【必備】建筑類的實習(xí)報告四篇

　　我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的建筑類的實習(xí)報告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

建筑類的實習(xí)報告 篇1

　　俗語云：讀萬卷書，行萬里路，方能學(xué)以致用。

　　是啊，作為學(xué)生，增知掌才的歲月，學(xué)校也更加注重我們的實戰(zhàn)能力。于20xx年大二第一學(xué)期第八周，我們開始了在平頂山為期五天的實習(xí)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，不僅使我們看到了許多建筑，而且使我對各類建筑有了一些系統(tǒng)的了解和淺薄的認識。

　　我們的第一站是鷹城廣場——平頂山最大的文化廣常其主體采用中軸式的布局，站在正門前往里俯視，你會看到一個寬而長的主干道路綠化區(qū)。在中軸上，有四個近似圓形的臺，中間綠化分隔。臺子的高低以及元素配置各不相同，最前處的與道路基本同高，用于活動空間;緊接著的稍高，布置著噴泉和彩燈；下一個高而豐富，中心是中國的石制日晷造型，很具內(nèi)涵；最后一個比前一個又稍低，中心布置現(xiàn)代的高塔燈。在這主軸上 ，既彰顯中國的文化，又實現(xiàn)了變化中的統(tǒng)一。另外，主干道兩側(cè)曲曲折折的小路布置，也彰顯了中國古人曲徑通幽的思想。再者為了進一步彰顯其文化性和中國性，周圍還有體現(xiàn)中國文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通過一些小的東西彰顯其時代性和實用性，如一些科普宣傳欄等。通過這些，很好的向我們展現(xiàn)一個具有時代感及中國傳統(tǒng)文化的廣常

　　我們的第二站是步行街——平頂山最繁華的商業(yè)街。這里不僅有高大的現(xiàn)代建筑和華麗的店面，而且也有彰顯平頂山精神的挖煤工人銅像以及玻璃制的工作人員探煤等各種作業(yè)動作。在這里你看到的不僅是繁華的商業(yè)，而且還有繁榮的歷史。當(dāng)然，這里還有帶動企業(yè)發(fā)展，推動平頂山繼續(xù)前進的火車頭等。

　　下一站我們參觀平頂山的大型體育類建筑。首先，我們觀看平職學(xué)院的長119.48米、寬43米、高18.6米的飛機外形的競賽館，他是為迎接國際救援賽而建。 這座大的競賽館豎向完全采用鋼筋混凝土柱承重，頂用鋼管灌接，牢固而宏偉。正背兩面采用鋁塑板和大塊玻璃成墻，左右建輔助用房來形成室內(nèi)大空間。為安全起見，正背兩面有高鐵絲網(wǎng)圍護。再者，為了保持里面陰涼通風(fēng)，四周采用隔扇通風(fēng)。盡管四周大面積封閉，室內(nèi)里依然涼爽，而且還保證了良好的自然采光。

　　緊接著是東體育村的以國際標準建造的足球比賽常這座賽場不僅外形高大宏偉，而且還考慮到賽后利用�，F(xiàn)在其看臺下的一層空間正為改造成大型體育館而裝飾設(shè)計，利用其原有結(jié)構(gòu)，其本不用改動就能裝飾出適用空間。其設(shè)計很有前瞻性，只是其賽后的維護不很好。

　　我們第五站是了解住宅小區(qū)建設(shè)。參觀平頂山的典型小區(qū)——沁園小區(qū)。其亮點如下：1》這里道路等級分明，而且配設(shè)地下停車常這樣既解決了停車問題，又保障了道路的暢通。不至于影響在突發(fā)事件下迅速救援。如：在小區(qū)中發(fā)生火災(zāi)時，不會出現(xiàn)小區(qū)內(nèi)因亂放車輛，而導(dǎo)致消防車不能及時進入救援。2》這里不僅住宅之間保留較大的綠化面積，而且有單獨的集綠化、休閑、娛樂為一體的小區(qū)廣常3》住宅建筑不僅都按建筑規(guī)范建設(shè)，而且根據(jù)這里的日照還有防曬層。4》整體規(guī)劃合理方便，分區(qū)明確。如：地下停車場的上方設(shè)為小區(qū)廣場，既有了綠化，又方便停車，一地多用。5》服務(wù)設(shè)施齊全，設(shè)計合理。（設(shè)有游泳館、學(xué)校、超市、綜合市場等。）

　　我們第六站是參觀平頂山幾個大的商業(yè)城，這里不僅注重合理利用空間，也注重氛圍的營造。如：商店中心公共大廳。另外，也彰顯安全第一的原則，不僅廣設(shè)安全通道，而且還有防火卷簾。當(dāng)然，有些地方可能不是因為設(shè)計師沒想到，而是商家的原因，造成其衛(wèi)生間不足。再者，可能是因建筑物本身的客觀原因，大部分的商業(yè)建筑通風(fēng)都不是很好。好的設(shè)計是多的，但我們不能否認也有不好的設(shè)計存在。緊接著我們我們看了平頂山的一座失敗設(shè)計品——凱撒。其用色和造型還比較好，外型也現(xiàn)代。但是其通風(fēng)、采光、走道設(shè)計、安全性設(shè)計大部分都不合理，造成其實用功能很差。而且可改性也很難�。�

　　我們最后一站是平西湖。 這里有許多的'高級別墅，其在選色和顏色搭配上都給人舒適的感覺，而且造型美觀。但是給我印象最深的還是其附近的一個膜結(jié)構(gòu)，他只有幾條直線和曲線構(gòu)成，在簡單中給人以美的享受。再者，它位于湖與現(xiàn)代別墅之間，更顯其簡單而不同。

　　通過這次的實習(xí)，不僅豐富了我的專業(yè)知識，也對課本知識有了更深的認識。而且也培養(yǎng)了我們的思考和交流能力。另外，在老師的引導(dǎo)和幫助下，我也對一些知識有了自己見解和認識。

　　愚淺見：

　　一、 設(shè)計的合理性。作為設(shè)計，它是為人服務(wù)的，則其首先應(yīng)該滿足人的使用功能，其次才是其他的。如：美觀、經(jīng)濟等。絕對不能像某些建筑，不重視其實用性，忽視其長遠利益。

　　二、 小區(qū)建設(shè)。不僅其樓房建設(shè)應(yīng)按建筑規(guī)范進行建設(shè)，還需要充分考慮其布局。布局分區(qū)明顯不是目的，使其在分區(qū)明顯的同時最方便人們的生活才是最重要的。另外，還得充分考慮小區(qū)的安全（道路設(shè)計不僅要考慮平常的出行，而且還得考慮突發(fā)事件的發(fā)生。如：火災(zāi)發(fā)生時，道路一定要保證消防車的暢通無阻。為了節(jié)約用地和方便安全，最好設(shè)計地下停車常）、綠化、社區(qū)文化性（學(xué)校、廣場）以及服務(wù)設(shè)施的設(shè)計（超市、菜市場）等。

　　三、 特定的建筑物設(shè)計。對于一些特定的建筑物，如：體育競賽場等有一定的時效性，不僅應(yīng)考慮其當(dāng)時的使用功能及建設(shè)，而且還得考慮其賽后的使用功能。這些在早期設(shè)計中都得充分考慮，以為未來的改造提供方便。不到萬不得已的情況下，( 除非是無法考慮，建筑本身針對性太強。)設(shè)計的作品不能只顧當(dāng)前，而忽視其后期使用性和開拓性。

　　四、 文化廣場的設(shè)計。其設(shè)計不僅應(yīng)考慮其活動空間，而且的注重考慮其文化性。如果要設(shè)計中國式的廣場，其主體可采用中軸式等中國性強的元素，個體在不違背大勢的情況下可自由發(fā)展。主要的是，你的設(shè)計要符合其文化性，這是主題，不能違背。即使一些展示牌，也得是宣傳文化的，如：宣傳一些科普性的知識。

　　五、 繁華街的設(shè)計。對于這樣的設(shè)計項目，我們應(yīng)考慮的不僅是其繁華性，也得考慮其文化性和精神性。如：其繁華的緣由，他為什么繁榮等。例：平頂山的步行街，他的挖煤工人及勘探人員形象的設(shè)計，就彰顯了平頂山以煤礦發(fā)展的這一特色。

　　總之，很感謝學(xué)校安排的這次實習(xí)機會，以及老師的講解和教導(dǎo)，這不僅使我們在學(xué)業(yè)上受益匪淺。同時，這也是我們了解社會的第一站，為我們以更好的融入社會做了準備。

建筑類的實習(xí)報告 篇2

　　1.1實習(xí)性質(zhì)和目的

　　1.1.1實習(xí)性質(zhì)

　　生產(chǎn)實習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程，

　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實習(xí)報告

　　。認真抓好生產(chǎn)實習(xí)工作，對提高生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。

　　1.1.2實習(xí)目的

　　1.1.2.1訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力；

　　1.1.2.2了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法；

　　1.1.2.3培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；

　　1.1.2.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，

　　1.2實習(xí)內(nèi)容

　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)主要以實際參與本行業(yè)設(shè)計、施工與監(jiān)理、運行管理為主，參觀實習(xí)為輔。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中有的放矢，要根據(jù)實習(xí)單位的性質(zhì)和條件把握以下內(nèi)容：

　　1.2.1明確建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程專業(yè)涵括的技術(shù)內(nèi)容；

　　1.2.2了解本專業(yè)所涉及的設(shè)計規(guī)范、施工驗收規(guī)范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法；

　　1.2.3了解系統(tǒng)構(gòu)成、設(shè)備構(gòu)造；了解系統(tǒng)設(shè)計程序與要點、安裝施工方法和工藝；了解系統(tǒng)、設(shè)備的運行、管理方法；

　　1.2.4讀圖、繪圖。圖紙是工程語言。學(xué)生要掌握制圖的基本知識、基本方法和要求；能夠看懂施工圖紙、標準圖集；通過繪圖、讀圖，不斷提高制圖水平和能力；

　　1.2.5了解施工組織設(shè)計的意義與施工組織設(shè)計方法；

　　1.2.6在現(xiàn)場技術(shù)人員的'指導(dǎo)下，積極參與生產(chǎn)實踐，了解設(shè)備、管道及附屬設(shè)備的現(xiàn)場制作方法或安裝過程；

　　1.2.7了解工程或設(shè)備的施工質(zhì)量檢驗與驗收方法；

　　1.2.8了解專業(yè)中有關(guān)的新技術(shù)，新工藝，新方法，把握專業(yè)發(fā)展趨勢。

　　1.3生產(chǎn)實習(xí)要求

　　1.3.1實習(xí)師生必須樹立安全第一的思想，一切行動聽從指導(dǎo)教師和現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指揮，到現(xiàn)場從事生產(chǎn)實習(xí)或參觀前必須了解有關(guān)的安全知識；

　　1.3.2嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)實習(xí)紀律，遵守企業(yè)或工地的規(guī)章制度和作業(yè)規(guī)程；未經(jīng)允許不準擅自亂動各類機械設(shè)備，不準在施工現(xiàn)場或車間內(nèi)亂跑和嬉鬧；

　　1.3.3學(xué)生應(yīng)按實習(xí)大綱和實習(xí)計劃要求認真完成實習(xí)中規(guī)定的各項任務(wù)，并做好實習(xí)筆記。實習(xí)中應(yīng)勤觀察、勤動手、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。

　　1.3.4實習(xí)期間不得遲到、早退、無故缺勤；不準單獨外出。原則上不允許請假，如有特殊情況確需請假時需經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師主管院長批準；

　　1.3.5對嚴重違反實習(xí)紀律者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其實習(xí)，并由學(xué)院根據(jù)情節(jié)嚴重程度，給予紀律處分；

　　1.3.6每天寫實習(xí)日記。實習(xí)日記應(yīng)圖文并茂，實習(xí)指導(dǎo)教師可隨時抽查學(xué)生的實習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)將實習(xí)日記交實習(xí)指導(dǎo)教師評閱，并根據(jù)實習(xí)日記按照學(xué)院要求格式寫出實習(xí)報告。生產(chǎn)實習(xí)報告內(nèi)容完整，不少于10000字。

　　1.4實習(xí)考核

　　實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告、理論聯(lián)系實際分析問題和解決問題的能力，結(jié)合平時實習(xí)表現(xiàn)，勞動態(tài)度，與工地關(guān)系及遵守紀律等情況，定出成績（必要時可進行口試復(fù)查）。

　　實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制評定，其方法如下：

　　1.4.1實習(xí)認真，遵守紀律，能按時報到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量高，全面完成實習(xí)大綱的要求，獨立工作能力較強者，成績評為優(yōu)。

　　1.4.2足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨立工作能力者，成績評為良。

　　1.4.3能完成實習(xí)大綱的全部要求，實習(xí)日記和報告能滿足要求，質(zhì)量尚好者，成績評為中。

　　1.4.4基本完成實習(xí)大綱要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，但質(zhì)量一般者，成績評為及格。

　　1.4.5實習(xí)日記和報告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴重違反紀律者，成績評為不及格。

建筑類的實習(xí)報告 篇3

　　從去年7月份來到實習(xí)單位，陰差陽錯地進入了建筑行業(yè)，在中鐵十七局電氣化工程公司承包的科創(chuàng)慧谷(青島)項目擔(dān)任安全員一職。雖然沒有干自己的本專業(yè)，但是“既來之，則安之�！眮淼焦さ貢r剛好是從樓層基礎(chǔ)施工，然后到現(xiàn)在蓋好主體、二次結(jié)構(gòu)、裝飾裝修，跟著師傅整體流程都過了一遍。作為安全員，每天到施工現(xiàn)場巡視，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報或者組織處理。因為剛?cè)肼毥ㄖ�行業(yè)，在干完本職工作以后，還是以學(xué)技術(shù)為主，看圖紙、算工程量、協(xié)調(diào)各個工種間工序進行、審核施工放線、上報進度等一系列工作。

　　先談?wù)劰ぷ饕郧暗慕?jīng)歷：從接到通知7月10號報到后，心情有點復(fù)雜，為快要工作了懷著向往激動的心情，但又不能過個假期。到太原報到后，公司對我們的招待挺好的，這樣對于我第一次出這么遠的門感到很欣慰，也讓家里放了不少心，幾經(jīng)波折后來到了青島。在這之前對自己將要工作的性質(zhì)截然不知。在學(xué)校應(yīng)聘的時候，說是讓我們暖通專業(yè)的去地鐵項目學(xué)技術(shù)，然后來了是做房建項目的，其實心里有一定的落差。

　　于是開始了建筑生活。施工單位就是按圖施工，我工作后的第一件事就是熟悉圖紙，一次結(jié)構(gòu)的圖紙主要有梁配筋圖、板配筋圖、柱子配筋圖、墻身大樣圖。由于以前沒有過建筑基礎(chǔ)，剛開始對圖紙上的`東西很迷茫，無從下手。師傅就慢慢地給我們講解，并結(jié)合現(xiàn)場已經(jīng)綁扎好的柱子和梁，把最起碼的鋼筋圖紙先學(xué)會。

　　一、測量工程

　　基礎(chǔ)梁及承臺施工完畢后，將控制軸線引測至±0.000地面;待正負零層施工完畢后，可將主控制線軸彈至外框架梁的外側(cè)面，并用紅油漆做好醒目標記;上部樓層施工時，可用吊線錘或經(jīng)緯儀逐層引測并放出主控制線，縱橫主控制線放出后，應(yīng)用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主控制線交點復(fù)核其垂直角，若不垂直應(yīng)檢查或重新引測主控制線;在主控制線校正無誤后，用50/30米鋼尺放出各主要軸線;測量定位時，對主控制線原則上從外框架梁外側(cè)引測，但結(jié)合本工程具體特點，為方便施工，在各主控制線上埋設(shè)若干200×200吊線孔，以方便吊線及數(shù)層軸線復(fù)核。

　　高程控制采用水準儀配合50/30m鋼尺進行，根據(jù)建設(shè)方提供的國家水準點及±0.000以下施工時已測定的三個高程點進行標高傳遞。施工至±0.000后，應(yīng)將標高標注于建筑物四角角柱外側(cè)，用鋼尺和水準儀將各層標高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必須在墻柱豎筋上抄好控制標高，在抄控制標高前，必須引測三個角柱傳遞標高點并取平均值作為樓層控制標高;在架管搭設(shè)好梁板支模前必須在梁兩端架管立桿上抄好標高以便梁板底標高控制;同一樓層標高用水準儀引測，在用水準儀引測標高時，要注意前后視的最長距離不超過50米，且前后距差不超過10米，這樣可以減少誤差、提高精度。

　　施工隊的放線員放好軸線、柱子線、標高點后，放線員自己核準一遍后，我們再復(fù)核一遍，在允許的誤差內(nèi)以確保主控制線的準確無誤。

　　二、模板工程

　　主要技術(shù)要求:⑴ 支撐體系的基底必須堅實可靠，豎向支撐基底為土層時，應(yīng)在支撐底鋪墊型鋼或硬化，必須支頂牢固，拉結(jié)和加固可靠，可采用打入地錨或在混凝土中預(yù)埋鐵件和短鋼筋頭做撐腳。⑵ 一般模板體系應(yīng)與操作平臺斷開，禁止以模板支撐架作為作業(yè)腳手架。模板支撐、斜拉桿、剪刀撐、鏈條或拉筋的花籃螺栓，嚴禁松動或改變位置。⑶ 所有預(yù)埋件及預(yù)留孔洞，在安裝前應(yīng)與圖紙對照，確認無誤后準確固定在設(shè)計位置上，必要時可用電焊或套框方法將其固定。對小型空洞、套框內(nèi)可滿填軟制材料，防止漏漿。⑷ 施工中的軸線、標高、幾何尺寸必須測放準確，標注清楚，引用方便。⑸ 模板施工前，要求場地干凈、平整、模板下口及連接處的混凝土或砌體，要求邊角整齊、表面平直，必要時可能先進行人工修整，以確保模板工程質(zhì)量。⑹ 接頭處模板、梁柱板交叉處模板，應(yīng)認真檢查，防止爛根、移位、脹模等不良現(xiàn)象。⑺ 對己施工完畢的部分鋼筋或預(yù)埋件、設(shè)備管線等應(yīng)進行檢查，若影響模板施工處應(yīng)及時整改。⑻ 模板及其支撐體系應(yīng)聯(lián)結(jié)整體，豎向結(jié)構(gòu)模板應(yīng)加設(shè)支撐應(yīng)扣成整體斜撐與剪刀撐。水平模板結(jié)構(gòu)應(yīng)加強支撐系統(tǒng)的整體聯(lián)結(jié)。⑼ 所有可調(diào)節(jié)的模板及支撐系統(tǒng)在模板驗收后，不得任意改動。⑽ 在模板安裝和澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)檢查漏漿與變形情況。對大跨度結(jié)構(gòu)應(yīng)測量模板及支架的沉降，發(fā)生異常情況時應(yīng)及時處理。

　　梁、板模板施工①施工順序：在柱面上彈出梁寬度及梁底標高線、板底標高線→支梁、板底模板的立柱和可調(diào)U托→按圖紙尺寸加工梁底、側(cè)模板，齊梁邊線，貼5mm厚海綿條→加工對拉螺桿及塑料套管→支梁底模，同步安裝板底龍骨及面板→綁扎梁鋼筋→合梁側(cè)�！�穿對拉螺桿、套塑料套管，拉緊側(cè)�？v向鋼管→檢查模板拼縫和上下口尺寸，用頂模撐頂緊→用斜撐鋼管和可調(diào)U托支托在滿堂紅架子上調(diào)節(jié)梁模垂直度→頂板模板鋪設(shè)→驗收、下道工序。②梁、板底鋼管架立柱間距、橫龍骨步距等須根據(jù)計算確定并嚴格執(zhí)行和檢查。支架內(nèi)剪刀撐、水平加強層等構(gòu)造措施按方案要求不得遺漏。鋼管支架搭設(shè)過程中須留設(shè)檢查通道，澆注混凝土前將桿件補充完整。③梁、板按規(guī)范要求起拱。板四邊不起拱，禁止反拱現(xiàn)象。④梁模前需先支好柱頭模板，然后將兩端梁模插入柱頭模板內(nèi)。再將中間梁模支上，注意拼縫后面加方木堵漿;大截面梁底模須留設(shè)清掃口，以便于澆筑前清理模內(nèi)雜物;頂板模板原則上靠硬拼頂緊，舊模板邊緣須刨平直，頂板模緊壓梁側(cè)模。⑤檢查模板拼縫，個別窄縫塞窄木條塞嚴實。⑥檢查對拉螺栓是否擰緊;梁頂拉通線;清理梁內(nèi)雜物。⑦對于頂板及梁的所有的橫、豎方木均需雙面過刨，保證模板平整度。⑧層立桿在同一點位置，立桿下必須墊雙層膠合板保護樓面。⑨板面標高允許偏差±5mm，相鄰板面高低差允許偏差2mm，板面平整度允許偏差3mm。

　　模板鋪好以后，一定要復(fù)核板的凈尺寸、梁高、柱子的尺寸，并對柱子進行吊垂直度，控制在允許誤差內(nèi)。

建筑類的實習(xí)報告 篇4

　　20xx年x月份，我在河北科技大理工學(xué)院參加20xx學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。培訓(xùn)期間學(xué)校安排了大量的實習(xí)操作，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習(xí)，使我近距離的了解了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多實用的專業(yè)知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要的，這也讓我更深一步的了解了理論與實際的差別。

　　通過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對自己即將從事的專業(yè)有了更深的認識，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我進一步的了解了建筑工程的流程以及工程施工管理過程中存在的問題，并通過撰寫實習(xí)報告，提高了我綜合應(yīng)用所學(xué)知識，分析和解決專業(yè)問題的能力。我對這次實習(xí)的內(nèi)容做的總結(jié)如下。

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)：

　　1、通過參觀實際建筑，進一步提高自己對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)自己的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

　　3、通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

　　4、通過實習(xí)，鍛煉自身勞動技能，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為以后從事建筑工程教育教學(xué)工作上水平。

　　三、實習(xí)計劃和實習(xí)要求：

　　計劃

　　A、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。

　　B、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線。

　　C、混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫留設(shè)原則是什么？對不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)。如施工縫、變形縫和后澆帶。

　　D、觀察在工地現(xiàn)場中看到哪些建筑及裝飾材料。

　　E、磚墻臨時間斷處的接槎方式有哪幾種？有何要求？

　　要求

　　A、服從帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)，遵守實習(xí)紀律。

　　B、遵守建筑工地的各種規(guī)章制度。

　　C、遵守施工操作規(guī)程，在工地現(xiàn)場時要注意安全。

　　D、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學(xué)習(xí)。

　　E、團結(jié)友愛，互相幫助。

　　四、實習(xí)內(nèi)容及體會：

　　1、地基基礎(chǔ)

　　2、結(jié)構(gòu)形式。

　　當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地一個采用的是剪力墻結(jié)構(gòu)。另一個采用的是框架結(jié)構(gòu)。第一個河北科技大學(xué)青年公寓是剪力墻結(jié)構(gòu)體系的典型應(yīng)用，充分發(fā)揮剪力墻結(jié)構(gòu)的`長處，既能為建筑提供較大好的整體性，又具有良好的抗側(cè)力性能，有相當(dāng)大的剛度。另一個是石家莊二中教學(xué)樓是典型的框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)在平面布置上比較靈活，容易得到大空間結(jié)構(gòu)，可以滿足不同的使用功能的空間分割，滿足教育教學(xué)、實驗、辦公等功能。

　　建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。有磚混結(jié)構(gòu)，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合。框架結(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財富名門花園主要是用于商場，酒店等�？蚣堋�—異型柱主要用于住宅，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場上面幾層是住宅，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。

　　3、施工縫、變形縫和后澆帶。

　　施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫�；炷�土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架結(jié)構(gòu)，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

　　后澆帶的施工工藝具體是A、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計院認可。

　　B、后澆帶的保留時間。應(yīng)按設(shè)計要求確定，當(dāng)設(shè)計無要求時，應(yīng)不少于40天。在不影響施工進度的情況下，應(yīng)保留60天。

　　C、后澆帶的保護�；�礎(chǔ)承臺的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。

　　4、構(gòu)造柱

　　二次砌筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置一定數(shù)量的連梁和構(gòu)造柱，來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。�？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

　　建筑工程專業(yè)是實踐性非常強的一門學(xué)科。認識實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專業(yè)知識是不現(xiàn)實的，我們現(xiàn)在只能從實踐中對我們專業(yè)獲得一些感性認識，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

　　總結(jié)：在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：

　�。�1）嚴格遵守實習(xí)紀律和實習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度。

　�。�2）嚴格遵守實習(xí)期間的時間安排。

　�。�3）記錄參觀施工情況。

　　心得

　　這幾天里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識。

　　1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。

　　2、了解建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。

　　3、了解建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點。

　　4、了解建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，還有樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。

　　5、了解建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造。

　　6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

　　7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求。

　　8、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求。

　　9、了解各種鋼筋加工情況和磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。

　　10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

　　通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題。并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中的種種限制、種種實際問題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。在這次實習(xí)中，我們的各個方面都有了進步，相信這次實習(xí)給我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助！

　　思考：

　　展望未來，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長的速度是不斷加快的，人類為了爭取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來的目標就是為人類爭取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來越多的高層建筑將拔地而起。向地下發(fā)展，把建筑往地下修，以后人類在地下修筑的建筑也許不會亞于在地面上的建筑。向海洋拓寬，人類現(xiàn)在對海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類的居住空間。向沙漠進軍。不論在中國，還是在外國，都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居住。向太空邁進，隨著科技的巨大發(fā)展，人類向太空發(fā)展的夢想并非不可實現(xiàn)。不管我們朝哪個方向發(fā)展，都離不開建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來同樣也離不開建筑工程材料的發(fā)展，建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來。同時，"綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化"及可持續(xù)發(fā)展的意識得到了越來越多認得認可和接受。例如在可持續(xù)發(fā)展方面，建筑工程的使用材料在未來必將會采用污染少、更重復(fù)利用的材料，諸如纖維聚合物等。在結(jié)構(gòu)的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當(dāng)今的普通建筑會得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節(jié)能又可提高工程利用率。近年來，由于災(zāi)害的頻繁發(fā)生，結(jié)構(gòu)抗災(zāi)性能的提高已成為結(jié)構(gòu)發(fā)展的首要課題，未來的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等�？傊�，未來的建筑必然是走"綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化"和以認為本的可持續(xù)發(fā)展路線，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營，相信建筑工程必然會有輝煌的未來。

　　緊張的一個月實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識、開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

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