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下半年期末總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的下半年期末總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下半年期末總結1
每日在辛勞，每日在努力，
今天，讓我們也來稱贊稱贊自己。
哪些說的是他，哪些說的是你，
聽懂了我們的稱贊，請您微笑示意。
是你們，給校園帶來了悠揚的歌聲，歡快的舞蹈。
盡管條件艱苦，盡管設施簡陋，
憑著對事業(yè)的忠誠，對孩子們的熱愛，
一切困難都將不在。
打造快樂課堂，感受幸福教育，
是你們最大的追求。
整齊嘹亮的校歌、班歌，
是團隊凝聚力最好的體現(xiàn)，
有了你們的精心指導，辛勤付出，
班班有歌聲的旋律將會格外精彩。
敬業(yè)認真，謙虛好學，
是你們樸實無華的品質(zhì)，
精品教案、優(yōu)質(zhì)課因此才會不斷地涌現(xiàn)。
音樂是心靈的體操，
于是三十五中的孩子們多了一份浪漫情懷，
多了一種藝術人生。
是你們，讓學校的小院變得生動而精彩。
跳繩、踢毽子、打沙包，成為年少時美好的回憶，
跳遠、實心球、仰臥起坐，浸透著成功背后艱辛的汗水，
日本風情街的跑操，化作了一道最靚麗的風景。
感謝你們的快樂體育，
你們的課，是孩子們最喜歡的課，
你們的嚴厲與慈愛，是孩子們一生的'懷念。
小院、望海、風情街，都留下過你們上課時的身影，
異地辦學的艱苦，對你們是最大的考驗，
敢于吃苦、頑強拼搏，是你們最完美的體現(xiàn)。
是你們，讓孩子們在體育測試中順利闖關，
是你們，讓三十五中在足球場上佳績頻傳，
是你們，讓三十五中的孩子更健康、更陽光。
折折疊疊，涂涂畫畫，
是你們在告訴孩子們，美術是為了什么？
是為了——發(fā)現(xiàn)、欣賞、想象和創(chuàng)造，
只要心中有真善美，筆下就有最棒的圖畫。
俗話說得好，字如其人，
有了良好的書寫習慣，
孩子們的一生都會受益無窮，
你們嚴謹認真的教學態(tài)度，
是對教師責任心最好的詮釋。
煥然一新的板報，流下過你們辛勤的汗水，
舉行各種會議，有你們精心布置的黑板，
每一次大型活動，都留下你們忙碌照相的身影，
每一塊走廊賞心悅目的展板，都有你們精心的設計與制作，
你們雖工作平凡，
卻為校園的文化建設默默做著自己的奉獻，
你們是校園中傳遞美的使者。
每日在辛勞，每日在努力，
今天，我們也來稱贊稱贊自己，
如詩的生活，如詩的工作，如詩的業(yè)績，
此時你是否發(fā)現(xiàn)，
我們自己也是這般地了不起！
下半年期末總結2
匆匆忙忙，忙忙碌碌，一個學期又結束了，面對xx張陌生而又熟悉的面孔，面對充滿朝氣的孩子，即使再多的不如意也在上課瞬間，與他們交往的瞬間消失，因為他們是最天真淳樸的，他們讓我又看到了人性的純真�；叵脒@一學期走過的歲月，有許多的感悟值得和大家一起分享。
首先，要相信學生的潛力和能力。聞道有先后，術業(yè)有專攻，學生在知識方面也許不如我們，但是在其他方面比我們有潛力和能力。在本學期的完美教室締造過程中，雖然我也給學生幫忙，但是我發(fā)現(xiàn)學生們解決問題的方法遠遠比我解決問題的方法有效，速度快。而且做出的成果更是我們?nèi)巳私灾坏貌蛔屛遗宸�。因此在教學中不要不相信學生，該是學生做的事，我絕不要代替，讓他們自己來解決，通過自己翻譯，小組合作翻譯完成英語課文的翻譯和理解，來使提高他們的學習能力，因為學生的潛力和能力并不比我差，只是缺少鍛煉的機會和我的引導。
其次，對學生要有足夠的耐心。也許你沒有教本班的學生，你不知道本班學生回答問題有多慢，半天等不到他們一句話，可是這樣的事不能急于求成，只能給他們強調(diào)讓他們干脆迅速的說話，終于在我的耐心等待下，他們現(xiàn)在比剛開始接上英語時好多了。因此教學中，不管是要學生完成什么任務都要給學生一定的時間，給他們足夠的改變的機會，才能收獲到我們預料不到的結果。如果急于求成，多次批評只會使情況變得更糟糕。
再次，時常關心學生的生活才能更好應對學生學習上出現(xiàn)的問題，促進教學。人們成說幸福的家庭都是一個樣，不幸的家庭各有各的不幸，而我們的學生中部分學生家庭生活過的.并不開心，甚至影響到了學習。我班的Sjj同學就是家庭情況比較特殊的一個學生，她上課注意力不集中，背誦知識慢，拖拉背誦任務，不主動完成。因此，我多次叫她課后完成過關任務，發(fā)現(xiàn)情況越來越糟糕，到最后不來過關，而且上課沒有了以前上課所具有的笑容。最后在班主任王老師那里了解了她的家里情況，并和Sjj進行了談話，而且我對她的背誦內(nèi)容進行了減量。慢慢的，她在課堂上又有了很久沒有的笑容，而且早自習也能主動來過關，完成背誦任務了。因此，教學中，面對學生學習中出現(xiàn)的問題，應該多了解學生家里情況，生活情況，和同學關系，以便更好地解決教學中出現(xiàn)的問題。我們不能單純的采取措施而不管結果怎樣，這樣會使學生心里壓力增加，再加上家里情況，只會使學生討厭學習。
最后，及時處理教學中出現(xiàn)的細節(jié)問題促進教學。在本學期的第二次月考之中Lyc同學成績考的不是很理想，看他的試卷，簡單的幾個基礎題和一個簡單的閱讀理解題做的很不好，失分嚴重。再看他平時表現(xiàn)，積極認真，自控力強，在課堂上自學學習習慣較好，做題的準確率高。在加上他少言聽話的性格，我就沒有找他談話，害怕給他造成更大壓力使本來成績不錯的他下次考的更不好�？墒牵闆r并沒有好轉(zhuǎn)，本次期末考試成績他仍然沒考及格。再次翻閱他的試卷，他把會做的、本該做對的題還是沒有做對。而這責任在于我，我沒有及時找他談話，分析出現(xiàn)這種結果的原因。沒有針對他上次考試的情況，給他做及時的考試技巧指導，忽略了細節(jié)問題造成大的失誤。正所謂細節(jié)決定成敗，由于他的沒考及格，合格率低了幾個百分點，名次也低了一些，可最重要的是教學中出現(xiàn)的學生狀況，出現(xiàn)的細節(jié)問題要及時解決，不能等待下一次，越是盡早和學生溝通解決，越是有益于教學。
雖然，本學期教學中有一些感悟，但是教學中還存在一些不足，因此我今后的工作思路如下：
一．改變自己的不足。認真學習，堅持聽成績好，優(yōu)秀老師的課，改變教學中效率不高的教學方法，提高教學效果和質(zhì)量。
二．堅持練習自己的英語聽、說、讀、寫能力，摸索出更適合學生學習的聽說讀寫的方法。由于英語既是一門語言學科，也是一門知識面拓展較廣的學科，各方面的知識都會考到，這就要求教師應該有很強的專業(yè)素質(zhì)和有效的可教授給學生學習的方法。
三．認真鉆研教材和研究考點知識，備好課。在課堂教學中實施好每一個教學環(huán)節(jié)，將每一個考點知識有效的教給學生，做到精講多練，使學生將每一個英語基礎考點知識掌握并會運用。
四．將簡單英文歌加入聽力教學，并將給學生教兩首英文歌的措施落實到位，調(diào)節(jié)學生聽聽力枯燥乏味狀態(tài)，并提高學生學習英語興趣。
五.優(yōu)補差工作，特別是邊緣線學生，加強過關，課后輔導和督促，并多進行做題和學習方法指導，爭取使80幾分的學生能考及格。
六．多和學生溝通交流，并找學生談心，了解學生學習、生活狀況，并未他們進行心理輔導，開導學生，為他們減壓，使學生用輕松、積極樂觀的態(tài)度對待學習，應對中考。
總之，教學是逐漸摸索，不斷前行的過程，我會在自己的教學中時常的反思，及時的改進，將自己的教學效果提高。
下半年期末總結3
還記得四個月前的一個早晨，天剛蒙蒙亮，我們就收拾好了行李，等待著出發(fā)。一路上我們不停地談論接下來的實習生活會是什么樣子，想象著自己作為一名老師，站上講臺的那一刻。八月十九號，我們懷著激動又興奮的心情踏入召中的大門。還記得剛踏入召中的場景，依然記憶猶新，在此生活的點點滴滴歷歷在目。冬秋交替，一瞬間已到寒冬時分；時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到分別之時。xx中學是我職業(yè)生涯的第一站，也是幸福的一站。
崗前培訓
到達實習學校的第二天，我們就與其他新任教師進行了為期4天的崗前培訓，因為實習學校距離培訓地點比較遠，所以我們每天早上很早就起來了，然后再坐一個多小時的公交去培訓學校，盡管累了點，這一天都處于忙碌狀態(tài)，但是感覺很充實，好像大學從來都沒有過這種滿足感。
實習上課
開學的一個月，并沒有直接進班講課，而是一直在聽師傅講課。親身實踐很重要，但是總結經(jīng)驗的環(huán)節(jié)也不能松懈。通過近一個月的總結，我也從師傅那里學到了許多教學的技巧。
在備課方面，師傅要求我準備詳細教案。教案的好壞決定上課的質(zhì)量。準備教案的過程就相當于講課的過程，不僅要注意各個環(huán)節(jié)之間的過渡，還要注意對學生的引導，并且還要設想出學生對于問題的各種回答。正是由于師傅的嚴格要求，現(xiàn)在才能在課堂上應對學生的各種問題，做到游刃有余。
在學生管理方面，開始上課時，可能由于自己太急于和學生拉近關系，在課下學生們和我的關系很好。但是在課上，他們就有點“為所欲為”。面對這個問題我首先想到的是，讓他們?nèi)フ野嘀魅危墒且恢边@樣并不能樹立自己的威信。于是我就在課下下功夫，專門和那幾個課堂上經(jīng)常說話的同學談心，并且讓他們在課堂上幫我維持紀律，幾天下來，課堂紀律好了很多。
校外教研
實習的這段時間，除了在校內(nèi)聽課以外，我還跟隨老師們?nèi)バＭ饴犝n。印象最深刻的一次是去人大附中參加“名著閱讀現(xiàn)場會”。因為學校距離人大附中很遠，我們早晨五點就出發(fā)了。當天我們不僅聽了朱xx教授的演講，還聽了人大附中兩位老師講課。通過聽課，我又學會了一種講解課文的方法，“對比閱讀法”。在我后來講《<星>同題散文詩兩首》時，就運用了這種方法，同學們的'反饋效果也比較好。實習期間我還參加了在xx行宮園舉行的針對中考方向的語文教研活動，在xx三中的關于17冊教學建議和試卷分析的教研活動。
課外活動
在10月份組織舉辦了初一、初二年級的朗誦比賽，根據(jù)學校的教學策略，我擬定了“與美文同行”的朗誦題目。接下來就是通知各個班推薦參賽選手，選定主持人，設計活動流程，布置會場等等。由于班主任老師和學生們的積極配合和努力，賽前準備活動還是非常順利的。經(jīng)過一星期的準備，“與美文同行”朗讀比賽終于來開了帷幕。
整個比賽流程還算順利。主持人宣布競賽開始，介紹評委和參賽選手，宣布比賽規(guī)則包等，參賽選手表現(xiàn)突出，朗誦聲情并茂。最后評委打分評出一二三等獎。評委給獲獎選手頒發(fā)獎品，并合影留念。
整個活動總體圓滿成功，但也有不足，由于比賽前沒有檢查音響等設備問題，比賽當天才發(fā)現(xiàn)音箱出現(xiàn)了故障，導致部分同學的配樂沒有用上，使整體效果差了不少。其實我心里挺內(nèi)疚的，覺得很對不起他們這些天的努力，但是學生們非常貼心的安慰我，讓我也很是感動。
整個活動全體同學都很有激情，掌聲一陣陣的不斷,讓我感受到了團結和活力。學生們的朗誦也很有水平。通過這次比賽讓我認識到了自己的不足，也使自己得到了鍛煉，在以后的活動策劃上,除了要注重活動流程以外，還要注意到細節(jié)方面，把問題想具體，避免類似的問題。
個人總結
作為一名剛剛上任新老師，我對一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學生，陌生的教學，這使我非常的不適應，但是漸漸地有的同學們之間的關懷，有了老師們的關懷與指導，有了師大老師的看望與指導，還有了學生的喜愛與不舍。站在講臺上的我從那個一開始的膽怯、不自信、盲目，經(jīng)過老師與同學們的指導與幫助，蛻變成現(xiàn)在自信，大膽、有條理的我。初為人師，多多少少會有一些做的不好的地方，無論是講課，還是課堂管理方面。是我可愛的學生們給予了我包容，配合，使我能夠順利的完成教學任務。課上，我們是嚴格的老師和學生，課下，我們是無話不談的朋友，在這四個多月的時光里，你們帶給我的快樂、憂傷，是我人生路途中的美好記憶。
在頂崗實習的這段日子了，我學會了許多也收獲了許多。半年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。在這里我學會了怎樣與學生溝通，學會了老師們的管理經(jīng)驗，學會了適合自己教學方法，可以更好地從事教學工作。在這里我學會了照顧自己，學會了吃苦。在這里我付出了很多的辛勤與汗水，但是我得到的更多，我收獲了同學們之間的友誼；我收獲了師生情，在這所學校里有很多學生在私下都叫“姐姐”，我知道他們是真的喜歡我。
總之，頂崗是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一筆人生的財富。頂崗結束了，但我的教育路不會就此結束，我會更努力地繼續(xù)走下去！
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