實用的下半年個人工作總結4篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的下半年個人工作總結4篇，歡迎大家分享。
下半年個人工作總結 篇1
20xx年7月1號入職，至今已有半年�；仡欁约喊肽陙淼墓ぷ�，在公司領導以及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，較好的完成了本職工作，但在工作方式，以及工作思路等方面距離領導對我的要求還存在一定的改進空間�，F(xiàn)將工作情況總結如下：
一． CMMI3等級認證工作
協(xié)助張麗在計劃的時間之內(nèi)通過CMMI3等級認證是我這半年的主要工作。
在這期間與張麗一起，完成了組織過程資產(chǎn)庫的建立，評審，修改，歸檔管理。該庫涉及近百份各種流程規(guī)范，指南，模板，檢查單。
在組織資產(chǎn)庫建立之后，為了落實CMMI以及公司的質(zhì)量要求，我協(xié)助張麗又對平臺開發(fā)部進行了多次培訓，問答。一方面使得目前平臺開發(fā)部的質(zhì)量意識，流程規(guī)范的觀念得到加強，另外一方面在后期CMMI評估的訪談問答環(huán)節(jié)，大量的培訓也使得平臺研發(fā)人員對評估人員的問題對答如流。
規(guī)范體系部署實施后，我還與張麗一起進行評估準備，隨后參與預評估，參與正式評估，使得風云網(wǎng)絡最終順利通過CMMI3級評估。
二． 日常質(zhì)量保證工作
在張麗的指導下，我還負責一些日常質(zhì)保工作，包括：
■配置管理
對于研發(fā)部的VSS，TFS的目錄，權限，備份規(guī)劃，整理。對日常工作中涉及到的配置項變更，數(shù)據(jù)備份進行日常的檢查，記錄。例外針對新成員，制定完善了域，VSS，TFS等安裝，配置的手冊。方便了新員工，也提高了配置管理的工作效率。
■度量管理
協(xié)助張麗制訂了研發(fā)部的度量項，每月進行數(shù)據(jù)的收集，整理，匯總。同時對研發(fā)部的CR申請單，售前支持單，項目啟動單等紙質(zhì)資料，進行歸檔管理。
三． 自身學習提高
目前我的主要工作是針對風云網(wǎng)絡平臺開發(fā)部進行的，對此，我今年下半年利用業(yè)余時間進行了如下方面的學習：
■CRM知識。
微軟CRM是風云網(wǎng)絡的主打產(chǎn)品，在我最初的認識里，CRM就是風云網(wǎng)絡的業(yè)務知識。所以我自行購買了客戶關系管理的書籍進行了學習。目前對客戶管理管理的概念流程有了一個大概的了解。
■.net技術知識。
由于在今年下半年，質(zhì)保小組主要工作對象是研發(fā)部，研發(fā)部是一個技術部門，主要技術是.net技術。為了能夠在以后的工作中與研發(fā)人員更好的溝通。我購買書籍學習.net技術，并接受研發(fā)部建議，制作了“周報管理系統(tǒng)”，其中包括新建周報，周報管理，圖表統(tǒng)計，系統(tǒng)登錄，用戶管理等模塊，方便了管理人員對員工日常周報查看，反饋。
四． 存在問題以及今后努力方向
■業(yè)務領域的經(jīng)驗缺乏
評測和風云都是以面向企業(yè)服務為主的公司，這和我之前所在的軟件外包公司以外包項目的設計開發(fā)測試的運作模式完全不同。涉及到的'市場，營銷，產(chǎn)品平臺運營，研發(fā)，產(chǎn)品集成，戰(zhàn)略規(guī)劃等各部門的各種流程。很多是我沒有接觸過的。經(jīng)驗比較缺乏給工作帶來了比較大的困難。
針對這個問題，一方面，目前張麗經(jīng)常能給予指導，另外一方面日常工作中，遇到其他部門的同事，能夠主動溝通，了解目前公司的各種情況。今后工作面向的對象更廣，能夠加強與其他部門同事的交流溝通是我今后努力的方向。
■言語表達能力
我在原公司涉及到的質(zhì)保工作都是內(nèi)部成員，很多還是一起做過項目的成員。年齡層次較少。但是目前風云網(wǎng)絡和評測的員工與客戶涉及到的人員類別非常多，年齡層次，大家從事的工作差異也很大。這就給工作溝通帶來了更高的挑戰(zhàn)。
所以進一步鍛煉提高自己的言語表達能力，以及與人溝通能力也是下一步我需要努力的方向。
下半年個人工作總結 篇2
這個學期，我來到一個新的教學環(huán)境，一切從零開始。期盼著用實績來證明自己的實力，也擔憂是否能迅速地溶入新集體，帶著這種復雜的心態(tài)，我開始了本學期的教學工作。轉眼間，一個學期即將過去，回顧這段不尋常的時光，我特別感謝學校領導、同辦公室老師、正是在他們的關心、指導和幫助下，我得以很快的適應新環(huán)境，并憑借自己的能力和熱情，譜寫了個人教學生涯中新的篇章。做一名好教師，并非幾句豪言壯語，而必須付出心血和汗水；必須愛自己的學生，愛自己的事業(yè)。這句話時刻鞭策著我，激勵著我。光陰荏苒，回顧這一學期，我感到欣慰與自豪，因為我看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長，而我又學到很多新的東西，得到了新的提高。靜下心來，花上好幾個晚上，整理資料組織文字，認認真真的寫這份總結——因為把一學期自己走過的路細細品味，付出多少心血收獲多少成績，其實是件很快樂的事。 以下是我在年下半年的個人工作總結報告：
一、提升素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的科學教師：
沒有實踐過的老師不會知道，上好科學課有多么難：要花心思準備各種各樣的材料，書本上的知識點讓人捉摸不定，學生做實驗時總是很難進行有效的組織……諸如此類的問題，一直伴隨著我們的課堂，困惑著我們的教學。
打鐵還需自身硬，我深刻認識到這點，我積極參加各種培訓活動，開闊視野，提高認識，學習他人的先進教學經(jīng)驗。
當然，這一切的努力都是為課堂教學服務。我擔任三年和思念兩個年級的科學教學。因為我調(diào)入本校的時間有點晚，還有為了迎接檢查，耽誤了一些課程。所以我更是珍惜每一節(jié)科學課，認真?zhèn)湔n，用心鉆研，做好教學工作計劃，根據(jù)學生實際情況組織教學，關注學生，關注學生的全面發(fā)展，創(chuàng)設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。一學期下來，最大的收獲是不少學生告訴我，現(xiàn)在他們非常喜歡上科學課，我也堅信在他們的內(nèi)心深處一定播撒下了科學探究的種子。
二、教后思，不斷完善自身教學素養(yǎng)。
教師的主陣地是課堂。在以往的教學活動中，我們往往過多的關注自己的教學思路，完成自己的教案，較少考慮學生的需要。在不斷的學習和反思中，我不僅僅是從字面上理解課堂教學是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化的過程，更是在教學過程中開始努力實現(xiàn)“以學生為本” ，提高課堂40分鐘效率，形成了自己的一些體會：
1、做好課前個人工作計劃，在課前深入了解學生，找準教學的起點；
2、客觀分析教學內(nèi)容，把握教學的.重點和難點，創(chuàng)造性的組織課時教學內(nèi)容；
3、明確每個環(huán)節(jié)的教學目標，擬定彈性的教學路徑；
4、課堂教學動態(tài)生成，注重對學生的激勵評價。
在教學中，我細心地針對每一個學生的特點，因材施教，盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。在學習上我提倡各個學生的縱向比較，我常對學生說，“只要你努力、勤奮，沒有什么事是不可能的�！薄跋嘈抛约�，我是最棒的”。“老師都為你們感到驕傲”…… 充分發(fā)揮評價的激勵作用，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。并讓學生根據(jù)自己的學習基礎制定學習目標，使學生有目標可以努力，效果是較好的。
下半年個人工作總結 篇3
一、20xx年來發(fā)展情況及主要特點
（一）以招引項目的準，強化產(chǎn)業(yè)定位
�。ǘ┮苑⻊枕椖康膶�，推動產(chǎn)業(yè)提檔
�。ㄈ┮匀谫Y個體的`大，突出平臺效用
�。ㄋ模┮曰A建設的多，完善城市功能
�。ㄎ澹┮圆疬w清表的快，深化城建服務
�。┮耘锔捻椖康木癸@發(fā)展為民
�。ㄆ撸┮噪娚贪l(fā)展的廣，促進致富增收
二、存在問題及原因分析
（一）項目建設推進艱難
�。ǘ┴斦杖肼浜笮驎r
（三）工業(yè)經(jīng)濟降幅明顯
�。ㄋ模┤谫Y利率上浮較快
三、下一步重點目標與措施
�。ㄒ唬┌淹怀鎏厣鳛楹诵乃�
（二）把產(chǎn)城融合作為主攻方向
�。ㄈ┌秧椖拷ㄔO作為重要保障
（四）把國有平臺作為有效載體
�。ㄎ澹┌衙駹I經(jīng)濟作為強力支撐
下半年個人工作總結 篇4
這個學期，我來到一個新的教學環(huán)境，一切從零開始。期盼著用實績來證明自己的實力，也擔憂是否能迅速地溶入新集體，帶著這種復雜的心態(tài)，我開始了本學期的教學工作。轉眼間，一個學期即將過去，回顧這段不尋常的時光，我特別感謝學校領導、同辦公室老師、正是在他們的關心、指導和幫助下，我得以很快的適應新環(huán)境，并憑借自己的能力和熱情，譜寫了個人教學生涯中新的篇章。做一名好教師，并非幾句豪言壯語，而必須付出心血和汗水；必須愛自己的學生，愛自己的事業(yè)。這句話時刻鞭策著我，激勵著我。光陰荏苒，回顧這一學期，我感到欣慰與自豪，因為我看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長，而我又學到很多新的東西，得到了新的提高。靜下心來，花上好幾個晚上，整理資料組織文字，認認真真的寫這份總結--因為把一學期自己走過的路細細品味，付出多少心血收獲多少成績，其實是件很快樂的事。以下是我在20xx年下半年的個人工作總結報告：
一、提升素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的科學教師：
沒有實踐過的老師不會知道，上好科學課有多么難：要花心思準備各種各樣的材料，書本上的知識點讓人捉摸不定，學生做實驗時總是很難進行有效的組織諸如此類的問題，一直伴隨著我們的課堂，困惑著我們的教學。
打鐵還需自身硬，我深刻認識到這點，我積極參加各種培訓活動，開闊視野，提高認識，學習他人的先進教學經(jīng)驗。
二、教后思，不斷完善自身教學素養(yǎng)。
教師的主陣地是課堂。在以往的教學活動中，我們往往過多的關注自己的教學思路，完成自己的教案，較少考慮學生的需要。在不斷的學習和反思中，我不僅僅是從字面上理解課堂教學是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化的過程，更是在教學過程中開始努力實現(xiàn)"以學生為本"，提高課堂40分鐘效率，形成了自己的一些體會：
1、做好課前個人工作計劃，在課前深入了解學生，找準教學的起點；
2、客觀分析教學內(nèi)容，把握教學的重點和難點，創(chuàng)造性的組織課時教學內(nèi)容；
3、明確每個環(huán)節(jié)的教學目標，擬定彈性的教學路徑；
4、課堂教學動態(tài)生成，注重對學生的'激勵評價。
在教學中，我細心地針對每一個學生的特點，因材施教，盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。在學習上我提倡各個學生的縱向比較，我常對學生說，"只要你努力、勤奮，沒有什么事是不可能的。""相信自己，我是最棒的"。老師都為你們感到驕傲"充分發(fā)揮評價的激勵作用，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。并讓學生根據(jù)自己的學習基礎制定學習目標，使學生有目標可以努力，效果是較好的。
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