煤中的火成巖單獨(dú)分層，兩種情況：
1） 造成煤層再分層的，將煤層分開，分三層
注意事項(xiàng):注意裂隙的判斷,含水層與裂隙的關(guān)系
3 巖芯采樣的注意事項(xiàng):
1) 從巖芯管中取巖芯時(shí)不得將巖芯震碎
2) 在采樣的過程中,切忌跨層采取,即一塊巖芯中不得出現(xiàn)兩種巖性,當(dāng)分層的厚度小于6米時(shí)采取3個(gè)樣品,大于6米時(shí)采取6個(gè)樣品,大于9米時(shí)采取9個(gè),每個(gè)樣品大于等于0.1米.
3) 注意巖芯的保存,不易水泡,在盡短時(shí)間將巖芯進(jìn)行蠟封。
在熟練的認(rèn)清地層中的巖石之后，在有關(guān)的技術(shù)人員幫助下自己完成了02-7鉆孔的原始地質(zhì)編錄，還進(jìn)行了詳細(xì)的鉆孔柱狀圖的繪制。并且對(duì)煤層的厚度，傾斜方向有了進(jìn)一步的了解，除此之外還進(jìn)行了還對(duì)煤樣進(jìn)行了瓦斯解吸試驗(yàn)，對(duì)煤層的瓦斯大致有了了解，對(duì)現(xiàn)場解吸的數(shù)據(jù)在室內(nèi)進(jìn)行了整理。
三 收獲
強(qiáng)化了對(duì)沉積巖的學(xué)習(xí)，在野外能更清楚地辨認(rèn)出主要的沉積巖及其巖心的巖性，重點(diǎn)的掌握了鉆孔巖心的描述和鑒別，因?yàn)閺氖旅禾锏刭|(zhì)工作，主要了解各種粒度的砂巖、泥巖和礫巖及其石灰?guī)r的描述，除此之外還有破碎帶的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)為煤的描述。
在鉆孔編錄中，巖心的描述要進(jìn)行分層描述，而不是回次間的描述，其最終的目的是要講煤層進(jìn)行單獨(dú)分層，進(jìn)而統(tǒng)計(jì)煤層的厚度及其深度。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在模具中心實(shí)習(xí)接近2個(gè)月，在那里工作后的感受很多，對(duì)各種用途的模具都有了清晰的感性認(rèn)識(shí)，熟悉了各種用途的模具，對(duì)b8的部分模具有了很深的了解，模具專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，
模具專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
。熟悉使用了各種鉗工常用的工具，知道了一定的模具安裝要求以及安裝步驟，熟悉知道了模具安裝的過程和安裝時(shí)可能遇到的問題，知道如何設(shè)計(jì)廢料滑道，熟悉模具材料的熱處理，知道鑲塊、韌口啃壞如何修補(bǔ)。下面我具體介紹一下：
熟悉模具設(shè)計(jì)的步驟，現(xiàn)在模具中心設(shè)計(jì)的.模具主要以日本風(fēng)格(簡單、成本低)和歐洲大眾風(fēng)格(復(fù)雜、耐用、厚重)兩種。一個(gè)模具的誕生由以下幾個(gè)步驟組成：數(shù)據(jù)分析→設(shè)計(jì)→工藝制定→模型車間制作模型實(shí)體→鑄造廠做試題澆注→數(shù)控加工→初加工(導(dǎo)板、導(dǎo)柱、斜面)→調(diào)裝→調(diào)試→驗(yàn)收→OK
鑲塊與底板的裝配關(guān)系：一般底板的鑄件上鑄出鑲塊窩座，數(shù)控將窩坐尺寸及表面粗糙度加工到位，鑲塊安裝時(shí)以底板窩座為基準(zhǔn)。確保鑲塊與窩座接觸面間隙小于0.03mm，事先數(shù)控已經(jīng)打好鑲塊上的銷孔以及安裝鑲塊的螺栓孔。鑲塊安裝好后通過定位銷為其定位，在下道工序數(shù)控加工，或者而處理之后，鑲塊靠銷孔準(zhǔn)確定位到底板的指定位置上，鑲塊與底面見靠螺釘連接在一起。
各類鑲塊的初組裝順序：窩座及安裝面去毛刺倒角，鑲塊安裝面倒角，型面輪廓上四周的鑲塊安裝，安裝與四周相接鑲塊，保證結(jié)合面及靠死面間隙，鉆削孔，絞削孔，打銷子。
自己動(dòng)手做了一些簡單的工裝器械，學(xué)會(huì)使用了一部分機(jī)加工具。了解奇瑞翼子板的模具，為下午給模具的汽缸安裝氣閥做準(zhǔn)備。下午和孫曉明學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并制作了安裝氣閥用的兩個(gè)拖架。
模具的安全區(qū)和平衡區(qū)：安全區(qū)是保證模具在工作，運(yùn)輸，存放過程中，上下模相對(duì)位置處于平衡位置，有彈性，朔性，剛性三種安全區(qū)。平衡區(qū)是為了平衡制體本身形狀不對(duì)稱造成的受力不均勻產(chǎn)生的不同方向的附加力。
在制作托架的過程中，學(xué)會(huì)使用了翻邊機(jī)，風(fēng)鉆，砂輪打磨機(jī)等。最后成功的將6個(gè)氣閥安裝在模具上。
鑄件的貼字要求：
模具上下面要鑄出沖壓件號(hào)，沖模號(hào)，工序內(nèi)容給定，沖模上模重量，下模重量(壓桿圓重量)及總重量，并有拖桿(或上氣墊頂桿)的重量。
安裝方向：模具正前方鑄出的F做正面標(biāo)記，涂紅色，模具在左右兩側(cè)鑄出的"LH""RH"(上下模)作為側(cè)面標(biāo)記"LH"涂白色，"RH"側(cè)涂黃色;重量標(biāo)志：重量大于1噸的模具在左右兩側(cè)鑄出模具重量上模重，下模標(biāo)下模和總重量，涂白色。
產(chǎn)品標(biāo)記;在模具上模中部的右側(cè)鑄出以下部分內(nèi)容涂白色
1.制件號(hào)，工序號(hào)。
2.模具號(hào)。
3.鑄件材料牌號(hào)。
涂刷顏色要求：
1.模具安裝表面保留加工余量，加工表面不涂色。
2.下底版，壓料板等可見部分涂車型色。
3.上下表面鑄造的形狀涂防銹底漆。
4.非工作表面涂絕色底漆。
5.限制器涂黃色存放限制器涂紅色。
6.安全螺釘，銷涂白色。
7.危險(xiǎn)區(qū)涂黃，黑相間色，
拉延時(shí)的調(diào)整方法：
1.凸、凹模的間隙不合理。拉延時(shí)應(yīng)該使矩形長邊間隙小于短邊間隙。
2.凸模圓角半徑不合理。在修整時(shí)應(yīng)該使矩形長邊的凸模圓角半徑小于短邊的凸模圓角半徑。
3.調(diào)整凸模結(jié)構(gòu)。在調(diào)整時(shí)，應(yīng)使長邊的工作帶大于短邊的工作帶。
4.調(diào)修凸模工作端面錐角。在調(diào)整時(shí)，應(yīng)使長邊的錐角大于短邊的錐角。
總的來說在模具中心實(shí)習(xí)的收獲還有很多，但都很雜。在那里做的基本上是鉗工活，少量觸了調(diào)試。但我覺得對(duì)于模具的學(xué)習(xí)還有很多是靠經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐積累來獲得的。我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在那里繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。河南周口農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)真心與大家共同研討如何更好的能學(xué)好模具技術(shù)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。那么安工大生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告有哪些？大家不妨來看看小編推送的安工大生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望給大家?guī)韼椭?/p>
一、 前言
1、 實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其目的是將所學(xué)的專業(yè)理論綜合知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)營和控制中去，使學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步理解、鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)其在實(shí)際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題等的能力，進(jìn)一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認(rèn)識(shí)。
2、 實(shí)習(xí)要求
1. 運(yùn)用所學(xué)IE知識(shí)對(duì)相關(guān)系統(tǒng)及其作業(yè)流程進(jìn)行調(diào)查、分析和改進(jìn)，深入了解IE理論和技術(shù)在典型作業(yè)系統(tǒng)中的實(shí)際應(yīng)用情況，深化理解IE對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的重要性。
2. 應(yīng)用基礎(chǔ)IE的方法，對(duì)現(xiàn)有（或擬定）的工作方法進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通過調(diào)查研究，分析無效時(shí)間及其產(chǎn)生的原因。
3. 應(yīng)用所學(xué)設(shè)施規(guī)劃的知識(shí)和方法，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析，并就工廠（車間）布局的改善提出一些合理化建議。
4.了解并熟悉現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的典型設(shè)備、生產(chǎn)流程、管理及控制方法，熟悉生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、質(zhì)量管理等的基本概念和方法，進(jìn)一步鞏固IE觀念和意識(shí)。
3、 紀(jì)律要求
學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要聽從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，特別要遵守實(shí)習(xí)場所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻堅(jiān)持“安全第一”的思想。
1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。進(jìn)入實(shí)習(xí)車間或?qū)嶒?yàn)室時(shí)，務(wù)必搞好個(gè)人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準(zhǔn)抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；
2）進(jìn)生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)應(yīng)穿工作服、膠鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋；
3）學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)勤看、多問，嚴(yán)禁私自動(dòng)手操作設(shè)備開關(guān)、按鈕等；
4）車間內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)，注意力一定要集中，嚴(yán)禁嬉戲打鬧；
5）盡量不要靠近運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備部件，尤其不要站在該部件運(yùn)轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；
6）實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)場所外出，若有特殊情況，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假制度；對(duì)因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動(dòng)用儀器設(shè)備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)程度按有關(guān)制度給予處置。
二、 概 述
1. 實(shí)習(xí)單位介紹
此次實(shí)習(xí)我們?nèi)チ宋挥谛堑耐钅想姍C(jī)廠，也就是現(xiàn)在的南華集團(tuán)。南華集團(tuán)建于1958年，原名皖南電機(jī)廠。作為全國最早試制并生產(chǎn)國家推廣的新型節(jié)能電機(jī)——Y系列三相異步電動(dòng)機(jī)的企業(yè)之一，1983年即被國家機(jī)械部列為定點(diǎn)生產(chǎn)單位。 改革開放以來，經(jīng)過遷址擴(kuò)建和技術(shù)改造，該公司已成為擁有國內(nèi)先進(jìn)工藝和裝備，具有較高管理水平的中型企業(yè)。公司占地面積18萬平方米，總資產(chǎn)2億元，年產(chǎn)值達(dá)25億，現(xiàn)有職工1500余人，公司具有年產(chǎn)電動(dòng)機(jī)500萬千瓦能力，系“中國機(jī)械500強(qiáng)”、“中國電機(jī)20強(qiáng)”、“安徽機(jī)械工業(yè)50強(qiáng)”、“安徽民營企業(yè)50強(qiáng)”企業(yè)之一，近20年來經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)一直位居全國同行業(yè)前十位之內(nèi)。公司已于20xx年8月改制為民營股份制企業(yè)。
公司主要產(chǎn)品有：Y系列、Y2系列、Y3系列、Y2—E系列、不銹鋼系列、Z4直流系列、XQ牽引系列、YD、YDT變極多速系列、YH高滑率系列、YZC低噪聲、低振動(dòng)系列、YEJ電磁制動(dòng)系列、YCT電磁調(diào)速系列、YVF2變頻調(diào)速系列、YCF抽風(fēng)系列、YFP直聯(lián)式風(fēng)機(jī)水泵專用系列、YZ、YZR冶金及起重用系列、YJZ，YJZ2機(jī)床專用系列、YB2隔爆型系列、YFB粉塵防爆系列、YGVF輥道用變頻調(diào)速系列、YS系列等三相異步電動(dòng)機(jī)，YC、YL系列單相異步，YLV低壓大功率系列，Y、Y2、YKS、YKK、YRKK中型高壓（6KV、10KV）系列，專供出口北美的NEMA標(biāo)準(zhǔn)電動(dòng)機(jī)以及發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)組等。公司及主導(dǎo)產(chǎn)品已獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、加拿大EEV高效電機(jī)認(rèn)證和美國CUSA、CC認(rèn)證。其中Y系列、YD系列電動(dòng)機(jī)均獲安徽省及原機(jī)械部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書和安徽省名牌產(chǎn)品稱號(hào)，并先后獲“中國電機(jī)十佳名優(yōu)品牌”、“產(chǎn)品質(zhì)量國家免檢證書”和“中國名牌產(chǎn)品”等榮譽(yù)。注冊(cè)商標(biāo)“南華”牌為安徽省著名商標(biāo)。
公司一貫奉行“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”的經(jīng)營宗旨，恪守“以誠相待，服務(wù)到位”的商業(yè)道德，產(chǎn)品行銷國內(nèi)20多個(gè)省、市（區(qū)），在東北、華北、華東、華南建有20多個(gè)銷售分公司，并出口美國、加拿大、俄羅斯、韓國等國和歐盟及東南亞地區(qū)，在國內(nèi)外用戶中有較高的聲譽(yù)。 公司技術(shù)力量雄厚，與國家電機(jī)科研單位和大專院校有長期密切的協(xié)作關(guān)系。公司工藝裝備先進(jìn)，管理工作成績卓著，先后獲得過機(jī)械部工藝先進(jìn)單位，安徽省企業(yè)管理示范企業(yè)，國家二級(jí)企業(yè)，機(jī)械部質(zhì)量管理獎(jiǎng)，安徽省質(zhì)量管理獎(jiǎng)，安徽省質(zhì)量最佳企業(yè)，安徽省技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，安徽省文明單位，安徽省管理示范企業(yè)和全國用戶滿意服務(wù)企業(yè)，全國重合同、守信用企業(yè)以及全國CAD應(yīng)用工程示范企業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
三、 改善提案
對(duì)設(shè)備裝配的流程進(jìn)行觀察、記錄，采用工作研究的兩大方法對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中存的在問題進(jìn)行分析、改進(jìn)。測定有關(guān)作業(yè)時(shí)間，并計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
1、 電動(dòng)機(jī)定子嵌絲流程工業(yè)工程分析
實(shí)習(xí)期間我們小組進(jìn)行了電動(dòng)機(jī)定子鐵心嵌絲生產(chǎn)過程的研究。經(jīng)過仔細(xì)觀察,運(yùn)用基礎(chǔ)工業(yè)工程知識(shí)，通過對(duì)該生產(chǎn)過程的具體工藝流程的分析和工人的動(dòng)作順序的分解，經(jīng)過模特法計(jì)算得到了每個(gè)工人完成一個(gè)定子鐵心嵌絲的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。 半自動(dòng)化定子嵌絲的工藝程序圖
膠帶 銅絲
1 機(jī)器嵌帶 槽帶對(duì)齊 3 機(jī)器圈絲 等待 1 機(jī)器嵌絲 4 整機(jī) 5 絕緣紙 相間絕緣紙 6 再次整機(jī) 7 硅膠管 套硅膠管，焊接線頭 8 9 綁扎機(jī)綁扎 整型機(jī)整型 10 定子綜合測試 1 1 2 半自動(dòng)化定子嵌絲的設(shè)備布局圖
圈絲 機(jī) 嵌絲機(jī) 綁扎機(jī) 整機(jī) 機(jī) 工作臺(tái)2 傳送帶 傳送帶 傳送帶 工作臺(tái)1 嵌帶機(jī) 整型機(jī) 定子綜合測試機(jī) 傳送帶 從工藝程序圖上和設(shè)備布局圖我們可以看出，完成一個(gè)定子鐵心嵌絲過程需要十個(gè)加工處理步驟。每個(gè)步驟都要求工作人員認(rèn)真對(duì)待，只有這樣才能保證生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。每個(gè)環(huán)節(jié)都有特定的指導(dǎo)書。這是生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行的必要前提。 定子鐵心嵌絲實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)如下：
1、操作人員1按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查嵌帶機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)嵌帶機(jī)。確保其運(yùn)作正常，并按要求設(shè)定好工藝參數(shù)，然后將壓制成型的定子鐵心放上嵌帶機(jī)，開始嵌帶。
2、取下嵌好帶的定子，檢查嵌帶兩邊，用鐵錘使槽帶對(duì)齊，然后放上傳送帶，送至下一工序。
3、與嵌帶工序同步進(jìn)行的是機(jī)器圈絲工序，操作人員2也是按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查圈絲機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)圈絲機(jī)。開始圈絲，三圈銅絲完成之前，前一道工序半成品已經(jīng)傳送過來，將半成品套上嵌絲機(jī)上，等待銅絲圈好。
4、將六圈銅絲套入嵌絲機(jī)工作臺(tái)面的定子鐵心中，且方向必須一致向上。然后啟動(dòng)機(jī)器，開始嵌絲。嵌絲完成后 ，傳送到下一工序。
5、操作人員3按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查整機(jī)機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)整機(jī)機(jī)。確保其運(yùn)作正常，并按要求設(shè)定好工藝參數(shù)，拿到嵌完絲半成品套入整機(jī)機(jī)上，完成整機(jī)，送入下一工序。
6、操作人員4將整機(jī)后的半成品放在工作臺(tái)1上，開始相間絕緣紙。完成送送入下一工序。
7、操作人員3將上一道工序送來的半成品，再次套入整機(jī)機(jī)上，再次完成整機(jī)，然后送入下一道工序。
8、操作人員5將整機(jī)后的半成品放在工作臺(tái)2上，然后開始套上硅膠管，焊上接線頭。送入下一道工序。
9、操作人員6按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查綁扎機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)綁扎機(jī)。確保其運(yùn)作正常，并按要求設(shè)定好工藝參數(shù)，將上一道工序送來的半成品套入綁扎機(jī)上，開始綁扎。完成后送入下一道工序。
10、 操作人員7按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查整型機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)整型機(jī)。確保其運(yùn)作正常，并按要求設(shè)定好工藝參數(shù)，將上一道工序送來的半成品套入整型機(jī)上，開始整型。完成后送入下一道工序。
11、 操作人員8按工作指令，首先做好加工作業(yè)前所有檢查準(zhǔn)備工作，檢查定子綜合測試機(jī)的工作狀態(tài)，啟動(dòng)機(jī)器。確保其運(yùn)作正常，并按要求設(shè)定好工藝參數(shù)，將完成整型的定子放入定子綜合測試機(jī)，開始測試，測試合格的送入庫房庫存，不合格的拆卸重裝。
步驟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 操作 運(yùn)送 檢驗(yàn) 等待 儲(chǔ)藏 工作說明 需時(shí) /s 5 10 10 2 20 40 10 2 10 2 90 2 10 機(jī)器嵌帶 等待 槽帶對(duì)齊 傳入下一道工序 機(jī)器圈絲 等待 機(jī)器嵌絲 傳入下一道工序 整機(jī) 傳入下一道工序 相間絕緣紙 傳入下一道工序 再次整機(jī)
14 15 16 17 18 19 20 21 22 傳入下一道工序上 套硅膠管，焊線頭 傳入下一道工序 綁扎機(jī)綁扎 傳入下一道工序 整型機(jī)整機(jī) 傳入下一道工序 定子綜合測試 庫房存儲(chǔ) 2 90 2 60 2 30 2 30 通過上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果可知，整個(gè)生產(chǎn)過程中間停頓過多，人員分配不佳，尚有多處需要改進(jìn)，經(jīng)過計(jì)算完成一個(gè)定子嵌絲過程需要404秒，但是連續(xù)性不佳，第二個(gè)定子嵌絲過程就漫長，而且多個(gè)工序處于停工狀態(tài)。我設(shè)計(jì)一改進(jìn)方案如下： 圈絲機(jī) 嵌絲機(jī) 工作臺(tái)1 傳送帶 傳送帶 傳送帶 傳送帶 嵌帶機(jī) 工作臺(tái)2 整機(jī)機(jī) 工作臺(tái)2* 綁扎機(jī) 整型機(jī) 綁扎機(jī) 定子綜合測試及 工作臺(tái)1* 嵌絲 改進(jìn)后 設(shè)備布局圖 機(jī) 圈絲機(jī) 改進(jìn)后設(shè)備增加了一條傳送帶、一臺(tái)圈絲機(jī)、一臺(tái)嵌絲機(jī)、兩個(gè)工作臺(tái)、一臺(tái)綁扎機(jī)和三個(gè)工作人員。改進(jìn)后一個(gè)循環(huán)可以完成四個(gè)定子嵌絲過程�？偣残枰獣r(shí)間526秒，然而原來的完成四個(gè)定子嵌絲過程需要1216秒。
效率提高：1216/526X100%= 231.2%
2、 南華機(jī)電電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)過程中人因工程分析
我們都知道人因工程是研究人-機(jī)-環(huán)境三者之間的相互關(guān)系的學(xué)科。人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)是指共同處于同一時(shí)間和空間的人與所操作的機(jī)器以及他們所處的周圍環(huán)境所構(gòu)成的系統(tǒng)。人、機(jī)、環(huán)境在其構(gòu)成的綜合系統(tǒng)中是相互依存、相互制約和相互作用的。只有人、機(jī)、環(huán)境三者之間達(dá)到最佳匹配，才能達(dá)到工作最優(yōu)化。在本次的實(shí)習(xí)中，尤其是在沖壓車間，在巨大的噪音環(huán)境下，研究人與環(huán)境的和諧相處尤為重要。隨著社會(huì)的.進(jìn)步，人的價(jià)值受到尊重，安全、健康、舒適等因素在工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)中占有重要成分。
通過實(shí)習(xí)過程中，沖壓車間的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負(fù)荷情況怎么樣，工廠的作業(yè)空間設(shè)計(jì)合理嗎？人機(jī)交互方式有改進(jìn)的空間嗎？等等著一系列的問題無時(shí)無刻不在影響著決策者的行為。經(jīng)過現(xiàn)場的體驗(yàn)和觀察發(fā)現(xiàn)車間中最大的問題就是噪音很大，長期在此種環(huán)境中工作會(huì)對(duì)工人的健康帶來很大的損害。而且只有沖壓車間為工人配備了耳塞，進(jìn)行鐵心壓裝操作時(shí)也有較大噪音，卻沒有配備耳塞。
噴漆車間：觀察發(fā)現(xiàn)，噴漆車間車間是裝配車間的組成部分，位于裝配車間的角落。空氣不流通，車間內(nèi)甲醛等有害氣體含量超標(biāo)，進(jìn)行噴漆的工人雖然帶上了口罩，但是在有害氣體濃度很大且通風(fēng)不良的車間，口罩起到的效果顯然沒有防毒面具的效果好。通過我們的觀察和發(fā)現(xiàn)，其中許多問題都是可以解決的。
通過總結(jié)分析和運(yùn)用人因工程的原理知識(shí)，我們給予以下的建議;
在沖壓車間中建議給工人配發(fā)隔音效果好的耳塞，實(shí)行輪班制，可以較少工人暴露在巨大環(huán)境噪音下的時(shí)間，減少了對(duì)聽覺系統(tǒng)的損害。
在噴漆車間中為了保證作業(yè)者的健康，提高工作效率和質(zhì)量，要對(duì)噴漆車間是實(shí)行局部通風(fēng)處理，保證室內(nèi)空氣的潔凈度，并且保持車間內(nèi)一定的溫度、濕度和風(fēng)速。
四、 心得體會(huì)
我們不知不覺地已經(jīng)大四了，在來到南華實(shí)習(xí)之前，聽說得到這么好的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們心里突然有了一絲喜悅和一絲擔(dān)心，喜悅我們可以實(shí)踐中運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)，驗(yàn)證一下自己的能力，不過我們也擔(dān)心我們達(dá)不到這次實(shí)習(xí)的要求，完成不了實(shí)習(xí)任務(wù)，愧對(duì)老師們的教導(dǎo)。但是去了之后，我們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只
有短短的三天，但是收獲了很多。對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是我意識(shí)到了我們工業(yè)工程具體的應(yīng)用，以前在課本上學(xué)到全部都是理論上的知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)中不知道如何使用。
而且我們都知道實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，得到了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。也是我們走向社會(huì)邁出的第一步！我想作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，通過這次實(shí)習(xí)看出自身的不足，了解所學(xué)知識(shí)最新成果是必須的也是必要的！我們可以通過這次實(shí)習(xí)，計(jì)劃出自己未來的發(fā)展方向，確定一個(gè)適合自己的人生目標(biāo)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)說明
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月1日至20xx年4月5日
(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx地區(qū)教育局
(3)實(shí)習(xí)性質(zhì):畢業(yè)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)單位簡介
xx地區(qū)教育局的主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，制定地方性教育政策和規(guī)章制度，運(yùn)用法律手段管理路全地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教育工作;負(fù)責(zé)九年義務(wù)教育、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育、地方高教、成人教育的宏觀指導(dǎo)和綜合管理，對(duì)全地區(qū)學(xué)校工作狀況及辦學(xué)水平進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估;完成上級(jí)單位交辦的工作任務(wù)等等。機(jī)構(gòu)設(shè)為四室三處兩科，其中我所在的行政辦公室的職能是:負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)辦理機(jī)關(guān)重要政務(wù);負(fù)責(zé)辦理局務(wù)會(huì)、jú長辦公會(huì)和綜合性會(huì)議有關(guān)事項(xiàng);負(fù)責(zé)文秘、督辦、新聞宣傳、信息、檔案、保密、信訪等工作;負(fù)責(zé)教育改革與發(fā)展重大問題的研究，指導(dǎo)教育、法規(guī)的實(shí)施;負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)執(zhí)法、行政執(zhí)法監(jiān)督工作等。
地區(qū)教育局現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)18個(gè)，辦公室、組織人事科、宣傳教育科、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)教育與成人教育科、紀(jì)檢監(jiān)察室、教育團(tuán)工委;行署教育督導(dǎo)室、地區(qū)雙語辦、地區(qū)招考辦、師訓(xùn)部、教研室、內(nèi)學(xué)辦、教育信息化管理中心、勒儉辦、學(xué)生資助中心、機(jī)關(guān)服務(wù)中心。
在教育局我的工作崗位是行政辦公室文員，主要工作是每天從電腦里提取新的文件并打印，然后送到相應(yīng)的辦公室，其次是整理檔案、編輯排版、文字錄入、后勤打掃等工作，每一項(xiàng)工作都很瑣碎，但我都認(rèn)真的、保質(zhì)保量的完成交給我的所有任務(wù)，同時(shí)也保證了辦公室工作的順利開展。
三、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的的一個(gè)重要手段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大意義，同時(shí)也可以使我們了解學(xué)習(xí)和工作之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)過程概述
由于是第一次實(shí)習(xí)，但我還是很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，并與辦公室的秘書愉快相處。在xx地區(qū)教育局主任把我分工到了打字室，但在完成打字室的相應(yīng)工作的同時(shí)，我們也負(fù)責(zé)行政辦公室的其他事宜，在實(shí)習(xí)的過程中我通過看與學(xué)逐步學(xué)會(huì)了打印機(jī)、速印機(jī)的操作與使用。盡管先前讓別人給自己打印過文件，但真正操作大型的打印機(jī)這還是第一次，但在秘書耐心的指導(dǎo)下我不僅學(xué)會(huì)了單純的打印復(fù)印而且學(xué)會(huì)了類似文件縮放及墨色轉(zhuǎn)換和其他更深層次的打印復(fù)印操作等等。
在一般況下，辦公室新寫的文件需要我們一遍一遍的校對(duì)之后，才能下發(fā)或上傳。在整理教育局全年出勤情況的時(shí)候，更是需要我們的耐心，我們得把12個(gè)月的出勤統(tǒng)計(jì)，按人名一一對(duì)照，看是否全勤，還是有誰遲到，請(qǐng)假，而12個(gè)表格中，有的人名位置變動(dòng)特別大，使我們不得不從頭至尾再找一遍。統(tǒng)計(jì)結(jié)果總是要在白紙上整理四五遍然后才編寫到規(guī)定的表格當(dāng)中，畢竟這關(guān)系到個(gè)人利益問題，馬虎不得。
無論做那件事情，我都會(huì)以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待，有時(shí)工作量大而且工作復(fù)雜，但我還是會(huì)盡心盡力地去完成，雖然累一點(diǎn)，但看到自己的勞動(dòng)成果、聽到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的話語，我還是會(huì)感覺很有成就感，畢竟我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，在xx地區(qū)教育局的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作的各個(gè)方面，熟悉完成各項(xiàng)任務(wù)所需要的技能和方法，品味和領(lǐng)悟工作技巧，提高自身的實(shí)際工作能力為我以后盡快適應(yīng)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
少了一些茫然。我這次實(shí)習(xí)目的也具有針對(duì)性。除了熟練的掌握了打印機(jī)的操作，我更多的是在實(shí)踐當(dāng)中補(bǔ)足自己不具有的素質(zhì)，比如，與人交際、接打電話時(shí)的禮貌用語的使用，如何與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流等等。當(dāng)然除了收獲，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，比如遇到緊急情況，我還是不能臨危不亂的去處理;對(duì)于五筆打字和一些基本的電腦操作，我還沒有熟練掌握等等。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們也該靜下心來好好總結(jié)自己的收獲與不足，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中盡量彌補(bǔ)不足，將實(shí)踐當(dāng)中所學(xué)到的技能反過來聯(lián)系課堂知識(shí)，使之得到鞏固。以便在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)到更多知識(shí)，在下一輪真飛走向社會(huì)當(dāng)中收獲更多技能，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
六、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)
在單位我和秘書在同一個(gè)辦公室，秘書在教育局工作剛剛半年，別看她工作時(shí)間短，她的工作能力非常高，認(rèn)同jú長和主任的信任與青睞。在短短的時(shí)間當(dāng)中，我從她身上學(xué)到了不少東西，有初為秘書應(yīng)具備的基本素質(zhì)和作為一個(gè)真正的秘書人員應(yīng)有的專業(yè)技能。在這我將其歸納為以下幾點(diǎn):
（一）秘書要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
對(duì)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，秘書可以說是我的一個(gè)最佳榜樣。教育局早上7:30上班，我對(duì)自己的要求是每天提前半個(gè)小時(shí)到單位打掃衛(wèi)生，而每次我到辦公室的時(shí)候，辦公室的門總是開的里面卻沒人，一連幾天都是如此，后來我才知道，那時(shí)秘書早就到了，是在打掃jú長辦公室。于是我盡量更早一點(diǎn)去幫秘書分擔(dān)一下工作，要知道她每天打掃的除了自己辦公室還有jú長辦公室，兩個(gè)主任辦公室，而做這些都是她自愿的。做完打掃工作，就開始坐在電腦前查文。查文要分上下午兩次，分別從政府網(wǎng)和教育局郵箱里查找最新文件，下載并打印，然后送到相應(yīng)辦公室，這似乎都成了她雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
在打字室，當(dāng)然會(huì)有很多需要打印復(fù)印的文件，面對(duì)每天都很多的打印復(fù)印支領(lǐng)紙張的人，秘書都會(huì)微笑著讓他們一一進(jìn)行登記簽字，這樣既保障了單位資源，又能方便單位查賬，使工作開展得更順利。不僅如此，身為行政辦公室的秘書，秘書總能嚴(yán)格遵守單位的保密規(guī)定，對(duì)于打印的紅頭文件，她總是及時(shí)存檔，把打印有誤的或多打印的文件全都銷毀，以免外泄。這些都讓我對(duì)她產(chǎn)生了一種由衷的敬意，從她身上我學(xué)到的不只是初來者的工作熱情，更讓我學(xué)會(huì)了作為一名秘書人員所應(yīng)有的工作態(tài)度。
（二）秘書要有踏實(shí)的工作作風(fēng)
我發(fā)現(xiàn)很多工作人員在每到下班的時(shí)間就已經(jīng)走了，而辦公室的秘書卻不是這樣，我總是看她即使下班了她也要在辦公室呆一會(huì)，對(duì)這一點(diǎn)我很不明白，而她卻笑著說，再等等，看別人還有什么需要她做的。記得區(qū)紀(jì)委來暗訪的那次，在我們通知其他辦公室工作人員的時(shí)候，我看到很多人都在上網(wǎng)聊天或玩游戲，有的甚至在自己的辦公室插上門睡大覺。在我們辦公室，我從沒看到過秘書玩游戲，即使上網(wǎng)那也是在查文件，有時(shí)工作量比較小，做完工作后，如果實(shí)在無事可做那秘書也會(huì)翻看公文，在提高技能的同時(shí)“打發(fā)”時(shí)間。相比之下，秘書的工作真的踏實(shí)、認(rèn)真。難怪她會(huì)得到j(luò)ú長和主任的青睞。也許，這樣的干勁正是我日后走向工作崗位所必需的。
（三）秘書要有扎實(shí)的基本功底
在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，最讓我慚愧的是，我用“搜狗”進(jìn)行文字錄入，而秘書用的'是五筆輸入法，而且每分鐘能打?qū)⒔话倭鄠�(gè)字。五筆輸入法，我們從剛進(jìn)入大二就開始學(xué)習(xí)，可直到現(xiàn)在我連最基本的字根都沒有記住，更不用說打幾個(gè)完整字了。在想秘書請(qǐng)教如何熟練使用五筆輸入法時(shí)，她說，她平時(shí)無論是上網(wǎng)聊天還是玩游戲，只要有機(jī)會(huì)她就會(huì)用五筆打字，但前提是把字根背過。那一刻，我只覺得一陣臉紅，平時(shí)總是找理由什么“自己沒電腦，上機(jī)課又少”“自己不上網(wǎng)也不玩游戲”等等，那分明是給自己不學(xué)習(xí)找的借口。
作為一名秘書人員不僅要熟練操作電腦，還要有過硬的寫作基礎(chǔ)。為了補(bǔ)充課堂所沒有的知識(shí)，在單位，在要有新下來的公文，我們都會(huì)仔細(xì)看一遍，體會(huì)實(shí)際應(yīng)用的公文的語氣及寫作方法。
“四心”即:
�。ㄒ唬┴�(zé)任心
秘書之所以將每一件事都辦的非常出色這主要源于她的責(zé)任心，無論是jú長、主任交給她的任務(wù)，還是其他科室的人要她做的事，她都會(huì)當(dāng)成自己的事情來做，有時(shí)即使加班加點(diǎn)也要完成。秘書說，只要有責(zé)任心，再累再苦的工作她干起來都會(huì)覺得很開心，而且領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你倍加信任。
（二）耐心
在打字室，每天都有大量的文件需要打印復(fù)印，有些成冊(cè)的文件更能考察一個(gè)人的耐力，因?yàn)樵趶?fù)印時(shí)，不但要把文件擺放對(duì)位置，還要注意雙面復(fù)印的效果，看是否有倒頁，有時(shí)碰上全是表格的文件更讓人頭疼，由于文件的特殊性不能進(jìn)行縮印，而辦公室的兩臺(tái)打印機(jī)都比較舊，不能雙頁掃描，我們只得一頁一頁的正反復(fù)印，更有甚者，幾百份文件都需要裝訂，無論碰到哪種情況，秘書總會(huì)耐心地去完成。
（三）熱心
無論有多少人來找秘書幫忙，她都會(huì)笑臉相迎，始終以百分之百的熱情來接待他們。當(dāng)接到陌生來電話的時(shí)候，她也會(huì)微笑著解答他們問題。這讓我在待人接物方面向她學(xué)到了很多知識(shí)。
（四）細(xì)心
秘書在聽領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)的時(shí)候總是能夠細(xì)心地想到很多細(xì)枝末節(jié)，將工作做得盡善盡美。在做自己的工作時(shí)，她也是很愛觀察，記得又一次她打印一份紅頭文件，送文件的人已事先將電子版文件打好了，直接打印就可以了，但在我們將二十五份文件印好，準(zhǔn)備存檔的時(shí)候，秘書就發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤的地方，原來本應(yīng)是［20xx］02號(hào)，文件上寫的卻是［20xx］02號(hào)，由于是下發(fā)文件，一個(gè)年份的錯(cuò)誤就會(huì)讓人懷疑文件的有效性。盡管在紙張上造成了一定的損失，但這避免了更大的錯(cuò)誤。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師艾爾肯老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)目的
學(xué)習(xí)水果罐頭食品生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備及企業(yè)管理，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。
進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是我們作為當(dāng)代的大學(xué)生一堂重要的學(xué)習(xí)課，通過這節(jié)課讓我們更好地接觸廣闊的社會(huì)，為今后實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識(shí)，更加豐富了我們的課外知識(shí)和社會(huì)閱歷。
二、公司簡歷
xx市xx食品有限公司，是一家依靠本地資源優(yōu)勢生產(chǎn)經(jīng)營水果罐頭，魚類罐頭，果汁飲料，調(diào)味品為主的食品企業(yè)。公司擁有xx及xx兩處生產(chǎn)基地，總占地面積xx畝，廠房面積xx萬平方米，公司現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)xx萬元，是xx市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，xx省商標(biāo)，公司通過xx兩大管理體系認(rèn)證。展望未來，歡樂家將繼續(xù)堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)誠信、開拓創(chuàng)新”的企業(yè)精神，堅(jiān)持“對(duì)客戶服務(wù)至上、互促發(fā)展、誠信保障、利潤共享”的經(jīng)營理念，愿于各界朋友攜手合作，向更新、更廣闊的領(lǐng)域前進(jìn)！
三、實(shí)習(xí)過程及結(jié)果
我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而對(duì)外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會(huì)，如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因而在今年xx月份，我們xx食品班的大部分同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下，到xx市xx食品有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
xx月xx號(hào)早上九點(diǎn)左右，我們到達(dá)了xx食品有限公司，此時(shí)工廠已在生產(chǎn)當(dāng)中了，在外看來一片安靜，但進(jìn)入車間里面卻是另一番景像，工人們忙忙碌碌的，好勤快。公司的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中熱情地接見了我們，隨后便有一位相關(guān)工作人員給我們安排好宿舍，接著帶我們?nèi)ベI好工作帽，借來工作服和水鞋，最后還收集我們的相片去辦好實(shí)習(xí)工作證，她的熱情招待給我們留下很好的印象。爾后公司給我們安排了許多實(shí)習(xí)的崗位，讓我們?nèi)?shí)際操作，親身動(dòng)手體驗(yàn)。
從第二天起，我們便開始深入車間。在這里我們可親眼目睹到了工作人員的辛勤與令人嘆服的手工技術(shù)。一個(gè)產(chǎn)品的生成要經(jīng)過多項(xiàng)的分工，他們的分工很細(xì)，對(duì)員工的要求是很嚴(yán)格的，每個(gè)工序上都有上十名員工，但只聽到機(jī)器的聲音，每個(gè)人都在忙忙碌碌。
我首先是分配到包裝車間里的。作為新手，跟那里的員工打完招呼后，便開始投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先是在那里看員工們?cè)鯓硬僮�，接著�?qǐng)教她們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧，并慢慢的結(jié)合實(shí)際操作體會(huì)其中的技術(shù)。這里的員工都很熱情地給予幫助，膠布封紙箱一步，一女員工就親手教了我半個(gè)小時(shí)，直到我基本掌握，實(shí)在難得與心存感激。通過現(xiàn)場的不斷觀察學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)后，我們包裝操作技能漸漸有了很大的提高。在包裝車間，我一般都是挑著最為笨重的裝箱工作，雖然較辛苦，常常是大汗淋漓，但看著一箱箱的終產(chǎn)品出現(xiàn)在自己面前，操作技能一步步的提高，員工們燦爛的笑容，心里卻是樂滋滋的.。
包裝車間實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后，接著被輪流分配到新、舊生產(chǎn)車間，質(zhì)檢部等工作崗位實(shí)習(xí)。在那里，同事們都給予我們極大的幫助。在高層次上，凡是我們遇到什么不懂的東西，管理人員也都熱情地給我們講解，讓我們了解到了許許多多生產(chǎn)和管理的知識(shí)。
經(jīng)歷了這40多天的實(shí)習(xí)，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到：在科學(xué)技術(shù)日益變革的今天，生產(chǎn)的速度和質(zhì)量是何等的重要，時(shí)間就是生命，機(jī)器在和時(shí)間賽跑，我們也和時(shí)間賽跑，我們都應(yīng)該把握現(xiàn)有的時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。只有用好時(shí)間、合理安排時(shí)間，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)與總結(jié)
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，通過各種不同工序的學(xué)習(xí)與操作，對(duì)食品企業(yè)的生產(chǎn)與管理有了一個(gè)比較全方位的了解，獲益匪淺。
具有良好的業(yè)務(wù)能力是基矗我深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
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