精選校園工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園工作計劃 篇1
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
主要工作思路是：“教育為主渠導、督防為著實點、特色為突破口”。
一、教育為主渠導。
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1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質量。
�。ǘ╅_展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網(wǎng)絡開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
二、督防為著實點。
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1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、校長室督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、藝教處、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
（二）做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本年度積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的'要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。
三、特色為突破口。
1、綠色環(huán)境優(yōu)化：
加強學校環(huán)境建設，本年度設想在原有的基礎上建立生態(tài)區(qū)、認養(yǎng)林、紀念林。
2、綠色心理活動：
本年度在繼續(xù)開展好20xx年度“健康教育特色系列活動”的基礎上，嘗試開展體育特色班級建設，以特色班級促進民間體育活動在學校的開展。以打造陽光少年，培育綠色心理。
校園工作計劃 篇2
一、教學目的：
中國人個性本就不張揚，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學校里不敢回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時活躍，但講話時往往言不由衷，不會表達；有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥，沒有感情色彩；重點小學、中學、大學入學面試及將來的就業(yè)面試時怯場，語言表達欠佳。面對這些問題我們應該怎么辦呢？ 事實證明，從小學習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力�？梢哉f學主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養(yǎng)學生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會。那么表達能力欠缺，直接導致孩子寫作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法，那么就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續(xù)上期的教學方法，將主持與寫作巧妙結合，提高學生表達能力的同時，也提高他們的寫作能力。
二、教學內(nèi)容：
本期有很多新來的同學，因此還是注重學生的基礎訓練，原來的 學生對基礎知識也有必要鞏固提高。
1、口部控制和喉部控制（口部操的練習）
2、吐字發(fā)聲氣息訓練；（練聲、喊嗓)
3、口齒訓練；（繞口令）
4、普通話音節(jié)訓練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)）
5、準備朗讀稿件作分析；（學習朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）
6、新聞稿件播送的方法及注意事項；
7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領與方法；
8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）
10、主持人的`形體、服裝服飾。
三、教學達到的目標：
第一階段：說話吐字清晰、流暢，聲音飽滿
第二階段：朗讀文章感情充沛
第三階段：可以簡單做自我介紹
第四階段：可以獨立完成模擬主
四、教程安排：
第一節(jié)：自我介紹
第二節(jié)：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學習
第三節(jié)：普通話聲母練習
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�。ǘ┐烬X音普通話聲母練習
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第四節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習
第五節(jié)：新聞播報練習
第六節(jié)：臺風訓練
第七節(jié)：主持訓練（一）
第八節(jié)：主持訓練（二）中期匯報表演
第九節(jié)：臺風訓練
第十節(jié)：主持訓練（一）第十一節(jié)：主持訓練（二）第十二節(jié)：主持訓練（三）第十三節(jié)：相聲小段練習
第十四節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓練篇二：(小班)播音主持教學計劃 播音主持班半年教學計劃張鵬
一、本課程性質
藝術修養(yǎng)狀況是衡量一個國家、一個民族以及一個人素質高低的重要標志。 美的教育包括各種門類的藝術教育，其中包括語言藝術、音樂藝術、舞蹈藝術、書法藝
術、繪畫藝術等等。而所有的這些藝術教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術。
因為與其他的藝術門類相比，人們在日常工作、學習與生活中，接觸最多、使用最多、得益
最多的便是語言這門藝術。所以從廣義上來說，我們在上課的過程中最終教會孩子的不是簡單的技巧，而是藝術，
是審美，讓大家在在學習語言過程中體會語言的魅力所在。 通過我的實踐證明，語言和表演可以提高學生的口語表達能力、豐富學生的詞匯量、提
高詞語的記憶效果、促進學生的寫作能力和形象思維能力的發(fā)展。
二、本課程教學目的
1、通過主持訓練是孩子練習標準的普通話，提高孩子的語言表達和語言組織能力。
2、通過表演技巧訓練，鍛煉孩子的膽量，氣質和修養(yǎng)。
3、通過情景劇或小品、朗誦作品的排練，讓孩子與別人合作，是孩子具有合作精神、團
體精神。
4、通過舞臺的實踐演出，培養(yǎng)孩子的自信心，舞臺感，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場應變
能力。
三、本課程對學生的基本要求
1、課堂上積極活躍，勇敢發(fā)言，不拘束，不刻板。
2、用心聽講，用愛播講，認真對待每一遍稿件 3、按時完成隨堂作業(yè)，并能夠創(chuàng)造性地
發(fā)揮。 4、關心你的父母，團結你的同學，尊重你的老師
四、本課程的教學進度
每節(jié)課內(nèi)容原則：
基礎：1、氣息控制 2、口腔控制 3、聲音彈性訓練
拓展：普通話語音基礎1、聲母訓練 2、韻母訓練 3、聲調(diào)訓練 4 、綜合訓練（繞口令、貫口）
提高：1詩歌朗誦 2小故事講述 3、散文朗誦 4、口語表達——獨立復述故事、舞臺表演：
五、教學方法
1、深入淺出、積極備課
2、做藝先做人，以培養(yǎng)孩子審美情操，做人基本道德為主，傳授他們技法次之。
3、因材施教，事無巨細，對每一位孩子負責，讓每一個孩子有收獲。
4、課下對自己負責，努力提高自身能力水平。
六、教學模式（sweets五步法）
第一步：見面禮——老師提出主題，孩子們結合自身的感悟思考后，用自己的語言進行口頭表述。
第二步：內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩詞，來培養(yǎng)孩子的詩性，是經(jīng)典文化的熏陶和滲透。
第三步：基本功訓練——通過唇舌操、口腔操、a音練習等，為孩子專業(yè)學習打下扎實的基礎。
第四步：金口訣——專業(yè)知識的學習。依托專業(yè)素材，指導并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識，從而提高孩子的專業(yè)水平。第五步：回音壁——課堂內(nèi)容展示，與家長進行有效的溝通。
我的理念：
給他們空間，讓他們想象 給他們問題，讓他們思考； 給他們時間，讓他們安排給他們挫折，讓他們戰(zhàn)勝。
給他們機會，讓他們鍛煉給他們舞臺，讓他們表現(xiàn)。
校園工作計劃 篇3
指導思想：
以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標，因地制宜，建設人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號，通過加強領導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環(huán)境，提升學校品位。具體工作如下：
一、加強領導，做好規(guī)劃設計。
充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡和各級領導小組。
1．綠化管理領導小組
組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄
組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。
2．綠化工作小組
組長：張建諄
組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。
結合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
二、加強宣傳，提高全員認識。
為使校園綠化這一外在顯露的.物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵——滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：
規(guī)范領導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。
學校每一位領導都重視對校園綠化的建設，努力構建一個凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，使之成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶全校師生的品格，促進全校師生身心健康發(fā)展，以實現(xiàn)教育目標；
教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質教育。
4．學生能認識到綠化與和諧生命的關系，主動關心綠化、愛護綠化。
三、強化護管，做好長效管理工作。
1．完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2．專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能。
3．明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。
4．整合總務處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。
5．加強值班維護，隨時對學生進行教育。
四、開展活動，加大教育宣傳力度。
1．每學期學校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)保”教育主題也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習，明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。
2．有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學生關注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學生自主參與環(huán)保的積極性。
校園工作計劃 篇4
全國校園足球特色學校三年規(guī)劃
一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
二、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。 進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質、增強協(xié)同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰(zhàn)術，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。
三、具體措施
1.搞好校園足球的`普及
把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據(jù)不同年齡學生的特
點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。
2. 提高校園足球的比賽水平
�。�1）、將校級男子足球隊，分為A、B、C、三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。
�。�2）、全校所有七至九年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。
3.校園足球的文化拓展
學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況；學校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團，發(fā)揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。
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