【推薦】戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告11篇
在想要了解某一情況或某一事件時(shí),需要認(rèn)真地調(diào)查研究清楚,最后用調(diào)查報(bào)告將調(diào)查成果展示出來(lái)。調(diào)查報(bào)告要怎么寫(xiě)才邏輯緊密呢?以下是小編為大家整理的【推薦】戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 1
小組成員:
女:xx
男:xx
調(diào)查時(shí)間:
xx年11月19日
調(diào)查地點(diǎn):
xx
調(diào)查對(duì)象:
在校大學(xué)生
調(diào)查方式:
抽象調(diào)查
前言介紹
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話題,一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。我們對(duì)適度和理性的大學(xué)戀愛(ài)是理解和祝福的,但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們:大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之手”的黃金時(shí)期,是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段,學(xué)習(xí)和戀愛(ài)是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習(xí)之外,戀愛(ài)亦是熱門(mén)話題之一。針對(duì)上述情況,我們特此對(duì)本大學(xué)生的基本戀愛(ài)進(jìn)行了調(diào)查,有了3種看法。
第一種:大學(xué)生不說(shuō)等什么時(shí)候?等30好幾談啊?現(xiàn)在連小學(xué)生都開(kāi)始談了,到大學(xué)生的時(shí)候說(shuō)不定都結(jié)婚了,還等什么啊!想單身一輩子?
第二種:順其自然,遇到合適的就談:大學(xué)里談的還比較單純;大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多;沒(méi)成功也可以積累經(jīng)驗(yàn)。
第三種:談戀愛(ài)不是說(shuō)該或不該,而是要不要的問(wèn)題。
調(diào)查內(nèi)容
1、你正在談戀愛(ài)嗎?
調(diào)查統(tǒng)計(jì)42%的同學(xué)正在談戀愛(ài),而58%的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)。其中22%的大一,36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛(ài),說(shuō)明很多人在大學(xué)談戀愛(ài),而且人數(shù)還不少。
2、你的初戀是什么時(shí)候?
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學(xué)16歲以下就開(kāi)始談戀愛(ài)了;初戀在17~18歲的同學(xué)占23%;19~20的占20%,加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的,足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題
3、你選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?
調(diào)查中“相貌好”占19.5%,“人品好”占14.6%,“和自己志趣相投”占26.8%,其它的占了2.4%,并且恰好理由都是“對(duì)他(她)好”。人品的好壞左右著大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象
4、你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是什么?
調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的;30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛,尋找精神上的寄托,很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來(lái)到這里求學(xué),遠(yuǎn)離父母,即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴,此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方的追求激烈,不好意思拒絕;45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。
5、就大學(xué)生談戀愛(ài)的影響,你怎么看?
調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身的影響是因人而異的;20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀,能正確處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系;8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人世界”,脫離群體;17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。
6、你對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是什么?
調(diào)查發(fā)現(xiàn)63%選擇的是“順其自然”; 27%選擇的是“共同努力,堅(jiān)持到底”;10%選擇的是“有了更好的換”,這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
7、如果戀愛(ài)失敗時(shí),你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?
調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀。其中有52%的同學(xué)認(rèn)為可以以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn);13%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,可以再找一個(gè);14%的認(rèn)為此可以理解,集中精力去學(xué)習(xí)。
個(gè)人感言
在我看來(lái),愛(ài)情是一種過(guò)程,一種成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應(yīng)該通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛(ài)情。高中時(shí)候父母關(guān)的很?chē)?yán),很多同學(xué)把美好的愿望留在心中,等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現(xiàn)。如果有人選擇了愛(ài)情放棄了一切,這是不明智的選擇,可能會(huì)把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問(wèn)題——怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的`關(guān)系很重要。我的原則是該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài),該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能因?yàn)閯e人愛(ài)情而埋沒(méi)別人,在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系,不要因?yàn)閻?ài)情而沒(méi)了朋友,不要因?yàn)榕笥褯](méi)了愛(ài)情,所以對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系是對(duì)愛(ài)情的祝福,也是對(duì)自己的祝福,更是對(duì)未來(lái)人的祝福。
對(duì)于這我的意見(jiàn)是:
1、加強(qiáng)大學(xué)生的健康,科學(xué)的性知識(shí)教育
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),這可通過(guò)利用板報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,卡拉OK,各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,也可通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 2
愛(ài)情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。
一、研究方法和研究對(duì)象
1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。
2. 研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98.75%。
3. 調(diào)查時(shí)間為20xx年10月。
二、調(diào)查結(jié)果分析
(一) 大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的`大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1. 在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。
2. 在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng),而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。
4. 在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè)觀。
5. 在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
6. 在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達(dá)、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 3
愛(ài)情是永恒的話題,人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽,認(rèn)為愛(ài)情能給人帶來(lái)精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí),沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的,甚至是沒(méi)有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經(jīng)歷過(guò)不幸,對(duì)愛(ài)情持悲觀的態(tài)度,認(rèn)為美好的愛(ài)情只是文藝作品中的演繹,而生活中的愛(ài)情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。
因?yàn)閻?ài)情是大學(xué)校園里的熱門(mén)話題,也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。正值青春期,從艱辛的高中步入的大學(xué)生,沒(méi)有了學(xué)業(yè)的重壓,沒(méi)有了父母的管束,沒(méi)有了老師的叮嚀,就如同打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展,渴望愛(ài)情,想談戀愛(ài)已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是,由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境,以及大學(xué)生自身的一些因素,許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛(ài)與性有關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題的困擾。 大學(xué)生由于其自身的不成熟,很多事情率性而為,包括愛(ài)情。造成了一生的悲劇,或者影響了一生的擇偶。
研究大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)愛(ài)情的本質(zhì),處理好戀愛(ài)關(guān)系,愛(ài)情就會(huì)給人生帶來(lái)幸福,否則就可能成為人生不幸的誘因。
所謂愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同和生活理想,在各自內(nèi)心形成的相互傾慕,并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專(zhuān)業(yè)的感情。性愛(ài)、理想和責(zé)任是構(gòu)成愛(ài)情的三個(gè)基本要素。大學(xué)生戀愛(ài)有利也有弊。
一、大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
變得自信:
甜蜜的愛(ài)情使他們?cè)谛螁斡爸坏耐瑢W(xué)面前無(wú)比驕傲。特別是宿舍臥談會(huì)時(shí),他們能深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,讓室友佩服得五體投地。
生活充實(shí):
玩拖拉機(jī)斗地主不再是談戀愛(ài)的人的業(yè)余活動(dòng),他們不用背著沉重的.書(shū)包獨(dú)闖圖書(shū)館,他們有豐富的校園生活。
節(jié)儉資源:
他們能用最少的錢(qián)去度過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間,比如手拉手在校園閑逛,一分錢(qián)都不花也會(huì)很開(kāi)心。
勤勞干凈:
他們愛(ài)好洗衣服、洗頭、五講四美。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費(fèi)苦心。尤其是男生,甘愿充當(dāng)女生的單車(chē)司機(jī),樂(lè)此不疲。
高效學(xué)習(xí):
他們資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不至于為通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)挑燈夜戰(zhàn)。但至少一半的成績(jī)應(yīng)歸功于每晚如期占座位的她(他)。
勤工儉學(xué):
對(duì)金錢(qián)的渴望讓他們養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風(fēng),當(dāng)請(qǐng)她(他)吃飯時(shí)可以理直氣壯的說(shuō) : 這是我自己賺來(lái)的錢(qián)。
懂得寬容:
他們寧愿討得幾秒鐘的歡悅,委曲求全而暫時(shí)放棄自己的觀點(diǎn)。而不至于因?yàn)橛^點(diǎn)與對(duì)方不同而爭(zhēng)得耳脖赤紅。
學(xué)會(huì)體貼:
他鍛煉了翻墻入室的攀援功夫和穿墻而入的縮骨法,而不至于經(jīng)常夜半打擾宿舍管理員。
自由生活:
他們是自由主義和無(wú)政府主義的極力擁護(hù)者,尤其反對(duì)物以類(lèi)聚。他們不會(huì)遭受各種紛擾,為安排活動(dòng)日志煞費(fèi)苦心。
身體健康:
他們經(jīng)常逛街、去電影院和飲食店,平常有足夠的運(yùn)動(dòng)量,不至于因?yàn)槿鄙馘憻挾?jīng)常光顧醫(yī)院。
戀愛(ài)應(yīng)成為學(xué)習(xí)的調(diào)劑和促進(jìn)兩個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,比如兩個(gè)人一起商量考研,一起出國(guó)。
戀愛(ài)固然很浪漫,沒(méi)有金錢(qián)困擾,沒(méi)有世俗的虛偽,是比較真摯的、單純的,工作之后談戀愛(ài)就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊,條件啊。
戀愛(ài)是一種人于人的密切相處,這種相處會(huì)暴露處一個(gè)人的缺點(diǎn),還有對(duì)方的缺點(diǎn),在相處中會(huì)讓彼此會(huì)學(xué)會(huì)修改自己,包容別人,會(huì)促進(jìn)兩個(gè)人的成長(zhǎng)。
二、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
過(guò)分的沉溺于戀愛(ài),荒廢學(xué)業(yè),會(huì)失去自我,失去人生目標(biāo)。
在這一問(wèn)題上,我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例:一名大學(xué)生正在上課,突然間手機(jī)響了,然后就不顧正在上課匆忙的和老師請(qǐng)假要求離校。后來(lái)才知道,他女朋友要他陪了,他必須得去陪他女朋友。
浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢(qián)財(cái)
和女朋友一起,總不能天天只散步吧?因此,談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的,而且又是必須的。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 4
大學(xué)生戀愛(ài)在當(dāng)今大學(xué)校園里已是見(jiàn)怪不怪,并且呈現(xiàn)低年級(jí)化,人數(shù)呈上升趨勢(shì)。分享了大學(xué)戀愛(ài)的調(diào)查報(bào)告,讓你了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀。
為了了解當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀,我在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展了 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀 調(diào)查。對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院的100名同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份,回收問(wèn)卷98份,回收率為98%。
當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀現(xiàn)狀
現(xiàn)狀一:
進(jìn)入大學(xué),大學(xué)生渴望戀愛(ài)調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)支持率高達(dá)83.2%,中立比例為9.3%;
對(duì)待失戀問(wèn)題上有55%的人表示會(huì)十分悲傷,希望再找到一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象,而有22.5%的人卻表示對(duì)愛(ài)情看透,無(wú)所謂,不想再找。處在青春期年齡階段的大學(xué)生剛剛從緊張的高中學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái),沒(méi)有了升學(xué)的壓力及家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格的管束,生活相對(duì)輕松自在;而此時(shí)的他們又正值 心理斷乳 時(shí)期,渴求社會(huì)與他人的理解,常有一種莫名的惆悵和孤獨(dú),渴望一種心靈的慰藉;再加之會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或父母親人等因素,內(nèi)心更是十分空虛寂寞,故想找人陪伴。即使是要飽受相思之苦的異地戀,也有63%的人表示可以考慮;而58%的學(xué)生認(rèn)為 沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活 , 66.4%的學(xué)生在 戀愛(ài)是否影響學(xué)習(xí) 的問(wèn)題上選擇了 不影響 :可見(jiàn)同學(xué)們渴望愛(ài)情來(lái)臨的心理還是很急切的。
現(xiàn)狀二:
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)目的不明,且對(duì)自己找什么樣的人戀愛(ài)沒(méi)有規(guī)劃調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,對(duì) 為什么要談戀愛(ài) ,不明原因的占了大多數(shù),占到總調(diào)查人數(shù)的67%,大部分學(xué)生對(duì)自己為什么要談戀愛(ài)不能給出合適恰當(dāng)?shù)睦碛。而在剩余?3%學(xué)生中,即使自己知道自己戀愛(ài)理由的學(xué)生,給出的理由也難以令人滿意。除了想擺脫孤獨(dú)與寂寞等這樣的托詞,還有部分學(xué)生還給出了之所以要戀愛(ài)是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話,為了充面子等這樣的解釋。對(duì)戀愛(ài)對(duì)象有無(wú)確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí),76%的同學(xué)選擇了 順其自然 ,而對(duì)于 是否要將自己大學(xué)期間的這份愛(ài)情延續(xù)到天長(zhǎng)地久 更是很少有人考慮。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的戀愛(ài)抱著隨遇而安的心里,只是內(nèi)心的渴望與追尋使然,對(duì)于自己為什么要找戀愛(ài)對(duì)象,找什么樣的戀愛(ài)對(duì)象并沒(méi)有什么想法與要求,只是覺(jué)得自己大了,應(yīng)該找一個(gè)人來(lái)談一場(chǎng)戀愛(ài),不問(wèn)它的期限有多長(zhǎng),更何談將來(lái)的婚姻與家庭。
現(xiàn)狀三:
男女大學(xué)生要求在戀愛(ài)中地位平等調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,在 戀愛(ài)中男女消費(fèi)應(yīng)大致相當(dāng) 一項(xiàng)上支持率高達(dá)63.2%,只有27%的學(xué)生認(rèn)為男方應(yīng)該付出的更多。從這一項(xiàng)上看,當(dāng)代大學(xué)生的觀點(diǎn)和思想正在逐步轉(zhuǎn)變,女性變得更加獨(dú)立好強(qiáng),在生活中處處要求平等,即使在消費(fèi)上也希望擺脫男方的束縛,自力更生。在男女雙方吵架時(shí)選擇女方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例與男方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例幾乎各占到50%,F(xiàn)代的大學(xué)生幾乎都是家中的獨(dú)生子女,都是家里的小公主小皇帝,習(xí)慣了來(lái)自別人更多的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),因此導(dǎo)致了很多當(dāng)代大學(xué)生不能忍別人之氣,不具備化干戈為玉帛的精神。而對(duì)待 如果感覺(jué)到對(duì)方變心是否會(huì)分手 的問(wèn)題時(shí),95.4%的同學(xué) 幾乎所有同學(xué)都表示不可以忍受,無(wú)論對(duì)方多么優(yōu)秀,無(wú)論自己有多么喜歡對(duì)方,都必須分手:由此可見(jiàn),在當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情面前,任何人都是不享有特權(quán)的,人人平等。
實(shí)施對(duì)策及建議
建議一:
國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)及婚姻問(wèn)題的法律法規(guī)條文戀愛(ài)觀的形成離不開(kāi)當(dāng)今社會(huì)的影響,社會(huì)及政府應(yīng)該為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好健康,積極向上的社會(huì)氛圍;并幫助,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。國(guó)家和政府可以進(jìn)一步完善法律法規(guī)條文,更有利于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)與婚姻,積極促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生正確戀愛(ài)觀的形成,讓他們?cè)趷?ài)情和婚姻面前不再盲目追尋,也不再畏縮不前。
建議二:
學(xué)?蓪(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育某種程度上講,戀愛(ài)觀是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就會(huì)有什么樣的戀愛(ài)觀,只有加強(qiáng)教育和管理,才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,并引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家,是培養(yǎng)人的社會(huì)組織,承載著非凡的社會(huì)使命。學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的`教育與引導(dǎo),學(xué)校應(yīng)不遺余力的做好各項(xiàng)工作。學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,更要教會(huì)學(xué)生如何生活,如何走向社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀關(guān)乎于中國(guó)當(dāng)代家庭的走向,關(guān)乎到全民的幸福指數(shù),是整個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題,因此培養(yǎng)在校大學(xué)生健康向上的戀愛(ài)心理是當(dāng)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任與歷史使命。
建議三:
從大學(xué)生自身做起,正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生要從自身做起,端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。隨著西方思想的涌入,中西方文化的融合中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想變得前所未有的開(kāi)放與活躍,因此也導(dǎo)致了他們中的部分人由于好奇與不考慮后果而做出了遺憾終生的錯(cuò)事。因此當(dāng)代大學(xué)生要把持住自己,嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的行為,按章辦事,依法做人,需要做到的不僅僅是不違背法律法規(guī)條文的要求,更應(yīng)該不違背道德和倫理底線的要求。而當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該懂得是:愛(ài)不僅僅是擁有,是得到,更重要的是一種責(zé)任,對(duì)自身的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通,因此當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 5
此次調(diào)研使用軟件“xxx”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放,并回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2016年10月23日—2016年10月25日三天時(shí)光內(nèi)共回收有效問(wèn)卷102份,其中男生占49.02%,女生占50.98%。
。1)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,47.06%的人是談過(guò)戀愛(ài)的,52.94%的人回答否。由數(shù)據(jù)可見(jiàn),如今的大學(xué)生其感情觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛(ài)在大學(xué)學(xué)校已是十分正常的事情了。
。2)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,有13.73%的人并不想談戀愛(ài)而是想以學(xué)業(yè)為重;有79.41%對(duì)的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了尋找人生伴侶共同提高;盡管調(diào)查顯示有接近八成的`人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是積極向上的,但還是有6.86%大學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀把握不定,看到周?chē)娜嗽谡剳賽?ài)便選擇盲目從眾而談戀愛(ài)。所以端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也有它的必要性。
。3)調(diào)查顯示,約有七成的大學(xué)生對(duì)選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)所研究的因素偏重于“共同話題等精神上的契合”,可見(jiàn)他們的思想還是趨于成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情景或有無(wú)事業(yè)心這些因素也占必須比例。
。4)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,38.24%的人認(rèn)為自我不具備迎接拒絕愛(ài)的本事;61.76%的人認(rèn)為自我具備本事在應(yīng)對(duì)別人示愛(ài)時(shí)能及時(shí)做出自我的選擇。
(5)調(diào)查顯示,遭受戀愛(ài)挫折時(shí),超過(guò)一半的人能坦然應(yīng)對(duì)?墒侨杂7.84%的人其心態(tài)不可取,選擇偏激報(bào)復(fù)。感情是生活中完美的事情。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上,正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。
。6)調(diào)查顯示,多數(shù)人贊成戀愛(ài)是婚姻的基礎(chǔ)這一說(shuō)法。還有超過(guò)一半的大學(xué)生表示能夠理解婚前性行為,可見(jiàn)性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話題。人的觀念開(kāi)放了,對(duì)于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就能夠”。相比起以前的封建思想,此刻的大學(xué)生在思想上開(kāi)放了很多。所以,性教育的科普也極其重要!
(7)調(diào)查問(wèn)卷中對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)成功與否的預(yù)估,選擇可能能夠及能夠成功的人占多數(shù),可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是期待的并且相信堅(jiān)持走下去會(huì)有沒(méi)好結(jié)果。最終關(guān)于愛(ài)江山還是愛(ài)美人這一歷史悠久的問(wèn)題,多數(shù)人還是選擇江山社稷為重啊。
感情是美妙的,它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的感情觀,感情不是自私地占有對(duì)方的感情,而是自覺(jué)自愿地為所愛(ài)的人付出感情、承擔(dān)職責(zé)。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。所以,作為大學(xué)生我們對(duì)于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度,端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,進(jìn)而使自我在未來(lái)婚姻道路上更加順利。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 6
一、研究背景
女研究生作為現(xiàn)代教育平等思想的成果,人數(shù)逐漸增多,已經(jīng)成為一支龐大的隊(duì)伍,她們的婚戀問(wèn)題也隨之凸現(xiàn)出來(lái)。在我國(guó),一方面由于出生性別比偏高,女性人口稀缺;另一方面,又出現(xiàn)高學(xué)歷女性人口剩余,成為“剩女”。這加劇了我國(guó)出生人口性別失衡所致的男性婚姻擠壓的矛盾,影響社會(huì)穩(wěn)定。因此,探討性別失衡下高學(xué)歷女性的婚姻問(wèn)題意義重大。
二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀呈現(xiàn)
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近年來(lái)學(xué)界對(duì)女研究生的婚戀問(wèn)題的學(xué)術(shù)研究逐漸增多,研究視角也更多樣。主要是從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、思想政治教育、傳播學(xué)等視角出發(fā)去描述女研究生婚戀觀現(xiàn)狀,進(jìn)而解釋其婚戀問(wèn)題的原因,提出多角度的建議與對(duì)策。
。ǘ┡芯可幕閼賳(wèn)題調(diào)查
在女研究生婚戀問(wèn)題的描述和呈現(xiàn)方面,比較多的是社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究,研究方法包括調(diào)查研究和訪談。李龍科等人從婚戀現(xiàn)狀、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)待同性戀的態(tài)度、離婚觀等方面設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,分析當(dāng)代在校研究生婚戀觀的特點(diǎn)和問(wèn)題,認(rèn)為獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女研究生的婚戀觀有所不同,男女研究生的婚戀觀也存在不同表現(xiàn)。朱峰利立足社會(huì)學(xué)中的社會(huì)交換理論和社會(huì)角色理論,從擇偶觀、戀愛(ài)觀、家庭事業(yè)觀、性觀念進(jìn)行調(diào)查,認(rèn)為女研究生在擇偶過(guò)程中更注重對(duì)方的內(nèi)在素質(zhì),擁有更多的自,戀愛(ài)目的明確務(wù)實(shí),相比事業(yè)也更注重家庭。從以上資料來(lái)看,對(duì)于女研究生的婚戀觀調(diào)查基本上從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)中的理論和概念進(jìn)行操作化,指標(biāo)雖然不盡相同,調(diào)查地區(qū)也有差別,但調(diào)查結(jié)果基本一致。
。ㄈ┡芯可閼賳(wèn)題分析
1.個(gè)人原因:心理學(xué)研究從個(gè)人的角度出發(fā),認(rèn)為追求理想型婚戀的人在擇偶過(guò)程中可能會(huì)有過(guò)于追求唯美和純潔婚戀的現(xiàn)象,或因感情曾經(jīng)受挫而不再涉及;追求現(xiàn)實(shí)型婚戀的人在擇偶過(guò)程中可能會(huì)依據(jù)自身的外形、家庭等條件與可選擇的對(duì)象的條件一一進(jìn)行對(duì)比與篩選,忽略了自己的感情需要;追求理想兼現(xiàn)實(shí)婚戀的人在擇偶過(guò)程中希望擁有物資愛(ài)情兩不缺的婚姻,不能接受理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
2.社會(huì)原因:第一,男權(quán)社會(huì)中的傳統(tǒng)婚配模式遭遇挑戰(zhàn)。女研究生在學(xué)習(xí)生活中形成的區(qū)別于其他女性群體的婚戀價(jià)值觀,的確使她們?cè)趽衽歼^(guò)程中比其他人考慮更多,結(jié)果變得更加被動(dòng)。但這僅僅是這一問(wèn)題的`一方面原因,更多的原因是社會(huì)環(huán)境及社會(huì)大眾對(duì)高學(xué)歷女性的一種刻板印象,甚至污名化。張婕瓊認(rèn)為“男強(qiáng)女弱”的婚配模式依然占據(jù)主流地位,而女研究生一旦錯(cuò)過(guò)原本數(shù)量有限的“更優(yōu)質(zhì)男”,又極其認(rèn)同傳統(tǒng)的婚配模式,就難免被“剩”。換句話說(shuō),長(zhǎng)久以來(lái)的男權(quán)社會(huì)中女性一直處于從屬地位,婚姻關(guān)系中亦如此。當(dāng)出現(xiàn)一種女強(qiáng)男弱的局面,男性便陷入一種對(duì)支配權(quán)喪失的恐懼。
第二,擇偶雙方交換條件的錯(cuò)位。女性的社會(huì)流動(dòng)趨向頻繁,以及社會(huì)地位的“自致性”程度隨之提高,個(gè)人選擇和發(fā)展的余地增大,在經(jīng)濟(jì)方面也逐漸趨于獨(dú)立。因此,對(duì)配偶的要求也比較高。但女研究生心目中的優(yōu)質(zhì)男又會(huì)如何選擇配偶呢?國(guó)內(nèi)的一些實(shí)證報(bào)告顯示,“郎才女貌”的傳統(tǒng)擇偶標(biāo)準(zhǔn)仍在現(xiàn)代社會(huì)起主導(dǎo)作用。男性更偏愛(ài)容貌姣好、溫柔賢惠的女性。在這個(gè)男權(quán)社會(huì)中,男人評(píng)價(jià)女人的首要標(biāo)準(zhǔn)是女性的外表魅力,其次才可能是學(xué)識(shí)、才干等一般的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。
因此,女研究生的學(xué)習(xí)能力和工作能力在婚戀市場(chǎng)中無(wú)法得到明顯的優(yōu)勢(shì),反而因多年求學(xué)使得擇偶時(shí)年齡偏大,成為她們的劣勢(shì)。第三,符號(hào)暴力的困擾從未消除大眾傳媒中的女性形象都來(lái)源于社會(huì)文化的建構(gòu),女博士就是很好的例證,強(qiáng)加在她們身上的刻板印象從未消除。通過(guò)對(duì)女博士的嘲諷和丑化,男權(quán)文化仍然試圖以功能性的敘事邏輯來(lái)定義女性,將女性的生存空間限制在家庭,將女性生存的意義限制在妻子和母親角色上。女博士的刻板印象來(lái)源于對(duì)男權(quán)的挑戰(zhàn),知識(shí)結(jié)構(gòu)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了社會(huì)對(duì)于女性的一般期待,有可能形成新的女性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),給一般女性帶來(lái)了威脅。因此,基于大多數(shù)受眾的心理需求,媒體將公眾的視角集中于女博士的婚戀問(wèn)題,肆意夸大和扭曲。從文化社會(huì)學(xué)的視角看,在一個(gè)依然處于男權(quán)強(qiáng)勢(shì)的文化社會(huì)中,一種在諸多社會(huì)行動(dòng)者合謀基礎(chǔ)上產(chǎn)生,并以某種符號(hào)象征施加其上的“符號(hào)暴力”,才是導(dǎo)致高學(xué)歷女性“失婚”的主要原因。
。ㄋ模┡芯可閼賳(wèn)題對(duì)策
由于社會(huì)原因和個(gè)人原因多方面的影響,女研究生在擇偶過(guò)程中常常感到一種婚姻的擠壓,這一社會(huì)現(xiàn)象也影響了社會(huì)的穩(wěn)定和良性運(yùn)行。將女研究生從“剩女”的困境中解救出來(lái),需要從個(gè)人和社會(huì)兩方面進(jìn)行努力。在加快我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,消除“男尊女卑”“男高女低”的傳統(tǒng)觀念勢(shì)在必行,同時(shí),媒體也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)引導(dǎo)正確婚姻觀的責(zé)任,不應(yīng)過(guò)分夸大女研究生的婚戀困境。
三、總結(jié)
現(xiàn)有文獻(xiàn)中對(duì)女研究生婚戀問(wèn)題研究已經(jīng)呈現(xiàn)了多學(xué)科、多視角的研究成果,每個(gè)學(xué)科在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行深入分析,從宏觀和微觀角度提出合理的對(duì)策。如心理學(xué)關(guān)注女研究生個(gè)人的心理問(wèn)題,社會(huì)學(xué)關(guān)注其建構(gòu)主義下的污名化,傳播學(xué)從媒體的角度剖析刻板印象形成的路徑,F(xiàn)有文獻(xiàn)中對(duì)女研究生的婚戀觀已經(jīng)有豐富的調(diào)查資料,調(diào)查報(bào)告或?qū)Σ哐芯繉?duì)了解該問(wèn)題具有不可忽視的價(jià)值,也為進(jìn)一步深入研究奠定了基礎(chǔ)。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 7
一、大學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生何種影響?
有專(zhuān)家指出:“對(duì)青年人來(lái)說(shuō),戀愛(ài)更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入青年期以后,在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,那么導(dǎo)致這種變化的最大因素,大概莫過(guò)于戀愛(ài)的影響。”因此,我們對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響這一問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查表明57%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身的影響是因人而異的,因?yàn)槊總(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等都是不同的,因此所產(chǎn)生的影響也是不同的。20.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀,能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系,具有積極的心態(tài)。當(dāng)愛(ài)情遭受挫折時(shí)能較好地應(yīng)對(duì)挫折,有利于學(xué)習(xí)生活。其中4.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界,脫離集體;5.7%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。這10.2%認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中有55.8%的同學(xué)正在戀愛(ài)的,58.4%的同學(xué)是女生。由此看來(lái)戀愛(ài)對(duì)女生的消極影響遠(yuǎn)大于男生。
二、如果當(dāng)戀愛(ài)失敗時(shí),你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?
大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一樣,缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ),并且在大四時(shí)期面臨就業(yè)的分歧,所以導(dǎo)致成功率不高,最后走到一起的并不是很多,這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實(shí)也是如此:大學(xué)生中“有情人”雖多,但“同眷屬”者少,這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有92.4%同學(xué)能正確面對(duì)失戀:其中57%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn);16.2%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,可以再找一個(gè);14.1%的認(rèn)為從此可以解脫,集中精神去學(xué)習(xí)。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會(huì)有很大的進(jìn)步,就是失戀的效果。有的人害怕失戀,怕自己的戀愛(ài)失敗,怕失去已得到的東西,這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了8.0%,他們認(rèn)為失戀后生活沒(méi)有意義,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。莎士比亞說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種甜蜜的痛苦。真誠(chéng)的愛(ài)情不是走一條平坦的道路。”在愛(ài)情中遭受挫折,其實(shí)不是什么大不了的事。此項(xiàng)調(diào)查也可以反映現(xiàn)代大學(xué)生的心理承受能力還有待進(jìn)一步提高。如果心理承受能力比較強(qiáng),善于利用各種宣泄、轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行處理,更有人會(huì)獲得不菲的收獲。
【對(duì)大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意見(jiàn)和建議】:
1、要正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話,愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。
2、要能夠承擔(dān)戀愛(ài)挫折。正視現(xiàn)實(shí),愛(ài)情是雙向、相互的',以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ),失去任何一方,愛(ài)情就會(huì)失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深,都是不現(xiàn)實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。向可以信任的師長(zhǎng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或?qū)懶拧H绻杏X(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。可以多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應(yīng),所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽瘢J(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習(xí),愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
3、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
【對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)和建議】:
1、加強(qiáng)大學(xué)生的性知識(shí)教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識(shí)還是懵懵懂懂的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯(cuò)誤,甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識(shí)的前提下,對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí),對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì)造成心理或生活上的壓力和障礙,對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分不利的。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要通過(guò)利用板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源,積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養(yǎng)健全的人格。
3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(zhǎng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。
通過(guò)此次的問(wèn)卷調(diào)查,我更加清楚地了解了當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀念,并結(jié)合調(diào)查結(jié)果抒發(fā)了自己的一些看法和建議,誠(chéng)摯地希望大學(xué)生們可以在健康的戀愛(ài)觀的指導(dǎo)下,讓自己的愛(ài)情之花可以開(kāi)放得更加美麗。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 8
前言
課題選擇目的。處于大學(xué)的我們已不像高中那樣把所有的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,我們有更多自主安排的時(shí)間,課外生活更加豐富。并且不像高中一樣禁止戀愛(ài),關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話題是與我們最為密切的話題,它已成為眾人談?wù)摰慕裹c(diǎn),對(duì)這個(gè)眾說(shuō)風(fēng)云的話題,我們作為大學(xué)生也十分感興趣。借此次馬克思課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我們六人組進(jìn)行了大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查,同時(shí)也是為了更加透徹地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀,并通過(guò)此次調(diào)查隊(duì)社會(huì)作出一定的數(shù)據(jù)和結(jié)論。
我們從開(kāi)始最初的問(wèn)卷設(shè)計(jì),到現(xiàn)在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和報(bào)告的撰寫(xiě)一共差不多兩周,調(diào)查對(duì)象是山輕工大一到大四的學(xué)生;調(diào)查范圍是有關(guān)大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),以及對(duì)其戀愛(ài)觀進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查方法為問(wèn)卷發(fā)放填寫(xiě),從而根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行報(bào)告填寫(xiě)。
課題調(diào)研、分析和完形的時(shí)間進(jìn)度。課題調(diào)研以發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行,設(shè)計(jì)問(wèn)卷用去了三天時(shí)間,問(wèn)卷打印發(fā)放到收回用五天時(shí)間,(這段時(shí)間在考會(huì)計(jì)證)。分析問(wèn)卷今天下午才開(kāi)始,晚上結(jié)束啦·····本次問(wèn)卷發(fā)出120份,回收119份,有效率為99·17%。
一、調(diào)查結(jié)果說(shuō)明
調(diào)查分為大一到大四的學(xué)生,對(duì)年級(jí)的不同進(jìn)行結(jié)果說(shuō)明:
。ㄒ唬┐笠坏膶W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大一學(xué)生接受調(diào)查的有30人,男生16人,女生14人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有6人,正在戀愛(ài)中的也僅有6人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,81%的大一學(xué)生都表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),80%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,22%的人會(huì)再找一個(gè),只有7%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,64%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛(ài)成功率上,75%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二的學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
2大二學(xué)生接受調(diào)查的有70人,男生36人,女生各34人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
。ㄈ┐笕膶W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大三學(xué)生接受調(diào)查的有25人,其中男生12人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn),換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),25人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不同,做了對(duì)比的記錄。71%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在62%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有61%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。
(四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大四學(xué)生共有10人參加填表,男生7人,女生3人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn):
1.只有24%的人認(rèn)為戀人是原來(lái)所理想的人,76%的人認(rèn)為不是。
2.對(duì)于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問(wèn)題上,認(rèn)為可以的只有3人。
3.對(duì)于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻,則所有人認(rèn)為是不可能的。
4.對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)習(xí),6人表示同等重要,3人表示戀愛(ài)重要。
5.對(duì)于分手后的態(tài)度,有2人表示會(huì)傷心欲絕,大多數(shù)人表示可以再找。
6.對(duì)同居的態(tài)度,不贊成的有2人,其他人則持不反對(duì)態(tài)度。
從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出,大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多3了,看法也就更加務(wù)實(shí)。對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上,絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的,可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái),大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了,對(duì)于相處的時(shí)間,大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(zhǎng)時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn),也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。雖然大四的學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的思想更加成熟、更加現(xiàn)實(shí)了,可是他們對(duì)于戀愛(ài)所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)清楚,許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛(ài)的。這樣的想法只會(huì)帶給自己與對(duì)方更大的傷害。
綜合上述四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的.戀愛(ài)觀,不難看出,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的擴(kuò)展,社會(huì)閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛(ài)觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛(ài)情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟.理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對(duì)待戀愛(ài),戀愛(ài)觀趨向成熟。
二、原因分析
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為:畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3.依賴(lài)心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫。
4.補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā),即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
5.游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。
大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體,今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù),即使獲得了真愛(ài),畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有“不求天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。
。ǘ┊(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題
由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。
1.因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。調(diào)查顯示,6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,思想很消極,什么目
4的都沒(méi)有,終日無(wú)精打采,人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上,以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。
2.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析,2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候,往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己,是不是為了真正的愛(ài)情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值,就會(huì)采取一切措施,進(jìn)行攻擊,為達(dá)目的不擇手段。
3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來(lái),現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了,對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望,沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。
4.不注重戀愛(ài)的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛(ài)當(dāng)成“愛(ài)的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正,F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀,在乎愛(ài)的過(guò)程,輕視愛(ài)的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任。
5.道德觀念淡化。長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但隨著西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀念逐漸開(kāi)放起來(lái),而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因,即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。
三、解決問(wèn)題的思路或建議
針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題,為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,特提出以下一些對(duì)策與建議。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任,應(yīng)為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境,同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。
。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識(shí)到戀愛(ài)要受法律法規(guī)的約束
作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念,從法的角度來(lái)講,修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定,在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中,重婚追究其刑事責(zé)任,因一方重婚而導(dǎo)致的離婚5的,無(wú)過(guò)失的一方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償。
。ǘ⿲(duì)愛(ài)情有崇高的定位
人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大,只有白頭到老,結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚,也只有愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想,事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身,而且違背了道德的基本要求。
。ㄈ┘訌(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感
戀愛(ài)與道德有著密切的關(guān)系。首先,有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻,而是為了精神上的空虛,把戀愛(ài)當(dāng)成游戲,三角戀、多角戀油然而生,伴隨著兩個(gè)人交往,性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展,婚前性行為逐漸增多,未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢?其次,大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權(quán)貴的誘惑,為了得到自己想追求的生活,傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,而且在一些娛樂(lè)場(chǎng)所,大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。
戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性,積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此,庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,甚至行為越軌。因此,大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。
。ㄋ模┱_處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí),作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí),在大學(xué)生中,存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”,但比率相當(dāng)?shù),“一切真正偉大的人物,沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的人,因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,凡是能立大志,樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就有什么樣的戀愛(ài)觀,加強(qiáng)教育和管理,這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。
。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情,注重保護(hù)自己
在愛(ài)的時(shí)候,戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心,在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里,尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她,天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。真愛(ài)是不需要任何承諾的,有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、6燦爛的花環(huán)。
總之,當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí),必須培養(yǎng)自身道德,法律規(guī)范的修養(yǎng),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系;有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛(ài)情,盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花。
四、心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)踐,我們每一個(gè)人都對(duì)戀愛(ài)觀有了新一步的認(rèn)識(shí),作為大學(xué)生我們要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,人生觀,價(jià)值觀。校園里的愛(ài)情是最純潔的,最真誠(chéng)的,大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對(duì)方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
本次調(diào)查活動(dòng)中,我們經(jīng)過(guò)分組分工完成了問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、分析總結(jié),總結(jié)報(bào)告,最終報(bào)告成型。
在此次調(diào)查報(bào)告中,我們從中了解到了很多關(guān)于大學(xué)生的不同的戀愛(ài)觀的問(wèn)題,我們從這些問(wèn)題中,進(jìn)行了總結(jié),從中總結(jié)出了存在的原因,并且以事實(shí)為依據(jù)找出許多解決問(wèn)題。比如說(shuō)他們愛(ài)情觀的發(fā)展和變化,了解到其中很多大學(xué)生對(duì)待愛(ài)情態(tài)度和以及獨(dú)特的見(jiàn)解,找出大學(xué)生中普遍存在的愛(ài)情盲點(diǎn),找出了對(duì)不正確的、消極的愛(ài)情觀的解決辦法等等。
同時(shí),在擬寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的時(shí)候,我們還查找了很多相關(guān)資料,見(jiàn)識(shí)到了更加全面系統(tǒng),更加新穎的戀愛(ài)觀問(wèn)題以及解決辦法。豐富我們的見(jiàn)識(shí)和今后遇到相關(guān)問(wèn)題的處理能力。同時(shí)也鍛煉了分析問(wèn)題、處理數(shù)據(jù)的能力。
總之,經(jīng)過(guò)此次調(diào)查報(bào)告,我相信對(duì)戀愛(ài)觀的認(rèn)識(shí)更加深刻,同時(shí)豐富了我們的實(shí)踐能力,也使我們?cè)谔幚眍?lèi)似問(wèn)題不在生澀。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 9
大學(xué)是一個(gè)異彩紛呈的舞臺(tái),張揚(yáng)個(gè)性的多多鮮花,綻放著屬于自己的那一抹嬌艷,展現(xiàn)著自己最優(yōu)雅的身資。大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì),關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。這次在市場(chǎng)調(diào)研預(yù)測(cè)學(xué)中,我們小組選擇了大學(xué)生戀愛(ài)觀作為調(diào)研題目。身為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,我們雖然對(duì)待戀愛(ài)的觀點(diǎn)還不太成熟,但都對(duì)戀愛(ài)有著自己的見(jiàn)解,或是來(lái)源于自己曾經(jīng)的經(jīng)歷,或是來(lái)源于生活環(huán)境,我們也想借此機(jī)會(huì)了解其他同學(xué)對(duì)于戀愛(ài)的觀點(diǎn)和看法,從中總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)較為普遍的態(tài)度,分析出大學(xué)生這個(gè)群體對(duì)于伴侶以及自身的初步認(rèn)識(shí)。
本次調(diào)研的主要目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀。我們采取了問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行,調(diào)查采用不記名的方式,以便更真實(shí)的回答來(lái)反映大學(xué)生的戀愛(ài)觀。調(diào)查時(shí)間為周末,為了便于集中受調(diào)查人群和回收率,地點(diǎn)選擇在大一至大三男女生宿舍,問(wèn)卷調(diào)查共有82份,其中80份發(fā)放下去,其余的為調(diào)查報(bào)告做參考和老師查。,回收80份,回收率為100%,有效問(wèn)卷為74份,有效率為92.5%。其中男生為42份,女生為32份。問(wèn)卷中涉及愛(ài)情和學(xué)習(xí)的重要性,愛(ài)情是否以物質(zhì)為基礎(chǔ)等問(wèn)題。報(bào)告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)觀,并從中展開(kāi)一些討論,對(duì)一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果與分析
一. 大學(xué)生與戀愛(ài)
1. 是否有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷?
調(diào)查結(jié)果表明,有42位同學(xué)(約57%)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn),而男生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)多于女生,占74%。在沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)(43%)中,女生人數(shù)多于男生,約26%。這表明女生在戀愛(ài)方面比較被動(dòng),對(duì)戀愛(ài)態(tài)度認(rèn)真,不隨意進(jìn)行一場(chǎng)戀愛(ài)。
2. 大學(xué)生的戀愛(ài)觀
對(duì)于這一問(wèn)題,我們?cè)O(shè)置了半開(kāi)放式的問(wèn)答題,調(diào)查結(jié)果表明,男生選擇“以愛(ài)情至上”的占59.5%,女生則只占了12.5%,男生中“物質(zhì)條件”只占了12%,二女生則占了28%,在這個(gè)問(wèn)題中,女生選擇“其他”方面的占了37.5%。從中我們不難發(fā)現(xiàn)女生在戀愛(ài)中對(duì)于愛(ài)情因素考慮的很少,而男生主要是愛(ài)情為至上,有些同學(xué)把愛(ài)情放在意識(shí)的第一位,把愛(ài)跟被愛(ài)視為人生的極點(diǎn),認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情,活著就沒(méi)啥意思”。終日沉淪于卿卿我我之中,對(duì)四周的所有事物都淡然處之。在戀愛(ài)進(jìn)程中往往發(fā)生良多的消
極影響,有的疏散精神、揮霍時(shí)光、成就降落,有的只有“兩人”世界,脫離群體,有的影響了畸形的同窗來(lái)往。一旦失戀當(dāng)前就達(dá)觀厭世,精力萎靡,以為從此人生沒(méi)有了意思,學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力。女生在其他方面考慮的較多,說(shuō)明女生不易選擇談戀愛(ài)時(shí)考慮的比男生多,會(huì)綜合各方面來(lái)決定是否值得與對(duì)方戀愛(ài)。而對(duì)于重視物質(zhì)這種傾向,建議學(xué)校及家長(zhǎng)留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),應(yīng)予以正確的引導(dǎo),切不可忽視,以免學(xué)生誤入歧途,喪失本應(yīng)該幸福的.生活。
3. 大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)究竟是什么?你選擇男(女)朋友的依據(jù)是什么?根據(jù)調(diào)查,有44.5%的學(xué)生選擇“其他方面”,24%的學(xué)生選擇了“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,尋找精神寄托”,22%的學(xué)生選擇了“對(duì)方的追求”。而4.8%的男生選擇“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,尋找精神寄托”,50%的女生選擇了“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,尋找精神寄托”,有26%的男生選擇了“對(duì)方的追求”。由此可以看出,男女生在這方面有很大的不同,有一般的女生因?yàn)榭仗摱つ康厝賽?ài)。還有有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有在戀愛(ài)是在等待對(duì)方的追求,這由其表現(xiàn)在男生,因?yàn)槟猩x擇“對(duì)方追求”的有26%,女生只占了17%。對(duì)于戀愛(ài),男生應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn),而不是需要對(duì)方來(lái)追求。對(duì)于這種戀愛(ài)情況是不滿意的,我認(rèn)為戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是應(yīng)該建立在彼此之間共同的生活基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)之上的。
4. 大學(xué)生選擇戀人,最不會(huì)考慮的因素
72%左右的選擇不會(huì)考慮“經(jīng)濟(jì)條件和家庭背景”。其中大一偏向于“經(jīng)濟(jì)條件”,大二主要選擇的是都會(huì),占50%,大三主要選擇“經(jīng)濟(jì)條件”,占42%。
二. 戀愛(ài)與學(xué)習(xí)
1.愛(ài)情和學(xué)習(xí)哪個(gè)更重要?
有多大把握調(diào)整好愛(ài)情與學(xué)習(xí)之間的度?調(diào)查顯示,女生認(rèn)為“學(xué)習(xí)”更重要的占93%,男生則占50%。而對(duì)于是否能調(diào)整好兩者之間的度時(shí),男女都認(rèn)為有60%的可能性,占了44%,認(rèn)為有80%的可能性占了30%,認(rèn)為有20%的把握的則只占了9%。這表明大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和愛(ài)情都有很好的調(diào)整,正確處理兩者的關(guān)系。
2.對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度是?
女生有68%的選擇“順其自然”,24%的選擇“共同努力,堅(jiān)持到底”。與此相反的是,男生中有45%的選擇“順其自然”,有55%的選擇“共同努力,堅(jiān)持到底” 。這說(shuō)明女生在這方面較男生看的開(kāi),容易展開(kāi)下一段戀愛(ài)。
3.對(duì)于那些因素是維持戀愛(ài)的主要因素?
幾乎所有同學(xué)都認(rèn)為坦誠(chéng)、信賴(lài)、尊重、寬容是維持戀愛(ài)不可少的。這讓我們了解到在以后的戀愛(ài)中要給予對(duì)方一定的信賴(lài)和尊重,互相坦誠(chéng)和寬容。
4.當(dāng)戀愛(ài)失敗,你人為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么?
調(diào)查顯示,有75%的同學(xué)認(rèn)為可以“為以后的戀愛(ài)累積經(jīng)驗(yàn)”,12%的同學(xué)認(rèn)為“無(wú)所謂再找一個(gè)”,8.5%的同學(xué)認(rèn)為“生活沒(méi)有意義,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力”。對(duì)此,我們認(rèn)為,戀愛(ài)是人生中美好的一筆,但卻不是全部。雖然美好的愛(ài)情逝去了,但我們?nèi)匀粨碛袑氋F的親情與友情。只有正確地處理失戀,我們才能有信心去面對(duì)下一段美好的愛(ài)情。何況生命中美好的事物太多太多,戀愛(ài)路上的挫折是常有的。面對(duì)失戀,我們可以選擇傾訴、宣泄等方法排解心中的不快,及時(shí)進(jìn)行心情的調(diào)試,度過(guò)失戀心靈上的幫助,從而重拾面對(duì)生活中失敗的勇敢與自信。
三. 戀愛(ài)帶來(lái)的影響
對(duì)于戀愛(ài)帶給雙方的影響,其中有有28%的選擇“在生活和學(xué)習(xí)上有個(gè)好伴侶”,21%的選擇了“減輕自己的心里壓力,12%的選擇“消除寂寞”,11%的選擇“滿足了自己的心理需求”,10%的選擇了“分散精力”。不論戀愛(ài)給雙方帶來(lái)的是什么影響,都為我們提供了借鑒的,從中吸取了教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
調(diào)查總結(jié)
大學(xué)生活中的愛(ài)情是要建立在彼此雙方共同的生活理想和感情基礎(chǔ)之上的,并且戀愛(ài)雙方要正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,認(rèn)清戀愛(ài)的利弊。對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛(ài)現(xiàn)象,我們要正確對(duì)待,積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀,合理戀愛(ài),才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。對(duì)此給予幾點(diǎn)建議和意見(jiàn):
1.要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)聯(lián)。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全體。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,由于學(xué)習(xí)是大學(xué)生的重要目標(biāo)。事業(yè)高于愛(ài)情,主意事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處置得好的話,愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。
2.要培育愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包含以下幾種:
。1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用準(zhǔn)確的方法表白;如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)要可能取舍,并及時(shí)做出接受或謝絕的選擇。可以蒙受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
。2)拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不樂(lè)意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn):
一、如果不希望愛(ài)情到來(lái),拒絕的語(yǔ)氣要武斷堅(jiān)定,容不得半點(diǎn)猶豫不決,否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的損害;
二、要控制適當(dāng)?shù)姆绞,要把握談話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)利,但是要做到對(duì)別人的最基本的尊敬。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
。1)正視現(xiàn)實(shí),失戀之苦在于一個(gè)“戀”字,愛(ài)情是雙向、互相的,以雙方的愛(ài)情為基本,失去任何一方,愛(ài)情就會(huì)失去了均衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深,都是不現(xiàn)實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一事實(shí)。
。2)換位思考,要將心比心的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的暗影。
。3)情感宣泄。不要過(guò)火地暗藏或壓制失戀帶來(lái)的疼痛,要找恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的辦法有:
1)眼淚緩解法。在悲哀欲絕時(shí)大哭一場(chǎng),可以使情感安靜。專(zhuān)家認(rèn)為,眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反映過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
2)運(yùn)動(dòng)緩解法。激烈的體育活動(dòng)有助于開(kāi)釋沖動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
3)轉(zhuǎn)移留神。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情不佳時(shí),可以做些自己感興致的事。
4)文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮?ài)的人,失戀時(shí),征引公道的理由和事實(shí)來(lái)說(shuō)明挫折,從而取得精神上的撫慰。
5)傾訴。向可以信賴(lài)的師長(zhǎng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的懊惱,也可以寫(xiě)日記或?qū)懶。如果感到心中的積郁切實(shí)太深,無(wú)法排遣時(shí),也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理征詢。
。4)情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以解脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千頭萬(wàn)緒的接洽,所以要向擺脫失戀的苦楚,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)分開(kāi)曾經(jīng)熟習(xí)的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡喜的環(huán)境中去。如多交一些朋友,多加入一些集體性的娛樂(lè)運(yùn)動(dòng),或者可以找人去走走街,出去游覽散散心等,這樣有助于心境的寬闊。另一方面是因?yàn)槭俸笥幸环N充實(shí)感,臨時(shí)難以適應(yīng),所以可以用工作或其余什么方式來(lái)空虛自己,不讓在有空余的實(shí)際癡心妄想。
。5)升華。要盡快把失戀升華為一種發(fā)奮向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣粩⊥康,認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的主要組成局部,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的地位,處理好愛(ài)情于學(xué)習(xí),愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
戀愛(ài)是將來(lái)尋找氣味相投、白頭偕老的畢生伴侶,快樂(lè)男生,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M意。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)龐雜的過(guò)程,不能疏忽了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素,然而共同的幻想的指向、獨(dú)特的品格和情操是最基本的。戀愛(ài)念頭的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的勝利與否。大學(xué)生作為新時(shí)期的橋梁,其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
大學(xué)生正值青春韶華,在大學(xué)生活中會(huì)遇到愛(ài)情等人生的重要大問(wèn)題,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,處理好復(fù)雜的感情問(wèn)題和人際關(guān)系,有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),順利成才,使自己的大學(xué)生活更加美好。
最后祝愿同學(xué)們都能守得愛(ài)情的綠洲花開(kāi)燦爛。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 10
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的思想觀念也發(fā)生了很大的變化,大學(xué)生作為一個(gè)重要的群體,其戀愛(ài)觀念的影響不容忽視。為了了解大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度和看法,我們進(jìn)行了一次戀愛(ài)觀調(diào)查。
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,針對(duì)不同性別、年齡、專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷等因素設(shè)定了不同的問(wèn)卷,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和線下發(fā)放的方式收集了500份有效問(wèn)卷。
二、調(diào)查結(jié)果
1.愛(ài)情觀
在愛(ài)情觀方面,約70%的受訪者認(rèn)為“真愛(ài)可以讓人變得更好”,但也有30%的人認(rèn)為“愛(ài)情是一廂情愿的感情,不可靠”。這說(shuō)明大學(xué)生的愛(ài)情觀仍然存在差異。
2.另一半選擇標(biāo)準(zhǔn)
在選擇另一半時(shí),大學(xué)生最看重的是相貌(40%),其次是性格(35%),再次是家庭背景(15%),只有10%的人關(guān)注學(xué)歷或職業(yè)。
3.交往時(shí)間
大學(xué)生交往時(shí)間較長(zhǎng),60%以上的人希望交往1年以上,只有20%的人希望在幾個(gè)月內(nèi)就有決定。
4.戀愛(ài)預(yù)期
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的預(yù)期也不盡相同,有些人希望戀愛(ài)可以結(jié)婚(40%),有些人則只是抱著玩玩的想法(35%),還有20%的人認(rèn)為戀愛(ài)就是談戀愛(ài),沒(méi)有具體的想法。
5.戀愛(ài)行為
大學(xué)生的戀愛(ài)行為也存在不同,有些人會(huì)主動(dòng)追求喜歡的人(40%),有些人則更喜歡被追求(30%),還有30%的人認(rèn)為不喜歡明確表示,想保持一種曖昧狀態(tài)。
三、調(diào)查分析
通過(guò)本次調(diào)查可以看出,大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的看法存在分歧,同時(shí)在相貌、性格等方面選擇另一半的標(biāo)準(zhǔn)也與我們的期望不盡相同。此外,大學(xué)生在戀愛(ài)行為上也有不同的表現(xiàn),有些人更加主動(dòng)追求,有些則相對(duì)被動(dòng)?傊,這些差異顯示出大學(xué)生在戀愛(ài)方面還需要認(rèn)真思考和探索。
四、建議
基于此,我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
1.理性看待愛(ài)情,避免過(guò)多追求浪漫和激情,認(rèn)識(shí)到令人愉悅的戀愛(ài)是有打磨時(shí)間和互相幫助的過(guò)程。
2.豐富自己的人生閱歷,不僅可以增加自己的談資,還能提高自己的.氣質(zhì)和魅力,為自己獲得更好的愛(ài)情提供可能性。
3.培養(yǎng)社交的能力,在社交中學(xué)會(huì)與人溝通和相處,結(jié)交更多的朋友和同學(xué),避免單一和封閉的戀愛(ài)關(guān)系。
4.意識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)調(diào)整自己的觀念和應(yīng)對(duì)策略,更好地適應(yīng)戀愛(ài)的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
5.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和呵護(hù),不僅是對(duì)另一半的關(guān)心和照顧,也包括對(duì)自己的積極心態(tài)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
綜上,大學(xué)生的戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告為我們提供了一些有用的啟示和思路,也反映了大學(xué)生戀愛(ài)的不同表現(xiàn)和需要關(guān)注的問(wèn)題。希望大學(xué)生朋友們能夠在戀愛(ài)中做出更理性和成熟的選擇,為自己帶來(lái)更多的幸福和美好。
戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告 11
愛(ài)情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感慨。而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了向往。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。
一、研究方法和研究對(duì)象
1、研究方法。本次調(diào)查采納自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生怎樣看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。
2、研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了xx大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98.75%。
3、調(diào)查時(shí)間為20xx年10月。
二、調(diào)查結(jié)果分析
。ㄒ唬┐笠粚W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的.人對(duì)失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲哀欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一局部人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。
。ǘ┐蠖䦟W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。
2、在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,局部人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一局部人則對(duì)將來(lái)充滿迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%―65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng),而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。
4、在怎樣對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲哀欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè)觀。
5、在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
6、在對(duì)待對(duì)方足踏兩只船的問(wèn)題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大局部女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達(dá)、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于開(kāi)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信缺乏的人還在尋找之中。不管怎樣大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
。ㄈ┐笕龑W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況
大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)峻失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永久,換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ鳌<彝サ仍蚨粫?huì)開(kāi)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不同,做了比照的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于查找戀人,近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗,并非為了查找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,局部表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對(duì)愛(ài)情仍有漂亮的向往。
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