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宣傳總班述職報告
隨著個人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的宣傳總班述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣傳總班述職報告1
個人工作：
本人管xx本學(xué)期擔(dān)任宣傳總班一職。剛接手這份工作時，我是有些茫然的。因為這一職務(wù)于我而言是比較陌生，首先是從未有過在大學(xué)里擔(dān)任總班一職的經(jīng)驗，其次是雖然從小到大大大小小的職務(wù)也做過不少但從未擔(dān)任過與宣傳有關(guān)的職務(wù)，再者是對宣傳總班的職務(wù)定位尚缺認識而且不了解宣傳總班需要做些什么事。擔(dān)任這份職務(wù)近一個學(xué)期，我才算對這份工作稍多了些認識：首先，角色定位方面，除某些特別工作外，總班更大程度上擔(dān)任的是一個上傳下達以及監(jiān)督的角色（這點會在后文團隊合作時具體講述）；其次，工作內(nèi)容方面，宣傳總班的工作主要分為兩塊，一是負責(zé)協(xié)助團總支書共同完成團委下達的任務(wù)，二是負責(zé)學(xué)院內(nèi)部一些事務(wù)的宣傳和通知。而這學(xué)期我所做的一些工作也基本與這兩個方面相關(guān)：
1、開學(xué)之初協(xié)助團總支書共同負責(zé)的團員證的收發(fā)工作：主要協(xié)助團總支書清點團員證數(shù)目、入團申請書、團費，整理團員證、團費，通知未交齊的班級及時交齊等。
2、微博：于11月末接到團委通知后，在文宣家庭的共同努力下，分別創(chuàng)立了10個班級微博和1個年級微博。（后附年級微博及班級微博表，見附錄一）現(xiàn)主要由本人負責(zé)年級微博的日常管理，由各班文宣委員負責(zé)管理各班級微博的日常管理。（日常管理主要為與學(xué)院微博和團委微博互動以及發(fā)微博）
3、平日里團委方面一些較為細碎的任務(wù)：如宣傳講座、在朗誦比賽時幫忙、參加團委會議等等。
4、管理公告欄：開學(xué)之初重新制作并安裝了行政法XX級公告欄；此后，每周張貼紀檢通告、不定時張貼關(guān)于學(xué)院內(nèi)一些事項的通知。
5、召開小班會議：本學(xué)期小班總計召開兩次正式會議，分別為學(xué)期初剛選出小班時對小班進行職務(wù)介紹以及學(xué)期末進行學(xué)期工作總結(jié)和匯報。
團隊合作：
本人任職宣傳總班的這一學(xué)期里，工作方面主要與其他3位宣傳總班、10位文宣委員以及團總支書有較多交集。
1、與其他3位宣傳總班：在主要的工作方面，由朱安然同學(xué)負責(zé)新聞采寫，崔xx同學(xué)負責(zé)平日團活及會議時的拍照工作，戴xx同學(xué)負責(zé)制作年級網(wǎng)站，我本人負責(zé)年級微博及各項通知的下達，4人各司其職、分工明確。除這些主要的日常工作，每接到一個通知，我們往往先建立起一個4人討論組，首先在宣傳總班內(nèi)部搞清楚通知的意思，然后討論如何對小班下達通知，最后再下達通知。在具體工作的過程中，我們互相監(jiān)督對方及小班的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題指出問題并以qq的形式在文宣群內(nèi)或者私下里以非正式會議的方式進行總結(jié)。
2、與10位文宣委員：主要是下達由上一級接到的工作。下達過程中，有時會因為雙方中有一方對通知理解不清而使得對方工作量加大，對此，雙方都會采取正面直接指出錯誤但是相互理解相互包容的態(tài)度。
特別要感謝文宣委員的對我下達通知時不準確的諒解以及對我本人工作的支持，也要特別感覺10位文宣委員一學(xué)期盡職盡責(zé)，基本都很好的完成了下達的任務(wù)，雖尚有瑕疵，但大家都是新人，理應(yīng)相互理解。
3、與團總支書：主要是接收通知以及與協(xié)助團總支書共同完成團委下達的一些較為細碎的任務(wù)。因我與劉凱是一個班寢室又很近，所以在團委下達的任務(wù)需要文宣的時候，大部分都是都由劉凱直接下達給我。
本學(xué)期，雖然工作來臨時會出這樣那樣的問題，不論是小班還是總班都會受到來自對方的質(zhì)疑或是批評或是指責(zé)，但指出錯誤歸指出錯誤、提出問題歸提出問題，大家還是會采取相互理解的方式，被指出者承認錯誤并努力改正，提出問題者在得到滿意的答復(fù)后繼續(xù)手頭的工作繼續(xù)支持對方的工作，文宣這個團隊在這種良性的模式下工作效率不斷提高。雖然這個團隊還有很多諸如短信通知后不及時回復(fù)等問題，但有了這樣一種良性的模式，相信文宣家庭會越來越優(yōu)秀！
自我批評和總結(jié)：
本學(xué)期，就工作的完成情況而言，我本人大體完成了上級下達的任務(wù)，但就工作的過程而言，仍有較大提升空間。若要對本學(xué)期的工作進行一個較為模糊的打分的話，可以及格，但距離優(yōu)秀仍有距離。要想由及格提升到優(yōu)秀，務(wù)必要提高的是工作方法。
首先，是傳達命令的方式。本學(xué)期大部分時候采用的是短信通知的方法，在本學(xué)期任務(wù)尚不算多需要通知的尚不算多的情況下還算可行，但下學(xué)期要進行評優(yōu)等繁雜的工作，通知勢必增加，故在最后一次文宣例會的時候改進了通知的模式：先由飛信通知（規(guī)定每人務(wù)必下載飛信客戶端），對于飛信未回復(fù)者再盡快采取qq通知，再未回復(fù)者電話通知；整個過程務(wù)必要盡快完成，萬不可延誤工作。
其次，是命令傳達的模式。本學(xué)期經(jīng)過改進后，方采取了先總班內(nèi)部討論，再下達至小班的模式。具體為：通知下達后，宣傳總班建立討論組進行討論；討論完成后，負責(zé)人再建立相關(guān)工作人員的'討論組下達工作，并在這個討論組里討論工作中遇到的問題。關(guān)于這一點的改進，是由“微博”通知時產(chǎn)生的種種問題而產(chǎn)生的。一方面，當(dāng)時團委下達的通知有不完善的地方，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致小班制作表格時遇到困擾，由小班提出問題后，我才統(tǒng)一了格式，但這樣一來，便使得有的小班需要重新制作表格，導(dǎo)致那幾天很多小班熬夜做表格，我也熬夜改表格；另一方面，群作為一個總平臺，里面的消息會各式各樣，導(dǎo)致有的小班漏掉重要信息，故而，采取建立特定討論組專門負責(zé)特定工作的方法。
最后，是關(guān)于任務(wù)的總結(jié)工作。每完成一次任務(wù)都要進行總結(jié)，一方面，在個人的角度總結(jié)個人在任務(wù)種做得好與做的不好的地方，另一方面，在任務(wù)負責(zé)人的角度總結(jié)整個任務(wù)環(huán)節(jié)的合理與不合理之處，并及時想出改進方法并將需要通知的內(nèi)容告知小班，這樣，才能讓工作過程更合理，工作更有效率。
事實上，總班擔(dān)當(dāng)?shù)囊簿褪且粋�上傳下達外加監(jiān)督者、總結(jié)者的角色，要解決的也就不外乎如何使上傳的更完美、下達的更清晰、監(jiān)督總結(jié)的使工作效率不斷提高這三個方面的問題。
畢竟是第一次擔(dān)任宣傳總班，經(jīng)驗尚且不足，能夠及格已算不錯，沒有必要對自己能力所達不到的事情進行苛責(zé)。方法是由經(jīng)驗累積后總結(jié)出來的。經(jīng)過這一學(xué)期的任職經(jīng)驗所累積下來的工作方法，相信下一學(xué)期我能將宣傳總班這個角色扮演的更好！
感謝羅哥、陳姐以及全院的小伙伴們對文宣工作的支持！下一學(xué)期，文宣家庭會更好！
宣傳總班述職報告2
在述職之前，我想先說一下，我對宣傳總班這一職務(wù)的認識。一開始，我以為宣傳總班的任務(wù)就是負責(zé)學(xué)院活動的宣傳，出個新聞，或者扯著嗓子通知“宣傳”各個活動，不過在經(jīng)歷了這半學(xué)期的實踐之后，我發(fā)現(xiàn)之前的理解是十分片面而且幼稚的。首先，宣傳工作屬于團委，我們與團活動密不可分，需要協(xié)助團支進行各項工作。其次，還要擔(dān)負起各種網(wǎng)絡(luò)工作的完善和創(chuàng)新。接下，我就談一談在擔(dān)任宣傳總班期間自己所做的工作。
一、網(wǎng)絡(luò)工作
1總班隊伍成立之際，我匯集了各個總班的自我介紹和照片并對其進行排版。開始由于所用檔模式不同出現(xiàn)了錯誤，使得一些總班的照片和字混亂，尤其還使同為宣總的代xx同學(xué)的照片被“軀干上下分離”，效果十分恐怖（在此再次表示歉意）。這個小事故也使我積累了經(jīng)驗，隨后做成普遍模式，發(fā)布成公告。
2微博工作可以算是最為復(fù)雜的，作為一個從不玩微博的人，為了我院的微博點擊量，申請了新浪、微博，雖然現(xiàn)在技術(shù)仍僅僅限于“點贊”、“關(guān)注”、“取消關(guān)注”，但還是為我院微博點擊量做出極大貢獻的。有四支部宣的話為證：每次一打開微博，有好多提示，再一看，都是你點的贊。
二、新聞工作
1“律師講壇”的新聞任務(wù)中擔(dān)任了攝影。
2“校園新聞采寫”培訓(xùn)會中接受培訓(xùn)，并寫成新聞、拍攝照片發(fā)布到院網(wǎng)。
三、體力工作
1、在宣傳板安裝中，與宣總管xx奔波于各棟男寢樓（頂著極大的“道德倫理輿論”）。
2、雙周在東苑三棟樓貼出紀檢公報。
、在東四宣傳板老化脫落，學(xué)院資費不足以支持更換新板，美麗的宿管姐姐又不允許雄性生物進入的危急情況下，本人自告奮勇，借鉗子，將釘子拔出，又把板子重新釘好，并受到路過同學(xué)的贊嘆和感慨。
以上就是我的述職報告。在報告之后，我還想在這里感謝我們相親相愛的宣小班們：漂亮呆萌的葉小紅、看起很霸氣的.陳志天、干練歡脫的劉詠、自稱冠希卻比冠希負責(zé)任的劉詩樂、可愛的熊熊一樣的游竹、優(yōu)雅美麗的陳丹娜、娃娃臉的童艷秋、最美“庭花”賀子恒、認真乖巧的佘云飛、笑起好甜的劉超然。感謝這些宣小班們在這學(xué)期工作中對我們的支持，他們很辛苦，不僅僅負責(zé)宣傳，還要兼任藝，面對同學(xué)們的不解，他們面臨著比我們更多的壓力，我們應(yīng)該把肯定和掌聲獻給他們，為他們的付出和努力。
宣傳總班述職報告3
在述職之前，我想先說一下，我對宣傳總班這一職務(wù)的認識。一開始，我以為宣傳總班的任務(wù)就是負責(zé)學(xué)院活動的宣傳，出個新聞，或者扯著嗓子通知“宣傳”各個活動，不過在經(jīng)歷了這半學(xué)期的實踐之后，我發(fā)現(xiàn)之前的理解是十分片面而且幼稚的。首先，宣傳工作屬于團委，我們與團活動密不可分，需要協(xié)助團支進行各項工作。其次，還要擔(dān)負起各種網(wǎng)絡(luò)工作的完善和創(chuàng)新。接下來，我就談一談在擔(dān)任宣傳總班期間自己所做的工作。
一、網(wǎng)絡(luò)工作
1、總班隊伍成立之際，我匯集了各個總班的自我介紹和照片并對其進行排版。開始由于所用文檔模式不同出現(xiàn)了錯誤，使得一些總班的照片和文字混亂，尤其還使同為宣總的代xx同學(xué)的照片被“軀干上下分離”，效果十分恐怖（在此再次表示歉意）。這個小事故也使我積累了經(jīng)驗，隨后做成普遍模式，發(fā)布成公告。
2、微博工作可以算是最為復(fù)雜的，作為一個從來不玩微博的人，為了我院的`微博點擊量，申請了新浪、騰訊微博，雖然現(xiàn)在技術(shù)仍僅僅限于“點贊”、“關(guān)注”、“取消關(guān)注”，但還是為我院微博點擊量做出極大貢獻的。有四支部文宣的話為證：每次一打開微博，有好多提示，再一看，都是你點的贊。
二、新聞工作
1、“律師講壇”的新聞任務(wù)中擔(dān)任了攝影。
2、校園新聞采寫”培訓(xùn)會中接受培訓(xùn)，并寫成新聞、拍攝照片發(fā)布到院網(wǎng)。
三、體力工作
1、在宣傳板安裝中，與宣總管xx奔波于各棟男寢樓（頂著極大的“道德倫理輿論”）。
2、雙周在東苑三棟樓貼出紀檢公報。
3、在東四宣傳板老化脫落，學(xué)院資費不足以支持更換新板，美麗的宿管姐姐又不允許雄性生物進入的危急情況下，本人自告奮勇，借來鉗子，將釘子拔出，又把板子重新釘好，并受到路過同學(xué)的贊嘆和感慨。
以上就是我的述職報告。在報告之后，我還想在這里感謝我們相親相愛的文宣小班們：漂亮呆萌的葉小紅、看起來很霸氣的陳文志天、干練歡脫的劉詠、自稱冠希卻比冠希負責(zé)任的劉詩樂、可愛的熊熊一樣的游源竹、優(yōu)雅美麗的陳丹娜、娃娃臉的童艷秋、最美“庭花”賀子恒、認真乖巧的佘云飛、笑起來好甜的劉超然。感謝這些文宣小班們在這學(xué)期工作中對我們的支持，他們很辛苦，不僅僅負責(zé)宣傳，還要兼任文藝，面對同學(xué)們的不解，他們面臨著比我們更多的壓力，我們應(yīng)該把肯定和掌聲獻給他們，為他們的付出和努力。
宣傳總班述職報告4
一、個人工作：
宣傳總班應(yīng)進行年級記錄、傳達事務(wù)，并以積極開展共青團內(nèi)外部各項宣傳教育工作為己任，其工作主要由記錄、傳達、宣傳三部分內(nèi)容構(gòu)成。
我擔(dān)任宣總一職以來，主要負責(zé)事務(wù)記錄撰寫和傳達建設(shè)工作�，F(xiàn)將在職工作匯報如下（以時間為序）：
1、 完成了小班工作的分工和確認，考慮到宣傳工作的特殊性，也對各委員的特長技能有所了解。
2、 著手建立年級網(wǎng)站，完成初步框架，填充部分內(nèi)容，并做了小范圍展示，收集反饋意見。
3、 為便于年級通告展示，設(shè)計制作了年級公告欄展板。
4、 組織安排發(fā)放“大學(xué)生常識須知”、“就業(yè)手冊”及“醫(yī)療保險須知單”等通知文件進行校園知識普及。
5、組織宣傳開展第一次年級大會，并進行了圖片拍攝采集工作，撰寫了“安全教育，我知道”年級大會新聞稿和年級團活總結(jié)稿。
7、為便于同學(xué)交流溝通，著手思考策劃年級論壇的設(shè)計與建立。
8、對文宣委員建立年級、班級微博的工作進行統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)，并協(xié)助進行微博宣傳和管理。
9、在文宣委員內(nèi)部開展PPT、flash動畫等電腦軟件的學(xué)習(xí)
10、傳遞、張貼、管理年級各項通知通報。
11、關(guān)注各項團組織活動，收集團活新聞素材。
12、協(xié)助各位宣傳總班組織進行了文宣委員總結(jié)例會，就本學(xué)期工作進行總結(jié)并對下學(xué)期工作做出展望。
二、團隊合作
1、與其他各位宣總的合作內(nèi)容：
�、佟⑴c其余三位總班組織文宣例會，與各小班在工作上積極進行信息交流溝通與事務(wù)協(xié)作，效果很好。
�、�、協(xié)助管xx完成了年級公告欄展板的安裝工作。
③、協(xié)助管xx進行班級微博的宣傳。
④、向崔xx學(xué)習(xí)了圖片素材的采集技巧與部分攝影技術(shù)。
⑤、幫助崔xx進行了東苑展板的建設(shè)。
�、�、與朱安然積極進行微博事務(wù)的討論。
2、與各位文宣委員的`合作內(nèi)容：
�、�、在學(xué)期前期組織安排童艷秋、劉超然負責(zé)東4與東5的通知張貼工作。
�、凇⒔M織各委員進行了flash的嘗試和學(xué)習(xí)。
�、邸⒃诨盍ξ枧c迎新晚會中，賀梓恒等文宣委員積極響應(yīng)參與。
�、堋f(xié)助劉詠建立收聽班級微博。
�、荨⒔M織安排各文宣發(fā)放各類班級通知文件。
3、與輔導(dǎo)員的交流溝通
鑒于宣傳總班職能分工在年級事務(wù)和團內(nèi)事務(wù)之間多有交集，故各位宣總曾與輔導(dǎo)員再次明確職能劃分與分工。在年級交流平臺的建設(shè)過程中，曾與輔導(dǎo)員交流溝通。
三、自我批評與總結(jié)
在本學(xué)期的工作中，特別是在大學(xué)第一學(xué)期——一個“建設(shè)期”，我真正體會到宣總工作的細瑣和不定。所以在工作過程中會時有疏忽，甚至忘記時間期限，未能充分意識到部分工作的緊迫性。其次，在與各位小班的合作過程中，有時也沒有做到角色互換、知己知彼，從而不能很好的體會到小班面對工作任務(wù)的壓力與情緒。有時也未能及時和各位宣總分享任務(wù)，可能會導(dǎo)致工作 “堵塞”，未及時進行內(nèi)部商討，使得工作完成得太倉促，不圓滿。
一分耕耘，一分收獲。擔(dān)任宣總以來，我的能力和心態(tài)都得到了相應(yīng)的提升和改變。無論是與各位宣總文宣們的商討協(xié)作，還是在輔導(dǎo)員和各位總班之間的記撰傳達，都讓我感受到了團隊與奉獻精神，責(zé)任與義務(wù)原則。
與此同時，我也進行了觀察與反思。面對宣總工作的現(xiàn)狀，我將盡己之力，在下一學(xué)期將建設(shè)年級交流平臺，豐富和管理團組織活動素材，加強宣傳傳達力度，提升年級宣傳能力。希望各位對我未來的工作給予期待。
四、寫在最后
其實我是一個挺容易憤世嫉俗的人，在報告中能有這一個環(huán)節(jié)真的很好，可以說說心里話。
羅哥、陳姐說：“總班與小班的本質(zhì)區(qū)別僅是分工不同而已”，其實大家能當(dāng)上總班，并非才德過人，而可能僅僅多了些許自信而已。凡事加一個“自”字，就不客觀了，比如“老子（老娘）自以為……”。大哥大嫂認清自己是美德�？偘嗟拇_有更大的“權(quán)力”，但從而要擔(dān)負更大的責(zé)任�！盀槟昙壷\福利，以年級同學(xué)的利益為己任從而更好地服務(wù)同學(xué)”。做人何必過分虛假，做官又何必過分官僚。
其次對于小班也不要有負面情緒總覺低人一等，不要恃才傲物，更不要裝作自己很懂。能完成的任務(wù)要獨立完成，不能完成的任務(wù)要向我們坦白，沒做過的事情要嘗試去做，做過的事情爭取把它做好。很多東西不會，為什么不去學(xué)習(xí)？小時候覺得英語太難不好好學(xué)英語，長大后有出國的機會讓你說英文，你說“我不會耶”，小時候覺得游泳很難，長大后女（男）朋友約你游泳，你又說“我不會耶”�，F(xiàn)在想想，為什么當(dāng)初不去學(xué)呢？
最后我想說，一件事為什么要被宣傳，不僅是因為人們對其不知道，沒記住或記得不清，更因為宣傳的東西有“價值”。我們表面上完成了宣傳工作，但在內(nèi)心還是希望各位能夠在心中種下哪怕一絲我們宣傳的火種。人心是本質(zhì)。我們不求改變?nèi)诵模覀冎磺蠼o你的內(nèi)心給予一點再一點，讓你自己把握契機，獲得改變！
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