護理實習個人總結（精選20篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的護理實習個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理實習個人總結 1
實習快結束了。我當時迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。所以我們非常感謝_ _醫(yī)院給我們提供了這么好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也非常感謝所有老師的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。
臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關系。
剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當時處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結構，每個班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應醫(yī)院各個科室的護理工作。能夠盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的'基礎，應該算是實習階段的第一收獲：學會適應，學會成長，學會在新環(huán)境中生存。
護士的工作很重很亂。雖然在進診所之前有一些感覺，但是真正進病房之后感覺更深了。的確，護士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的作品有一個完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這個行業(yè)有了更具體更細致的了解。臨床實習第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。
在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎護理操作掌握透徹。實習最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學原則下，爭取每一次鍛煉機會，比如導尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結合。我們跟蹤的大多數(shù)護士都是管事的。在跟隨負責患者的老師的同時，加強對患者病情的觀察，提高對患者疾病的認識，對患者進行各種健康知識的教育，鍛煉我們所學知識的應用技能。按照學校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書寫、教學查房、講座等，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達能力�？偟膩碚f，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益熟練。經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學習習慣。
在這短暫的實習中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括，會顯得蒼白無力，至少不能準確清晰的表達出來。收獲有很多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代替?zhèn)�別的�？傊�，當我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！
護理實習個人總結 2
實習是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色改變的期待，是對自己夢想的期待。學習，也有恐懼，有對自己缺乏自信的焦慮，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有會不知所措的焦慮。
帶著希望和失落來到_ _醫(yī)院，開始實習。從此以后，我的身份從學生變成實習護士，生活環(huán)境從學校變成醫(yī)院，交往從老師同學變成醫(yī)生護士病人。對于這三大變化，至于如何成為一名合格的實習護士，雖然老師一直在告訴我們一切，但我還是忐忑不安，害怕被教學老師罵，害怕做得比別人差，不知道從何說起。
第一輪科室是icu，我的教學老師是_ _老師。她是這家醫(yī)院的手術專家。她工作迅速，動作優(yōu)美，操作正常，無形中給了我很大的壓力。實習生活剛開始的時候，我覺得很挫敗。我在老師面前覺得自己好渺小，連腦子都沒用，只是機械地執(zhí)行任務。每次只想把工作做好，越想先做，越犯錯誤，越怕錯誤，越怕錯誤，形成惡性循環(huán)。以至于不敢主動要求手術，但是老師覺得我工作不積極，有時候自己覺得委屈就自己哭。每天面對老師如魚得水的忙碌身影，心里只有唏噓，抱怨自己不能把理論運用到實踐中，抱怨自己以前見習的時候?qū)W習不好，恨不得自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，不能和老師交流，進ccu還處于猶豫的狀態(tài)，但我也很感謝老師，老師對我很耐心，很關心我。到了手術室，老師每天都能看到我的進步。她甚至有一點點鼓勵我。即使我很笨，犯了錯誤，她也會告訴我原理，讓我知道錯誤的根源，而不是斥責我。起到了引導作用。我開始有了自己的想法，重新燃起了對工作的熱情。不管多辛苦多累，我都能快樂的度過每一天！
現(xiàn)在已經(jīng)進入第四輪轉(zhuǎn)系，骨3。我以為自己能很快適應，但現(xiàn)實真的給我潑了冷水，我覺得自己變得更傻了，不知道該怎么辦。老師也覺得我們實習這么久，都是本科生，我做事應該得心應手。面對老師的無奈，我真的很慚愧。我又一次陷入低谷，回到了無腦的生活，做事沒有任何組織。但是當_ _老師知道我因為自卑、缺乏主動性而沒有接受過操作培訓時，她告訴我操作技能的重要性，并幫我找到了鍛煉的機會。又是老師激發(fā)了我的熱情。真的很感謝老師對我的關心，我會加倍努力不辜負老師的期望。
現(xiàn)在，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是一個理論聯(lián)系實際的機會，把學了四年的理論應用到臨床上，很新鮮，很有意思。那么，如果你要給病人做手術，如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì)，但是你心里沒有底，你必然會害怕。我也問過很多實習生，他們有不同的看法。簡而言之，就是“人喝水，就知道什么時候暖，什么時候冷”。但有一點是明確的：真正掌握知的知識是在實踐中運用，通過實踐來驗證和鞏固所學。學會如何與病人和老師交流非常重要！不善于與人接觸是我的弱點之一。那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了你會受益匪淺。經(jīng)過近五個月的實習，我也有這樣的`經(jīng)歷。在此，我總結以下幾點：
一、理論知識問題：學生以前是學生，學校是以學生為中心的。但是語文教育從來都是填鴨式的：被動的接受那么多知識，雖然考了那么多，但現(xiàn)在知識似乎在腦海里消失了，要不斷的翻書。當老師的提問一遍又一遍的沉寂，我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺，沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印，當時看似深刻而明顯，卻經(jīng)不起時間的沖刷。
第二，角色轉(zhuǎn)換。實習開始的時候，很多事情我都不知道。雖然之前做過學徒，但還是覺得對實際操作沒有足夠的信心。我會犯錯嗎？我犯了錯怎么辦？我做事總是畏首畏尾，和我一起練的同學都做的很好。我覺得老師都喜歡，好像事情不是我的責任。我盲目的跟著基礎護理，每天跟著手術。我本想說“讓我試試”，但我不敢。所以，我覺得角色轉(zhuǎn)換是一道坎，我一定要努力克服。方法主要靠主動。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動提問，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像在學校一樣，等著老師讓你做什么。
第三，膽識的鍛煉。面對患者，尤其是手術患者，經(jīng)常會看到血，患者痛苦的呻吟，尤其是手術過程中，心臟總是提到喉嚨，這樣會給患者造成更多的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點。膽大心細是我的目標。只有準確快速，才能及早解決病人的痛苦。
第四，無菌觀念和規(guī)范操作。在外科實習期間，每個老師都強調(diào)無菌的概念。正因為如此，我對不孕的概念有了很深的理解，對手術也不滿意。
護理實習個人總結 3
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學會適應，學會在新的'環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲;護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會;學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
護理實習個人總結 4
臨床護理教學是護理教育的重要組成部分，是幫助護理實習生（以下簡稱護生）將以往在校學到的醫(yī)學、護理基礎知識與有關疾病治療、護理理論與臨床護理患者的操作技能相結合，獲得從事護理工作所必需的專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程，是護生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的重要階段［1］。為了引導護生順利適應角色轉(zhuǎn)變，為今后從事護理工作打下堅實的基礎，自20xx年以來，我院護理部對臨床教學進行了一系列改革和嘗試，逐步完善了臨床教學管理，并在臨床帶教中取得了良好效果，現(xiàn)總結如下。
1 健全各級帶教組織
我院成立了醫(yī)院臨床教學管理體系—護理部主管教學領導－教學組長－帶教老師。由護理部副主任擔任總帶教，負責制定帶教方案，落實帶教計劃，定期征求意見，及時解決帶教中的困難，各科室成立了由護士長、教學組長和帶教老師組成的帶教領導小組，負責帶教工作的管理、實施。使臨床教學層層有人管，確保實習計劃的落實。
2 加強臨床師資隊伍的建設
2.1 搞好教學組長和帶教老師的選拔
帶教老師是護生接觸臨床實踐的啟蒙，他們的師德、師才、師風直接影響著護生的心理和行為。選好帶教老師是提高臨床教學質(zhì)量的根本保證。為此，我院打破論資排輩，論資格帶教的舊觀念，通過科室選拔，護生反饋，護理部考核等綜合評價，選拔出20名大專以上學歷、護師以上職稱熱愛護理專業(yè)、熱愛教學、責任心強、具有扎實理論基礎和熟練護理技術的護理骨干擔任教學組長，并選拔了一批工作5年以上、護理師職稱以上的護師擔任帶教老師，以確保臨床帶教質(zhì)量。
2.2 抓好帶教老師的自身建設
科學技術的迅猛發(fā)展，醫(yī)學護理模式的轉(zhuǎn)變，新理論、新方法、新知識層出不窮，作為臨床帶教者，只有不斷學習，不斷更新，才能掌握護理的新技術、新動態(tài)，并傳授給學生。因此，我院切實狠抓帶教老師的自身建設。一是每年在護生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，并請優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，達到取長補短的目的；二是要求教學組長按護理部安排完成二十五項護理技術示范，組織護理教學查房，參與全院性護理多媒體教學講課，各科每個帶教老師準備一個專題的講稿，每周為護生舉辦1～2次科內(nèi)小講課；三是選派優(yōu)秀教學組長和教學骨干參加護理學會舉辦的各類短期培訓班及院內(nèi)外新業(yè)務、新技術的講座，不斷提高帶教老師的自身素質(zhì)。
3 開展多種形式的教學活動
3.1 崗前培訓
崗前培訓可使護生了解醫(yī)院護理工作概況，明確實習目標，減少護生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁［2］。我院護理部在每批護生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦為期1周的崗前培訓。培訓主要內(nèi)容有：護士的素質(zhì)要求，醫(yī)院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度等，護士禮儀與行為規(guī)范，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例，進行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護生的`專業(yè)思想，增強護生的職業(yè)自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養(yǎng)他們良好的服務意識。
3.2 全院多媒體授課
我們組織了由護理部教學負責人、各科教學組長主講的每月一次多媒體授課。授課內(nèi)容為護士禮儀與規(guī)范服務、整體護理概況、護理程序及其應用、健康教育、護患溝通技巧、護理差錯事故及其防范、護理病歷書寫規(guī)范及要求、無菌技術在護理工作中的重要性告示等，并進行觀察評價和現(xiàn)場答疑，一是培養(yǎng)和提高主講老師的語言表達、、多媒體制作及業(yè)務素質(zhì)等方面的能力，二是拓展護生的知識面。
3.3 科內(nèi)小講課
科內(nèi)小講課由各科護士長、教學組長、教學骨干主講，每周一次。
內(nèi)容包括專科護理操作、�？苾x器的使用、專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在�？茖嵺`中的應用、�？平】到逃�，使護生將所學理論知識與臨床實踐相結合，提高對�？普w護理、�？萍寄艿恼J識。
3.4 按護理程序教學查房
我院每季度舉行一次全院性護理教學查房，各病區(qū)每月舉行一次。分別由護理部教學負責人、各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和護生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，并對�？浦R點進行提問，啟發(fā)帶教老師和護生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
3.5 個案護理查房
遇有疑難、危重、介放治療手術病人，護士長或教學組長及時組織護生進行查房。床邊講解病人的觀察、護理搶救要點，然后在護士辦公室進行討論、分析，穿插提問，引導護生全面、系統(tǒng)地識別患者的健康問題、護理要點等，使護生理論聯(lián)系實際，提高護生的觀察能力、應變能力和搶救危重病人的能力。
3.6 注重護生溝通和健康教育能力的培養(yǎng)
提高護患溝通能力是護理教育者、管理者和護生為之努力的方向。隨著護理工作模式的改變，溝通和交流越來越顯示出其重要性。因此我院護理部要求護生在每個輪轉(zhuǎn)的科室跟隨專科護士上二周的責任班，出科前進行理論知識及護理技術考試。帶教老師帶領護生一起進行新入院的病人進行評估，入院宣教等，并要求護生運用所學溝通技巧每天與自己負責的病人交流和溝通，了解病人生理、心理、社會等各方面的問題，重點強化對專科危重病人、出院病人等健康教育落實，鍛煉護生的健康教育和溝通能力。
4 完善臨床教學質(zhì)量評價
有組織有計劃地進行教學質(zhì)量評價是臨床教學質(zhì)量管理的重要步驟。教學評價具有促進教育目的實現(xiàn)和教學質(zhì)量提高的教育性功效和鑒別質(zhì)量、區(qū)分優(yōu)劣和選拔安置作用和管理性功能，是管理學反饋原理在教學領域具體運用的一種形式［4］。為此，我院護理部克服以往只重視對“學”的評價，而忽視對“教”的反饋分析的質(zhì)量評價缺陷，開展了評教評學雙向評價活動和動態(tài)評價。
4.1 護生工作情況測評
每月由教學組長和帶教老師共同對護生從儀表著裝、學習態(tài)度、工作作風、服務態(tài)度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，記載于實習手冊上，并將評價結果及時反饋給護生，使護生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。
4.2 教學管理及教學質(zhì)量評價
我院由護理部組織，對護士長的重視教學工作程度、教學周計劃講課完成情況、出科考試的嚴謹性等及對帶教老師的敬業(yè)精神、為人師表、服務態(tài)度、專業(yè)理論、業(yè)務水平、操作規(guī)范、言傳教、關心同學、帶教能力多方面進行評定、總結、分析，并及時反饋，不斷改進教學方法。
4.3 動態(tài)教學評價
4.3.1 召開座談會 在實習期間和實習結束后，我們召開護生和教學組長座談會及教學小結會，廣泛征求護生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。
4.3.2 加強護理部—科室—護生之間的溝通 護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解護生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在護生出科前召開總結會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出護生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，有效促進了教與學質(zhì)量的提高。
5 效果及體會
我們曾對護生進行問卷調(diào)查，97%以上的護生滿意我院的臨床帶教，96%的護生對醫(yī)院教學管理和科室教學工作滿意，96%的護生認為老師對帶教工作認真負責，關心護生，有較豐富的臨床經(jīng)驗和較高的帶教能力。
我院護理部高度重視教學工作，組織護理骨干參與臨床教學，在院內(nèi)形成了一個參與教學者光榮，視參加教學者為己任的良好氛圍。帶教老師通過帶教，深刻體會到帶教既是對護生傳授知識、培養(yǎng)能力的過程，也是自己再學習、鍛煉和提高的機會。教學評教有效促進了師生綜合素質(zhì)的提高，達到了教學相長的目的。
護理實習個人總結 5
經(jīng)過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個大學里面的莘莘學子，變成了半個醫(yī)務工作者，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。
醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務工作者的規(guī)章制度，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加護理實習生的`學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作。
醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護自己。
醫(yī)院實踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；葘⒗碚撀�(lián)系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點：
第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力。
第二點，理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐心，同時學會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理。
第三點，熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉各項護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，規(guī)范書寫各類文書，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能掌握術前到術后的各項護理。
第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學習，在操作中能熟悉的做出應對，得到老師的好評和信賴。
第五點，在CCU的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。
第六點，其它各科室的學習，讓我掌握了相當多的專業(yè)護理，比如五官科的專業(yè)性十分強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質(zhì)。 第七點，在中醫(yī)學習上，本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運用等。
第八點，本人積極參加各種病例討論和講座，不斷豐富個人專業(yè)知識水平，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。
最后，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業(yè)余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平，還積極參加各種實踐活動，加強個人的交流和實踐能力，學會與人正確的溝通。
通過學習，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學習，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，共同進步。在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題，實現(xiàn)了個人的自我價值。
實習要結束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心！
護理實習個人總結 6
轉(zhuǎn)眼間，我們護理實習快接近尾聲了�；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結。
第一、醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項�？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的.疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘�！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
護理實習個人總結 7
在我即將結束護理實習的時候，不可避免地會回想起這段時間所經(jīng)歷的點點滴滴。在這篇文章中，我想分享一下我在護理實習期間所獲得的經(jīng)驗與成長，以及對我的未來職業(yè)路徑的影響。
首先，護理實習讓我更了解了護士這個職業(yè)。在實習期間，我有機會與普通護士、手術室護士和ICU護士一起工作。通過觀察和與他們的交流，我對不同領域的護理職業(yè)有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)所有的護士都需要面對每天不同的挑戰(zhàn)和需求，無論是在人際交往方面還是技術方面。此外，護士的職責也非常多樣化，涉及到病人的全過程，包括病人的生理和心理需求，以及與其他醫(yī)護人員的溝通和協(xié)作。我明白了，護士是一個極具挑戰(zhàn)性和奉獻精神的職業(yè)，需要認真學習和不斷提高自己的技能。
其次，護理實習也讓我真正體驗到護士的日常工作。在實習期間，我被分配到了不同的科室，參與了各種任務，如體溫測量、藥物管理、病人喂飯、轉(zhuǎn)移病人等等。這些任務聽起來很簡單，但卻需要能夠掌握別人帶給我的責任感和自信心。而在我不斷地實踐中，我發(fā)現(xiàn)每次任務的細節(jié)和注意事項都是不同的。例如，在服用藥物時，我需要核對病人的姓名、劑量和服用時間，以確保沒有偏差或誤操作。我意識到，在護理職業(yè)中，準確無誤和細心嚴謹是非常重要的，因為它們直接關系到病人的安全和健康。
此外，護理實習不僅讓我掌握了技能，還讓我學會了如何與他人溝通和協(xié)作。在實習期間，我需要與其他護士和醫(yī)生、家屬還有病人進行有效的交流。例如，在處理病人的請求時，我需要不斷詢問病人的情況并給予他們明確的回答。這不僅有助于讓我更好地了解病人的需求，還有助于消除他們的恐懼和不適。而當我與他人合作時，這些技巧同樣適用。例如，在交接班時，我需要詳細地記錄病人的情況，并當面向新的護士或醫(yī)生傳達。有效的.溝通和合作技巧是我在未來的工作中需要重點運用的。
最后，護理實習讓我對自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了更多的思考。實習期間，我對護理這個領域有了更多的了解，并認識到這是一個值得追求的職業(yè)道路。我發(fā)現(xiàn)護理職業(yè)的深度和廣度都非常廣泛，讓我可以不斷學習和探索。在考慮將來的職業(yè)規(guī)劃時，我決定把護理作為一個長期的選擇，因為我相信這個領域不僅能夠讓我成為一位優(yōu)秀的護士，還能夠幫助我成為一位影響和促進健康的人。
總之，在護理實習期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。這個實習經(jīng)歷不僅讓我了解了護士職業(yè)的本質(zhì)，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)和人際方面的優(yōu)勢和不足之處。我相信這些經(jīng)驗和觀察對我今后的工作和人生都會非常有幫助。
護理實習個人總結 8
本次護理實習的結束讓我充滿了感慨和收獲。在這段時間里，我通過親身參與醫(yī)療工作，深入了解了護理職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與患者和醫(yī)療團隊的互動，我意識到了自己身上的不足，并通過實踐不斷努力進步。
首先，實習期間，我深刻體會到了護理的責任和使命感。護士是醫(yī)療團隊中至關重要的一員，我們的責任不僅僅是提供患者的日常護理和治療，更是要關心和支持患者的身心健康。在與患者接觸的.過程中，我經(jīng)常會遇到患者情緒低落或者焦慮不安的情況，這時候我需要用溫暖的笑容和耐心傾聽去緩解他們的情緒，給予積極的安慰和支持。在這個過程中，我深刻體會到了護士在患者康復中的關鍵作用，我們的工作不僅僅是醫(yī)療技能的展示，更是要給予患者希望和力量。
其次，在實習期間，我意識到了自己知識和技能的不足。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在藥物知識、護理技巧和危急情況的處理上還存在一些問題。舉個例子，有一次我在給患者輸液時，由于沒有細心觀察，在輸液結束后沒有及時關閉輸液管，導致患者出現(xiàn)了感染的情況。這次事件讓我深刻體會到了自己對醫(yī)療操作的不熟悉和粗心大意的不良習慣。為了改正這些問題，我主動向?qū)熣埥�，參加了各類培訓和學習班，提高了自己的專業(yè)知識水平和操作技能。通過這些努力，我逐漸提高了自己的綜合素質(zhì)，增強了在實踐中的應變能力。
再次，實習期間也讓我認識到了團隊合作的重要性。在醫(yī)療團隊中，每個成員都扮演著重要的角色，只有通過團隊合作，才能更好地為患者提供全方位的照顧和治療。在實習期間，我積極參與團隊工作，與醫(yī)生、護士、病房助理等密切合作。通過相互學習和交流，我從他們身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。同時，我也學會了如何在團隊中協(xié)調(diào)與溝通，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的順利進行做出貢獻。
最后，實習期間，我也經(jīng)歷了一些困難和挫折，但我從中學會了堅持和懷著一顆平和的心去面對。如有一次，我處理一個危急情況時，由于緊張和恐慌，導致操作出現(xiàn)失誤，險些給患者帶來了風險。這次經(jīng)歷讓我深刻了解到自己要時刻保持冷靜和謹慎，不斷鞏固專業(yè)知識，強化技能訓練。同時，通過與導師和同事的交流和反思，我找到了自己的不足之處，并制定了相應的改進計劃。
通過這次護理實習，我對護理職業(yè)有了更深入的了解，明白了自己在專業(yè)知識和技能上的不足，并通過不斷的學習和努力去克服困難。我相信，只有通過不斷地實踐和成長，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。我會把實習期間的經(jīng)歷和教訓牢記于心，以此為動力，不斷進步，成就更好的護理職業(yè)生涯。
護理實習個人總結 9
我經(jīng)歷了一個讓我受益匪淺的護理實習階段。在過去的幾個月里，我有幸參與了一個忙碌而充實的實習計劃，這為我提供了大量的機會來學習和發(fā)展我的護理技能。我在實習期間遇到了很多有趣的經(jīng)歷，并且和一些令人難忘的病人建立了深厚的聯(lián)系。通過這份實習總結，我希望能夠分享我的經(jīng)驗和所學到的東西。
我要說的是這個實習讓我更加了解了護理的本質(zhì)和重要性。在實習的過程中，我親眼目睹了護士如何照顧病人的每一個細節(jié)，包括翻身、喂食、給藥等。我也親自參與了這些工作，并發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一份工作，更是一種關懷和責任。通過與病人的互動，我意識到護理工作對于病人來說有多么重要。護士是他們在康復過程中最大的支持者和傾聽者，他們的陪伴可以給病人帶來希望和安慰。
這個實習還讓我進一步了解了各種常見病例的處理方法和護理技巧。在實習期間，我參與了各種不同類型的病人病情的護理工作。我學會了急救技巧、處理心臟病患者的方法、病情觀察和報告等等。通過實踐和不斷的反思，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠更加理解和適應不同病人的需求。我意識到每一個病人都是獨一無二的，他們的護理計劃需要個性化和細心的關注。
另外，這段實習經(jīng)歷也讓我明白了團隊合作的重要性。在醫(yī)院的護理部門，團隊合作是至關重要的`。我與其他護士和醫(yī)生緊密合作，相互支持和協(xié)作。我們共同制定護理計劃，交流病情和護理進展，并一起處理突發(fā)事件。通過團隊合作，我們可以更好地為病人提供高質(zhì)量的護理和關愛。我也學會了如何有效地與同事溝通和合作，在高壓和忙碌的環(huán)境下保持冷靜和專注。
實習期間我還體會到了時間管理的重要性。在忙碌的醫(yī)院工作中，合理利用時間并提高工作效率是必不可少的技能。我學會了如何在不同任務之間合理分配時間，并按優(yōu)先級處理工作。我也意識到休息和放松對于保持良好的工作狀態(tài)和護理質(zhì)量是至關重要的。通過實習，我逐漸發(fā)展了自己的時間管理技巧，并學會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和積極。
我要感謝我的導師和指導人員在整個實習期間對我的指導和支持。他們耐心地解答我的問題，鼓勵我不斷進步，并給予我必要的指導和建議。他們的支持為我提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力。
小編認為，這段護理實習經(jīng)歷大大豐富了我的知識和經(jīng)驗。通過參與實際護理工作，我更加深入地了解了護理的本質(zhì)和重要性。我掌握了各種常見病例的處理方法和護理技巧，并學會了如何與團隊合作、管理時間和保持專注。這些經(jīng)歷將對我日后的護理職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。我希望能夠?qū)⒃趯嵙曋兴鶎W到的知識和經(jīng)驗應用到我的未來工作中，為病人提供更好的護理和關懷。
護理實習個人總結 10
我在此次護理實習中，不僅學到了專業(yè)的護理技能，更深刻體驗到了醫(yī)護人員的職業(yè)精神和人道關懷。在實習的這段時間里，我在帶教老師的悉心指導下，完成了日常的護理工作，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
在實習之初，我對于護理工作還停留在書本知識的層面上，對于實際操作和臨床情況的處理非常生疏。但在實習過程中，我逐漸了解到護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。每天面對不同的患者，處理各種突發(fā)狀況，需要我具備扎實的理論基礎和靈活的應變能力。
我在實習中主要參與了患者的日常護理、病情觀察、醫(yī)囑執(zhí)行以及與患者的溝通交流等工作。其中，我特別注意到了護理工作中的細節(jié)問題。例如，為患者測量體溫時，需要提前核對患者身份，確保準確無誤；為患者輸液時，要仔細核對藥物名稱、劑量和用法，防止出現(xiàn)用藥錯誤。這些看似微不足道的細節(jié)，卻是保障患者安全的重要環(huán)節(jié)。
除了日常的護理工作外，我也參與了一些特殊病例的護理。例如，在心血管科室，我接觸到了許多心臟病患者，他們需要格外細致的護理和關注。通過與帶教老師的交流和自己的實踐操作，我逐漸掌握了心血管患者的護理要點，如嚴格控制患者的飲食、定時記錄患者的心率、血壓等生命體征。
在這次實習中，我最大的體會是護理工作需要高度的責任心和敬業(yè)精神。每一次為患者測量體溫、每一次為患者輸液，都需要我們用心去做，確�；颊叩陌踩褪孢m。同時，我也體會到了團隊協(xié)作的重要性。在護理工作中，經(jīng)常需要與其他醫(yī)護人員、藥師等密切配合，共同為患者的健康負責。
經(jīng)過這次實習，我對自己的'專業(yè)有了更加清晰的認識。我明白了理論與實踐之間的聯(lián)系與差異，也意識到了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足之處。為了更好地為患者服務，我決心在未來的學習和工作中繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
在未來的護理工作中，我將更加注重細節(jié)和患者的體驗。我會努力提升自己在護理工作中的溝通技巧和服務意識，爭取為患者提供更加專業(yè)、貼心的護理服務。同時，我也將不斷學習和探索新的護理理念和技術，以適應護理行業(yè)的快速發(fā)展和變化。
我也將積極參與各類學術交流和實踐活動，與同行們共同交流和學習。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者的健康和福祉貢獻自己的力量。
這次實習經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時光。它不僅讓我更加深入地了解了護理工作的內(nèi)涵和價值，更讓我堅定了為患者服務的信念和追求。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷進步，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值而奮斗。
護理實習個人總結 11
我是一名護理專業(yè)的本科生，在大學期間，我有幸參與了一次實習工作，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細描述我的實習經(jīng)歷，并總結我所學到的寶貴經(jīng)驗和教訓。
我的實習地點是一家知名的醫(yī)院，這家醫(yī)院擁有先進的設備和專業(yè)的醫(yī)療團隊。在我到達之前，我準備了一些必要的材料和工具，包括工作服和工作手冊。我對我的實習工作非常期待，因為我知道這將是一次鍛煉自己專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗的機會。
我實習的第一天，我被分配到了急診科。在這里，我目睹了許多緊急情況和病患的痛苦。作為一名大三學生，我雖然還沒有掌握臨床技巧和經(jīng)驗，但我盡力提供幫助，并盡力保持冷靜和專業(yè)。在觀察了一段時間后，我逐漸學會了如何處理緊急情況，并有效地與患者和其他醫(yī)護人員溝通。我學到了很多的解決問題的技巧，同時也提高了我的工作效率和團隊合作能力。
我被調(diào)到了內(nèi)科病房。在這里，我與其他護士一起負責照顧病人的日常生活需求和醫(yī)療護理。我學到了很多關于患者與護士的溝通和病情管理的重要性。有些患者由于疼痛或情緒問題而情緒不穩(wěn)定，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我通過耐心和關懷，學會了如何對待他們，并盡力給予他們安全和舒適的護理。
在我實習的最后一個階段，我被調(diào)到了手術室。這對我來說是一個很好的機會，因為手術室是護理實踐的重要環(huán)節(jié)。在這里，我學到了很多關于手術前準備、手術過程和手術后護理的知識和技能。我參與了多個手術案例，包括心臟手術和骨科手術，我會準備手術所需的器械和器材，以及為患者提供安全的手術環(huán)境。手術室的工作對細節(jié)的要求非常嚴格，我認真地學習并盡力做到精益求精。
通過這次實習，我學到了很多關于護理工作的實踐經(jīng)驗和技巧。我意識到，護理工作不僅僅是技術的運用，更重要的'是關懷和責任的提供。在與病人交流和照顧他們的過程中，我學到了如何用心傾聽他們的需求，并用溫暖和關愛回應他們。我還學會了與其他醫(yī)護人員合作，并意識到團隊協(xié)作是實施綜合護理的關鍵。
我還學到了如何處理緊急情況和壓力。在醫(yī)院環(huán)境中，緊急情況時常發(fā)生，身體和心理的壓力讓人不可避免。通過這次實習，我學會了保持冷靜和專業(yè)，并迅速做出正確的判斷和行動。掌握這些技巧將有助于我未來成為一名出色的護士。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和問題。例如，有時候我會遇到一些難以應對的情況，或是在處理某些病情時感到困惑。在這些時候，我和我的導師和同事進行了積極的討論和交流，并尋求他們的指導和幫助。他們的經(jīng)驗和建議對我非常有幫助，并讓我在工作中更加成熟和自信。
護理實習個人總結 12
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。
經(jīng)過護理實習，我也是能做好一名護士，去把我負責的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭，我會成為一名更加優(yōu)秀的護士，而實習期的工作，我也是認真的去學，去按照要求做好了，對于實習，我也是要來總結下。
來到醫(yī)院實習，我也是比較的擔心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實習，雖然在學校學得不錯，但是我也是清楚實習工作和在學校學習是兩回事，同時我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔心自己是否跟得上進度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學的很快，得到老師的肯定，不過也是告誡過，雖然學的快，但是在實際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯，必須要謹慎的去做好護理的工作，我也是清楚，我們護士要對病人負責，護理不能出問題，可能小的錯誤只是讓病人受罪，但是嚴重的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學的時候，我也是多問，多了解細節(jié)，盡量的把護理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨立完成。
經(jīng)過學習，我也是在實操之中，去把工作做好，護理的步驟很多，而且不同的病人，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各個科室去輪崗，去感受到不一樣的護理方式，并且在護理里面也是得到病人的肯定，我雖然是實習生，但是由于謹慎，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我是實習而刁難我。工作之中遇到的問題，我也是會多去問同事，去問老師，盡量的'解決問題，去讓自己工作順利的進行，在護理的過程之中我也是遇到了一些難題，不過都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護士是辛苦的，不容易的，但是看到病人在我的護理下得到更好的康復，我也是感受到這份工作是讓人驕傲，很有成就感的。
實習而今結束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴謹穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護士的，我也是對于未來，做好了準備。
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
護理實習個人總結 13
六月的培訓，短短的一個月，在炎熱的夏天卻留給自我難忘的回憶。臨床護理的常規(guī)操作，彌補了在雪線操作技術的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護，造瘺口的護理這是在學校學不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個月的試崗，從進入試崗的第一天護士長就安排了教師帶教，每周教師都會制定帶教計劃并且做出評價，有了目標就有了方向，每周都明白自我的任務也明白哪些地方需要改善哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科教師帶我們上臺，到此刻基本能勝任上臺的工作，巡回教師此刻也試這讓我們單獨，所以深感自我的壓力。護理部為了提高每位護士的理論水平，每月進行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不一樣科別的臨床護理工作。每個月科里會讓各位教師或者請手術醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自我的術前術中配合的要點。在手術室，認識了很多自我從未接觸的器械，見到了各種不一樣痛苦的病人，對于生命有了不一樣以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護人員的艱辛。在那里穿刺的機會很多，留置針的穿刺對自我來說是個挑戰(zhàn)應對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然此刻避免不了會惶恐，但以后會更加的努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術前訪視，術后訪視，七查十二對看似很簡單很簡便的過程，卻要有必須的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責，僅有讓病人相信你才會得到最佳的配合，無論在術前還是術后無微不至的.關懷才是病人最想要的，人文關懷也是我們目前最缺
的，今后會更加朝這反面努力，期望自我有一天如教師在應對病人的問題時能對答如流。
在手術室接待好每一個手術人員牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護理工作，關心每一個病人，關心每一個病人，當病人入手術室時，護士在手術室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術治療的信心。護士長也會經(jīng)常詢問同事的工作技術，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見和提議都能及時解決。
病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優(yōu)質(zhì)服務是永無止境的。我們將不斷總結經(jīng)驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務水平登上新臺階而不懈努力。
護理實習個人總結 14
通過為期一個月的護理標準培訓，我在思想上有了更大的轉(zhuǎn)變，對自己有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了許多以前工作中存在的缺乏，確實受益匪淺。展望震后重建的東汽醫(yī)院充滿了希望和信心。護理標準的培訓主要包括兩方面的'內(nèi)容：護士護理禮儀培訓和護理技能培訓。
護士護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護士在職業(yè)生活中所遵循的行為標準，是護士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士儀表，使用語言的藝術，人際溝通與溝通技巧及護士行為標準。它要求護士做到儀表整潔、舉止端莊、真誠微笑、主動問候、護理及時、體貼周到、動作輕柔、技術嫻熟、善于溝通、熱情效勞。良好的禮儀可以表達護士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識修養(yǎng)，護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己愛崗、敬崗，對工作的高度責任心和事業(yè)心。護士禮儀從頭到腳對護士都有嚴格的規(guī)定：神圣而美麗的燕式帽，潔白無暇的護士服，端莊的坐姿，優(yōu)美的站姿，輕盈的步態(tài)，告訴我們在工作中該如何坐、立、行走。護士在護理工作中做到“八個一〞：一杯熱水、一把椅子、一句問候、一個微笑、一次解釋、一次溝通、一針見血、一次指導;“三個勤〞：勤清潔、整理，勤巡視、溝通，勤解答、幫助，“一個靜〞做到“四輕〞(說話輕、走路輕、關門輕、操作輕)。護理人員的微笑真誠自然、親切和藹，語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁，問候時應禮貌，禮貌用語應常掛嘴邊。
護理技能培訓要求熟練掌握根本護理技術操作，動作輕柔。熟練掌握本科室常見疾病的護理，熟練掌握本科室新開展的新業(yè)務、新技術，熟練掌握危重病人的病情觀察及搶救措施。我們主要掌握吸氧、輸液和晚間護理等護理操作，在晨交班時考核我們儀容儀表，對危重病人的觀察和護理。掌握了內(nèi)科常見病的護理和危重病人的護理要點，配合醫(yī)生積極搶救危重病人。通過此次培訓，使我更加理解護士要腦勤、手勤，要細心，要有愛心、耐心、責任心。
這次培訓使我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了進一步的了解，同時了解了病區(qū)護理標準效勞六項要求：開展文明標準效勞，保持安靜整潔環(huán)境，營造和諧溫馨氣氛，練就標準過硬技能，嚴格落實規(guī)章制度，到達優(yōu)質(zhì)效勞標準。
此次培訓使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進一步的提高，嚴格遵守技術標準，踏實工作，有團隊協(xié)助精神，互學互尊，對病人態(tài)度和藹，同情關心和體貼病人，在工作和學習中嚴格要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。在今后的工作中要加倍努力，對病人多一點理解，少一點埋怨，多一張笑臉，少一張冷漠，多一分關心，少一分疏遠，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效、便捷的護理效勞。
護理實習個人總結 15
在歷經(jīng)四年的學習和訓練后，我終于迎來了護理專業(yè)的畢業(yè)實習。這段時間里，我深深體會到了從書本知識到實際應用的轉(zhuǎn)變，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護士的決心。
我的實習崗位是在一家大型綜合醫(yī)院的普通病房，主要負責協(xié)助護士開展日常護理工作。剛開始我感到有些迷茫，因為實習前的實際操作經(jīng)驗比較欠缺。但是，在實習的第一天，我的導師——一位經(jīng)驗豐富的護士長，給予了我很大的激勵和支持。她鼓勵我堅持學習，時刻關注病人的需求，同時加強與同事的協(xié)作。她還指導我如何使用常見的醫(yī)療設備和維護衛(wèi)生安全，這些都為我的實習打下了良好的基礎。
在實習的日子里，我始終抱著學習的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平。每天早上，我都會提前到病房，查看與我工作相關的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團隊會議，與同事一起制定合理的護理計劃，確保每位病人得到最專業(yè)、最全面的護理。在與病人的交流中，我練習并改善了我的溝通技巧，學會了傾聽和關心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。
在實習過程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長的過程，必須勇敢面對并找到解決辦法。有一次，我獨立操作導尿管時，出現(xiàn)了些許問題。當時我感到很緊張，但是我選擇了向護士長求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問題的原因并指導我正確操作。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難并非終點，它們只是讓我們成長的路上的一道坎。從此以后，在遇到問題時，我會勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯誤的后果。
除了技能的提升，我還深刻認識到護理工作的`責任和使命。護理不僅僅是提供醫(yī)療護理，更是關心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復出院時，我都感到非常欣慰和自豪，因為自己曾經(jīng)是他們康復過程中的一部分。我學會了正確認識手術和治療的風險，為病人提供安全、舒適的環(huán)境，以及協(xié)助他們調(diào)整心理狀態(tài)。這樣的經(jīng)歷讓我對護理的意義有了更深層次的理解，也更加堅定了我對護理職業(yè)的熱愛。
我的護理畢業(yè)實習給我提供了一個寶貴的機會，讓我親身感受到了護理職業(yè)的各個方面。通過實踐，我提高了自己的專業(yè)技能，增強了與病人和團隊合作伙伴的溝通能力，明白了護理的責任和使命。這段實習經(jīng)歷不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，更讓我成長為一名更全面、更有影響力的護士。我相信，在未來的護理工作中，我將一如既往地以專業(yè)精神和真誠的關懷，為每一位病人提供最好的護理服務。
護理實習個人總結 16
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的xxx和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習(進修)帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉(zhuǎn)表及xxx業(yè)務講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生安全紀律責任書，有違紀者，按規(guī)定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統(tǒng)一xxx對實習(進修)生進行為期xxx天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員;科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月xxx業(yè)務講課xxx次，內(nèi)容為專科護理知識，要求實習(進修)生認真做好學習筆記;各護理單元每月xxx護理查房、每周小講課xxx次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質(zhì)量，防止差錯出現(xiàn)。
7、實習(進修)期間定期征求帶教老師、實習學生的`意見，雙向反饋，并在實習結束時發(fā)放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生xxx考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質(zhì)量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質(zhì)量得以保證，同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
護理實習個人總結 17
自從進入醫(yī)學院以來，我的職業(yè)目標一直是成為一名優(yōu)秀的護士。為了實現(xiàn)這個目標，我熱衷于參加各種實習機會，并努力學習和提高自己的專業(yè)知識和技能。這個月，我有幸參與了一家醫(yī)院的內(nèi)科護理實習。在這段時間里，我學到了很多，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。
在實習的第一天，我的導師介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并告訴我們內(nèi)科護理的重要性和責任。作為內(nèi)科護士，我們不僅需要照顧患者的身體健康，還需要給予他們心理上的支持和關懷。我意識到內(nèi)科護理工作的細致和復雜，這讓我更加珍惜這個實習機會。
在實習期間，我被安排在內(nèi)科病房服從工作。我負責的患者都是各種疾病的中重度患者，他們需要定期監(jiān)測生命體征、給予藥物治療和提供護理照料。由于我是新手，我很多時候需要導師的幫助和指導。她耐心地教我如何測量血壓、心率、呼吸頻率等體征，并告訴我如何正確處理和記錄這些數(shù)據(jù)。我也學習如何給予患者正確的藥物劑量和注射。
除了基本護理技能外，我還了解到了內(nèi)科患者常見的病情和治療方法。我學會了如何評估患者的病情變化，并及時報告給醫(yī)生。在一個緊急的情況下，我學會了如何處理急救措施，并及時組織其他護士和醫(yī)生的幫助。這讓我更加相信，內(nèi)科護士的工作是非常重要的，他們可以在關鍵時刻挽救患者的生命。
除了技術上的學習，我還注意到了內(nèi)科護理中的人文關懷。在這個月里，我有幸照顧一位年老的患者，她正在與疾病作斗爭，身體和心靈都承受了很大的痛苦。在陪伴她的過程中，我學會了傾聽和理解患者的需求，盡力提供舒適和安全的環(huán)境。我深刻地理解了醫(yī)生和護士對患者的責任，以及我們的`工作可以給患者帶來希望和力量。
雖然實習的時間只有一個月，但我通過這段經(jīng)歷獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓�！皩嵺`出真知”，在實習期間，我深刻體會到了理論知識與實際工作的差距。反思是一種很重要的學習方法，通過及時總結和分析自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己工作上的不足和改進的空間。我發(fā)現(xiàn)了自己操作技能上的不足，也更加深入地了解了內(nèi)科護理中的各種疾病和治療方法。我意識到僅有專業(yè)知識還不夠，更需要不斷地學習和提高自己的技能。
總的來說，這個內(nèi)科護理實習給了我一個寶貴的機會，讓我更加深入地了解了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過這個實習，我也更加堅定了自己成為一名護士的決心。我相信，在未來的學習和工作中，我將會不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護理技術，為患者提供更好的照顧和關懷。
護理實習個人總結 18
護理實習崗前培訓是學生在實習前必須接受的一項重要培訓。這項培訓的目的是為了讓實習生了解護理工作的基本知識和技能，提高實習生的實習能力和實習水平，為實習后的工作做好充分準備。
首先，護理實習崗前培訓應該注重實際操作能力的培養(yǎng)。實習生只有具備一定的護理實際操作能力才能在實習中更好地完成工作任務。因此，在培訓中要注重實際操作能力的培養(yǎng)，要讓實習生多接觸實際操作環(huán)境，多練習不同的護理技能，包括基本的`生命體征測量、藥品計算、疾病知識等方面。
其次，護理實習崗前培訓還應該加強理論知識的學習。雖然護理工作的實際操作能力非常重要，但是理論知識同樣不可缺少。因此，在實習崗前的培訓中，除了強調(diào)實際操作能力的培養(yǎng)，還應該加強相關理論知識的學習，如護理學、疾病學等方面的基礎知識，以增加實習生對護理工作的認知，提高實習生的綜合素質(zhì)。
另外，在講解護理操作技能的時候，應該更加具體、細致、生動。結合實際操作，讓實習生了解每項護理操作技能的意義、作用、適用范圍等；并介紹常見的操作錯誤并提供解決方案。同時，還應該注意統(tǒng)一操作流程，并要求實習生熟悉、掌握流程。這樣，可以有效提高實習生的實際操作能力和實習水平，使其更好的適應實際工作環(huán)境。
除了基礎護理技能的講解，護理實習崗前培訓還應該注重與患者溝通的措施。良好的溝通和交流能力是護士工作所必需的，因此在培訓中，應該教會實習生正確、恰當?shù)呐c患者溝通技巧，介紹在與患者交流過程中常見的問題及解決方法，增加實習生的信心。
最后，針對可能出現(xiàn)的問題，如實習生對護理操作技能掌握不夠，工作表現(xiàn)不佳等，護理實習崗前培訓還應該設立有效的反饋與糾正機制。教師或指導員要及時發(fā)現(xiàn)實習生存在的難點、問題并予以跟進補救，同時，要鼓勵實習生多利用實習機會加強自身能力和技能的提升和完善。
總之，護理實習崗前培訓的目的是幫助實習生全面了解護理工作的基本知識和技能，培養(yǎng)實習生的實際操作能力和綜合素質(zhì)，讓其更好地適應實際的工作環(huán)境，并提高工作效率和質(zhì)量。要達到這些目的，護理實習崗前培訓應該注重實際操作能力的培養(yǎng)、加強相關理論知識的學習、更加具體、細致、生動地講解復雜操作技能、注重患者溝通技巧的學習以及設立反饋與糾正機制等。這樣，才能更好地幫助實習生提升實習能力，為日后的工作奠定堅實的基礎。
護理實習個人總結 19
在過去的幾個月里，我有幸參加了一次護理實習，并且在這段時間里學到了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇個人總結中，我將詳細地回顧我在實習期間所面對的挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)。同時，我還將分享我在實習過程中的收獲和成長，并說明將來我將如何應用這些經(jīng)驗。
在實習的開始階段，我面臨了許多新的挑戰(zhàn)。由于我之前沒有實際的護理經(jīng)驗，所以我對醫(yī)院的工作環(huán)境和護理程序感到陌生。我意識到我不能被這些困難所嚇倒，而是應該抱著積極的態(tài)度去面對它們。因此，我主動與我的實習導師和其他資深護士進行交流，并請教他們的意見和建議。他們很樂意提供幫助，并鼓勵我積極參與護理工作。我也主動參加了一些培訓課程和研討會，以提高自己的專業(yè)知識和技能。
通過這個過程，我逐漸了解了護理工作的重要性。我意識到作為一名護士，承擔著照顧患者，提供舒適和安全環(huán)境的責任。在實習期間，我學會了如何與患者建立信任和尊重的關系，并對他們的需求進行細致的關注和照顧。我發(fā)現(xiàn)通過與患者建立良好的溝通，他們能夠更加放松和合作，這對他們的康復非常重要。
另一個我在實習期間獲得的重要經(jīng)驗是團隊合作。在一個醫(yī)院環(huán)境中，團隊合作是至關重要的，因為護士需要與其他醫(yī)護人員密切合作，共同照顧患者。在和我的同事們一起工作的過程中，我學會了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。我也學會了如何接受和給予反饋，并在困難時互相支持和鼓勵。團隊合作的精神不僅提高了工作的效率，而且增加了的.工作滿意度。
在實習期間，我還學到了如何處理緊急情況和應對壓力。護理工作常常伴隨著緊張和壓力，特別是在急診和手術室這樣高風險環(huán)境中。我通過參與緊急搶救和危險手術的過程中，學會了如何在高壓情況下保持冷靜和專業(yè)。我學會了分析和解決問題，并在緊急情況下迅速采取行動。這些經(jīng)驗不僅使我變得更有信心，而且增強了我的護理技能。
通過這次護理實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，而且在個人成長方面也有了很大的提升。我變得更加自信和獨立，學會了主動思考和解決問題。我意識到自己的職業(yè)選擇是正確的，并且對護理事業(yè)充滿了激情和熱情。
將來，我希望能夠?qū)⑽以趯嵙暺陂g學到的經(jīng)驗和技能應用到我的職業(yè)生涯中。我希望能夠成為一名出色的護士，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。我將繼續(xù)學習和成長，不斷提高自己的專業(yè)水平。我也希望能夠通過分享自己的經(jīng)驗和知識，為其他護士的成長和發(fā)展做出貢獻。
護理實習個人總結 20
近期的護理畢業(yè)生實習讓我深刻地認識到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。這段實習經(jīng)歷不僅讓我全面了解了護理技巧和流程，還培養(yǎng)了我的責任心和團隊合作意識。在這篇文章中，我將詳細描述我在實習期間所經(jīng)歷的一些特殊情況和我所取得的成就。
在實習的第一天，我被分配到了一間繁忙的外科病房。我剛開始感到有些不知所措，對于護理流程和病人照顧方面的知識掌握還不夠全面。我的導師及時給予了我專業(yè)的指導，并幫助我逐漸適應了工作環(huán)境。我學到了如何正確儲備和使用一次性護理用品，如何核對病人的身份和醫(yī)囑，以及如何與其他醫(yī)療團隊成員協(xié)調(diào)工作。
在接下來的幾個星期里，我不斷給予自己更多的挑戰(zhàn)，以提高自己的技能和經(jīng)驗。我主動參與了病人的生活護理活動，在更好地照顧他們的基礎上也加深了我與病人之間的交流和理解。我還主動請教了資深護士關于特殊治療方法和急救措施，以提高自己在緊急情況下的應變能力。
除了在病房內(nèi)工作，我還參與了一些社區(qū)護理的活動。我和其他同事一起前往一所養(yǎng)老院為老人們提供基礎的健康檢查和關愛。這個經(jīng)歷讓我更加深刻地意識到了老年人的特殊需求和護理方式。通過與老人們的.互動，我學到了如何耐心傾聽他們的需求和關懷，并盡我所能提供幫助。
另一個令我難忘的經(jīng)歷是在急診室的實習。在這個高壓環(huán)境下，我迅速學會了識別和處理緊急情況，并高效地與醫(yī)生和其他護士團隊合作。在一次意外事故中，我成功地采取了一系列的急救措施，使病人的病情得到了控制和緩解。這個經(jīng)歷讓我感到非常自豪和滿足，在緊急情況下能夠冷靜地處理問題并保護病人的安全。
在這段實習期間，我還參與了一些學術研究項目，為進一步提升護理領域的知識和技術做出了貢獻。我與導師一起研究了一種新型藥物的療效和副作用，并成功地將研究結果應用到了臨床實踐中。這個經(jīng)歷使我對于科學研究的重要性和護理領域的發(fā)展前景有了更深入的了解。
通過這段實習經(jīng)歷，我深刻地認識到了護理工作的重要性和責任。護理不僅是提供照顧和治療，更是對病人的關愛和安慰。我的實習經(jīng)歷讓我明白了護理職業(yè)的真正使命和價值，同時也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎。
在未來，我將堅持學習和提高自己的專業(yè)知識和技能。我將積極參與相關的培訓和學術研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平。我希望通過自己的努力和奉獻，能夠為更多的病人提供高質(zhì)量的護理服務，并在護理領域做出更具影響力的貢獻。
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