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論文的自查報(bào)告
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都嘗試過(guò)寫論文吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的論文的自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
論文的自查報(bào)告1
一．基本情況
從學(xué)院的組織管理、監(jiān)控檢查等方面總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的整體情況，即從以下幾個(gè)方面匯總相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
1.經(jīng)費(fèi)投入及使用
�、俳虒W(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)撥款情況，生均數(shù)，總額
�、谄渌緩剑喊ǹ蒲姓n題、實(shí)驗(yàn)室儀器試劑、合作單位等，是否申請(qǐng)團(tuán)委的科技創(chuàng)新基金，如有其學(xué)生人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)、金額。是否參加各類競(jìng)賽，是否有資助等 2．質(zhì)量情況 ① 選題管理
表學(xué)生畢業(yè)論文題目分析
② 成績(jī)?cè)u(píng)定管理
表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)情況表
�、郛厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）參加競(jìng)賽情況，是否有發(fā)表或待發(fā)表
3．指導(dǎo)教師情況
表指導(dǎo)教師職稱情況表
注；其中初級(jí)職稱指導(dǎo)教師的學(xué)歷分布情況（博士、碩士、本科的比例）
4．過(guò)程管理
各環(huán)節(jié)具體操作情況（選題管理、任務(wù)書下達(dá)、指導(dǎo)教師的'日常輔導(dǎo)、中期檢查、答辯資格審查、答辯組織及成績(jī)?cè)u(píng)定等）。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的學(xué)生管理。
二．學(xué)院加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中采取的措施和成效
三．存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
學(xué)院
年 月 日
論文的自查報(bào)告2
一、取得的主要成績(jī)
20xx屆畢業(yè)論文工作正按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現(xiàn)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。系部在上學(xué)期末就開始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導(dǎo)教師，制定了20xx屆畢業(yè)論文工作具體實(shí)施方案，明確規(guī)定了學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)，并在去年底認(rèn)真完成了開題任務(wù)，為畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎(chǔ)。
2、各教研室工作積極。在開展畢業(yè)論文工作中，各教研采取了一些富有建設(shè)性的方式，確保了論文工作的總體質(zhì)量。他們以學(xué)生為本，避開學(xué)生求職、就業(yè)、考研、考公務(wù)員時(shí)間，在指導(dǎo)時(shí)間上把握得體；設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)范文，建立畢業(yè)論文的樣板放臵在專門申請(qǐng)的公共郵箱中，方便學(xué)生查看，節(jié)省了學(xué)生時(shí)間，減少了學(xué)生在排版和格式上出錯(cuò)的問(wèn)題；為畢業(yè)生設(shè)立QQ群，方便指導(dǎo)教師及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行討論、 溝通，及時(shí)發(fā)布信息給學(xué)生；指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)意見詳細(xì)、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達(dá)到xx%以上；針對(duì)提前就業(yè)的情況，系部制定了相關(guān)聯(lián)絡(luò)制度，及時(shí)向系部通報(bào)論文進(jìn)展情況。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)力度，大都想方設(shè)法取得與自己指導(dǎo)學(xué)生的`聯(lián)系方式，及時(shí)通過(guò)面談、電子郵件、QQ等各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)，并按照學(xué)校要求及時(shí)通知學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)的論文資料，保證了畢業(yè)論文檢查工作的全面鋪開。大多數(shù)指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生提交的《開題報(bào)告》，對(duì)學(xué)生提出了詳細(xì)、中肯，具有實(shí)際性、操作性的指導(dǎo)意見，筆跡清晰工整，易于辯認(rèn)。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。大部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，能夠遵照指導(dǎo)教師的要求和開題報(bào)告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，填寫《開題報(bào)告》認(rèn)真仔細(xì)，內(nèi)容詳備，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好，中期進(jìn)展也較好。絕大部分學(xué)生完成了一稿（個(gè)別考研學(xué)生參加面試尚未上交紙質(zhì)文檔），還有一部分學(xué)生完成了二稿。
二、存在的問(wèn)題 論文工作盡管進(jìn)度正常，質(zhì)量基本放心，但還是存在一些值得注意的問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)與指導(dǎo)老師聯(lián)系較少。有些學(xué)生因考研、考公務(wù)員或其他原因較少與指導(dǎo)老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導(dǎo)致寫作時(shí)間短暫、緊張，資料收齊不全面，畢業(yè)論文質(zhì)量得不到根本的保證。如：個(gè)別學(xué)生因?yàn)樘崆熬蜆I(yè)、準(zhǔn)備公務(wù)員考試等，到目前為止，很少與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
2、部分教師不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。部分指導(dǎo)教師在《開題報(bào)告》填寫“指導(dǎo)意見”時(shí)不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在有些論文指導(dǎo)意見填寫雷同、簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。同時(shí)，有些老師很少主動(dòng)要求學(xué)生上交各種論文資料等。此外，個(gè)別老師沒(méi)有按照系部統(tǒng)一的格式要求學(xué)生專撰寫各項(xiàng)內(nèi)容。
3、學(xué)生排版混亂，內(nèi)容漏失。學(xué)生要在填充內(nèi)容時(shí)，由于疏忽或不認(rèn)真，導(dǎo)致上下頁(yè)之間出現(xiàn)排版錯(cuò)亂的現(xiàn)象。這種填寫不完整、不規(guī)范現(xiàn)象存在不少。
4、學(xué)生對(duì)“論文摘要”理解有誤。論文提綱應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的提煉。部分學(xué)生將中英文摘要、參考文獻(xiàn)和謝辭等都一一羅列，理解存在偏差。
5、資料收集不完全。因?yàn)閷W(xué)生求職、考研、考公務(wù)員及打印資料工作量較大等因素，導(dǎo)致各種紙質(zhì)材料收齊率受影響。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
1、部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)格。部分學(xué)生不能處理好考研、求職與畢業(yè)論文寫作的矛盾，精力投入不足，敷衍了事，不重視，很少與指導(dǎo)教師主動(dòng)聯(lián)系，導(dǎo)致指導(dǎo)教師很難及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系。同時(shí)，他們通過(guò)郵件發(fā)送的論文內(nèi)容不全，排版混亂，沒(méi)有認(rèn)真按照教師的意見進(jìn)行修改等。
2、個(gè)別教師時(shí)間和精力投入不足。由于難以與學(xué)生聯(lián)系或?qū)W生不配合教師的要求進(jìn)行修改等因素，影響了指導(dǎo)教師的工作積極性，進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生要求不嚴(yán)格，甚至放棄認(rèn)真檢查和審閱學(xué)生論文的情況。此外，個(gè)別老師的指導(dǎo)記錄在論文紙質(zhì)文稿上沒(méi)有反映，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)文稿上附有電子版的指導(dǎo)記錄。
四、改進(jìn)意見
1、加強(qiáng)系部制度管理。在結(jié)合本系的實(shí)際情況詳細(xì)制訂了一套畢業(yè)論文工作實(shí)施方案或流程的前提下，我們應(yīng)明確學(xué)生和指導(dǎo)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的工作，做到不遺漏任何細(xì)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)在第七學(xué)期末布臵畢業(yè)論文工作時(shí)取得自己所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，并要求學(xué)生在上學(xué)期末及時(shí)完成畢業(yè)論文開題報(bào)告，下達(dá)《任務(wù)書》給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己在下學(xué)期規(guī)定時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。重點(diǎn)檢查開題時(shí)間晚，寫作論文進(jìn)度緩慢的學(xué)生，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，保證寫作時(shí)間和寫作質(zhì)量。
2、嚴(yán)格要求指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，增加指導(dǎo)次數(shù)（至少保證四次或以上）。由于部分學(xué)生求職、考研等因素的影響，放松對(duì)畢業(yè)論文的寫作要求，這就需要指導(dǎo)教師投入更多的精力主動(dòng)與學(xué)生多聯(lián)系，及時(shí)檢查進(jìn)度和完成質(zhì)量，一定要首先檢查是否存在抄襲現(xiàn)象，督促學(xué)生重視論文的寫作，合理安排好時(shí)間，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文。要求指導(dǎo)老師在學(xué)術(shù)論文的紙質(zhì)稿上寫出指導(dǎo)意見，或者將指導(dǎo)意見的電子版打印粘貼在論文文稿上，同時(shí)，要及時(shí)將系部檢查意見反饋給學(xué)生。
3、及時(shí)進(jìn)行整改。情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，老師要針對(duì)論文工作嚴(yán)重滯后的情況進(jìn)行整改，對(duì)尚未完成論文工作的學(xué)生應(yīng)抓緊指導(dǎo)和落實(shí)：
�。�1）將學(xué)生錯(cuò)開時(shí)間段撰寫論文，分批進(jìn)行指導(dǎo)，最后集中時(shí)間進(jìn)行整改；
（2）指出整體性要求，使學(xué)生明確畢業(yè)論文的重要性，按時(shí)完成系部、指導(dǎo)老師提出的任務(wù)。 系部將在答辯期間繼續(xù)對(duì)在中期檢查中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的論文進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行整頓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解決存在的問(wèn)題，組織畢業(yè)生和教師做好論文的答辯工作，為順利通過(guò)學(xué)校的檢查工作奠定良好的基礎(chǔ)。
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