關于上半年教學總結集合九篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的上半年教學總結9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上半年教學總結 篇1

　　根據(jù)xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意見精神，依據(jù)xxxx上半年音體美學科教學教研工作計劃，全市音體美學科教學教研工作在堅持全面推進素質教育，全面推進新課程改革，認真落實“課堂效益年”，全面提高教育教學質量等方面做了一定的工作，取得了一定的成績，教研員與學科教師的專業(yè)化素質均有不同程度的提高和發(fā)展。

　　音樂：

　　1、完成了三個學段公研課。

　　2、圓滿完成了三個學段“優(yōu)質課”的評選工作。

　　3、組織骨干教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。

　　4、參加了三次基本能試題的命題工作。

　　5、調整了“送教交流活動”的運作方法，使活動更有效。本學期共有17位教師參加了交流活動，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。

　　6、“歌唱教學研究班”以實際行動迎接奧運，在原班基礎上擴充到120名音樂教師，參加了“萬名職工迎奧運合唱活動”，在社會上樹立了良好的教師形象，廣受好評。

　　7、音樂教育教學工作繼續(xù)探討“快樂音樂教學”，以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學研究，取得了新的進展。

　　8、繼續(xù)教師培訓工作，利用一切機會提倡音樂教師的“厚德、博學、多藝、善言”，能“以身作則、現(xiàn)身說法”。

　　9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作

　　10、克服傷痛，圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網上全員培訓”的指導工作。

　　體育：

　　1、召開全市體育教研員會議，總結上學期工作，傳達了本學期工作計劃。

　　2、深化體育課程改革，組織召開了高中體育與健康課程教學研討會，主要圍繞著普通高中如何進行模塊教學由即墨創(chuàng)新學校王成佳老師執(zhí)教了一節(jié)公開課，并結合此課老師們展開了充分的研討。

　　3、開展送教下鄉(xiāng)活動，與城陽實驗小學進行城鄉(xiāng)聯(lián)動，教師同上一節(jié)課活動。

　　4、組織開展了全市11節(jié)公開課和7節(jié)研究課教學教研活動。

　　5、組織開展了全市體育（與健康）優(yōu)質課評選活動，共評出小、初、高三個學段一等獎9人，二等獎17人，三等獎12人。

　　6、組織參加了山東省中小學體育教師優(yōu)質課評選活動我市文登路小學孫茜老師榮獲一等獎，永寧路小學魏香艷老師獲二等獎。

　　7、對城陽區(qū)中小學體育教師進行了“說課—體育（與健康）課程的新課題”和“新課程理念下如何進行體育教學”的專題講座。

　　8、組織相關教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。

　　9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。

　　美術：

　　一、進一步深化體驗與中學美術素質教育的研究

　　1、視覺體驗

　　一是從圖形的點、線、面?zhèn)�體的無限展開到不同的組合為目標；二是從色彩中的自然色彩與藝術色彩的個體組合為目標，通過課堂教學使學生體驗造型與色彩在不同情況下的變化時，所產生的不同心理與感受，豐富自身對造型、色彩的認識，了解造型、色彩與情感的關系。

　　2、行動體驗

　　動作既能體驗，從美術學科不同畫種的技能練習中，體驗與技能相結合的各種動作的`正確性，所在畫面上產生不同語言以及技能如何和形象結合，和審美品位結合，才能形成美感的關系等加深對美術學科的認識，通過公開課展示具體說明行動體驗。

　　3、情感體驗

　　通過欣賞不同歷史、不同題材，不同人物、動作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反應。通過課堂教學使學生體驗到作為美術這種藝術形式，是如何通過形象、色彩、、黑白節(jié)奏、韻律等內容美育形式美的結合，來體現(xiàn)人類具有的豐富情感。

　　4、美感體驗

　　不同的美感在不同藝術表現(xiàn)形式里面有不同的體現(xiàn)，無論是自然美、生活美、形式美還是優(yōu)美、壯美、崇高美等，在美術范疇內也是異彩紛呈的。通過課堂教學引導學生，從課堂上去認識，體驗，并形成在的共鳴。是體驗教學中發(fā)展學生美感的重要環(huán)節(jié)。

　　5、聯(lián)想體驗

　　借助于課題中，電線面等形式，隨即進行思維與藝術再現(xiàn)能力培養(yǎng)的體驗，通過課堂教學論證學生對藝術源于生活的認識。

　　6、創(chuàng)新體驗

　　通過課堂教學引導和培養(yǎng)學生對別人作品進行局部改進，添加了分隔重組或套用多種表現(xiàn)方法進行再設計的意識與能力培養(yǎng)的體驗。

　　二、完成xxxx市小學、初中、高中美術優(yōu)質課評選工作

　　1、小學：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李滄區(qū)農村小學舉行。

　　2、初中：xxxx年5月26日至29日在萊西市第四中學舉行。

　　3、高中：xxxx年6月18日至19日在膠州市實驗中學舉行。

　　三、舉辦了xxxx市高中美術教師教材教法培訓會

　　xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素質教育培訓基地舉行。

　　四、舉辦xxxx市小學、初中、高中美術教師教學業(yè)務基本功培訓

　　xxxx年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉(xiāng)大德舉行。

　　五、李滄區(qū)課題研究《漫畫教學與德育》

　　此課題已研究三年，現(xiàn)在正整理出版約20萬字（山東美術出版社出版）.

　　六、完成有關出版社交給的教材編寫任務。

　　七、積極參加有關抗震救災的活動。

上半年教學總結 篇2

　　20xx上半年已經過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比較大，于是我積極調整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一（7）班和高一（11）的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模�以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這半年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

　　一、教學工作

　　在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

　　備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

　　在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：

　　1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

　　2、培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。

　　3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構，形成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結。

　　4、強調科學記憶，反對死記硬背。

　　現(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的`條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結構，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索�！�

　　二、處理好個人與同事和學校的關系

　　教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。

　　堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、加強理論學習，提高業(yè)務水平

　　現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益。

　　教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去！走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務，我對本學期的工作作如下的計劃：

　　本屆學生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

　　另外，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　鑒于此，我總結上學期的經驗著重從以下幾個方面著手：

　　1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。

　　新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。

　　新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。

　　教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

　　學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。

　　課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。

　　本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。

　　7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

　　教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。

　　一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高

上半年教學總結 篇3

　　小學期末考試已經結束，小學生已經開始了暑假生活。我們的收尾工作也即將完成，本周18日，我們也要開始暑假生活了�；仡欉@一學期的工作，忙忙碌碌，似乎并沒有閑著。現(xiàn)將本學期工作總結如下。

　　一、加強學習，提升自我。

　　本學期能一如既往地進行業(yè)務和政治理論學習，如每天早上抽時間看看與業(yè)務有關的書，雖然記不住，但是仍然堅持讀點；基本上按時整理好政治學習筆記，不斷豐富和提升自己的業(yè)務和政治素養(yǎng)。

　　二、搞好教研工作。

　　1、新學期開始，認真閱讀教材，認真編制單元測試題，經過一個月的辛勤努力，很好地完成了1——3年22套單元測試題的編制工作；

　　2、按照學校領導要求，認真完成了一師一優(yōu)課的評選工作。因為參賽課多，時間又緊，我們分兩組評選。我們組按要求共聽了17節(jié)課，聽課過程中，我們每一節(jié)課后都依據(jù)新課標理念和精神進行評課互動交流。最后經過兩天半的'時間，我們兩組共完成了33節(jié)一師一優(yōu)課的評比，并匯總上報。之后不久，又進行了微課評比，我共觀看了35節(jié)微課，從不同角度思考，綜合評定出了35節(jié)微課的先后順序。那幾天，一坐一天，真是忙得頭昏眼花，不亦樂乎。

　　3、召開教學優(yōu)秀獎匯報會。這個匯報會本應是20xx年年底完成的，因為20xx年下半年學校達標校驗收而推遲至此。匯報會從主題的選定，確定匯報教師。

上半年教學總結 篇4

　　半年來，我鎮(zhèn)小學的教學教研工作以縣教研室制定的“‘一個中心’（實施素質教育），‘兩個基本點’（提高質量、均衡發(fā)展），‘三個倡導’（教干以學校教學工作成績突出為榮、教研員以教研成績優(yōu)異為榮、教師以教學成績優(yōu)秀為榮），‘四項基本措施’（教師培訓、教學研討、教學指導、‘六率’監(jiān)控），‘二十四字’（優(yōu)化安排、規(guī)范課程、加強培訓、深化研討、有效視導、嚴格監(jiān)控）工作方針”為指導，采取“更新教干的管理理念、轉變教師的工作態(tài)度、營造良好的教學秩序”的有效措施，致力于規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構建高效課堂，全面提高了全鎮(zhèn)小學教育教學質量。

　　一、轉變工作作風，實現(xiàn)了“三個突破”

　　為突出教學工作的中心地位，讓校長把主要時間和精力用在教學上，我們要求：校長必須熟悉和把握教學教研工作的有關要求，正確分析本單位的實際，廣泛聽取廣大教干、教師的意見，形成自己的工作思路；要撲下身子深入教師、課堂進行調研和工作指導；要定期召開教學教研工作會議，研究、布置和調控教學教研工作等等。讓全部完小建立“兩監(jiān)控（教學過程監(jiān)控、教學質量監(jiān)控）兩記錄（教學工作日記、教學工作會議記錄）”。采取“周密計劃、過程調控、限期整改、總結提升”等有效措施，例如：4月份，我們對全鎮(zhèn)小學進行了專項的“教學秩序檢查”，對違規(guī)違紀的'教師進行了通報批評和罰款處理；五月份，檢查了全鎮(zhèn)小學“提高教學質量的工作措施”，等等。從而轉變了教干、教師的工作作風，讓全體教干養(yǎng)成了對待教學工作“事事有計劃、日日有記錄、周周有總結、月月有回顧”的好習慣，讓教學工作在記錄中得到了梳理、在總結中得到了改進、在回顧中得到了提高。使所有教干切實更新了三個理念：變口頭重視為親自踐行，變人情化管理為制度化管理，變“圍著轉”為“親自干”。教師的工作態(tài)度實現(xiàn)了兩個轉變：變工作懈怠為埋頭苦干，變無視制度為按章辦事。

　　在更新教干管理理念、轉變教師工作態(tài)度的基礎上，我們實現(xiàn)了三個突破：教干的教學管理有實效、教學研究有成效、教學質量有提升。

　　二、落實“三點有求”，開展有效教研

　　本學期，我們的教研活動安排突出“自主”“創(chuàng)新“實效”三點要求，即活動的內容、次數(shù)、時間由我們自主安排，創(chuàng)新教研形式，追求教研實效。

　�。ㄒ唬﹪�繞“四熟”抓培訓，提高教師素質

　　高質量的教學依賴于高水平的教干教師，高效課堂必須有教師的高素質作為支撐。我們的業(yè)務培訓圍繞“四熟”展開，即熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材、熟悉教參。

　　我們始終本著“走出去、學進來、用得上”的思想，積極派人參加各級教育部門組織的培訓活動。本學期，我們總共派出了23人次參加了縣級以上部門組織的培訓活動。通過再培訓，極大地提高了教師的素質。

　　我們重點抓好了教材通研和集體備課。集體備課按照以下基本程序：分配任務→個人初備→集體研討→形成定稿（即教學思路）→課堂實踐→提升反思。例如：3月2日至3日，我們組織了六年級教材通研；3月8日至11日和3月29日至4月1日，我們兩次組織了一至六年級教材重點單元的集體備課。通過教材通研和集體備課使教師切實把握各單元教學的目的要求，教材編寫的意圖，重點內容的教法要點等。

　　我們還采取“專家講座、專題研討、教師座談”等形式對全體教師進行了理論培訓。例如：3月份，我們認真貫徹落實縣教研室提出的“深化專題研討大練兵”活動，各學科針對研討專題，對全體教師進行了了培訓。從而提高了全體教師的理論業(yè)務水平。

　�。ǘ�）圍繞“四課”抓研討，促進教師專業(yè)成長

　　課堂是教學的主陣地，是實施素質教育的主要途徑與場所，提高教師的課堂教學水平是促進教師專業(yè)成長的關鍵。因此，我們立足課堂，圍繞“四課”（示范課、觀摩課、匯報課、跟進課）開展了卓有成效的教學研討活動。

　　總之，本學期的教學教研工作在“教師管理、教學研究、教學監(jiān)控、營造良好的教學秩序”上下足了功夫，教學成果顯著：兩人參加了市級講課，1人參加了市級課件展評，3人獲縣講課一等獎，4人獲縣講課二等獎；1人被推送到省參評“省級教學能手”；1人獲市級教學案例評選一等獎。

上半年教學總結 篇5

　　一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學期，我負責學校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術課�，F(xiàn)就本人的工作小結如下:

　　一、 師德方面

　　師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。

　　二、 教學情況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點:

　　1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　為了上好每一節(jié)課，我經常上網查資料，集中別人的.優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

　　2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。

　　3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。

　　4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。

　　6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　三、 業(yè)務自修

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。

　　四、 工作中應努力的方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

上半年教學總結 篇6

　　本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索：

　　一、努力建立互動的師生關系

　　地理學科屬于自然和社會雙重學科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。

　　二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系

　　記得網友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設施，瀏覽學習已經有的一些教學課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。

　　在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，充實自己的教學水平和班級管理水平。

　　聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系，盡量使地理教學活動生活化，生動話�！叭说仃P系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

　　三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法

　　1、課前講地理。在教學形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的.教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的同學都做好充分的準備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習慣，提高了能力，獲得了方法。

　　2、講練結合法。在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

　　三、以博客為平臺，在網絡教室努力提高自己

　　成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。

　　人教論壇是我理想的網絡教研室，在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。

上半年教學總結 篇7

　　半年來，在廣西《園丁工程》辦領導、導師的指導、幫助下，通過自己不斷地學習、實踐、總結，在思想、業(yè)務、教學科研等方面又有了新的進步，同時按要求較好地發(fā)揮了輻射作用。

　　一、學習態(tài)度端正。

　　正確處理好學習與工作的關系。嚴格遵守工程辦的有關章程，做到按時、安心、積極地參加每一次集中培訓，虛心接受導師在思想、業(yè)務、教學科研等方面的指導，認真學習現(xiàn)代教育理論，認真完成導師布置的學習任務，并能以正確理論指導自己的教育教學工作，做到學習、工作“兩不誤”、“兩促進”。

　　二、師德修養(yǎng)好

　　嚴格遵守中小學職業(yè)道德規(guī)范，具有敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，勤業(yè)的意識。對待學生：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　三、輻射、示范作用發(fā)揮好

　　認真履行柳州市《21世紀園丁工程》B類培養(yǎng)對象導師、體育學科課程改革專家組成員，體育學科帶頭人，能職責，配合市教科所有計劃、有目的、有成效地組織教師開展教育教學科研活動。深入課堂聽課、評課、上示范課；指導B類學員及學校老師做好科研課題的申報、立項及實施工作，并取得好成績。指導B類學員參加自治區(qū)中小學體育教師教學基本功大賽獲一等獎，指導學校教師上的活動課獲自治區(qū)一等獎。組織指導學校教師參加的全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的研究與實驗》和全國教育學會課題《學校、家庭、社會三結合的中華傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已在上半年順利通過專家組的鑒定，獲結題。此外，還協(xié)助市教科所做好體育教師基本功考核及教案、論文評審和編書工作。

　　四、 注重理論學習，更新教育教學觀念

　　參加國家、自治區(qū)級“園丁工程”培訓，均能按要求完成學業(yè)課程，并按導師推薦的書目，自學了《21世紀園丁工程叢書》一套、《現(xiàn)代教育技術與現(xiàn)代教育》、《心理學理論與教育》、《教學語言藝術》、《教育基本理論與實踐》、《特級教師教育思想錄》及本學科專業(yè)書籍和國家基礎教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等，通過理論性的學習，提高了認識，更新了觀念，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學思想的升華，為自己曾做過的教改找到了理論依據(jù)；為今后的教育教學實踐奠定了堅實的基礎。在實踐中，能新的教育教學理念去指導自己的教育教學工作，銳意改革，勇于創(chuàng)新，教育教學水平不斷提高。

　　四、課堂教學有特色

　　有了正確理論的指導和導師的點撥，我的課堂教學又有了新的起色。在教學中，我能運用相關的教育學、心理學知識及學科基本理念，根據(jù)學生的特點，合理選擇課堂組織形式，恰當選擇教學方式、方法，激發(fā)學生學習興趣，調動學習積極性，把傳授知識與培養(yǎng)能力、發(fā)展?jié)撃芙Y合起來，寓教于樂，使學生在玩中學、在學中玩。鼓勵學生質疑創(chuàng)新，啟發(fā)學生獨立思考，扶植學生的個性發(fā)展。課堂教學做到嚴而不死、活而不亂，學生學而不厭，練而不煩。教學效果好，多次在校內外上示范課、公開課。今年上半年5月23日在寧波市江北區(qū)中心小學掛職，給全區(qū)體育教師上了一節(jié)公開課，并做了說課，得到區(qū)體育教研員及聽課老師的高度評價。撰寫的《體育與健康課》教案獲自治區(qū)中小學教案評選一等獎。

　　五、科研能力加強。

　　科研意識能力強，有良好的執(zhí)研、發(fā)動、組織和指導教師進行科研的能力，對體育學科及其他科研項目的選題、立項、實驗的能力較強，擬定的論文、實驗報告效果好。兩年來，我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國家組教育科研“九五”重點課題《運用現(xiàn)代教育技術，促進素質教育實施》、《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的.研究與實驗》和自治區(qū)級、市級課題《學校、家庭、社會三結合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》、《小學生心理健康教育研究》及在工程辦導師的指導下進行的《運用音樂伴奏輔助小學體育教學，促進學生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗，其中《少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設置的研究與實驗》、《學校、家庭、社會三結合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》已通過專家組鑒定獲結題。目前又積極投入國家教育部“十五” 重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網的小學生主體創(chuàng)新型教學模式研究與實驗》，探索網絡教學在小學體育教學中的作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“音樂伴奏輔助小學體育教學對學生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓班上交流，通過答辯并獲優(yōu)秀論文獎。是廣西義務教育活動課教材編委之一。

　　六、管理工作出成績。

　　上半年在寧波市江北區(qū)中心小學掛職期間，能虛心學習，勤學好問。深入到各室（處）學了解該校的管理規(guī)程和各項規(guī)章制度，參加各類會議，研討各個問題，深入課堂聽課。全面了解、學習該校先進的辦學理念及教育教學管理經驗，學以致用。

　　擔任學校黨支部副書記兼副校長，承擔主持支部的全面工作和主管學校德育、體衛(wèi)等工作，能始終牢記“領導就是服務”的宗旨，嚴格按照“懂政策，精業(yè)務，善管理、能服務、肯吃苦、愿帶頭”的要求，嚴于律己，身先士卒。有組織、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作。學校評為全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位。

　　20xx年7月

上半年教學總結 篇8

　　一年級下學期接近尾聲了，回顧一語組管理班級中的點點滴滴，有快樂亦有淚水，有幸福亦有辛酸�；厥孜覀円粚W期的工作，有成績亦有不足，有驕傲亦有失落�，F(xiàn)將具體情況總結如下:

　　一、細致充分備課，不放過每一節(jié)課堂。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每篇課文我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，從各種渠道搜集關于每篇課文的教案、反思以及教研，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。經過細心的備課，孩子們漸漸適應了我的上課節(jié)奏，也逐漸喜歡上了語文課，課堂效率也相應的提高了不少。

　　二、堅持查漏補缺，不讓一個孩子掉隊。為了保證教學質量，保證每個孩子都學會學通，我把查漏補缺堅持到底。首先，堅持一課一聽。每篇課文學完，我都會進行聽寫，對于學生掌握不牢固的.生字進行加強鞏固，對于個別對生字掌握不好的孩子進行補課，并與家長進行溝通，讓孩子時刻加強復習和鞏固。其次，堅持一單元一測試。每個單元結束進行一次單元測試，對于成績好的學生進行鼓勵，對于單元測試成績不理想的學生再進行復習鞏固，保證每個單元的知識都掌握牢固。最后，堅持復習時查漏補缺。期末復習時，讓每個孩子準備一個錯題本，把復習過程中自己做錯的題抄到錯題本上，針對自己的錯誤進行復習，保證針對性有效性的學習。

　　三、緊抓常規(guī)教育，讓孩子養(yǎng)成好習慣。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，將會對他們的學習質量、道德品質、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。雖然一年級上學期已經對常規(guī)教育進行了長時間的訓練和堅持，但是下學期的常規(guī)教育仍然是我們一年級班主任的工作重點。平時，我們堅持對課堂行為習慣、課外行為習慣、衛(wèi)生行為習慣、學習習慣、意志力養(yǎng)成、思想品格培養(yǎng)等各方面的訓練，不放過每一個細節(jié)，及時對學生進行養(yǎng)成教育。

　　以上是我的本學期總結，在教學中，我還有好多東西沒掌握。今后在班級管理、教育教學方面，我還要再多動腦，采用更多的孩子樂于接受的方式方法，像老教師學習請教，把班級各項工作做好，做扎實，讓孩子們快樂成長，快樂學習。

上半年教學總結 篇9

　　（一）、教學無細節(jié)，五認真工作一絲不茍。

　　一開學我們就與老師們利用業(yè)務學習的時間重溫“教學五認真”，從細從實做好工作。

　　繼續(xù)推行手工備課，加強教學常規(guī)的巡視和指導，重視學生作業(yè)的認真與清楚。每一個月都不定期地對學校老師的教學五認真工作進行認真的學習和考核，及時地表揚先進，指出不足。我們就一個宗旨：盡心盡力，做好每一項工作，為學校的發(fā)展盡自己的微薄之力。

　　重視每次的測試。不管是大統(tǒng)考還是小測試，我總是投入百分百的精力，從組織出卷到監(jiān)考、閱卷和試卷的分析，每一個環(huán)節(jié)都去關心，每一個環(huán)節(jié)都細心組織，爭取考一次就要有一次的效果，幫助老師們及時了解目前的教學狀況，及時調整教學方法，提高教學效果。在此同時重視差生檔案的建立,及時了解各班學生的`進步.

　�。ǘ�）、加強課堂教學研究，提高課堂教學效果。

　　本學期我對學校分給我的徒弟宋麗玲老師的工作是事事關心，樣樣留心。本學期只要是宋老師上課，之前我都幫宋老師分析教材、研究教法，設計出符合孩子特點和課標要求的教案。這一學期我聽了宋老師很多課，感到宋老師一天比一天進步大，不知宋老師感到沒有，反正我是看到小宋的進步非常高興，看到小宋的好學更是欣喜，長江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其他年青老師的課我也時時關心，從戴蓓老師到鄭晨燕、到李瑜、到尹文華、到遲小麗，只要有時間，一定進教室聽他們的課，一邊向他們學習，一邊指導他們怎樣上好課，把握好課堂教學的40分鐘時間提高教學效果。

　　重視學校寫字教學的指導。周二周四我們開辟出來上寫字指導的15分鐘時間里，我經常巡視和指導，希望我們的老師能把我校學生的書寫提高到一個新的層次。

　　重視畢業(yè)班的教學，多次召開六年級畢業(yè)班教學會議。由于這一學期的時間緊教學任務重，對于六年級來說就更為嚴重了。因而一開學我們就召開了畢業(yè)班老師會議，商定本學期的教學工作。每一個月月考結束又坐在一起商討畢業(yè)班教學工作。各位老師各抒己見，群策群力，出謀劃策，大家都提出了許多寶貴的意見，為六年級的教學提供了許多的方案。出為六年級畢業(yè)考出優(yōu)異的成績打下了較好的基礎。

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