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學(xué)校廣播站員的工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校廣播站員的工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好學(xué)校廣播站，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的播音員、提高本站播音的質(zhì)量和效果，廣播站擬定以下工作計(jì)劃：
一、工作宗旨
活躍校園氣氛，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員
播音組組長(zhǎng)：鄧毅剛
播音組副組長(zhǎng)：劉晶、覃逸博
播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶
設(shè)備使用指導(dǎo)：屈榮輝老師
審稿：鄧艷老師
三、播音時(shí)間
每周播音三次，時(shí)間：中午12：00——12：30(文字播音)，晚飯時(shí)間(音樂(lè))。周二、四為校園歌曲欣賞時(shí)間。
四、欄目設(shè)置
《經(jīng)典欣賞》欄目：名家名篇、勵(lì)志文章、哲理故事，在故事中體驗(yàn)人生，在故事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《流文溢彩》欄目：學(xué)生原創(chuàng)作品，優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記，展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采。
《流金歲月》欄目：經(jīng)典影視歌曲，老歌回顧。
《知識(shí)百寶箱》欄目：科普知識(shí)。
《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目：通過(guò)歌聲，傳送祝福。
五、日常培訓(xùn)
1、由專業(yè)老師不定期為播音員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
2、由各班語(yǔ)文老師對(duì)各班播音員加強(qiáng)培訓(xùn)。支持他們從事班級(jí)活動(dòng)主持工作，多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學(xué)校各種大型的文體活動(dòng)的主持工作，并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。。
六、廣播站工作制度
1.組織紀(jì)律
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，顧全大局，無(wú)特殊情況，不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間，如有違反，將做嚴(yán)肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛(ài)護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，提出存在的問(wèn)題，總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，提出好的建議和意見(jiàn)。
(6)站長(zhǎng)要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如遇重大活動(dòng)或重大節(jié)日，須及時(shí)準(zhǔn)備，必要時(shí)可以試播。
2.播音員注意事項(xiàng)
(1)播音員必須嚴(yán)格遵守播音時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到崗，嚴(yán)格遵守廣播站的作息制度，廣播期間不得擅自離開(kāi)崗位，有事提前請(qǐng)假，不得因個(gè)人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句，應(yīng)及時(shí)修改并上報(bào)老師。
(3)播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂(lè)，播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂(lè)聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂(lè)等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力，如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日，播音員應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。
(5)播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材，并將播音稿件交主編教師存檔。
(6)廣播站播音員每學(xué)期不定期進(jìn)行考核，對(duì)于不符合條件的播音員要求其下崗或經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)之后重新上崗。
(7)播音員播音期間不得擅自觸碰與播音無(wú)關(guān)的設(shè)備，播音完畢后馬上離開(kāi)廣播室，不得逗留。愛(ài)護(hù)器材設(shè)備，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，各種器材設(shè)備未經(jīng)學(xué)校同意嚴(yán)禁外借。
(8)播音期間實(shí)行閉門(mén)作業(yè)，非廣播站工作人員不得進(jìn)入機(jī)房。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。說(shuō)實(shí)話，總覺(jué)得這學(xué)期過(guò)得很快，一眨眼，就到了期末考試，一眨眼，就放假了。隨著這短暫的一學(xué)期的結(jié)束，這學(xué)期廣播站的工作也告一段落。
總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期在廣播站的工作比較順利，自己也比較滿意。還記得自己剛進(jìn)廣播站的時(shí)候，對(duì)于一切都充滿了好奇，好奇這會(huì)是一個(gè)怎樣的集體，好奇我將會(huì)在這里做怎樣的工作。還記得自己第一次試音的時(shí)候，由于緊張，由于是第一次，自己是如何的狀況連連，我們的前輩們又是如何給予我們鼓勵(lì)和幫助。也還記得，自己被任命為小組長(zhǎng)的時(shí)候，自己內(nèi)心是如何的驕傲與自豪。
《時(shí)尚魅影》是我們?nèi)M人員為我們這檔節(jié)目起的新名字，還記得，自己剛分到時(shí)尚組的時(shí)候，有些不解，因?yàn)樽约簣?bào)名時(shí)報(bào)的是音樂(lè)組。然而，不知是從何時(shí)起，自己漸漸喜歡并愛(ài)上了時(shí)尚組，喜歡上了自己找稿子自己找音樂(lè)那個(gè)過(guò)程，喜歡上了自己喜愛(ài)的東西能跟很多人分享的那種喜悅，喜歡上了每周三下午五點(diǎn)三十分能準(zhǔn)時(shí)讓全校的師生聽(tīng)到我們的聲音的那種感覺(jué)，喜歡上了好多好多。我一直覺(jué)得廣播站就像一個(gè)大家庭，而每個(gè)組就像個(gè)小家庭，只有每個(gè)小家庭努力做好，我們的大家庭才能更加和諧。在時(shí)尚組這個(gè)小家庭中，我們每個(gè)家人都相處得很融洽，每個(gè)人都在為這個(gè)大家庭的和諧做著自己的貢獻(xiàn)。在這相處的一年時(shí)間里，大家從陌生到熟悉，從分歧到融洽，從相互不了解到互幫互助，從毫不相干的陌路人到難舍難割的好朋友，在不知不覺(jué)中廣播站為我們搭起了一座友誼的橋梁。
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