“一校一品”工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的“一校一品”工作總結(jié)，歡迎大家分享。

“一校一品”工作總結(jié)1

　　為了推動“一校一品”工程的實施，中心校成立了領(lǐng)導小組，把“以黨建引路，創(chuàng)建‘四美’學�！弊鳛閯�(chuàng)建目標，作為我們學校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用生態(tài)美創(chuàng)建來彰顯學校品味，自主美創(chuàng)建來陶冶個人情操，閱讀美創(chuàng)建讓書香飄滿校園，運動美創(chuàng)建提升學�；盍ΑＫ拿绖�(chuàng)建既獨立又密不可分，將四美糅合，讓它們既有獨自的魅力，又有相互映襯而形成的風景。

　　我校發(fā)揮當?shù)厣鷳B(tài)優(yōu)勢，大力宣傳全域生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，教育引導師生自覺樹立環(huán)保的理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。每周五下午集中開展積極環(huán)境衛(wèi)生整治活動，組織少先隊隊干清掃樹葉，美化校園環(huán)境；每周開展了以生態(tài)美為主題的國旗下講話，開展生態(tài)美活動為主題的專題班會；每天組織紅領(lǐng)巾廣播站小記者和播音員積極搜集生態(tài)美相關(guān)稿子進行廣播。本學期邀請縣實驗小學副校長朱曉玲來我校進行生態(tài)道德教育宣講報告并讓學生寫一寫聽后感。組織開展中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范知識競賽活動，并給獲獎選手頒發(fā)獎狀和禮品。全校同學都已經(jīng)行動起來了，從小事做起，從身邊事做起，在整治和美化校園環(huán)境中勇當生力軍。為了體現(xiàn)自主美，我校實行人人有事做，事事有人管的班級管理模式，為各個層次的學生提供適合的發(fā)展舞臺，在班級里建立學生自主管理制度，班級所有的事都有學生自主決策，并由學生自我監(jiān)督執(zhí)行，每天班級衛(wèi)生讓學生自主完成，互相監(jiān)督，互評打分，這樣學生們都會主動參與進來，爭奪流動紅旗。學生自己閱讀一些有意義或自己喜歡的課外書，自主到學校圖書館借閱與學習有關(guān)的書籍，自己找習題做，自習課上不必老師要求，自己知道該學什么，自己查找對自己有用的學習資料。大課間根據(jù)自己的愛好，自主參與課間活動，不斷提高學生學習興趣,學校還安排書寫比賽、朗誦比賽、經(jīng)典誦讀、好書漂流等活動,活動參與面廣,盡可能為每一名學生提供參與的.機會,讓每一個孩子都能感受到參與活動的樂趣。正在籌備的體育節(jié)學生們自編自創(chuàng)一些文藝節(jié)目。教師自主備課，開展豐富多彩的教研活動,努力提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教學質(zhì)量全面提高。我校開展教研活動主要有:各學科教學研討課，讓教師在同伴互助中提高素養(yǎng);新教師匯報課、示范課,讓教師在專業(yè)引領(lǐng)中不斷成長。自主備課是教師提高教學水平的一個重要過程就是教師要獨立完成備課，要有自主分析和挖掘教材的能力。

　　“青藍工程”、校內(nèi)公開課等各種賽事，提高了個人素質(zhì)，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。xx中心學校體育改革工作正如火如荼地開展著，并初步取得成效，本學期受贈了近2萬元的體育用品。學校開展了小學生喜聞樂見的趣味運動會；制定了師生體育技能培訓活動方案，提高了學生課外體育鍛煉中體育技能；制定了大課間體育活動方案，并圍繞方案開展了豐富多彩的大課間有特色的體育活動；校園足球訓練活動氛圍濃厚，參加xx縣首屆校園足球聯(lián)賽取得不俗成績。學校體育組教師自編的《韻律操》替換了《廣播體操》，動感的音樂、時尚的舞蹈、全校學生跳得津津有味、韻味十足�！杜懿佟返穆晞莺拼�。飽滿的精神面貌，整齊的步伐和隊列培養(yǎng)了學生的團隊與謙讓精神，洋溢著我校學生青春的熱情，極大的提升了班級凝聚力。跑操的氣勢和場面能感動在場的每個人，震撼著每個師生的內(nèi)心深處，撞擊著每個在校生的心靈，感受到積極向上的蓬勃朝氣。分區(qū)域開展四項體育技能健身活動：《花樣籃球》作為一種運動時尚，詮釋著開放、自由、創(chuàng)造性等最純正的籃球文化，學生也能玩得趣味橫生�！独怖膊佟肥且豁椛钍軓V大師生喜愛的、普及性極強，學生跳得有聲有色，樂在其中�！督∩須夤ξ迩輵颉穼W生也練得有模有樣�！蹲闱蚣挤ā窂碗s多變的技術(shù)動作是足球運動的主要內(nèi)容，學生們練得認真。xx中心學校榮獲榮獲20xxxx縣第二屆校園足球小學組“體育道德風尚獎”，20xx年xx縣首屆中小學生跳繩比賽比賽中花樣跳繩取得通級賽第六名好成績。我校有目的，有計劃，有組織的開展了系列“閱讀美”相關(guān)的主題教育活動。暑期受贈了福彩中心的價值5萬元的書籍，十月份開展了“我是新時代好隊員”分享會，十一月份，我校邀請團縣委“國學”送教下鄉(xiāng)來到我校進行授課，每周紅領(lǐng)巾廣播站也安排了閱讀分享這一板塊。另外近期我校即將制作一份讀書筆記，三到六年級的學生人手一冊，要求每個學生每周必讀一本書，并做好讀書筆記，每月進行一次評選，評出每月的“閱讀之星”。閱讀將是我校緊抓的常態(tài)教育，相信通過系列活動，全校師生閱讀必定能蔚然成風。親近書本，喜愛讀書，學會讀書，熱愛書籍，博覽群書的好習慣定能逐步養(yǎng)成。xx鄉(xiāng)地廣人稀，中心校學生數(shù)少，學校經(jīng)費嚴重不足，各項活動的組織與開展得不到很好的保障。四美特色建設(shè)中，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導家長重視學生培養(yǎng)，提升學生的綜合素質(zhì)。

　　在今后的工作中，學校還將進一步落實資金，爭取讓錢用在刀刃上。開闊教師視野，加強素質(zhì)培養(yǎng)。落實以黨建引領(lǐng)的“一校一品”建設(shè)，以四美建設(shè)作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高師生的綜合素質(zhì)，打造xx中心校獨有的品牌，營造濃厚的文化氛圍，提升文化內(nèi)涵。

“一校一品”工作總結(jié)2

　　我校自20xx年開始“一校一品，體藝特色”建設(shè)以來，認真學習上級有關(guān)文件精神，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體藝興趣活動與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合，確定“健體增藝”為我校的“一校一品”建設(shè)項目，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化。現(xiàn)將我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。

　　一、高度重視，師生共同創(chuàng)建“健體增藝”特色。

　　1、成立以校長為組長，主管教學，副校長為副組長，體音美科任老師為成員的體藝工作領(lǐng)導小組，大力推進此項工作。

　　2、堅持與校園文化建設(shè)有機相結(jié)合

　　為了推動“一校一品”工程的實施，我們把“健身舞”列入校本培訓計劃，通過培訓，把舞蹈的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。學校體音美組為核心，體育、音樂老師為教學指導者，德育處督導全校師生練習及教學工作。體音美組負責組織開展各項培訓、比賽、展示活動，編寫校本教材，一次次的改進使我校體育及健身舞真正成為學校的一品，也使我校通過一品打造出了“魅力大課間”這一亮點，工作得到了廣大師生的好評，同時也響應了國務(wù)院提出的學生每天鍛煉一小時的號召。20xx年5月，這項活動被寶雞日報、寶雞教育新干線進行了專題宣傳報道。

　　3、堅持“健體增藝”工作與學校師資隊伍相結(jié)合為了保證“一校一品”工程落到實處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學校還申報了“體育特色項目校”、并得到批準。同時在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學校品位。發(fā)動全校教師參與體藝特色學校建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應現(xiàn)代化的教師隊伍。

　　4、堅持“健體增藝”工作與學校文化內(nèi)涵建設(shè)和學生技能培養(yǎng)相結(jié)合。

　　我們把體藝作為學校的一種文化涵養(yǎng)，利用健身舞蹈練習陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學習、工作、生活。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學校形成富有文化底蘊的校園特色。

　　根據(jù)學生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，包括陽光長跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動，并做到每周輪換一套健身舞蹈，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學生按時完成作業(yè)，提早到操場進行練習，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展，讓體藝成果不斷得到提高鞏固。

　　5、堅持“健體增藝”建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。

　　我們學校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學生中進行普及教育，學校定期舉辦學生、教師健身舞蹈及趣味運動會比賽，并組織有體育特色的學生進行訓練，提高運動水平，并組織參加寶雞市田徑運動會比賽。

　　6、堅持體藝結(jié)合，彰顯“兩中”特色

　　在全體師生的努力下，“健體增藝”已經(jīng)成為了我校的藝術(shù)特色，我們接受了“寶雞市評估小組”的評估，順利通過項目校評估驗收，在評估的過程中，我們充分展示了學校的`體育特色，并獲得了高度的評價。本學期我校將組織舉辦學習體育文化藝術(shù)節(jié)活動，通過活動使我校的一品更加具有活力，更加能夠促進學生的學習。

　　二、提高質(zhì)量，打造精品，進一步完善“健體增藝一校一品”創(chuàng)建工作

　　1、提高體育教學水平。通過平時體育課教學和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導老師”，組織專項訓練，為縣市級體校輸送體育后備人才。

　　2、提高學生的書法水平。創(chuàng)作新一套“書法操”，打造學校書法特色品牌，營造濃厚的書法文化氛圍。重視學生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發(fā)揮學生運動技能，提高體育運動成績。

　　3、提高學生的音樂舞蹈技能。近幾年來，學校每學年選拔音樂、舞蹈有天賦的學生組成學校的合唱隊和舞蹈隊，近期進行訓練和展示活動。

　　三、存在問題

　　1、雖然書法教學能做到普及教育，但教學水平仍然處于初級階段，需要提高師生的學習興趣，組織更多的書法講座、比賽活動等，提高師生的書法水平。

　　2、體藝特色建設(shè)中，書法練習簡單沒創(chuàng)新，需要創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的書法特色。

　　3、學校體藝工作設(shè)施陳舊，器材匱乏，能開設(shè)的項目有限，與外界展示交流的機會少，制約了體藝工作進一步的發(fā)展空間。