【必備】幼兒大班工作計(jì)劃范文集合五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，以下是小編為大家整理的幼兒大班工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒大班工作計(jì)劃 篇1

　　一、 情況分析

　　優(yōu)勢(shì)：

　　存在問題

　　二、指導(dǎo)思想

　　立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)孩子的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的'基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于孩子。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

　　2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。

　　四、主要工作及措施

　　學(xué)期專題工作

　　1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對(duì)孩子的影響

　　2、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

　　日常指導(dǎo)

　　1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)

　　2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺(tái)，發(fā)布家園小報(bào)

　　3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。

　　4、以“快樂表演30分”為主題開展家長(zhǎng)沙龍

　　5、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園孩子做好電訪，掌握每個(gè)孩子的身體健康狀況。

　　6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

　　7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。

　　8、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響.

　　家委會(huì)工作

　　1、以“做一天家長(zhǎng)老師”為主題，以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng)，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。

　　2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討。

　　親子實(shí)踐教育

　　1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

　　2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。

　　3、家長(zhǎng)進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長(zhǎng)老師開展半日活動(dòng)

　　4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展。

幼兒大班工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

　　一、幼兒教學(xué)工作

　　每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時(shí)都購(gòu)買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動(dòng)，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

　　二、幼兒衛(wèi)生保健工作

　　幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì)跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的'杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

　　三、幼兒安全工作

　　幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會(huì)做好，讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

幼兒大班工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論知識(shí)，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

　　首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

　　其次，針對(duì)園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

　　最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。

　　2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

　　通過對(duì)園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。

　　3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí)，加大課題研究的力度。

　　教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組要對(duì)《生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合

　　幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

　　4、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。

　　本學(xué)期，年級(jí)組公開觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的。并且通過組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

　　5、在年級(jí)組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。

　　主要以結(jié)對(duì)子的形式開展互相聽課活動(dòng)，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、傳達(dá)區(qū)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

　　2、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　4、交流開展主題活動(dòng)的.情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。

　　5、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論。

　　十 月：

　　1、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

　　4、交流開展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍。

　　十一月：

　　1、討論制定出十一月份園本主題

　　活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

　　十二月：

　　1、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

　　一月：

　　1、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流

　　各班確立的小主題。

　　2、總結(jié)交流。

幼兒大班工作計(jì)劃 篇4

　　二月份工作即將到來，這個(gè)時(shí)候的孩子們都還在放寒假，但是作為一名幼師，我認(rèn)為這一階段的工作當(dāng)中，還是需要做出調(diào)整，這個(gè)過程當(dāng)中我是應(yīng)該要認(rèn)真的做好規(guī)劃，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，當(dāng)然還是需要做好準(zhǔn)備，對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做出相關(guān)規(guī)劃，也對(duì)二月份工作的做好相關(guān)的規(guī)劃。

　　第一需要整理好教案，做好新學(xué)期上課的準(zhǔn)備，同時(shí)關(guān)注孩子們?cè)诩依锏那闆r，定期的和家長(zhǎng)聯(lián)系，讀孩子們的情況也應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備，關(guān)注孩子們?cè)诩沂且粋�(gè)什么樣的情況，和家長(zhǎng)們做好溝通，現(xiàn)在回想起來這也確實(shí)是一件非常有意義的事情，二月份也即將到來了，在這方面我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這對(duì)我個(gè)人能力還是有著非常大的提高，在這段時(shí)間以來的工作，方面我也是做出了相關(guān)的調(diào)整，這也確實(shí)讓我感觸深刻，也計(jì)劃在這個(gè)月時(shí)候做好家訪工作，班上的孩子們基本都住在附近，所以在二月份的工作當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，讓孩子們做好調(diào)整，這也是非常關(guān)鍵的`，這一個(gè)月來也是應(yīng)該要保持穩(wěn)定。

　　接下來對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)還是需要做出準(zhǔn)備，現(xiàn)階段還是要重視這一點(diǎn)，對(duì)此我也是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好，這讓我也是有著深刻的體會(huì)，這一個(gè)月來我對(duì)此也是應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是應(yīng)該要熟悉一下孩子們的性格特點(diǎn)，同時(shí)也提高自身的教學(xué)能力，這一點(diǎn)上面我也需要認(rèn)真去做好這一點(diǎn)，這給我的感觸還是很好的，這一個(gè)月來我也是應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的，這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的提高，在這方面我還是對(duì)自己很有信心的，這讓我對(duì)也是時(shí)刻在準(zhǔn)備著，對(duì)于每個(gè)孩子們的性格特點(diǎn)，做一下分析，這對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也是的很有意義必要的， 現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我也是感覺非常充實(shí)的。

　　孩子們的情況，我一直都是比較上心的，這讓我也有著很大的提高，這份工作我也一直有在細(xì)心的規(guī)劃好這些，對(duì)于近期個(gè)人在工作當(dāng)中也是需要進(jìn)一步的去做好，提高自身的業(yè)務(wù)能力這也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，畢竟孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃，這是非常重要的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我一直都是感觸非常深刻，所以接下來的工作也應(yīng)該認(rèn)真的去規(guī)劃好。

幼兒大班工作計(jì)劃 篇5

　　時(shí)間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到此刻的大班，我也迎來了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，可是我也明白要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，可是這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，此刻就秋天這一學(xué)期的工作做計(jì)劃如下：

　　一、班級(jí)的基本情景

　　這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的教師聊起來，他們也是說很很羨慕我們做這個(gè)班的教師，可是經(jīng)過兩年的相處，也是對(duì)孩子們比較了解，明白他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

　　二、教學(xué)的工作

　　大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來做好對(duì)接，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng)，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　三、孩子們的衛(wèi)生安全工作

　　無論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗本事也是加強(qiáng)了，可是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識(shí)，可是如果我們教師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。

　　在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的'。

　　四、家園工作

　　進(jìn)取的和家長(zhǎng)配合，讓孩子們的情景家長(zhǎng)都了解，也愿意在家里配合教師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過這個(gè)問題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(zhǎng)進(jìn)取的配合工作，同時(shí)召開家長(zhǎng)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們明白孩子們?cè)趫@里面的具體情景，教學(xué)的進(jìn)度等等，進(jìn)取的一齊配合把孩子給教育好。

　　在做好工作的同時(shí)，我也是要進(jìn)取的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn)，聽講座，看書來提升自我的教學(xué)本事和個(gè)人的素質(zhì)，讓自我成為一名更好的幼兒園教師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。

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