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工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 03:29:32 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】工作計(jì)劃范文集合8篇

  時(shí)間稍縱即逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的工作計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】工作計(jì)劃范文集合8篇

工作計(jì)劃 篇1

  在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)和科室同志們的共同努力下,我們旅游質(zhì)量管理科圓滿完成了三月份工作任務(wù),F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

  1、對(duì)迎賓大酒店、京河賓館兩家酒店的星級(jí)復(fù)核改造進(jìn)度進(jìn)行了跟蹤督查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。目前,因資金短缺,改造進(jìn)度緩慢。

  2、幫助大榆樹旅行社協(xié)調(diào)了工商部門、徐州市旅游局對(duì)其地址變遷變更相關(guān)手續(xù),并已上報(bào)省旅游局。

  3、完成了對(duì)沙溝湖游樂場(chǎng)及王杰紀(jì)念館的安全檢查工作。

  4、檢查指導(dǎo)了全市平安景區(qū)參創(chuàng)單位臺(tái)帳建立工作。

  5、調(diào)度了黃金海岸大酒店與徐州中國(guó)國(guó)際旅行社合作事項(xiàng)進(jìn)展進(jìn)度情況,目前,兩家正處洽談之中。

  6、組織協(xié)調(diào)了艾山山體綠化置換相關(guān)事宜,目前,相關(guān)工作正在有序進(jìn)行中。

  7、根據(jù)邳州市放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神,認(rèn)真做好了全省放心消費(fèi)創(chuàng)建惠民實(shí)事認(rèn)定申報(bào)工作。

  8、對(duì)李超時(shí)紀(jì)念館進(jìn)行了一次旅游安全檢查。

  9、圓滿完成了艾山九龍風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建自駕游基地的相關(guān)申報(bào)材料。

  10、根據(jù)邳政辦發(fā)(20xx)16號(hào)《關(guān)于集中開展>安全生產(chǎn)隱患排插治理行動(dòng)的'通知》的文件精神,依法檢查了各涉旅企業(yè)(酒店、景區(qū)、旅行社、車船隊(duì))。

  11、赴新沂馬陵山景區(qū)學(xué)習(xí)了自駕游創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。

  四月份工作計(jì)劃

  1、參加徐州市旅游局舉辦的20xx版《旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定》培訓(xùn)。

  2、迎接江蘇省旅游局來我市對(duì)艾山九龍風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建江蘇自駕游基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研工作。

  3、迎接江蘇省旅游局來我市對(duì)邳州迎賓大酒店進(jìn)行四星級(jí)重新評(píng)定工作。

  4、現(xiàn)場(chǎng)督查全市6家旅游飯店開工進(jìn)展情況。

  5、對(duì)全市旅游市場(chǎng)進(jìn)行一次安全大檢查,以迎接五一黃金周的到來。

  6、繼續(xù)開展平安景區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。

  7、繼續(xù)組織協(xié)調(diào)艾山山體綠化置換相關(guān)事宜。

  8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

工作計(jì)劃 篇2

  一、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期將完成“必修1”和“必修4”第一章1.1---1.4的教學(xué),教學(xué)輔助材料《作業(yè)本》。

  二、教學(xué)目標(biāo)與要求

  認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研讀教材。明確教學(xué)目的,把握教學(xué)目標(biāo),把準(zhǔn)教學(xué)標(biāo)高。注意到新教材的特點(diǎn)“親和力”“問題性”“思想性”“聯(lián)系性”,注意對(duì)基本概念的理解、基本規(guī)律的掌握、基本方法的應(yīng)用上多下功夫,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,螺旋上升地安排核心數(shù)學(xué)概念和重要數(shù)學(xué)思想,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透與概括。在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主,注重師生互動(dòng),對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)到位,新教材對(duì)教學(xué)中有疑問的地方要在備課組中多加討論和研究,特別是有關(guān)概念課的`教學(xué),一定要講清概念的發(fā)生、發(fā)展、內(nèi)涵、外延,不要模棱兩可。

  1.準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,循序漸進(jìn)地教學(xué)。不搞“一步到位”;刪減的內(nèi)容不要隨意補(bǔ)充;不要擅自調(diào)整內(nèi)容順序;教輔材料不能作為教學(xué)的依據(jù);把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學(xué)思想方法上,注重通性通法。認(rèn)真研讀新版《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見》、近年《考試說明》。關(guān)注深化課改的最新動(dòng)向。

  2.學(xué)習(xí)理解教育理念,落實(shí)自然分材教學(xué),有效提高課堂教學(xué)效率。努力實(shí)踐“理解學(xué)生,教在心靈”。

  3.充分發(fā)揮集體備課的作用。利用集體備課,認(rèn)真討論教學(xué)得失,研究所教內(nèi)容的重難點(diǎn),安排周練的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,先學(xué)后教,備課中要備教材,更要備學(xué)生,突出學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。要根據(jù)實(shí)際情況,有針對(duì)性地組編訓(xùn)練題,做到每周一次綜合訓(xùn)練(同步或“滾雪球”式的保溫訓(xùn)練),要搞好單元過關(guān)訓(xùn)練。選題要注意基礎(chǔ),強(qiáng)化通法,針對(duì)性強(qiáng),避免對(duì)資料上的訓(xùn)練題全套照搬使用。

  4.在重視智力因素的同時(shí)必須關(guān)注非智力因素。應(yīng)認(rèn)識(shí)到非智力因素在學(xué)生全面發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中所起的重要作用,并內(nèi)化為自覺的行為,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的個(gè)性品質(zhì),尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),從數(shù)學(xué)視野、思維習(xí)慣、理性精神、心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試指導(dǎo)等方面入手,全面體現(xiàn)人文關(guān)懷。

  5. 充分考慮本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況,努力克服教學(xué)任務(wù)重、課時(shí)數(shù)少的現(xiàn)實(shí)矛盾,在提高課堂效率上下功夫。

  6.要重視對(duì)“數(shù)學(xué)尖子生”的培養(yǎng),舉行高一數(shù)學(xué)選拔賽,力爭(zhēng)在上一級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)有所突破。

  7.努力把高一備課組建設(shè)成一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求上進(jìn)的和諧的團(tuán)隊(duì)。

工作計(jì)劃 篇3

  為了有效推進(jìn)總、分行貸后管理一系列制度、辦法的落實(shí),從根本上改變長(zhǎng)期以來形成的“重放輕管”、“重放輕收”的現(xiàn)狀,扎實(shí)有效的推進(jìn)貸后精細(xì)化管理,按照上級(jí)行部署,我行抓基礎(chǔ)促規(guī)范,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了貸后精細(xì)化管理,研究制定了具體的貸后管理細(xì)化、量化及檢查處罰標(biāo)準(zhǔn),使貸后管理檢查有依據(jù),處罰有標(biāo)準(zhǔn),并得到了省市分行的認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)了信貸管理由事后的被動(dòng)反映向事前的主動(dòng)控制轉(zhuǎn)變,夯實(shí)了信貸管理基礎(chǔ)。我們的主要做法是:

  1.以目標(biāo)管理為手段,將信貸客戶“三大區(qū)間管理”作為信貸戰(zhàn)略性基礎(chǔ)工作常抓不懈。

  一是按照客戶類別制訂管戶策略,配置客戶經(jīng)理和風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理,落實(shí)管戶責(zé)任。在經(jīng)營(yíng)責(zé)任認(rèn)定的基礎(chǔ)上,行長(zhǎng)與所有客戶經(jīng)理和風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理責(zé)任人逐人簽訂《羅山農(nóng)行管戶目標(biāo)責(zé)任書》,明確管戶職責(zé),明示失職追究;二是細(xì)化經(jīng)營(yíng)目標(biāo),簽訂目標(biāo)責(zé)任書。逐筆核定本息收回計(jì)劃后,對(duì)每位客戶經(jīng)理實(shí)事求是地核定經(jīng)營(yíng)目標(biāo),并與每位管戶經(jīng)理簽訂《羅山農(nóng)行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書》,作為業(yè)績(jī)考核的基本目標(biāo)計(jì)劃;三是建立貸后管理臺(tái)帳。按戶登記,主要內(nèi)容包括信用狀況、帳戶監(jiān)管、貸后檢查、風(fēng)險(xiǎn)分類,風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、管戶情況以及存在的問題等;四是建立管戶經(jīng)理業(yè)績(jī)考核臺(tái)帳,定期進(jìn)行業(yè)績(jī)考核。按目標(biāo)責(zé)任書所列內(nèi)容,將存款、清收本息、營(yíng)銷業(yè)務(wù)等全部納入考核,實(shí)行月考核、季兌現(xiàn),并與季度員工綜合考評(píng)掛鉤。五是每月對(duì)信貸部、客戶部下發(fā)本月信貸工作重點(diǎn),“兩部”根據(jù)信貸工作重點(diǎn)對(duì)各基層單位及時(shí)進(jìn)行安排部署,并常抓不懈,真正做到信貸工作有目標(biāo)才有計(jì)劃,有計(jì)劃才有措施,有措施才有結(jié)果。

  2.以經(jīng)營(yíng)責(zé)任認(rèn)定為重點(diǎn),實(shí)行分層次管理。

  一是對(duì)全行所有法人客戶貸款和自然人客戶貸款逐筆進(jìn)行了經(jīng)營(yíng)責(zé)任認(rèn)定,對(duì)客戶經(jīng)營(yíng)狀況,貸款運(yùn)行質(zhì)量,存在的風(fēng)險(xiǎn)和問題逐戶進(jìn)行了界定;二是實(shí)行分層次管理。行級(jí)干部管大戶,客戶部門管中戶,營(yíng)業(yè)單位管小戶的管理方式;正常和基本正常類貸款由客戶部牽頭管理,不良貸款由資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部牽頭負(fù)責(zé)管理。并結(jié)合“三大區(qū)間”管理模式,對(duì)全部法人客戶按照優(yōu)良、正常、限制、嚴(yán)格限制及堅(jiān)決退出等進(jìn)行分類,逐類別逐戶建立臺(tái)帳,分別制定不同的貸后管理措施。對(duì)不良貸款按照清收、依法起訴、盤活、保全、以資抵債和核銷等六個(gè)類別逐戶建立臺(tái)帳,逐戶制定不同的工作措施;對(duì)法人客戶全面實(shí)施“一戶一策”的管戶責(zé)任制,逐戶制定方案,并狠抓督促落實(shí)。

  3.以風(fēng)險(xiǎn)控制為核心,認(rèn)真開展風(fēng)險(xiǎn)分類和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。

  在風(fēng)險(xiǎn)分類上,一是將五級(jí)分類作為一項(xiàng)日常工作,納入貸后管理綜合考核范圍;二是規(guī)范五級(jí)分類的檔案管理,逐單位、逐戶建立文本臺(tái)帳和電子臺(tái)帳,將風(fēng)險(xiǎn)分類納入日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)問題,立即督促,認(rèn)真分析,及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分類。在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)上,一是明確專職信貸在線監(jiān)測(cè)員,加大信貸在線監(jiān)測(cè)力度,提前一個(gè)月將次月到期貸款以文字附表的形式通知各所,發(fā)出提示函,督促各單位采取相應(yīng)措施。對(duì)能收回的,提前做好客戶的工作,準(zhǔn)備資金還款;對(duì)暫時(shí)無力償還,符合展期或還舊借新條件的,提前準(zhǔn)備資料,提前研究申報(bào),防止形成逾期;對(duì)既不能還貸,又無法辦理展期和借新還舊手續(xù)的,按照“三個(gè)不放過”的要求,明確責(zé)任人,落實(shí)清收保全措施;二是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作。定期通過信貸管理系統(tǒng)和人民銀行登記咨詢系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)測(cè),除到、逾期貸款提示和警示外,按月對(duì)貸款額度較大的客戶通過系統(tǒng)查詢、財(cái)務(wù)分析,進(jìn)行非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè),按季對(duì)重點(diǎn)客戶進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)可疑信息,立即通過客戶部調(diào)查落實(shí);并定期對(duì)全行的信貸資產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)分析;三是理順風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警工作流程,加大風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的工作力度。發(fā)現(xiàn)預(yù)警信號(hào),及時(shí)填制《風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)處理表》,并報(bào)送至主管行長(zhǎng)、行長(zhǎng),研究制定風(fēng)險(xiǎn)化解措施。

  4、以完善“四項(xiàng)機(jī)制”為動(dòng)力,扎實(shí)推進(jìn)貸后管理精細(xì)化進(jìn)程。

  一是建立量化機(jī)制,制定量化考核辦法。我們研究制定了《羅山農(nóng)行信貸管理制度落實(shí)情況檢查量化考核辦法》,分別對(duì)新增信用和存量貸款的手續(xù)合規(guī)合法性、管戶責(zé)任的落實(shí)、貸后管理、信貸檔案的管理、五級(jí)分類的落實(shí)等內(nèi)容制定了具體的檢查量化考核標(biāo)準(zhǔn),考核結(jié)果更能準(zhǔn)確地反映出被考核者的工作業(yè)績(jī)。二是建立責(zé)任機(jī)制,層層落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)格按照“一戶一分類,一戶一目標(biāo),一戶一方案,一戶一檔案”的貸后管理要求,進(jìn)一步明確管戶主責(zé)任人和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管責(zé)任人,以及分管的`客戶對(duì)象,逐人簽訂《貸后管理及目標(biāo)責(zé)任書》,并以責(zé)任書對(duì)所界定的職責(zé)對(duì)管戶主責(zé)任人定期進(jìn)行業(yè)績(jī)考核。三是建立考評(píng)機(jī)制,嚴(yán)格日常檢查考核。在貸后管理日常檢查的實(shí)際操作中,我行結(jié)合上級(jí)行貸后管理的有關(guān)規(guī)定,印發(fā)了《羅山農(nóng)行貸后管理日常檢查評(píng)分表》,量化細(xì)化了貸后管理相關(guān)部門的職責(zé),分層次、分類別確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)行“量化考核、綜合評(píng)價(jià)”的方法,定期對(duì)全轄營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的貸后管理工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收,通過百分制考核計(jì)分,定期作出定性考核評(píng)經(jīng),逐步形成了規(guī)范化的貸后管理格局。四是建立處罰機(jī)制,嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究。對(duì)信貸管理基本制度貫徹執(zhí)行不力,落實(shí)不到位的單位,嚴(yán)格按照辦法中處罰標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰,對(duì)每次檢查驗(yàn)收量化評(píng)比得分低于80分的單位,從發(fā)展費(fèi)用中扣減300元,并依據(jù)考核辦法對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰,同時(shí)下發(fā)限期整改通知書,督促限期整改,確保各項(xiàng)指標(biāo)的全面落實(shí)。

  5.以建立信貸檔案庫(kù)為契機(jī),努力加強(qiáng)信貸基礎(chǔ)工作。

  一是檔案資料管理遵循按戶建檔,統(tǒng)一管理的原則,按單位、按貸款和客戶類別進(jìn)行分區(qū)管理;二是堅(jiān)持以戶為單位收集、整理、管理客戶檔案。每個(gè)客戶檔案要實(shí)行專人、集中管理,不得將一個(gè)客戶的檔案分散由不同的客戶經(jīng)理管理。三是要求各單位在檔案移交前必須完善手續(xù),無法補(bǔ)充完善的,要說明原因,并作為問題記入移交清冊(cè)備查;四是規(guī)范完善檔案管理制度。建立了規(guī)范的信貸檔案庫(kù),制定了《羅山農(nóng)行信貸檔案管理實(shí)施細(xì)則》,對(duì)檔案的收集、整理、保管、調(diào)閱等都作了明確規(guī)定,使信貸檔案管理逐步走上程序化、制度化、規(guī)范化軌道。

  6.在全省農(nóng)行率先推行正常貸款集中管理。

  為實(shí)現(xiàn)存量貸款集約化經(jīng)營(yíng),逐步形成精細(xì)化的貸后管理格局,我行根據(jù)上級(jí)行有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本行實(shí)際,研究制定了《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行羅山縣支行運(yùn)行正常貸款集中管理實(shí)施辦法》,對(duì)正常貸款實(shí)行了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理、專項(xiàng)考核,進(jìn)一步提升了正常貸款層次,提高了資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)效益。

工作計(jì)劃 篇4

  我將以黨的會(huì)議精神為指引,以創(chuàng)建省級(jí)園林縣城為主線,認(rèn)真履行崗位職能,積累基層工作經(jīng)驗(yàn),為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,再回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),展望未來,聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的'十八會(huì)議精神為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與單位價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,積極融入單位和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平;以勤奮工作為主攻方向,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  俗話說“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。因此,面對(duì)園林縣城創(chuàng)建工作,今年我要做好的就是園林縣城創(chuàng)建驗(yàn)收的后勤保障工作。目標(biāo)就是方向,有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人素質(zhì)

  學(xué)習(xí)是歷史使命,是時(shí)代要求,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終,要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。

工作計(jì)劃 篇5

  初一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí),是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級(jí)的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況,借鑒往年,結(jié)合今年,有針對(duì)性的展開工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下:

  一、初一年級(jí)工作的總方針:

  依靠全體教師的智慧和力量,群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  二、初一年級(jí)管理理念: 全面發(fā)展,德才兼?zhèn)洹?/strong>

  我們要引導(dǎo)學(xué)生追求的目標(biāo)是:擁有健康的心理,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí),有理想的人。我們要帶領(lǐng)學(xué)生追求的不是一個(gè)班級(jí)和一個(gè)家庭的小我,而是追求一種大我心態(tài)、大我素質(zhì),從而從教育的根源展開教育,引導(dǎo)學(xué)生走向更加廣闊和光明的人生大道。

  三、我們的工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng),全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。

  四、工作方法與措施

  (一)強(qiáng)化德育工作

  1、抓住有利時(shí)機(jī),爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開端,掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。初一剛?cè)胄#瑢W(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,又都來自不同的學(xué)校,對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此,作為班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī),真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為,用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。

  2、結(jié)合我校的課改,利用一周時(shí)間對(duì)初一新生進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn),如何分組,課堂如何交流、合作,展示,爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。

  3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

  4、嚴(yán)格老師請(qǐng)假制度,杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

  5、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作,要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況,多與科任老師溝通交流。

  6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。

  (二)教學(xué)工作

  1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時(shí)了解教學(xué)信息,及時(shí)處理。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào),按學(xué)校要求備好課,上優(yōu)質(zhì)課。

  3、不斷加強(qiáng)聽課、說課、評(píng)課,提倡一課多作,相互對(duì)比,可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自身不足。

  4、在平時(shí)的教學(xué)中,我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則,也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),多元評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),對(duì)后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心,用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng),真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  5、注重培育尖子生,培育的.目標(biāo)主要是針對(duì)中考,對(duì)于有潛力的學(xué)生,我們要采取個(gè)別指導(dǎo)的原則。

  (三)、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作

  1、抓好 問題學(xué)生 的思想教育工作,要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)的變化,及時(shí)做好學(xué)生思想工作,采取行之有效的措施,杜絕學(xué)生兩極分化。

  2、要求教師厚德愛生,做到既教書有育人。

  3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,在初一年級(jí)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),勤學(xué)好問、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

  (四)、抓好班主任工作

  班級(jí)管理是學(xué)校管理的基點(diǎn),學(xué)校管理工作的好壞與班級(jí)管理有直接的關(guān)系,而一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,把本年級(jí)的6個(gè)班級(jí)管理好,為實(shí)現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。

  (五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  抓好教師的自主學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

  新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,我們要珍惜每一天、抓住每一天,因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的,我們有耐心更有信心對(duì)明天的成功做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備,有了全體老師的辛勤付出,我們也對(duì)明天抱定必勝的把握。

工作計(jì)劃 篇6

  20xx年我被晉升為辦公室主任一職。心中充滿著欣喜和希望,因?yàn)檫@個(gè)職位代表著公司對(duì)我工作的認(rèn)可,然而我心中又多了重重的責(zé)任。在工作當(dāng)中,我逐步熟悉本部門的基本業(yè)務(wù)工作,也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長(zhǎng)為一名合格的管理人員,特制定了以下工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、自身學(xué)習(xí)經(jīng);

  以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快掌握各方面的業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感及服務(wù)意識(shí),積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

  二、人力資源管理細(xì)致化

  針對(duì)員工流動(dòng)性較大的實(shí)際情況(特別是核心崗位人員),深入了解并分析人員流動(dòng)的原因。及時(shí)做好各崗位人員的補(bǔ)進(jìn),完善新員工入職檔案、保險(xiǎn)、合同等手續(xù)的辦理。同時(shí),加大核心崗位人員的招聘和人才信息的'收集,建立完善的人才儲(chǔ)備庫(kù)。

  三、檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化

  檔案的歸類、存檔是辦公室的一項(xiàng)重要工作,根據(jù)檔案工作要求,進(jìn)一步完善和規(guī)范檔案管理,及時(shí)做好各類檔案的歸檔工作,提高檔案的查閱效率。

  四、制度的監(jiān)督執(zhí)行與完善

  運(yùn)行兩年多以來,雖然各部門的制度已經(jīng)建立,但制度的執(zhí)行力稍差,辦公室在新的一年工作中,重點(diǎn)監(jiān)督相關(guān)制度的執(zhí)行力度,并完善在工作中發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的事項(xiàng)。

  五、完善質(zhì)檢體系

  逐步規(guī)范質(zhì)檢工作,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促各部門的進(jìn)步與改善,狠抓服務(wù)質(zhì)量、節(jié)約降耗、衛(wèi)生清潔等工作事項(xiàng),對(duì)部門采取一定的激勵(lì)機(jī)制,建立更加完善的質(zhì)檢體系。

  六、加強(qiáng)員工關(guān)系建設(shè)

  隨時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài),積極關(guān)注員工需求,掌握員工信息,為決策提供參考。拉近與員工的距離感,增加員工對(duì)公司的歸屬感。

  20xx年綜合辦公室工作的總體要求是:在公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞公司中心工作,發(fā)揮好承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障職能,積極開展黨風(fēng)廉政活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)組織建設(shè),進(jìn)一步提高服務(wù)水平,提升服務(wù)質(zhì)量,為公司整體工作順利推進(jìn)發(fā)揮積極的職能作用。

工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的十八大對(duì)教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求為指導(dǎo),結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知,根據(jù)“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以人為本,實(shí)施“和諧教育”和“潤(rùn)澤教育”為主題的學(xué)校特色建設(shè)。堅(jiān)持以學(xué)!拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),以科研興校為抓手,建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制,提高教育科研的整體水平,構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展。以《泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為指南,引導(dǎo)、組織、規(guī)范和調(diào)控學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作,使學(xué)校教學(xué)工作走向規(guī)范化、制度化、特色化,深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)和要求

  1、提高教師教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)校教科研層次水平和影響力,推進(jìn)學(xué)!皟(nèi)涵發(fā)展”——探索潤(rùn)澤教育,關(guān)愛生命成長(zhǎng),打造和諧教育品牌。創(chuàng)新教研機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為;提高課堂效率,提升教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)建特色教育,打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  2、深入開展課題研究工作,鼓勵(lì)群眾性的課題研究,以研促教,引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路,教科室對(duì)群眾性的課題研究予以支持和支撐。將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓(xùn)制度,制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃,指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算,支持教師參加必要的培訓(xùn)。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,定期開展專題培訓(xùn),促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng),建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

  4、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要,采取有針對(duì)性的措施,提高教學(xué)有效性。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。合理控制作業(yè)量,鼓勵(lì)布置分層作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)方式。

  5、鞏固集體備課制度,圍繞新課程理念和目標(biāo),樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,通過課例研討,提高教師教育教學(xué)的能力和水平,真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。集體備課形式有所改革,專職教師的集體備課和兼職教師的集體備課間周進(jìn)行,每周一小時(shí)的集體備課時(shí)間要?jiǎng)?wù)實(shí)高效。

  6、創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系,開展檢查,改進(jìn)教育教學(xué)。嘗試建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄,真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

  三、工作要點(diǎn)

  1、課題研究常抓不懈

  結(jié)合學(xué)校工作精神,繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)。課題研究的開展有序進(jìn)行,學(xué)校課題的研究離不開課堂,學(xué)校大力支持各項(xiàng)教科研課題研究,鼓勵(lì)更多的老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作申報(bào)課題研究。目前我校在研課題共有九項(xiàng),兩項(xiàng)省級(jí)課題鄭麗萍主任的《小學(xué)數(shù)學(xué)“潤(rùn)澤課堂”案例研究》和陳紅芳主任的《小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的理想建構(gòu)》,七項(xiàng)市級(jí)課題陳剛的《傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)生德行養(yǎng)成研究》、王莉(大)和王莉(。┑摹痘谡n堂觀察的小學(xué)英語語篇教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》、陳娟和唐秋云的《以傳統(tǒng)吟誦為載體,促進(jìn)小學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展的研究》、李平和錢麗華的《小學(xué)語文教材圖文有效結(jié)合的研究與實(shí)踐》、張瀅的《“音樂教育新體系”在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究》、張小琪的《小學(xué)低年級(jí)課堂中基于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效提問實(shí)踐研究》、顧梅的《區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師教科研現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略的個(gè)案研究》,我們將以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革,重在過程管理。本學(xué)期計(jì)劃召開課題研究研討會(huì),專題調(diào)研學(xué)校課題研究工作,同時(shí)召開校本教材建設(shè)專題研討會(huì),制定實(shí)施方案和考核細(xì)則,進(jìn)一步規(guī)范校本課程研究、實(shí)施工作,不斷提高校本課程整體質(zhì)量。通過課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),展開網(wǎng)絡(luò)研究,以研促教,教研并進(jìn)。

  2、課程意識(shí)全面提升。

  建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程。落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定,確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求,組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件,組織開發(fā)校本課程。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。

  3、集體備課務(wù)實(shí)高效

  為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,圍繞新課程理念和目標(biāo),樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,讓課堂教學(xué)目標(biāo)具體化、科學(xué)化,本學(xué)期對(duì)集體備課提出了新的要求,集體備課原則上要求做到四個(gè)統(tǒng)一:教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、作業(yè)基本要求統(tǒng)一、復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析,提供適合的教學(xué)方法及能力訓(xùn)練的手段與途徑。執(zhí)教老師不拘泥于集體教案,要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,根據(jù)本班實(shí)際靈活地調(diào)整完善并批注修改。課后及時(shí)撰寫教后記,做到具體、真實(shí)、有效。杜絕教師無教案上課、不作任何改動(dòng)地移用集體教案上課等現(xiàn)象。

  為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力探究課堂評(píng)價(jià)新模式,本學(xué)期加大聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)的力度,加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)的改革。課堂教學(xué)的測(cè)評(píng)點(diǎn)主要是以下幾個(gè)方面,即:(1)教學(xué)分層度;(2)學(xué)生參與度;(3)教學(xué)策略有效度;(4)目標(biāo)達(dá)成度。嚴(yán)格執(zhí)行《一人一課制度》,備課(學(xué)科)組內(nèi)45周歲以下教師均須上“一人一課”,上課時(shí)間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處!耙蝗艘徽n”由備課(學(xué)科)組長(zhǎng)督促實(shí)施,組織同軌教師參與聽課和研討,幫助老師們?cè)鰪?qiáng)問題意識(shí),關(guān)注目標(biāo)達(dá)成度和課改方向;面向全校教師開放并通過校園網(wǎng)絡(luò)等途徑公開報(bào)道的可視為校級(jí)公開課。35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),35周歲以上不少于10節(jié)。

  4、評(píng)價(jià)體系多元開放

  我們教育的主體是學(xué)生,學(xué)校一切工作的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)。我們要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),開足并上好體育課,使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案,積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案,將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間,家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng),保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系,開展檢查,改進(jìn)教育教學(xué)。

  5、課始研究常態(tài)開展

  不同學(xué)科每堂課前5分鐘的訓(xùn)練實(shí)驗(yàn),以不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)、思維能力、計(jì)算能力、口語交際能力,成為提高能力、拓寬知識(shí)面的抓手。所有年級(jí)參與本實(shí)驗(yàn)。語、數(shù)、英作為課堂教學(xué)規(guī)定動(dòng)作,逐步向常識(shí)課推進(jìn)。成為城東校本教研的一個(gè)特色。實(shí)驗(yàn)形式具體,可操作。年級(jí)組相對(duì)統(tǒng)一。每課時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要形成教案,實(shí)驗(yàn)流程在教學(xué)課件中有體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體現(xiàn)亮點(diǎn),體現(xiàn)本學(xué)科、本年級(jí)特點(diǎn)。

  6、網(wǎng)絡(luò)教研全員共享

  學(xué)校提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備,指定專人負(fù)責(zé),建立資產(chǎn)臺(tái)賬,定期維護(hù)保養(yǎng)。建立圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度,面向?qū)W生充分開放,提高使用效益。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課課題各抒己見,把自己的思想、觀點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流,收集與該備課課題相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上,大家共享,構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式。

工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為重點(diǎn),以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實(shí)踐能力。

  2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式。

  3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

  4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力解決厭學(xué)問題。

  5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

  三、重點(diǎn)及主要措施。

  1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,與領(lǐng)導(dǎo)交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。

  2、更新教學(xué)觀念,構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。

 、庞眯抡n程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,武裝自己,指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)效率。

 、普{(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的'“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng),創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

  ⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。,⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí)。

 、、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。

  3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

  加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,分析,通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試,允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,自我激勵(lì),改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

  4、抓好常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求。

  認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,教師積極相互之間隨堂聽課、評(píng)課。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。

  5、認(rèn)真,負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考、中考工作。

  6、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

  要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),并積極參與研討。

  四、工作具體安排:

  第一,二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,討論制訂教研組計(jì)劃。

  第二,四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期集體備課,制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,檢查作業(yè)及教案的開展情況。

  第三,六周組織觀摩課優(yōu)秀課件,討論、小結(jié)。

  第四,六周學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念,學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),教改課堂試行。

  第五,八周組織開展七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  第六,十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級(jí)中考備考交流,提出下一階段的中考備考計(jì)劃。

  第七,十二周期中考試質(zhì)量分析,教學(xué)反思,學(xué)期中期教師備課檢查與交流。

  第八,十四周高xx老師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。

  第九,十六周汪xx老師初三數(shù)學(xué)教學(xué)。

  第十,十八周教學(xué)常規(guī)檢查,各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)。

  第十一,二十周期末考試及試卷分析,總結(jié)本學(xué)期工作,進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),提整改意見,學(xué)期結(jié)束。

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