【推薦】對班主任的工作計劃范文7篇
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的對班主任的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對班主任的工作計劃 篇1
一、 假期學(xué)習(xí)：
二年級下學(xué)期班主任工作計劃。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、行為習(xí)慣、常規(guī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標:
1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。
三、管理措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
3、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校主題班隊會安排開展相應(yīng)的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。
�。ǘ� 班級紀律方面
1、潛在班規(guī)，每日一語。根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習(xí)慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；”星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，認真聽講，專心學(xué)習(xí)，天天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。
3、課間紀律開展豐富多彩的.課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模� 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五） 家校結(jié)合，分類施教
1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、家校互動。
（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
�。�2）面談�；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰�，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。
對班主任的工作計劃 篇2
一、班級基本情況
高一9班有學(xué)生59人，學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，部分同學(xué)文化基礎(chǔ)不夠扎實，組織紀律觀念相對淡薄，自信心不足，自學(xué)能力相對弱，課堂氛圍不夠活躍等，為把本班搞好，爭取把這些不良的現(xiàn)象改觀，建設(shè)一個有組織有紀律嚴肅活潑積極向上的良好班級，特對本學(xué)期的班主任工作做以下安排：
二、指導(dǎo)思想
以堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡，班主任工作計劃(燕瓊)。
三、主要工作
1、要求每一位學(xué)生都要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《李譚更開中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章管理制度為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
2、班集體日常管理
(1)通過班會、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成"互幫互助"、"共同進步"的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
(2)積極開展對尖子生和后進生的工作，對學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，告誡其要戒驕戒躁，認清自己的優(yōu)勢和不足處，發(fā)展優(yōu)勢補之不足，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，爭取在保住原有成績的基礎(chǔ)上更進一個臺階；對后進生的工作，要以鼓勵為主，增強其自信心與敢于拼搏的勇氣，培養(yǎng)其不怕失敗不怕挫折積極向上的精神面貌，幫其分析后進之成因，助其發(fā)現(xiàn)之不足，鼓勵其奮起直追，始終堅信只要每天進步一點點就是成功，以最終達到質(zhì)變，以至全班同學(xué)共同進步，工作計劃《班主任工作計劃(燕瓊)》。
(3)創(chuàng)造環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室應(yīng)保持安靜，告誡學(xué)生教室是學(xué)習(xí)的地方，不得在教室內(nèi)做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，為學(xué)生營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室、宿舍的`衛(wèi)生要堅持抓，值日生一要保持教室、清潔區(qū)，宿舍的干凈，有垃圾的采取值日生負責(zé)制，之外個別如紙屑等采取就近原則負責(zé)清潔。
(4)在班級工作教學(xué)上，多巡班，多聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
(5)開好考試動員會，在期中段考或期末考等各種考試前，做好學(xué)生的心理工作，在適當(dāng)?shù)臅r間里，開好考試動員會，增強學(xué)生的自信心，爭取在考試中把平時所學(xué)到的東西能夠拿出來，以對平時的努力作出一個匯報。
3、加強學(xué)生自我管理
要形成一個良好的班集體，必須使學(xué)生養(yǎng)成自我約束自我管理的能力，尤要以班干部組成的班集體為核心，負責(zé)各項工作，如"學(xué)習(xí)委員"負責(zé)管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面的工作，"生活委員"負責(zé)督班級宿舍日常生活方面的工作等并且適當(dāng)進行協(xié)調(diào)配合工作，督促其他同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)自我管理的能力，并且成立學(xué)習(xí)互助小組，相互學(xué)習(xí)相互幫助共同進步。
4、加強師生間的聯(lián)系
加強師生之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好師生間的關(guān)系，建立一個和諧的班集體，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的前提條件�？梢酝ㄟ^找學(xué)生談話或班干部及時向班主任及時反映情況，或者通過向班主任寫紙條等方式，與老師溝通，多聽取學(xué)生的心聲，相互了解，不斷改進班級的管理水平。讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。
5、加強文明禮儀教育
通過主題班會或個別教育等方式，增強學(xué)生的文明禮儀觀念，使學(xué)生不但在文化知識上有長進，而且在道德與文明禮儀上也跟上來，做一個有文化有紀律有道德文明禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)代的中學(xué)生。
總之，班主任的工作繁雜而又艱巨，以上就是我本學(xué)期所要求要做到的最基本工作，目的就是為了在大家的共同努力下，建設(shè)一個團結(jié)積極向上的良好班級。
對班主任的工作計劃 篇3
作為一個班主任，對學(xué)生的了解和愛護，是象媽媽一樣的。我從開始當(dāng)班主任就構(gòu)思著如何做一個他們喜愛的，樂于聽從教誨的，并能讓集體與個體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會，跟大家共饗。
一、“親師”以“信道”
“親其師”才會“信其道”，當(dāng)學(xué)生感到教師和藹可親，信任教師，才會愿意積極地接受教師的教誨，誠懇地接受教師的批評。當(dāng)然使其信任自己，佩服自己并不是最終的目的，其真正的目的在于得到學(xué)生充分的信賴后以自己的人格魅力來幫助學(xué)生成長，克服成長過程中所出現(xiàn)的各類問題。
開學(xué)的第一天，我就請班長周凌云代我為孩子們讀了我用心在開學(xué)前寫給他們的信。在信的開頭我談到了彼此的喜悅，以及老師眼中他們的精彩。后面的內(nèi)容則是希望知道他們的變化，并鼓勵他們正視自己的不足并改正。短短的一封信傾刻間拉近了我與學(xué)生的距離，讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉，消除了心理上的距離，喚回一年前我們相處的幸福與快樂來。
既然我們的首次交流是以書信的方式開始的，所以我也請學(xué)生給老師回信，其目的也有幾個：
1、讓學(xué)生在家長的幫助下學(xué)習(xí)剖析自己，認識自己。
2、看看他們的書面表達能力如何。
3、增進師生情。我也想從他們的回信中了解他們的情況。
這樣做也達到了我預(yù)期的效果。一封信，讓學(xué)生明明白白地感受到了教師深愛著他們，這對于今后的教育、教學(xué)工作的開展是極其有利的。孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地接受。只有“親其師”，才真正會“信其道”。
二、“先禮”而“后兵”
作為一個班主任，對學(xué)生的了解和愛護，是象媽媽一樣的。我從開始當(dāng)班主任就構(gòu)思著如何做一個他們喜愛的，樂于聽從教誨的，并能讓集體與個體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會，跟大家共饗。
我所說的“為賢”并不是說我所要擁有的小干部個個都是十全十美的，而是說，他們都因有一個共同的特點，那就是說，心里有著班集體，愿意為我們班集體出力。通常，在我們所選的班干部中有的自身約束力強，各方面都能成為班級同學(xué)的表率，但管理能力不夠;有的有一定能力，但處理問題過于呆板，不知道變通，不懂得選用適當(dāng)?shù)腵方法。但是否擁有一支得力的小干部隊伍，又是我們班主任能否管理好班集體的一個必備條件。因此，作為班主任我所要做的，那就是如何將他們培養(yǎng)成一支嚴于律己，有實際工作能力，又能協(xié)調(diào)好與班級同學(xué)之間的人際關(guān)系的隊伍。我想，除了班主任幫助班干部樹立威信外，更重要的是其自身要有足夠的個人魅力去影響身邊的同學(xué)，以達到管理的目的。
我們班的w是個能力極其強，一心想為班級出力的孩子。平時，無論什么事情，交待給她完成那是萬無一失的，因為，她每次都能幾乎完美地把事情做完。但她卻存在著一個致命的問題，那就是在同學(xué)中間的口碑差，得不到其他學(xué)生的支持與信賴。開學(xué)的班干部選舉中，他的票數(shù)遠不及那幾個默不作聲，只關(guān)心自己學(xué)習(xí)成績的孩子高。這讓她一度迷茫，找她談話時，她搖著頭卻說不出個所以然來。于是，我先從側(cè)面展開了調(diào)查了解。事后，我再為她分析了原因：1、管理同學(xué)時方法欠妥，語氣過于強硬，使得同學(xué)無法接受。2、前任老師的寵信助長了自身的驕傲，引來同學(xué)的不屑。3、管他人嚴格于管自己。聽了我的分析后，她才真正意識到，自己人際關(guān)系差的根源并不在他人，而在于自己。如何改變自己，選用正確的管理方法，舍棄自身的驕傲，嚴格律己才是()讓他人再次信賴自己的唯一途徑。當(dāng)然，我也告訴她，要改變他人對你的看法，那將是一個循序漸進的過程，相信老師、同學(xué)的眼睛都是雪亮的，會看到她的變化，也期待著她的變化。應(yīng)該說，以后的管理過程中，她的變化是有的，但其變化正如我所說的，不是一蹴而就的，那將是一個逐步變化的過程。在這個變化過程中，我們班主任的引導(dǎo)，方法的指導(dǎo)是極其重要的。
有了以上的工作思路的三部曲，一個良好的班集體也變悄然形成了。
對班主任的工作計劃 篇4
一、本班學(xué)生基本情況：
班上有41名學(xué)生和一名新生。五年級一年后，學(xué)生各科成績都有顯著提高。然而，我們班的衛(wèi)生總是達不到最高分。雖然整體紀律有所改善，主課不會吵，但還是會有學(xué)生在輔導(dǎo)班擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的軟肋。學(xué)生愛說話，隊伍不整齊。中午練字的時間完全無效。大部分同學(xué)都在發(fā)呆，看課外書，毫無用心的練漢字。六年級學(xué)生的心理動態(tài)會更明顯，各種指標表明各方面都要重新建立規(guī)則，形成良好的習(xí)慣。
二、工作目標：
1班里每個人都有事做，每件事都有人做，時不時有事情做；
2路隊大力整頓，形成了良好的路隊習(xí)慣；
3、親自帶領(lǐng)孩子做好衛(wèi)生工作，每月至少兩次；
4、體育氛圍應(yīng)濃厚，每月至少兩次班級集體體育或工長友誼比賽；
5節(jié)課形成每天看書，每天練字的學(xué)習(xí)趨勢；
6、開學(xué)第一天進行“一天常規(guī)”培訓(xùn)；
7隨時關(guān)注學(xué)生的`心理動態(tài)，保證不飄；
8跟進二級班，確保紀律與主班一致
三、基本措施和做法。
1、開學(xué)第一天，用一節(jié)課的時間訓(xùn)練公路隊，快速冷靜，以上面練習(xí)的形式進行訓(xùn)練。重復(fù)，直到你記住如何排隊。讓學(xué)生明白，路隊是一個班風(fēng)的體現(xiàn)。他們出去代表馮老師和62班。宣布規(guī)則。如果路隊有聲音，站在小舞臺上十分鐘。每當(dāng)你必須馬上上主課時，你就會受到懲罰。一周專注于公路隊。
2、你必須每天早上7：10去教室。如果你是這節(jié)課早讀英語，帶孩子掃地，拖地，掃塵層，注意衛(wèi)生細節(jié)。教師起著模范作用。找到健康問題并解決。
3、每兩周一次的班級內(nèi)部比賽，比如用一節(jié)體育課，讓孩子接力賽跑，或者和工頭進行拔河比賽；如果工頭拒絕，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈
4、每天帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，改變中午的閱讀時間，加入所有瑣碎時間的閱讀，表揚積極讀書的孩子，制作閱讀競賽表格，每次閱讀后寫在表格上，期末選出閱讀王；
5、開學(xué)好好上第一節(jié)課，重新熟悉一天的作息，訓(xùn)練路隊，換一些班干部，做好六年級入學(xué)的心理輔導(dǎo)，發(fā)新書，預(yù)習(xí)課，看課外書，給學(xué)科老師上課或者下午打掃衛(wèi)生。
6、強調(diào)中班紀律，讓孩子養(yǎng)成尊師重道的行為和道德
7、堅持每天和孩子說話，關(guān)注孩子內(nèi)心的變化
8、召開男性X會議，談健康知識，青年發(fā)展等知識。
班級管理是一門藝術(shù)，我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
對班主任的工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析：
本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄；語言能力方面
不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
三、班級工作管理目標：
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學(xué)管理目標
�。�1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
�。�2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
�。�3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重
幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。
�。�5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的.品質(zhì)。
3、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。
利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
四、具體組織與實施：
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問
題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工
作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1 – 2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3 – 4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。
五、月份工作安排：
二三月份工作安排：
1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。
2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
3、制訂各種工作計劃。
4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。
5、進行期六“興趣班”報名工作。
6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書。
7、教師自制玩具評比。
8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排：
1、組織幼兒春游。
2、小班段教師教研課評比。
3、幼兒故事比賽選拔。
4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。
五月份工作安排：
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2、班段幼兒疊被子比賽。
對班主任的工作計劃 篇6
根據(jù)本班基礎(chǔ)和特點，為促進班級健康發(fā)展和學(xué)生進步，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、班級管理
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理等。通過努力，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實現(xiàn)學(xué)生自我管理。
1.經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會；
2.組建班級工作小組，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級工作；
3.培訓(xùn)值周班委，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成；
4.班級工作各司其職，人人有事做，事事有人做；
5.完善班級管理流程，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報；
6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)大部分班級日常管理工作。
二、學(xué)習(xí)成績推進
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進班級整體學(xué)習(xí)成績的提升，為提高個人學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造條件。
1.組建班級學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究、合作的能力；
2.拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用；
3.設(shè)計并完善合理的作業(yè)管理流程；
4.推薦各學(xué)科學(xué)習(xí)成績突出者組建班級學(xué)習(xí)委員會，建設(shè)學(xué)科難題攻關(guān)小組，發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，帶動班級成績進步；
5.推薦上述學(xué)習(xí)委員會成員在班級開設(shè)微型講座，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗；
6.在班級廣泛開展“一幫一”“多幫一”活動，改善部分學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，爭取不讓一個學(xué)生掉隊；
7.通過以上努力，力爭實現(xiàn)以下目標：（1）班級大型考試總平均分進入年級前3名（目前第4名）；（2）10%的學(xué)生進入年級領(lǐng)先行列（前20名）；（3）85%的學(xué)生進入年級中等以上水平（前250名）（目前為74%）；（4）爭取消滅低分（年級后100名）。
三、班級文化建設(shè)
1.開展征集班徽活動，設(shè)計班級標志；
2.征集班名和班級發(fā)展主題詞；
3.成立美化班級環(huán)境小組；
4.形成有班級特色的.海報文化；
5.建設(shè)班級圖書館，設(shè)定專人管理，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
四、班級活動
1.開展“感動班級人物”評選活動，在班級樹立一批正面典型；
2.開發(fā)“自塑教育”系列班會，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)；
3.開發(fā)嘉賓訪談型系列班會，擬邀請大學(xué)生、留學(xué)生、教師、家長等到班級與學(xué)生進行交流；
4.根據(jù)學(xué)校和班級實際情況，開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
五、其他教育工作
1.堅持按照學(xué)號順序與學(xué)生進行交流，一學(xué)期與學(xué)生談心達到100人次以上（平均每個學(xué)生每學(xué)期交流2-3次）；
2.利用業(yè)余時間進行學(xué)生家訪，爭取本學(xué)期家訪覆蓋率達到75%；
3.每周批閱周記、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制；
4.利用QQ、電話、短信等方式與家長溝通，每天不少于半小時；
5.每周四下午為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系；
6.每個月利用班級家長QQ群組織網(wǎng)上家長會一次，交流探討學(xué)生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力，爭取把班級建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、成績優(yōu)秀的先進班集體，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的感覺。
對班主任的工作計劃 篇7
本學(xué)期我做16財3班班級管理工作。該班共有學(xué)生46名學(xué)生，女生32人，男生14人。本班有4位單親家庭。
從2月份開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為以后奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的`德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、開學(xué)初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約，并嚴格按條約執(zhí)行，在選擇懲罰措施時，采取了一定的民主措施。
2、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，胸卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙，品德紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用政教科布置的班會課開展各項教育。
2、落實班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;書籍存放在圖書角中，安排專人管理。)
3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
二月份：1、開展收心入規(guī)主題教育活動。2、配合第二課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動。3、展開讀書活動。4、及時跟蹤學(xué)生在校行為，并在班里做及時點評。5在開學(xué)初知道學(xué)生做好學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。6、開展開學(xué)初的安全教育工作。
三月份：1、進行安全教育，安全無小事。2、學(xué)法交流黑板報出刊。3、主題班會。4、開展家訓(xùn)家風(fēng)主題班會和班級活動。5、確定班級“特長生”和“幫教生”。6、不定時檢查學(xué)生在校行為，及時檢查，及時點評。
四月份：1、不定時檢查學(xué)生在校行為，及時檢查，及時點評。2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動3、加強安全教育。4、班級讀書活動小結(jié)。5、組織學(xué)生外出郊游。
五月份：1、加強法制安全教育。2、開展培養(yǎng)一顆感恩的心主題班會和班級活動。3、第二課堂落實。4、不定時檢查學(xué)生在校行為，及時檢查，及時點評。
六月份：1、加強安全教育。2、開展生命教育主題班會和班級活動。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析