有關四年級教學工作總結3篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的四年級教學工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級教學工作總結 篇1

　　科學課是義務教育小學階段的一門重要基礎學科，擔負著向學生進行科學啟蒙教育的任務。作為一名科學教師，我認真做好科學課的備課、上課、作業(yè)批改工作，按照新課程標準要求和教學計劃順利完成了四年級上學期的科學教學工作，有得也有失。現(xiàn)將本學期四年級科學教學總結如下：

　　一、立足教材扎實穩(wěn)步推進科學課教學。

　　由于科學課的特殊性，科學課的教學對每一個老師來說，都是一個挑戰(zhàn)。很長一段時間我對科學課的教學充滿疑惑，但慢慢的我感覺到科學課的教學首先要立足于教材，吃透教材，進而開展靈活的.課堂教學。在立足教材的基礎上，結合多媒體設備讓學生直觀、形象地感受科學知識。在實驗教學上，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生去進行實驗準備、實驗操作和實驗總結。同時根據(jù)教材內(nèi)容，安排學生一定的課外觀察活動，讓學生在實際操作中發(fā)現(xiàn)科學、感受科學。

　　二、培養(yǎng)學生學科學的興趣，讓學生成為學習科學的主人。

　　興趣是學生學習科學最好的老師，讓學生感受科學的魅力，激發(fā)學生的學習興趣就成為影響科學教學的重要因素。在課堂教學中，我力求課堂氛圍的活躍、積極，讓學生勇于表達自己的觀點，發(fā)表自己的見解。在實驗中讓學生大膽猜測、大膽操作，讓學生感到科學其實離他們很近，他們也就更有興趣去學習科學。

　　三、重視加強觀察和實驗。

　　觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑，也是科學教學的顯著特點。教會學生觀察和實驗，是科學教學的重要任務之一。在科學教學中，我積極創(chuàng)造條件，努力完成教學教材中規(guī)定的演示實驗及學生的觀察、實驗等項目。因地制宜，選擇適應教學需要的替代材料。在觀察和實驗中，注意培養(yǎng)學生良好的觀察和實驗操作的習慣。

　　四、存在的不足：

　　一學期下來感覺收獲頗豐，但也有不足和需要改進的地方。

　　1、把握教材、駕馭教材能力的能力還需提高。

　　2、組織課堂教學尤其是實驗教學的能力有待加強。

　　3、把握學生的特點，對學生的引導和激勵方面做的不夠。

四年級教學工作總結 篇2

　　第二學期結束了。為了更好的完成下學期的地方課程教學工作。現(xiàn)將本學期的地方課程教學總結如下：

　　一、目標實施方面：

　　1、本學期開展了安全教育、環(huán)境教育、法制教育。注意挖掘其他學科教材的安全內(nèi)容，積極開展安全教育，將安全教育與實踐活動相結合。通過對學習尋找傷心的紙、紙的身世、紙的生活實錄、廢紙再生記、未來的紙，加強對紙的認識和了解，培養(yǎng)學生節(jié)約用紙的好習慣，同時培養(yǎng)學生具備一定的環(huán)保觀念，做環(huán)保人士，從自我開始改變，做環(huán)保義務宣傳者。這是課堂學習，教育的最終目的。

　　2、達到了如期目標：以引導學生獲得基本的環(huán)境知識、掌握基本的環(huán)境保護技術能力、提升環(huán)境保護意識、培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)為曾旨，以自主探究和行動研究為主要方式使學生獲得環(huán)境教育。培養(yǎng)了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學生安全健康的成長。

　　二、教學措施為：

　　1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的`重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

　　3、通過對紙的一生的探尋，讓學生認識到我們學習生活中的紙與我們生活的息息相關，與我們的環(huán)境有著密切的關系，從中培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的用紙習慣，不隨地扔紙屑，從小養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習慣，增強環(huán)境保護意識。

　　4、利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。讓生從多媒體、視頻實錄中，了解到我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞，認識到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗�來的危害。提高學生從小樹立愛護環(huán)境的意識。

　　5、利用對探尋，從中對學生進行了法制教育，如要學習探訪紙的身世時，學習《中華人民共和國野生植物保護條例》，讓生明白國家為了保護我們生存的環(huán)境，頌布了相關的法律。培養(yǎng)學生從小樹立法律意識，從小養(yǎng)成遵紀守法的了習慣。

　　通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學生在實際的場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。在生活中養(yǎng)成節(jié)約用我們的資源的好習慣，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

　　總之，教學要著眼于學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。著眼于培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源的好習慣。

四年級教學工作總結 篇3

　　本學期我擔任四年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：

　　一、制定切實可行的教學計劃

　　開學初，在教導處郭校長帶領和指導下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

　　二、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己

　　為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的`新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

　　三、學生為主，課堂圍著學生轉

　　美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學生對點的認識和了解。在畫經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

　　四、本學期采取的主要教學措施及成就

　　首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。 拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

　　其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發(fā)展學生的個性。

　　調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。

　　在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

　　總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己 ，積極努力準備好下年的工作。

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