【熱門(mén)】工作計(jì)劃7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。
1、提升課堂研究的氛圍。透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
一、工作重點(diǎn)：
（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力
1、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作
�。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍
透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
�。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。
�。ㄋ模┯眯淖龊们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作
將繼續(xù)開(kāi)展傳、幫、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
二、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：
�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
�。�2）加強(qiáng)群眾備課，做到“三定”：定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。計(jì)劃每周至少一次比較大的`說(shuō)課，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說(shuō)課，要做到天天說(shuō)，節(jié)節(jié)說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，教法說(shuō)透吃透。
4、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再群眾討論方案，再上課、評(píng)課。
7、對(duì)外交流。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。
8、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
工作計(jì)劃 篇2
一、向全院職工及就診患者發(fā)布控?zé)煿妗⒅贫ǹ責(zé)煿ぷ髦贫�、�?jiǎng)懲措施。
二、召開(kāi)創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”動(dòng)員會(huì)，號(hào)召全院職工，特別是醫(yī)務(wù)工作者要作戒煙、控?zé)熌７叮瑸閯?chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”作出貢獻(xiàn)。
三、與全院各科室簽訂控?zé)熦?zé)任書(shū)，明確責(zé)任。
四、開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”的宣傳工作。
1、在醫(yī)院大樓的主要入口處等明顯位置設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，在所有禁煙區(qū)域張貼禁煙標(biāo)志，告知醫(yī)院?jiǎn)T工、患者、家屬和來(lái)訪(fǎng)者不得在醫(yī)院室內(nèi)吸煙。
2、分別在門(mén)診大樓外兩側(cè)、病房樓樓前的休閑花園和病房樓西側(cè)設(shè)置吸煙區(qū)，有明確的.引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，并配置吸煙危害健康的警示語(yǔ)標(biāo)牌。
3、在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、分診臺(tái)、病房、門(mén)診候診廳等處擺放控?zé)熜麄髻Y料供取閱或向就診者、來(lái)訪(fǎng)者發(fā)放控?zé)熜麄鞑牧�，宣傳煙草的危害和控�(zé)熤R(shí)（如吸二手煙的危害、戒煙的益處、戒煙方法與技巧）。
4、利用醫(yī)院宣傳欄、內(nèi)部通訊、電子顯示屏等工具以及例會(huì)、職工大會(huì)等形式，向全院?jiǎn)T工、就診者和來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>
5、將控?zé)熜麄髻Y料納入門(mén)診、住院患者指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)，告誡病人、家屬和來(lái)訪(fǎng)者禁止在院內(nèi)吸煙。
6、醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中，主動(dòng)向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在控?zé)焻^(qū)域內(nèi)的吸煙行為。
四、定期做好針對(duì)醫(yī)務(wù)人員和社會(huì)吸煙人群的有關(guān)吸煙危害性和戒煙方法的講座，做好新員工上崗前禁煙教育培訓(xùn)，提高員工的控?zé)熌芰Α?/p>
五、組織控?zé)煿ぷ鬓k公室人員進(jìn)行月抽查、季度檢查工作，將結(jié)果納入科室質(zhì)控當(dāng)中。
六、做好包干區(qū)域的控?zé)煿ぷ�，力求在室�?nèi)場(chǎng)所（包括候診區(qū)、治療區(qū)、病房、檢查室、手術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、示教室、醫(yī)護(hù)辦公室、值班室、會(huì)議室、行政后勤各部辦，以及有天花板的大廳、走廊、樓梯、地下停車(chē)場(chǎng)等公眾場(chǎng)所）全面禁煙。
七、建立一支監(jiān)督員隊(duì)伍，做到群眾參與、群防群治，為我院的控?zé)煿ぷ鞔蛳铝己没A(chǔ)。
工作計(jì)劃 篇3
導(dǎo)語(yǔ)：上半年已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了下半年，為了更好的完成工作，為此為下半年作一工作總結(jié)。以下是小編為大家精心整理的工20xx年保衛(wèi)部下半年工作計(jì)劃，歡迎大家參考！
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計(jì)劃篇一：
20xx年下半年工作安全保衛(wèi)部將繼續(xù)完善安全管理制度、積極開(kāi)展安全培訓(xùn)及檢查和高效運(yùn)行職業(yè)健康安全管理體系等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一是要強(qiáng)化安全意識(shí)、提高管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制度，認(rèn)真履行安全職責(zé)，全面完成考核目標(biāo)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理。
二是繼續(xù)加強(qiáng)安全檢查工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和要害部門(mén)的隱患排查，采取一切風(fēng)險(xiǎn)控制措施，消除或降低風(fēng)險(xiǎn)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三是做好“三同時(shí)”相關(guān)工作，對(duì)新建烤房群及新辦公樓投入使用前，進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查，加大新物流、辦公樓安全基礎(chǔ)設(shè)施的投入，通過(guò)實(shí)地考察，增加必要的符合安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求的.安全設(shè)施及應(yīng)急物資儲(chǔ)備，并做好前期預(yù)算準(zhǔn)備。
四是加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，首先對(duì)全地區(qū)內(nèi)審員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，完善體系運(yùn)行及作業(yè)文件的有效;其次要對(duì)全地區(qū)各類(lèi)駕駛員以觀看警示教育片、駕駛技術(shù)常識(shí)學(xué)習(xí)等進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。不斷提高駕駛員的自身素質(zhì)和安全意識(shí)。
五是整合資源，利用安全管理系統(tǒng)平臺(tái)，著力構(gòu)建全面、系統(tǒng)、完善的安全管理平臺(tái)，打造一流的安全管理體系。
六是加強(qiáng)對(duì)外聘警衛(wèi)人員的監(jiān)管，保持保衛(wèi)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定，與保安服務(wù)公司及時(shí)溝通，確保財(cái)產(chǎn)安全。
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，任重而道遠(yuǎn)。安全保衛(wèi)部將認(rèn)真對(duì)照安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)，查找安全管理工作中的差距和不足，進(jìn)一步部署和完善安全管理基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施的落實(shí)力度，不斷創(chuàng)新方法，增強(qiáng)安全保障能力，全面推進(jìn)**煙草安全管理工作再上新臺(tái)階!
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計(jì)劃篇二：
一、政治思想教育
1、對(duì)所有員工入職情況進(jìn)行審查摸底，嚴(yán)格把關(guān)，確保員工無(wú)前科、犯罪記錄。
2、加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)教育、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)管理規(guī)定及部門(mén)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范員工日常行為準(zhǔn)則，從基礎(chǔ)提高員工業(yè)務(wù)知識(shí)水平，從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)滴做起。
3、員工是企業(yè)的'窗口，主抓員工形象、提高員工個(gè)人素質(zhì)、部門(mén)整體精神面貌。
二、消防培訓(xùn)
1、建立建全消防管理制度，對(duì)員工定期進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練培訓(xùn)。
2、建立消防巡檢制度，設(shè)立專(zhuān)人專(zhuān)管，每天對(duì)消防檢查情況進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)消防隱患及時(shí)整改并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、建立定期消防檢查制度，部門(mén)每周進(jìn)行一次消防安全隱患檢查工作，公司每半月進(jìn)行一次消防安全大檢查，查出問(wèn)題及時(shí)下發(fā)《消防隱患整改通知單》進(jìn)行整改并對(duì)整改情況進(jìn)行驗(yàn)收。;
4、對(duì)重點(diǎn)區(qū)域簽定消防安全責(zé)任書(shū)，特別是4F營(yíng)業(yè)多樣化、營(yíng)業(yè)時(shí)間等長(zhǎng)突出特點(diǎn)，針對(duì)突出，對(duì)4F各租憑戶(hù)簽定消防安全責(zé)任書(shū)， 租憑戶(hù)內(nèi)部消防安全由承租戶(hù)負(fù)責(zé)。
三、安全防盜工作
1、對(duì)一層各門(mén)設(shè)立固定崗位，防止各門(mén)小偷小摸安全事故的發(fā)生。
2、設(shè)立樓層巡邏崗位，對(duì)樓層情況進(jìn)行不定時(shí)不定崗的流動(dòng)式巡邏，防止樓層貨物品丟失。
3、因各樓層商品布局復(fù)雜，如：2F西面還建部分及5F平臺(tái)門(mén)窗未鎖閉，人員能夠通過(guò)通道進(jìn)入商場(chǎng)我，為了消除安全隱患確保商場(chǎng)安全，建議安裝紅外報(bào)警裝置。
20xx年保衛(wèi)部下半年工作計(jì)劃篇三：
為了進(jìn)一步提高保安部全體員工的工作效率、服務(wù)意識(shí)以及應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力，堅(jiān)持20xx年全年無(wú)治安事件發(fā)生，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 圍繞安全第一、防治結(jié)合的工作思路，特制定工作計(jì)劃具體如下：
一、防汛(雨季三防)
1、進(jìn)入下半年，隨著雨季的來(lái)臨，組織部門(mén)做好雨季三防的準(zhǔn)備工作及應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)雨季三防管理安全意識(shí)，對(duì)特別惡劣天氣提前預(yù)報(bào)，采取得力措施，保證園區(qū)安全。
二、加強(qiáng)管理
1、加強(qiáng)崗位的檢查監(jiān)督。
2、加強(qiáng)園區(qū)樓層內(nèi)外的巡查工作。
3、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部團(tuán)結(jié)意識(shí)。
4、加強(qiáng)車(chē)輛出入園區(qū)管理，特別是放假期間貨車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)。
5、特別針對(duì)下半年，治安事件多發(fā)期，強(qiáng)化安全意識(shí)，保持高度警惕，物防人防相結(jié)合，力保園區(qū)安全。
三、員工培訓(xùn)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)消防業(yè)務(wù)理論及實(shí)際操作培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)。
3、進(jìn)行一定的法律、法規(guī)、治安管理等方面的培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)員工思想教育工作，培養(yǎng)員工的責(zé)任心。
5、提高應(yīng)急預(yù)案質(zhì)量，認(rèn)真組織對(duì)下半年停電事故、電梯困人、
火災(zāi)預(yù)案的培訓(xùn)。
四、日常工作
1、班前對(duì)員工的儀表儀容、精神面貌進(jìn)行抽查，并對(duì)文明用語(yǔ)及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，崗位上不定時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)技能的掌握抽查，及時(shí)糾正不足之處，防止安全隱患發(fā)生。
2、每月進(jìn)行消防安全檢查，并做好相關(guān)記錄。
3、增強(qiáng)保安部員工與各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)能力，發(fā)揚(yáng)穿、幫、帶作用，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、加強(qiáng)訓(xùn)練
1、進(jìn)一步加強(qiáng)保安員的`隊(duì)例的訓(xùn)練。
2、進(jìn)行一定量的消防技能的訓(xùn)練。
3、進(jìn)行一定量的體能訓(xùn)練。
工作計(jì)劃 篇4
一．面臨的主要困難：
1.學(xué)生自我克制力不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣影響，學(xué)習(xí)風(fēng)氣難形成，參與活動(dòng)積極性低；
2.班級(jí)內(nèi)部建設(shè)不到位，導(dǎo)員工作不到位，班級(jí)干部沒(méi)能清楚了解自身權(quán)力及義務(wù)；
3.班干部在班集體中發(fā)揮作用微薄，沒(méi)能起到領(lǐng)頭羊的作用，工作相互推諉，形式化現(xiàn)象普遍。
二．工作計(jì)劃核心思想：
學(xué)生工作方面：1.完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，重視班級(jí)干部作用；
2.獎(jiǎng)懲公示拓展，增進(jìn)交流共同進(jìn)步。
部?jī)?nèi)建設(shè)方面：1.部?jī)?nèi)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上完善與創(chuàng)新，工作細(xì)化，行動(dòng)落實(shí)；
2.部?jī)?nèi)工作反饋，經(jīng)驗(yàn)交流，信息同步；
3.部?jī)?nèi)特別針對(duì)展示性活動(dòng)盡心盡力，注重細(xì)節(jié)。
三．針對(duì)性工作計(jì)劃：
一個(gè)好的大學(xué)就必須有一個(gè)好的校園文化氛圍，一個(gè)良好的校園文化氛圍就必須依托一系列在學(xué)生當(dāng)中具有影響力的文化活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該推陳出新，針對(duì)面臨的困難制定工作計(jì)劃，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。
�。ㄒ唬┩晟聘�(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，重視班級(jí)干部作用
“物競(jìng)天擇”是大自然統(tǒng)一的法則，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)主要的推動(dòng)力。有了競(jìng)爭(zhēng)我們才能發(fā)現(xiàn)不足，有了競(jìng)爭(zhēng)我們才能共同進(jìn)步。我認(rèn)為分團(tuán)委能引入的競(jìng)爭(zhēng)主要分為以下幾個(gè)方面：
�。�1）.引入班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。
推選出不同專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀典型班級(jí)，給予大力度獎(jiǎng)勵(lì)。這方面展示的力度要大，要完全，宣傳到位。優(yōu)秀班級(jí)不是固定一個(gè)班級(jí)，選擇一個(gè)或者兩個(gè)月為周期，一個(gè)周期選拔一次，選拔要求透明，班級(jí)各方面表現(xiàn)要能夠有具體指標(biāo)展現(xiàn)，平時(shí)學(xué)習(xí)生活
為主要方面，可以參照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，加入各班級(jí)體集中展示，以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和對(duì)班級(jí)體的重視。
（2）.引入導(dǎo)員競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)驗(yàn)交流
導(dǎo)員是一個(gè)班級(jí)最初的指導(dǎo)人，對(duì)學(xué)生的影響極大。一個(gè)導(dǎo)員的能力很多時(shí)候能夠決定一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，引入導(dǎo)員的競(jìng)爭(zhēng),讓他所帶領(lǐng)的班級(jí)與他當(dāng)導(dǎo)員的學(xué)分直接掛鉤，提高導(dǎo)員對(duì)自身的重視度，讓自己認(rèn)識(shí)到自己哪方面有不足，可以有針對(duì)性地改善。
�。�3）.引入競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)是引入班級(jí)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng) ．．．．．．．．．．
主要針對(duì)各班內(nèi)的干部，班級(jí)的工作關(guān)鍵落實(shí)在人，班級(jí)干部應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的帶頭人，他們的工作能力和態(tài)度對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有不可估量的作用。
對(duì)他們的各方面進(jìn)行評(píng)分，采取可行的措施加強(qiáng)交流渠道，了解班級(jí)各學(xué)生干部的能力。如發(fā)現(xiàn)干部如果能力不足，沒(méi)有在班級(jí)中起到榜樣帶頭的作用，甚者對(duì)班級(jí)建設(shè)起到消極作用，我們先將情況反映給導(dǎo)員，讓導(dǎo)員與干部進(jìn)行交流。如果問(wèn)題依然沒(méi)有解決，我們將要求導(dǎo)員對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行撤職，及早在班內(nèi)進(jìn)行選舉。
目的就是為了讓班級(jí)干部能夠有競(jìng)爭(zhēng)，讓他們清晰認(rèn)識(shí)到自身的職能，破除“一次任職，四年不變”的不良心態(tài)。
（二）獎(jiǎng)懲公示拓展，增進(jìn)交流共同進(jìn)步
獎(jiǎng)懲公示的前提是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的校規(guī)和學(xué)分加減的規(guī)則，清楚的認(rèn)識(shí)到這些對(duì)自身的重要性。
獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰公示，大到班集體活動(dòng)競(jìng)賽，小到自習(xí)，宿舍衛(wèi)生情況。我們應(yīng)該將做得好的方面進(jìn)行鼓勵(lì)，做得不足不好的方面，先進(jìn)行口頭批評(píng)，讓其自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，及時(shí)改正，如果在一段時(shí)間內(nèi)依然沒(méi)有改善，我們將進(jìn)行海報(bào)公示和照片展示。 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰海報(bào)公示的具體范圍：
班級(jí)方面：班級(jí)早晚自習(xí)；班級(jí)升旗出勤；班級(jí)上課出勤率；考試成績(jī)等。 宿舍方面：宿舍衛(wèi)生（按班級(jí)）；宿舍掛科率；宿舍參與活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)等。
增進(jìn)交流主要指的是讓各班的班干部與分團(tuán)委之間的交流，很多時(shí)候班級(jí)遇到問(wèn)
題，不能及時(shí)地解決或者找不到解決的辦法，分團(tuán)委找到交流的渠道，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們工作，以及反映和解決問(wèn)題。
在開(kāi)學(xué)初期，找有高年級(jí)有成功經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)干部與低年級(jí)班級(jí)干部進(jìn)行交流，解決一些日常班級(jí)建設(shè)發(fā)展的一些問(wèn)題。
在日常生活中，我們開(kāi)拓渠道，隨機(jī)讓班級(jí)代表與我們交流，了解班級(jí)的運(yùn)行情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。讓問(wèn)題解決在沒(méi)有造成較大影響的情況。
�。ㄈ┎�?jī)?nèi)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上完善與創(chuàng)新，工作細(xì)化，行動(dòng)落實(shí)；
在部門(mén)活動(dòng)方面，優(yōu)先考慮保留原有部門(mén)優(yōu)秀的老牌活動(dòng)，并在一些原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上加以改良。同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生需求推出一系列新的有影響力的活動(dòng)。在行政工作方面，吸取前任經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)把工作落到實(shí)處，加強(qiáng)組織管理，明確任務(wù)分工，積極與學(xué)工組老師進(jìn)行交流。
每次活動(dòng)的具體實(shí)施需要落實(shí)到每個(gè)人上，提前將他們的工作責(zé)任，工作要求細(xì)化，讓行動(dòng)得以落實(shí)，盡量讓活動(dòng)進(jìn)行得完善。
�。ㄋ模┎�?jī)?nèi)工作反饋，經(jīng)驗(yàn)交流，行動(dòng)落實(shí)，信息同步；
在部?jī)?nèi)建設(shè)方面，不同部門(mén)舉行完活動(dòng)之后，都要有針對(duì)性地將自己部門(mén)活動(dòng)的情況進(jìn)行反饋，將不足之處記下來(lái)，進(jìn)行交流和完善，每個(gè)部門(mén)有一個(gè)部門(mén)日志，將每次的失誤，進(jìn)步，遇到的各種問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)想法以文字形式總結(jié)，為以后的分團(tuán)委發(fā)展道路進(jìn)行鋪墊。
分團(tuán)委將要成為一個(gè)大的家庭，部?jī)?nèi)和諧，部長(zhǎng)間關(guān)系親密。任何分團(tuán)委一個(gè)部門(mén)的活動(dòng)每個(gè)部門(mén)都要能夠及時(shí)的了解到信息,加強(qiáng)溝通。
（五）特別針對(duì)展示性活動(dòng)要注意細(xì)節(jié)。
分團(tuán)委作為學(xué)院的行政組織的一支，在活動(dòng)展示方面顯示了一個(gè)學(xué)院的整體形象，對(duì)于展示活動(dòng)更加能夠突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)的情況下，學(xué)院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應(yīng)該注意活動(dòng)的細(xì)節(jié)工作。
三．常規(guī)工作計(jì)劃：
新生入學(xué)教育：
目的主要有兩點(diǎn)：一是帶領(lǐng)新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活，讓同學(xué)們順利完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡；二是加強(qiáng)大一新生對(duì)專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)，提醒同學(xué)們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)期伊始，大一新生都會(huì)對(duì)大學(xué)生活有著種種的不適應(yīng)。我們可以就這一現(xiàn)象展開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃講座或者心理講座，請(qǐng)老師來(lái)給同學(xué)們講解如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活。心理講座曾舉辦過(guò)一次，收效較好，應(yīng)作為一個(gè)品牌活動(dòng)繼續(xù)辦下去。
大學(xué)社團(tuán)很多，一些新生盲目地報(bào)了很多社團(tuán)，結(jié)果由于精力分散。社團(tuán)的工作沒(méi)做好還耽誤了學(xué)習(xí)。就此我們可以請(qǐng)往屆的部長(zhǎng)和主席來(lái)給新生講解如何選擇適合自己的社團(tuán)，如何合理地安排自己的時(shí)間和精力，處理好學(xué)習(xí)和學(xué)生社團(tuán)之間的關(guān)系。
通過(guò)這系列講座，想必大一新生們會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)與定位。 根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，講座性活動(dòng)也有其弊端。首先，選取最重要的議題，大一新生來(lái)到新的環(huán)境更多希望通過(guò)自己來(lái)發(fā)現(xiàn)校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強(qiáng)加的，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)他們的意見(jiàn)來(lái)決定演講內(nèi)容。然后，時(shí)間太長(zhǎng)另同學(xué)們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應(yīng)大學(xué)生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時(shí)間盡量保持在一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間，最后，在其余問(wèn)答時(shí)間，往屆當(dāng)主持人請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)與講師互動(dòng)的時(shí)候往往是一片冷清。讓同學(xué)們把問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經(jīng)篩選把問(wèn)題轉(zhuǎn)給講師。
增加競(jìng)賽性活動(dòng)，確立品牌性活動(dòng)：
在一學(xué)年中，學(xué)習(xí)類(lèi)競(jìng)賽性活動(dòng)。這些活動(dòng)在同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生了較大的影響力，應(yīng)繼續(xù)辦下去。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)的投入，多辦一些能吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力的競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。
針對(duì)部門(mén)特色，逐漸確立品牌系列活動(dòng)：
每個(gè)部門(mén)都應(yīng)有自己的特色，而部門(mén)的特色往往是通過(guò)該部的品牌活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。如分團(tuán)委宣傳部的班期班徽設(shè)計(jì)大賽，辦公室的辦公軟件技能大賽。這些都是貼近部門(mén)自身情況，可以確立品牌性質(zhì)的活動(dòng)，繼續(xù)完善地辦下去。
新生早晚自習(xí)：
就已往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大一新生早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況并不算太好。
主要體現(xiàn)在出勤人數(shù)和班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛這兩方面。為了解決這一問(wèn)題，引入競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，將各班早晚自習(xí)情況納入優(yōu)秀班集體的評(píng)選條件。可以每周評(píng)選出一個(gè)自習(xí)情況最好的班和一個(gè)自習(xí)情況最差的班，將評(píng)選結(jié)果在D樓公示。自習(xí)情況好的同學(xué)可以申請(qǐng)周五早自習(xí)后半個(gè)小時(shí)欣賞學(xué)校的培訓(xùn)講座或者英文教學(xué)電影，需要有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)監(jiān)督。
很多同學(xué)去上自習(xí)了，卻只是為了應(yīng)付查勤人員，在教室內(nèi)睡覺(jué)，吃飯，玩手機(jī)，聊天大有人在。針對(duì)這樣的情況，我建議采取的是評(píng)選出早晚自習(xí)惡劣或者缺勤嚴(yán)重的班級(jí)，由導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)行晨跑運(yùn)動(dòng)，來(lái)喚醒大家的精神，再繼續(xù)早讀，同時(shí)也得到了體育鍛煉。
就早讀效率低的情況可以讓各班自行組織統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容可以上報(bào)分團(tuán)委，如在早自習(xí)前15分鐘統(tǒng)一朗讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。通過(guò)一段時(shí)間的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，可以幫助一些同學(xué)從高中的被動(dòng)學(xué)習(xí)盡快轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些措施，新生早晚自習(xí)的.情況一定會(huì)大有改觀。
我認(rèn)為大一上學(xué)期早讀依然不變，從1到12周，按時(shí)集體學(xué)習(xí)，12開(kāi)展考前動(dòng)員大會(huì)，讓導(dǎo)員和班委自行選擇是否堅(jiān)持； 針對(duì)大一新生漸漸對(duì)早自習(xí)情況的忽視，下學(xué)期第一個(gè)月早讀依然強(qiáng)制，為了將同學(xué)們從假期中過(guò)度到校園里，從第4周到12周早讀可根據(jù)班委自行組織，需要提交書(shū)面申請(qǐng)和成績(jī)保證�；蚪y(tǒng)一將早讀的教室選在第一節(jié)課的教室，時(shí)間縮短至20分鐘。
班級(jí)干部，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)培訓(xùn)：
工作設(shè)想核心是將班級(jí)干部培養(yǎng)成分團(tuán)委的分支，需要很高的素質(zhì)表現(xiàn)。因此和分團(tuán)委一同需要干部進(jìn)行培訓(xùn)。
主要是培養(yǎng)各班干部工作能力并幫助他們提高自身能力，帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。也可應(yīng)定期給各班干部開(kāi)會(huì)，請(qǐng)往屆優(yōu)秀的學(xué)生干部來(lái)給組委介紹工作經(jīng)驗(yàn)。
在會(huì)上由各班組委匯報(bào)近期的工作情況，并布置下一階段的任務(wù)，節(jié)省開(kāi)會(huì)時(shí)間。 在班風(fēng)建設(shè)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)，可以帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)來(lái)參加培訓(xùn)。
參觀印刷廠:
我認(rèn)為應(yīng)該在參觀印刷廠前，讓老師進(jìn)行針對(duì)性的介紹一些印刷的小常識(shí)，然后布置給各班任務(wù)，以問(wèn)題的形式，讓大家在參觀的過(guò)程中解答，讓他們了解參觀中將會(huì)遇到的專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，以及了解市場(chǎng)行情，了解印刷廠的各種機(jī)種，工作以及需要何種人才，運(yùn)用何種軟件。在參觀完后，再由老師解答之前布置的問(wèn)題，讓大家能在參觀中學(xué)到更多的東西。
分團(tuán)委合作與建設(shè):
1) 部與部之間的合作:
在任職期間努力使部與部之間的合作更愉快，配合分團(tuán)委書(shū)記將我們分團(tuán)委建設(shè)成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)努力做到以下幾點(diǎn)：
1 主動(dòng)積極與分團(tuán)委老師和其他部門(mén)進(jìn)行溝通,了解他們的真實(shí)想法和需求； 2 在對(duì)方有需求的情況下,積極參加其他部門(mén)的例會(huì),得到活動(dòng)相關(guān)信息； 3 在準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)該多與對(duì)方部門(mén)接觸,及時(shí)掌握活動(dòng)的變動(dòng)。
2) 正副部長(zhǎng)之間的配合:
正副部長(zhǎng)之間配合的默契程度直接決定整個(gè)分團(tuán)委整體的工作效率。在工作中部長(zhǎng)應(yīng)該多聽(tīng)取其他部長(zhǎng)的建議，避免一意孤行。
3) 干事團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng):
積極發(fā)現(xiàn)每個(gè)干事的特點(diǎn)，特長(zhǎng)。協(xié)調(diào)好部?jī)?nèi)干事之間的關(guān)系。積極發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)潛質(zhì)的干事，在實(shí)際活動(dòng)中鍛煉他們，委以重任，為分團(tuán)委培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
4) 與學(xué)生會(huì)之間的合作：
學(xué)生會(huì)作為二級(jí)學(xué)院的另一大組織，和我們工作必定密切相關(guān)，所以需要長(zhǎng)期的交流與合作，共同創(chuàng)建良好的印包學(xué)院環(huán)境。
在這里，我真心的希望自己能夠有機(jī)會(huì)擔(dān)任分團(tuán)委副書(shū)記一職。在學(xué)工組老師的帶領(lǐng)下，按照老師的工作思路，我相信，我們分團(tuán)委的工作會(huì)越做越好，我們印刷與包裝工程學(xué)院的學(xué)生工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階！
印包學(xué)院分團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)
楊健
二零一一年五月
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我�！敖枇υ贫耍瑒�(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對(duì)于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。
二、基本情況
綜合組共有教師10人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、道德與法治等教學(xué)工作，其中專(zhuān)職體育教師3名，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名，音樂(lè)教師1名，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿(mǎn)朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強(qiáng)，相同學(xué)科教師數(shù)量少，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主，小組教研（跨年級(jí)或跨學(xué)科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個(gè)小組，其中，體育、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級(jí)捆綁，音樂(lè)和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)
1、教師加強(qiáng)各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎(chǔ)。
2、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。
4、教師在進(jìn)行公開(kāi)課（微課）教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論。
5、校級(jí)公開(kāi)課繼續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)評(píng)課模式，方便其他教研組的老師共同參與評(píng)課。
四、主要措施
�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新
1、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著、教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書(shū)沙龍的形式，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲。
2、組織老師針對(duì)這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)：有關(guān)“微課”的理論知識(shí)、“微課”制作方法的介紹。
3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，無(wú)故不得缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題，安排好公開(kāi)課的開(kāi)課、聽(tīng)課，并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。五年內(nèi)新教師要求每一學(xué)期開(kāi)展一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，其他教師要求每一學(xué)年開(kāi)展一節(jié)公開(kāi)課。開(kāi)課前,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以說(shuō)課、小組內(nèi)討論、集體交流等方式進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課教師要求做好聽(tīng)課記錄和課堂觀察，評(píng)課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的`學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專(zhuān)職教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、學(xué)期初每位教師制訂“線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接計(jì)劃”。計(jì)劃內(nèi)容涵蓋：集體補(bǔ)學(xué)目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排；個(gè)體補(bǔ)學(xué)包含學(xué)生名單、目標(biāo)、措施、內(nèi)容安排、形式等。計(jì)劃制訂好后，教研組組織相應(yīng)的檢查活動(dòng)，教師根據(jù)反饋建議及時(shí)做好修改與調(diào)整。
2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識(shí)。其中五年內(nèi)新教師要求手寫(xiě)，其他教師教案可以是電子打印版。在教學(xué)中要注重線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，突出重難點(diǎn)內(nèi)容，課后運(yùn)用“微課”突破作業(yè)難點(diǎn)。
3、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、做好課后反思工作，并做好記錄。在教學(xué)實(shí)踐中，針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或活動(dòng)安排有任何的思考和疑惑，應(yīng)及時(shí)在教案上做好批注，并做好課后反思，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達(dá)到20%以上，并且每月有一篇長(zhǎng)反思。
5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
重視學(xué)生課外閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到勞逸結(jié)合。
五、公開(kāi)課（“微課”展示）活動(dòng)內(nèi)容
1、備課：公開(kāi)課圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行備課，以捆綁的小組為單位進(jìn)行討論和磨課。開(kāi)課老師將教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送至教研群。
2、課堂觀摩：聽(tīng)課教師在聽(tīng)課前仔細(xì)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂觀摩，做好觀看筆記。另外，由于綜合組學(xué)科繁多，觀摩非本學(xué)科的公開(kāi)課活動(dòng)時(shí)，提醒教師事先搜索和學(xué)習(xí)該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識(shí)。
3、評(píng)課：捆綁小組內(nèi)選一人進(jìn)行主評(píng)，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng)，其他組教師可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)基本情況
本班共有學(xué)生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活躍，聰明，思維活躍，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能夠愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們都能獨(dú)擋一面，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通，彼此關(guān)照，合作有默契，但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級(jí)目標(biāo)
1、結(jié)合“創(chuàng)�！保訌�(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
2、激勵(lì)干部管理機(jī)制，處處能以身示范，全心全意自覺(jué)為同學(xué)們服務(wù)，真誠(chéng)地做同學(xué)們的公仆。
3、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
4、做好家校結(jié)合工作，溝通、了解學(xué)生在校在家的情況，共同教育，讓學(xué)生更好的健康成長(zhǎng)。
5、結(jié)合少先隊(duì)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
6、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準(zhǔn)備。
三、工作重點(diǎn)
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育。
2、希望生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作。
3、青春期，學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識(shí)等教育及指導(dǎo)。
四、具體措施
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作。
�。�1）強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對(duì)挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。
�。�2）加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
�。�3）以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“每周文明學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評(píng)比。
�。�5）學(xué)生進(jìn)行每?jī)芍艿淖晕以u(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
4、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
5、抓好少先隊(duì)工作：
班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
五、班級(jí)活動(dòng)安排：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
4、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
工作計(jì)劃 篇7
第一章 總則
第一條、為了貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》和《江蘇省普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，根據(jù)教育部頒布的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特制定該管理辦法。
第二條、制定本條例的目的：維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)、生活秩序，培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的世界公民，適應(yīng)中學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的要求和社會(huì)發(fā)展的需求，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，明榮辱，辯是非，識(shí)美丑，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第三條、學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育與紀(jì)律處分相結(jié)合的原則。
第二章 處分的裁決、種類(lèi)、辦法、應(yīng)用
第四條、處理辦法：實(shí)行定性定量管理，依據(jù)學(xué)生違紀(jì)之積分，班主任報(bào)至年級(jí)處，年級(jí)處上報(bào)德育處、主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)進(jìn)行紀(jì)律處分并記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，開(kāi)除學(xué)籍處分的由校委會(huì)研究決定。受處分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異者可以申請(qǐng)減分，半年后方可向班主任、年級(jí)處、德育處提出撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)，經(jīng)德育處核實(shí)并報(bào)經(jīng)主管校長(zhǎng)室同意后方能撤銷(xiāo)處分。嚴(yán)重違紀(jì)而被開(kāi)除學(xué)籍的，所交費(fèi)用一律不予退還。違紀(jì)學(xué)生一月一次思想?yún)R報(bào)，匯報(bào)材料上交至年級(jí)處，年級(jí)處將材料報(bào)至德育處。
第五條、對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為的處分分下列七種：
1、 通報(bào)批評(píng)；
2、 警告；
3、 嚴(yán)重警告；
4、 記過(guò)；
5、 記大過(guò)
6、 留校察看；
7、 開(kāi)除學(xué)籍。
第六條、積分處理：積6分給予通報(bào)批評(píng)，積10分警告，積15分嚴(yán)重警告，積20分記過(guò)，積25分記大過(guò)，積30分留校察看，積35分勒令退學(xué)。
第七條、有下列情況之一的可以從輕或者免予處分：
1、 認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，勇于檢舉他人的違紀(jì)行為；
2、 主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正的'；
3、 情節(jié)特別輕微的；
4、 受他人脅迫的。
第八條、有下列情況之一的予以從重處分：
1、 違紀(jì)后向?qū)W校隱瞞的；
2、 違紀(jì)后對(duì)檢舉人、證人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)或訂立攻守同盟的；
3、 有較嚴(yán)重后果的；
4、 對(duì)所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)態(tài)度較差的；
5、 屢犯錯(cuò)誤不改的；
6、 同時(shí)犯兩款以上錯(cuò)誤的；
7、 在處分未撤銷(xiāo)又犯錯(cuò)誤的。
第九條、犯有本條例未列出的錯(cuò)誤行為，比照本條例中的有關(guān)條款給予相應(yīng)處分；兼有不同性質(zhì)的錯(cuò)誤，根據(jù)條例中的有關(guān)條例，合并處分。
第十條、本條例只限于紀(jì)律處分。如涉及經(jīng)濟(jì)賠償，可按下列原則執(zhí)行。
1、對(duì)故意破壞公共財(cái)物的，除紀(jì)律處分外，按價(jià)賠償；
2、凡有偷竊行為的，除紀(jì)律處分外，必須退回贓物贓款；
3、因打架斗毆等引起傷害的，除紀(jì)律處分外，根據(jù)責(zé)任情況，承擔(dān)醫(yī)療等費(fèi)用。
第三章 違紀(jì)行為、扣分標(biāo)準(zhǔn)
1、上課遲到扣1分次，中途隨意出入教室扣0.5分/次；晚歸、熄燈后隨意出入寢室扣1分次。
2、曠課扣7分/節(jié)，隨意早退扣2分/次。
3、校內(nèi)騎自行車(chē)2分/次，亂丟垃圾扣1分/次。
4、違反課堂紀(jì)律（睡覺(jué)、打鬧、喧嘩等）扣2分/次，嚴(yán)重的扣3分/次，情節(jié)惡劣的酌情處理。
5、課間在室內(nèi)、走廊打鬧、喧嘩、打球等扣1分/次。
6、在校園內(nèi)（食堂除外）吃飯、吃零食扣1分/次，上課吃飯、吃零食、喝水、照鏡子、擺弄與上課無(wú)關(guān)的行為扣1分/次，宿舍吃飯扣1分/次。
7、說(shuō)臟話(huà)每次扣1分、辱罵他人每次扣2分，情節(jié)較嚴(yán)重的扣4分，造成惡劣影響或嚴(yán)重后果的酌情處理，對(duì)教師有不敬行為（頂撞、侮辱性言語(yǔ)、肢體動(dòng)作等），且情節(jié)較輕的扣15分/次。
8、集合、課間操、眼保健操等集體活動(dòng)期間，說(shuō)話(huà)、打鬧扣0.5分/次，校園內(nèi)怪叫扣2分，吹口哨10分。
9、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、發(fā)行怪異、佩戴飾物、描眉、搽口紅、著裝奇特、穿托鞋等穿著與中學(xué)生形象不符的扣1分/次；涂抹啫喱水、發(fā)膠等扣0.5分/次。
10、攜帶小靈通、手機(jī)、隨身聽(tīng)、游戲機(jī)的扣6分并當(dāng)場(chǎng)收繳。課堂上玩弄扣10分并沒(méi)收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上課時(shí)此等行為扣分翻倍。
11、攜帶刀具等危險(xiǎn)品的扣20分/次。宿舍內(nèi)攜帶火機(jī)、火柴及易燃物品扣4分
12、傳閱言情、武俠小說(shuō)2分/次，傳閱淫d書(shū)畫(huà)的15分/次。
13、隨意帶校外人員進(jìn)班、留宿扣20分/次，帶其他班級(jí)人員進(jìn)班的扣1分/次，非住宿生未經(jīng)宿管員同意入住宿舍扣15分。
14、故意破壞公務(wù)、損壞他人物品的扣15分，情節(jié)較為嚴(yán)重的扣20分；盜竊公物或他人物品的扣30分。涉及違法的交由公安機(jī)關(guān)處理，學(xué)校予以開(kāi)除處分。
15、向他人強(qiáng)索財(cái)物的扣25分/次，情節(jié)嚴(yán)重的扣分30分-35分/次。
16、不交作業(yè)、抄襲作業(yè)扣1分/次。
17、考試不認(rèn)真對(duì)待扣2分，舞弊扣15-20分。
18、不按要求穿校服、戴�；�0.5分/次，亂放自行車(chē)扣2分/次。
19、打架、吸煙、喝酒、上網(wǎng)、男女非正常交往、夜不歸宿、嚴(yán)重頂撞教師的扣25分，情節(jié)特別惡劣的扣30-35分。
20、宿舍內(nèi)亂潑水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寢熄燈后未及時(shí)就寢、說(shuō)話(huà)、洗衣服、洗澡等影響他人休息的行為扣0.5分/次，嚴(yán)重的4分/次，惡劣的10-20分/次。
第四章 附則
一 校外集體活動(dòng)等同校內(nèi)處理。
二 本條例可在今后必要時(shí)予以修訂。
三 本條例的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
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