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小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 05:15:30 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、抓好校本培訓(xùn),通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。

  3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

  4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

  三、具體工作:

  (一)、抓好校本培訓(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  根據(jù)我校實(shí)際, 堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦, 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。

  各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

  3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng),倡導(dǎo)在交流中提高。

  本學(xué)期,將全面推進(jìn)教研工作,教研活動(dòng)分兩部分:

 。1)教研活動(dòng) 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題,如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn),并做好活動(dòng)記錄。

 。2)活動(dòng)形式:

  l ,由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

  2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用, 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高;顒(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

  3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái),切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的',視為曠課。

  4各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

  5、配合中心校開(kāi)展教學(xué)大賽,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

 。ǘ、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。

  ②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,按時(shí)到達(dá)課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。

 、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

 。ǎ玻﹪(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"

  ①備課

  三至五年級(jí)教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程(有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ))、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。

  為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。

 、谏险n

  課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范,知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到"六不",不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

  ③作業(yè)

  算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查。

  ④輔導(dǎo)

  杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補(bǔ)習(xí)工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合,本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫的要求。

 、菘己 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考,做到課課清,段段清。

 、蘅偨Y(jié) 對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

 。场⒆ズ脙深^,促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

  作為起始年級(jí)的一年級(jí),我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲 。

 。、控制輟學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

  5、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè) ,嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

  6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案,每月進(jìn)行總結(jié)。

  7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

  三、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。

  1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間,繼續(xù)開(kāi)展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。

  2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng),家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。 希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備,以向家長(zhǎng)展示。

  四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

  “本學(xué)期,我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革,推行”四環(huán)節(jié)“模式。 在備課時(shí),由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí),通過(guò)“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué);ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

  五、組織各種比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  二月

  1、 制訂三表,制定教學(xué)計(jì)劃,教研組制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):30日

  三月

  1、 開(kāi)展校教學(xué)大賽:12—30日

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):29日

  四月

  1、 課堂教學(xué)開(kāi)放日:中旬

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):28日

  3、 運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

  五月

  1—5年 “我愛(ài)中華文字”硬筆書(shū)法比賽;

  3—5年 我是“小作家”作文大賽

  六月

  1—2年 我是“口算大王”口算比賽

  3—5年 我是“解題小能手”解決問(wèn)

  3—5年 我是“小小設(shè)計(jì)師”英語(yǔ)報(bào)設(shè)計(jì)比賽(提前準(zhǔn)備

  七月

  1、組織學(xué)生期末測(cè)試

  2、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作

  3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),各項(xiàng)材料存檔

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

  總旨:為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,初步形成教學(xué)特色雛形,扎實(shí)搞好教學(xué)研究,提高教師專業(yè)水平,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、抓好畢業(yè)升級(jí)統(tǒng)考,力爭(zhēng)教學(xué)先鋒

  1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)六年級(jí)全體教師會(huì)議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問(wèn)題,從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來(lái)的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開(kāi)展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見(jiàn)》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測(cè)試為基點(diǎn),注重平時(shí)教學(xué)滲透。

  2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng),以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力,鼓勵(lì)先進(jìn),善于改進(jìn),樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè),做到精講扎實(shí)有效。

  4、加大檢測(cè)力度,注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  二、搞好日常教學(xué)工作,形成教學(xué)特色

  為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

  1、語(yǔ)文學(xué)科

  (1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí),重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。

  A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平常化,推廣上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課,完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。

  每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

  B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。

  每生每學(xué)期至少讀2本完整的'書(shū);每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書(shū)籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。

  C、做好四個(gè)一工程有效工作,擴(kuò)大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。

  (2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施,彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

  (3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn):

  A、語(yǔ)文教師每天要有寫字教案,并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。

  B、書(shū)法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。

  C、語(yǔ)文教研活動(dòng)內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見(jiàn))

  D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科

  (2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)等形式,把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻,用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

  (3)教研內(nèi)容:A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋,并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

  (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師邁進(jìn),改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。

  3、英語(yǔ)學(xué)科

  (1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆,師生共寫,共同成長(zhǎng)。

  (2)抓好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作,以活動(dòng)促發(fā)展,以競(jìng)賽促進(jìn)步,每月一次單詞積累競(jìng)賽。

  (3)教研內(nèi)容:英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

  (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):雙語(yǔ)學(xué)習(xí)

  4、體藝教學(xué)

  (1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。

  (2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練,搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  5、遠(yuǎn)教工作

  (1)重視遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。

  (2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責(zé)任分工,分塊進(jìn)行,教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。

  (3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系,遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

  三、規(guī)范常規(guī)工作管理,完善各項(xiàng)制度

  在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上,征集大家修訂意見(jiàn),完善月考評(píng)制度,以人為本,實(shí)行量化考核,注重過(guò)程管理。先自評(píng),再學(xué)校評(píng),最后公布成績(jī),大家監(jiān)督,做為考評(píng)重要依據(jù)。

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有效落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手,優(yōu)化教學(xué)方式,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效率。樹(shù)立“以生為本”的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)改革,努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、社會(huì)滿意”的窗口學(xué)校,迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。

  二、工作思路:

  抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊(duì)伍強(qiáng)

  三、工作重點(diǎn)

  1.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

  2.依托江蘇省特級(jí)教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射,逐步建立在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。

  3.規(guī)范學(xué)科活動(dòng)。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級(jí)部門開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng),語(yǔ)文學(xué)科:校園讀書(shū)節(jié)、區(qū)寫字團(tuán)體賽,區(qū)迎六一素質(zhì)比賽,區(qū)整班朗讀比賽;數(shù)學(xué)學(xué)科:口算、小小數(shù)學(xué)家比賽;英語(yǔ):講故事表演比賽;其它學(xué)科:藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。

  四、主要舉措

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

  1.以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收”為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,加大常規(guī)檢查,提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查,月查以教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)推磨檢查,及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。每次檢查,要按《常規(guī)達(dá)標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì)通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”,(不限人數(shù)),對(duì)多次評(píng)為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”,擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。

  2. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎(chǔ)學(xué)科如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以紙筆為主的質(zhì)量檢測(cè),還要認(rèn)真探索音樂(lè)、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的方式方法,各學(xué)科要對(duì)年級(jí)層知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列篩選,逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱,以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。

  3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討,畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊(cè)教材,也要對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí);既要關(guān)注知識(shí)層面,也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成,要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

  結(jié)合上級(jí)部門的要求,畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力,每人上交一份綜合測(cè)試卷。

  (二)師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化

  1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),提高學(xué)科教研能力。教研組要以研究為抓手,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、命題比賽等,促進(jìn)學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實(shí)施能力提升等。關(guān)于教研課,每學(xué)期,各組長(zhǎng)要確定本組研究主題,做到教研活動(dòng)有目的,有過(guò)程,有實(shí)效。聽(tīng)課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),請(qǐng)大家做好登記,學(xué)期末統(tǒng)一上交,教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假,除扣除該教師教研課津貼,還取消本組評(píng)選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評(píng)課,要聯(lián)系實(shí)際,圍繞主題,不求全面,但是要講深度,要突出個(gè)性。全學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié),各組長(zhǎng)、行政不少于30節(jié)。

  2.開(kāi)展學(xué)科教師技能比賽,用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語(yǔ)文教師要提升誦讀、書(shū)寫、說(shuō)課等方面的專業(yè)技能,青年數(shù)學(xué)教師要提升即興演講、粉筆字等七項(xiàng)基本功項(xiàng)目的專業(yè)技能,其他各學(xué)科教師要積極參與校級(jí)教師講壇和校本項(xiàng)目培訓(xùn),通過(guò)外部壓力和自我成長(zhǎng)增加教師文化底蘊(yùn),積累教育智慧。

  3.鼓勵(lì)教師,專業(yè)化成長(zhǎng)。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容,積極參加市級(jí)以上課題申報(bào)以及相關(guān)研究,積極進(jìn)行校級(jí)以上課堂教學(xué)研討,積極參加外出研修或者校本研修,爭(zhēng)做科研型教師。要以校潛力教師團(tuán)隊(duì)和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的發(fā)展和成長(zhǎng)。

  (三)課程建設(shè)特色形成提升學(xué)校品牌

  1.數(shù)學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報(bào)xx區(qū)校長(zhǎng)課程,全體數(shù)學(xué)教師要在省特級(jí)教師李繼鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,根據(jù)實(shí)施方案,加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)劃落實(shí),讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期,要以xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動(dòng)的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和發(fā)展。

  2.英語(yǔ)繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語(yǔ)繪本教材,讓學(xué)生讀-說(shuō)-演,為學(xué)習(xí)英語(yǔ)、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件,豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、師生建議,對(duì)原有繪本進(jìn)行修改,為再版做準(zhǔn)備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。

  3.足球課程。我校是xx市足球試點(diǎn)學(xué)校,幾位專職足球教練不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球技能培訓(xùn),更要帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則,了解足球明星,要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  (四)學(xué)科活動(dòng)規(guī)范提升學(xué)生素質(zhì)

  1.認(rèn)真抓好書(shū)香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書(shū)節(jié),依照各學(xué)段、各年級(jí)學(xué)生共讀書(shū)目和選讀書(shū)目,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的'分層次要求、分層次評(píng)價(jià),讓學(xué)生有書(shū)讀、讀喜歡的書(shū)。加大評(píng)價(jià)力度,進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評(píng)價(jià)方案,評(píng)選一批書(shū)香個(gè)人和書(shū)香班級(jí),以此推進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書(shū)日”。

  2.以區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書(shū)法課程的發(fā)展,一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),早謀劃,抓訓(xùn)練,力爭(zhēng)賽出好成績(jī)。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽(講故事、演講)與書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)層層選拔,促進(jìn)各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

  3.推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動(dòng),力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  4.開(kāi)展xx小學(xué)第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。要以區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽和講故事表演比賽為契機(jī),全面提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng),促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。

  5.迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要分工到人,及早謀劃,爭(zhēng)取獲得更好的名次。開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔訓(xùn)練工作,保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),開(kāi)展好多種形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  6.重視綜合類學(xué)科教學(xué)工作。要求綜合學(xué)科教師制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn),在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí),還要以社團(tuán)活動(dòng),校內(nèi)外各種賽事為依托開(kāi)展好多種形式的學(xué)生活動(dòng)。科學(xué)要最大限度地提高實(shí)驗(yàn)室的使用率。綜合實(shí)踐課,要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的綜合能力;提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性,重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排繼續(xù)實(shí)施彈性管理,集中課時(shí),為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間。

  五、具體安排

  二月份:

  1. 制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃

  2. 召開(kāi)各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議,規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類活動(dòng)、申報(bào)校級(jí)教研活動(dòng)

  3. 啟動(dòng)學(xué)校一至四年級(jí)寫字比賽及三四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽

  4. 參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

  5. 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會(huì)議

  6. 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果

  7. 召開(kāi)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討

  8. 月底常規(guī)推磨檢查

  三月份:

  1.xx區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽及四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽(下旬)

  2.啟動(dòng)學(xué)校一至六年級(jí)整班朗讀比賽

  3.啟動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽

  4.迎接區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研(3月8日)

  5.學(xué)生作業(yè)評(píng)比

  6.月底常規(guī)推磨檢查

  四月份:

  1.啟動(dòng)第九屆校園讀書(shū)節(jié)

  2.迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動(dòng)及區(qū)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)

  3.期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)

  4.xx市小學(xué)生寫字團(tuán)體賽(4月21日)

  5.迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估

  6.組織校級(jí)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)

  7.張俊名教師工作室活動(dòng)

  8.月底常規(guī)推磨檢查

  五月份:

  1.校級(jí)整班朗讀比賽

  2.xx區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

  3.xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)

  4.xx區(qū)學(xué)生英語(yǔ)故事表演活動(dòng)

  5.xx區(qū)“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)(講故事、演講比賽)

  6.月底常規(guī)推磨檢查

  六月份:

  1.xx區(qū)整班朗讀比賽

  2.迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng)

  3.xx區(qū)語(yǔ)文教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽

  4.五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研

  5. 校級(jí)口算比賽

  6.畢業(yè)考試

  7.校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查,評(píng)選常規(guī)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組

  七月份:

  1.各學(xué)科期末總結(jié)

  2.期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想。

  堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

  二、主要工作思路:

  厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開(kāi)展校本研修。

  三、主要工作及措施。

  (一)注重提升教師群體素質(zhì)。

  1、搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 。1)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

  中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書(shū)心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

 。2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

  通過(guò)參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。

  (3)教學(xué)展示平臺(tái)。

  通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  2、提升教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素質(zhì)。

  倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

 。ǘ┯行鋵(shí)教學(xué)常規(guī)。

  1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

  2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

  3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的`知識(shí)測(cè)查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。

  4、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

 。ㄈ┓(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

  1、繼續(xù)積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有針對(duì)性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)(六年級(jí))學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

  4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo),營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

 。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展校本研修。

 。1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

 。2)開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

  (3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日;、常規(guī)化。

  四、各周重點(diǎn)工作安排:

 。ㄒ唬╊A(yù)備周。

  1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

  2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

  3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

  (二)第一周:

  1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書(shū)法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

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  1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

  2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

 。、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄋ模┑谒闹埽

  1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

  2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (五)第五周:

  1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評(píng)選)。

  2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

  4、一年語(yǔ)文研討課(xx)

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

  3、學(xué)區(qū)美術(shù)書(shū)法比賽。

  4、四年音樂(lè)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

  2、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。(xx)

  3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ò耍┑诎酥埽

  1、學(xué)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

  3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。(選拔送縣參評(píng))

  4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

  2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對(duì)象:xx、xx)

  3、二年語(yǔ)文研討課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

  2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)(評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十一)第十一周:

  1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

  2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

  3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:20xx年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

  4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開(kāi)放活動(dòng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。

  2、五一放假一天(周五)。

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  1、片區(qū)分年段教研。

  2、四年品生研討課(xx)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十五)第十五周:

  1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查(第一輪)。

  3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十八)第十八周:

  1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、六一系列活動(dòng)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)科學(xué)期考查。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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  1、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開(kāi)始。

  2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

  3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

 。ǘ唬┑诙恢埽

  1、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

  2、匯總各種榮譽(yù)。

 。ǘ┑诙埽

  1、上交教研總結(jié)

  2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

  3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開(kāi)始。

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

  馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期了,在新的學(xué)期里,我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步,正確迎來(lái)學(xué)生更好的成績(jī)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績(jī)的十分的理想,所以在新的學(xué)期里,我們一定要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,迎來(lái)學(xué)校更美好的明天!

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

  二、工作思路:

  規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng);、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。

  三、工作重點(diǎn):

  (一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  1.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

  3.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考,每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

  4.單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān):?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ):以單詞、背誦為主。

  5.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  每天英語(yǔ)十分鐘,進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化訓(xùn)練。

  英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān):?jiǎn)卧~、句型、背誦等。

  (二)重視學(xué)科教研組建設(shè),開(kāi)展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高教研的實(shí)效性。

  完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè),加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),形式多樣,全員參與,講求實(shí)效。

  (三)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

  1.采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

  每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

  由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

  組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

  組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

  單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

  組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的`學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

  落實(shí)教研組工作:

  教研組長(zhǎng)例會(huì):?jiǎn)沃芤幌挛?:20,地點(diǎn)——教務(wù)處

  教研組工作:組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。

  加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)

  借助外援,適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶。

  分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

  2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

  加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:

  市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次;

  區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級(jí)骨干做一節(jié)公開(kāi)課(保存資料)

  每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)

  新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說(shuō)課比賽。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。

 。保薷耐晟平虒W(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

  強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化,獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

 。玻訌(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

  備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

  上課:嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

  作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

  輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。

 。ㄎ澹┙Y(jié)合課改工作,開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校繼續(xù)以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo);以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的;以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口;以研究課堂教學(xué),更新校本研訓(xùn)制度,推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng);抓好“革除陋習(xí),促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

  2、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn),繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作,提高教師運(yùn)用教材的能力,使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、抓好校本研訓(xùn)工作,推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。

  5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作,利用博客資源,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研究,促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日常化、生活化,讓教研走進(jìn)教師的生活,形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

  三、主要工作與具體措施

  1、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);開(kāi)展“革除陋習(xí),促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

  2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  3、利用早操后、班會(huì)、校會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”。

  4、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。

  5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。

 。1)縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。

  (2)按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的`教師要在開(kāi)學(xué)初匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及心得。

 。3)開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容(主課題)重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究,提高教師運(yùn)用教材的能力。

  7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比,學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  8、段考后,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)(課堂教學(xué)研討)。

  9、繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討,推薦教研工作深入開(kāi)展。

  10、各科教師積極收集課改成果,參與縣、省以及全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

  11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。

 。1)開(kāi)學(xué)處,認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),改進(jìn)方法,全面提高。

 。2)開(kāi)學(xué)初,制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,科組教學(xué)教研工作計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,德育工作等計(jì)劃。各種“計(jì)劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。

  (3)各科任教師課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,布置課后作業(yè)并認(rèn)真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。

 。4)各班主任按學(xué)校制定的《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況,并恰如其分做獎(jiǎng)、罰指導(dǎo)。

 。5)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)分四次即(第四周、第八周、第十三周、第十七周)全面檢查教師的常規(guī)工作并及時(shí)在全校教師大會(huì)上反饋檢查結(jié)果。

 。6)抓課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí),教師每周聽(tīng)課不少1課時(shí)。

 。7)各科任、班主任及時(shí)做好“四冊(cè)”記錄。

  12、以點(diǎn)帶面,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組,積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式,有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

 。2)派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類課題講座,并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。提高教師教研能力。

 。3)各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記,教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。

  13、校本研訓(xùn)工作

  (1)規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。

  (2)繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際建立校本研訓(xùn)制度,開(kāi)展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (3)開(kāi)展校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高研訓(xùn)質(zhì)量,扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  附:工作安排表

  2月

  1 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及布置開(kāi)學(xué)工作

  2 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排 教導(dǎo)處

  3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃.. 領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)

  3月

  4 檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)情況 教導(dǎo)處

  5 組織教師學(xué)習(xí)新課程理論 教導(dǎo)處

  6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導(dǎo)處

  4月

  7 組織學(xué)科課改研討 教導(dǎo)處

  8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 教導(dǎo)處

  9 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

  5月

  10 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

  11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導(dǎo)處

  12 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評(píng)析 教導(dǎo)處

  6月

  13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)

  14 組織教師新課程研討(專題研討)—有效 教導(dǎo)處

  15 組織教師聽(tīng)課、評(píng)課 教導(dǎo)處

  7月

  16 收集、評(píng)、送“四文” 教導(dǎo)處

  17 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作 教導(dǎo)處

  18 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作(期末測(cè)評(píng)及分析) 教導(dǎo)處

  19 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7

  一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一,常規(guī)教育常抓不懈:

  從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的.基本禮儀。

  2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二,抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),凝聚班級(jí)生命力。

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1,課堂紀(jì)律方面:

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。"

  2,課間紀(jì)律方面:

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。

  3,路隊(duì)紀(jì)律管理方面:

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。

  三、講究衛(wèi)生人人做到:

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五,其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,以教研室工作要點(diǎn)為指南,以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià),用心打造好附小的教學(xué)品牌。

  二、工作目標(biāo)

  立足根本,精細(xì)常規(guī),提升內(nèi)涵,打造品牌

  三、工作措施

 。ㄒ唬┝⒆愀荆(xì)常規(guī),向課堂要質(zhì)量。

  教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合教代會(huì)已通過(guò)的新的教學(xué)管理辦法,扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)工作,力爭(zhēng)從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,向課堂要質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。

  “備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,要求教師嚴(yán)格按課表上課,不得有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保教學(xué)秩序有條不紊,以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng);、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

 。1)嚴(yán)把備課關(guān)。

  課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨(dú)立誠(chéng)信備課有機(jī)融合的備課方法。每個(gè)小組集體備課時(shí),每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見(jiàn)解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。上課后,根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫評(píng)課材料,再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,形成個(gè)案。本學(xué)期,每位教師除了及時(shí)地在書(shū)上批、畫、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué),以評(píng)課促提升,以反思促成長(zhǎng),教師們將在這種集體加個(gè)人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。

 。2)嚴(yán)格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí),書(shū)寫與格式要規(guī)范。

 。3)嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望,也是國(guó)家與社會(huì)的未來(lái)。我們教師在伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識(shí)。因此,各位教師要認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,學(xué)校對(duì)教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競(jìng)賽、期末三次大型檢查,教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。除此之外,要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛(ài)心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵(lì)優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。

  2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,輔導(dǎo)新老師以外,還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽(tīng)課。在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。

 。ǘ┓e極培訓(xùn),努力自修,向汗水要內(nèi)涵。

  教師是學(xué)校的一面鏡子,教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣,是教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的'首要工作。本學(xué)期,我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

  1、人人展示,做“七彩”陽(yáng)光型教師。

  本學(xué)期,我們將開(kāi)展“教師素養(yǎng)大賽”,通過(guò)一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng),促進(jìn)教師朗讀、書(shū)寫、現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識(shí),以此不斷提升教師群體發(fā)展水平,真正與我們提出的陽(yáng)光教師12修煉相吻合。

  2、個(gè)人主動(dòng),全組協(xié)作,營(yíng)教育信息化新優(yōu)勢(shì)。

  本學(xué)期在人手一臺(tái)筆記本電腦的大好新形勢(shì)下,我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一要狠抓管理,逐步完善各項(xiàng)管理制度,健全各種檔案,美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn),強(qiáng)化使用,提高教師的信息技術(shù)知識(shí)和運(yùn)用水平,保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,建好“四網(wǎng)”(校園網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)、、個(gè)人網(wǎng))確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用;四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng),建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開(kāi)展教研活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,實(shí)行周統(tǒng)月查,與期末福利掛鉤。

  (1)學(xué)期的第一個(gè)月,各組教師行動(dòng)起來(lái),搜集本冊(cè)教學(xué)相關(guān)的所有課件,組建資源庫(kù)。

 。2)單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,建立年級(jí)資料夾。

 。3)學(xué)期中,組織教師相互聽(tīng)課評(píng)課,相互學(xué)習(xí)、交流,進(jìn)行網(wǎng)上論壇,切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具。

 。4)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育博客,及時(shí)更新博客內(nèi)容,要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng),閱讀他人文章并留言。

 。5)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育資源庫(kù),可收集名師教案、經(jīng)典案例、學(xué)生習(xí)作、優(yōu)秀課件等,用于自己的教育教學(xué)工作。

 。ㄈ┳鰧(shí)教研,做精活動(dòng),用成績(jī)打造品牌。

  教而不研則淺,研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,突現(xiàn)教學(xué)特色。

  1、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,繼續(xù)從讀書(shū)、說(shuō)話、寫字唱歌等方面制定方案,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書(shū)寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。

  2、堅(jiān)持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué),大力開(kāi)創(chuàng)書(shū)香校園,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高全校師生自身的人文素養(yǎng),以書(shū)香為伴,讓校園處處充滿書(shū)香。并在學(xué)生中廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩(shī)文吟誦、專題演講、征文評(píng)選等活動(dòng),本期專門在周三開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課,語(yǔ)文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,吟誦精典古詩(shī)詞,做好“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小博士”的評(píng)比活動(dòng)。

  3、重視英語(yǔ)教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,通過(guò)行之有效的英語(yǔ)活動(dòng)營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,從而擴(kuò)大學(xué)校影響,將我校的英語(yǔ)教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  4、繼續(xù)開(kāi)展好寫字教學(xué)。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間,著力抓好一二年級(jí)的鉛筆字和三至六年級(jí)的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買專用字貼,每生每周練3頁(yè),要求書(shū)寫正確、規(guī)范、美觀,每個(gè)教師每周練2頁(yè),納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中。

  5、加強(qiáng)體音美學(xué)、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂(lè)、美術(shù)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng),繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫,特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生基本的體育知識(shí),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn),充分的與家庭資源結(jié)合起來(lái)。

  四、主要活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

  2、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì)。

  3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。

  4、籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽。

  三月份:

  1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

  2、制作綜合活動(dòng)錄像課

  3、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

  4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

  5、教師素養(yǎng)大賽之一:朗讀比賽

  四月份:

  1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

  2、綜合活動(dòng)錄像課比賽

  3、教師素養(yǎng)大賽之二:各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽

  4、期中自查

  5、觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

  6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

  7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

  五月份:

  1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫(kù)抽查

  2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

  3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

  4、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

  5、參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽

  6、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

  7、教師素養(yǎng)大賽之三:書(shū)寫比賽

  六月份:

  1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

  2、各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)

  3、校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽

  4、評(píng)選!伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書(shū)香班級(jí)”

  5、期末考試與質(zhì)量分析

  6、學(xué)期結(jié)束

小學(xué)2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以“推進(jìn)##區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,辦人民滿意的教育”的思想為指針,繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)管理

 。ㄒ唬、抓實(shí)常規(guī)工作,提高效率。

  抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn),確立新觀念,采用新方法,解決新問(wèn)題,做到“常規(guī)常抓,常抓常新!

  1、要做好“五個(gè)要”:

  一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀都得到發(fā)展。

  二要嚴(yán)格教案檢查。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。

  三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂,對(duì)照《課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)表》,認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作。

  四要加強(qiáng)作業(yè)、單元檢測(cè)批改情況的檢查,努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效。

  五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。

  2、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作,進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位。

 。ǘ⒓訌(qiáng)學(xué)科教學(xué),進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)

  1、加強(qiáng)國(guó)家課程計(jì)劃管理,保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。

  首先,嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),不得隨意增減課程和課時(shí),更不能有隨意停課、補(bǔ)課;對(duì)各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面、全程的監(jiān)管,保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),加大力度抓好村級(jí)小學(xué)的課程管理。

  2、校長(zhǎng)要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

  樹(shù)立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識(shí),要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。校長(zhǎng)須任課,深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要?jiǎng)磐惶幨,齊心協(xié)力地抓教學(xué),中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己,處處以身作則,事事起表率作用,帶頭參加教研教改活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)好課、評(píng)好課。

  3、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

  每學(xué)期有計(jì)劃開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科及文藝比賽,繼續(xù)開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。

  三、教學(xué)研究

  1、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  針對(duì)本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題,通過(guò)課堂教學(xué)改革,努力達(dá)到以下目標(biāo):

 。1)20xx年春季學(xué)期末,50%左右的`課摒棄講授型;20xx年秋季學(xué)期末,60%~70%的課摒棄講授型;20xx年春季學(xué)期末,70%以上的課達(dá)到要求。

 。2)教學(xué)質(zhì)量有所提高,培養(yǎng)出優(yōu)生,保持優(yōu)生數(shù)量,或優(yōu)生人數(shù)增加,或優(yōu)生成績(jī)有提高;學(xué)困生的成績(jī)有所提高或人數(shù)有所減少。

  2、開(kāi)展好已立項(xiàng)課題的研究。

  課題主持人負(fù)起責(zé)任,積極開(kāi)展教研實(shí)踐,寫好記錄和材料積累,定期作匯報(bào)交流,寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作。本學(xué)期要完成三個(gè)市級(jí)課題成果申報(bào)工作,有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,整理好實(shí)驗(yàn)材料,填寫好有關(guān)表格,及時(shí)上交申報(bào)資料。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo),

  如開(kāi)展專題研討、案例研究、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,重在“研”字,發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,由組長(zhǎng)主持本組教研活動(dòng),同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,互相聽(tīng)評(píng)課,不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò),以中心教研組帶動(dòng)片級(jí)教研活動(dòng),以片級(jí)教研活動(dòng)促進(jìn)村級(jí)小學(xué)教研工作。

  4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

  引導(dǎo)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極了解教育發(fā)展形勢(shì)、動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、QQ群,建立健全個(gè)人博客,發(fā)表對(duì)教育教學(xué)的看法,交流教學(xué)心得。

  四、教師培訓(xùn)工作

  根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路,注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  1、建立學(xué)習(xí)制度。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并寫好學(xué)習(xí)摘錄。本學(xué)期,鼓勵(lì)教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提高實(shí)踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,同時(shí)要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度,建立使用、管理制度,責(zé)任落實(shí)到人。

  2、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文(反思)、優(yōu)秀課例評(píng)比和組織教師參加共同體活動(dòng)。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),更好地為教學(xué)服務(wù)。

  3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。本學(xué)期,青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

  4、繼續(xù)采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,本學(xué)期將請(qǐng)我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來(lái)校指導(dǎo),促進(jìn)教師的發(fā)展。

  我們堅(jiān)信,有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會(huì)把握好教學(xué)改革的正確方向,開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新境界,結(jié)出教育新碩果,從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。

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